SAS FORMA CATALYSE (NDA : 73650023765) (SIRET : 40765437500051)

En résumé : Organisme de formation SAS FORMA CATALYSE - 65600 Semeac | NDA: 73650023765

Raison Sociale SAS FORMA CATALYSE
Siret (14 chiffres) 40765437500051
Statut Juridique & Année de création SAS (1996)
Coordonnées Postales chemin st frai 65600 Semeac
N° de Déclaration d'Activité 73650023765 (Tarbes)

Informations complémentaires Organisme de formation SAS FORMA CATALYSE - 65600 Semeac | NDA: 73650023765

Chiffre d'affaires annuel pour les prestations de formation uniquement 1 290 126 € €
Dont formations dispensées auprès des travailleurs non-salariés 33 700 € €
Domaines de formation Hôtellerie/restauration- management- Marketing- Gestion- Réseaux sociaux- web- e réputation-numériques- Communication- Commercialisation-comptabilité- analyse financière- ressources humaines- informatique
Formateur(s) et Niveaux d'Expérience Comptabilité /analyse financière /tableaux de bord DESPRATX Corinne : 27 ans d'expérience - DOMALAIN Gaetan : 18 ans d'expérience - CACHAU Anne- 13 ans d'expérience PUYET Michel- 25 ans d'expérience Roger MONIE : 3 ans d'expérience Nouvelles technologies et compétences numériques GARCIA Stéphane - 11 ans d'expérience MACHINAL Thierry - 20 ans d'expérience Marketing et communication SIDI AHMED Zakia - 11 ans d'expérience LUSTEMBERGER Hervé- 26 ans d'expérience JOSEPH ADELAIDE Gaëlle - 14 ans d'expérience LECRIVAIN Frédérique- 10 ans d'expérience Ani HOVHANNISYAN- 17 ans d'expérience Ressources humaines et management GONZALVES Stéphanie - 10 ans d'expérience FERAL Marie Gabrielle- 13 ans d'expérience MULIN Thierry- 25 ans d'expérience MAS Véronique - 22 ans d'expérience Développement durable - eco responsable Jean Pierre DIGER : 15 ans d'expérience
Précisions apportées par l'Organisme
Exonération de TVA
L'organisme bénéficie d'une labellisation ou d'une certification

Nom de la labellisation et/ou de la certification concernée :

Organisme ayant délivré la labellisation et/ou la certification : L'organisme de formation est d'ores et déjà référençable par décision de www.data-dock.fr :


Organisation, Méthodes et suivi pour l'Organisme de formation SAS FORMA CATALYSE - 65600 Semeac | NDA: 73650023765

Niveau nécessaire et Prérequis pour suivre les actions Niveau V, être ressortissant de l'AGEFICE et avoir la volonté de suivre scrupuleusement les modules de formation proposés. Avoir des responsabilités dans la gestion d'exploitation ou opérationnelle d'une entreprise
Objectifs de l'action / des actions Apporter aux candidats les capacités, les outils pour faire évoluer son entreprise et être compétitifs sur un marché en constante évolution.
Méthodes Pédagogiques Etude de cas, vidéoprojecteur, documentation - Internet- mise en situation- échange entre participants
Modalités d'organisation de l'action / des actions Convocation des candidats avec joint à la présente le programme de formation ainsi que la convention de formation à signer - Nous informons l'AGEFICE de tout report ou annulation ou absence- Nous fournissons la documentation et les outils nécessaires aux candidats conformément au dossier de candidature - valuation en amont des stagiaires (acquis ou non acquis)
Modalités d'évaluation en fin d'action de formation une évaluation formative à chaud pour vérifier individuellement que les objectifs pédagogiques ont été atteints. Un questionnaire de satisfaction écrit est distribué à chaque participant et qui sera transmis à l'AGEFICE-
Action(s) de suivi proposée(s) aux stagiaires nous assurons le suivi et l'instruction des dossiers. Chaque entreprise a la possibilité de s'inscrire sur notre page facebook pour connaitre le calendrier des actions de formation
Conditions d'annulation

nous assurons le suivi et l'instruction des dossiers. Chaque entreprise a la possibilité de s'inscrire sur notre page facebook pour connaitre le calendrier des actions de formation

Délais d'annulation :

1 semaine

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[MDD 2021] CEFORA (NDA : 98970447497) ( SIRET : 81423537000016)

En résumé : Organisme de formation CEFORA - 97420 Le Port | NDA: 98970447497

Raison Sociale CEFORA
Siret (14 chiffres) 81423537000016
Statut Juridique & Année de création SARL (2009)
Coordonnées Postales 3 avenue Théodore Drouhet Parc 2000 – Local 1 97420 Le Port
N° de Déclaration d’Activité 98970447497 ()

Informations complémentaires Organisme de formation CEFORA - 97420 Le Port | NDA: 98970447497

Chiffre d’affaires annuel pour les prestations de formation uniquement 255946 €
Dont formations dispensées auprès des travailleurs non-salariés 47537 €
Domaines de formation CEFORA est spécialisé dans les formations essentiellement dans le domaine du tertiaire, à destination de salariés, chefs d’entreprise ou demandeurs d’emplois :

– transport / logistique – secrétariat / administratif – comptabilité / gestion – bureautique / informatique – communication / web – commerce / vente – langues – accompagnement – petite enfance – formations obligatoires – Petite enfance : CAP AEPE, formations obligatoires

Une présentation complète de notre établissement ainsi que notre catalogue sont joints à la présente candidature.

Formateur(s) et Niveaux d’Expérience Nous attachons une grande importance dans le recrutement des formateurs consultants et veillons à ce que les prestations répondent aux critères qualité de la formation professionnelle en vérifiant a posteriori que les objectifs fixés ont été atteints.

Sélectionnés en fonction de leurs compétences pédagogiques et de la richesse de leur parcours professionnel, nos formateurs proposent des programmes adaptés à la réalité du terrain. En recherche constante d’innovation, de qualité et de services, ils travaillent à innover dans leurs approches et la transmission de savoirs.

Précisions apportées par l’Organisme
Exonération de TVA
L’organisme bénéficie d’une labellisation ou d’une certification

Nom de la labellisation et/ou de la certification concernée :

Organisme ayant délivré la labellisation et/ou la certification :

L’organisme de formation est d’ores et déjà référençable par décision de www.data-dock.fr :


Organisation, Méthodes et suivi pour l'Organisme de formation CEFORA - 97420 Le Port | NDA: 98970447497

Niveau nécessaire et Prérequis pour suivre les actions Les actions ne nécessitent aucun prérequis.
Objectifs de l’action / des actions Les actions ont pour objectif d’approfondir les connaissances et compétences ou d’acquérir les fondamentaux.
Méthodes Pédagogiques Parce que les apprenants sont acteurs de leur formation, notre équipe de formateurs privilégient la fomation-action en adaptant et variant sans cesse les méthodes et les techniques pédagogiques :

– Apports théoriques illustrés de cas pratiques, situations réelles des entreprises – Exercices de mise en application individualisés et personnalisés – Travail de groupe et interactions individuelles – Séances de formation en présentiel – Supports de cours fournis aux stagiaires au format numérique

Modalités d’organisation de l’action / des actions Les actions répondent aux exigences du cahier des charges à savoir, le respect des durées, du contenu et des modalités organisationnelles.

Nous sommes toutefois totalement en mesure d’adapter les modalités en fonction des contraintes et du niveau des publics :

– planification des séances selon la disponibilité du ou des participants – accompagnement du public avec individualisation du parcours – mise à disposition de ressources complémentaires et de suivi asynchrone

Toutes les actions se déroulent au sein de l’organisme situé au Port. Nos salles sont équipées de vidéoprojecteur, d’un tableau blanc, d’une connexion Wifi et mettons à disposition des apprenants des ordinateurs à la demande.

Modalités d’évaluation en fin d’action de formation Notre priorité est de satisfaire nos clients tant au niveau de la qualité de la prestation que de l’atteinte de leurs objectifs.

Aussi, nous évaluons les participants tout au long de la formation afin de vérifier que les compétences sont acquises ; le but étant de remédier aux difficultés et d’ajuster le programme en fonction des problématiques rencontrées.

En fin d’action, nous évaluons :

– l’acquisition des savoirs sous forme de questions orales et/ou écrites (QCM) ainsi que de mises en situations – la satisfaction en répondant à un questionnaire à chaud

Une attestation de fin de formation est délivrée à l’issue de la formation.

Action(s) de suivi proposée(s) aux stagiaires Cefora met en place un suivi pédagogique adapté au public par un accompagnement individualisé et personnalisé tout au long de la formation en présentiel (entretiens, plan d’actions individualisés).

Notre équipe est néanmoins tout à fait en mesure d’effectuer un suivi et un accompagnement complémentaire à distance. Que ce soit en synchrone ou en asynchrone, notre équipe pédagogique et de formateurs est formée pour utiliser des outils numériques tels que Zoom, Padlet comme espaces de ressources, Skype, WhatsApp en visio-conférence, ou encore notre plateforme E-Learning Cefora récemment créée.

La présence et l’assiduité des apprenants sont attestées par la signature de feuilles d’émargement.

Conditions d’annulation

Cefora met en place un suivi pédagogique adapté au public par un accompagnement individualisé et personnalisé tout au long de la formation en présentiel (entretiens, plan d’actions individualisés).

Notre équipe est néanmoins tout à fait en mesure d’effectuer un suivi et un accompagnement complémentaire à distance. Que ce soit en synchrone ou en asynchrone, notre équipe pédagogique et de formateurs est formée pour utiliser des outils numériques tels que Zoom, Padlet comme espaces de ressources, Skype, WhatsApp en visio-conférence, ou encore notre plateforme E-Learning Cefora récemment créée.

La présence et l’assiduité des apprenants sont attestées par la signature de feuilles d’émargement.

Délais d’annulation :

Le délai d’annulation fixé par le centre est d’une semaine avant tout démarrage de l’action de formation.

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[MDD 2021] Chambre de commerce et d’industrie d’Aix – Marseille – Provence (NDA : 9313P001013) ( SIRET : 18130002100)

En résumé : Organisme de formation Chambre de commerce et d’industrie d’Aix - Marseille - Provence - 13001 Marseille | NDA: 9313P001013

Raison Sociale Chambre de commerce et d’industrie d’Aix – Marseille – Provence
Siret (14 chiffres) 181 300 021 00
Statut Juridique & Année de création 7381-Organisme consulaire (1934)
Coordonnées Postales Palais de la Bourse, 9 La Canebière, Marseille

13001 Marseille

N° de Déclaration d’Activité 9313P001013 (MARSEILLE)

Informations complémentaires Organisme de formation Chambre de commerce et d’industrie d’Aix - Marseille - Provence - 13001 Marseille | NDA: 9313P001013

Chiffre d’affaires annuel pour les prestations de formation uniquement 1 756 813.02 € €
Dont formations dispensées auprès des travailleurs non-salariés 22 721 € €
Domaines de formation Achats / Logistique Bureautique / Informatique / Infographie Coaching / Formation /Tutorat Commerce Développement international, import-export Commercial – Marketing – Distribution – Relation Client Communication, efficacité et développement professionnel Culture digitale, webmarketing, numérique Développement des compétences – Formation Droit – Administration du personnel Entrepreneuriat / création- reprise d’entreprise Gestion – Achats – Logistique Gestion, Comptabilité et fiscalité Immobilier Informatique Langues / Interculturel Management des équipes Management, Gestion de projet Management, leadership Perfectionnement des assistant(e)s Qualité – Environnement – Développement durable Qualité, hygiène, Sécurité et Réglementation Ressources Humaines / Gestion du personnel / Paie Santé – Sécurité au travail
Formateur(s) et Niveaux d’Expérience Cédric F. = > 20 ans Annabelle LP.= > 20 ans Clémence B.=> 18 ans Elodie M.=> 20 ans Jean-Pierre M.=> 19 ans Marc O.=> 20 ans Flora H.=> 7 ans Isabelle S.=> 25 ans Isabelle SA.=> 18 ans Kamel A.=> 18 ans Jennifer A.=> 6 ans Muriel B.=> 5 ans Sébastien L.=> 4 ans Thierry LS. => 20 ans Véronique E.=> 6 ans Virginie A. => 20 ans Dominique R.=> 7 ans Emmanuelle S.=>20 ans
Précisions apportées par l’Organisme
Exonération de TVA
L’organisme bénéficie d’une labellisation ou d’une certification

Nom de la labellisation et/ou de la certification concernée :

Organisme ayant délivré la labellisation et/ou la certification :

L’organisme de formation est d’ores et déjà référençable par décision de www.data-dock.fr :


Organisation, Méthodes et suivi pour l'Organisme de formation Chambre de commerce et d’industrie d’Aix - Marseille - Provence - 13001 Marseille | NDA: 9313P001013

Niveau nécessaire et Prérequis pour suivre les actions Pré-requis pédagogiques : tre déterminé à développer son parcours entrepreneurial Pré-requis techniques : Aucun pour les sessions en présentiel / Disposer d’un ordinateur et d’une connexion Internet de qualité pour les contenus complémentaires en Téléformation – FOAD (contenus additionnels non indispensables).
Objectifs de l’action / des actions Mettre en place une action de montée et de développement des compétences à destination des dirigeants ressortissants de l’Agefice, ainsi que de leur conjoint, collaborateurs et associés, sous forme d’un bouquet de formations adaptées aux problématiques de développement de leurs activités entrepreneuriales.
Méthodes Pédagogiques L’expérience pédagogique CCI Formation Aix Marseille Provence vise un objectif principal : permettre une mise en œuvre immédiate des acquis de formation en situation de travail. La ligne pédagogique « Agir et Apprendre » a été construite autour de 7 engagements permettant à chacun d’apprendre mieux, de renforcer concrètement ses compétences et de s’épanouir en formation : 1. Approches individualisées ; 2. Séances actives et rythmées ; 3. Séquences d’échange ; 4. Découverte, de l’expérimentation ; 5. Moments marquants et originaux ; 6. Exploration de la globalité et des nuances du sujet ; 7. volution mesurable des compétences.

Méthodologie envisagée adaptée aux exigences de l’accord-cadre et aux objectifs vises Un parcours collectif et personnalisé Ci-dessous les différentes mesures d’adaptation, d’accompagnement, d’aide pédagogique et technique :

a) L’information collective CCI Aix Marseille Provence Formation s’engage à donner une information claire et adaptée aux futurs apprenants sur : – le déroulement de la formation en présentiel (par journée ou 1/2 journée) et les apports complémentaires en e-learning (ressources non obligatoires dans le cadre de la formation, il s’agit d’un « plus » optionnel) ; – les objectifs de la formation, le déroulement, les prérequis, les outils nécessaires au suivi de la formation, en particulier sur la mobilisation d’outils numériques nécessaires aux apprentissages ; – le programme détaillé incluant le volume horaire et les lieux d’exécution ; – le déroulement du test auto-diagnostic de positionnement.

La plateforme d’e-learning leur permettra de se connecter à leur plan de travail personnel et d’accéder aux ressources mise à disposition.

b) Les entretiens individuels de positionnement et accompagnement/coaching

La phase de positionnement permet d’évaluer notamment les connaissances théoriques et/ou les compétences techniques et relationnelles des ressortissants de l’Agefice. Cette phase se déroulera via un questionnaire de positionnement disponible sur papier ou sur notre plateforme de e-learning. Cette auto-évaluation, permettra d’établir un « profil apprenant » et d’adapter en conséquence l’accompagnement.

CCI Formation Aix Marseille Provence est particulièrement vigilante dans l’identification du besoin en remise à niveau et compétences transverses des entrepreneurs afin de déterminer, le cas échéant, la durée de cette remise à niveau.

CCI Formation Aix Marseille Provence met tout en œuvre pour mener des évaluations approfondies qui permettent de déterminer le plan individuel de formation identifiant les séquences constitutives du parcours et leur articulation. Est notamment précisé : – le volume individualisé d’heures de la remise à niveau (lorsque le besoin est identifié) ; – le volume individualisé d’heures de formation ; – le cas échéant, un volume indicatif d’heures de soutien personnalisé ; les heures de soutien personnalisé peuvent être déclenchées en cours de parcours ; – le cas échéant, la prise en compte de la situation de handicap et des besoins de compensation.

