SAS FORMA CATALYSE (NDA : 73650023765) (SIRET : 40765437500051)

En résumé : Organisme de formation SAS FORMA CATALYSE - 65600 Semeac | NDA: 73650023765

Raison Sociale SAS FORMA CATALYSE
Siret (14 chiffres) 40765437500051
Statut Juridique & Année de création SAS (1996)
Coordonnées Postales chemin st frai 65600 Semeac
N° de Déclaration d'Activité 73650023765 (Tarbes)

Informations complémentaires Organisme de formation SAS FORMA CATALYSE - 65600 Semeac | NDA: 73650023765

Chiffre d'affaires annuel pour les prestations de formation uniquement 1 290 126 € €
Dont formations dispensées auprès des travailleurs non-salariés 33 700 € €
Domaines de formation Hôtellerie/restauration- management- Marketing- Gestion- Réseaux sociaux- web- e réputation-numériques- Communication- Commercialisation-comptabilité- analyse financière- ressources humaines- informatique
Formateur(s) et Niveaux d'Expérience Comptabilité /analyse financière /tableaux de bord DESPRATX Corinne : 27 ans d'expérience - DOMALAIN Gaetan : 18 ans d'expérience - CACHAU Anne- 13 ans d'expérience PUYET Michel- 25 ans d'expérience Roger MONIE : 3 ans d'expérience Nouvelles technologies et compétences numériques GARCIA Stéphane - 11 ans d'expérience MACHINAL Thierry - 20 ans d'expérience Marketing et communication SIDI AHMED Zakia - 11 ans d'expérience LUSTEMBERGER Hervé- 26 ans d'expérience JOSEPH ADELAIDE Gaëlle - 14 ans d'expérience LECRIVAIN Frédérique- 10 ans d'expérience Ani HOVHANNISYAN- 17 ans d'expérience Ressources humaines et management GONZALVES Stéphanie - 10 ans d'expérience FERAL Marie Gabrielle- 13 ans d'expérience MULIN Thierry- 25 ans d'expérience MAS Véronique - 22 ans d'expérience Développement durable - eco responsable Jean Pierre DIGER : 15 ans d'expérience
Précisions apportées par l'Organisme
Exonération de TVA
L'organisme bénéficie d'une labellisation ou d'une certification

Nom de la labellisation et/ou de la certification concernée :

Organisme ayant délivré la labellisation et/ou la certification : L'organisme de formation est d'ores et déjà référençable par décision de www.data-dock.fr :


Organisation, Méthodes et suivi pour l'Organisme de formation SAS FORMA CATALYSE - 65600 Semeac | NDA: 73650023765

Niveau nécessaire et Prérequis pour suivre les actions Niveau V, être ressortissant de l'AGEFICE et avoir la volonté de suivre scrupuleusement les modules de formation proposés. Avoir des responsabilités dans la gestion d'exploitation ou opérationnelle d'une entreprise
Objectifs de l'action / des actions Apporter aux candidats les capacités, les outils pour faire évoluer son entreprise et être compétitifs sur un marché en constante évolution.
Méthodes Pédagogiques Etude de cas, vidéoprojecteur, documentation - Internet- mise en situation- échange entre participants
Modalités d'organisation de l'action / des actions Convocation des candidats avec joint à la présente le programme de formation ainsi que la convention de formation à signer - Nous informons l'AGEFICE de tout report ou annulation ou absence- Nous fournissons la documentation et les outils nécessaires aux candidats conformément au dossier de candidature - valuation en amont des stagiaires (acquis ou non acquis)
Modalités d'évaluation en fin d'action de formation une évaluation formative à chaud pour vérifier individuellement que les objectifs pédagogiques ont été atteints. Un questionnaire de satisfaction écrit est distribué à chaque participant et qui sera transmis à l'AGEFICE-
Action(s) de suivi proposée(s) aux stagiaires nous assurons le suivi et l'instruction des dossiers. Chaque entreprise a la possibilité de s'inscrire sur notre page facebook pour connaitre le calendrier des actions de formation
Conditions d'annulation

nous assurons le suivi et l'instruction des dossiers. Chaque entreprise a la possibilité de s'inscrire sur notre page facebook pour connaitre le calendrier des actions de formation

Délais d'annulation :

1 semaine

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[MDD 2021] CEFORA (NDA : 98970447497) ( SIRET : 81423537000016)

En résumé : Organisme de formation CEFORA - 97420 Le Port | NDA: 98970447497

Raison Sociale CEFORA
Siret (14 chiffres) 81423537000016
Statut Juridique & Année de création SARL (2009)
Coordonnées Postales 3 avenue Théodore Drouhet Parc 2000 – Local 1 97420 Le Port
N° de Déclaration d’Activité 98970447497 ()

Informations complémentaires Organisme de formation CEFORA - 97420 Le Port | NDA: 98970447497

Chiffre d’affaires annuel pour les prestations de formation uniquement 255946 €
Dont formations dispensées auprès des travailleurs non-salariés 47537 €
Domaines de formation CEFORA est spécialisé dans les formations essentiellement dans le domaine du tertiaire, à destination de salariés, chefs d’entreprise ou demandeurs d’emplois :

– transport / logistique – secrétariat / administratif – comptabilité / gestion – bureautique / informatique – communication / web – commerce / vente – langues – accompagnement – petite enfance – formations obligatoires – Petite enfance : CAP AEPE, formations obligatoires

Une présentation complète de notre établissement ainsi que notre catalogue sont joints à la présente candidature.

Formateur(s) et Niveaux d’Expérience Nous attachons une grande importance dans le recrutement des formateurs consultants et veillons à ce que les prestations répondent aux critères qualité de la formation professionnelle en vérifiant a posteriori que les objectifs fixés ont été atteints.

Sélectionnés en fonction de leurs compétences pédagogiques et de la richesse de leur parcours professionnel, nos formateurs proposent des programmes adaptés à la réalité du terrain. En recherche constante d’innovation, de qualité et de services, ils travaillent à innover dans leurs approches et la transmission de savoirs.

Précisions apportées par l’Organisme
Exonération de TVA
L’organisme bénéficie d’une labellisation ou d’une certification

Nom de la labellisation et/ou de la certification concernée :

Organisme ayant délivré la labellisation et/ou la certification :

L’organisme de formation est d’ores et déjà référençable par décision de www.data-dock.fr :


Organisation, Méthodes et suivi pour l'Organisme de formation CEFORA - 97420 Le Port | NDA: 98970447497

Niveau nécessaire et Prérequis pour suivre les actions Les actions ne nécessitent aucun prérequis.
Objectifs de l’action / des actions Les actions ont pour objectif d’approfondir les connaissances et compétences ou d’acquérir les fondamentaux.
Méthodes Pédagogiques Parce que les apprenants sont acteurs de leur formation, notre équipe de formateurs privilégient la fomation-action en adaptant et variant sans cesse les méthodes et les techniques pédagogiques :

– Apports théoriques illustrés de cas pratiques, situations réelles des entreprises – Exercices de mise en application individualisés et personnalisés – Travail de groupe et interactions individuelles – Séances de formation en présentiel – Supports de cours fournis aux stagiaires au format numérique

Modalités d’organisation de l’action / des actions Les actions répondent aux exigences du cahier des charges à savoir, le respect des durées, du contenu et des modalités organisationnelles.

Nous sommes toutefois totalement en mesure d’adapter les modalités en fonction des contraintes et du niveau des publics :

– planification des séances selon la disponibilité du ou des participants – accompagnement du public avec individualisation du parcours – mise à disposition de ressources complémentaires et de suivi asynchrone

Toutes les actions se déroulent au sein de l’organisme situé au Port. Nos salles sont équipées de vidéoprojecteur, d’un tableau blanc, d’une connexion Wifi et mettons à disposition des apprenants des ordinateurs à la demande.

Modalités d’évaluation en fin d’action de formation Notre priorité est de satisfaire nos clients tant au niveau de la qualité de la prestation que de l’atteinte de leurs objectifs.

Aussi, nous évaluons les participants tout au long de la formation afin de vérifier que les compétences sont acquises ; le but étant de remédier aux difficultés et d’ajuster le programme en fonction des problématiques rencontrées.

En fin d’action, nous évaluons :

– l’acquisition des savoirs sous forme de questions orales et/ou écrites (QCM) ainsi que de mises en situations – la satisfaction en répondant à un questionnaire à chaud

Une attestation de fin de formation est délivrée à l’issue de la formation.

Action(s) de suivi proposée(s) aux stagiaires Cefora met en place un suivi pédagogique adapté au public par un accompagnement individualisé et personnalisé tout au long de la formation en présentiel (entretiens, plan d’actions individualisés).

Notre équipe est néanmoins tout à fait en mesure d’effectuer un suivi et un accompagnement complémentaire à distance. Que ce soit en synchrone ou en asynchrone, notre équipe pédagogique et de formateurs est formée pour utiliser des outils numériques tels que Zoom, Padlet comme espaces de ressources, Skype, WhatsApp en visio-conférence, ou encore notre plateforme E-Learning Cefora récemment créée.

La présence et l’assiduité des apprenants sont attestées par la signature de feuilles d’émargement.

Conditions d’annulation

Cefora met en place un suivi pédagogique adapté au public par un accompagnement individualisé et personnalisé tout au long de la formation en présentiel (entretiens, plan d’actions individualisés).

Notre équipe est néanmoins tout à fait en mesure d’effectuer un suivi et un accompagnement complémentaire à distance. Que ce soit en synchrone ou en asynchrone, notre équipe pédagogique et de formateurs est formée pour utiliser des outils numériques tels que Zoom, Padlet comme espaces de ressources, Skype, WhatsApp en visio-conférence, ou encore notre plateforme E-Learning Cefora récemment créée.

La présence et l’assiduité des apprenants sont attestées par la signature de feuilles d’émargement.

Délais d’annulation :

Le délai d’annulation fixé par le centre est d’une semaine avant tout démarrage de l’action de formation.

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[MDD 2021] Chambre de commerce et d’industrie d’Aix – Marseille – Provence (NDA : 9313P001013) ( SIRET : 18130002100)

En résumé : Organisme de formation Chambre de commerce et d’industrie d’Aix - Marseille - Provence - 13001 Marseille | NDA: 9313P001013

Raison Sociale Chambre de commerce et d’industrie d’Aix – Marseille – Provence
Siret (14 chiffres) 181 300 021 00
Statut Juridique & Année de création 7381-Organisme consulaire (1934)
Coordonnées Postales Palais de la Bourse, 9 La Canebière, Marseille

13001 Marseille

N° de Déclaration d’Activité 9313P001013 (MARSEILLE)

Informations complémentaires Organisme de formation Chambre de commerce et d’industrie d’Aix - Marseille - Provence - 13001 Marseille | NDA: 9313P001013

Chiffre d’affaires annuel pour les prestations de formation uniquement 1 756 813.02 € €
Dont formations dispensées auprès des travailleurs non-salariés 22 721 € €
Domaines de formation Achats / Logistique Bureautique / Informatique / Infographie Coaching / Formation /Tutorat Commerce Développement international, import-export Commercial – Marketing – Distribution – Relation Client Communication, efficacité et développement professionnel Culture digitale, webmarketing, numérique Développement des compétences – Formation Droit – Administration du personnel Entrepreneuriat / création- reprise d’entreprise Gestion – Achats – Logistique Gestion, Comptabilité et fiscalité Immobilier Informatique Langues / Interculturel Management des équipes Management, Gestion de projet Management, leadership Perfectionnement des assistant(e)s Qualité – Environnement – Développement durable Qualité, hygiène, Sécurité et Réglementation Ressources Humaines / Gestion du personnel / Paie Santé – Sécurité au travail
Formateur(s) et Niveaux d’Expérience Cédric F. = > 20 ans Annabelle LP.= > 20 ans Clémence B.=> 18 ans Elodie M.=> 20 ans Jean-Pierre M.=> 19 ans Marc O.=> 20 ans Flora H.=> 7 ans Isabelle S.=> 25 ans Isabelle SA.=> 18 ans Kamel A.=> 18 ans Jennifer A.=> 6 ans Muriel B.=> 5 ans Sébastien L.=> 4 ans Thierry LS. => 20 ans Véronique E.=> 6 ans Virginie A. => 20 ans Dominique R.=> 7 ans Emmanuelle S.=>20 ans
Précisions apportées par l’Organisme
Exonération de TVA
L’organisme bénéficie d’une labellisation ou d’une certification

Nom de la labellisation et/ou de la certification concernée :

Organisme ayant délivré la labellisation et/ou la certification :

L’organisme de formation est d’ores et déjà référençable par décision de www.data-dock.fr :


Organisation, Méthodes et suivi pour l'Organisme de formation Chambre de commerce et d’industrie d’Aix - Marseille - Provence - 13001 Marseille | NDA: 9313P001013

Niveau nécessaire et Prérequis pour suivre les actions Pré-requis pédagogiques : tre déterminé à développer son parcours entrepreneurial Pré-requis techniques : Aucun pour les sessions en présentiel / Disposer d’un ordinateur et d’une connexion Internet de qualité pour les contenus complémentaires en Téléformation – FOAD (contenus additionnels non indispensables).
Objectifs de l’action / des actions Mettre en place une action de montée et de développement des compétences à destination des dirigeants ressortissants de l’Agefice, ainsi que de leur conjoint, collaborateurs et associés, sous forme d’un bouquet de formations adaptées aux problématiques de développement de leurs activités entrepreneuriales.
Méthodes Pédagogiques L’expérience pédagogique CCI Formation Aix Marseille Provence vise un objectif principal : permettre une mise en œuvre immédiate des acquis de formation en situation de travail. La ligne pédagogique « Agir et Apprendre » a été construite autour de 7 engagements permettant à chacun d’apprendre mieux, de renforcer concrètement ses compétences et de s’épanouir en formation : 1. Approches individualisées ; 2. Séances actives et rythmées ; 3. Séquences d’échange ; 4. Découverte, de l’expérimentation ; 5. Moments marquants et originaux ; 6. Exploration de la globalité et des nuances du sujet ; 7. volution mesurable des compétences.

Méthodologie envisagée adaptée aux exigences de l’accord-cadre et aux objectifs vises Un parcours collectif et personnalisé Ci-dessous les différentes mesures d’adaptation, d’accompagnement, d’aide pédagogique et technique :

a) L’information collective CCI Aix Marseille Provence Formation s’engage à donner une information claire et adaptée aux futurs apprenants sur : – le déroulement de la formation en présentiel (par journée ou 1/2 journée) et les apports complémentaires en e-learning (ressources non obligatoires dans le cadre de la formation, il s’agit d’un « plus » optionnel) ; – les objectifs de la formation, le déroulement, les prérequis, les outils nécessaires au suivi de la formation, en particulier sur la mobilisation d’outils numériques nécessaires aux apprentissages ; – le programme détaillé incluant le volume horaire et les lieux d’exécution ; – le déroulement du test auto-diagnostic de positionnement.

La plateforme d’e-learning leur permettra de se connecter à leur plan de travail personnel et d’accéder aux ressources mise à disposition.

b) Les entretiens individuels de positionnement et accompagnement/coaching

La phase de positionnement permet d’évaluer notamment les connaissances théoriques et/ou les compétences techniques et relationnelles des ressortissants de l’Agefice. Cette phase se déroulera via un questionnaire de positionnement disponible sur papier ou sur notre plateforme de e-learning. Cette auto-évaluation, permettra d’établir un « profil apprenant » et d’adapter en conséquence l’accompagnement.

CCI Formation Aix Marseille Provence est particulièrement vigilante dans l’identification du besoin en remise à niveau et compétences transverses des entrepreneurs afin de déterminer, le cas échéant, la durée de cette remise à niveau.

CCI Formation Aix Marseille Provence met tout en œuvre pour mener des évaluations approfondies qui permettent de déterminer le plan individuel de formation identifiant les séquences constitutives du parcours et leur articulation. Est notamment précisé : – le volume individualisé d’heures de la remise à niveau (lorsque le besoin est identifié) ; – le volume individualisé d’heures de formation ; – le cas échéant, un volume indicatif d’heures de soutien personnalisé ; les heures de soutien personnalisé peuvent être déclenchées en cours de parcours ; – le cas échéant, la prise en compte de la situation de handicap et des besoins de compensation.

Sont également réalisé des évaluations permettant de mieux cibler les besoins en termes de : – coaching ; – renfort sur une thématique particulière ; – adaptation du rythme des sessions en fonction du planning de l’apprenant.

Chaque stagiaire peut, sur sa demande, solliciter le dispositif Tandem- [Hub du Mentorat], pour être mis en relation avec un Dirigeant ou Cadre d’entreprise du réseau [Hub du Mentorat] de la CCI Aix Marseille Provence, dans la mesure de sa disponibilité, pour l’accompagner dans son « Savoir-Devenir entrepreneurial ». Nous considérons qu’il est également important de proposer des tests personnels permettant aux participants de réaliser un auto-diagnostic sur leur profil suivant deux cadres de tests :

1 – Test Entrepreneuriat – la doctrine du test est basée sur l’effet de motivation « Créer sa propre activité, être son propre patron : l’entrepreneuriat est aussi une évolution professionnelle potentielle ». L’entrepreneuriat attire toujours plus, il est pertinent d’évaluer la détermination et les aptitudes à s’étalonner au regard des référentiels de l’entrepreneur. Le livrable est un rapport sur la potentialité d’entreprendre.

2 – Test PerformanSE – la doctrine du test est basée sur l’effet de capital des compétences transverses (Soft Skills) pour éclairer et structurer les processus d’évolution et de projection professionnelle. Le but est de faciliter la prise de conscience de ses compétences, capacités et motivations, nécessaire pour s’engager et s’impliquer dans sa propre évolution et faire de son épanouissement et de sa réussite un levier de performance pour l’entreprise. Le livrable est un rapport présentant les dimensions essentielles sur les ressources professionnelles conduisant à percevoir ses principaux Soft Skills telles que ses ressources motivationnelles, interpersonnelles, sa relation au marché du travail et à la carrière.

Modalités d’organisation de l’action / des actions Le parcours de formation détaillé dans le mémoire technique vise l’acquisition de compétences professionnelles et de qualification qui permettront aux entrepreneurs de disposer de la « boîte à outils » idéale pour réussir en tant que chef d’entreprise ou associé. CCI Formation conscient des problématiques des entrepreneurs et de leur planning chargé a décidé de créer des modalités dédiées a cette typologie d’apprenants : – Des modules de formation présentiels qui peuvent être divisés en demi-journée (soit 3h30) et programmés en fin de journée créneau : 17h -> 19H 30 ou bien sur des journées complètes en fonction de la disponibilités des apprenants. – Le développement d’une plateforme de elearning permettant d’être autonome dans son apprentissage et de disposer de son plan de travail personnel accessible 24/24 7/7 reprenant : son filinfo (détaillé ci-dessous), ses prochaines sessions programmées, son test de positionnement, ses attestations…

CCI Formation souhaite aller encore plus loin dans la démarche de soutien apportée aux apprenants. En effet, au-delà d’un suivi pédagogique en présentiel nécessaire, nous souhaitons mettre en œuvre une plateforme d’échanges disponible 7/7 24/24, dans lequel les apprenants et formateurs pourront alimenter un « filinfo » et échanger en mode synchrone et asynchrone sur des sujets / problématiques / questions pratiques liés au thème de la formation.

Il s’agit d’un réel groupe de travail à distance digitalisé qui incitera les apprenants à co-construire leur parcours et entrer dans une pratique professionnelle d’autonomie de travail au travers de l’émulation du groupe (notamment) de pairs. Cet espace permettra également un accès immédiat et facilité à une banque de ressources et d’informations (alimentée par CCIAMP Formation, articles de presse et de la profession, vidéos de formation alternatives…) donnant les bases documentaires en vue d’acquérir les connaissances primordiales pour leur future pratique professionnelle.

Modalités d’évaluation en fin d’action de formation Dans le cadre de sa démarche qualité Iso 9001, Datadock et PvE – Performance Vers l’Emploi, CCI Formation Aix Marseille Provence a mis en place un process permettant de mesurer l’acquisition des connaissances et le développement des compétences ciblées par l’action de formation: – Fiche de suivi pédagogique renseignée par le formateur en amont de la session, reprenant les attentes des participants, les objectifs pédagogiques, les prérequis, les méthodologies appliquées, les outils, les modes d’évaluation, le contenu pédagogique ; – Fiche de « Progression pédagogique » reprenant les dates/heures, contenu, moyens pédagogiques et observations du formateur ; – Questionnaire d’évaluation participant « à chaud » à remplir à la fin de la session de formation directement ; – Questionnaire de satisfaction stagiaire en ligne permettant de recueillir les commentaires des apprenants et de valider leur satisfaction et éventuels axes d’amélioration (faisant partie intégrante de notre démarche d’amélioration continue); – Attestation de fin de formation = Validation Acquis de Connaissances et Développement de Compétences (en tout ou partie).
Action(s) de suivi proposée(s) aux stagiaires Suivi des bénéficiaires et qualité de la formation : – Attestation d’inscription afin de certifier à l’apprenant sa bonne inscription à la session de formation (reprenant les dates et les objectifs pédagogiques) ; – Attestation d’entrée en formation afin de certifier à l’apprenant le début de la session de formation (reprenant les dates et les objectifs pédagogiques) ; – Fiche « Participant » reprenant les attentes de chaque participant en amont de la formation et permettant au formateur de calibrer au mieux la prestation ; – Remise du règlement intérieur et du livret d’accueil ; – Feuilles de présence à signer par les participants sur chaque ½ journée; – Suivi de la progression pédagogique (difficultés d’apprentissage, absences, abandon…) dans notre plateforme de elearning ;
Conditions d’annulation

Suivi des bénéficiaires et qualité de la formation : – Attestation d’inscription afin de certifier à l’apprenant sa bonne inscription à la session de formation (reprenant les dates et les objectifs pédagogiques) ; – Attestation d’entrée en formation afin de certifier à l’apprenant le début de la session de formation (reprenant les dates et les objectifs pédagogiques) ; – Fiche « Participant » reprenant les attentes de chaque participant en amont de la formation et permettant au formateur de calibrer au mieux la prestation ; – Remise du règlement intérieur et du livret d’accueil ; – Feuilles de présence à signer par les participants sur chaque ½ journée; – Suivi de la progression pédagogique (difficultés d’apprentissage, absences, abandon…) dans notre plateforme de elearning ;

Délais d’annulation :

Inexécution totale ou partielle

Concernant les formations interentreprises, le Centre de Formation se réserve le droit de reporter ou d’annuler une session en cas de nombre insuffisant d’inscrits ainsi que de réaliser la formation sur un autre site proche du Centre. Dans le cas de non organisation de l’action dans un délai acceptable par le client, celui-ci est libre de tout engagement vis-à-vis du Centre de formation. Ce dernier prévient du risque de report ou d’annulation au minimum 8 jours, date à date, avant le démarrage du stage. Jusqu’à une date précédant de 10 jours ouvrés la date de démarrage de la formation, l’acheteur conserve le droit d’annuler ou de reporter son ou ses inscriptions. Pour toute annulation dans un délai compris entre 3 et 10 jours ouvrés avant la date de démarrage de l’action de formation, le client est redevable de 30% du montant du coût de la formation non suivie. En cas d’annulation dans un délai inférieur ou égal à 2 jours ouvrés précédant le démarrage du stage, le client est redevable de la totalité du prix de la formation. Le centre de formation offre la possibilité, sans surcoût pour l’acheteur, de remplacer le stagiaire empêché par un autre stagiaire de même profil. Le remplacement ne peut avoir lieu en cours de formation. En cas d’absence ou d’annulation du client en cours de stage, celui-ci sera facturé en totalité. S’il s’agit d’un cycle, le montant de tous les modules réalisés ou commencés sera exigible par le centre de formation. Concernant les formations intra-entreprise et sur-mesure, en cas d’annulation de l’action de formation par le client pour quelque motif que ce soit dans un délai inférieur ou égal à 5 jours ouvrés avant la date de démarrage de l’action, l’intégralité du montant de la formation sera exigible par le centre de formation à titre d’indemnité forfaitaire. En cas d’annulation de la formation dans un délai de 6 jours à 10 jours ouvrés avant la date de démarrage de l’action, 50 % du montant de la formation sera exigible par le centre de formation.