Sont également réalisé des évaluations permettant de mieux cibler les besoins en termes de : – coaching ; – renfort sur une thématique particulière ; – adaptation du rythme des sessions en fonction du planning de l’apprenant.

Chaque stagiaire peut, sur sa demande, solliciter le dispositif Tandem- [Hub du Mentorat], pour être mis en relation avec un Dirigeant ou Cadre d’entreprise du réseau [Hub du Mentorat] de la CCI Aix Marseille Provence, dans la mesure de sa disponibilité, pour l’accompagner dans son « Savoir-Devenir entrepreneurial ». Nous considérons qu’il est également important de proposer des tests personnels permettant aux participants de réaliser un auto-diagnostic sur leur profil suivant deux cadres de tests :

1 – Test Entrepreneuriat – la doctrine du test est basée sur l’effet de motivation « Créer sa propre activité, être son propre patron : l’entrepreneuriat est aussi une évolution professionnelle potentielle ». L’entrepreneuriat attire toujours plus, il est pertinent d’évaluer la détermination et les aptitudes à s’étalonner au regard des référentiels de l’entrepreneur. Le livrable est un rapport sur la potentialité d’entreprendre.

2 – Test PerformanSE – la doctrine du test est basée sur l’effet de capital des compétences transverses (Soft Skills) pour éclairer et structurer les processus d’évolution et de projection professionnelle. Le but est de faciliter la prise de conscience de ses compétences, capacités et motivations, nécessaire pour s’engager et s’impliquer dans sa propre évolution et faire de son épanouissement et de sa réussite un levier de performance pour l’entreprise. Le livrable est un rapport présentant les dimensions essentielles sur les ressources professionnelles conduisant à percevoir ses principaux Soft Skills telles que ses ressources motivationnelles, interpersonnelles, sa relation au marché du travail et à la carrière.

Modalités d’organisation de l’action / des actions Le parcours de formation détaillé dans le mémoire technique vise l’acquisition de compétences professionnelles et de qualification qui permettront aux entrepreneurs de disposer de la « boîte à outils » idéale pour réussir en tant que chef d’entreprise ou associé. CCI Formation conscient des problématiques des entrepreneurs et de leur planning chargé a décidé de créer des modalités dédiées a cette typologie d’apprenants : – Des modules de formation présentiels qui peuvent être divisés en demi-journée (soit 3h30) et programmés en fin de journée créneau : 17h -> 19H 30 ou bien sur des journées complètes en fonction de la disponibilités des apprenants. – Le développement d’une plateforme de elearning permettant d’être autonome dans son apprentissage et de disposer de son plan de travail personnel accessible 24/24 7/7 reprenant : son filinfo (détaillé ci-dessous), ses prochaines sessions programmées, son test de positionnement, ses attestations…

CCI Formation souhaite aller encore plus loin dans la démarche de soutien apportée aux apprenants. En effet, au-delà d’un suivi pédagogique en présentiel nécessaire, nous souhaitons mettre en œuvre une plateforme d’échanges disponible 7/7 24/24, dans lequel les apprenants et formateurs pourront alimenter un « filinfo » et échanger en mode synchrone et asynchrone sur des sujets / problématiques / questions pratiques liés au thème de la formation.

Il s’agit d’un réel groupe de travail à distance digitalisé qui incitera les apprenants à co-construire leur parcours et entrer dans une pratique professionnelle d’autonomie de travail au travers de l’émulation du groupe (notamment) de pairs. Cet espace permettra également un accès immédiat et facilité à une banque de ressources et d’informations (alimentée par CCIAMP Formation, articles de presse et de la profession, vidéos de formation alternatives…) donnant les bases documentaires en vue d’acquérir les connaissances primordiales pour leur future pratique professionnelle.

Modalités d’évaluation en fin d’action de formation Dans le cadre de sa démarche qualité Iso 9001, Datadock et PvE – Performance Vers l’Emploi, CCI Formation Aix Marseille Provence a mis en place un process permettant de mesurer l’acquisition des connaissances et le développement des compétences ciblées par l’action de formation: – Fiche de suivi pédagogique renseignée par le formateur en amont de la session, reprenant les attentes des participants, les objectifs pédagogiques, les prérequis, les méthodologies appliquées, les outils, les modes d’évaluation, le contenu pédagogique ; – Fiche de « Progression pédagogique » reprenant les dates/heures, contenu, moyens pédagogiques et observations du formateur ; – Questionnaire d’évaluation participant « à chaud » à remplir à la fin de la session de formation directement ; – Questionnaire de satisfaction stagiaire en ligne permettant de recueillir les commentaires des apprenants et de valider leur satisfaction et éventuels axes d’amélioration (faisant partie intégrante de notre démarche d’amélioration continue); – Attestation de fin de formation = Validation Acquis de Connaissances et Développement de Compétences (en tout ou partie).
Action(s) de suivi proposée(s) aux stagiaires Suivi des bénéficiaires et qualité de la formation : – Attestation d’inscription afin de certifier à l’apprenant sa bonne inscription à la session de formation (reprenant les dates et les objectifs pédagogiques) ; – Attestation d’entrée en formation afin de certifier à l’apprenant le début de la session de formation (reprenant les dates et les objectifs pédagogiques) ; – Fiche « Participant » reprenant les attentes de chaque participant en amont de la formation et permettant au formateur de calibrer au mieux la prestation ; – Remise du règlement intérieur et du livret d’accueil ; – Feuilles de présence à signer par les participants sur chaque ½ journée; – Suivi de la progression pédagogique (difficultés d’apprentissage, absences, abandon…) dans notre plateforme de elearning ;
Conditions d’annulation

Suivi des bénéficiaires et qualité de la formation : – Attestation d’inscription afin de certifier à l’apprenant sa bonne inscription à la session de formation (reprenant les dates et les objectifs pédagogiques) ; – Attestation d’entrée en formation afin de certifier à l’apprenant le début de la session de formation (reprenant les dates et les objectifs pédagogiques) ; – Fiche « Participant » reprenant les attentes de chaque participant en amont de la formation et permettant au formateur de calibrer au mieux la prestation ; – Remise du règlement intérieur et du livret d’accueil ; – Feuilles de présence à signer par les participants sur chaque ½ journée; – Suivi de la progression pédagogique (difficultés d’apprentissage, absences, abandon…) dans notre plateforme de elearning ;

Délais d’annulation :

Inexécution totale ou partielle

Concernant les formations interentreprises, le Centre de Formation se réserve le droit de reporter ou d’annuler une session en cas de nombre insuffisant d’inscrits ainsi que de réaliser la formation sur un autre site proche du Centre. Dans le cas de non organisation de l’action dans un délai acceptable par le client, celui-ci est libre de tout engagement vis-à-vis du Centre de formation. Ce dernier prévient du risque de report ou d’annulation au minimum 8 jours, date à date, avant le démarrage du stage. Jusqu’à une date précédant de 10 jours ouvrés la date de démarrage de la formation, l’acheteur conserve le droit d’annuler ou de reporter son ou ses inscriptions. Pour toute annulation dans un délai compris entre 3 et 10 jours ouvrés avant la date de démarrage de l’action de formation, le client est redevable de 30% du montant du coût de la formation non suivie. En cas d’annulation dans un délai inférieur ou égal à 2 jours ouvrés précédant le démarrage du stage, le client est redevable de la totalité du prix de la formation. Le centre de formation offre la possibilité, sans surcoût pour l’acheteur, de remplacer le stagiaire empêché par un autre stagiaire de même profil. Le remplacement ne peut avoir lieu en cours de formation. En cas d’absence ou d’annulation du client en cours de stage, celui-ci sera facturé en totalité. S’il s’agit d’un cycle, le montant de tous les modules réalisés ou commencés sera exigible par le centre de formation. Concernant les formations intra-entreprise et sur-mesure, en cas d’annulation de l’action de formation par le client pour quelque motif que ce soit dans un délai inférieur ou égal à 5 jours ouvrés avant la date de démarrage de l’action, l’intégralité du montant de la formation sera exigible par le centre de formation à titre d’indemnité forfaitaire. En cas d’annulation de la formation dans un délai de 6 jours à 10 jours ouvrés avant la date de démarrage de l’action, 50 % du montant de la formation sera exigible par le centre de formation.

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[MDD 2021] GHISLAINE FERNANDES COZ (NDA : 75640424764) ( SIRET : 81979208600012)

En résumé : Organisme de formation GHISLAINE FERNANDES COZ - 64300 LAA-MONDRANS | NDA: 75640424764

Raison Sociale GHISLAINE FERNANDES COZ
Siret (14 chiffres) 81979208600012
Statut Juridique & Année de création ENTREPRISE INDIVIDUELLE (2017)
Coordonnées Postales 104 chemin Tachon

64300 LAA-MONDRANS

N° de Déclaration d’Activité 75640424764 (Région Nouvelle Aquitaine)

Informations complémentaires Organisme de formation GHISLAINE FERNANDES COZ - 64300 LAA-MONDRANS | NDA: 75640424764

Chiffre d’affaires annuel pour les prestations de formation uniquement 25 663 € €
Dont formations dispensées auprès des travailleurs non-salariés 22 923 € €
Domaines de formation Ghislaine Fernandes-Coz, grâce à sa solide expérience de terrain, s’est spécialisée dans les domaines de formation du marketing, de la vente et du management d’entreprise. En parallèle des formations qu’elle dispense auprès des étudiants d’Ecole Supérieure de Commerce, elle voue une grande partie de son activité à la formation des travailleurs indépendants, des dirigeants de TPE et, le cas échéant de leurs salariés. En privilégiant ce public des secteurs du commerce, du service et de l’artisanat, elle répond aux besoins de plus en plus importants d’entreprises souvent isolées et qui représentent pourtant près de 95 % des entreprises françaises.

C’est également pour pouvoir répondre aux besoins spécifiques de cette clientèle qu’elle a créé en 2017 son organisme de formation ou elle propose :

•des programmes adaptés, souvent construits sur mesure pour répondre aux besoins des TPE. •des sessions individuelles ou mini-collectifs qui peuvent se dérouler sur site. •des formations de terrains pour transmettre un savoir opérationnel et l’adapter aux contraintes organisationnelles de l’entreprise.

Cette flexibilité, permet à ses clients d’optimiser les coûts, le temps de formation avec la garantie de produits adaptés à leurs besoins et leurs spécificités. Le but des formations organisées par Ghislaine Fernandes-Coz, est avant tout de permettre aux indépendants et à leurs salariés, quelle que soit la thématique abordée, de gagner en autonomie et en compétence pour améliorer leur gestion quotidienne et leur efficacité. Ces formations offrent des outils pratiques et concrets, applicables de suite. Les actions construites avec chaque client sont à l’image même des valeurs de l’entrepreneuriat d’aujourd’hui : un retour aux relations de proximité, d’échange et de confiance avec des offres adaptées, flexibles et innovantes.

Pour répondre aux besoins spécifiques de ses clients il lui est possible de sous-traiter certaines missions ou thématiques qu’elle ne peut assurer elle-même. Pour cela elle fait appel à son réseau de collaborateurs Liberty Progress.

Formateur(s) et Niveaux d’Expérience Les formations seront assurées par / ou sous le contrôle de Fernandes-Coz Ghislaine, organisme de formation depuis 2017 et référencée Datadock, et également formatrice sur les programmes MDD marketing, vente, management et communication de 2016 à 2018. Cette expérience lui permet cette année de proposer sa candidature en tant qu’organisme de formation, en collaboration avec ses partenaires formateurs du réseau Liberty Progress qui pourront être appelés en sous-traitance de certains programmes de ce dispositif.

En effet, ce sont des formateurs professionnels diplômés en pédagogie ou ayant au moins 5 ans d’expérience dans la formation professionnelle continue des adultes. Certains ont leurs propres numéros de déclaration d’activité référencés Datadock et ont déjà été sélectionnés pour des dispositifs antérieurs de la Mallette du dirigeant. Ce sont tous des formateurs-consultants indépendants qui partagent au quotidien les mêmes préoccupations que les TPE/PME avec lesquelles ils travaillent.

Les valeurs communes des formateurs adhérents Liberty Progress privilégient un modèle de formation dispensée par des professionnels disposant d’une grande expérience du terrain, d’un savoir directement opérationnel. Leurs méthodes pédagogiques se basent sur le partage de compétences, l’étude de cas (souvent propre aux stagiaires), l’alternance de théorie et des applications pratiques qui en découlent. Ils travaillent et construisent des programmes adaptés, accessibles, répondants aux besoins concrets et spécifiques des TPE/PME.

L’accompagnement, le suivi personnalisé des stagiaires a également une place importante dans les méthodes pédagogiques misent en place par Ghislaine Fernandes-Coz : la disponibilité et l’engagement du formateur sont donc des valeurs essentielles que l’on retrouve chez tous les intervenants avec lesquels travaille au quotidien.

Vous trouverez en PJ à l’offre, les supports de cours correspondants ainsi les CV des différents intervenants dont voici déjà une brève présentation :

GHISLAINE FERNANDES-COZ (Intervenante module 8 – module 9 – module 11 et module 17)

. Diplôme d’études supérieures spécialisées en commerce international et Certificat de compétence CNAM : “Conseil en ingénierie de formation” . 16 ans d’expérience en tant que responsable département et région dans la grande distribution . 4 ans d’expérience en tant que formatrice vacataire en école de commerce . 4 ans d’expérience en tant que formatrice indépendante (marketing /vente /management ) auprès de TPE – PME . NDA auprès du Préfet de la Région Nouvelle Aquitaine depuis le 30/10/2017 – OF référençé DataDock . Formatrice intervenante du dispositif Mallette du Dirigeant (axes marketing, management, vente et communication) de 2016 à 2018

COULOMME ALICIA : (Intervenante Module 3 – module 4 – module 6)

. Bac littéraire et niveau First Certificate of English . 7 ans d’expérience en tant qu’Animatrice et Community Manager pour le Blog et la communauté “Moody Take a Book” (Rédaction de chroniques – 555,200 pages vues / Réalisation de vidéos – 2 031 215 vues / 5512 abonnés Facebook / 7621 followers Twitter / 12316 abonnés Instagram / 29.000 abonnés YouTube) . 6 ans d’expérience en tant que formatrice indépendante (informatique, communication, multimédia, réseaux sociaux) auprès de TPE – PME et en tant que responsable administrative freelance pour le réseau de formateurs Liberty Progress . NDA auprès du Préfet de la Région Nouvelle Aquitaine depuis le 03/06/2013 – OF référencé Datadock . Formatrice intervenante du dispositif Mallette du Dirigeant (axes multimédia / communication) de 2015 à 2018 . OF sélectionné sur les dispositifs Mallette du Dirigeant de 2016 à 2018 (Axes Nouvelles technologies / Marketing et communication / Comptabilité /Management)

THIBAUT COLOMAR : (Intervenant module 1 – module 3 – module 4 – module 5 – module 6 – module 7 et module 10)

. Diplôme d’études action commerciales et certificat professionnel : “CP-FFP : animation de groupes en formation professionnelle d’adultes” . 16 ans d’utilisation avancée et de développement sur MS Excel et son Visual Basic . 9 ans d’utilisation et de développement de site web sur Jimdo (certification Jimdo Expert en 2015) . 10 ans d’expérience en tant que formateur indépendant (Informatique – Bureautique – Multimédia – Communication – Marketing – Vente) . NDA auprès du Préfet de la Région Occitanie depuis le 26/07/2012 – OF référencé Datadock . Formateur intervenant du dispositif Mallette du Dirigeant (axes nouvelles technologies / multimédia / communication) de 2015 à 2018 . OF sélectionné sur les dispositifs Mallette du Dirigeant de 2015 à 2018 (Axes Nouvelles technologies / Marketing et communication / Comptabilité /Management)

PATRICIA RIVERO (Intervenante module 1 – module 2 – module 13 – module 16 et module 17)

. Diplôme d’études comptables et financières et certificat professionnel : “CP-FFP : animation de groupes en formation professionnelle d’adultes” . 20 ans d’expérience de responsable financier et comptable au sein d’entreprises (national et international) . 10 ans d’expérience en tant tuteur et formatrice interne (comptabilité et social) TPE – PME . 6 ans d’expérience en tant que formatrice indépendant TPE – PME – Ecoles supérieures et OF (formatrice BTS comptabilité) . NDA auprès du Préfet de la Région Nouvelle Aquitaine depuis le 07/10/2016 – OF référencé Datadock . Formatrice intervenante du dispositif Mallette du Dirigeant (axes comptabilité) de 2016 à 2018

Précisions apportées par l’Organisme
Exonération de TVA
L’organisme bénéficie d’une labellisation ou d’une certification

Nom de la labellisation et/ou de la certification concernée :

Organisme ayant délivré la labellisation et/ou la certification :

L’organisme de formation est d’ores et déjà référençable par décision de www.data-dock.fr :


Organisation, Méthodes et suivi pour l'Organisme de formation GHISLAINE FERNANDES COZ - 64300 LAA-MONDRANS | NDA: 75640424764

Niveau nécessaire et Prérequis pour suivre les actions THMATIQUE COMPTABILIT- ANALYSE FINANCIRE – TABLEAUX DE BORD . Module 1 : Utilisation des tableurs, conception de tableaux et graphiques (2j) . Module 2 : Les fondamentaux de la comptabilité et de l’analyse financière (2j)

Ces modules s’adressent à toute personne désirant maîtriser les fondamentaux de la comptabilité d’une entreprise, il ne nécessite pas de prérequis comptables particuliers. Par contre certains modules, ou certaines parties de module, nécessitent l’utilisation d’un ordinateur, un niveau débutant en informatique est donc nécessaire pour les applications pratiques. A l’inscription, un entretien d’évaluation des prérequis permettra de savoir si le stagiaire à le niveau d’informatique nécessaire et/ou de mettre en lumière les objectifs individuels recherchés dans ces modules. Pour plus de confort, les stagiaires ayant un ordinateur portable personnel (et un logiciel tableur type Excel, Calc) pourront l’utiliser pour les exercices pratiques (si ce n’est pas le cas le centre fournit au min un ordinateur pour 2 stagiaires).

THMATIQUE NOUVELLES TECHNOLOGIES ET COMPTENCES NUMRIQUES . Module 3 : Les essentiels de l’ordinateur, utiliser internet et sa messagerie électronique (2j) . Module 4 : Digitaliser son entreprise (3j) . Module 5 : Le Web et le E-Commerce, les outils pour améliorer son chiffre d’affaires (3j) . Module 6 : Les fondamentaux du digital et des réseaux sociaux + e-réputation (2j) . Module 7 : Protection des données personnelles – RGPD (1j)

Les module 3 et 7 s’adressent aux personnes qui débutent sur ces thématiques, aucun niveau de prérequis n’est nécessaire. Les modules 4, 5 et 6 s’adressent à toute personne désirant mettre les outils digitaux au service de son entreprises, un niveau débutant en informatique est nécessaire pour l’ensemble des applications pratiques de ces formations. A l’inscription, un entretien d’évaluation des prérequis permettra de savoir si le stagiaire à le niveau d’informatique nécessaire à chaque module visé et/ou de mettre en lumière les objectifs individuels recherchés dans ces modules. Certains modules, ou certaines parties de module, nécessitent l’utilisation d’un ordinateur.Pour plus de confort, les stagiaires ayant un ordinateur portable personnel pourront l’utiliser pour les exercices pratiques (si ce n’est pas le cas le centre fournit au min un ordinateur pour 2 stagiaires).

THMATIQUES MARKETING ET COMMUNICATION . Module 8 : Fondamentaux du marketing, exploiter une base de données (2j) . Module 9 : Fondamentaux des techniques de vente (4j) . Module 10 : Stratégie de communication et déclinaison sur le Web (3j)

Les modules 8 et 9 s’adressent à toute personne désirant acquérir durablement des techniques de marketing et de vente afin d’augmenter son chiffre d’affaire.Il n’y a pas de niveau de prérequis nécessaire pour y assister. Le module 10 s’adresse à toute personne désirant optimiser l’utilisation d’internet dans la stratégie de communication de son entreprise, un niveau débutant en informatique est nécessaire pour une partie des applications pratiques de cette formations. A l’inscription, un entretien d’évaluation des prérequis permettra de savoir si le stagiaire à le niveau d’informatique nécessaire à chaque module visé et/ou de mettre en lumière les objectifs individuels recherchés dans ces modules. Certains modules, ou certaines parties de module, nécessitent l’utilisation d’un ordinateur.Pour plus de confort, les stagiaires ayant un ordinateur portable personnel pourront l’utiliser pour les exercices pratiques (si ce n’est pas le cas le centre fournit au min un ordinateur pour 2 stagiaires).

THMATIQUES RESSOURCES HUMAINES ET MANAGEMENT . Module 11 : Recrutement, Intégration, Droit du travail (4j) . Module 13 : Réinterroger son statut juridique (1j)

Ces modules s’adressent aux personnes qui débutent sur ces thématiques, aucun niveau de prérequis n’est nécessaire pour y assister. Néanmoins, à l’inscription, un entretien d’évaluation des prérequis permettra de mettre en lumière les objectifs individuels recherchés dans ces modules.

THMATIQUE AUTOENTREPRENEURIAT . Module 16 : Maîtriser le fonctionnement de l’autoentreprise (2j) . Module 17 : valuer et faire évoluer son autoentreprise (1j)

Ces modules s’adressent à toute personne désirant comprendre les fondamentaux de la gestion d’une auto-entreprise, il ne nécessite pas de prérequis particuliers. Par contre certaines parties de module, nécessitent l’utilisation d’un ordinateur, un niveau débutant en informatique est donc nécessaire pour ces applications pratiques. A l’inscription, un entretien d’évaluation des prérequis permettra de savoir si le stagiaire à le niveau d’informatique nécessaire mais aussi de mettre en lumière les objectifs individuels recherchés dans ces modules. Pour plus de confort, les stagiaires ayant un ordinateur portable personnel (et un logiciel tableur type Excel, Calc) pourront l’utiliser pour les exercices pratiques (si ce n’est pas le cas le centre fournit au min un ordinateur pour 2 stagiaires).

Objectifs de l’action / des actions OBJECTIFS GNRAUX DES MALLETTES DU DIRIGEANT 2019

. Maîtriser les bases de la gestion, de la comptabilité, de la communication, du multimédia, du marketing et du management . Acquérir les bases techniques et réglementaires indispensables au développement de son activité . Comprendre et définir les axes d’une stratégie adaptée à son activité. . Pouvoir sélectionner et utiliser les outils adaptés à ses objectifs. . Devenir autonome dans sa gestion afin de prendre des décisions rapides, sans à avoir à attendre l’aide de tiers. . Améliorer sa communication avec ses prestataires techniques par la maîtrise des vocabulaires associés.

OBJECTIFS DE LA THMATIQUE COMPTABILIT- ANALYSE FINANCIRE – TABLEAUX DE BORD

Objectifs du Module 1 : Utilisation des tableurs, conception de tableaux et graphiques (2j) – Acquérir les bases de l’utilisation des tableurs – Apprendre à concevoir rapidement des tableaux de calculs – Se familiariser avec les formules et fonctions – Construire des graphiques pour illustrer les chiffres – Organiser les feuilles et classeurs – Suivre son activité et définir ses axes de rentabilité

Objectifs du Module 2 : Les fondamentaux de la comptabilité et de l’analyse financière (2j) – Appréhender les fondamentaux de la comptabilité générale – Comprendre la logique du compte de résultat et du bilan – Gérer sa trésorerie – Réaliser un diagnostic financier – Interpréter les principaux ratios – valuer la santé financière de l’entreprise à la lecture de ses documents comptables

OBJECTIFS DE LA THMATIQUE NOUVELLES TECHNOLOGIES ET COMPTENCES NUMRIQUES

Objectifs du Module 3 : Les essentiels de l’ordinateur, utiliser internet et sa messagerie électronique (2j) – Acquérir le vocabulaire et les compétences de base à l’utilisation d’un ordinateur – Savoir naviguer sur le Web, rechercher efficacement, utiliser un formulaire – Se familiariser avec l’utilisation, les règles et les usages du courrier électronique

Objectifs du Module 4 : Digitaliser son entreprise (3j) – Comprendre les enjeux de la transformation digitale de l’entreprise – Acquérir une vision d’ensemble de la transformation digitale – Acquérir le vocabulaire propre à ce domaine – Pouvoir jeter les bases de sa propre stratégie

Objectifs du Module 5 : Le Web et le E-Commerce, les outils pour améliorer son chiffre d’affaires (3j) – Comprendre les enjeux d’une présence sur le web – Acquérir le vocabulaire propre à ce domaine – Assurer sa présence sur le web au travers d’un site d’e-commerce – Analyser le trafic de son site

Objectifs du Module 6 : Les fondamentaux du digital et des réseaux sociaux + e-réputation (2j) – Mesurer les enjeux des usages du digital et des médias sociaux par les clients – Se familiariser avec les réseaux sociaux et leur mode de fonctionnement – Acquérir les fondamentaux et mesurer l’importance de l’e-réputation

Objectifs du Module 7 : Protection des données personnelles – RGPD (1j) – Comprendre les évolutions réglementaires et les enjeux du RGPD – Identifier les impacts pour l’entreprise et son système d’information – Préparer son plan d’actions de mise en conformité

OBJECTIFS DE LA THMATIQUES MARKETING ET COMMUNICATION

Objectifs du Module 8 : Fondamentaux du marketing, exploiter une base de données (2j) – Connaître les fondamentaux du marketing – Identifier l’intérêt de l’utilisation d’un fichier clients – Constituer et exploiter une base de données clients, cibler les actions et en mesurer les retours

Objectifs du Module 9 : Fondamentaux des techniques de vente (4j) – Connaître l’importance de la relation client – Transformer l’appel téléphonique en entretien – Identifier ses points forts et ses points de vigilance en situation de négociation – Adopter la bonne posture pour atteindre son objectif tout en préservant la qualité de la relation – Préparer ses négociations avec efficacité – Mener ses négociations pour aboutir à une conclusion mutuellement satisfaisante – Mieux gérer les situations de blocage en négociation et sortir des situations tendues

Objectifs du Module 10 : Stratégie de communication et déclinaison sur le Web (3j) – Connaître les fondamentaux de la communication – Choisir une documentation adaptée en fonction de la cible visée – Rédiger pour mieux délivrer son message – Concevoir ses premiers outils de communication digitale

OBJECTIFS DE LA THMATIQUES RESSOURCES HUMAINES ET MANAGEMENT

Objectifs du Module 11 : Recrutement, Intégration, Droit du travail (4j) – Connaître les spécificités des différents contrats et leurs conséquences – Comprendre les enjeux du recrutement – Mener à bien le processus de recrutement – Maîtriser et appliquer le cadre légal qui s’applique en matière de recrutement – Réussir l’intégration des nouvelles recrues au sein de l’entreprise en utilisant les fondamentaux du management – Se préparer à l’entretien professionnel

Objectifs du Module 13 : Réinterroger son statut juridique (1j) – Revoir les avantages et inconvénients des différentes formes d’entreprises – Se réinterroger quant aux avantages et conséquences de l’évolution de son statut juridique – Anticiper les modalités du changement de statut

OBJECTIFS DE LA THMATIQUE AUTOENTREPRENEURIAT

Objectifs du Module 16 : Maîtriser le fonctionnement de l’autoentreprise (2j) – Maîtriser le fonctionnement de l’autoentreprise – Comprendre les mécanismes juridiques, comptables, sociaux et fiscaux liés à ce régime – Piloter l’activité et suivre les indicateurs commerciaux, administratifs et financiers

Objectifs du Module 17 : valuer et faire évoluer son autoentreprise (1j) – Diagnostiquer la situation de l’autoentreprise et poser les axes de son développement – Comprendre pourquoi et comment anticiper la sortie du régime autoentreprise

Méthodes Pédagogiques Les méthodes pédagogiques se basent sur l’alternance de théorie (exposé, diaporama…) et d’exercices pratiques (mise en situation, jeux de rôles, QCM…). L’étude de cas et l’échange d’expériences propres aux stagiaires sont aussi utilisés pour illustrer les propos de l’intervenant et leur permettre de mieux assimiler les apports théoriques. Un support de cours reprenant les éléments vus durant la formation est remis à chaque stagiaire.
Modalités d’organisation de l’action / des actions Tous les modules de formations se déroulent en présentiel. Une évaluation des prérequis et des besoins de chaque stagiaire nous permettra d’évaluer les objectifs à atteindre et d’adapter les modalités d’organisation et les méthodologies pédagogiques pour garantir la progression optimales des stagiaires. Ainsi, en fonction des possibilités d’adaptation pédagogique, chaque module peut être proposé en collectif, en individuel ou en mix collectif/individuel. Les sessions peuvent être organisée en inter ou en intra-entreprise, dans une salle prévue à cet effet ou sur un site adapté, choisi avec le stagiaire.

LIEU : Le réseau Liberty Progress auquel adhère notre organisme ayant des locaux sur Tarbes, une majorité de sessions collectives et/ou individuelles y seront organisées. Notre réseau de contact (clients et partenaires) et nos moyens de commercialisation (personnels ou via le réseau Liberty Progress) nous permettrons aussi d’organiser des sessions tout autre secteur permettant un accès facilité au dispositif à chaque stagiaire intéressé.

Notre organisme est principalement présent sur les Hautes-Pyrénées, les Pyrénées-Atlantiques, le Gers et la Haute-Garonne mais, en fonction des demandes ponctuelles, peut rayonner plus sur tout l’hexagone.

Les sessions peuvent être organisée en inter ou en intra-entreprise, dans une salle prévue à cet effet ou sur un site adapté, choisi avec le stagiaire. Les adresses exactes des lieux de formation seront donc disponibles au fur et à mesure des demandes d’inscription et de l’édition des calendriers correspondants

DATES ET HORAIRES: Comme les années précédentes, plusieurs sessions seront organisées entre avril 2019 et début 2020 Le calendrier des sessions sera adapté aux demandes d’inscriptions, aux besoins organisationnels des stagiaires et au secteur géographique visé. En effet, il pourra être adapté en journées ou demi-journées par modules : étalés dans le temps ou répartis sur des blocs consécutifs ou non ( par exemple : de 2 à 8x ½ j, 2x2j , 4x1j, etc …) Les horaires des demi-journées sont de 9H00 à 12H30 pour le matin et de 14H00 à 17H30 pour l’après-midi. Pour chaque demi-journée de formation une pause est prévue en milieu de matinée et/ou en milieu d’après-midi. Lorsque les formations se déroulent sur des journées complètes, le repas de midi n’est pas compris dans l’offre de formation, néanmoins le lieu de formation est toujours sélectionné à proximité d’un point restauration avec des prix abordables.

ENCADREMENT : Les formations seront assurée par / ou sous le contrôle de l’organisme de formation référent, sélectionné pour le dispositif Mallette du Dirigeant. Les intervenants sélectionnés sont tous des acteurs de terrain dans leur spécialité. Ce sont des formateurs professionnels diplômés en pédagogie ou ayant au moins 5 ans d’expérience dans la formation professionnelle continue des adultes.

MATRIEL : En fonction des besoins de chaque module ou partie de module, il sera mis à disposition de l’animateur et des stagiaires: écran, vidéoprojecteur, paperboard nécessaire au bon déroulement de l’action de formation. 4 ordinateurs portables contenant un logiciel tableur seront mis à disposition des stagiaires pour les exercices pratiques. Si le module le nécessite, le lieu de formation choisi sera équipé d’une connexion internet.