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[MDD 2021] GHISLAINE FERNANDES COZ (NDA : 75640424764) ( SIRET : 81979208600012)

En résumé : Organisme de formation GHISLAINE FERNANDES COZ - 64300 LAA-MONDRANS | NDA: 75640424764

Raison Sociale GHISLAINE FERNANDES COZ
Siret (14 chiffres) 81979208600012
Statut Juridique & Année de création ENTREPRISE INDIVIDUELLE (2017)
Coordonnées Postales 104 chemin Tachon

64300 LAA-MONDRANS

N° de Déclaration d’Activité 75640424764 (Région Nouvelle Aquitaine)

Informations complémentaires Organisme de formation GHISLAINE FERNANDES COZ - 64300 LAA-MONDRANS | NDA: 75640424764

Chiffre d’affaires annuel pour les prestations de formation uniquement 25 663 € €
Dont formations dispensées auprès des travailleurs non-salariés 22 923 € €
Domaines de formation Ghislaine Fernandes-Coz, grâce à sa solide expérience de terrain, s’est spécialisée dans les domaines de formation du marketing, de la vente et du management d’entreprise. En parallèle des formations qu’elle dispense auprès des étudiants d’Ecole Supérieure de Commerce, elle voue une grande partie de son activité à la formation des travailleurs indépendants, des dirigeants de TPE et, le cas échéant de leurs salariés. En privilégiant ce public des secteurs du commerce, du service et de l’artisanat, elle répond aux besoins de plus en plus importants d’entreprises souvent isolées et qui représentent pourtant près de 95 % des entreprises françaises.

C’est également pour pouvoir répondre aux besoins spécifiques de cette clientèle qu’elle a créé en 2017 son organisme de formation ou elle propose :

•des programmes adaptés, souvent construits sur mesure pour répondre aux besoins des TPE. •des sessions individuelles ou mini-collectifs qui peuvent se dérouler sur site. •des formations de terrains pour transmettre un savoir opérationnel et l’adapter aux contraintes organisationnelles de l’entreprise.

Cette flexibilité, permet à ses clients d’optimiser les coûts, le temps de formation avec la garantie de produits adaptés à leurs besoins et leurs spécificités. Le but des formations organisées par Ghislaine Fernandes-Coz, est avant tout de permettre aux indépendants et à leurs salariés, quelle que soit la thématique abordée, de gagner en autonomie et en compétence pour améliorer leur gestion quotidienne et leur efficacité. Ces formations offrent des outils pratiques et concrets, applicables de suite. Les actions construites avec chaque client sont à l’image même des valeurs de l’entrepreneuriat d’aujourd’hui : un retour aux relations de proximité, d’échange et de confiance avec des offres adaptées, flexibles et innovantes.

Pour répondre aux besoins spécifiques de ses clients il lui est possible de sous-traiter certaines missions ou thématiques qu’elle ne peut assurer elle-même. Pour cela elle fait appel à son réseau de collaborateurs Liberty Progress.

Formateur(s) et Niveaux d’Expérience Les formations seront assurées par / ou sous le contrôle de Fernandes-Coz Ghislaine, organisme de formation depuis 2017 et référencée Datadock, et également formatrice sur les programmes MDD marketing, vente, management et communication de 2016 à 2018. Cette expérience lui permet cette année de proposer sa candidature en tant qu’organisme de formation, en collaboration avec ses partenaires formateurs du réseau Liberty Progress qui pourront être appelés en sous-traitance de certains programmes de ce dispositif.

En effet, ce sont des formateurs professionnels diplômés en pédagogie ou ayant au moins 5 ans d’expérience dans la formation professionnelle continue des adultes. Certains ont leurs propres numéros de déclaration d’activité référencés Datadock et ont déjà été sélectionnés pour des dispositifs antérieurs de la Mallette du dirigeant. Ce sont tous des formateurs-consultants indépendants qui partagent au quotidien les mêmes préoccupations que les TPE/PME avec lesquelles ils travaillent.

Les valeurs communes des formateurs adhérents Liberty Progress privilégient un modèle de formation dispensée par des professionnels disposant d’une grande expérience du terrain, d’un savoir directement opérationnel. Leurs méthodes pédagogiques se basent sur le partage de compétences, l’étude de cas (souvent propre aux stagiaires), l’alternance de théorie et des applications pratiques qui en découlent. Ils travaillent et construisent des programmes adaptés, accessibles, répondants aux besoins concrets et spécifiques des TPE/PME.

L’accompagnement, le suivi personnalisé des stagiaires a également une place importante dans les méthodes pédagogiques misent en place par Ghislaine Fernandes-Coz : la disponibilité et l’engagement du formateur sont donc des valeurs essentielles que l’on retrouve chez tous les intervenants avec lesquels travaille au quotidien.

Vous trouverez en PJ à l’offre, les supports de cours correspondants ainsi les CV des différents intervenants dont voici déjà une brève présentation :

GHISLAINE FERNANDES-COZ (Intervenante module 8 – module 9 – module 11 et module 17)

. Diplôme d’études supérieures spécialisées en commerce international et Certificat de compétence CNAM : “Conseil en ingénierie de formation” . 16 ans d’expérience en tant que responsable département et région dans la grande distribution . 4 ans d’expérience en tant que formatrice vacataire en école de commerce . 4 ans d’expérience en tant que formatrice indépendante (marketing /vente /management ) auprès de TPE – PME . NDA auprès du Préfet de la Région Nouvelle Aquitaine depuis le 30/10/2017 – OF référençé DataDock . Formatrice intervenante du dispositif Mallette du Dirigeant (axes marketing, management, vente et communication) de 2016 à 2018

COULOMME ALICIA : (Intervenante Module 3 – module 4 – module 6)

. Bac littéraire et niveau First Certificate of English . 7 ans d’expérience en tant qu’Animatrice et Community Manager pour le Blog et la communauté “Moody Take a Book” (Rédaction de chroniques – 555,200 pages vues / Réalisation de vidéos – 2 031 215 vues / 5512 abonnés Facebook / 7621 followers Twitter / 12316 abonnés Instagram / 29.000 abonnés YouTube) . 6 ans d’expérience en tant que formatrice indépendante (informatique, communication, multimédia, réseaux sociaux) auprès de TPE – PME et en tant que responsable administrative freelance pour le réseau de formateurs Liberty Progress . NDA auprès du Préfet de la Région Nouvelle Aquitaine depuis le 03/06/2013 – OF référencé Datadock . Formatrice intervenante du dispositif Mallette du Dirigeant (axes multimédia / communication) de 2015 à 2018 . OF sélectionné sur les dispositifs Mallette du Dirigeant de 2016 à 2018 (Axes Nouvelles technologies / Marketing et communication / Comptabilité /Management)

THIBAUT COLOMAR : (Intervenant module 1 – module 3 – module 4 – module 5 – module 6 – module 7 et module 10)

. Diplôme d’études action commerciales et certificat professionnel : “CP-FFP : animation de groupes en formation professionnelle d’adultes” . 16 ans d’utilisation avancée et de développement sur MS Excel et son Visual Basic . 9 ans d’utilisation et de développement de site web sur Jimdo (certification Jimdo Expert en 2015) . 10 ans d’expérience en tant que formateur indépendant (Informatique – Bureautique – Multimédia – Communication – Marketing – Vente) . NDA auprès du Préfet de la Région Occitanie depuis le 26/07/2012 – OF référencé Datadock . Formateur intervenant du dispositif Mallette du Dirigeant (axes nouvelles technologies / multimédia / communication) de 2015 à 2018 . OF sélectionné sur les dispositifs Mallette du Dirigeant de 2015 à 2018 (Axes Nouvelles technologies / Marketing et communication / Comptabilité /Management)

PATRICIA RIVERO (Intervenante module 1 – module 2 – module 13 – module 16 et module 17)

. Diplôme d’études comptables et financières et certificat professionnel : “CP-FFP : animation de groupes en formation professionnelle d’adultes” . 20 ans d’expérience de responsable financier et comptable au sein d’entreprises (national et international) . 10 ans d’expérience en tant tuteur et formatrice interne (comptabilité et social) TPE – PME . 6 ans d’expérience en tant que formatrice indépendant TPE – PME – Ecoles supérieures et OF (formatrice BTS comptabilité) . NDA auprès du Préfet de la Région Nouvelle Aquitaine depuis le 07/10/2016 – OF référencé Datadock . Formatrice intervenante du dispositif Mallette du Dirigeant (axes comptabilité) de 2016 à 2018

Précisions apportées par l’Organisme
Exonération de TVA
L’organisme bénéficie d’une labellisation ou d’une certification

Nom de la labellisation et/ou de la certification concernée :

Organisme ayant délivré la labellisation et/ou la certification :

L’organisme de formation est d’ores et déjà référençable par décision de www.data-dock.fr :


Organisation, Méthodes et suivi pour l'Organisme de formation GHISLAINE FERNANDES COZ - 64300 LAA-MONDRANS | NDA: 75640424764

Niveau nécessaire et Prérequis pour suivre les actions THMATIQUE COMPTABILIT- ANALYSE FINANCIRE – TABLEAUX DE BORD . Module 1 : Utilisation des tableurs, conception de tableaux et graphiques (2j) . Module 2 : Les fondamentaux de la comptabilité et de l’analyse financière (2j)

Ces modules s’adressent à toute personne désirant maîtriser les fondamentaux de la comptabilité d’une entreprise, il ne nécessite pas de prérequis comptables particuliers. Par contre certains modules, ou certaines parties de module, nécessitent l’utilisation d’un ordinateur, un niveau débutant en informatique est donc nécessaire pour les applications pratiques. A l’inscription, un entretien d’évaluation des prérequis permettra de savoir si le stagiaire à le niveau d’informatique nécessaire et/ou de mettre en lumière les objectifs individuels recherchés dans ces modules. Pour plus de confort, les stagiaires ayant un ordinateur portable personnel (et un logiciel tableur type Excel, Calc) pourront l’utiliser pour les exercices pratiques (si ce n’est pas le cas le centre fournit au min un ordinateur pour 2 stagiaires).

THMATIQUE NOUVELLES TECHNOLOGIES ET COMPTENCES NUMRIQUES . Module 3 : Les essentiels de l’ordinateur, utiliser internet et sa messagerie électronique (2j) . Module 4 : Digitaliser son entreprise (3j) . Module 5 : Le Web et le E-Commerce, les outils pour améliorer son chiffre d’affaires (3j) . Module 6 : Les fondamentaux du digital et des réseaux sociaux + e-réputation (2j) . Module 7 : Protection des données personnelles – RGPD (1j)

Les module 3 et 7 s’adressent aux personnes qui débutent sur ces thématiques, aucun niveau de prérequis n’est nécessaire. Les modules 4, 5 et 6 s’adressent à toute personne désirant mettre les outils digitaux au service de son entreprises, un niveau débutant en informatique est nécessaire pour l’ensemble des applications pratiques de ces formations. A l’inscription, un entretien d’évaluation des prérequis permettra de savoir si le stagiaire à le niveau d’informatique nécessaire à chaque module visé et/ou de mettre en lumière les objectifs individuels recherchés dans ces modules. Certains modules, ou certaines parties de module, nécessitent l’utilisation d’un ordinateur.Pour plus de confort, les stagiaires ayant un ordinateur portable personnel pourront l’utiliser pour les exercices pratiques (si ce n’est pas le cas le centre fournit au min un ordinateur pour 2 stagiaires).

THMATIQUES MARKETING ET COMMUNICATION . Module 8 : Fondamentaux du marketing, exploiter une base de données (2j) . Module 9 : Fondamentaux des techniques de vente (4j) . Module 10 : Stratégie de communication et déclinaison sur le Web (3j)

Les modules 8 et 9 s’adressent à toute personne désirant acquérir durablement des techniques de marketing et de vente afin d’augmenter son chiffre d’affaire.Il n’y a pas de niveau de prérequis nécessaire pour y assister. Le module 10 s’adresse à toute personne désirant optimiser l’utilisation d’internet dans la stratégie de communication de son entreprise, un niveau débutant en informatique est nécessaire pour une partie des applications pratiques de cette formations. A l’inscription, un entretien d’évaluation des prérequis permettra de savoir si le stagiaire à le niveau d’informatique nécessaire à chaque module visé et/ou de mettre en lumière les objectifs individuels recherchés dans ces modules. Certains modules, ou certaines parties de module, nécessitent l’utilisation d’un ordinateur.Pour plus de confort, les stagiaires ayant un ordinateur portable personnel pourront l’utiliser pour les exercices pratiques (si ce n’est pas le cas le centre fournit au min un ordinateur pour 2 stagiaires).

THMATIQUES RESSOURCES HUMAINES ET MANAGEMENT . Module 11 : Recrutement, Intégration, Droit du travail (4j) . Module 13 : Réinterroger son statut juridique (1j)

Ces modules s’adressent aux personnes qui débutent sur ces thématiques, aucun niveau de prérequis n’est nécessaire pour y assister. Néanmoins, à l’inscription, un entretien d’évaluation des prérequis permettra de mettre en lumière les objectifs individuels recherchés dans ces modules.

THMATIQUE AUTOENTREPRENEURIAT . Module 16 : Maîtriser le fonctionnement de l’autoentreprise (2j) . Module 17 : valuer et faire évoluer son autoentreprise (1j)

Ces modules s’adressent à toute personne désirant comprendre les fondamentaux de la gestion d’une auto-entreprise, il ne nécessite pas de prérequis particuliers. Par contre certaines parties de module, nécessitent l’utilisation d’un ordinateur, un niveau débutant en informatique est donc nécessaire pour ces applications pratiques. A l’inscription, un entretien d’évaluation des prérequis permettra de savoir si le stagiaire à le niveau d’informatique nécessaire mais aussi de mettre en lumière les objectifs individuels recherchés dans ces modules. Pour plus de confort, les stagiaires ayant un ordinateur portable personnel (et un logiciel tableur type Excel, Calc) pourront l’utiliser pour les exercices pratiques (si ce n’est pas le cas le centre fournit au min un ordinateur pour 2 stagiaires).

Objectifs de l’action / des actions OBJECTIFS GNRAUX DES MALLETTES DU DIRIGEANT 2019

. Maîtriser les bases de la gestion, de la comptabilité, de la communication, du multimédia, du marketing et du management . Acquérir les bases techniques et réglementaires indispensables au développement de son activité . Comprendre et définir les axes d’une stratégie adaptée à son activité. . Pouvoir sélectionner et utiliser les outils adaptés à ses objectifs. . Devenir autonome dans sa gestion afin de prendre des décisions rapides, sans à avoir à attendre l’aide de tiers. . Améliorer sa communication avec ses prestataires techniques par la maîtrise des vocabulaires associés.

OBJECTIFS DE LA THMATIQUE COMPTABILIT- ANALYSE FINANCIRE – TABLEAUX DE BORD

Objectifs du Module 1 : Utilisation des tableurs, conception de tableaux et graphiques (2j) – Acquérir les bases de l’utilisation des tableurs – Apprendre à concevoir rapidement des tableaux de calculs – Se familiariser avec les formules et fonctions – Construire des graphiques pour illustrer les chiffres – Organiser les feuilles et classeurs – Suivre son activité et définir ses axes de rentabilité

Objectifs du Module 2 : Les fondamentaux de la comptabilité et de l’analyse financière (2j) – Appréhender les fondamentaux de la comptabilité générale – Comprendre la logique du compte de résultat et du bilan – Gérer sa trésorerie – Réaliser un diagnostic financier – Interpréter les principaux ratios – valuer la santé financière de l’entreprise à la lecture de ses documents comptables

OBJECTIFS DE LA THMATIQUE NOUVELLES TECHNOLOGIES ET COMPTENCES NUMRIQUES

Objectifs du Module 3 : Les essentiels de l’ordinateur, utiliser internet et sa messagerie électronique (2j) – Acquérir le vocabulaire et les compétences de base à l’utilisation d’un ordinateur – Savoir naviguer sur le Web, rechercher efficacement, utiliser un formulaire – Se familiariser avec l’utilisation, les règles et les usages du courrier électronique

Objectifs du Module 4 : Digitaliser son entreprise (3j) – Comprendre les enjeux de la transformation digitale de l’entreprise – Acquérir une vision d’ensemble de la transformation digitale – Acquérir le vocabulaire propre à ce domaine – Pouvoir jeter les bases de sa propre stratégie

Objectifs du Module 5 : Le Web et le E-Commerce, les outils pour améliorer son chiffre d’affaires (3j) – Comprendre les enjeux d’une présence sur le web – Acquérir le vocabulaire propre à ce domaine – Assurer sa présence sur le web au travers d’un site d’e-commerce – Analyser le trafic de son site

Objectifs du Module 6 : Les fondamentaux du digital et des réseaux sociaux + e-réputation (2j) – Mesurer les enjeux des usages du digital et des médias sociaux par les clients – Se familiariser avec les réseaux sociaux et leur mode de fonctionnement – Acquérir les fondamentaux et mesurer l’importance de l’e-réputation

Objectifs du Module 7 : Protection des données personnelles – RGPD (1j) – Comprendre les évolutions réglementaires et les enjeux du RGPD – Identifier les impacts pour l’entreprise et son système d’information – Préparer son plan d’actions de mise en conformité

OBJECTIFS DE LA THMATIQUES MARKETING ET COMMUNICATION

Objectifs du Module 8 : Fondamentaux du marketing, exploiter une base de données (2j) – Connaître les fondamentaux du marketing – Identifier l’intérêt de l’utilisation d’un fichier clients – Constituer et exploiter une base de données clients, cibler les actions et en mesurer les retours

Objectifs du Module 9 : Fondamentaux des techniques de vente (4j) – Connaître l’importance de la relation client – Transformer l’appel téléphonique en entretien – Identifier ses points forts et ses points de vigilance en situation de négociation – Adopter la bonne posture pour atteindre son objectif tout en préservant la qualité de la relation – Préparer ses négociations avec efficacité – Mener ses négociations pour aboutir à une conclusion mutuellement satisfaisante – Mieux gérer les situations de blocage en négociation et sortir des situations tendues

Objectifs du Module 10 : Stratégie de communication et déclinaison sur le Web (3j) – Connaître les fondamentaux de la communication – Choisir une documentation adaptée en fonction de la cible visée – Rédiger pour mieux délivrer son message – Concevoir ses premiers outils de communication digitale

OBJECTIFS DE LA THMATIQUES RESSOURCES HUMAINES ET MANAGEMENT

Objectifs du Module 11 : Recrutement, Intégration, Droit du travail (4j) – Connaître les spécificités des différents contrats et leurs conséquences – Comprendre les enjeux du recrutement – Mener à bien le processus de recrutement – Maîtriser et appliquer le cadre légal qui s’applique en matière de recrutement – Réussir l’intégration des nouvelles recrues au sein de l’entreprise en utilisant les fondamentaux du management – Se préparer à l’entretien professionnel

Objectifs du Module 13 : Réinterroger son statut juridique (1j) – Revoir les avantages et inconvénients des différentes formes d’entreprises – Se réinterroger quant aux avantages et conséquences de l’évolution de son statut juridique – Anticiper les modalités du changement de statut

OBJECTIFS DE LA THMATIQUE AUTOENTREPRENEURIAT

Objectifs du Module 16 : Maîtriser le fonctionnement de l’autoentreprise (2j) – Maîtriser le fonctionnement de l’autoentreprise – Comprendre les mécanismes juridiques, comptables, sociaux et fiscaux liés à ce régime – Piloter l’activité et suivre les indicateurs commerciaux, administratifs et financiers

Objectifs du Module 17 : valuer et faire évoluer son autoentreprise (1j) – Diagnostiquer la situation de l’autoentreprise et poser les axes de son développement – Comprendre pourquoi et comment anticiper la sortie du régime autoentreprise

Méthodes Pédagogiques Les méthodes pédagogiques se basent sur l’alternance de théorie (exposé, diaporama…) et d’exercices pratiques (mise en situation, jeux de rôles, QCM…). L’étude de cas et l’échange d’expériences propres aux stagiaires sont aussi utilisés pour illustrer les propos de l’intervenant et leur permettre de mieux assimiler les apports théoriques. Un support de cours reprenant les éléments vus durant la formation est remis à chaque stagiaire.
Modalités d’organisation de l’action / des actions Tous les modules de formations se déroulent en présentiel. Une évaluation des prérequis et des besoins de chaque stagiaire nous permettra d’évaluer les objectifs à atteindre et d’adapter les modalités d’organisation et les méthodologies pédagogiques pour garantir la progression optimales des stagiaires. Ainsi, en fonction des possibilités d’adaptation pédagogique, chaque module peut être proposé en collectif, en individuel ou en mix collectif/individuel. Les sessions peuvent être organisée en inter ou en intra-entreprise, dans une salle prévue à cet effet ou sur un site adapté, choisi avec le stagiaire.

LIEU : Le réseau Liberty Progress auquel adhère notre organisme ayant des locaux sur Tarbes, une majorité de sessions collectives et/ou individuelles y seront organisées. Notre réseau de contact (clients et partenaires) et nos moyens de commercialisation (personnels ou via le réseau Liberty Progress) nous permettrons aussi d’organiser des sessions tout autre secteur permettant un accès facilité au dispositif à chaque stagiaire intéressé.

Notre organisme est principalement présent sur les Hautes-Pyrénées, les Pyrénées-Atlantiques, le Gers et la Haute-Garonne mais, en fonction des demandes ponctuelles, peut rayonner plus sur tout l’hexagone.

Les sessions peuvent être organisée en inter ou en intra-entreprise, dans une salle prévue à cet effet ou sur un site adapté, choisi avec le stagiaire. Les adresses exactes des lieux de formation seront donc disponibles au fur et à mesure des demandes d’inscription et de l’édition des calendriers correspondants

DATES ET HORAIRES: Comme les années précédentes, plusieurs sessions seront organisées entre avril 2019 et début 2020 Le calendrier des sessions sera adapté aux demandes d’inscriptions, aux besoins organisationnels des stagiaires et au secteur géographique visé. En effet, il pourra être adapté en journées ou demi-journées par modules : étalés dans le temps ou répartis sur des blocs consécutifs ou non ( par exemple : de 2 à 8x ½ j, 2x2j , 4x1j, etc …) Les horaires des demi-journées sont de 9H00 à 12H30 pour le matin et de 14H00 à 17H30 pour l’après-midi. Pour chaque demi-journée de formation une pause est prévue en milieu de matinée et/ou en milieu d’après-midi. Lorsque les formations se déroulent sur des journées complètes, le repas de midi n’est pas compris dans l’offre de formation, néanmoins le lieu de formation est toujours sélectionné à proximité d’un point restauration avec des prix abordables.

ENCADREMENT : Les formations seront assurée par / ou sous le contrôle de l’organisme de formation référent, sélectionné pour le dispositif Mallette du Dirigeant. Les intervenants sélectionnés sont tous des acteurs de terrain dans leur spécialité. Ce sont des formateurs professionnels diplômés en pédagogie ou ayant au moins 5 ans d’expérience dans la formation professionnelle continue des adultes.

MATRIEL : En fonction des besoins de chaque module ou partie de module, il sera mis à disposition de l’animateur et des stagiaires: écran, vidéoprojecteur, paperboard nécessaire au bon déroulement de l’action de formation. 4 ordinateurs portables contenant un logiciel tableur seront mis à disposition des stagiaires pour les exercices pratiques. Si le module le nécessite, le lieu de formation choisi sera équipé d’une connexion internet.