Modalités d’évaluation en fin d’action de formation Une évaluation des stagiaires (QCM, mise en situation,…) est effectuée à la fin de chaque journée de formation afin de tester leurs connaissances acquises durant la formation. Les résultats de ces évaluations ainsi que ceux de l’attestation de validation des acquis (renseignée par le formateur en fin de formation) seront reportés sur l’attestation d’assiduité. Le stagiaire sera également invité en fin de formation a évaluer le déroulement et le contenu de la formation en remplissant un questionnaire de satisfaction à chaud. Pour valider la qualité des processus pédagogiques un entretien de suivi individualisé (téléphonique ou physique) est proposé aux stagiaires un mois après la fin de formation. Il permet de renseigner l’évaluation à froid et de mesurer non seulement les impacts de la formation sur le terrain mais aussi d’établir des préconisations d’amélioration tant pour le stagiaire que pour l’évolution des moyens pédagogiques.
Action(s) de suivi proposée(s) aux stagiaires Un entretien de suivi individualisé (téléphonique ou physique) est proposé aux stagiaires un mois après la fin de formation. Il permet de mesurer non seulement les impacts de la formation sur le terrain mais aussi d’établir des préconisations d’amélioration tant pour le stagiaire que pour l’évolution des moyens pédagogiques dans le cadre de sa démarche qualité (voir logigramme qualité en PJ), le groupement Liberty Progress propose également un questionnaire de satisfaction à froid (par email) à chaque stagiaire environ 1 mois après sa formation. L’animateur s’engage systématiquement à rester disponible après la formation en confiant ses coordonnées directes à chaque participant
Conditions d’annulation

Un entretien de suivi individualisé (téléphonique ou physique) est proposé aux stagiaires un mois après la fin de formation. Il permet de mesurer non seulement les impacts de la formation sur le terrain mais aussi d’établir des préconisations d’amélioration tant pour le stagiaire que pour l’évolution des moyens pédagogiques dans le cadre de sa démarche qualité (voir logigramme qualité en PJ), le groupement Liberty Progress propose également un questionnaire de satisfaction à froid (par email) à chaque stagiaire environ 1 mois après sa formation. L’animateur s’engage systématiquement à rester disponible après la formation en confiant ses coordonnées directes à chaque participant

Délais d’annulation :

Par courrier recommandé, 10 jours suivant la signature de la convention de formation et jusque 15j francs avant le début de la formation

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[MDD 2021] ACEC BGE COTE AZUR (NDA : 93060027106) ( SIRET : 31445183200039)

En résumé : Organisme de formation ACEC BGE COTE AZUR - 6300 NICE | NDA: 93060027106

Raison Sociale ACEC BGE COTE AZUR
Siret (14 chiffres) 31445183200039
Statut Juridique & Année de création association 1901 (1976)
Coordonnées Postales 11 PLACE ILE DE BEAUTE

6300 NICE

N° de Déclaration d’Activité 93060027106 (NICE)

Informations complémentaires Organisme de formation ACEC BGE COTE AZUR - 6300 NICE | NDA: 93060027106

Chiffre d’affaires annuel pour les prestations de formation uniquement 740910 €
Dont formations dispensées auprès des travailleurs non-salariés 332400 €
Domaines de formation – Création et développement de l’entreprise – gestion , comptabilité – recherche de financement – etude de marché – juridique fiscal et social – auto entrepreneuriat – marketing – communication – RH – Développement commercial – réseaux sociaux
Formateur(s) et Niveaux d’Expérience * quinzaine de formateurs mobilisables (plus de la moitié salariés de la structure). * expérience dans le domaine : 5 à 25 ans selon les intervenants * Formation: minimum bac + 3 en gestion d’entreprise ou droit.
Précisions apportées par l’Organisme
Exonération de TVA
L’organisme bénéficie d’une labellisation ou d’une certification

Nom de la labellisation et/ou de la certification concernée :

Organisme ayant délivré la labellisation et/ou la certification :

L’organisme de formation est d’ores et déjà référençable par décision de www.data-dock.fr :


Organisation, Méthodes et suivi pour l'Organisme de formation ACEC BGE COTE AZUR - 6300 NICE | NDA: 93060027106

Niveau nécessaire et Prérequis pour suivre les actions • Dirigeants d’entreprise ou son conjoint collaborateur • Ressortissants de l’AGEFICE • Ayant analysé ses besoins et ses attentes lors d’un entretien individuel • Disponible sur les jours de formation • Acceptant de participer activement à la formation et aux échanges entre entrepreneurs • Ayant un comportement social adéquat (respect dans les échanges…) Chaque stagiaire sera reçu en entretien individuel afin d’identifier ses besoins, ses attentes et de valider les pré-requis
Objectifs de l’action / des actions • MDD1: Acquérir les bases de l’utilisation des tableurs , Apprendre à concevoir rapidement des tableaux de calculs, Se familiariser avec les formules et fonctions, Construire des graphiques pour illustrer les chiffres, Organiser les feuilles et classeurs, Suivre son activité et définir ses axes de rentabilité

• MDD2: Appréhender les fondamentaux de la comptabilité générale, Comprendre la logique du compte de résultat et du bilan, Gérer sa trésorerie, Réaliser un diagnostic financier, Interpréter les principaux ratios valuer la santé financière de l’entreprise à la lecture de ses documents comptables

• MDD3 :Acquérir le vocabulaire et les compétences de base à l’utilisation d’un ordinateur, Savoir naviguer sur le Web, rechercher efficacement, utiliser un formulaire, Se familiariser avec l’utilisation, les règles et les usages du courrier électronique

• MDD4: Comprendre les enjeux de la transformation digitale de l’entreprise, Acquérir une vision d’ensemble de la transformation digitale, Acquérir le vocabulaire propre à ce domaine, Pouvoir jeter les bases de sa propre stratégie

• MDD5: Comprendre les enjeux d’une présence sur le web, Acquérir le vocabulaire propre à ce domaine, Assurer sa présence sur le web au travers d’un site d’e-commerce, Analyser le trafic de son site

• MDD6: Mesurer les enjeux des usages du digital et des médias sociaux par les clients, Se familiariser avec les réseaux sociaux et leur mode de fonctionnement, Acquérir les fondamentaux et mesurer l’importance de l’e-reputation

• MDD7: Comprendre les évolutions réglementaires et les enjeux du RGPD, Identifier les impacts pour l’entreprise et son système d’information, Préparer son plan d’actions de mise en conformité

• MDD8: Connaître les fondamentaux du marketing, Identifier l’intérêt de l’utilisation d’un fichier clients, Constituer et exploiter une base de données clients, cibler les actions et en mesurer les retours

• MDD9: Connaître les fondamentaux du marketing et l’importance de la relation client, Transformer l’appel téléphonique en entretien, Identifier ses points forts et ses points de vigilance en situation de négociation, Adopter la bonne posture pour atteindre son objectif tout en préservant la qualité de la relation, Préparer ses négociations avec efficacité, Mener ses négociations pour aboutir à une conclusion mutuellement satisfaisante, Mieux gérer les situations de blocage en négociation et sortir des situations tendues

• MDD10: Connaître les fondamentaux de la communication, Choisir une documentation adaptée en fonction de la cible visée, Rédiger pour mieux délivrer son message, Concevoir ses premiers outils de communication digitale

• MDD11: Connaître les spécificités des différents contrats et leurs conséquences, Comprendre les enjeux du recrutement, Mener à bien le processus de recrutement, Maîtriser et appliquer le cadre légal qui s’applique en matière de recrutement, Réussir l’intégration des nouvelles recrues au sein de l’entreprise en utilisant les fondamentaux du management, Se préparer à l’entretien professionnel

• MDD12: Comprendre et maitriser sa protection sociale, Appréhender les principes de base du régime obligatoire et complémentaire, Connaître les possibilités de couverture en fonction de son statut, Anticiper les difficultés financières liées à un problème de santé, Appréhender le statut de son conjoint

• MDD13: Se réinterroger quant aux avantages et conséquences de l’évolution de son statut juridique

• MDD14: Maitriser les bases du droit des contrats appliqué à la vie de l’entreprise, Identifier les enjeux juridiques de la vente et de la prestation de service, Appréhender la rédaction des conditions générales de vente

• MDD15: Appréhender les fondamentaux d’une démarche éco-responsable, Interroger le positionnement de son entreprise par rapport à cette démarche, tablir une stratégie éco-responsable, Sélectionner les bons partenaires

• MDD16: Maîtriser le fonctionnement de l’autoentreprise, Comprendre les mécanismes juridiques, comptables, sociaux et fiscaux liés à ce régime, Piloter l’activité et suivre les indicateurs commerciaux, administratifs et financiers

• MDD17: Diagnostiquer la situation de l’autoentreprise et poser les axes de son développement, Comprendre pourquoi et comment anticiper la sortie du régime autoentreprise

Méthodes Pédagogiques Regroupement collectif et individualisation des mises en situation : Module de 1 à 4 jours (1 jour par semaine, sur un mois …pour s’adapter aux contraintes organisationnelles du dirigeant, tout en maintenant une dynamique positive en terme d’apprentissage). Les jours de formation sont séquencés en temps de transferts de contenu relatif au module choisi et en temps de mise en pratique sur l’entreprise du stagiaire. Ces temps de mise en pratique prennent la forme de temps en collectif, en petits sous-groupes en présence du formateur face aux stagiaires (à l’image des classes multi-niveau). En fonction des modules, le temps de mise en pratique pourra être séquencé quotidiennement ou regroupé sur la dernière journée. Le cas échéant, pourra être envisagé (si le nombre de participants le nécessite) plusieurs formateurs présents sur les temps de mise en pratique pour permettre une animation des sous-groupes. NB : la taille limitée des groupes garantit une individualisation des pratiques Complétée sans surcoût pendant ou après la formation par : • Des entretiens individuels post-formation • L’accès par internet à des modules tutoriels • L’adhésion à un réseau de créateurs d’entreprise
Modalités d’organisation de l’action / des actions • Temps réservé par le formateur pour des rendez-vous individuels (1 h par jour en temps partagé), afin de traiter les problématiques personnelles des participants • Espace documentaire : mise à disposition d’ouvrages, de supports de presse et de sites internet spécialisés en création et reprise d’entreprise • Salle de formation équipée en vidéoprojecteur et internet • Autres salles de travail pour les travaux en petits groupes • Sur demande, mise à disposition d’un bureau équipé pour les travaux personnels et/ou d’un ordinateur portable pendant les jours de formation
Modalités d’évaluation en fin d’action de formation – Objectif : * Vérifier la compréhension et l’état d’appropriation des stagiaires * préparer la mise en application dans leur entreprise * mesurer la qualité du stage (pédagogie, organisation, animation) – Outils : * grille personnelle d’analyse sur
Action(s) de suivi proposée(s) aux stagiaires – 1 entretien par jour de formation réalisée – Objectifs : o Evaluer les démarches réalisées depuis la fin de la formation o Vérifier l’appropriation des différentes notions acquises en formation o Actualiser le plan d’action o Mettre en relation et
Conditions d’annulation

– 1 entretien par jour de formation réalisée – Objectifs : o Evaluer les démarches réalisées depuis la fin de la formation o Vérifier l’appropriation des différentes notions acquises en formation o Actualiser le plan d’action o Mettre en relation et

Délais d’annulation :

7 jours avant le demarrage

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[MDD 2021] BGE HAUTS DE FRANCE (NDA : 31590258759) ( SIRET : 39229727100299)

En résumé : Organisme de formation BGE HAUTS DE FRANCE - 59000 LILLE | NDA: 31590258759

Raison Sociale BGE HAUTS DE FRANCE
Siret (14 chiffres) 39229727100299
Statut Juridique & Année de création ASSOCIATION LOI 1901 (1979)
Coordonnées Postales 4 RUE DES BUISSES

59000 LILLE

N° de Déclaration d’Activité 31590258759 (LILLE)

Informations complémentaires Organisme de formation BGE HAUTS DE FRANCE - 59000 LILLE | NDA: 31590258759

Chiffre d’affaires annuel pour les prestations de formation uniquement 7743905 €
Dont formations dispensées auprès des travailleurs non-salariés 396700 €
Domaines de formation Création d’entreprise, gestion d’entreprise, marketing, stratégie commerciale, étude de marché, techniques de vente, négociation commerciale, webmarketing, juridique, fiscal, social, ressources humaines
Formateur(s) et Niveaux d’Expérience Il s’agit exclusivement de formateurs en CDI, de formation bac + 3 / bac + 5, ayant en moyenne 10 ans d’expérience. Ils interviennent sur des dispositifs similaires depuis plusieurs années (MUTECO et ACCES FORMATION d’AGEFOS PME, MDD 2014 2015 2016 2017 et 2018, formation du Programme Régional de Formation). Un tableau est joint en annexe précisant le niveau de qualification et la nature du diplôme, le nombre d’années d’expérience à BGE, le poste occupé et les domaines d’intervention. BABIN Tiphaine (3 ans d’ancienneté), BEHR Amaury (9 ans), BLAS Grégory (14 ans), CALLEWAERT Maguy (17 ans), CAMUS Solene (13 ans), DELZENNE Marc-Henry (13 ans), DOUE Jean-Charles (7 ans), DUBUT Alexandre (11 ans), DUPONT Alexandre (4 ans), DUPONT Gwenaëlle (17 ans), DURETZ Sébastien (18 ans), FOURCROY Geoffrey (12 ans), GRUSON Teddy (16 ans), GUIGNETTE Nicolas (8 ans), JACOBS Olivier (10 ans), JACQUART Damien (12 ans), LALOYAUX Pierre (11 ans), LE GUILCHER Sophie (15 ans), LEBER Maud (10 ans), LEPETIT Pierre-Antoine (5 ans), MAISONNEUVE Amélie (17 ans), MAZZUCCO Stéphane (18 ans), MIKOLAJCZAK Grégory (5 ans), MONAQUE Xavier (17 ans), MONNIER Hélène (4 ans), PACQUET Camille (7 ans), PICAVET Nathalie (10 ans), REGNIER Nadège (10 ans), ROSSEEL Anne-Sophie (11 ans), SANTUNE Louise (4 ans), SAULNIER Damien (5 ans), SIBILLE Arnaud (13 ans), SZUMNY VIrginie (15 ans), VANDOMME Sabine (14 ans), VANHILLE Aurélie (14 ans), VANOVERBERGHE François (17 ans), VERLAY Matthieu (8 ans), VIEVILLE Adeline (5 ans)
Précisions apportées par l’Organisme
Exonération de TVA
L’organisme bénéficie d’une labellisation ou d’une certification

Nom de la labellisation et/ou de la certification concernée :

Organisme ayant délivré la labellisation et/ou la certification :

L’organisme de formation est d’ores et déjà référençable par décision de www.data-dock.fr :


Organisation, Méthodes et suivi pour l'Organisme de formation BGE HAUTS DE FRANCE - 59000 LILLE | NDA: 31590258759