Modalités d’évaluation en fin d’action de formation Une évaluation des stagiaires (QCM, mise en situation,…) est effectuée à la fin de chaque journée de formation afin de tester leurs connaissances acquises durant la formation. Les résultats de ces évaluations ainsi que ceux de l’attestation de validation des acquis (renseignée par le formateur en fin de formation) seront reportés sur l’attestation d’assiduité. Le stagiaire sera également invité en fin de formation a évaluer le déroulement et le contenu de la formation en remplissant un questionnaire de satisfaction à chaud. Pour valider la qualité des processus pédagogiques un entretien de suivi individualisé (téléphonique ou physique) est proposé aux stagiaires un mois après la fin de formation. Il permet de renseigner l’évaluation à froid et de mesurer non seulement les impacts de la formation sur le terrain mais aussi d’établir des préconisations d’amélioration tant pour le stagiaire que pour l’évolution des moyens pédagogiques.
Action(s) de suivi proposée(s) aux stagiaires Un entretien de suivi individualisé (téléphonique ou physique) est proposé aux stagiaires un mois après la fin de formation. Il permet de mesurer non seulement les impacts de la formation sur le terrain mais aussi d’établir des préconisations d’amélioration tant pour le stagiaire que pour l’évolution des moyens pédagogiques dans le cadre de sa démarche qualité (voir logigramme qualité en PJ), le groupement Liberty Progress propose également un questionnaire de satisfaction à froid (par email) à chaque stagiaire environ 1 mois après sa formation. L’animateur s’engage systématiquement à rester disponible après la formation en confiant ses coordonnées directes à chaque participant
Conditions d’annulation

Un entretien de suivi individualisé (téléphonique ou physique) est proposé aux stagiaires un mois après la fin de formation. Il permet de mesurer non seulement les impacts de la formation sur le terrain mais aussi d’établir des préconisations d’amélioration tant pour le stagiaire que pour l’évolution des moyens pédagogiques dans le cadre de sa démarche qualité (voir logigramme qualité en PJ), le groupement Liberty Progress propose également un questionnaire de satisfaction à froid (par email) à chaque stagiaire environ 1 mois après sa formation. L’animateur s’engage systématiquement à rester disponible après la formation en confiant ses coordonnées directes à chaque participant

Délais d’annulation :

Par courrier recommandé, 10 jours suivant la signature de la convention de formation et jusque 15j francs avant le début de la formation

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[MDD 2021] Les Clés de la Gestion (NDA : 73310540631) ( SIRET : 51224502800042)

En résumé : Organisme de formation Les Clés de la Gestion - 31170 Tournefeuille | NDA: 73310540631

Raison Sociale Les Clés de la Gestion
Siret (14 chiffres) 51224502800042
Statut Juridique & Année de création EIRL (2009)
Coordonnées Postales 13 rue de Montaigu

31170 Tournefeuille

N° de Déclaration d’Activité 73310540631 (Midi-Pyrénées)

Informations complémentaires Organisme de formation Les Clés de la Gestion - 31170 Tournefeuille | NDA: 73310540631

Chiffre d’affaires annuel pour les prestations de formation uniquement 240215 €
Dont formations dispensées auprès des travailleurs non-salariés 122640 €
Domaines de formation > Informatique & Bureautique > Gestion & Comptabilité > Ressources humaines > Marketing & Communication > Vente > Développement personnel et professionnel > Langues > Sécurité au travail
Formateur(s) et Niveaux d’Expérience > Marjolaine LAVANDIER : Dirigeante de l’organisme Les Clés de la Gestion et formatrice. Diplômée de l’éducation Nationale (PLP2 Comptabilité et bureautique). Son expertise : • Formatrice expérimentée en bureautique, droit, comptabilité et gestion d’entreprise (10 ans d’enseignement en tant que professeur titulaire et 10 ans en tant que formatrice dans la formation continue pour adultes). • Gérante de l’organisme Les Clés de la Gestion depuis 2009.

> Anne GENEVAY : Formatrice pour Les Clés de la Gestion depuis 2011. Diplômée de l’EFAP (Ecole Française des Attachés de Presse et Professionnels de la communication). Son expertise : Après plusieurs années en tant que pigiste puis chargée de communication, elle a créé (en 2008) et gère AGathe ze com‘, une agence de communication rédactionnelle spécialisée dans les réseaux sociaux et la formation. Elle accompagne des professionnels dans leur stratégie de communication en général et sur les réseaux sociaux en particulier : le contexte, les objectifs, cibles, messages, choix des réseaux pertinents à mettre en œuvre, animation des différents réseaux. Pour garantir un apprentissage performant, elle reste en veille permanente quant aux évolutions des outils et usages.

Elle dispensera le module 6

> Marielle BLAGNY : Formatrice pour Les Clés de la Gestion depuis 2015. Diplômée d’un Master 2 en Marketing et en Vente (spécialité Direction d’équipes commerciales). Son expertise : • Elle a acquis une expérience de près de 20 ans dans le domaine de la communication et des médias, offline et online. • Elle possède une expérience professionnelle de plus de 15 ans à la tête d’unités commerciales. Parmi ses missions, elle assurait le recrutement, le management et la montée en compétence de ses collaborateurs (formatrice interne), avec notamment la conduite des entretiens professionnels • Responsable de la communication pour Les Clés de la Gestion depuis 2018, elle partagera avec les stagiaires ses recommandations du quotidien. • Elle a également dispensé des formations durant toute son expérience professionnelle précédente. Elle a à cœur d’adapter son discours à son public pour favoriser une meilleure acquisition, et d’actualiser ses connaissances pour fournir des contenus et outils pertinents.

Elle dispensera les modules 7, 8, 9, 10 et 11

> Yves MOTHE : Formateur pour Les Clés de la Gestion depuis 2015. Son expertise : • Consultant web et formateur multimédia pour les entreprises depuis 1999 notamment pour la Chambre de Métiers. • Depuis 2006, intervenant pour l’élaboration des programmes de formation dans le domaine de la communication digitale pour des élèves de MASTER 1 et 2. • Associé à l’agence web OREALYS qui depuis 1998 est spécialisé dans la création de sites web de présentation, de sites e-commerce (boutiques en ligne), de développement d’extensions, de modules dédiés à Joomla, WordPress ou Drupal et d’applications web.

Il dispensera le module 5

> Sofia FEZZANI : Formatrice pour Les Clés de la Gestion depuis 2016. Diplômée d’H.E.C. Carthage en 1999. Son expertise : • Formatrice expérimentée (10 ans d’ancienneté), en pilotage d’entreprise, gestion de la trésorerie, stratégie de développement, droit social, management et technique d’organisation. • Expérience en cabinet d’expertise comptable • Expérience en gestion d’équipe projet • Expérience dans la conception et la mise en œuvre d’outils de contrôle de gestion dans le secteur de l’hôtellerie d’une part, et des postes et télécommunications d’autre part. • Expérience dans l’accompagnement à la création d’entreprise • Expérience dans l’accompagnement au développement

Elle dispensera les modules 1, 2 et 17

Précisions apportées par l’Organisme
Exonération de TVA
L’organisme bénéficie d’une labellisation ou d’une certification

Nom de la labellisation et/ou de la certification concernée :

Organisme ayant délivré la labellisation et/ou la certification :

L’organisme de formation est d’ores et déjà référençable par décision de www.data-dock.fr :


Organisation, Méthodes et suivi pour l'Organisme de formation Les Clés de la Gestion - 31170 Tournefeuille | NDA: 73310540631

Niveau nécessaire et Prérequis pour suivre les actions > Module 1 : Connaître l’environnement Windows

> Module 2 : Savoir utiliser le pack office ; utiliser un ordinateur

> Module 5 : tre à l’aise dans l’utilisation d’un poste informatique et dans la navigation sur internet

> Module 6 : Pour suivre cette action de formation, il est indispensable : • De savoir naviguer sur internet (recherches sur Google, ouverture de nouveaux onglets…), • D’utiliser les fonctions basiques d’un logiciel de traitement de texte (Word…).

> Module 7 : Aucun prérequis n’est nécessaire pour suivre cette action de formation

> Module 8 : Aucun prérequis n’est nécessaire pour suivre cette action de formation

> Module 9 : Aucun prérequis n’est nécessaire pour suivre cette action de formation

> Module 10 : Aucun prérequis n’est nécessaire pour suivre cette action de formation

> Module 11 : Aucun prérequis n’est nécessaire pour suivre cette action de formation

> Module 17 : Aucun prérequis n’est nécessaire pour suivre cette action de formation

Objectifs de l’action / des actions Pour chaque module présenté, l’organisme de formation s’engage à : > Apporter des solutions concrètes et réalistes aux besoins professionnels des dirigeants d’entreprise > Proposer des formations opérationnelles adaptées aux attentes et besoins de chaque stagiaire > Développer l’autonomie dans les compétences acquises

> Module 1 : La formation a pour objectif principal de maîtriser les fondamentaux d’un tableur afin d’acquérir une autonomie dans le suivi de son activité. A l’issue de la formation, le stagiaire devra être capable de : – Acquérir les bases de l’utilisation des tableurs – Apprendre à concevoir rapidement des tableaux de calculs – Se familiariser avec les formules et fonctions – Construire des graphiques pour illustrer les chiffres – Organiser les feuilles et les classeurs – Suivre son activité et définir ses axes de rentabilité

Cf. fiche pédagogique et référentiel des compétences joints.

> Module 2 : La formation a pour objectif principal d’amener le stagiaire à acquérir les notions fondamentales relatives à la gestion de son entreprise. A l’issue de la formation, le stagiaire devra être capable de : – Appréhender les fondamentaux de la comptabilité générale – Comprendre la logique du compte de résultat et du bilan – Gérer sa trésorerie – Calculer et interpréter les principaux ratios – Réaliser un diagnostic financier – valuer la santé financière de l’entreprise à la lecture de ses documents comptables

Cf. fiche pédagogique et référentiel des compétences joints.

> Module 5 : La formation a pour objectif principal d’amener le stagiaire à créer son site Internet et à acquérir les compétences nécessaires à son administration. A l’issue de la formation, le stagiaire devra être capable de : – Comprendre les enjeux d’une présence sur le web – Acquérir le vocabulaire propre à ce domaine – Assurer sa présence sur le web au travers d’un site vitrine – Analyser le trafic de son site

Cf. fiche pédagogique et référentiel des compétences joints.

> Module 6 : La formation a pour objectif principal d’amener le stagiaire à exploiter les réseaux sociaux à des fins professionnelles et mettre en place une stratégie de communication adaptée. A l’issue de la formation, le stagiaire devra être capable de : – Mesurer les enjeux des usages du digital et des médias sociaux par les clients – Se familiariser avec les réseaux sociaux et leur mode de fonctionnement – Acquérir les fondamentaux et mesurer l’importance de l’e-réputation

Cf. fiche pédagogique et référentiel des compétences joints.

> Module 7 : La formation a pour objectif principal de mettre en œuvre le Règlement sur la Protection des Données Personnelles au sein de votre entreprise. A l’issue de la formation, le stagiaire devra être capable de : – Comprendre les évolutions réglementaires et les enjeux du RGDP – Identifier les impacts sur l’entreprise et son système d’information – Préparer son plan d’action de mise en conformité

Cf. fiche pédagogique et référentiel des compétences joints.

> Module 8 : La formation a pour objectif principal de comprendre comment augmenter les performances commerciales d’une entreprise grâce au marketing.

A l’issue de la formation, le stagiaire sera en mesure de : – Connaître les fondamentaux du marketing – Identifier l’intérêt de l’utilisation d’un fichier clients – Constituer et exploiter une base de données clients, cibler les actions et en mesurer les retours

Cf. fiche pédagogique et référentiel des compétences joints.

> Module 9 : La formation a pour objectif principal de développer les performances commerciales d’une entreprise grâce aux techniques de vente.

A l’issue de la formation, le stagiaire sera en mesure d’appliquer les techniques de vente de base : – Connaître l’importance de la relation client – Transformer l’appel téléphonique en entretien – Identifier ses points forts et ses points de vigilance en situation de négociation – Adopter la bonne posture pour atteindre son objectif tout en préservant la qualité de la relation – Préparer ses négociations avec efficacité – Mener ses négociations pour aboutir à une conclusion mutuellement satisfaisante – Mieux gérer les situations de blocage en négociation et sortir des situations tendues

Cf. fiche pédagogique et référentiel des compétences joints.

> Module 10 : La formation a pour objectif principal de développer les performances commerciales d’une entreprise grâce à une stratégie de communication efficace et en s’appuyant sur la puissance du web.

A l’issue de la formation, le stagiaire sera en mesure de : – Connaître les fondamentaux de la communication – Choisir une documentation adaptée en fonction de la cible visée – Rédiger pour mieux délivrer son message – Concevoir ses premiers outils de communication digitale

Cf. fiche pédagogique et référentiel des compétences joints.

> Module 11 : La formation a pour objectif principal de développer les performances de l’entreprise par le biais des ressources humaines managées dans le respect du droit du travail.

A l’issue de la formation, le stagiaire sera en mesure de : – Connaître les spécificités des différents contrats et leurs conséquences – Comprendre les enjeux du recrutement – Mener à bien le processus de recrutement – Maîtriser et appliquer le cadre légal qui s’applique en matière de recrutement – Réussir l’intégration des nouvelles recrues au sein de l’entreprise en utilisant les fondamentaux du management – Se préparer à l’entretien professionnel

Cf. fiche pédagogique et référentiel des compétences joints.

> Module 17 : La formation a pour objectif principal d’amener le stagiaire à faire le point sur son autoentreprenariat et à prendre les décisions de gestion les mieux adaptées à son activité.

A l’issue de la formation, le stagiaire sera en mesure de : – Diagnostiquer la situation de son autoentreprise – Poser les axes de développement de son activité – Comprendre pourquoi et comment anticiper la sortie du régime autoentreprise

Cf. fiche pédagogique et référentiel des compétences joints.

Méthodes Pédagogiques En amont de chaque action de formation, un audit est réalisé afin d’identifier les attentes et besoins de chaque participant. Cet audit est réalisé par le biais d’une fiche de Personnalisation de l’Action de Formation (fiche PAF) complétée au moment de l’inscription par le stagiaire et remise au formateur avant le démarrage de la formation, permettant ainsi d’adapter et de personnaliser l’ensemble de nos actions de formation. Un audit téléphonique peut également être réalisé par le formateur si nécessaire.

La méthode pédagogique mise en œuvre durant la formation est à la fois interactive (la formation se déroule en petit groupe, favorisant ainsi un apprentissage riche, dynamique et individualisé) et différenciée (mise en pratique des connaissances nouvellement acquises sur les besoins professionnels de chaque participant). Le concept pédagogique est basé sur la notion de transposition didactique : les participants mettent en pratique les connaissances nouvellement acquises sur leurs propres besoins professionnels.

Un support pédagogique détaillé, synthétisant les apports théoriques et méthodologiques abordés, est remis à chaque participant afin de faciliter l’autonomie une fois la formation terminée. Les différents travaux informatiques (supports, documentations et autres outils utilisés et/ou réalisés durant la formation) seront également remis à chaque stagiaire par le biais d’une clé USB offerte en fin de formation.

La fiche pédagogique et le référentiel des compétences ont été joints pour chaque module afin de détailler pour chacun d’eux les moyens mis en œuvre et compétences à acquérir pour atteindre les objectifs fixés.

Modalités d’organisation de l’action / des actions L’organisme a désigné un référent unique pour l’AGEFICE : le conseiller formation (Nicolas Weckerlin). Il assurera la relation avec le dirigeant d’entreprise, le montage des dossiers et la transmission des pièces à l’AGEFICE.

Les sessions en inter-entreprises sont toutes organisées sur des lundis, permettant ainsi aux dirigeants d’entreprise travaillant seul de se former sur leur jour de fermeture, sans aucune perte de chiffre d’affaires. Les sessions se déroulent sur Toulouse, Tournefeuille, Colomiers et la Salvetat-Saint-Gilles.

Les formations se déroulent dans des salles offrant tout le confort nécessaire au bon déroulement d’une formation : facilités d’accès, luminosité, climatisation, vidéoprojecteur, paperboard, connexion Internet wifi, bloc-notes et stylos remis à chaque stagiaire.

Chaque stagiaire disposera également d’un ordinateur portable connecté à internet lorsque la formation le nécessite (possibilité aux stagiaires d’amener et de travailler sur leur propre ordinateur).

Pour les demandes en intra-entreprise, l’organisme peut intervenir en Haute-Garonne et dans tous les départements limitrophes (sur devis).

Le suivi de la formation sera justifié par une feuille d’émargement signée par les stagiaires et le formateur pour chaque demi-journée de formation. A l’issue de la formation, l’organisme de formation délivrera aux stagiaires une attestation d’assiduité, précisant la nature, la durée, les objectifs de la formation et le résultat de l’évaluation des acquis. Un questionnaire d’évaluation de satisfaction sera complété par chaque participant au terme de la formation (cf. modèle en pièce jointe).

Le formateur sera également amené à compléter un questionnaire à remettre à l’organisme dans le cadre de l’amélioration continue des actions de formation proposées (cf. modèle en pièce jointe).

Modalités d’évaluation en fin d’action de formation Tout au long de la formation, des exercices sur cas pratiques et un quiz seront proposés afin d’évaluer les stagiaires. Par ailleurs, L’approche individualisée, possible grâce au petit groupe, permet de travailler sur les difficultés et au rythme de chaque stagiaire et de valider ainsi les acquis au fur et à mesure du déroulement de la formation (grille d’évaluation individuelle des acquis complétée par le formateur tout au long de la formation). Le formateur reportera le résultat de l’évaluation sur l’attestation d’assiduité remise au stagiaire en fin de formation.

L’évaluation des acquis se fait par le passage de la théorie (notions fondamentales à acquérir) à la mise en pratique sur l’activité professionnelle de chaque stagiaire (méthode de la transposition didactique). Ce passage est rendu possible grâce à un apport méthodologique et à l’utilisation d’outils pédagogiques et didactiques, le tout permettant une mise en pratique immédiate des connaissances acquises.

Action(s) de suivi proposée(s) aux stagiaires Un support pédagogique détaillé (papier et numérique) est remis aux stagiaires permettant d’assurer une meilleure autonomie post-formation.

Des outils pédagogiques complémentaires au support de formation sont également mis à disposition des stagiaires en fonction de l’action de formation réalisée (support vidéo, outils de pilotage personnalisés, plan d’action individualisé, etc.).

Par ailleurs, chaque formateur s’engage à effectuer un suivi des stagiaires post-formation (par téléphone ou par mail) en cas de difficultés (cf. charte de déontologie du formateur signée par les formateurs concernés). Différentes actions de suivi pourront être mises en œuvre en fonction de la thématique de formation suivie : • De la documentation complémentaire peut être envoyée aux stagiaires si des questions ou situations particulières étaient abordées lors de la formation. • L’envoi d’une newsletter ponctuelle dédiée à la thématique afin de réviser ou approfondir les connaissances : bonnes pratiques, retours d’expériences, actualité, décryptage, nouveaux réseaux sociaux…

Des modules de formations complémentaires, organisés en situation de travail, pourront être proposés aux stagiaires selon leurs besoins.

Enfin, une enquête de satisfaction à froid sera réalisée dans les mois suivants la fin de la formation qui permettra de mesurer l’impact de la formation au sein de l’entreprise (cf. modèle ci-joint).

Conditions d’annulation

Un support pédagogique détaillé (papier et numérique) est remis aux stagiaires permettant d’assurer une meilleure autonomie post-formation.

Des outils pédagogiques complémentaires au support de formation sont également mis à disposition des stagiaires en fonction de l’action de formation réalisée (support vidéo, outils de pilotage personnalisés, plan d’action individualisé, etc.).

Par ailleurs, chaque formateur s’engage à effectuer un suivi des stagiaires post-formation (par téléphone ou par mail) en cas de difficultés (cf. charte de déontologie du formateur signée par les formateurs concernés). Différentes actions de suivi pourront être mises en œuvre en fonction de la thématique de formation suivie : • De la documentation complémentaire peut être envoyée aux stagiaires si des questions ou situations particulières étaient abordées lors de la formation. • L’envoi d’une newsletter ponctuelle dédiée à la thématique afin de réviser ou approfondir les connaissances : bonnes pratiques, retours d’expériences, actualité, décryptage, nouveaux réseaux sociaux…

Des modules de formations complémentaires, organisés en situation de travail, pourront être proposés aux stagiaires selon leurs besoins.

Enfin, une enquête de satisfaction à froid sera réalisée dans les mois suivants la fin de la formation qui permettra de mesurer l’impact de la formation au sein de l’entreprise (cf. modèle ci-joint).

Délais d’annulation :

En cas de renoncement par le client à l’exécution de la convention de formation, les frais suivants seront retenus en fonction du délai d’annulation : > Au-delà de 30 jours calendaires avant le début de la formation des frais d’un montant de 70 € H.T seront facturés au client. > De 15 à 30 jours calendaires avant le début de la formation, 50 % du coût total de la formation sera dû par le client et devra être versé à la date d’échéance prévue dans la convention de formation. > Dans les 15 jours calendaires avant le début de la formation, l’intégralité du coût de la formation sera dû par le client et devra être versé à la date d’échéance prévue dans la convention de formation.

Les montants versés par le client au titre de dédommagement ne sont pas imputables sur l’obligation de participation au titre de la formation professionnelle continue de l’entreprise bénéficiaire et ne peuvent faire l’objet d’une demande de remboursement ou de prise en charge par le FAF ou l’OPCA.

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[MDD 2021] CCI CHARENTE-Formation (NDA : 75100091116) ( SIRET : 13002245200010)

En résumé : Organisme de formation CCI CHARENTE-Formation - 16340 l'isle d'esapagnac | NDA: 75100091116

Raison Sociale CCI CHARENTE-Formation
Siret (14 chiffres) 13002245200010
Statut Juridique & Année de création etablissement consulaire (2017)
Coordonnées Postales Bd S allende Zi n°3 16340 l’isle d’esapagnac
N° de Déclaration d’Activité 75100091116 (Angouleme)

Informations complémentaires Organisme de formation CCI CHARENTE-Formation - 16340 l'isle d'esapagnac | NDA: 75100091116

Chiffre d’affaires annuel pour les prestations de formation uniquement (En €)13594631 €
Dont formations dispensées auprès des travailleurs non-salariés 45000 €
Domaines de formation Ouvert depuis 1971, le Campus de la CCI CHARENTE dispense une quarantaine de formations auprès de 1200 apprentis dans les domaines de la gestion, de la finance, du commerce, des services, de l’hôtellerie-restauration, de l’automobile, du BTP et des industries graphiques. Véritable campus interprofessionnel de 16 hectares, il offre des solutions d’hébergement et de restauration adaptées aux apprentis, étudiants et salariés en formation continue qui s’y côtoient tout au long de l’année. L’ICF (institut consulaire de formation) de COGNAC dispense également de nombreuses formations initiales en apprentissage ainsi qu’une offre de formation continue proche en réponse aux entreprises. Par ailleurs, les sites CCI de cognac et d’Angouleme proposent également des réponses de formation ciblées aux entreprises et créateurs locaux. La formation continue CCI Charente est regroupée dans le département Entreprises et Compétences. Ce service propose des actions de formation à destination des salariés, chefs d’entreprises et des demandeurs d’emploi. Les activités principales en formation courte s’articulent autour des filières suivantes : – Management et RH – Commerce et distribution – Comptabilité et gestion – Bureautique et numérique – Langues – Développement personnel et communication – Sécurité, hygiène et CACES – Industries graphiques – Automobile – Restauration

Ce sont plus de 1600 stagiaires qui viennent chaque année sur ces thématiques en session de formation courtes, inter et intra. Entreprise et Compétence propose aussi des parcours de formation diplômant pour les adultes. Pour exemples, nous proposons des titres professionnels et diplômes – TP Comptable gestionnaire, – TP Assistant de direction, du réseau ESMASS CCI, – CQP Contrôleur Technique automobile, – parcours à niveau VI, III et II du réseau NEGOVENTIS CCI o Titre Vendeur conseiller Commercial, o Titre Attaché Commercial o Titre Responsable de développement Commercial

Formateur(s) et Niveaux d’Expérience Les centres de formation de la CCI CHARENTE disposent d’une équipe de plus de 80 intervenants, pour la plupart en CDI sur l’ensemble des métiers; l’industrie, le tertiaire, l’enseignement général. Le département entreprise et compétence s’appuie sur les équipes pédagogiques des différents centres de formation, sur les conseillers Chambre de commerce, véritables spécialistes dans leur domaine, mais aussi sur un volant d’environ 80 honoraires et vacataires, par ailleurs presque tous professionnels de leur secteur. Cette variété d’intervenant est une grande richesse et permet d’adapter le formateur à chaque publique ou à divers problématiques. En fonction des métiers proposés, nos formateurs sont recrutés entre bac +2 et bac+ 5 et disposent d’une solide expérience professionnelle. Conformément a notre démarche ISO 9001, ils sont fréquemment audité et accompagné dans leurs animations et méthodologies.
Précisions apportées par l’Organisme
Exonération de TVA
L’organisme bénéficie d’une labellisation ou d’une certification

Nom de la labellisation et/ou de la certification concernée :

Organisme ayant délivré la labellisation et/ou la certification :

L’organisme de formation est d’ores et déjà référençable par décision de www.data-dock.fr :


Organisation, Méthodes et suivi pour l'Organisme de formation CCI CHARENTE-Formation - 16340 l'isle d'esapagnac | NDA: 75100091116

Niveau nécessaire et Prérequis pour suivre les actions Savoir lire écrire compter et avoir abordé les différentes problématiques de gestion de l’entreprise
Objectifs de l’action / des actions mettre a jour ses connaissances accroitre sa performance renouveler ses pratiques réinterroger son modèle de gestion
Méthodes Pédagogiques – Alternance d’apports théoriques et de mise en situation pratiques

– Travaux individuels et collectifs à partir des situations et données apportées par les utilisateurs (sur la base du volontariat)

– exercices sur des cas concrets et à partir des

Modalités d’organisation de l’action / des actions – 1 PC par participant sur les formations outils le nécessitant. -Connexions internet et démonstration de logiciels métiers. -Accès aux connexions juridique
Modalités d’évaluation en fin d’action de formation – un auto positionnement sera rempli par le stagiaire afin de lui permettre de mettre en évidence ses acquis. le formateur en tiendra compte dans son adaptation aux groupe et à l’individu. – une enquête de satisfaction ISO 9001 sera effectuée et trait
Action(s) de suivi proposée(s) aux stagiaires – Contact établi avec le formateur laissant lieu à un échange de mail pour réponse à d’éventuelles questions complémentaires. – Suivi individuel dans les 3 mois suivant l’action par un conseiller CCI pour évaluation des mises en pratique et des aides po
Conditions d’annulation

– Contact établi avec le formateur laissant lieu à un échange de mail pour réponse à d’éventuelles questions complémentaires. – Suivi individuel dans les 3 mois suivant l’action par un conseiller CCI pour évaluation des mises en pratique et des aides po

Délais d’annulation :

une semaine avant l’action

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[MDD 2021] DCF / ACADEMY-NUMERIQUE (NDA : 93040082604) ( SIRET : 42991015100084)

En résumé : Organisme de formation DCF / ACADEMY-NUMERIQUE - 4510 LE CHAFFAUT SAINT JURSON | NDA: 93040082604

Raison Sociale DCF / ACADEMY-NUMERIQUE
Siret (14 chiffres) 81380459800015
Statut Juridique & Année de création SAS (2015)
Coordonnées Postales ZA SAINT PIERRE

4510 LE CHAFFAUT SAINT JURSON

N° de Déclaration d’Activité 93040082604 (Préfecture de la Région Provence Alpes Côte d’Azur)

Informations complémentaires Organisme de formation DCF / ACADEMY-NUMERIQUE - 4510 LE CHAFFAUT SAINT JURSON | NDA: 93040082604

Chiffre d’affaires annuel pour les prestations de formation uniquement 270 000 € €
Dont formations dispensées auprès des travailleurs non-salariés 90 000 € €
Domaines de formation Notre centre de formation est expert dans le domaine du numérique. Nous disposons à ce titre d’habilitation pour dispenser des formation RNCP de Niveau II “Animateur E-commerce” Nous avons également été retenu par la Région PACA sur les formations “E-commerce Web et Mobile”. Nous sommes également très attachés à la problématique d’entreprise éco-responsable en interne. Nous avons souhaité développer cette thématique en formation pour faire partager nos valeurs aux entreprises que nous formons dans le numérique. Nous intervenons également sur des formations courtes dédiées aux Chefs d’entreprise sur différentes thématiques: Web marketing SEO / référencement naturel Audit numérique, Digitalisation Retouche d’image SEA / Google Adwords Google Analytics CMS WordPress E-commerce CMS Prestashop Cahier des charges Site web ERP Connecté CRM Bureautique connectée Création support de communication Emailing Initiation CSS / XHTML Motion Video Savoir rédiger pour le web Réseaux sociaux Google Application RGPD et autres ..
Formateur(s) et Niveaux d’Expérience Academy Numérique dispose d’une équipe de 5 formateurs salariés et 4 formateurs occasionnels. Christophe Perez, Romain Barbier, Magali Madec, Anne Baudry et Fabien Belmonte sont salariés de la structure. Ils sont engagés avec notre centre de formation sur des formations courtes dédiées aux chefs d’entreprise, sur des formations professionnalisantes et certifiantes sur les départements. Academy Numérique a donc fait le choix de travailler sur une logique salarial afin de constituer une équipe soudée et de les impliquer dans l’ingénierie pédagogique.