Niveau nécessaire et Prérequis pour suivre les actions Les pré-requis généraux sont : – Disponibilité sur les jours de formation, – Volonté de participer activement à la formation et aux échanges entre participants et avec un comportement social adéquat (respect dans les échanges…). Des pré-requis spécifiques à chaque formation sont indiqués le cas échéant dans les programmes correspondants en annexe.
Objectifs de l’action / des actions Pour l’ensemble des actions, les objectifs généraux sont : – Interroger ses pratiques et échanger avec le groupe pour découvrir d’autres manières de faire, – Intégrer les apports notionnels de la formation par des cas pratiques et débriefer avec le formateur et les autres participants, – Monter en compétences, – Valider au fur et à mesure de la formation que les objectifs ont été atteints par des mises en pratiques individualisées et que ses propres attentes ont été satisfaites. Pour chaque action, des objectifs pédagogiques spécifiques ont été déterminés et sont précisés dans les programmes correspondants.
Méthodes Pédagogiques Pour chaque action de formation décrite ci-dessous, la méthode alternera des : – Séances de grand groupe avec apport en vidéo projection et d’animation, jeux de rôle, brainstorming et exercices d’application. – Séances de petit groupe : individualisation des réalisations grâce à l’appui du formateur : simulation ou réalisation concrète selon avancement de l’entrepreneur, utilisation des supports existants des participants (trame d’entretien existante, supports de communication,…) pour un travail personnalisé. – Recherches sur internet. Ces méthodes permettent une démarche interactive et participative, privilégiant les échanges entre participants tout en maitrisant le contenu et la méthode. Elles mobilisent et valorisent les personnes et leurs atouts.
Modalités d’organisation de l’action / des actions Le parcours complet comprend : – Un temps de diagnostic individuel – Des temps de formations collectives sur des thématiques concrètes, celles définies par l’Agefice, en grand groupe et en petit groupe sous forme de workshop (des temps de mise en pratique avec le formateur) pour permettre une individualisation des travaux et des mises en pratique sur les besoins des entrepreneurs, – Des temps individuels d’accompagnement post-formation pour accompagner le chef d’entreprise, – L’accès à des modules de formation en e-Learning, – La possibilité d’intégrer un club de créateurs (BG e-Club) regroupant à ce jour 10 090 membres ainsi que l’accès à un ensemble de services (Forum de discussion entre chefs d’entreprise, tchats experts, boite à outils, petites annonces, …) et la possibilité de participer à des temps d’échanges et de mise en réseau avec d’autres entrepreneurs (speed-meeting, petit-déjeuner,…). Les formations sont dispensées par des formateurs salariés de BGE et expérimentés dans leur domaine (cf annexe). Elles se déroulent dans l’un des 16 lieux d’accueil de BGE Hauts de France qui sont présentés en annexe. Une planification au semestre des formations permet aux dirigeants ou leurs conjoints d’anticiper leur départ en formation.
Modalités d’évaluation en fin d’action de formation L’évaluation se décline en 4 temps : – Une évaluation en cours de formation par la réalisation d’activité permettant de vérifier la bonne compréhension des stagiaires : cas pratiques, exercices, jeux de rôle – Une évaluation à la fin de la formation permettant de reprendre objectif par objectif le niveau d’acquisition des stagiaires (auto-évaluation), l’identification de la prise en compte de leurs propres objectifs et leurs propositions d’amélioration, – Post-formation : la rédaction d’une synthèse des évaluations qui est envoyée aux stagiaires, permettant de leur faire un feed-back et dont les remarques sont prises en compte par le formateur et le service formation pour améliorer les contenus en permanence. – Un rapport d’évaluation comme indiqué dans l’appel à propositions analysant les conditions de mise en œuvre de l’action (modalités pédagogiques, effets produits, préconisations d’amélioration).
Action(s) de suivi proposée(s) aux stagiaires Les actions de suivi proposées aux stagiaires sont multiples : – Des temps individuels d’accompagnement post-formation pour accompagner le chef d’entreprise, et notamment pour vérifier l’avancement par rapport au plan d’action individualisé réalisé lors de la formation, – L’accès à des modules de formation en e-Learning, – La possibilité d’intégrer un club de créateurs (BG e-Club) donnant accès à un ensemble de services (Forum de discussion entre chefs d’entreprise, tchats experts, boite à outils, petites annonces, …) et la possibilité de participer à des temps d’échanges et de mise en réseau (speed-meeting, – Des enquêtes sur la pérennité de l’entreprise.
Conditions d’annulation

Les actions de suivi proposées aux stagiaires sont multiples : – Des temps individuels d’accompagnement post-formation pour accompagner le chef d’entreprise, et notamment pour vérifier l’avancement par rapport au plan d’action individualisé réalisé lors de la formation, – L’accès à des modules de formation en e-Learning, – La possibilité d’intégrer un club de créateurs (BG e-Club) donnant accès à un ensemble de services (Forum de discussion entre chefs d’entreprise, tchats experts, boite à outils, petites annonces, …) et la possibilité de participer à des temps d’échanges et de mise en réseau (speed-meeting, – Des enquêtes sur la pérennité de l’entreprise.

Délais d’annulation :

L’annulation peut intervenir jusqu’à J-5.

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[MDD 2021] H&C Conseil (NDA :83630337163 ) (SIRET : 42924994900075)

En résumé : Organisme de formation H&C Conseil - 63000 Clermont-Ferrand | NDA: 83630337163

Raison Sociale H&C Conseil
Siret (14 chiffres) 42924994900075
Statut Juridique & Année de création Société par actions simplifiée (2000)
Coordonnées Postales 6 place de Regensburg 63000 Clermont-Ferrand
N° de Déclaration d’Activité 83630337163 (Préfecture Auvergne Rhône-Alpes)
Coordonnées de Contact (Personne Ressource)

Laurent Courcimeaux (Responsable pédagogique)

Tel : 0467654557

Email :lcourcimeaux.hcconseil@orange.fr

Informations complémentaires Organisme de formation H&C Conseil - 63000 Clermont-Ferrand | NDA: 83630337163

Chiffre d’affaires annuel pour les prestations de formation uniquement 3 500 000 €€ €
Dont formations dispensées auprès des travailleurs non-salariés 128 000 €€ €
Domaines de formation

Les principales formations continues d’H&C Conseil : – Formations en intra-entreprise et inter-entreprises (management, droit, gestion, techniques de vente, informatique, web, immobilier, techniques métiers en hôtellerie restauration, …) auprès de salariés et de travailleurs non-salariés. Nos habilitations et agréments – Permis d’exploitation et permis de vente de boissons de vente de boissons alcooliques la nuit. –Agrément du Ministère de l’Intérieur – Formation à l’hygiène alimentaire en restauration commerciale – DRAAF – Formation obligatoire pour les buralistes (formation professionnelle initiale et continue pour la vente au détail des tabacs manufactures – Agrément de la Direction Générales des Douanes et Droits Indirects – Formation permis de former pour l’encadrement d’alternants – Habilitation Certidev – Formation SST – Habilitation INRS En 2020, H&C Conseil avait été sélectionné sur le dispositif « la mallette du Dirigeant ».

Formateur(s) et Niveaux d’Expérience

Nos formateurs diplômés et experts dans leur domaine de compétences, sont issus du monde professionnel et en connaissent parfaitement les mécanismes. Nos formateurs ont tous une double compétence professionnelle dans leur domaine respectif et pédagogique, et sont en lien permanent avec les réalités du terrain. H&C Conseil met en place la formation des acteurs impliqués dans le processus de formation, l’animation du processus de formation, le pilotage et le suivi d’indicateurs pour s’assurer de l’appropriation de nos méthodes pédagogiques par l’ensemble des formateurs. Notre équipe pédagogique : formateurs, responsable pédagogique, référent handicap et référent qualité.

Précisions apportées par l’Organisme

Depuis vingt et un ans, H&C Conseil s’est positionné comme le partenaire des projets de formation auprès des professionnels. H&C Conseil se distingue par une recherche constante de la meilleure offre pédagogique, une réponse adaptée aux besoins du monde de l’emploi, une approche dynamique de la formation et une individualisation des parcours de formation.

H&C Conseil est implanté en Auvergne Rhône-Alpes (Clermont-Ferrand), en Provence-Alpes-Côte d’Azur (Nice) ainsi qu’en Occitanie (Montpellier, Toulouse, Narbonne, Nîmes et Perpignan). H&C Conseil ne se résume pas à ses centres de formation et propose également des formations délocalisées dans des secteurs géographiques à forte demande. H&C Conseil compte 40 collaborateurs dont la moitié de formateurs permanents.

Notre démarche qualité est certifiée par le label Certif Région pour la période 2019 -2021 pour nos sites implantés en Occitanie et par la certification Qualiopi pour l’ensemble de nos sites depuis décembre 2020. Elle garantit la qualité de notre offre, la pertinence de nos formations, la satisfaction de nos clients et l’amélioration continue de nos programmes pédagogiques.

Exonération de TVA Non
L’organisme bénéficie d’une labellisation ou d’une certification

Nom de la labellisation et/ou de la certification concernée : Certif’Région et Qualiopi

Organisme ayant délivré la labellisation et/ou la certification :

Certif’Région Région Occitanie 201 avenue de la Pompignane 34064 Montpellier cedex 02

Qualiopi Cidées Le Crysval 5 avenue de la Gare BP 15317 26958 Valence Cedex 09

L’organisme de formation est d’ores et déjà référençable par décision de www.data-dock.fr :Oui

Organisation, Méthodes et suivi pour l'Organisme de formation H&C Conseil - 63000 Clermont-Ferrand | NDA: 83630337163

Niveau nécessaire et Prérequis pour suivre les actions

La Mallette du Dirigeant s’adresse à tous les dirigeants et chefs d’entreprise non-salariés ressortissants de l’AGEFICE, ainsi qu’à leur conjoint collaborateur.

Nouvelles technologies et compétences numériques Module 3 – aucune connaissance en informatique n’est demandée. – Avoir de l’appétence pour l’informatique et les nouvelles technologies. – Connaissance de l’environnement économique et social de l’entreprise.

Marketing et communication – Connaître l’offre commerciale de son entreprise. – Avoir le projet de développer sa relation clients.

Ressources humaines et management – Connaissance de l’environnement économique et social de l’entreprise.

Autoentrepreneuriat – Avoir la volonté de mieux appréhender l’ensemble des conditions et modalités de fonctionnement de l’autoentreprise.

Objectifs de l’action / des actions

Nouvelles technologies et compétences numériques Module 3 : Les essentiels de l’ordinateur, utiliser internet et sa messagerie électronique (2j) Objectifs : -Acquérir le vocabulaire et les compétences de base à l’utilisation d’un ordinateur -Savoir naviguer sur le Web, rechercher efficacement, utiliser un formulaire -Se familiariser avec l’utilisation, les règles et les usages du courrier électronique Module 7 : Protection des données personnelles – RGPD (1j) Objectifs : -Comprendre les évolutions réglementaires et les enjeux du RGPD -Identifier les impacts pour l’entreprise et son système d’information -Préparer son plan d’actions de mise en conformité

Marketing et communication Compétences visées : – Être acteur de la relation client en utilisant les fondamentaux du marketing, des techniques de vente et en mettant en place une stratégie de communication. – Être capable d’agir sur la satisfaction clients. Module 8 : Fondamentaux du marketing, exploiter une base de données clients (2j) Objectifs : -Connaître les fondamentaux du marketing -Identifier l’intérêt de l’utilisation d’un fichier clients -Constituer et exploiter une base de données clients, cibler les actions et en mesurer les retours Module 9 : Fondamentaux des techniques de vente (4j) Objectifs : -Connaître l’importance de la relation client -Transformer l’appel téléphonique en entretien -Identifier ses points forts et ses points de vigilance en situation de négociation -Adopter la bonne posture pour atteindre son objectif tout en préservant la qualité de la relation -Préparer ses négociations avec efficacité -Mener ses négociations pour aboutir à une conclusion mutuellement satisfaisante -Mieux gérer les situations de blocage en négociation et sortir des situations tendues

Ressources humaines et management Compétences visées : – Identifier les règles du droit du travail applicable aux TPE/PME, connaître les règles juridiques essentielles à la compréhension du contenu d’un contrat de travail et maîtriser les différents rouages administratifs et législatifs du Droit de Travail. – Respecter le droit social au quotidien. – Maîtriser la protection sociale de l’entrepreneur et de son conjoint. – Connaître les fondamentaux du droit des contrats. – Anticiper les conflits juridiques. Module 11 : Recrutement, Intégration, Droit du travail (4j) Objectifs : -Connaître les spécificités des différents contrats et leurs conséquences -Comprendre les enjeux du recrutement -Mener à bien le processus de recrutement -Maîtriser et appliquer le cadre légal qui s’applique en matière de recrutement -Réussir l’intégration des nouvelles recrues au sein de l’entreprise en utilisant les fondamentaux du management -Se préparer à l’entretien professionnel Module 12 : Protection sociale de l’entrepreneur et de son conjoint (2j) Objectifs : -Comprendre et maitriser sa protection sociale -Appréhender les principes de base du régime obligatoire et complémentaire -Connaître les possibilités de couverture en fonction de son statut -Anticiper les difficultés financières liées à un problème de santé -Appréhender le statut de son conjoint Module 13 : Réinterroger son statut juridique (1j) Objectifs : -Se réinterroger quant aux avantages et conséquences de l’évolution de son statut juridique Module 14 : Rédiger des contrats en toute assurance (4j) Objectifs : -Maitriser les bases du droit des contrats appliqué à la vie de l’entreprise -Identifier les enjeux juridiques de la vente et de la prestation de service -Appréhender la rédaction des conditions générales de vente

Autoentrepreneuriat Compétences visées : – Maîtriser l’activité de son autoentreprise et être capable de l’évaluer et de la faire évoluer. Module 16 : Maîtriser le fonctionnement de l’autoentreprise (2j) Objectifs : -Maîtriser le fonctionnement de l’autoentreprise -Comprendre les mécanismes juridiques, comptables, sociaux et fiscaux liés à ce régime -Piloter l’activité et suivre les indicateurs commerciaux, administratifs et financiers Module 17 : Évaluer et faire évoluer son autoentreprise (1j) Objectifs : -Diagnostiquer la situation de l’autoentreprise et poser les axes de son développement -Comprendre pourquoi et comment anticiper la sortie du régime autoentreprise

Méthodes Pédagogiques

Nos formations continues s’appuient sur une pédagogie de la réussite. Cela signifie que notre pédagogie s’inscrit dans une perspective de valorisation de la personne, et s’attache à repérer les atouts sur lesquels le stagiaire pourra s’appuyer, identifier les besoins de renforcement ou d’élargissement des compétences et remettre en confiance les bénéficiaires quant à capacité en matière d’acquisition de compétences.

La formation est décomposée en séquences qui respectent une progression pédagogique et agissent sur les trois niveaux d’apprentissage : savoir, savoir-faire et motivation. Notre approche alterne apports théoriques, exercices pratiques et/ou études de cas utilisant des méthodes d’animation actives et permettent une meilleure compréhension et une appropriation des concepts. Tous les cas pratiques sont adaptés au contexte professionnel. Feedback sur les mises en situation avec le groupe et évaluation sur la restitution des apports de la formation (comparaison et analyse collective, prise de conscience de nouveaux acquis). Méthodes interactive basée sur l’échange et le partage favorisant une dynamique de groupe positive et constructive.

Modalités d’organisation de l’action / des actions

Toutes nos sessions de formations sont réalisées en présentiel et en inter-entreprises (possibilité de mixité des publics et des financements). Dans le cadre de l’opération « Mallette du Dirigeant » nous proposons une étape préalable de diagnostic et de recueil des besoins des participants via un entretien individuel afin de connaître les besoins en compétences et proposer la formation idoine. Cette rencontre, initiée par nos équipes de chargés de développement, permet de comprendre l’environnement professionnel du futur stagiaire et ces pré-acquis afin d’adapter la formation aux besoins du stagiaire. Cette rencontre permet également d’informer les candidats sur les différentes étapes et l’organisation de la formation. Chaque point concernant la formation est abordé : prérequis, contenu, programme, pédagogie, moyens matériels mis à disposition, réception d’une convocation, lieu de la formation, … Le chargé de développement accompagne le stagiaire dans les démarches de demande de financement.

Pendant la formation, le formateur, grâce à un positionnement initial (CQM, tour de table), ajuste la formation aux stagiaires. Dans la mesure du possible, le formateur prendra aussi en compte la situation des stagiaires comme base d’acquisition des compétences Le formateur alternera les méthodes pédagogiques, évaluera les acquis de chacun et administrera un questionnaire de satisfaction afin d’évaluer la qualité de la formation. À l’issue de la formation, une attestation d’acquisition des compétences sera remise à chaque stagiaire.

Matériel utilisé : Salle de formation équipée en vidéoprojecteur et internet, diaporama, support de formation, études de cas/exercices pratiques, quiz collectifs, textes réglementaires. Remise d’un support de formation.

H&C Conseil a également la capacité à communiquer sur son offre de formation (Base de données entreprises, Site Internet, réseaux sociaux, Newsletter,). H&C Conseil s’engage à : – Animer des journées de formation de 7 heures ou des demi-journées de 3 heures et 30 minutes ; – à respecter scrupuleusement l’intitulé, le programme et la durée de chaque module comme défini par l’AGEFICE ; – à assurer intégralement et, pour la durée totale de la formation, en présentiel dans le strict respect des mesures sanitaires imposées aux organismes de formation et stagiaire. – à proposer l’individualisation des parcours de formation – à proposer des actions d’accompagnement et de suivi adapté aux publics de l’AGEFICE. -à respecter les principes généraux d’intervention de l’appel à propositions visant à mettre en œuvre la « Mallette du Dirigeant »

Modalités d’évaluation en fin d’action de formation

Bilan sur l’acquisition de compétences par les stagiaires. Nous réalisons, pour chaque apprenant des évaluations formatives pour apporter des informations sur les acquis en construction, situer la progression du bénéficiaire par rapport à un objectif donné et le cas échéant réaliser de la remédiation ainsi qu’une évaluation sommative sous forme de QCM en fin de formation pour vérifier si le stagiaire a acquis ou non l’ensemble des savoirs, méthodologies et pratiques visés par la formation et pour valider la formation.

Evaluation de la satisfaction et de l’efficience de la formation – Évaluation à chaud : fiche d’appréciation participant. – Evaluation à froid afin de mesurer l’utilisation de la formation dans l’environnement de travail. Les objectifs de l’évaluation de l’action de formation sont l’évaluation de l’efficacité du dispositif de formation, l’amélioration de la prestation de formation (rétro action) et la mesure de la satisfaction des stagiaires. Trois mois après la fin de la formation, H&C Conseil contacte les bénéficiaires de la formation. Cette évaluation est réalisée sous la forme d’un questionnaire envoyé par mail via Google Forms. Il s’agit d’évaluer les effets de la formation sur le salarié formé, et en particulier l’impact concret de la formation sur les compétences, la mise en pratique sur le poste de travail, l’utilisation des connaissances acquises, la progression individuelle et les éventuels besoins en compétences.

Action(s) de suivi proposée(s) aux stagiaires

Bilan sur l’acquisition de compétences par les stagiaires. Nous réalisons, pour chaque apprenant des évaluations formatives pour apporter des informations sur les acquis en construction, situer la progression du bénéficiaire par rapport à un objectif donné et le cas échéant réaliser de la remédiation ainsi qu’une évaluation sommative sous forme de QCM en fin de formation pour vérifier si le stagiaire a acquis ou non l’ensemble des savoirs, méthodologies et pratiques visés par la formation et pour valider la formation.

Evaluation de la satisfaction et de l’efficience de la formation – Évaluation à chaud : fiche d’appréciation participant. – Evaluation à froid afin de mesurer l’utilisation de la formation dans l’environnement de travail. Les objectifs de l’évaluation de l’action de formation sont l’évaluation de l’efficacité du dispositif de formation, l’amélioration de la prestation de formation (rétro action) et la mesure de la satisfaction des stagiaires. Trois mois après la fin de la formation, H&C Conseil contacte les bénéficiaires de la formation. Cette évaluation est réalisée sous la forme d’un questionnaire envoyé par mail via Google Forms. Il s’agit d’évaluer les effets de la formation sur le salarié formé, et en particulier l’impact concret de la formation sur les compétences, la mise en pratique sur le poste de travail, l’utilisation des connaissances acquises, la progression individuelle et les éventuels besoins en compétences.

Conditions d’annulation

H&C conseil se réserve le droit d’annuler ou de reporter une session de formation si le nombre minimum de participants n’est pas atteint (3 participants minimum) Les personnes inscrites en seraient informées et il leur serait proposé l’inscription à d’autres sessions Annulation par le stagiaire : Toute prestation annulée du fait du stagiaire ne sera pas facturée à l’AGEFICE. En cas de réalisation partielle de la formation par le stagiaire, seules les prestations échues seront facturées et justifié par les états de présence.

Délais d’annulation :

7 jours avant la date de début programmée.

Zones géographiques couvertes & Offres tarifaires présentées par l'Organisme de formation H&C Conseil - 63000 Clermont-Ferrand | NDA: 83630337163

Zone(s) géographique(s) couverte(s) : Pour certains départements seulement

    • 06 Alpes-Maritimes
    • 11 Aude
    • 30 Gard
    • 31 Haute-Garonne
    • 34 Hérault
    • 63 Puy-de-Dôme
    • 66 Pyrénées-Orientales

  Coût par jour et par stagiaire Nbre de stagiaires minimum Nbre de stagiaires maximum
Module 1 : Utilisation des tableurs, conception de tableaux et graphiques (2j)      
Module 2 : Les fondamentaux de la comptabilité et de l’analyse financière (2j)      
Module 3 : Les essentiels de l’ordinateur, utiliser internet et sa messagerie électronique (2j) 350 3 8
Module 4 : Digitaliser son entreprise (3j)      
Module 5 : Le Web et le E-Commerce, les outils pour améliorer son chiffre d’affaires (3j)      
Module 6 : Les fondamentaux du digital et des réseaux sociaux + e-reputation (2j)      
Module 7 : Protection des données personnelles – RGPD (1j) 350 3 12
Module 8 : Fondamentaux du marketing, exploiter une base de données (2j) 350 3 12
Module 9 : Fondamentaux des techniques de vente (4j) 350 3 12
Module 10 : Stratégie de communication et déclinaison sur le Web (3j)      
Module 11 : Recrutement, Intégration, Droit du travail (4j) 350 3 12
Module 12 : Protection sociale de l’entrepreneur et de son conjoint (2j) 350 3 12
Module 13 : Réinterroger son statut juridique (1j) 350 3 12
Module 14 : Rédiger des contrats en toute assurance (4j) 350 3 12
Module 15 : Rendre son entreprise plus éco-responsable au quotidien (4j)      
Module 16 : Maîtriser le fonctionnement de l’autoentreprise (2j) 350 3 12
Module 17 : Évaluer et faire évoluer son autoentreprise (1j) 350 3 12

Voir toutes les sessions de formation proposées par l'Organisme de formation H&C Conseil - 63000 Clermont-Ferrand | NDA: 83630337163

Contacter l'Organisme de formation en complétant le formulaire

[MDD 2021] DCF / ACADEMY-NUMERIQUE (NDA : 93040082604) ( SIRET : 42991015100084)

En résumé : Organisme de formation DCF / ACADEMY-NUMERIQUE - 4510 LE CHAFFAUT SAINT JURSON | NDA: 93040082604

Raison Sociale DCF / ACADEMY-NUMERIQUE
Siret (14 chiffres) 81380459800015
Statut Juridique & Année de création SAS (2015)
Coordonnées Postales ZA SAINT PIERRE

4510 LE CHAFFAUT SAINT JURSON

N° de Déclaration d’Activité 93040082604 (Préfecture de la Région Provence Alpes Côte d’Azur)

Informations complémentaires Organisme de formation DCF / ACADEMY-NUMERIQUE - 4510 LE CHAFFAUT SAINT JURSON | NDA: 93040082604

Chiffre d’affaires annuel pour les prestations de formation uniquement 270 000 € €
Dont formations dispensées auprès des travailleurs non-salariés 90 000 € €
Domaines de formation Notre centre de formation est expert dans le domaine du numérique. Nous disposons à ce titre d’habilitation pour dispenser des formation RNCP de Niveau II “Animateur E-commerce” Nous avons également été retenu par la Région PACA sur les formations “E-commerce Web et Mobile”. Nous sommes également très attachés à la problématique d’entreprise éco-responsable en interne. Nous avons souhaité développer cette thématique en formation pour faire partager nos valeurs aux entreprises que nous formons dans le numérique. Nous intervenons également sur des formations courtes dédiées aux Chefs d’entreprise sur différentes thématiques: Web marketing SEO / référencement naturel Audit numérique, Digitalisation Retouche d’image SEA / Google Adwords Google Analytics CMS WordPress E-commerce CMS Prestashop Cahier des charges Site web ERP Connecté CRM Bureautique connectée Création support de communication Emailing Initiation CSS / XHTML Motion Video Savoir rédiger pour le web Réseaux sociaux Google Application RGPD et autres ..
Formateur(s) et Niveaux d’Expérience Academy Numérique dispose d’une équipe de 5 formateurs salariés et 4 formateurs occasionnels. Christophe Perez, Romain Barbier, Magali Madec, Anne Baudry et Fabien Belmonte sont salariés de la structure. Ils sont engagés avec notre centre de formation sur des formations courtes dédiées aux chefs d’entreprise, sur des formations professionnalisantes et certifiantes sur les départements. Academy Numérique a donc fait le choix de travailler sur une logique salarial afin de constituer une équipe soudée et de les impliquer dans l’ingénierie pédagogique.

Notre formateurs sont en grande majorité certifiés Google Digital Active, Google Analytics, Google Ads. Consultant formateur ils disposent tous d’un expertise dans leur domaine.

Tous nos formateurs disposent d’une solide expérience professionnelles. Nous faisons régulièrement progresser notre équipe via des formations complémentaires en présentielle ou en e-learning. Tous ont pour objectifs de rester en veille et de monter en compétence dans le domaine chaque année.

Le Module 4 pourra être assuré par Magali Madec et Christophe Perez. Tous deux consultants, ils interviennent auprès de TPE/PME et Grand compte toute l’année sur les thématiques Digitalisation et transition numérique des entreprises. Christophe Perez intervient également pour CONSTRUCTYS en qualité de consultant pour auditer les entreprises du BTP sur leur Digitalisation.

Le module 5 pourra être animé par Romain Barbier, Christophe Perez ou Magali Madec. Romain est le responsable des certifications Google, il maîtrise parfaitement les subtilités pour améliorer les facteurs clés de succès permettant d’augmenter son taux de conversion , la lisibilité de son site e-commerce et la visibilité de son site pour accroître les ventes. Magali et Christophe auditent régulièrement des entreprises sur leur stratégie E-commerce.

Le module 6 pourra être co-animé par Anne Baudry et Fabien Belmonte. Anne Baudry, est spécialisée sur les Réseaux sociaux et la e-réputation. Elle intervient sur la communication Digitale, les réseaux de type Instagram, Facebook, Linkedin, Twitter et autres .. Fabien Belmonte photographe / vidéaste intervient sur la partie retouche d’image et vidéo. Des contenus multimédia nécessaires pour engager l’interaction avec les communautés et augmenter la visibilité des posts.

Le Module 7 pourra être animé par Romain Barbier. Depuis la nouvelle réglementation européenne nous avons désigné en interne une personne chargée des formations RGPD. Dans le cadre des formations certifiantes “Animateur E-commerce” (RNCP niveau II) nous avons dû actualiser notre module “Droit du E-commerce” en intégrant le cadre légal RGPD. Romain a pris en charge cette mission, il est aujourd’hui notre formateur référent RGPD Il a suivi des formations sur le sujet, et reste en veille sur la réglementation Il est chargé de déployer techniquement les plugins RGPD sur les sites Web D’autre part, Academy numérique a été retenu en 2018-2019 dans le cadre d’un appel à projet par l’AFABRA afin de former les chef d’entreprise issus du secteur du bâtiment sur la thématique RGPD.

Le modules 9 pourra être animé par Magali Madec. Elle intervient encore pour des grandes écoles sur les thématiques marketing, techniques de ventes.

Le module 10 pourra être animé par Christophe Perez et Magali Madec. Experts sur la partie digitalisation de l’entreprise, Audit et Stratégie globale. Ils maîtrisent les stratégies de communication et ses déclinaisons Web.

Le module 15 pourra être animé par Béatrice Chauvin. Elle est engagée avec la CCI 04 et CCI 05 sur le sujet RSE. Elle intervient pour des chambres consulaires et autres institutions en PACA.

Précisions apportées par l’Organisme
Exonération de TVA
L’organisme bénéficie d’une labellisation ou d’une certification

Nom de la labellisation et/ou de la certification concernée :

Organisme ayant délivré la labellisation et/ou la certification :

L’organisme de formation est d’ores et déjà référençable par décision de www.data-dock.fr :


Organisation, Méthodes et suivi pour l'Organisme de formation DCF / ACADEMY-NUMERIQUE - 4510 LE CHAFFAUT SAINT JURSON | NDA: 93040082604

Niveau nécessaire et Prérequis pour suivre les actions Il n’y a pas de niveau nécessaire sur les thèmes de formation.

Les prérequis nécessaires pour les modules 4, 5, 6, 10 sont : – Une bonne maîtrise de la navigation sur Internet – Une bonne expérience en qualité d’internaute.

Aucun pré-requis demandé pour les modules 7, 9, 15.

La personne qui vient en formation devra être la personne concernée par la formation.

Objectifs de l’action / des actions Les objectifs de chaque module de formation sont clairement énoncés dans les programmes. D’un point de vue plus global voici les objectifs pour les modules sur lesquels nous sommes positionnés :

Module 4 : Comprendre la place du numérique et s’en servir pour optimiser l’organisation et les process au sein de son entreprise

Module 5 : Mettre en place et gérer efficacement votre site vitrine.

Module 6 : Mesurer, gérer et valoriser sa e-réputation

Module 7 : Comprendre les enjeux et faire un plan d’actions pour mise en conformité avec le Règlement Général sur la Protection des données (RGPD)

Module 9 : Augmenter ses ventes à l’aide de techniques et méthodes efficaces

Module 10 : Définir une stratégie de communication et savoir rédiger une newsletter efficace.

Module 15 : Comprendre les enjeux, les bénéfices et rendre son entreprise éco responsable.

Méthodes Pédagogiques Approche pédagogique individualisée : Learning By Doing Le formateur alterne théorie et pratique. Les participants seront invités à réaliser des exercices pratiques en lien avec leurs problématiques d’entreprise. Une journée de formation type se présente de la façon suivante : Les objectifs de la journée sont listés sur un tableau blanc visible par l’ensemble du groupe. Le formateur débute avec une partie théorique. Pour ce faire il utilise un Google slide et Beekast pour sonder l’audience sur des points clés. Beekast est un outil participatif. Le formateur prépare différentes questions (ouvertes, fermées, votes, challenges, quizz ..) Les stagiaires peuvent participer (gratuitement) depuis leur mobile . Les réponses s’affichent alors en temps réel sur l’écran du formateur (projeté via un TBI ou un vidéo projecteur). Pour plus d’informations : https://www.beekast.com. Dans cette phase théorique, le formateur peut également utiliser google Meet pour afficher en temps réel son écran sur les ordinateurs de chaque participant. Le formateur propose ensuite la mise en application : Les stagiaires travaillent sur des exercices pratiques, souvent en binôme. Le formateur accompagne les apprenants, lorsqu’une difficulté remonte il en profite pour analyser le problème et apporter la solution qui profite à l’ensemble des participants. Pour dynamiser la formation des “sessions challenges” seront proposées, 2 à 3 fois par jour. La “session challenge” reprend des notions théoriques abordées avec les stagiaires. Ces dernières devront être restituées dans la cadre d’un exercice concret, avec une contrainte de temps. Exemple pour une formation création de site Internet avec WordPress : Challenge : “Créer une page d’accueil avec un effet “Parallaxe”. Le “Parallax” devra comporter un message promotionnel et un bouton intitulé “Call to action” qui dirige l’internaute vers une page de type formulaire de contact. Cet exercice doit être réalisé en 12 minutes.” Le formateur prendra le temps de présenter le résultat de chaque participant. L’audience est invitée à apporter des commentaires constructifs. En face des objectifs de la journée (étape 1), le formateur ajoute une colonne avec le prénom de chaque apprenant. En fin de journée, chaque candidat vient s’autoévaluer. Il place en face des objectifs et dans sa colonne une note entre 0 et 10 (0 = non acquis, 10 = je maîtrise) Cette étape permet au formateur de déceler dès le premier jour les difficultés et, de les prendre en considération le jour suivant. Une évaluation finale (Google formulaire) permettra de valider la montée en compétence par objectif.

Notre site Internet WordPress propose un module LMS (learning management systèm) permettant de valider des Quizz en ligne pour se perfectionner.

Modalités d’organisation de l’action / des actions Les actions de formation sont planifiées plusieurs mois à l’avance. Nous gardons cependant une réactivité pour ajouter ou déplacer des sessions de formation selon les besoins et les disponibilités des futurs participants. Nous adaptons nos dates aux activités des stagiaires, par exemple pour les commerçants nous organisons les formations sur des lundis car ils sont fermés.

Nous avons bien pris en compte que les formations seront réalisées sur des journées de 7h, et nous nous engageons à respecter scrupuleusement l’intitulé, le programme ainsi que les conditions financières établis. Les formations se déroulent exclusivement en présentiel, face à face, avec un formateur pour le groupe.