Notre formateurs sont en grande majorité certifiés Google Digital Active, Google Analytics, Google Ads. Consultant formateur ils disposent tous d’un expertise dans leur domaine.

Tous nos formateurs disposent d’une solide expérience professionnelles. Nous faisons régulièrement progresser notre équipe via des formations complémentaires en présentielle ou en e-learning. Tous ont pour objectifs de rester en veille et de monter en compétence dans le domaine chaque année.

Le Module 4 pourra être assuré par Magali Madec et Christophe Perez. Tous deux consultants, ils interviennent auprès de TPE/PME et Grand compte toute l’année sur les thématiques Digitalisation et transition numérique des entreprises. Christophe Perez intervient également pour CONSTRUCTYS en qualité de consultant pour auditer les entreprises du BTP sur leur Digitalisation.

Le module 5 pourra être animé par Romain Barbier, Christophe Perez ou Magali Madec. Romain est le responsable des certifications Google, il maîtrise parfaitement les subtilités pour améliorer les facteurs clés de succès permettant d’augmenter son taux de conversion , la lisibilité de son site e-commerce et la visibilité de son site pour accroître les ventes. Magali et Christophe auditent régulièrement des entreprises sur leur stratégie E-commerce.

Le module 6 pourra être co-animé par Anne Baudry et Fabien Belmonte. Anne Baudry, est spécialisée sur les Réseaux sociaux et la e-réputation. Elle intervient sur la communication Digitale, les réseaux de type Instagram, Facebook, Linkedin, Twitter et autres .. Fabien Belmonte photographe / vidéaste intervient sur la partie retouche d’image et vidéo. Des contenus multimédia nécessaires pour engager l’interaction avec les communautés et augmenter la visibilité des posts.

Le Module 7 pourra être animé par Romain Barbier. Depuis la nouvelle réglementation européenne nous avons désigné en interne une personne chargée des formations RGPD. Dans le cadre des formations certifiantes “Animateur E-commerce” (RNCP niveau II) nous avons dû actualiser notre module “Droit du E-commerce” en intégrant le cadre légal RGPD. Romain a pris en charge cette mission, il est aujourd’hui notre formateur référent RGPD Il a suivi des formations sur le sujet, et reste en veille sur la réglementation Il est chargé de déployer techniquement les plugins RGPD sur les sites Web D’autre part, Academy numérique a été retenu en 2018-2019 dans le cadre d’un appel à projet par l’AFABRA afin de former les chef d’entreprise issus du secteur du bâtiment sur la thématique RGPD.

Le modules 9 pourra être animé par Magali Madec. Elle intervient encore pour des grandes écoles sur les thématiques marketing, techniques de ventes.

Le module 10 pourra être animé par Christophe Perez et Magali Madec. Experts sur la partie digitalisation de l’entreprise, Audit et Stratégie globale. Ils maîtrisent les stratégies de communication et ses déclinaisons Web.

Le module 15 pourra être animé par Béatrice Chauvin. Elle est engagée avec la CCI 04 et CCI 05 sur le sujet RSE. Elle intervient pour des chambres consulaires et autres institutions en PACA.

Précisions apportées par l’Organisme
Exonération de TVA
L’organisme bénéficie d’une labellisation ou d’une certification

Nom de la labellisation et/ou de la certification concernée :

Organisme ayant délivré la labellisation et/ou la certification :

L’organisme de formation est d’ores et déjà référençable par décision de www.data-dock.fr :


Organisation, Méthodes et suivi pour l'Organisme de formation DCF / ACADEMY-NUMERIQUE - 4510 LE CHAFFAUT SAINT JURSON | NDA: 93040082604

Niveau nécessaire et Prérequis pour suivre les actions Il n’y a pas de niveau nécessaire sur les thèmes de formation.

Les prérequis nécessaires pour les modules 4, 5, 6, 10 sont : – Une bonne maîtrise de la navigation sur Internet – Une bonne expérience en qualité d’internaute.

Aucun pré-requis demandé pour les modules 7, 9, 15.

La personne qui vient en formation devra être la personne concernée par la formation.

Objectifs de l’action / des actions Les objectifs de chaque module de formation sont clairement énoncés dans les programmes. D’un point de vue plus global voici les objectifs pour les modules sur lesquels nous sommes positionnés :

Module 4 : Comprendre la place du numérique et s’en servir pour optimiser l’organisation et les process au sein de son entreprise

Module 5 : Mettre en place et gérer efficacement votre site vitrine.

Module 6 : Mesurer, gérer et valoriser sa e-réputation

Module 7 : Comprendre les enjeux et faire un plan d’actions pour mise en conformité avec le Règlement Général sur la Protection des données (RGPD)

Module 9 : Augmenter ses ventes à l’aide de techniques et méthodes efficaces

Module 10 : Définir une stratégie de communication et savoir rédiger une newsletter efficace.

Module 15 : Comprendre les enjeux, les bénéfices et rendre son entreprise éco responsable.

Méthodes Pédagogiques Approche pédagogique individualisée : Learning By Doing Le formateur alterne théorie et pratique. Les participants seront invités à réaliser des exercices pratiques en lien avec leurs problématiques d’entreprise. Une journée de formation type se présente de la façon suivante : Les objectifs de la journée sont listés sur un tableau blanc visible par l’ensemble du groupe. Le formateur débute avec une partie théorique. Pour ce faire il utilise un Google slide et Beekast pour sonder l’audience sur des points clés. Beekast est un outil participatif. Le formateur prépare différentes questions (ouvertes, fermées, votes, challenges, quizz ..) Les stagiaires peuvent participer (gratuitement) depuis leur mobile . Les réponses s’affichent alors en temps réel sur l’écran du formateur (projeté via un TBI ou un vidéo projecteur). Pour plus d’informations : https://www.beekast.com. Dans cette phase théorique, le formateur peut également utiliser google Meet pour afficher en temps réel son écran sur les ordinateurs de chaque participant. Le formateur propose ensuite la mise en application : Les stagiaires travaillent sur des exercices pratiques, souvent en binôme. Le formateur accompagne les apprenants, lorsqu’une difficulté remonte il en profite pour analyser le problème et apporter la solution qui profite à l’ensemble des participants. Pour dynamiser la formation des “sessions challenges” seront proposées, 2 à 3 fois par jour. La “session challenge” reprend des notions théoriques abordées avec les stagiaires. Ces dernières devront être restituées dans la cadre d’un exercice concret, avec une contrainte de temps. Exemple pour une formation création de site Internet avec WordPress : Challenge : “Créer une page d’accueil avec un effet “Parallaxe”. Le “Parallax” devra comporter un message promotionnel et un bouton intitulé “Call to action” qui dirige l’internaute vers une page de type formulaire de contact. Cet exercice doit être réalisé en 12 minutes.” Le formateur prendra le temps de présenter le résultat de chaque participant. L’audience est invitée à apporter des commentaires constructifs. En face des objectifs de la journée (étape 1), le formateur ajoute une colonne avec le prénom de chaque apprenant. En fin de journée, chaque candidat vient s’autoévaluer. Il place en face des objectifs et dans sa colonne une note entre 0 et 10 (0 = non acquis, 10 = je maîtrise) Cette étape permet au formateur de déceler dès le premier jour les difficultés et, de les prendre en considération le jour suivant. Une évaluation finale (Google formulaire) permettra de valider la montée en compétence par objectif.

Notre site Internet WordPress propose un module LMS (learning management systèm) permettant de valider des Quizz en ligne pour se perfectionner.

Modalités d’organisation de l’action / des actions Les actions de formation sont planifiées plusieurs mois à l’avance. Nous gardons cependant une réactivité pour ajouter ou déplacer des sessions de formation selon les besoins et les disponibilités des futurs participants. Nous adaptons nos dates aux activités des stagiaires, par exemple pour les commerçants nous organisons les formations sur des lundis car ils sont fermés.

Nous avons bien pris en compte que les formations seront réalisées sur des journées de 7h, et nous nous engageons à respecter scrupuleusement l’intitulé, le programme ainsi que les conditions financières établis. Les formations se déroulent exclusivement en présentiel, face à face, avec un formateur pour le groupe.

Elodie Barbero, responsable administrative, assure la coordination administrative et accompagne les personnes au montage des dossiers de financement. Elle est identifiée comme la personne référente pour le suivi administratif. Avec une expérience professionnelle significative au sein d’Opcalia, elle est un réel atout pour notre structure en ce qui concerne les dossiers de financement de formation. Elle est également notre responsable qualité, et fait preuve d’une extrême rigueur et sérieux pour traiter les dossiers. Nous nous engageons à accompagner les chefs d’entreprises pour que les dossiers de demande préalable de prise en charge soient déposés dans un délai minimum de 2 semaines avant le début de la formation. Nous informons les stagiaires sur les critères, modalités, conditions et plafonds de financement. Nous pouvons aussi les diriger vers le site internet de l’AGEFICE pour plus d’informations. En fin de formation tous les éléments nécessaires à la facturation seront envoyés directement à l’AGEFCE par Elodie Barbero. (feuilles d’émargement par demi-journées, facture individuelle, évaluation, attestation individuelle d’assiduité). En cas de report, annulation ou absence de stagiaire pour des dossiers déjà déposés auprès de AGEFICE, c’est notre responsable administrative qui prend contact dans les plus brefs délais avec le financeur. Ces cas restent très rares car nous anticipons autant que possible le remplissage des sessions et téléphonons aux stagiaires 1 semaine avant la formation pour leur rappeler les dates, ils reçoivent également une convocation par mail avec tous les détails (dates, horaires, lieu…). La conseillère en formation prend contact avec le stagiaire pour fixer une nouvelle ou requalifier le besoin.

Pour la communication sur les sessions de formation et plus largement sur l’opération ” Mallette du dirigeant” nous diffuserons les informations nécessaires sur notre site internet. Nous avons des bannières en signature de nos adresses mails. Nous alternons avec différentes bannières communiquant sur les projets en cours. A ce jour nous avons 2 autres projets avec des OPCO sur des formations courtes (détail dans le fichier joint mémoire). Nous recensons les besoins des personnes, en fonction des besoins et des financements possibles nous les dirigeons vers des formations/projets/financements adaptés. Les projets des OPCO que nous avons en cours sont une opportunité de toucher également des chefs d’entreprise, pouvant potentiellement dépendre de l’AGEFICE. Nous intégrons la communication de nos projets à notre démarche commerciale dans le but d’accompagner au mieux les entreprises. Nous sommes également en mesure de communiquer sur nos réseaux sociaux, d’organiser des petits-déjeuner… Les sessions de formations proposées pourront être publiées sur le site de l’AGEFICE.

Modalités d’évaluation en fin d’action de formation A la fin de chaque journée, un questionnaire à choix multiple (Google Formulaire) permet de vérifier l’acquisition correcte des compétences. La collecte des réponses permet de générer automatiquement deux documents : -une représentation graphique des résultats obtenus -un document de type “tableur” comprenant l’ensemble des données collectées. Ces informations sont envoyées aux stagiaires ainsi qu’aux financeurs si nécessaire. D’autre part, dans un but d’amélioration continue, à la fin de chaque formation nous demandons aux stagiaires de remplir un questionnaire de satisfaction concernant la formation, le formateur, les locaux, le suivi administratif et les conseils de notre équipe. Dans le cadre de la Mallette du Dirigeant le formulaire sera sous forme papier.
Action(s) de suivi proposée(s) aux stagiaires L’accompagnement aux stagiaires se fait en amont, pendant et après la formation. Nous avons pour habitude de ne pas laisser des stagiaires sans réponses. Même si les contenus des formations sont disponibles en ligne sur notre extranet, les stagiaires peuvent parfois chercher des informations complémentaires. Chacun peut poster ses questions, le formateur ou les stagiaires pourront alors apporter une réponse (souvent bénéfique pour l’ensemble des membres). Le formateur peut également poster de nouvelles ressources en ligne ou des informations complémentaires. Nous rappelons régulièrement nos stagiaires pour voir s’ils mettent en application le contenu de la formation et s’ils ont des nouveaux besoins.
Conditions d’annulation

L’accompagnement aux stagiaires se fait en amont, pendant et après la formation. Nous avons pour habitude de ne pas laisser des stagiaires sans réponses. Même si les contenus des formations sont disponibles en ligne sur notre extranet, les stagiaires peuvent parfois chercher des informations complémentaires. Chacun peut poster ses questions, le formateur ou les stagiaires pourront alors apporter une réponse (souvent bénéfique pour l’ensemble des membres). Le formateur peut également poster de nouvelles ressources en ligne ou des informations complémentaires. Nous rappelons régulièrement nos stagiaires pour voir s’ils mettent en application le contenu de la formation et s’ils ont des nouveaux besoins.

Délais d’annulation :

Si l’annulation intervient après le délai de rétractation et avant les 10 jours ouvrés du début de la formation, une indemnité de 50% de la formation sera due. Si l’annulation intervient moins de 10 jours ouvrés avant le début de la formation, la totalité du montant de la formation restera immédiatement exigible à titre d’indemnité forfaitaire.

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[MDD 2021] SARL Christal Téléservice (NDA : 41570144757) ( SIRET : 40920347800022)

En résumé : Organisme de formation SARL Christal Téléservice - 57000 metz | NDA: 41570144757

Raison Sociale SARL Christal Téléservice
Siret (14 chiffres) 40920347800022
Statut Juridique & Année de création SARL (1996)
Coordonnées Postales 10 rue saint jean

57000 metz

N° de Déclaration d’Activité 41570144757 (Metz)

Informations complémentaires Organisme de formation SARL Christal Téléservice - 57000 metz | NDA: 41570144757

Chiffre d’affaires annuel pour les prestations de formation uniquement (En €)221000 €
Dont formations dispensées auprès des travailleurs non-salariés (En €)116600 €
Domaines de formation Informatique, bureautique et logiciel de gestion Internet, NTIC Langues étrangères (anglais, espagnol, allemand) Hygiène en cuisine, Œnologie Marketing, communication commerciale et evenementielle
Formateur(s) et Niveaux d’Expérience Mr Komarski Grégory: Diplôme : licence Information et Communication – Université de Metz Création de l’Atelier Animé en 2006 : Communication Print, Web et Digital formation, conseil en communication digital, site web et E-Commerce, outils Open source et création graphique pour les professionnels. Mr François Jérôme : Ecole de commerce ISEG Strasbourg et DESS Marketing de L’Innovation à l’université de Metz. Salarié depuis 2005 chez Christal Téléservice entant que formateur et conseil marketing pour les entreprises, Optimisation du potentiel de développement des entreprises. Mr Dufossé Sébastien :Licence et Maitrise Commerce-Vente à l’IUP de Colmar. Intervenant en Licence Professionnelle SID et en licence Distribution en alternance.
Précisions apportées par l’Organisme
Exonération de TVA
L’organisme bénéficie d’une labellisation ou d’une certification

Nom de la labellisation et/ou de la certification concernée :

Organisme ayant délivré la labellisation et/ou la certification :

L’organisme de formation est d’ores et déjà référençable par décision de www.data-dock.fr :


Organisation, Méthodes et suivi pour l'Organisme de formation SARL Christal Téléservice - 57000 metz | NDA: 41570144757

Niveau nécessaire et Prérequis pour suivre les actions Aucun niveau particulier pour ces actions de formation.
Objectifs de l’action / des actions Les objectifs de nos actions de formation sont de développer chez les participants, les bases et les compétences liés au domaine concerné par la formation. En terme de vocabulaire et de compréhension des différents mécanismes qui composent les formations, dans le but de développer au maximum l’autonomie des stagiaires et de leur apporter des outils simples, efficaces et faciles à mettre en œuvre pour développer et renforcer leurs activités professionnelles.
Méthodes Pédagogiques Nos formations se font en alternance entre les apports théoriques et les travaux de cas pratiques et si possible réels liés à l’activité et aux besoins du stagiaire.
Modalités d’organisation de l’action / des actions Nos formations s’organisent toujours en session individuelle, et se déroulent soit dans l’entreprise du stagiaire soit dans nos locaux lorsque celui-ci le demande et toujours aux dates et heures choisies par le stagiaire.
Modalités d’évaluation en fin d’action de formation Dans un premier temps l’évaluation se fait tout au long de l’action de formation notamment par le biais de questions/réponses entre le formateur et le stagiaire. Puis dans un second temps, l’évaluation finale se fait par un questionnaire à choix multiple sur l’ensemble des points abordés pendant l’action de formation.
Action(s) de suivi proposée(s) aux stagiaires Des exercices théoriques et/ou cas pratiques peuvent être proposés entre chaque séance si le stagiaire en a la volonté et le temps. Un fascicule récapitulatif est laissé à la fin de l’action de formation au stagiaire et nos formateurs restent disponibles tout au long de l’année pour d’éventuelles difficultés ou questions.
Conditions d’annulation

Des exercices théoriques et/ou cas pratiques peuvent être proposés entre chaque séance si le stagiaire en a la volonté et le temps. Un fascicule récapitulatif est laissé à la fin de l’action de formation au stagiaire et nos formateurs restent disponibles tout au long de l’année pour d’éventuelles difficultés ou questions.

Délais d’annulation :

Pour être considérée comme valide, l’annulation totale d’une action de formation, doit être reçue par le centre de formation au minimum 7 jours avant la date de début de l’action. En revanche l’annulation d’une session de formation peut être faite en prévenant le centre de formation 48 heures à l’avance.

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[MDD 2021] BGE FLANDRE CREATION (NDA : 31590258659) ( SIRET : 38312294200014)

En résumé : Organisme de formation BGE FLANDRE CREATION - 59140 DUNKERQUE | NDA: 31590258659

Raison Sociale BGE FLANDRE CREATION
Siret (14 chiffres) 38312294200014
Statut Juridique & Année de création ASSOCIATON LOI 1901 (1991)
Coordonnées Postales 66 rue des Chantiers de France

59140 DUNKERQUE

N° de Déclaration d’Activité 31590258659 (LILLE)

Informations complémentaires Organisme de formation BGE FLANDRE CREATION - 59140 DUNKERQUE | NDA: 31590258659

Chiffre d’affaires annuel pour les prestations de formation uniquement 143363 €
Dont formations dispensées auprès des travailleurs non-salariés 40835 €
Domaines de formation BGE FLANDRE CREATION, membre du Réseau BGE, a une offre de formation en lien avec toutes les thématiques liées à l’entrepreneuriat, la création et reprise d’entreprise et au développement des TPE. Les thématiques de formation proposées concernent la création et la reprise d’entreprise, la comptabilité-gestion, le marketing, la vente et le commercial, la communication, le juridique social et fiscal, les ressources humaines ainsi que le numérique et tout ce qui concerne la communication digitale.
Formateur(s) et Niveaux d’Expérience – Arnaud Vandevelde : 8 ans d’expérience à BGE Flandre Création – 15 ans en tant que formateur. Spécialisation : numérique, communication digitale, réseaux sociaux, marketing et communication – Jérôme Delrue : 19 ans d’expérience à BGE Flandre Création :
Précisions apportées par l’Organisme
Exonération de TVA
L’organisme bénéficie d’une labellisation ou d’une certification

Nom de la labellisation et/ou de la certification concernée :

Organisme ayant délivré la labellisation et/ou la certification :

L’organisme de formation est d’ores et déjà référençable par décision de www.data-dock.fr :


Organisation, Méthodes et suivi pour l'Organisme de formation BGE FLANDRE CREATION - 59140 DUNKERQUE | NDA: 31590258659

Niveau nécessaire et Prérequis pour suivre les actions *Pré-requis MDD comptabilité, analyse financière tableaux de bord :

“Module Utilisation des tableurs, conception de tableaux et graphiques”, cette formation ne nécessite pas de pré-requis particulier. Elle s’adresse aux dirigeants de TPE, aux commerçants et conjoints collaborateurs, qui souhaitent acquérir les bases de l’utilisation d’un tableur. “Module les fondamentaux de la comptabilité et de l’analyse financière” , cette formation ne nécessite pas de pré-requis particulier. Elle s’adresse aux dirigeants de TPE, aux commerçants et conjoints collaborateurs, qui souhaitent comprendre les mécanismes de la comptabilité.

* Pré-requis MDD Nouvelles technologies et compétences numériques :

“Module les essentiels de l’ordinateur, utiliser internet et sa messagerie” : Cette formation ne nécessite aucun pré-requis particulier. Elle s’adresse aux dirigeants de TPE, aux commerçants et conjoints collaborateurs, qui souhaitent apprendre les bases de l’informatique. “Digitaliser son entreprise” : Cette formation ne nécessite aucun pré-requis particulier. Elle s’adresse aux dirigeants de TPE, aux commerçants et conjoints collaborateurs, qui souhaitent développer le numérique. “Module web et e-commerce” : cette formation nécessite les pré-requis suivants : être à l’aise avec l’ordinateur, avec une connaissance et une pratique régulière d’internet. Elle s’adresse aux dirigeants de TPE, commerçants et conjoints collaborateurs qui souhaitent développer leur communication professionnelle sur le web. “Module Les fondamentaux du digital et des réseaux sociaux + e-reputation”: cette formation nécessite les pré-requis suivants : être à l’aise avec l’ordinateur/tablette/smartphone, avec une connaissance et une pratique régulière d’internet. Elle s ‘adresse aux dirigeants de TPE, commerçants et conjoints collaborateurs, qui souhaitent développer leur communication professionnelle sur le web. “Module protection des données – RGPD”, cette formation ne nécessite pas de pré-requis particulier. Elle s’adresse aux dirigeants de TPE, commerçants et conjoints collaborateurs qui souhaitent acquérir des connaissances dans ce domaine.

* Pré-requis MDD Marketing et communication : “Module les fondamentaux du Marketing, exploiter une base de données” : Cette formation ne nécessite aucun pré-requis particulier. Elle s’adresse aux dirigeants de TPE, aux commerçants et conjoints collaborateurs, qui souhaitent développer leur prospection. “Module Fondamentaux des techniques de vente”, cette formation ne nécessite pas de pré-requis. Elle s’adresse aux dirigeants de TPE, aux commerçants et conjoints collaborateurs, qui souhaitent augmenter leurs ventes et CA. “Module Stratégie de Communication et déclinaison sur le Web”, Cette formation ne nécessite aucun pré-requis particulier. Elle s’adresse aux dirigeants de TPE, aux commerçants et conjoints collaborateurs, qui souhaitent communiquer davantage sur leur activité.

*Pré-requis MDD Ressources Humaines et Management : “Module Recrutement, Intégration, Droit du travail”, Cette formation ne nécessite aucun pré-requis particulier. Elle s’adresse aux dirigeants de TPE, aux commerçants et conjoints collaborateurs, qui souhaitent embaucher leur premier salarié. “Module Protection sociale de l’entrepreneur et de son conjoint”, Cette formation ne nécessite aucun pré-requis particulier. Elle s’adresse aux dirigeants de TPE, aux commerçants et conjoints collaborateurs, qui souhaitent connaitre leurs droits. “Module Réinterroger son statut juridique”, Cette formation ne nécessite aucun pré-requis particulier. Elle s’adresse aux dirigeants de TPE, aux commerçants et conjoints collaborateurs, qui souhaitent changer de structure. “Module rédiger des contrats en toute assurance”, Cette formation ne nécessite aucun pré-requis particulier. Elle s’adresse aux dirigeants de TPE, aux commerçants et conjoints collaborateurs, qui souhaitent être autonome dans la rédaction des contrats.

*Pré-requis MDD Développement durable et Responsabilités sociétales des entreprises : “Module Rendre son entreprise plus éco-responsable au quotidien”, Cette formation ne nécessite aucun pré-requis particulier. Elle s’adresse aux dirigeants de TPE, aux commerçants et conjoints collaborateurs, qui souhaitent avoir une démarche éco-responsable.

* Pré-requis MDD Autoentrepreunariat : “Module maîtriser le fonctionnement de l’autoentreprise”, cette formation ne nécessite pas de pré-requis particulier. Elle s’adresse aux dirigeants de TPE, commerçants et conjoints collaborateurs, qui souhaitent développer leurs compétences en gestion et pilotage d’activité. “Module évaluer et faire évoluer son autoentreprise”, cette formation ne nécessite pas de pré-requis particulier. Elle s’adresse aux dirigeants de TPE, commerçants et conjoints collaborateurs, qui souhaitent changer de statut.

Objectifs de l’action / des actions Objectifs – MALLETTE COMPTABILIT ANALYSE FINANCIRE – TABLEAUX DE BORD Module 1 : Utilisation des tableurs, conception des tableaux et graphiques. Objectifs généraux : • Acquérir les bases de l’utilisation des tableurs • Apprendre à concevoir rapidement des tableaux de calculs • Se familiariser avec les formules et fonctions • Construire des graphiques pour illustrer les chiffres Objectifs opérationnels : • Mettre en place des tableaux de bord • Analyser son activité

Module 2 : Les fondamentaux de la comptabilité et de l’analyse financière Objectifs généraux: • Appréhender les fondamentaux de la comptabilité générale • Comprendre la logique du compte de résultat et du bilan • Gérer sa trésorerie Objectifs opérationnels: • Réaliser un diagnostic financier • Interpréter les principaux ratios • Evaluer la santé financière de l’entreprise à la lecture de ses documents comptables

Objectifs – MALLETTE Nouvelles technologies et compétences numériques Module 3 : Les essentiels de l’ordinateur, utiliser internet et sa messagerie électronique: Objectifs généraux : • Comprendre les enjeux d’une présence sur le Web • Acquérir le vocabulaire propre à ce domaine Objectifs opérationnels: • Assurer sa présence sur le web au travers d’un site d’e-commerce • Analyser le trafic de son site

Module 4 : Digitaliser son entreprise Objectifs généraux : • Comprendre les enjeux de la transformation digitale de l’entreprise • Acquérir une vision d’ensemble de la transformation digitale • Acquérir le vocabulaire propre à ce domaine Objectifs opérationnels: • jeter les bases de sa propre stratégie

Module 5 : le Web, le e-commerce et les outils pour améliorer son chiffre d’affaires Objectifs généraux : • Comprendre les enjeux d’une présence sur le web • Acquérir le vocabulaire propre à ce domaine • Assurer sa présence sur le web au travers d’un site e-commerce • Analyser le trafic de son site Objectifs opérationnels : • Maîtriser les notions élémentaires d’internet • tre capable de créer son site web vitrine grâce à certains outils (éditeurs de site) • tre capable d’analyser le trafic sur son site web • Maîtriser les aspects juridiques • Savoir fidéliser ses clients • Comprendre l’utilité d’une place de marché

Module 6: Les fondamentaux du digital, des réseaux sociaux et de l’e-reputation. Objectifs généraux : • Mesurer les enjeux des usages du digital et des médias sociaux par les clients • Se familiariser avec les réseaux sociaux et leur mode de fonctionnement • Acquérir les fondamentaux et mesurer l’importance de l’e-reputation Objectifs opérationnels: • Savoir utiliser les médias et réseaux sociaux en fonction de son activité • Créer son identité numérique

Module 7 : protection des données RGPD: Objectifs généraux : • Comprendre les évolutions réglementaires et les enjeux du RGPD • Identifier les impacts pour l’entreprise et son système d’information • Préparer son plan d’actions de mise en conformité Objectifs opérationnels : • tre en conformité • Protéger les données

Objectifs – MALLETTE MARKETING ET COMMUNICATION Module 8 : Fondamentaux du Marketing, exploiter une base de données Objectifs généraux : • Connaitre les fondamentaux du marketing • Identifier l’intérêt de l’utilisation d’un fichier clients Objectifs opérationnels : • Constituer et exploiter une base de données clients • Cibler les actions et en mesurer les retours

Module 9 : Fondamentaux des techniques de vente Objectifs généraux • Connaitre l’importance de la relation client • Transformer l’appel téléphonique en entretien • Identifier ses points forts et points de vigilance en situation de négociation • Adopter la bonne posture pour atteindre son objectif tout en maintenant la qualité de la relation • Préparer ses négociations avec efficacité • Mener ses négociations pour aboutir à une conclusion mutuellement satisfaisante • Mieux gérer les situations de blocage en négociation et sortir des situations tendues Objectifs opérationnels : • Mesurer les enjeux de la relation client • tre capable de décrocher un rendez-vous auprès d’un prospect • tre capable de mener un entretien de négociation • Maîtriser les enjeux de la gestion des situations difficiles

Module 10 Stratégie de Communication et déclinaison sus le Web Objectifs généraux: • Connaitre les fondamentaux de la communication • Choisir une documentation adaptée en fonction de la cible visée Objectifs opérationnels: • Rédiger pour mieux délivrer son message • Concevoir ses premiers outils de communication

Objectifs – MALLETTE Ressources Humaines et Management Module 11 : Recrutement, Intégration et Droit du Travail Objectifs généraux: • Connaître les spécificités des différents contrats et leurs conséquences • Comprendre les enjeux du recrutement Objectifs opérationnels: • Mener à bien le processus de recrutement • Réussir l’intégration des nouvelles recrues au sein de l’entreprise en utilisant les fondamentaux du management • Se préparer à l’entretien professionnel

Module 12 : Protection sociale de l’entrepreneur et son conjoint Objectifs généraux : • Comprendre et maîtriser sa protection sociale • Appréhender les principes de base du régime obligatoire et complémentaire • Connaître les possibilités de couverture en fonction de son statut • Appréhender le statut de son conjoint Objectifs opérationnels: • Connaitre les cotisations • Choisir sa complémentaire santé • Assurer son conjoint

Module 13 : Réinterroger son statut juridique Objectif général : • Se réinterroger quant aux avantages et conséquences de l’évolution de son statut juridique Objectif opérationnel : • Changer de structure

Module 14 : Rédiger des contrats en toute assurance Objectifs généraux: • Maîtriser les bases du droit des contrats appliqués à la vie de l’entreprise • Identifier les enjeux juridiques de la vente et de la prestation de service • Appréhender la rédaction des conditions générales de vente Objectifs opérationnels: • Négocier un contrat de travail • Savoir rédiger un contrat de travail

Objectifs – MALLETTE DVELOPPEMENT DURABLE IRRESPONSABILITS SOCITALES DES ENTREPRISES Module 15 : Rendre son entreprise plus éco-responsable au quotidien Objectifs généraux: • Appréhender les fondamentaux d’une démarche écoresponsable • Interroger le positionnement de son entreprise par rapport à cette démarche Objectifs opérationnels: • Etablir une stratégie écoresponsable • Sélectionner les bons partenaires

Objectifs – MALLETTE AUTOENTREPREUNARIAT Module 16: Maîtriser le fonctionnement de l’autoentreprise Objectifs généraux • Maîtriser le fonctionnement de l’autoentreprise • Comprendre les mécanismes juridiques, comptables, sociaux et fiscaux liés à ce régime • Piloter l’activité et suivre les indicateurs commerciaux, administratifs et financiers Objectifs opérationnels: • Connaitre ses obligations juridiques, fiscales et sociales • Tenir sa comptabilité

Module 17: valuer et faire évoluer son autoentreprise Objectifs généraux • Diagnostiquer la situation et poser les axes de son développement • Comprendre pourquoi et comment anticiper la sortie du régime autoentreprise Objectifs opérationnels: • Analyser sa situation avant changement • Choisir une nouvelle structure • Changer de structure

Méthodes Pédagogiques • Alternance d’apports théoriques et de mise en pratique opérationnelle • Prise en compte de la situation de l’apprenant à chaque fois que possible comme base d’acquisition des différentes compétences • Accompagnement personnalisé
Modalités d’organisation de l’action / des actions • Entretien individuel de positionnement : Chaque personne intéressée sera reçue individuellement par un conseiller afin : – d’identifier ses attentes et ses besoins : entretien de diagnostic et de positionnement – de valider les éventuels prérequis – de présenter le contenu et objectifs des formations BGE Flandre Création se réserve la possibilité d’intégrer les formations mallette du dirigeant dans le cadre de formation individuelle • Proposition commerciale A l’issue de l’entretien, une proposition individualisée reprenant les éléments de la demande, les contraintes et spécificités du candidat et du projet ainsi qu’un devis lui sont remis en mains propres. Ces éléments sont également transmis par mail. Une fois la proposition acceptée, le référent Agefice de BGE Flandre Création envoie l’ensemble des documents au point AGEFICE : devis, convention de formation, programme, et les pièces annexes (justificatif de paiement de cotisation formation professionnelle, le Kbis ou siret.

• Convocation Une fois l’accord de financement obtenu, les stagiaires sont convoqués par mail à la formation en rappelant date, horaires et lieu. Le programme de formation ainsi que les conventions seront joints à la convocation.

• Réalisation de l’action de formation : Le formateur réalise les journées de formation conformément au cahier des charges. Il fournit la documentation et les outils utilisés pendant la formation.

• valuation des acquis : A la fin du module de formation, le formateur procède à l’évaluation des acquis relatifs à ces modules dans le but de rédiger des attestations d’acquisition de compétences individuelles.

• Enquête satisfaction stagiaires : A l’issue de la formation, le formateur distribue des enquêtes de satisfaction que les stagiaires complèteront de manière individuelle et anonyme. L’évaluation porte sur : – L’organisation générale concernant l’environnement les locaux et la logistique – La qualité pédagogique (contenu théorique et pratique, supports et animation) – L’intérêt personnel et/ou professionnel (réponse aux attentes, utilité par rapport aux besoins)

• Suivi administratif : A l’issue de la formation, le référent de l’action Mallette Dirigeant envoie les documents administratifs à l’AGEFICE : – Facture – Attestation de présence et feuille d’émargement – Attestation de compétences – Enquête de satisfaction

Modalités d’évaluation en fin d’action de formation Pendant la formation, l’évaluation formative se fait au travers de questionnements oraux par le formateur et d’exercices d’application voire de cas pratiques directement issus de l’entreprise des stagiaires. Pour chaque module de formation les compétences et les modalités et critères d’évaluation de ces compétences sont définis. Une attestation d’acquisition de compétences individuelle sera remise à chaque stagiaire en fonction de ses résultats. A l’issue de la formation, le stagiaire complétera une évaluation à chaud permettant notamment d’évaluer la réponse aux attentes et besoins exprimés de sa part.
Action(s) de suivi proposée(s) aux stagiaires BGE Flandre Création proposera aux stagiaires qui le souhaitent, un accompagnement individuel pour personnaliser les apports de la formation et suivre la mise en application des actions dans leurs entreprises.
Conditions d’annulation

BGE Flandre Création proposera aux stagiaires qui le souhaitent, un accompagnement individuel pour personnaliser les apports de la formation et suivre la mise en application des actions dans leurs entreprises.

Délais d’annulation :

7 jours

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[MDD 2021] ECOLE SUPRIEURE D’INFORMATIQUE ET COMMERCE (NDA : 11921550092) ( SIRET : 45303523000045)

En résumé : Organisme de formation ECOLE SUPRIEURE D'INFORMATIQUE ET COMMERCE - 92120 MONTROUGE | NDA: 11921550092

Raison Sociale ECOLE SUPRIEURE D’INFORMATIQUE ET COMMERCE
Siret (14 chiffres) 45303523000045
Statut Juridique & Année de création SARL (2004)
Coordonnées Postales 41 rue Périer

92120 MONTROUGE

N° de Déclaration d’Activité 11921550092 (PARIS)

Informations complémentaires Organisme de formation ECOLE SUPRIEURE D'INFORMATIQUE ET COMMERCE - 92120 MONTROUGE | NDA: 11921550092

Chiffre d’affaires annuel pour les prestations de formation uniquement (En €) 3 200 000,00 € €
Dont formations dispensées auprès des travailleurs non-salariés 9000 €
Domaines de formation Informatique Web Marketing Communication Management Design Web et Print Bureautique Langues Comptabilité – Gestion – Fiscalité
Formateur(s) et Niveaux d’Expérience Philippe MADY – expérience en formation + 10 ans Robert NEMOZ – expérience en formation + 15 ans Pierric DUMAS – expérience en formation + 15 ans Mongi ZIBRI – expérience en formation + 15 ans Jean-Louis CORNU – expérience en formation + 10 ans Marie GAGET- expérience en formation + 5 ans Laure CASTA – expérience en formation + 5 ans Carole THOMAS – expérience en formation + 10 ans Anne-Lise FRIN – expérience en formation -5 ans Dan Cohen – expérience en formation + 10 ans Maxime ACHOUR – expérience en formation + 10 ans
Précisions apportées par l’Organisme
Exonération de TVA
L’organisme bénéficie d’une labellisation ou d’une certification

Nom de la labellisation et/ou de la certification concernée :

Organisme ayant délivré la labellisation et/ou la certification :

L’organisme de formation est d’ores et déjà référençable par décision de www.data-dock.fr :


Organisation, Méthodes et suivi pour l'Organisme de formation ECOLE SUPRIEURE D'INFORMATIQUE ET COMMERCE - 92120 MONTROUGE | NDA: 11921550092

Niveau nécessaire et Prérequis pour suivre les actions Les modules sont déclinées en deux niveaux (fondamentaux et approfondissements). Le niveau fondamental ne nécessite aucun prérequis alors que le niveau approfondissement suppose acquis les compétences développées par le niveau fondamental. Dans tous les cas, un audit est conduit par le/la formateur/trice pour vérifier l’adéquation du niveau du participant avec celui présumé de la formation.
Objectifs de l’action / des actions Les objectifs sont détaillés pour chaque programme de formation définis par l’AGEFICE.
Méthodes Pédagogiques Exercices et cas pratiques construits à partir de cas professionnels et /ou issus de l’expérience des stagiaires. Les formations sont essentiellement basées sur la pratique. Ainsi de nombreux exercices vous permettront de maîtriser la thématique dès la sortie de formation.
Modalités d’organisation de l’action / des actions Organisation horaire Par expérience, nous savons que les contraintes des ressortissants de l’AGEFICE, du fait de leur statut et de leurs responsabilités, sont fortes. C’est pourquoi, nous programmerons avec eux les formations sur des horaires et jours qui leurs conviennent : • en soirée (session de 3h30) • par demi-journées consécutives ou non (session de 3h30) • par journées entières consécutives ou non (session de 7h)

Une grande souplesse sera mise en œuvre pour satisfaire les contraintes des deux parties. Types de formations et conditions Les modules de formations seront disponibles au format : • Inter-entreprises (dans nos locaux) • Intra-entreprise (dans nos locaux ou les locaux de l’entreprise avec ou sans notre matériel pédagogique)

Nombre de stagiaires par session pour chaque module :

• Nombre minimum de stagiaires par session inter : entre 1 et 8 • Nombre maximum de stagiaires par session intra : entre 1 et 8 Modalités administratives ESIC sera chargé de l’émission des conventions de formation, de l’informations sur le contenu, objectifs et déroulement des formations et la convocation des candidats.

ESIC complète les demandes de financement des entreprises en réalisant une facture par entreprise signée et cachetée et en joignant les feuilles d’émargement et les attestations de présence individuelle.

Modalités d’évaluation en fin d’action de formation L’évaluation en fin de formation recueille les réactions des bénéficiaires de l’action de formation pour évaluer leur satisfaction et le degré d’assimilation des connaissances acquises à la fin de la formation. L’évaluation, à ce niveau, porte sur le contenu de la formation, sa durée, son rythme, l’apport des formateurs, les méthodes utilisées et en général l’ambiance dans laquelle s’est déroulée la formation. Les stagiaires remplissent une fiche individuelle d’évaluation à la fin de chaque formation, afin de valider les acquis de chacun. Des exercices pratiques sont mis en oeuvre par valider l’acquisition des compétences visées par la formation.
Action(s) de suivi proposée(s) aux stagiaires Avant la fin de sa formation, le participant développe ses plans d’action de progrès qui vont se traduire par une mise en application, dans le contexte professionnel de chacun. Ces plans d’action de progrès sont suivis par des actions de suivi, après la formation, sur demande du participant. Il s’agit notamment :

• De communiquer au consultant formateur un bilan de l’état d’expérience, 3 mois après la formation, • D’évaluer la réalisation des plans d’action de progrès en termes d’applications pratiques,

Pendant toute la durée des actions collectives confiées à ESIC, les stagiaires ont la possibilité d’entrer en contact avec leur formateur. Afin de permettre le suivi des échanges (de votre côté et du nôtre), le stagiaire transmettra par mail au chef de projet F. HATLAS (fhatlas@esic-online.com) toutes questions destinées à son ou ses formateurs. Le formateur répondra par le moyen le plus adéquate (mail/téléphone) sous 48h ouvrés.

Le chef de projet sera chargé de suivre la qualité et la quantité des informations échangées. Il effectuera chaque trimestre une synthèse des demandes, afin de proposer des axes d’améliorations dans les moyens et contenus des formations proposées. Cette synthèse sera transmise à vos services.

Conditions d’annulation

Avant la fin de sa formation, le participant développe ses plans d’action de progrès qui vont se traduire par une mise en application, dans le contexte professionnel de chacun. Ces plans d’action de progrès sont suivis par des actions de suivi, après la formation, sur demande du participant. Il s’agit notamment :

• De communiquer au consultant formateur un bilan de l’état d’expérience, 3 mois après la formation, • D’évaluer la réalisation des plans d’action de progrès en termes d’applications pratiques,

Pendant toute la durée des actions collectives confiées à ESIC, les stagiaires ont la possibilité d’entrer en contact avec leur formateur. Afin de permettre le suivi des échanges (de votre côté et du nôtre), le stagiaire transmettra par mail au chef de projet F. HATLAS (fhatlas@esic-online.com) toutes questions destinées à son ou ses formateurs. Le formateur répondra par le moyen le plus adéquate (mail/téléphone) sous 48h ouvrés.

Le chef de projet sera chargé de suivre la qualité et la quantité des informations échangées. Il effectuera chaque trimestre une synthèse des demandes, afin de proposer des axes d’améliorations dans les moyens et contenus des formations proposées. Cette synthèse sera transmise à vos services.

Délais d’annulation :

10 jours ouvrés pour le stagiaires 15 jours ouvrés pour l’ESIC

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[MDD 2021] CCI DE LA CORREZE (NDA : 7419P000619) ( SIRET : 44328726300034)

En résumé : Organisme de formation CCI DE LA CORREZE - 19109 Brive-la-Gaillarde cedex 1 | NDA: 7419P000619

Raison Sociale CCI DE LA CORREZE
Siret (14 chiffres) 13000770100019
Statut Juridique & Année de création Consulaire (1971)
Coordonnées Postales 25 AVENUE EDOUARD HERRIOT CS 60247 19109 Brive-la-Gaillarde cedex 1
N° de Déclaration d’Activité 7419P000619 (Aurélie)

Informations complémentaires Organisme de formation CCI DE LA CORREZE - 19109 Brive-la-Gaillarde cedex 1 | NDA: 7419P000619

Chiffre d’affaires annuel pour les prestations de formation uniquement 1680000 €
Dont formations dispensées auprès des travailleurs non-salariés 17452 €
Domaines de formation Spécial dirigeant (création, reprise, cession d’entreprise, pilotage et stratégie d’entreprise), Coaching, Management, Ressources Humaines, Comptabilité, gestion, paie, finance, achats, commercial, marketing, communication, développement personnel, international, numérique, langues étrangères, bureautique, PAO, qualité, performance, production, sécurité et prévention des risques, environnement, énergie, qualité de vie au travail, immobilier…
Formateur(s) et Niveaux d’Expérience Eric FASSLER, formateur Expert-comptable commissaire aux comptes depuis 11 ans, Patrick CHAMBELLAND, formateur en comptabilité et fiscalité depuis 12 ans, Benoît MICHAUD, formateur en gestion juridique administrative et financière depuis 17 ans, Claire GENDRONNEAU, Formatrice en Numérique, chef de projet web depuis 17 ans, Kévin GALLOT, Marketing numérique et communication digitale : depuis 7 ans, Vincent DELORT, Formateur en stratégie de communication, référencement internet, réseaux sociaux depuis 3 ans, Christophe CHAZALVIEL, Formateur informatique et bureautique depuis 13 ans, Philippe POMMAREL, Formateur informatique et bureautique depuis 13 ans, Gilles CHAMINADE, Formateur informatique et bureautique depuis 22 ans, Kévin DELMARES, formateur en Cybersécurité, RGPD depuis 4 ans Patrick LAGOUTTE, formateur en stratégie commerciale et marketing depuis 31 ans, Cécile GAYDON, formatrice en négociation, vente depuis 4 ans, Agnès DESNOYER, formatrice en marketing, relation client, communication depuis 7 ans, Céline FABRE, formateur en commerce, communication depuis 11 ans, Jérôme BOULESTEIX, formateur en marketing stratégique depuis 8 ans, Adeline BARDY, formatrice en techniques de vente, communication depuis 6 ans, Jean-Michel BORIE, formateur en stratégie de communication sur le web depuis 4 ans, Jean MANIERE, formateur en droit du travail depuis 9 ans, Anne-Laure COURAULT, formatrice en ressources humaines depuis 7 ans, Nathalie POUGET, formatrice en ressources humaines, orientation depuis 4 ans, Pierre LUQUET, formateur en ressources humaines depuis 29 ans, France LEYMARIE, formatrice en ressources humaines depuis 3 ans, Virginie POUJADE, formatrice en droit des entreprises depuis 7 ans, Elise DESIR, formatrice en droit des entreprises depuis 2 an, Pascal COSTE, formateur en Création, Management, stratégie d’entreprise depuis 25 ans Sophie JOFFRE, formatrice en création d’entreprise, juriste d’entreprise depuis 13 ans
Précisions apportées par l’Organisme
Exonération de TVA
L’organisme bénéficie d’une labellisation ou d’une certification

Nom de la labellisation et/ou de la certification concernée :