Elodie Barbero, responsable administrative, assure la coordination administrative et accompagne les personnes au montage des dossiers de financement. Elle est identifiée comme la personne référente pour le suivi administratif. Avec une expérience professionnelle significative au sein d’Opcalia, elle est un réel atout pour notre structure en ce qui concerne les dossiers de financement de formation. Elle est également notre responsable qualité, et fait preuve d’une extrême rigueur et sérieux pour traiter les dossiers. Nous nous engageons à accompagner les chefs d’entreprises pour que les dossiers de demande préalable de prise en charge soient déposés dans un délai minimum de 2 semaines avant le début de la formation. Nous informons les stagiaires sur les critères, modalités, conditions et plafonds de financement. Nous pouvons aussi les diriger vers le site internet de l’AGEFICE pour plus d’informations. En fin de formation tous les éléments nécessaires à la facturation seront envoyés directement à l’AGEFCE par Elodie Barbero. (feuilles d’émargement par demi-journées, facture individuelle, évaluation, attestation individuelle d’assiduité). En cas de report, annulation ou absence de stagiaire pour des dossiers déjà déposés auprès de AGEFICE, c’est notre responsable administrative qui prend contact dans les plus brefs délais avec le financeur. Ces cas restent très rares car nous anticipons autant que possible le remplissage des sessions et téléphonons aux stagiaires 1 semaine avant la formation pour leur rappeler les dates, ils reçoivent également une convocation par mail avec tous les détails (dates, horaires, lieu…). La conseillère en formation prend contact avec le stagiaire pour fixer une nouvelle ou requalifier le besoin.

Pour la communication sur les sessions de formation et plus largement sur l’opération ” Mallette du dirigeant” nous diffuserons les informations nécessaires sur notre site internet. Nous avons des bannières en signature de nos adresses mails. Nous alternons avec différentes bannières communiquant sur les projets en cours. A ce jour nous avons 2 autres projets avec des OPCO sur des formations courtes (détail dans le fichier joint mémoire). Nous recensons les besoins des personnes, en fonction des besoins et des financements possibles nous les dirigeons vers des formations/projets/financements adaptés. Les projets des OPCO que nous avons en cours sont une opportunité de toucher également des chefs d’entreprise, pouvant potentiellement dépendre de l’AGEFICE. Nous intégrons la communication de nos projets à notre démarche commerciale dans le but d’accompagner au mieux les entreprises. Nous sommes également en mesure de communiquer sur nos réseaux sociaux, d’organiser des petits-déjeuner… Les sessions de formations proposées pourront être publiées sur le site de l’AGEFICE.

Modalités d’évaluation en fin d’action de formation A la fin de chaque journée, un questionnaire à choix multiple (Google Formulaire) permet de vérifier l’acquisition correcte des compétences. La collecte des réponses permet de générer automatiquement deux documents : -une représentation graphique des résultats obtenus -un document de type “tableur” comprenant l’ensemble des données collectées. Ces informations sont envoyées aux stagiaires ainsi qu’aux financeurs si nécessaire. D’autre part, dans un but d’amélioration continue, à la fin de chaque formation nous demandons aux stagiaires de remplir un questionnaire de satisfaction concernant la formation, le formateur, les locaux, le suivi administratif et les conseils de notre équipe. Dans le cadre de la Mallette du Dirigeant le formulaire sera sous forme papier.
Action(s) de suivi proposée(s) aux stagiaires L’accompagnement aux stagiaires se fait en amont, pendant et après la formation. Nous avons pour habitude de ne pas laisser des stagiaires sans réponses. Même si les contenus des formations sont disponibles en ligne sur notre extranet, les stagiaires peuvent parfois chercher des informations complémentaires. Chacun peut poster ses questions, le formateur ou les stagiaires pourront alors apporter une réponse (souvent bénéfique pour l’ensemble des membres). Le formateur peut également poster de nouvelles ressources en ligne ou des informations complémentaires. Nous rappelons régulièrement nos stagiaires pour voir s’ils mettent en application le contenu de la formation et s’ils ont des nouveaux besoins.
Conditions d’annulation

L’accompagnement aux stagiaires se fait en amont, pendant et après la formation. Nous avons pour habitude de ne pas laisser des stagiaires sans réponses. Même si les contenus des formations sont disponibles en ligne sur notre extranet, les stagiaires peuvent parfois chercher des informations complémentaires. Chacun peut poster ses questions, le formateur ou les stagiaires pourront alors apporter une réponse (souvent bénéfique pour l’ensemble des membres). Le formateur peut également poster de nouvelles ressources en ligne ou des informations complémentaires. Nous rappelons régulièrement nos stagiaires pour voir s’ils mettent en application le contenu de la formation et s’ils ont des nouveaux besoins.

Délais d’annulation :

Si l’annulation intervient après le délai de rétractation et avant les 10 jours ouvrés du début de la formation, une indemnité de 50% de la formation sera due. Si l’annulation intervient moins de 10 jours ouvrés avant le début de la formation, la totalité du montant de la formation restera immédiatement exigible à titre d’indemnité forfaitaire.

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[MDD 2021] SARL Christal Téléservice (NDA : 41570144757) ( SIRET : 40920347800022)

En résumé : Organisme de formation SARL Christal Téléservice - 57000 metz | NDA: 41570144757

Raison Sociale SARL Christal Téléservice
Siret (14 chiffres) 40920347800022
Statut Juridique & Année de création SARL (1996)
Coordonnées Postales 10 rue saint jean

57000 metz

N° de Déclaration d’Activité 41570144757 (Metz)

Informations complémentaires Organisme de formation SARL Christal Téléservice - 57000 metz | NDA: 41570144757

Chiffre d’affaires annuel pour les prestations de formation uniquement (En €)221000 €
Dont formations dispensées auprès des travailleurs non-salariés (En €)116600 €
Domaines de formation Informatique, bureautique et logiciel de gestion Internet, NTIC Langues étrangères (anglais, espagnol, allemand) Hygiène en cuisine, Œnologie Marketing, communication commerciale et evenementielle
Formateur(s) et Niveaux d’Expérience Mr Komarski Grégory: Diplôme : licence Information et Communication – Université de Metz Création de l’Atelier Animé en 2006 : Communication Print, Web et Digital formation, conseil en communication digital, site web et E-Commerce, outils Open source et création graphique pour les professionnels. Mr François Jérôme : Ecole de commerce ISEG Strasbourg et DESS Marketing de L’Innovation à l’université de Metz. Salarié depuis 2005 chez Christal Téléservice entant que formateur et conseil marketing pour les entreprises, Optimisation du potentiel de développement des entreprises. Mr Dufossé Sébastien :Licence et Maitrise Commerce-Vente à l’IUP de Colmar. Intervenant en Licence Professionnelle SID et en licence Distribution en alternance.
Précisions apportées par l’Organisme
Exonération de TVA
L’organisme bénéficie d’une labellisation ou d’une certification

Nom de la labellisation et/ou de la certification concernée :

Organisme ayant délivré la labellisation et/ou la certification :

L’organisme de formation est d’ores et déjà référençable par décision de www.data-dock.fr :


Organisation, Méthodes et suivi pour l'Organisme de formation SARL Christal Téléservice - 57000 metz | NDA: 41570144757

Niveau nécessaire et Prérequis pour suivre les actions Aucun niveau particulier pour ces actions de formation.
Objectifs de l’action / des actions Les objectifs de nos actions de formation sont de développer chez les participants, les bases et les compétences liés au domaine concerné par la formation. En terme de vocabulaire et de compréhension des différents mécanismes qui composent les formations, dans le but de développer au maximum l’autonomie des stagiaires et de leur apporter des outils simples, efficaces et faciles à mettre en œuvre pour développer et renforcer leurs activités professionnelles.
Méthodes Pédagogiques Nos formations se font en alternance entre les apports théoriques et les travaux de cas pratiques et si possible réels liés à l’activité et aux besoins du stagiaire.
Modalités d’organisation de l’action / des actions Nos formations s’organisent toujours en session individuelle, et se déroulent soit dans l’entreprise du stagiaire soit dans nos locaux lorsque celui-ci le demande et toujours aux dates et heures choisies par le stagiaire.
Modalités d’évaluation en fin d’action de formation Dans un premier temps l’évaluation se fait tout au long de l’action de formation notamment par le biais de questions/réponses entre le formateur et le stagiaire. Puis dans un second temps, l’évaluation finale se fait par un questionnaire à choix multiple sur l’ensemble des points abordés pendant l’action de formation.
Action(s) de suivi proposée(s) aux stagiaires Des exercices théoriques et/ou cas pratiques peuvent être proposés entre chaque séance si le stagiaire en a la volonté et le temps. Un fascicule récapitulatif est laissé à la fin de l’action de formation au stagiaire et nos formateurs restent disponibles tout au long de l’année pour d’éventuelles difficultés ou questions.
Conditions d’annulation

Des exercices théoriques et/ou cas pratiques peuvent être proposés entre chaque séance si le stagiaire en a la volonté et le temps. Un fascicule récapitulatif est laissé à la fin de l’action de formation au stagiaire et nos formateurs restent disponibles tout au long de l’année pour d’éventuelles difficultés ou questions.

Délais d’annulation :

Pour être considérée comme valide, l’annulation totale d’une action de formation, doit être reçue par le centre de formation au minimum 7 jours avant la date de début de l’action. En revanche l’annulation d’une session de formation peut être faite en prévenant le centre de formation 48 heures à l’avance.

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[MDD 2021] BGE FLANDRE CREATION (NDA : 31590258659) ( SIRET : 38312294200014)

En résumé : Organisme de formation BGE FLANDRE CREATION - 59140 DUNKERQUE | NDA: 31590258659

Raison Sociale BGE FLANDRE CREATION
Siret (14 chiffres) 38312294200014
Statut Juridique & Année de création ASSOCIATON LOI 1901 (1991)
Coordonnées Postales 66 rue des Chantiers de France

59140 DUNKERQUE

N° de Déclaration d’Activité 31590258659 (LILLE)

Informations complémentaires Organisme de formation BGE FLANDRE CREATION - 59140 DUNKERQUE | NDA: 31590258659

Chiffre d’affaires annuel pour les prestations de formation uniquement 143363 €
Dont formations dispensées auprès des travailleurs non-salariés 40835 €
Domaines de formation BGE FLANDRE CREATION, membre du Réseau BGE, a une offre de formation en lien avec toutes les thématiques liées à l’entrepreneuriat, la création et reprise d’entreprise et au développement des TPE. Les thématiques de formation proposées concernent la création et la reprise d’entreprise, la comptabilité-gestion, le marketing, la vente et le commercial, la communication, le juridique social et fiscal, les ressources humaines ainsi que le numérique et tout ce qui concerne la communication digitale.
Formateur(s) et Niveaux d’Expérience – Arnaud Vandevelde : 8 ans d’expérience à BGE Flandre Création – 15 ans en tant que formateur. Spécialisation : numérique, communication digitale, réseaux sociaux, marketing et communication – Jérôme Delrue : 19 ans d’expérience à BGE Flandre Création :
Précisions apportées par l’Organisme
Exonération de TVA
L’organisme bénéficie d’une labellisation ou d’une certification

Nom de la labellisation et/ou de la certification concernée :

Organisme ayant délivré la labellisation et/ou la certification :

L’organisme de formation est d’ores et déjà référençable par décision de www.data-dock.fr :


Organisation, Méthodes et suivi pour l'Organisme de formation BGE FLANDRE CREATION - 59140 DUNKERQUE | NDA: 31590258659

Niveau nécessaire et Prérequis pour suivre les actions *Pré-requis MDD comptabilité, analyse financière tableaux de bord :

“Module Utilisation des tableurs, conception de tableaux et graphiques”, cette formation ne nécessite pas de pré-requis particulier. Elle s’adresse aux dirigeants de TPE, aux commerçants et conjoints collaborateurs, qui souhaitent acquérir les bases de l’utilisation d’un tableur. “Module les fondamentaux de la comptabilité et de l’analyse financière” , cette formation ne nécessite pas de pré-requis particulier. Elle s’adresse aux dirigeants de TPE, aux commerçants et conjoints collaborateurs, qui souhaitent comprendre les mécanismes de la comptabilité.

* Pré-requis MDD Nouvelles technologies et compétences numériques :

“Module les essentiels de l’ordinateur, utiliser internet et sa messagerie” : Cette formation ne nécessite aucun pré-requis particulier. Elle s’adresse aux dirigeants de TPE, aux commerçants et conjoints collaborateurs, qui souhaitent apprendre les bases de l’informatique. “Digitaliser son entreprise” : Cette formation ne nécessite aucun pré-requis particulier. Elle s’adresse aux dirigeants de TPE, aux commerçants et conjoints collaborateurs, qui souhaitent développer le numérique. “Module web et e-commerce” : cette formation nécessite les pré-requis suivants : être à l’aise avec l’ordinateur, avec une connaissance et une pratique régulière d’internet. Elle s’adresse aux dirigeants de TPE, commerçants et conjoints collaborateurs qui souhaitent développer leur communication professionnelle sur le web. “Module Les fondamentaux du digital et des réseaux sociaux + e-reputation”: cette formation nécessite les pré-requis suivants : être à l’aise avec l’ordinateur/tablette/smartphone, avec une connaissance et une pratique régulière d’internet. Elle s ‘adresse aux dirigeants de TPE, commerçants et conjoints collaborateurs, qui souhaitent développer leur communication professionnelle sur le web. “Module protection des données – RGPD”, cette formation ne nécessite pas de pré-requis particulier. Elle s’adresse aux dirigeants de TPE, commerçants et conjoints collaborateurs qui souhaitent acquérir des connaissances dans ce domaine.

* Pré-requis MDD Marketing et communication : “Module les fondamentaux du Marketing, exploiter une base de données” : Cette formation ne nécessite aucun pré-requis particulier. Elle s’adresse aux dirigeants de TPE, aux commerçants et conjoints collaborateurs, qui souhaitent développer leur prospection. “Module Fondamentaux des techniques de vente”, cette formation ne nécessite pas de pré-requis. Elle s’adresse aux dirigeants de TPE, aux commerçants et conjoints collaborateurs, qui souhaitent augmenter leurs ventes et CA. “Module Stratégie de Communication et déclinaison sur le Web”, Cette formation ne nécessite aucun pré-requis particulier. Elle s’adresse aux dirigeants de TPE, aux commerçants et conjoints collaborateurs, qui souhaitent communiquer davantage sur leur activité.

*Pré-requis MDD Ressources Humaines et Management : “Module Recrutement, Intégration, Droit du travail”, Cette formation ne nécessite aucun pré-requis particulier. Elle s’adresse aux dirigeants de TPE, aux commerçants et conjoints collaborateurs, qui souhaitent embaucher leur premier salarié. “Module Protection sociale de l’entrepreneur et de son conjoint”, Cette formation ne nécessite aucun pré-requis particulier. Elle s’adresse aux dirigeants de TPE, aux commerçants et conjoints collaborateurs, qui souhaitent connaitre leurs droits. “Module Réinterroger son statut juridique”, Cette formation ne nécessite aucun pré-requis particulier. Elle s’adresse aux dirigeants de TPE, aux commerçants et conjoints collaborateurs, qui souhaitent changer de structure. “Module rédiger des contrats en toute assurance”, Cette formation ne nécessite aucun pré-requis particulier. Elle s’adresse aux dirigeants de TPE, aux commerçants et conjoints collaborateurs, qui souhaitent être autonome dans la rédaction des contrats.

*Pré-requis MDD Développement durable et Responsabilités sociétales des entreprises : “Module Rendre son entreprise plus éco-responsable au quotidien”, Cette formation ne nécessite aucun pré-requis particulier. Elle s’adresse aux dirigeants de TPE, aux commerçants et conjoints collaborateurs, qui souhaitent avoir une démarche éco-responsable.

* Pré-requis MDD Autoentrepreunariat : “Module maîtriser le fonctionnement de l’autoentreprise”, cette formation ne nécessite pas de pré-requis particulier. Elle s’adresse aux dirigeants de TPE, commerçants et conjoints collaborateurs, qui souhaitent développer leurs compétences en gestion et pilotage d’activité. “Module évaluer et faire évoluer son autoentreprise”, cette formation ne nécessite pas de pré-requis particulier. Elle s’adresse aux dirigeants de TPE, commerçants et conjoints collaborateurs, qui souhaitent changer de statut.