Organisme ayant délivré la labellisation et/ou la certification :

L’organisme de formation est d’ores et déjà référençable par décision de www.data-dock.fr :


Organisation, Méthodes et suivi pour l'Organisme de formation CCI DE LA CORREZE - 19109 Brive-la-Gaillarde cedex 1 | NDA: 7419P000619

Niveau nécessaire et Prérequis pour suivre les actions Aucun prérequis
Objectifs de l’action / des actions Permettre aux stagiaires de se professionnaliser dans les thématiques du marketing, du droit, du numérique, de la finance, du développement responsable, afin de renforcer son efficacité de chef d’entreprise et développer une stratégie pertinente pour augmenter son chiffre d’affaires.
Méthodes Pédagogiques Apports théoriques et méthodologiques, des exercices à partir des situations rencontrées par le participant.
Modalités d’organisation de l’action / des actions
Modalités d’évaluation en fin d’action de formation Test de connaissances en fin de formation + évaluation de satisfaction
Action(s) de suivi proposée(s) aux stagiaires Suivi à 6 mois
Conditions d’annulation

Suivi à 6 mois

Délais d’annulation :

3 jours ouvrés avant le début d’entrée en formation

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[MDD 2021] CODEX (NDA : 93830535083) ( SIRET : 830144192)

En résumé : Organisme de formation CODEX - 83136 ROCBARON | NDA: 93830535083

Raison Sociale CODEX
Siret (14 chiffres) 830144192
Statut Juridique & Année de création SAS (2017)
Coordonnées Postales 675 Chemin des Vignes

83136 ROCBARON

N° de Déclaration d’Activité 93830535083 (MARSEILLE)

Informations complémentaires Organisme de formation CODEX - 83136 ROCBARON | NDA: 93830535083

Chiffre d’affaires annuel pour les prestations de formation uniquement 118 218 € €
Dont formations dispensées auprès des travailleurs non-salariés 75 800 € €
Domaines de formation Langues – Informatique – Bureautique – Management – Web – Site internet – Gestion/Comptabilité
Formateur(s) et Niveaux d’Expérience Nos formateurs justifient d’une expérience significative en formation d’au moins 3 ans et sont titulaires de titre reconnus dans leur secteur d’activité (Diplômes niveau IV / III ou plus… – Brevet de Maîtrise supérieur – Certification Internationale – Meilleur apprentie de France – CAPS – Meilleur Ouvrier de France …
Précisions apportées par l’Organisme
Exonération de TVA
L’organisme bénéficie d’une labellisation ou d’une certification

Nom de la labellisation et/ou de la certification concernée :

Organisme ayant délivré la labellisation et/ou la certification :

L’organisme de formation est d’ores et déjà référençable par décision de www.data-dock.fr :


Organisation, Méthodes et suivi pour l'Organisme de formation CODEX - 83136 ROCBARON | NDA: 93830535083

Niveau nécessaire et Prérequis pour suivre les actions L’ensemble de ces formations ne nécessite pas d’avoir des connaissances sur le thème choisi. Nous faisons remplir un questionnaire d’autoévaluation au stagiaire, avant la formation, afin de bien établir ses acquis, connaissances et compétences pour bien le positionner sur le niveau de la formation à suivre.
Objectifs de l’action / des actions Les objectifs sont définis selon le programme établi et peuvent être adaptés en fonction de la progression de l’apprenant.
Méthodes Pédagogiques Nos formations sont dirigées par un professionnel de la matière choisie. Des méthodes d’animation actives et pratiques sont mises en place. Elles s’appuient sur des apports théoriques et méthodologiques (exercices, études de cas, supports de cours). Des exercices ciblés sont proposés à chaque session. Dans la mesure du possible des mises en situation réelles sur des cas concrets et/ou jeux de rôles sont réalisés. Un support de cours est remis au stagiaire.
Modalités d’organisation de l’action / des actions La formation n’est envisageable qu’à la condition expresse que le stagiaire en ait obtenu le financement préalable auprès de l’Agefice. Nous proposons aux futurs stagiaires qui le souhaitent un accompagnement dans le montage des dossiers et la transmission des pièces requises. Toutes nos formations sont réalisées en présentiel et l’assiduité des stagiaires est contrôlée par la fiche de suivi de présence des candidats. Nous souhaitons être au plus proche de nos apprenants. Travailler dans leur environnement et en situation réelle apporte une valeur ajoutée en terme de résultats. Nous disposons également d’une salle de formation et nous adaptons à chaque situation. Nous privilégions les formations individuelles compte-tenu de la difficulté de mutualiser des sessions de formations correspondant aux contraintes des chefs d’entreprise. La durée d’une journée de formation est fixée à 7 heures. Nous sommes en capacité de proposer différentes organisations de sessions : en demi-journée, soit une durée de 3h30 ou sur des horaires adaptés (le samedi, en fin de journée…).
Modalités d’évaluation en fin d’action de formation l’issue de chaque stage une évaluation de la formation (à chaud) et du formateur est établie par les stagiaires. Le formateur fait le point sur la formation avec le stagiaire afin de pointer les éléments acquis et ceux en cours d’acquisition. Ces fiches sont analysées régulièrement dans le cadre d’audits internes. Nous établissons l’ensemble des documents nécessaires (feuille d’émargement, attestation de formation, attestation d’assiduité…).
Action(s) de suivi proposée(s) aux stagiaires La formation terminée, il nous paraît nécessaire de mettre en place des actions de suivi post-formation. L’objectif est ainsi de tirer le meilleur profit de cette formation pour une mise en pratique efficace. Le stagiaire peut solliciter son formateur-référent ou contacter le centre de formation, pour tout type de besoin ou problématique. Nous mettons en place des questionnaires afin de vérifier la montée en performance, la mise en pratique sur le terrain. La procédure d’accompagnement est personnalisable pour répondre aux attentes et aux besoins de chacun.
Conditions d’annulation

La formation terminée, il nous paraît nécessaire de mettre en place des actions de suivi post-formation. L’objectif est ainsi de tirer le meilleur profit de cette formation pour une mise en pratique efficace. Le stagiaire peut solliciter son formateur-référent ou contacter le centre de formation, pour tout type de besoin ou problématique. Nous mettons en place des questionnaires afin de vérifier la montée en performance, la mise en pratique sur le terrain. La procédure d’accompagnement est personnalisable pour répondre aux attentes et aux besoins de chacun.

Délais d’annulation :

Le délai contractuel d’annulation d’une formation est de 48h. Dans le cas où sur une date le stagiaire ne peut se libérer et sachant que les chefs d’entreprise sont soumis à des imprévus professionnels, nous proposerons un report de date.

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[MDD 2021] CCI Ariège – Institut de Formation Consulaire Ariège Pyrénées (IFCAP) (NDA : 7309P0001) ( SIRET : 18090001100016)

En résumé : Organisme de formation CCI Ariège – Institut de Formation Consulaire Ariège Pyrénées (IFCAP) - 9000 St Paul de Jarrat | NDA: 7309P0001

Raison Sociale CCI Ariège – Institut de Formation Consulaire Ariège Pyrénées (IFCAP)
Siret (14 chiffres) 18090001100016
Statut Juridique & Année de création Etablissement Public de l’Etat (1971)
Coordonnées Postales Quartier Saint Antoine

9000 St Paul de Jarrat

N° de Déclaration d’Activité 7309P0001 (Toulouse)

Informations complémentaires Organisme de formation CCI Ariège – Institut de Formation Consulaire Ariège Pyrénées (IFCAP) - 9000 St Paul de Jarrat | NDA: 7309P0001

Chiffre d’affaires annuel pour les prestations de formation uniquement 589990 (En €) €
Dont formations dispensées auprès des travailleurs non-salariés 45000(En €) €
Domaines de formation Les offres de formation de la CCI de l’Ariège répondent à des besoins concrets du territoire et s’ancrent dans une logique de développement des compétences. Nos domaines d’intervention sont vastes : langues, bureautique, numérique, management, sécurité, qualité, etc …Nos formations se déclinent en intra ou en inter entreprise mais sont toujours individualisées et personnalisées.

L’IFCAP propose également des formations longues à destination des apprentis, alternants et demandeurs d’emploi du Niveau V au Niveau II.

Formateur(s) et Niveaux d’Expérience Tous les formateurs de l’IFCAP sont des professionnels de leurs domaines d’intervention. Ils ont tous une expérience professionnelle qui leur permet de pouvoir apporter des exemples concrets et pratiques dans leur enseignement.

Francois marie COSTENOBLE: Diplôme obtenu: Maîtrise des Sciences de Gestion Depuis 14 ans: formateur en comptabilité/gestion

Virginie ESTEVE: Diplôme obtenu: diplôme d’expert-comptable et commissaire aux comptes Depuis 19 ans: Formatrice/ contrôleur de gestion/ expert-comptable

Alexandra SMAILI: Diplôme obtenu: DEA Droit économique de la communication Depuis 4 ans: formatrice dans la communication numérique

Virginie BRU: Diplôme obtenu : Maîtrise Commerce-Communication ISEG Toulouse Depuis 13 ans: Formatrice management/marketing

Elisabeth BENNECIB: Diplôme obtenu: Maîtrise de Droit Social Depuis 4 ans: Formatrice Ressources Humaines et Droit

Eric GAUBIL : Formation de formateur – 31 ans d’expérience en commercial Depuis 5 ans : Formateur Commerce avocat.

Olivier ERTLEN : Dirigeant d’agence web : 9 années d’expérience – 7 années Responsable de développement intranet. Diplôme d’infographiste / multimédia – AP Formation à Toulouse et formations régulières en développement.

Précisions apportées par l’Organisme
Exonération de TVA
L’organisme bénéficie d’une labellisation ou d’une certification

Nom de la labellisation et/ou de la certification concernée :

Organisme ayant délivré la labellisation et/ou la certification :

L’organisme de formation est d’ores et déjà référençable par décision de www.data-dock.fr :


Organisation, Méthodes et suivi pour l'Organisme de formation CCI Ariège – Institut de Formation Consulaire Ariège Pyrénées (IFCAP) - 9000 St Paul de Jarrat | NDA: 7309P0001

Niveau nécessaire et Prérequis pour suivre les actions La Mallette du Dirigeant s’adresse à tous les dirigeants et chefs d’entreprise non salariés ressortissants de l’Agefice, ainsi qu’à leurs conjoints collaborateurs et, en particulier, à ceux qui sont à la tête de jeunes entreprises ou confrontés à des mutations économiques. La CCI orientera systématiquement les stagiaires qui ont participé au stage “5 jours pour entreprendre” de façon à leur proposer des modules complémentaires et s’assurer d’un niveau de base nécessaire. Des tests de positionnement par domaines seront réalisés en fonction des modules choisis pour évaluer le niveau d’entrée du formé. Prérequis spécifique Module 1 : avoir une première expérience sur Excel même occasionnelle. Prérequis spécifique Module 5 : Connaitre les fondamentaux d’internet et manipuler régulièrement Prérequis spécifiques Module 6 : Savoir utiliser Google et ses applications et avoir des notions sur les réseaux sociaux.
Objectifs de l’action / des actions Suite au diagnostic avec un conseiller expert et aux tests de positionnement effectués en amont de la formation, les objectifs des actions seront fixer sur les renforcements des fondamentaux et/ou les approfondissements des connaissances avec pour objectif une montée en compétences du dirigeant selon le domaine choisi.

L’objectif est de s’assurer que le parcours d’accompagnement / formation a permis au dirigeant de mettre en œuvre son projet entrepreneurial et de le développer. Ces formations permettent de faciliter l’évolution professionnelle des salariés, favoriser la réinsertion professionnelle de demandeurs d’emploi et futurs collaborateurs d’entreprises départementales (Création, reprise, transmission d’entreprise).

Méthodes Pédagogiques Les méthodes pédagogiques choisies seront adaptées en fonction de l’action de formation et du public avec une alternance d’apports théoriques, d’exercices d’application sur les problématiques des participants, d’échanges d’expérience et de mises en situation. Nous mettons en place une formule pédagogique mixte avec une pédagogie participative, comprenant la possibilité de travail individualisé et/ou en binôme selon les modules de formation. La pédagogie s’alterne sur le schéma suivant : o Diagnostic – Receuillir les besoins, des pratiques en situation professionnelle suivi d’une analyse o Echanges d’expériences et illustration de cas pratiques personnalisés (soumis par les formés) o Jeux de rôles o En fonction de la taille du groupe, personnalisation du parcours en sous-groupe pour adapter les modes d’apprentissage au niveau de connaissance du stagiaire. Les sous groupes seront organisés de manière à être minimum 3, pour permettre à deux stagiaires de se mettre en situation pendant que le 3eme participant sera l’observateur neutre. La rotation au sein du même groupe pourra s’effectuer de manière fluide et personnalisée, tout en permettant de varier l’interaction avec différent partenaire lors d’un jeu de rôle.
Modalités d’organisation de l’action / des actions Communication sur la “Mallette du dirigeant : Au delà de la communication des conseillers formation de l’IFCAP, les conseillers CCI de l’Ariège seront également porteurs de cette offre de formation à travers le stage “5 jours pour entreprendre” mais aussi à travers leurs accompagnements réguliers auprès de tous les ressortissants de la CCI pour promouvoir l’offre de service de l’AGEFICE. Sera également mise en place une communication auprès de notre site internet, des réseaux sociaux, des têtes de réseaux, un emailing mensuel, un calendrier semestriel, auprès des prescripteurs et partenaires, etc

– Concernant nos actions de formations – En amont de la formation : Lors d’un ou plusieurs entretiens individuels,le conseiller formation établit un diagnostic et orientate en amont de la formation, il peut venir en aide sur le montage des dossiers de prise en charge. Puis l’IFCAP recueille les demandes d’inscriptions par le biais d’un formulaire d’inscription et peut ainsi établir une convention de formation par entreprise. La demande de prise en charge pourra ainsi être faite auprès de l’Agefice. Une convocation est envoyée, en même temps que la convention, directement au stagiaire afin de lui confirmer la date, l’heure et l’adresse de la formation.

Pendant la formation : Une ouverture de stage est assurée par un permanent de la CCI en charge de la formation continue afin de présenter le règlement intérieur de l’établissement, rappeler les objectifs de la formation et présenter le formateur. Par demi-journées de formation, le stagiaire devra émarger sur un document CCI Ariège. A la fin de la formation, une clôture de stage est faite par le permanent qui aura fait l’ouverture afin d’échanger avec les participants sur leurs ressentis à chaud et ainsi récupérer les évaluations des stagiaires et du formateur.

Après la formation : Les émargements ainsi que les évaluations du stage pourront être transmises à l’Agefice, afin d’assurer un suivi sur la qualité de la prestation, lors de l’envoi de la facturation. Transmission à l’AGEFICE de tous les documents et justificatifs demandés pour chaque action de formation.

Nous sommes aussi garants d’une qualité de prestation comprenant : l’accueil des stagiaires, du matériel et des locaux adaptés, une qualité de service pendant la prestation avec le respect des horaires, des programmes de formations, des supports pédagogiques, des méthodes pédagogiques adaptées à chaque profil, l’évaluation des attentes du stagiaires, de son formateur dans le respect des normes de qualité Afnor, Datadock avec un travail constant pour prochainement aller vers Qualiopi.

Modalités d’évaluation en fin d’action de formation Exercices progressifs tout au long de la formation. Evaluation écrite et orale donnant lieu à une attestation de stage évaluant le niveau d’acquisition (possibilité de passage de certification en fonction de la formation choisie).

Nous mettons en place 2 types d’évaluations : – Une évaluation par stagiaire : A la fin de chaque session, le stagiaire doit évaluer l’intégralité de la formation (conditions matérielles, organisation de la formation, programme et méthodes pédagogique, qualité de l’animation…). Nous lui demandons également d’apprécier son niveau d’acquisition selon les objectifs de la formation.

– Une évaluation du formateur : En fin de session, le formateur évalue l’organisation administrative et matérielle de la formation ainsi que l’organisation pédagogique (durée, nombre de participants, ambiance générale…). Nous lui demandons également d’évaluer le niveau d’acquisition des connaissances des stagiaires (maîtrisé, acquis ou non acquis).

Des questionnaires d’évaluation à chaud sont systématiquement proposés en fin de formation. Ces évaluations permettent de suivre la qualité de nos formations, de veiller à atteindre les objectifs fixés par participant.

Action(s) de suivi proposée(s) aux stagiaires Ce suivi se fait en deux étapes : Une collecte d’informations : un accompagnement personnalisé par un conseiller formation permettant de mettre en place des solutions de financement pour un projet de formation, une possibilité de montage du dossier de financement Un rendez-vous de suivi post formation généralement en présentiel

Le bilan se fera sur les points suivants L’organisme de formation L’évolution de l’entreprise La mise en œuvre du projet entrepreneurial Le transfert des compétences dans la mise en œuvre opérationnelle

Il pourra donner lieu à de nouvelles préconisations de formation si le formés souhaitent poursuivre sa montée en compétences.

Conditions d’annulation

Ce suivi se fait en deux étapes : Une collecte d’informations : un accompagnement personnalisé par un conseiller formation permettant de mettre en place des solutions de financement pour un projet de formation, une possibilité de montage du dossier de financement Un rendez-vous de suivi post formation généralement en présentiel

Le bilan se fera sur les points suivants L’organisme de formation L’évolution de l’entreprise La mise en œuvre du projet entrepreneurial Le transfert des compétences dans la mise en œuvre opérationnelle

Il pourra donner lieu à de nouvelles préconisations de formation si le formés souhaitent poursuivre sa montée en compétences.

Délais d’annulation :

48h avec un regard au cas par cas pour ne pas pénaliser le formé.

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[MDD 2021] chambre de commerce et d’industrie de haute loire (NDA : 83430323343) ( SIRET : 13001313900014)

En résumé : Organisme de formation chambre de commerce et d'industrie de haute loire - 43000 LE PUY EN VELAY | NDA: 83430323343

Raison Sociale chambre de commerce et d’industrie de haute loire
Siret (14 chiffres) 13001313900014
Statut Juridique & Année de création Organisme Consulaire (22)
Coordonnées Postales 16 Boulevard BERTRAND BP 30127 43000 LE PUY EN VELAY
N° de Déclaration d’Activité 83430323343 (HAUTE LOIRE)

Informations complémentaires Organisme de formation chambre de commerce et d'industrie de haute loire - 43000 LE PUY EN VELAY | NDA: 83430323343

Chiffre d’affaires annuel pour les prestations de formation uniquement 1 300 000 €
Dont formations dispensées auprès des travailleurs non-salariés 580 000 €
Domaines de formation Direction Entreprise / management/ Marketing Communication / Développement personnel / Ressources Humaines / Gestion, Finances, Comptabilité / Hôtellerie – Tourisme / Achats, logistique, Lean / développement Commercial / langues / Bureautique, informatique / Technologies numériques / Sécurité Réglementaire / Immobilier / Qualité, hygiène / Techniques Industrielles/ Développement Internationale/ Industrie, production, soudure
Formateur(s) et Niveaux d’Expérience Fiducial – MME DESGEORGES et MR CHABANOLLES (formateur expert CCI) – Valérie LARGERON (Formateur expert CCI) Nathan HERBERT (Formateur expert CCI) Edouard DENIS (Formateur expert CCI) Pascal FARICIER (Formateur expert CCI) Aurélie PAGANOTTO (Formateur expert CCI) Laurent PERAT (Formateur expert CCI) Didier POLYNICE (Formateur expert CCI)
Précisions apportées par l’Organisme
Exonération de TVA
L’organisme bénéficie d’une labellisation ou d’une certification

Nom de la labellisation et/ou de la certification concernée :

Organisme ayant délivré la labellisation et/ou la certification :

L’organisme de formation est d’ores et déjà référençable par décision de www.data-dock.fr :


Organisation, Méthodes et suivi pour l'Organisme de formation chambre de commerce et d'industrie de haute loire - 43000 LE PUY EN VELAY | NDA: 83430323343

Niveau nécessaire et Prérequis pour suivre les actions Cette action permet à tous les ressortissants AGEFICE de monter en compétences, il n’y a pas de pré-requis nécessaires pour suivre les différents modules.
Objectifs de l’action / des actions Module 1 : Utilisation des tableurs, conception de tableaux et graphiques (2j) Objectifs : – Acquérir les bases de l’utilisation des tableurs – Apprendre à concevoir rapidement des tableaux de calculs – Se familiariser avec les formules et fonctions – Construire des graphiques pour illustrer les chiffres – Organiser les feuilles et classeurs – Suivre son activité et définir ses axes de rentabilité

Module 2 : Les fondamentaux de la comptabilité et de l’analyse financière (2j) Objectifs : – Appréhender les fondamentaux de la comptabilité générale – Comprendre la logique du compte de résultat et du bilan – Gérer sa trésorerie – Réaliser un diagnostic financier – Interpréter les principaux ratios – valuer la santé financière de l’entreprise à la lecture de ses documents comptables

Module 3 : Les essentiels de l’ordinateur, utiliser internet et sa messagerie électronique (2j) Objectifs : – Acquérir le vocabulaire et les compétences de base à l’utilisation d’un ordinateur – Savoir naviguer sur le Web, rechercher efficacement, utiliser un formulaire – Se familiariser avec l’utilisation, les règles et les usages du courrier électronique

Module 4 : Digitaliser son entreprise (3j) Objectifs : – Comprendre les enjeux de la transformation digitale de l’entreprise – Acquérir une vision d’ensemble de la transformation digitale – Acquérir le vocabulaire propre à ce domaine – Pouvoir jeter les bases de sa propre stratégie

Module 5 : Le Web et le E-Commerce, les outils pour améliorer son chiffre d’affaires (3j) Objectifs : – Comprendre les enjeux d’une présence sur le web – Acquérir le vocabulaire propre à ce domaine – Assurer sa présence sur le web au travers d’un site d’e-commerce – Analyser le trafic de son site

Module 6 : Les fondamentaux du digital, des réseaux sociaux et de l’e-reputation (2j) Objectifs : – Mesurer les enjeux des usages du digital et des médias sociaux par les clients – Se familiariser avec les réseaux sociaux et leur mode de fonctionnement – Acquérir les fondamentaux et mesurer l’importance de l’e-reputation

Module 7 : Protection des données personnelles – RGPD (1j) Objectifs : – Comprendre les évolutions réglementaires et les enjeux du RGPD – Identifier les impacts pour l’entreprise et son système d’information – Préparer son plan d’actions de mise en conformité

Module 8 : Fondamentaux du marketing, exploiter une base de données clients (2j) Objectifs : – Connaître les fondamentaux du marketing – Identifier l’intérêt de l’utilisation d’un fichier clients – Constituer et exploiter une base de données clients, cibler les actions et en mesurer les retours

Module 9 : Fondamentaux des techniques de vente (4j) Objectifs : – Connaître l’importance de la relation client – Transformer l’appel téléphonique en entretien – Identifier ses points forts et ses points de vigilance en situation de négociation – Adopter la bonne posture pour atteindre son objectif tout en préservant la qualité de la relation – Préparer ses négociations avec efficacité – Mener ses négociations pour aboutir à une conclusion mutuellement satisfaisante – Mieux gérer les situations de blocage en négociation et sortir des situations tendues

Module 10 : Stratégie de communication et déclinaison sur le Web (3j) Objectifs : – Connaître les fondamentaux de la communication – Choisir une documentation adaptée en fonction de la cible visée – Rédiger pour mieux délivrer son message – Concevoir ses premiers outils de communication digitale

Module 11 : Recrutement, Intégration, Droit du travail (4j) Objectifs : – Connaître les spécificités des différents contrats et leurs conséquences – Comprendre les enjeux du recrutement – Mener à bien le processus de recrutement – Maîtriser et appliquer le cadre légal qui s’applique en matière de recrutement – Réussir l’intégration des nouvelles recrues au sein de l’entreprise en utilisant les fondamentaux du management – Se préparer à l’entretien professionnel

Module 12 : Protection sociale de l’entrepreneur et de son conjoint (2j) Objectifs : – Comprendre et maitriser sa protection sociale – Appréhender les principes de base du régime obligatoire et complémentaire – Connaître les possibilités de couverture en fonction de son statut – Anticiper les difficultés financières liées à un problème de santé – Appréhender le statut de son conjoint

Module 13 : Réinterroger son statut juridique (1j) Objectifs : – Se réinterroger quant aux avantages et conséquences de l’évolution de son statut juridique

Module 14 : Rédiger des contrats en toute assurance (4j) Objectifs : – Maîtriser les bases du droit des contrats appliqué à la vie de l’entreprise – Identifier les enjeux juridiques de la vente et de la prestation de service – Appréhender la rédaction des conditions générales de vente

Méthodes Pédagogiques – Nombre limité de participants pour approfondir les pratiques et répondre aux questions individuelles – Exercices, études de cas en lien avec le besoin et l’expérience des participants – Simulations, mise en situation.
Modalités d’organisation de l’action / des actions CCI Formation s’engage à faire la publicité des actions sur son site. CCI Formation s’engage à commercialiser ce produit au côté d’AGEFICE, à valoriser cette offre comme complémentaire ou/et prioritaire pour l’ensemble des dirigeants et conjoints collaborateurs ressortissants. Avec l’accord d’AGEFICE les actions “MALLETTE DU DIRIGEANT” seront intégrées au catalogue de formation (site et papier). Un référent unique par département est l’interlocuteur d’AGEFICE. (Gestion, organisation, administration de l ‘offre).

Administration/ gestion / organisation : A réception des demandes, CCI Formation informe des candidatures reçues et en demande la validation à AGEFICE, via point relais et portail internet. Il convoque l’ensemble des candidats auxquels il fait parvenir conjointement le programme de formation, la convention. Il gère de même les logistiques affectées à l’action en termes d’accueil, de salle, et tout matériel liés à la prestation. A l’issue, le référent recueille les évaluations, les apprenants sont questionnés et deux évaluations individuelles sont produites : une évaluation de compétences spécifique à l’action (questionnaire). Une seconde concerne la “qualité de l’intervention et des intervenants”. Il complète les demandes de financements, recueille les fiches d’émargement et attestation de présence (aux conditions fixées par AGEFICE). L’ensemble de ces documents sont remis à AGEFICE. En fin de session, une documentation singulière est remise aux participants, elle compulse l’ensemble des potentiels de suivis et d’accompagnement des services support de la CCI et des services CCI Formation.

Modalités d’évaluation en fin d’action de formation – valuation des acquis et validation d’une grille de capacités et compétences, celles-ci auront été identifiées et qualifiées en début de formation. Le questionnaire d’évaluation sera validé par nos experts et proposé au prescripteur “AGEFICE” – valuatio
Action(s) de suivi proposée(s) aux stagiaires L’ensemble de nos services supports de CCI sont à tous moments mobilisables en fonction des besoins de l’apprenant. Ceci fera l’objet d’un support remis au dirigeants ou/et conjoints collaborateurs. Ce document indique l’adresse de contact du référent CCI Formation administrant les actions “AGEFICE” et le positionne comme interface de l’ensemble de ces actions complémentaires et supports accessibles à tous ressortissants.
Conditions d’annulation

L’ensemble de nos services supports de CCI sont à tous moments mobilisables en fonction des besoins de l’apprenant. Ceci fera l’objet d’un support remis au dirigeants ou/et conjoints collaborateurs. Ce document indique l’adresse de contact du référent CCI Formation administrant les actions “AGEFICE” et le positionne comme interface de l’ensemble de ces actions complémentaires et supports accessibles à tous ressortissants.

Délais d’annulation :

7 jours

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[MDD 2021] AUXILIS CONSULTANTS (NDA :91340780434) (SIRET :79082058300041)

En résumé : Organisme de formation AUXILIS CONSULTANTS - 34000 MONTPELLIER | NDA: MAS DE LA LIE 34480 MAGALAS

Raison Sociale AUXILIS CONSULTANTS
Siret (14 chiffres) 79082058300041
Statut Juridique & Année de création SARL (2013)
Coordonnées Postales

1350 avenue Albert Einstein

34000 MONTPELLIER Contact :

Nadine CUBILLAS (Nadine)

Tel : 0972545900

N° de Déclaration d’Activité 91340780434 (MAS DE LA LIE 34480 MAGALAS)

Informations complémentaires Organisme de formation AUXILIS CONSULTANTS - 34000 MONTPELLIER | NDA: MAS DE LA LIE 34480 MAGALAS

Chiffre d’affaires annuel pour les prestations de formation uniquement 291728 €€ €
Dont formations dispensées auprès des travailleurs non-salariés 0€€ €
Domaines de formation

Nouvelles technologies Commerce et marketing Entreprenariat

Formateur(s) et Niveaux d’Expérience

HARRY SUIVANT 7 ans expériences professionnelle en prospection commerciale et acquisition numérique – certificat Fondamentaux du Marketing numérique PIERRE ERIC FREI 3 ans expérience en tant que coordinateur de formation – 3 ans d’expérience en tant que consultant formateur – BOUBADJOU SALIHA 5 ans d ‘expérience en qualité de comptable – TP Comptable gestionnaire et fiscal RICHARD SAGUIN expérience professionnelle en marketing digital – BAC+4 Responsable commercial et marketing • BAC+5 Manager de la stratégie commerciale et marketing

Précisions apportées par l’Organisme

Nous avons recruté 3 formateurs à qui nous avons fait une promesse d’embauche. Nous avons également un formateur sous-traitant qui interviendra sur les modules 4 et 8. Le recrutement de ces personnes a été fait selon notre process qualité de recrutement. Notre certification Qualiopi est un engagement de notre organisme dans un processus de qualité strict. Nous souhaitons la meilleure équipe pédagogique pour les ressortissants Agefice.

Exonération de TVA  
L’organisme bénéficie d’une labellisation ou d’une certification

 

Nom de la labellisation et/ou de la certification concernée :

Organisme ayant délivré la labellisation et/ou la certification :

L’organisme de formation est d’ores et déjà référençable par décision de www.data-dock.fr :


Organisation, Méthodes et suivi pour l'Organisme de formation AUXILIS CONSULTANTS - 34000 MONTPELLIER | NDA: MAS DE LA LIE 34480 MAGALAS

Niveau nécessaire et Prérequis pour suivre les actions

Les prérequis pour chaque module sont détaillés dans le scenario pédagogique et le programme ci-joints

Objectifs de l’action / des actions

Les objectifs pour chaque module sont détaillés dans le scenario pédagogique et le programme ci-joints

Méthodes Pédagogiques

En amont de la formation, un questionnaire de recueil des besoins sera envoyé aux stagiaires afin que le formateur puisse optimiser son contenu de formation en fonction des attentes majoritaires des stagiaires. En début de formation, un test de positionnement sera délivré au stagiaire afin d’établir leurs niveaux de connaissance préformation (initiale) sur la formation et d’ainsi pouvoir mesurer les acquis en fin de formation.

ci-dessous les méthodes utilisées par les formateurs : Méthode Expositive Le formateur maîtrise son contenu structuré et transmet ses connaissances sous forme d’exposé (théorie), le stagiaire prend des notes. Méthode Interrogative A l’aide d’un questionnement approprié, le formateur permet à l’apprenant de construire ses connaissances par lui-même L’apprenant est incité à formuler ce qu’il sait, ce qu’il pense (vérification des connaissances) Méthode Active L’apprenant est acteur de son apprentissage et le formateur à un rôle d’accompagnant (pratique)

Modalités d’organisation de l’action / des actions

Présentiel Formation Intra : formation individuelle sur le site du ressortissant Agefice

Présentiel Formation Inter : formation collective (groupe) dans la salle de l’organisme de formation

Le cas échéant, Formation individuelle ou collective en mode distanciel sur la plateforme LMS IN FACT 100% en synchrone Un calendrier des sessions de formation en présentiel par département et par ville est fournis en pièce jointe. Un formateur sera positionné sur chaque module de formation.

Modalités d’évaluation en fin d’action de formation

Tout au long de sa formation, des exercices pratiques, études de cas ainsi que des questionnaires d’évaluations lui permettront de vérifier l’acquisition des connaissances et la transposition des compétences dans son application professionnelle. Le stagiaire sera soumis à un test d’évaluation intermédiaire à mi-parcours ainsi qu’à un test d’évaluation final, sous forme de QCM et de question ouvertes, en fin de formation pour contrôler sa capacité à mettre en application les connaissances acquises.

Le stagiaire disposera d’un cahier d’exercices individuel

L’apprenant dispose d’une visibilité sur ses résultats personnel Le réfèrent pédagogique sera notamment en charge des échanges éventuels nécessaire aux éclaircissements de ses résultats afin de pouvoir effectuer au mieux l’accompagnement et l’orientation de suivi.

Action(s) de suivi proposée(s) aux stagiaires

Tout au long de sa formation, des exercices pratiques, études de cas ainsi que des questionnaires d’évaluations lui permettront de vérifier l’acquisition des connaissances et la transposition des compétences dans son application professionnelle. Le stagiaire sera soumis à un test d’évaluation intermédiaire à mi-parcours ainsi qu’à un test d’évaluation final, sous forme de QCM et de question ouvertes, en fin de formation pour contrôler sa capacité à mettre en application les connaissances acquises.

Le stagiaire disposera d’un cahier d’exercices individuel

L’apprenant dispose d’une visibilité sur ses résultats personnel Le réfèrent pédagogique sera notamment en charge des échanges éventuels nécessaire aux éclaircissements de ses résultats afin de pouvoir effectuer au mieux l’accompagnement et l’orientation de suivi.

Conditions d’annulation

 

En cas de cessation anticipée de la formation, d’abandon du stage par le stagiaire ou si le stagiaire est empêché de suivre la formation par cas de force majeure dûment reconnue l’organisme de formation informera l’Agefice au plus tard le 1er jours d’absence du stagiaire. L’organisme de formation proposera une alternative (autres dates de formation en présentiel ou formation individuelle) au stagiaire afin que celui-ci mène à terme sa formation dans les meilleures conditions possibles.

En cas de report à l’initiative de l’organisme de formation, Agefice et les stagiaires seront informés 15 jours avant et le référent agefice transmettra les nouvelles dates horaire et adresse du lieu de formation.

Délais d’annulation :

 

À compter de la date de signature de la convention, le stagiaire a un délai de 14 jours pour se rétracter (article L.121-16 du Code de la consommation pour les contrats conclus « à distance » et les contrats conclus « hors établissement »). S’il souhaite se rétracter, le stagiaire devra informer l’organisme de formation par lettre recommandée avec accusé de réception, qui en informera immédiatement l’Agefice

Offres tarifaires présentées par l'Organisme

  Coût par jour et par stagiaire Nbre de stagiaires minimum Nbre de stagiaires maximum
Module 1 : Utilisation des tableurs, conception de tableaux et graphiques (2j) 350 1 10
Module 2 : Les fondamentaux de la comptabilité et de l’analyse financière (2j) 350 1 10
Module 3 : Les essentiels de l’ordinateur, utiliser internet et sa messagerie électronique (2j)      
Module 4 : Digitaliser son entreprise (3j) 350 1 10
Module 5 : Le Web et le E-Commerce, les outils pour améliorer son chiffre d’affaires (3j)      
Module 6 : Les fondamentaux du digital et des réseaux sociaux + e-reputation (2j)      
Module 7 : Protection des données personnelles – RGPD (1j) 350 1 10
Module 8 : Fondamentaux du marketing, exploiter une base de données (2j) 350 1 10
Module 9 : Fondamentaux des techniques de vente (4j)      
Module 10 : Stratégie de communication et déclinaison sur le Web (3j)      
Module 11 : Recrutement, Intégration, Droit du travail (4j) 350 1 10
Module 12 : Protection sociale de l’entrepreneur et de son conjoint (2j)      
Module 13 : Réinterroger son statut juridique (1j)      
Module 14 : Rédiger des contrats en toute assurance (4j) 350 1 10
Module 15 : Rendre son entreprise plus éco-responsable au quotidien (4j)      
Module 16 : Maîtriser le fonctionnement de l’autoentreprise (2j) 350 1 10
Module 17 : Évaluer et faire évoluer son autoentreprise (1j)      

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[MDD 2021] AU-DELA DES LANGUES (NDA : 75170196917) ( SIRET : 44082666700020)

En résumé : Organisme de formation AU-DELA DES LANGUES - 17000 LA ROCHELLE | NDA: 75170196917

Raison Sociale AU-DELA DES LANGUES
Siret (14 chiffres) 82250540000025
Statut Juridique & Année de création SAS (2016)
Coordonnées Postales 36, rue Thiers

17000 LA ROCHELLE

N° de Déclaration d’Activité 75170196917 (Préfecture de la Région Nouvelle Aquitaine)

Informations complémentaires Organisme de formation AU-DELA DES LANGUES - 17000 LA ROCHELLE | NDA: 75170196917

Chiffre d’affaires annuel pour les prestations de formation uniquement (En €)158179 €
Dont formations dispensées auprès des travailleurs non-salariés (En €)24556 €
Domaines de formation langues vivantes, gestion, droit, commerce, informatique, bureautique
Formateur(s) et Niveaux d’Expérience Nos formateurs sont tous des professionnels reconnus dans leur domaine de compétence, de formation supérieure – master ou avocats
Précisions apportées par l’Organisme
Exonération de TVA
L’organisme bénéficie d’une labellisation ou d’une certification

Nom de la labellisation et/ou de la certification concernée :

Organisme ayant délivré la labellisation et/ou la certification :

L’organisme de formation est d’ores et déjà référençable par décision de www.data-dock.fr :


Organisation, Méthodes et suivi pour l'Organisme de formation AU-DELA DES LANGUES - 17000 LA ROCHELLE | NDA: 75170196917

Niveau nécessaire et Prérequis pour suivre les actions Ces formations s’adressent à des chefs d’entreprise et des collaborateurs de chefs d’entreprise. Il n’y a aucun prérequis. Une évaluation prédictive en début de formation permet au formateur d’adapter son propos au niveau des participants.
Objectifs de l’action / des actions Acquerir un niveau de connaissance suffisant pour faire face aux problématiques courantes du Chef d’Entreprise Savoir évaluer une situation, Envisager des solutions, Echanger avec les professionnels le cas échéant
Méthodes Pédagogiques méthode démonstrative ponctuées de questions, exemples concrets et mise en situation des participants. remise d’un manuel et de documents, utilisation d’un powerpoint et diffusion de vidéos. Utilisation d’ordinateurs portables et de tablettes
Modalités d’organisation de l’action / des actions Formations en présentiel, en petits groupes par journées de 7 heures . S’agissant de formations en présentiels, des feuilles d’émargement seront établies.
Modalités d’évaluation en fin d’action de formation Test de fin de formation : questionnaires et quizz. Délivrance d’une attestation d’assiduité et des résultats de l’évaluation avec les commentaires personnalisés du correcteur par écrit.
Action(s) de suivi proposée(s) aux stagiaires Rappel individuel dans le mois qui suit la formation, puis six mois après la fin de la formation pour en réévaluer les acquis et répondre aux questions éventuelles.
Conditions d’annulation

Rappel individuel dans le mois qui suit la formation, puis six mois après la fin de la formation pour en réévaluer les acquis et répondre aux questions éventuelles.

Délais d’annulation :

les délais d’annulation sont de 15 jours avant la date de formation

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[MDD 2021] CONSEIL REUNION 974 (NDA : 4973171297) ( SIRET : 80532924000024)

En résumé : Organisme de formation CONSEIL REUNION 974 / BARBARA REYNAUD - 97434 ST PAUL | NDA: 4973171297

Raison Sociale CONSEIL REUNION 974 / BARBARA REYNAUD
Siret (14 chiffres) 80532924000024
Statut Juridique & Année de création ENTREPRISE INDIVIDUELLE = AUTOENTREPRISE non assujetti à la TVA par ce statut (2018)
Coordonnées Postales 41 Rue du Lagon. LA SALINE LES BAINS

97434 ST PAUL

N° de Déclaration d’Activité 4973171297 (ST PAUL)

Informations complémentaires Organisme de formation CONSEIL REUNION 974 / BARBARA REYNAUD - 97434 ST PAUL | NDA: 4973171297

Chiffre d’affaires annuel pour les prestations de formation uniquement (En €) 52 470 EUROS ( 2019) €
Dont formations dispensées auprès des travailleurs non-salariés (En €) 52 470 Euros (100 %) €
Domaines de formation LANGUES ETRANGERES GESTION / COMPTABILITE / ANALYSE FINANCIERE / TABLEAUX DE BORD NUMERIQUE INFORMATIQUE / BUREAUTIQUE TECHNIQUES DE VENTE ET MANAGEMENT
Formateur(s) et Niveaux d’Expérience STEEVE NIVEAULT 15 ANS D’EXPERIENCE PASCAL GELBI 25 ANS D’EXPERIENCE BARBARA REYNAUD 15 ANS D’EXPERIENCE CHRISTELLE TAURISSON 20 ANS D’EXPERIENCE
Précisions apportées par l’Organisme
Exonération de TVA
L’organisme bénéficie d’une labellisation ou d’une certification

Nom de la labellisation et/ou de la certification concernée :

Organisme ayant délivré la labellisation et/ou la certification :

L’organisme de formation est d’ores et déjà référençable par décision de www.data-dock.fr :


Organisation, Méthodes et suivi pour l'Organisme de formation CONSEIL REUNION 974 / BARBARA REYNAUD - 97434 ST PAUL | NDA: 4973171297

Niveau nécessaire et Prérequis pour suivre les actions UTILISATION DE BASE DE L’INFORMATIQUE ET PRATIQUE DES CALCULS COMMERCIAUX SIMPLES
Objectifs de l’action / des actions PERMETTRE DE RENFORCER ET VALORISER LES COMPETENCES DES PROFESSIONNELS. DE DEVELOPPER LES OUTILS, METHODES, CONNAISSANCES AFIN DE SOUTENIR LE DEVELOPPEMENT DE L’ENTREPRISE DES DIRIGEANTS D’ENTREPRISE EN REPONSE A LEURS ATTENTES. PERMETTRE DE MIEUX PILOTER SON ENTREPRISE, DE COMPRENDRE LES ENJEUX DE LA DIGITALISATION, DE METTRE EN PLACE DES STRATEGIES NOUVELLES ( ressources humaines, management …) D’ACCOMPAGNER LES CREATEURS DE PROJETS
Méthodes Pédagogiques METHODE ACTIVE ET PEDAGOGIE PARTICIPATIVE. LE PROFESSIONNEL EST ACTEUR DE SES APPRENTISSAGES PAR DES TECHNIQUES VARIEES ET DES OUTILS ADAPTES PROPOSE PAR LE FORMATEUR COMPETENT (Paperboard, tableau blanc, ordinateur, connexion internet, clé USB, imprimante, vidéoprojecteur et logiciels spécifiques à la formation ET Supports de formations personnalisés selon le programme)
Modalités d’organisation de l’action / des actions Le stagiaire est acceuilli au sein de l’organisme de formation CONSEIL REUNION 974, il suit en préséntiel et en individuel (ou petits groupes restreins) la formation avec le formateur dédié et compétent dans son domaine. Tout au long de la formation, le formateur évaluera le stagiaire avec un test de positionnement au démarrage ainsi que des évaluations formatives type QCM, exercices à l’écrit ou à l’oral, tests de connaissances…
Modalités d’évaluation en fin d’action de formation Une évaluation sommative sur un cas pratique en fin de formation détermine la maîtrise des compétences du bénéficiaire. En application de l’article L.6353-1 du code du travail, une attestation de stage mentionnant les objectifs, la nature et la durée de l’action de la formation ainsi qu’une attestation d’assiduité sont remises au stagiaire à l’issue de la formation.

La formation en présentiel est suivi par une feuille d’émargement signé par le stagiaire et le formateur selon le calendrier de la formation.

Action(s) de suivi proposée(s) aux stagiaires Suite aux receuils des stagaires et des résultats de la formation par l’évaluation, il est proposé un renforcement des modules de formation, selon les besoins spécifiques. Un questionnaire de satisfaction à chaud et à froid, permet d’évaluer la formation et de la réajuster, au besoin
Conditions d’annulation

Suite aux receuils des stagaires et des résultats de la formation par l’évaluation, il est proposé un renforcement des modules de formation, selon les besoins spécifiques. Un questionnaire de satisfaction à chaud et à froid, permet d’évaluer la formation et de la réajuster, au besoin

Délais d’annulation :

De 15 jours avant la date de début de la formation, au jour même selon cas de force majeur.

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[MDD 2021] IFCL COMPETENCES (NDA : 52460203149) ( SIRET : 45141402300015)

En résumé : Organisme de formation IFCL COMPETENCES - 49610 MURS-ERIGNE | NDA: 52460203149

Raison Sociale IFCL COMPETENCES
Siret (14 chiffres) 45141402300015
Statut Juridique & Année de création SARL (2004)
Coordonnées Postales SIEGE SOCIAL : La tremblaye – 35, chemin des Noues

49610 MURS-ERIGNE

N° de Déclaration d’Activité 52460203149 ()

Informations complémentaires Organisme de formation IFCL COMPETENCES - 49610 MURS-ERIGNE | NDA: 52460203149

Chiffre d’affaires annuel pour les prestations de formation uniquement (En €)120000 €
Dont formations dispensées auprès des travailleurs non-salariés (En €)85000 €
Domaines de formation > L’optimisation des compétences des entrepreneurs, > Direction et Pilotage Stratégique de l’Entreprise > Management des Ressources et des Relations Humaines > Développement Commercial et Communication Externe > Gestion des Ressources Financières et Matérielles à travers la comptabilité et la gestion > Développement des moyens liés au Nouvelles Technologies de l’Information et de la Communication > Qualité de l’Organisation et Organisation de la Qualité > Optimisation des processus de Fabrication et d’Achat > Créativité et Innovation > RSE + RSO = Responsabilité Sociétale des Entreprises et des Organisations Plus généralement : • La stratégie et le management des entreprises, • Les acquisitions et les utilisations de l’ensemble des pratiques pour Diriger, Vendre, Communiquer avec les moyens numériques modernes, Produire, Gérer, Respecter, Responsabiliser et Développer • La création et la commercialisation de pédagogies et de supports de formation, • L’ingénierie et la réalisation de formation professionnelle, • L’intégration, la promotion et les échanges des savoir-faire utiles aux organisations.

L’ensemble délivré par modules de formation que nous proposons également dans des cycles complets de formation tels que : > Piloter et développer son entreprise > Optimiser son efficacité personnelle > Intégrer et développer son personnel > Manager son personnel (individuel, équipe et collectif) > Améliorer l’efficacité collective > Maîtriser l’économie de l’entreprise > Améliorer l’efficacité totale de l’entreprise > Piloter et gérer des projets d’Amélioration et de développement > Intégrer les NTIC >Faciliter et favoriser l’Entrepreneuriat de la microentreprise à la PME-PMI

Formateur(s) et Niveaux d’Expérience > Eric BESSIERES : Formateur-Accompagnateur depuis 24 ans, spécialiste de la formation des entrepreneurs – Domaines d’intervention de prédilection = Développement de Projets – Stratégie-Organisation Entrepreneur/Entreprise – Gestion des Ressources matérielles et financières – Management des relations humaines + Mesure des activités et Pilotage des ressources. Gestion du temps et des priorités de VIE de l’entrepreneur-NTIC > Gaston RIEFFEL : Formateur-Accompagnateur depuis 18 ans, son métier faciliter l’entrepreneuriat et accompagner de dirigeants dans leurs choix stratégiques, gestion et accompagnement du changement. Spécialiste du savoir-être relationnel et de la gestion des compétences et de la dynamique de groupe. > Jean-Paul TRETON Formateur-Accompagnateur depuis 27 ans, Maîtrise de Gestion et spécialiste de la Maîtrise de la Trésorerie et de la Relation Bancaire. Pilotage d’entreprise. > Gilles LEBOIS Formateur-Accompagnateur depuis 8 ans en Développement et Management Commercial > Christian SIMON Formateur NTIC et en conception de systèmes d’information depuis 23 ans. > Olivier BOMARD Formateur Web, spécialiste depuis 18 ans. >Yves MAGUIN Formateur Spécialiste des outils pratiques du digital depuis 4 ans. > Carole SAINSARD, avocate spécialisée dans le Droit des Contrats, spécialiste juridique Droit Social depuis 17 ans > Stéphane BILLET, Formateur-Consultant-Auditeur, spécialisé RSE + RSO depuis 6 ans > Thierry OLIVIER, Formateur-Consultant depuis 19 ans dans les domaines du Développement WEB, marketing Commercial et en Management > Dominique CROCHET, Formateur-Consultant-Auditeur depuis 36 ans, spécialiste en développement des entreprises et des entrepreneurs
Précisions apportées par l’Organisme
Exonération de TVA
L’organisme bénéficie d’une labellisation ou d’une certification

Nom de la labellisation et/ou de la certification concernée :

Organisme ayant délivré la labellisation et/ou la certification :

L’organisme de formation est d’ores et déjà référençable par décision de www.data-dock.fr :


Organisation, Méthodes et suivi pour l'Organisme de formation IFCL COMPETENCES - 49610 MURS-ERIGNE | NDA: 52460203149

Niveau nécessaire et Prérequis pour suivre les actions Les prérequis indispensables sont: > Disposer d’une pratique effective d’entrepreneur d’au moins 12 mois (pour notamment homogénéiser les groupes de participants), > Avoir créé ou repris une entreprise ou être associé étroitement au dirigeant (conjoint collaborateur) ou en microentreprise > Avoir des aptitudes entrepreneuriales > être en posture d’œuvrer ou viser la fonction concernée par l’axe thématique sollicité > Etre disposé à s’investir au delà des temps de formation, c’est à dire entre les sessions pour notamment respecter la mise en oeuvre du plan d’actions personnalisé établi conjointement avec le formateur, > Avoir envie de confronter ses idées et être enclin au travail de groupe,
Objectifs de l’action / des actions Suivant chaque module relatif au axe thématique de la mallette du dirigeant, il s’agit = pour le module 1 = Utilisation des tableurs, conception de tableaux et graphiques > tre en capacité de consolider les compétences à acquérir en termes de savoirs, savoir-faire et savoir-être ou à mettre en œuvre pour : – Acquérir les bases de l’utilisation des tableurs – Apprendre à concevoir rapidement des tableaux de calculs – Se familiariser avec les formules et fonctions – Construire des graphiques pour illustrer les chiffres – Organiser les feuilles et classeurs – Suivre son activité et définir ses axes de rentabilité pour le module 2 = Les fondamentaux de la comptabilité et de l’analyse financière > tre en capacité de consolider les compétences à acquérir en termes de savoirs, savoir-faire et savoir-être ou à mettre en œuvre pour : – Appréhender les fondamentaux de la comptabilité générale – Comprendre la logique du compte de résultat et du bilan – Gérer sa trésorerie – Réaliser un diagnostic financier – Interpréter les principaux ratios – valuer la santé financière de l’entreprise à la lecture de ses documents comptables pour le module 3 = Les essentiels de l’ordinateur, utiliser internet et sa messagerie électronique > tre en capacité de consolider les compétences à acquérir en termes de savoirs, savoir-faire et savoir-être ou à mettre en œuvre pour – Acquérir le vocabulaire et les compétences de base à l’utilisation d’un ordinateur – Savoir naviguer sur le Web, rechercher efficacement, utiliser un formulaire – Se familiariser avec l’utilisation, les règles et les usages du courrier électronique pour le module 4 = Digitaliser son entreprise > tre en capacité de consolider les compétences à acquérir en termes de savoirs, savoir-faire et savoir-être ou à mettre en œuvre pour : – Comprendre les enjeux de la transformation digitale de l’entreprise – Acquérir une vision d’ensemble de la transformation digitale – Acquérir le vocabulaire propre à ce domaine – Pouvoir jeter les bases de sa propre stratégie pour le module 5 = e Web et le E-Commerce, les outils pour améliorer son chiffre d’affaires > tre en capacité de consolider les compétences à acquérir en termes de savoirs, savoir-faire et savoir-être ou à mettre en œuvre pour : – Comprendre les enjeux d’une présence sur le web – Acquérir le vocabulaire propre à ce domaine – Assurer sa présence sur le web au travers d’un site d’e-commerce – Analyser le trafic de son site pour le module 6 = Les fondamentaux du digital, des réseaux sociaux et de l’e-reputation > tre en capacité de consolider les compétences à acquérir en termes de savoirs, savoir-faire et savoir-être ou à mettre en œuvre pour : – Mesurer les enjeux des usages du digital et des médias sociaux par les clients – Se familiariser avec les réseaux sociaux et leur mode de fonctionnement – Acquérir les fondamentaux et mesurer l’importance de l’e-reputation pour le module 7= Protection des données personnelles – RGPD > tre en capacité de consolider les compétences à acquérir en termes de savoirs, savoir-faire et savoir-être ou à mettre en œuvre pour : – Comprendre les évolutions réglementaires et les enjeux du RGPD – Identifier les impacts pour l’entreprise et son système d’information – Préparer son plan d’actions de mise en conformité pour le module 8 = Fondamentaux du marketing, exploiter une base de données clients > tre en capacité de consolider les compétences à acquérir en termes de savoirs, savoir-faire et savoir-être ou à mettre en œuvre pour : – Connaître les fondamentaux du marketing – Identifier l’intérêt de l’utilisation d’un fichier clients – Constituer et exploiter une base de données clients, cibler les actions et en mesurer les retours pour le module 9 = Fondamentaux des techniques de vente > tre en capacité de consolider les compétences à acquérir en termes de savoirs, savoir-faire et savoir-être ou à mettre en œuvre pour : – Connaître l’importance de la relation client – Transformer l’appel téléphonique en entretien – Identifier ses points forts et ses points de vigilance en situation de négociation – Adopter la bonne posture pour atteindre son objectif tout en préservant la qualité de la relation – Préparer ses négociations avec efficacité – Mener ses négociations pour aboutir à une conclusion mutuellement satisfaisante – Mieux gérer les situations de blocage en négociation et sortir des situations tendues pour le module 10 = Stratégie de communication et déclinaison sur le Web > tre en capacité de consolider les compétences à acquérir en termes de savoirs, savoir-faire et savoir-être ou à mettre en œuvre pour : – Connaître les fondamentaux de la communication – Choisir une documentation adaptée en fonction de la cible visée – Rédiger pour mieux délivrer son message – Concevoir ses premiers outils de communication digitale pour le module 11 = Recrutement, Intégration, Droit du travail > tre en capacité de consolider les compétences à acquérir en termes de savoirs, savoir-faire et savoir-être ou à mettre en œuvre pour – Connaître les spécificités des différents contrats et leurs conséquences – Comprendre les enjeux du recrutement – Mener à bien le processus de recrutement – Maîtriser et appliquer le cadre légal qui s’applique en matière de recrutement – Réussir l’intégration des nouvelles recrues au sein de l’entreprise en utilisant les fondamentaux du management – Se préparer à l’entretien professionnel pour le module 12 = Protection sociale de l’entrepreneur et de son conjoint > tre en capacité de consolider les compétences à acquérir en termes de savoirs, savoir-faire et savoir-être ou à mettre en œuvre pour – Comprendre et maîtriser sa protection sociale – Appréhender les principes de base du régime obligatoire et complémentaire – Connaître les possibilités de couverture en fonction de son statut – Anticiper les difficultés financières liées à un problème de santé – Appréhender le statut de son conjoint pour le module 13 = Réinterroger son statut juridique > tre en capacité de consolider les compétences à acquérir en termes de savoirs, savoir-faire et savoir-être ou à mettre en œuvre pour : – Se réinterroger quant aux avantages et conséquences de l’évolution de son statut juridique pour le module 14 = Rédiger des contrats en toute assurance > tre en capacité de consolider les compétences à acquérir en termes de savoirs, savoir-faire et savoir-être ou à mettre en œuvre pour ; – Maitriser les bases du droit des contrats appliqué à la vie de l’entreprise – Identifier les enjeux juridiques de la vente et de la prestation de service – Appréhender la rédaction des conditions générales de vente pour le module 15 = Rendre son entreprise plus écoresponsable au quotidien > tre en capacité de consolider les compétences à acquérir en termes de savoirs, savoir-faire et savoir-être ou à mettre en œuvre pour – Appréhender les fondamentaux d’une démarche écoresponsable – Interroger le positionnement de son entreprise par rapport à cette démarche – Etablir une stratégie écoresponsable – Sélectionner les bons partenaires pour le module 16 = Maîtriser le fonctionnement de l’autoentreprise > tre en capacité de consolider les compétences à acquérir en termes de savoirs, savoir-faire et savoir-être ou à mettre en œuvre pour ; – Maîtriser le fonctionnement de l’autoentreprise – Comprendre les mécanismes juridiques, comptables, sociaux et fiscaux liés à ce régime – Piloter l’activité et suivre les indicateurs commerciaux, administratifs et financiers pour le module 17 = Evaluer et faire évoluer son autoentreprise > tre en capacité de consolider les compétences à acquérir en termes de savoirs, savoir-faire et savoir-être ou à mettre en œuvre pour ; – Diagnostiquer la situation de l’autoentreprise et poser les axes de son développement – Comprendre pourquoi et comment anticiper la sortie du régime autoentreprise
Méthodes Pédagogiques Nous utilisons 5 méthodes pédagogiques = > la méthode interrogative pour favoriser la structure des réponses conduisant à l’acquisition des éléments techniques et usuels, > La méthode par la découverte à partir de mise en situation autonome où les participants ” se lâchent et suivent leur expérience de bon sens, > La méthode analogique à partir d’exemples de la vie courante et d’expériences universelles pour arriver avec l’élément technique et usuel du sujet, > La méthode démonstrative, le CQFD par excellence suivant les mises en situation au sein de l’entreprise. > La méthode par recherche intuitive Les méthodes s’articulent suivant nos itinéraires pédagogiques et également suivant les expériences partagées des participants, il s’agira de s’appuyer sur la valeur acquise dégagée par chacun et faciliter les travaux de groupe.
Modalités d’organisation de l’action / des actions Lors de la phase de commercialisation puis d’enregistrement des inscriptions, le participant est invité à répondre à plusieurs questionnaires d’analyse de ses besoins, il est rappelé et écouté (avec reformulation) au niveau de ses attentes et de ses besoins pour valider les meilleurs aménagements pédagogiques à préparer et vérifier le potentiel de réussite de son projet de formation. Si nous validons d’un commun accord le projet de formation, nous adressons tous les éléments nécessaires à sa préparation. Suivant les conditions et les exigences définies avec Datadock.

Lors de chaque journée du module, une reformulation des attentes et des besoins est réalisée en groupe à l’issue de la présentation du programme et des objectifs pédagogiques. Nos formations respectent des itinéraires pédagogiques intégrant les 5 méthodes pédagogiques que nous avons explicitées Les règles de vie en groupe sont définies et respectées d’un commun accord entre tous les membres pour vivre des temps épanouissants et agréables. La validation et la vérification des acquis ponctuent les exercices et les échanges d’expériences. Les Documents illustrant le programme + outils de réflexion et d’actions + Mallette du Dirigeant sont remis au fur et à mesure puis à l’issue de la formation +Document MEMO de synthèse remis à chaque participant, Il est possible d’avoir Accès à l’espace virtuel pour le suivi des travaux en e-Learning à titre gratuit pour consulter les pièces remises aux participants. Nous assurons un service après formation : pendant les six mois qui suivent la formation, chaque participant est invité à poser par mail ou par courrier, toutes questions en lien direct avec la mise en application de la formation.

Modalités d’évaluation en fin d’action de formation Les modalités d’évaluation en fin d’action respectent lecycle de vérification permanente suivant = > valuation d’experts par journée de formation dans un langage pédagogique et simple, adapté aux participants. > changes, confrontations et retour d’expériences pertinentes que nous valorisons. > Exercices avec correction et consolidation du groupe > Plan d’acquisition et d’entraînement mis en place / objectifs – > valuation de la mise en œuvre des acquis suivant le contrôle des exercices réalisés et la participation à des quiz adaptés > Suivi du formateur ifcl en continue en séance et en inter séance > Test d’acquisition à l’utilisation réalisé en fin de cycle
Action(s) de suivi proposée(s) aux stagiaires Les journées de formation sont espacées de 4 à 6 semaines, sauf pour les modules comprenant une journée. A chaque séance, les participants repartent avec un plan d’actions inter séance et la possibilité d’accès sur le site web Portail collaboratif de travail (c’est sur chaque atelier individuel que le formateur pourra suivre la progression et rester en contact par le web et par le téléphone avec chaque participant). Le formateur propose un soutien par voie téléphonique ou par téléconférence pour faire le suivi du plan d’actions personnalisé qui aura été remis à la fin de la journée de formation.
Conditions d’annulation

Les journées de formation sont espacées de 4 à 6 semaines, sauf pour les modules comprenant une journée. A chaque séance, les participants repartent avec un plan d’actions inter séance et la possibilité d’accès sur le site web Portail collaboratif de travail (c’est sur chaque atelier individuel que le formateur pourra suivre la progression et rester en contact par le web et par le téléphone avec chaque participant). Le formateur propose un soutien par voie téléphonique ou par téléconférence pour faire le suivi du plan d’actions personnalisé qui aura été remis à la fin de la journée de formation.

Délais d’annulation :

Les délais d’annulation sont précisées dans les conditions générales de la convention de formation établie avec l’entreprise = Ils varient suivant 3 niveaux = > au plus tard 10 jours = sans conséquence > en dessous de 10 jours à 1 jour de la formation = % participation aux frais dédiés > absence le jour de la formation = 100 % participation aux frais dédiés.

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[MDD 2021] SUD FORMATION CCI AUDE ETABLISSEMENT DE NARBONNE (NDA : 76110147211) ( SIRET : 13002268400083)

En résumé : Organisme de formation SUD FORMATION CCI AUDE ETABLISSEMENT DE NARBONNE - 11100 narbonne | NDA: 76110147211

Raison Sociale SUD FORMATION CCI AUDE ETABLISSEMENT DE NARBONNE
Siret (14 chiffres) 13002268400083
Statut Juridique & Année de création EPA (2016) (2016)
Coordonnées Postales 67 Avenue Croix Sud Centre Roger Combet 11100 narbonne
N° de Déclaration d’Activité 76110147211 (MONTPELLIER)

Informations complémentaires Organisme de formation SUD FORMATION CCI AUDE ETABLISSEMENT DE NARBONNE - 11100 narbonne | NDA: 76110147211

Chiffre d’affaires annuel pour les prestations de formation uniquement (En €) 772906 €
Dont formations dispensées auprès des travailleurs non-salariés (En €) 33035 €
Domaines de formation COMPTABILITE – ANALYSE FINANCIERE – TABLEAUX DE BORD NOUVELLES TECHONOLOIGIE ET COMPETENCES NUMERIQUE MARKETING ET COMMUNICATION RESSOURCES HUMAINES ET MANAGEMENT DEVELOPPEMENT DURABLE ET RESPONSABILITE SOCIETABLE DES ENTREPRISE AUTO-ENTREPRENARIAT CREATION ET REPRISE D’ENTREPRISE LANGUES VIVANTES BUREAUTIQUE HYGIENE ET SECURITE JURIDIQUE
Formateur(s) et Niveaux d’Expérience David BENZERIEN – MASTER II Ingénierie Environnemental et Développement Durable – 10 ans expérience professionnelle – Responsable Pôle Environnement CCI Aude Muriel CALL – DEUG Médaition Culturel et Communication – Plus de 10 ans expérience professionnelle Sylvie FABRE – DEA Droit de l’informatique / Maîtrise en Droit de l’Entreprise – Plus de 20 ans expérience professionnelle – Conseil et Juriste d’Entreprise Jonathan MARTINEZ – Ecole Supérieur de Journalisme à Montpellier – 6 ans expérience professionnelle Evelyne MICOU – DEA Droit Pénal et Maîtrise de Droit Privé – 30 ans expérience professionnelle Thomas MORALES – BTM Photographie / Niveau Licence Arts Plastiques et Webmaster – Plus de 10 ans expérience professionnelle Jean-Loup THEVENOT – Brevet Supérieur Etudes Comptable / DEFA – Plus de 40 ans expérience professionnelle Marie-Claude TRAVERSE – CPECF / Cycle Technique de Gestion (IFG Toulouse) – Plus de 40 ans expérience professionnelle Catherine AVILA – Diplôme 1 et 2ième degrés de Comptabilité – Responsable de Pôle Service Entreprendre à la CCI Aude – Plus de 30 ans expérience professionnelle Jean-Philippe BAILLAUD – DESS CAE (Sorbonne Paris) – 20 ans expérience professionnelle
Précisions apportées par l’Organisme
Exonération de TVA
L’organisme bénéficie d’une labellisation ou d’une certification

Nom de la labellisation et/ou de la certification concernée :

Organisme ayant délivré la labellisation et/ou la certification :

L’organisme de formation est d’ores et déjà référençable par décision de www.data-dock.fr :


Organisation, Méthodes et suivi pour l'Organisme de formation SUD FORMATION CCI AUDE ETABLISSEMENT DE NARBONNE - 11100 narbonne | NDA: 76110147211

Niveau nécessaire et Prérequis pour suivre les actions Les divers thèmes ne nécessitent aucun pré-requis
Objectifs de l’action / des actions Les modules peuvent concernaient des fondamentaux et ou approfondissement. Les thématiques sont majoritairement liées à la professionnalisation des dirigeants non salariés et/ou conjoints collaborateurs, mais peuvent également, de façon non prioritaire, être envisagées auprès de tout autres publics (non financés par l’AGEFICE).
Méthodes Pédagogiques Pédagogie active et participative de la formation. Les formateurs pourront s’appuyer sur les documents et/ou cas concrets proposés par les participants afin de rendre la formation plus concrète. En informatique, un poste de travail est systématiquement mis à disposition de chaque participant, avec les logiciels et accès internet adaptés. Un support de cours sera remis à chaque participant à l’issue de la formation.
Modalités d’organisation de l’action / des actions Planification des sessions sous forme de journées ou demi-journées Les convocations seront envoyées 10 jours minimum avant le début de chaque module
Modalités d’évaluation en fin d’action de formation A l’issue de la formation, il sera réalisé, un questionnaire auprès de chaque participant et un bilan sera rédigé conformément à notre démarche qualité : – valuation en fin de session par les participants (atteinte des objectifs de la formation, de l’animation…) – Validation formative par l’intervenant : Attestation d’Assiduité validant les acquis.
Action(s) de suivi proposée(s) aux stagiaires Nos intervenants réaliseront un suivi individuel pendant toute la durée de l’action, et même au-delà, par le biais notamment de demandes d’informations, de diagnostics… par mail ou bien dans le cadre de rendez-vous individuels.

Par ailleurs, notre organisme de formation est partenaire privilégié des directions de Pôles économiques de la CCI Aude (Commerce- Services-Tourisme-Industrie-Sécurité et développement durable) ; des rendez-vous individuels seront proposés aux participants entre/ou à la fin de chaque modules.

Conditions d’annulation

Nos intervenants réaliseront un suivi individuel pendant toute la durée de l’action, et même au-delà, par le biais notamment de demandes d’informations, de diagnostics… par mail ou bien dans le cadre de rendez-vous individuels.

Par ailleurs, notre organisme de formation est partenaire privilégié des directions de Pôles économiques de la CCI Aude (Commerce- Services-Tourisme-Industrie-Sécurité et développement durable) ; des rendez-vous individuels seront proposés aux participants entre/ou à la fin de chaque modules.

Délais d’annulation :

10 jours avant le démarrage prévu

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[MDD 2021] COACTIVETEAM ( NDA : 78820076382) (SIRET : 52164915200035)

En résumé : Organisme de formation COACTIVETEAM - 82000 MONTAUBAN | NDA: 78820076382

Raison Sociale COACTIVETEAM
Siret (14 chiffres) 52164915200035
Statut Juridique & Année de création SAS (2010)
Coordonnées Postales 51 ROUTE DE BRESSOLS 82000 MONTAUBAN
N° de Déclaration d’Activité 78820076382 (TOULOUSE – OCCITANIE)
Coordonnées de Contact (Personne Ressource)

Valérie Balard (Consultante formatrice)

Tel : 0582730821

Email :valerie.balard@coactiveteam.com

Informations complémentaires Organisme de formation COACTIVETEAM - 82000 MONTAUBAN | NDA: 78820076382

Chiffre d’affaires annuel pour les prestations de formation uniquement 8000(En €)€ €
Dont formations dispensées auprès des travailleurs non-salariés 4550(En €)€ €
Domaines de formation

La société CoActiveTeam, spécialisée en management et dynamique des équipes, prodigue des formations de groupes en inter ou intra entreprises en présentiel en salle ou en visio. Elle développe aussi des parcours individualisé de formation. Nos interventions sont destinées aux dirigeants et managers . Les thématiques sont le management d’équipe, la conduite du changement et les outils d’efficacité professionnelles du manage (gestion des conflits, gestion du stress, conduite de réunion, technique de négociation et de ventes…). Dans le cadre de la MALLETTE DU DIRIGEANT nous assurons les thématiques du marketing et communication, des nouvelles technologies et RH et management. Ces thématiques sont stratégiques pour le développement des entreprises et de leur outil de travail pour améliorer leur rentabilité et leur réactivité. Nous concevons nos formations comme accélérateur des compétences et des performances des dirigeants. Notre équipe est disponible et à l’écoute de vos objectifs et besoins. Vous pouvez consulter notre website www.coactiveteam.com et nous joindre au 09 67 24 53 04 ou par mail à formation@coactiveteam.com

Formateur(s) et Niveaux d’Expérience

Nos formateurs sont tous seniors avec de 10 à plus 20 années d’expériences, dans leur domaine. Tous nos formateurs connaissent le monde l’entreprise et les problématiques et enjeux des dirigeants.

Valérie Balard, formateur senior; management, négociation, ventes, RH, comptabilité et gestion Cyril Raymond, formateur senior; marketing, ventes, négociation. Eric Brochard, formateur senior; digitalisation de l’entreprise, Indesign, Photoshop, Elementor, WordPress, Woocommerce

Précisions apportées par l’Organisme

Nous avons développé en 2020 nos cursus pour qu’ils puissent être dispensés en présentiel à distance en visio conférence. Nous permettons un accès aux supports, quizz de connaissance et modules de E-learning par le biais d’une plateforme dédiée à nos cursus de formation.

Exonération de TVA Oui
L’organisme bénéficie d’une labellisation ou d’une certification

Nom de la labellisation et/ou de la certification concernée : Organisme ayant délivré la labellisation et/ou la certification :

L’organisme de formation est d’ores et déjà référençable par décision de www.data-dock.fr :Oui

Organisation, Méthodes et suivi pour l'Organisme de formation COACTIVETEAM - 82000 MONTAUBAN | NDA: 78820076382

Niveau nécessaire et Prérequis pour suivre les actions

Ces formations s’adressent à un public de chefs d’entreprise ou à son conjoint collaborateur, cotisant RSI. Ils ne nécessitent pour la plupart pas de prérequis, sauf pour les nouvelles technologies où un équipement de matériel informatique et indispensable.

Voir les spécificités dans la liste ci-dessous NOUVELLES TECHNOLOGIES ET COMPÉTENCES NUMÉRIQUES Module 5 : Le web et le E-commerce, les outils pour améliorer son CA: Etre à l’aise avec l’environnement informatique / L’entreprise doit être équipée de matériel informatique

MARKETING ET COMMUNICATION Module 9 : Fondamentaux des techniques de vente: pas de prérequis Module 10 : Stratégie de communication et déclinaison sur le web: pas de prérequis : avoir une tablette ou un téléphone IOS ou ANDROID

RESSOURCES HUMAINES ET MANAGEMENT Module 11 : Recrutement, Intégration, Droit du travail : pas de prérequis

Objectifs de l’action / des actions

NOUVELLES TECHNOLOGIES ET COMPÉTENCES NUMÉRIQUES Module 5 : Le web et le E-commerce, les outils pour améliorer son CA – Comprendre les enjeux d’une présence sur le web – Acquérir le vocabulaire propre à ce domaine – Assurer sa présence sur le web au travers d’un site d’e-commerce – Analyser le trafic de son site

MARKETING ET COMMUNICATION Module 9 : Fondamentaux des techniques de vente – Connaître l’importance de la relation client – Transformer l’appel téléphonique en entretien – Identifier ses points forts et ses points de vigilance en situation de négociation – Adopter la bonne posture pour atteindre son objectif tout en préservant la qualité de la relation – Préparer ses négociations avec efficacité – Mener ses négociations pour aboutir à une conclusion mutuellement satisfaisante – Mieux gérer les situations de blocage en négociation et sortir des situations tendues

Module 10 : Stratégie de communication et déclinaison sur le web – Connaître les fondamentaux de la communication – Choisir une documentation adaptée en fonction de la cible visée – Rédiger pour mieux délivrer son message – Concevoir ses premiers outils de communication digitale

RESSOURCES HUMAINES ET MANAGEMENT Module 11 : Recrutement, Intégration, Droit du travail – Connaître les spécificités des différents contrats et leurs conséquences – Comprendre les enjeux du recrutement – Mener à bien le processus de recrutement – Maîtriser et appliquer le cadre légal qui s’applique en matière de recrutement – Réussir l’intégration des nouvelles recrues au sein de l’entreprise en utilisant les fondamentaux du management – Se préparer à l’entretien professionnel

Méthodes Pédagogiques

Notre pédagogie est étroitement liée à la formation prodiguée et différenciée suivant la forme en présentiel salle ou visio et au contexte du groupe de participants ou au parcours de formation indiv