Objectifs de l’action / des actions Objectifs – MALLETTE COMPTABILIT ANALYSE FINANCIRE – TABLEAUX DE BORD Module 1 : Utilisation des tableurs, conception des tableaux et graphiques. Objectifs généraux : • Acquérir les bases de l’utilisation des tableurs • Apprendre à concevoir rapidement des tableaux de calculs • Se familiariser avec les formules et fonctions • Construire des graphiques pour illustrer les chiffres Objectifs opérationnels : • Mettre en place des tableaux de bord • Analyser son activité

Module 2 : Les fondamentaux de la comptabilité et de l’analyse financière Objectifs généraux: • Appréhender les fondamentaux de la comptabilité générale • Comprendre la logique du compte de résultat et du bilan • Gérer sa trésorerie Objectifs opérationnels: • Réaliser un diagnostic financier • Interpréter les principaux ratios • Evaluer la santé financière de l’entreprise à la lecture de ses documents comptables

Objectifs – MALLETTE Nouvelles technologies et compétences numériques Module 3 : Les essentiels de l’ordinateur, utiliser internet et sa messagerie électronique: Objectifs généraux : • Comprendre les enjeux d’une présence sur le Web • Acquérir le vocabulaire propre à ce domaine Objectifs opérationnels: • Assurer sa présence sur le web au travers d’un site d’e-commerce • Analyser le trafic de son site

Module 4 : Digitaliser son entreprise Objectifs généraux : • Comprendre les enjeux de la transformation digitale de l’entreprise • Acquérir une vision d’ensemble de la transformation digitale • Acquérir le vocabulaire propre à ce domaine Objectifs opérationnels: • jeter les bases de sa propre stratégie

Module 5 : le Web, le e-commerce et les outils pour améliorer son chiffre d’affaires Objectifs généraux : • Comprendre les enjeux d’une présence sur le web • Acquérir le vocabulaire propre à ce domaine • Assurer sa présence sur le web au travers d’un site e-commerce • Analyser le trafic de son site Objectifs opérationnels : • Maîtriser les notions élémentaires d’internet • tre capable de créer son site web vitrine grâce à certains outils (éditeurs de site) • tre capable d’analyser le trafic sur son site web • Maîtriser les aspects juridiques • Savoir fidéliser ses clients • Comprendre l’utilité d’une place de marché

Module 6: Les fondamentaux du digital, des réseaux sociaux et de l’e-reputation. Objectifs généraux : • Mesurer les enjeux des usages du digital et des médias sociaux par les clients • Se familiariser avec les réseaux sociaux et leur mode de fonctionnement • Acquérir les fondamentaux et mesurer l’importance de l’e-reputation Objectifs opérationnels: • Savoir utiliser les médias et réseaux sociaux en fonction de son activité • Créer son identité numérique

Module 7 : protection des données RGPD: Objectifs généraux : • Comprendre les évolutions réglementaires et les enjeux du RGPD • Identifier les impacts pour l’entreprise et son système d’information • Préparer son plan d’actions de mise en conformité Objectifs opérationnels : • tre en conformité • Protéger les données

Objectifs – MALLETTE MARKETING ET COMMUNICATION Module 8 : Fondamentaux du Marketing, exploiter une base de données Objectifs généraux : • Connaitre les fondamentaux du marketing • Identifier l’intérêt de l’utilisation d’un fichier clients Objectifs opérationnels : • Constituer et exploiter une base de données clients • Cibler les actions et en mesurer les retours

Module 9 : Fondamentaux des techniques de vente Objectifs généraux • Connaitre l’importance de la relation client • Transformer l’appel téléphonique en entretien • Identifier ses points forts et points de vigilance en situation de négociation • Adopter la bonne posture pour atteindre son objectif tout en maintenant la qualité de la relation • Préparer ses négociations avec efficacité • Mener ses négociations pour aboutir à une conclusion mutuellement satisfaisante • Mieux gérer les situations de blocage en négociation et sortir des situations tendues Objectifs opérationnels : • Mesurer les enjeux de la relation client • tre capable de décrocher un rendez-vous auprès d’un prospect • tre capable de mener un entretien de négociation • Maîtriser les enjeux de la gestion des situations difficiles

Module 10 Stratégie de Communication et déclinaison sus le Web Objectifs généraux: • Connaitre les fondamentaux de la communication • Choisir une documentation adaptée en fonction de la cible visée Objectifs opérationnels: • Rédiger pour mieux délivrer son message • Concevoir ses premiers outils de communication

Objectifs – MALLETTE Ressources Humaines et Management Module 11 : Recrutement, Intégration et Droit du Travail Objectifs généraux: • Connaître les spécificités des différents contrats et leurs conséquences • Comprendre les enjeux du recrutement Objectifs opérationnels: • Mener à bien le processus de recrutement • Réussir l’intégration des nouvelles recrues au sein de l’entreprise en utilisant les fondamentaux du management • Se préparer à l’entretien professionnel

Module 12 : Protection sociale de l’entrepreneur et son conjoint Objectifs généraux : • Comprendre et maîtriser sa protection sociale • Appréhender les principes de base du régime obligatoire et complémentaire • Connaître les possibilités de couverture en fonction de son statut • Appréhender le statut de son conjoint Objectifs opérationnels: • Connaitre les cotisations • Choisir sa complémentaire santé • Assurer son conjoint

Module 13 : Réinterroger son statut juridique Objectif général : • Se réinterroger quant aux avantages et conséquences de l’évolution de son statut juridique Objectif opérationnel : • Changer de structure

Module 14 : Rédiger des contrats en toute assurance Objectifs généraux: • Maîtriser les bases du droit des contrats appliqués à la vie de l’entreprise • Identifier les enjeux juridiques de la vente et de la prestation de service • Appréhender la rédaction des conditions générales de vente Objectifs opérationnels: • Négocier un contrat de travail • Savoir rédiger un contrat de travail

Objectifs – MALLETTE DVELOPPEMENT DURABLE IRRESPONSABILITS SOCITALES DES ENTREPRISES Module 15 : Rendre son entreprise plus éco-responsable au quotidien Objectifs généraux: • Appréhender les fondamentaux d’une démarche écoresponsable • Interroger le positionnement de son entreprise par rapport à cette démarche Objectifs opérationnels: • Etablir une stratégie écoresponsable • Sélectionner les bons partenaires

Objectifs – MALLETTE AUTOENTREPREUNARIAT Module 16: Maîtriser le fonctionnement de l’autoentreprise Objectifs généraux • Maîtriser le fonctionnement de l’autoentreprise • Comprendre les mécanismes juridiques, comptables, sociaux et fiscaux liés à ce régime • Piloter l’activité et suivre les indicateurs commerciaux, administratifs et financiers Objectifs opérationnels: • Connaitre ses obligations juridiques, fiscales et sociales • Tenir sa comptabilité

Module 17: valuer et faire évoluer son autoentreprise Objectifs généraux • Diagnostiquer la situation et poser les axes de son développement • Comprendre pourquoi et comment anticiper la sortie du régime autoentreprise Objectifs opérationnels: • Analyser sa situation avant changement • Choisir une nouvelle structure • Changer de structure

Méthodes Pédagogiques • Alternance d’apports théoriques et de mise en pratique opérationnelle • Prise en compte de la situation de l’apprenant à chaque fois que possible comme base d’acquisition des différentes compétences • Accompagnement personnalisé
Modalités d’organisation de l’action / des actions • Entretien individuel de positionnement : Chaque personne intéressée sera reçue individuellement par un conseiller afin : – d’identifier ses attentes et ses besoins : entretien de diagnostic et de positionnement – de valider les éventuels prérequis – de présenter le contenu et objectifs des formations BGE Flandre Création se réserve la possibilité d’intégrer les formations mallette du dirigeant dans le cadre de formation individuelle • Proposition commerciale A l’issue de l’entretien, une proposition individualisée reprenant les éléments de la demande, les contraintes et spécificités du candidat et du projet ainsi qu’un devis lui sont remis en mains propres. Ces éléments sont également transmis par mail. Une fois la proposition acceptée, le référent Agefice de BGE Flandre Création envoie l’ensemble des documents au point AGEFICE : devis, convention de formation, programme, et les pièces annexes (justificatif de paiement de cotisation formation professionnelle, le Kbis ou siret.

• Convocation Une fois l’accord de financement obtenu, les stagiaires sont convoqués par mail à la formation en rappelant date, horaires et lieu. Le programme de formation ainsi que les conventions seront joints à la convocation.

• Réalisation de l’action de formation : Le formateur réalise les journées de formation conformément au cahier des charges. Il fournit la documentation et les outils utilisés pendant la formation.

• valuation des acquis : A la fin du module de formation, le formateur procède à l’évaluation des acquis relatifs à ces modules dans le but de rédiger des attestations d’acquisition de compétences individuelles.

• Enquête satisfaction stagiaires : A l’issue de la formation, le formateur distribue des enquêtes de satisfaction que les stagiaires complèteront de manière individuelle et anonyme. L’évaluation porte sur : – L’organisation générale concernant l’environnement les locaux et la logistique – La qualité pédagogique (contenu théorique et pratique, supports et animation) – L’intérêt personnel et/ou professionnel (réponse aux attentes, utilité par rapport aux besoins)

• Suivi administratif : A l’issue de la formation, le référent de l’action Mallette Dirigeant envoie les documents administratifs à l’AGEFICE : – Facture – Attestation de présence et feuille d’émargement – Attestation de compétences – Enquête de satisfaction

Modalités d’évaluation en fin d’action de formation Pendant la formation, l’évaluation formative se fait au travers de questionnements oraux par le formateur et d’exercices d’application voire de cas pratiques directement issus de l’entreprise des stagiaires. Pour chaque module de formation les compétences et les modalités et critères d’évaluation de ces compétences sont définis. Une attestation d’acquisition de compétences individuelle sera remise à chaque stagiaire en fonction de ses résultats. A l’issue de la formation, le stagiaire complétera une évaluation à chaud permettant notamment d’évaluer la réponse aux attentes et besoins exprimés de sa part.
Action(s) de suivi proposée(s) aux stagiaires BGE Flandre Création proposera aux stagiaires qui le souhaitent, un accompagnement individuel pour personnaliser les apports de la formation et suivre la mise en application des actions dans leurs entreprises.
Conditions d’annulation

BGE Flandre Création proposera aux stagiaires qui le souhaitent, un accompagnement individuel pour personnaliser les apports de la formation et suivre la mise en application des actions dans leurs entreprises.

Délais d’annulation :

7 jours

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[MDD 2021] MD CONSEIL (NDA : 53350805735) ( SIRET : 48392148200020)

En résumé : Organisme de formation MD CONSEIL - 35000 Rennes | NDA: 53350805735

Raison Sociale MD CONSEIL
Siret (14 chiffres) 48392148200020
Statut Juridique & Année de création Travailleur Indépendant (2005)
Coordonnées Postales 30 Avenue Sergent Maginot

35000 Rennes

N° de Déclaration d’Activité 53350805735 (Rennes)

Informations complémentaires Organisme de formation MD CONSEIL - 35000 Rennes | NDA: 53350805735

Chiffre d’affaires annuel pour les prestations de formation uniquement 76390(En €) €
Dont formations dispensées auprès des travailleurs non-salariés 76390(En €) €
Domaines de formation Comptabilité, gestion Communication web réseaux sociaux Création site internet et référencement naturel Bureautique Marketing
Formateur(s) et Niveaux d’Expérience Di Domizio Marie, expérimentée (comptabilité, gestion, auto-entrepreneuriat) Cheval Sandrine, expérimentée (bureautique, web, réseaux sociaux) Lelandais Loïc, expérimenté (web référencement naturel, réseaux sociaux) Montpelat Frédérique, expérimentée (communication web réseaux sociaux, bureautique, marketing) Béclère Mireille, expérimentée (compétences numériques, communication marketing, auto-entrepreneuriat)
Précisions apportées par l’Organisme
Exonération de TVA
L’organisme bénéficie d’une labellisation ou d’une certification

Nom de la labellisation et/ou de la certification concernée :

Organisme ayant délivré la labellisation et/ou la certification :

L’organisme de formation est d’ores et déjà référençable par décision de www.data-dock.fr :


Organisation, Méthodes et suivi pour l'Organisme de formation MD CONSEIL - 35000 Rennes | NDA: 53350805735

Niveau nécessaire et Prérequis pour suivre les actions Mod 01 : Utilisation basique de l’outil informatique Mod 02 : Aucun Mod 03 : Aucun Mod 04 : Aucun Mod 05 : Utilisation basique de l’outil informatique Mod 06 : Connaissances de bases de l’outil internet Mod 07 : Aucun Mod 08 : Notions minimums d’utilisation de Word et Excel ou à défaut Open Office pour travailler sur les fichiers transmis Mod 09 : Aucun Mod 16 : Aucun
Objectifs de l’action / des actions Mod 01 : Maîtriser la conception de tableaux et graphiques sur tableurs pour suivre son activité et définir ses axes de rentabilité Mod 02 : Analyser le bilan et compte de résultat – Evaluer la santé financière de l’entreprise – Améliorer sa rentabilité Mod 03 : Acquérir les compétences de base à l’utilisation d’un ordinateur, savoir naviguer sur le Web, se familiariser avec l’utilisation du courrier électronique Mod 04 : Intégrer les technologies digitales disponibles au sein de votre activité Mod 05 : Comprendre les enjeux d’une présence sur le web, réaliser un site e-commerce, analyser le trafic de son site Mod 06 : S’approprier les réseaux sociaux principaux pour créer sa stratégie commerciale digitale Mod 07 : Comprendre les évolutions réglementaires et les enjeux du RGPD, préparer son plan d’actions de mise en conformité Mod 08 : Connaître les fondamentaux du marketing-Identifier l’intérêt de l’utilisation d’un fichier clients-Constituer et exploiter une base de données clients, cibler les actions et en mesurer les retours Mod 09 : Optimiser sa démarche commerciale pour améliorer ses ventes et sa relation client Mod 16 : Maîtriser le fonctionnement de l’auto-entreprise
Méthodes Pédagogiques Mod 01 : Alternance de méthodes démonstrative et active : Supports théoriques pdf puis exercices d’application et mise en situation – contrôles systématiques au niveau de la compréhension des cours – l’apprenant dispose d’un ordinateur et connexion web Mod 02 : Alternance de méthodes démonstrative et active : Supports théoriques pdf et mise en pratique pour chaque thème abordé du programme – contrôles systématiques au niveau de la compréhension des cours – Le participant est en possession de ses propres documents financiers (bilan, compte de résultat,annexes,..) qui serviront d’exercice de cas pratique afin de stimuler l’intérêt du participant et formaliser un lien avec le cours -Les échanges sont favorisés tout au long – l’apprenant dispose d’un ordinateur et connexion web Mod 03 : Alternance de méthodes démonstrative et active : Supports théoriques pdf puis d’ exercices d’application réalisés sur l’outil par le participant – contrôles systématiques au niveau de la compréhension des cours – répétitions des manipulations importantes – l’apprenant dispose d’un ordinateur et connexion web Mod 04 : Alternance de méthodes démonstrative et active : Support pédagogique sur PowerPoint pour les cours théoriques suivi d’une mise en pratique. Les échanges sont favorisés tout au long – contrôles systématiques au niveau de la compréhension des cours – l’apprenant dispose d’un ordinateur et connexion web Mod 05 : Alternance de méthodes démonstrative et active : Supports théoriques pdf puis d’ exercices d’application réalisés sur l’outil par le participant – mise en action et développement du projet du stagiaire – Contrôles systématiques au niveau de la compréhension des cours – Répétitions des manipulations importantes – l’apprenant dispose d’un ordinateur et connexion web Mod 06 : Alternance de méthodes démonstrative et active : Transmission d’informations par différentes biais (écrit, vidéo) et mise en pratique (exercices de réflexion seuls, jeux cadres et mises en situation/simulations). Les échanges sont favorisés tout au long – contrôles systématiques au niveau de la compréhension des cours – L’apprenant dispose d’un ordinateur et connexion web Mod 07 : Alternance de méthodes démonstrative et active : Supports théoriques pdf puis d’ exercices d’application réalisés sur l’outil par le participant, développement du projet du stagiaire- contrôles systématiques au niveau de la compréhension des cours – l’apprenant dispose d’un ordinateur et connexion web Mod 08 : Alternance de méthodes démonstrative et active : Transmission d’informations par différentes biais (écrit, vidéo) et mise en pratique (exercices de réflexion seuls, jeux cadres et mises en situation/simulations). Les échanges sont favorisés tout au long. Simulations d’appels entrants et sortants avec debriefing entre chaque : Erreurs détectées, remédiation basées essentiellement sur l’entrainement avec des cas concrets soulevés par les questions des participants – l’apprenant dispose d’un ordinateur et connexion web Mod 09 : Alternance de méthodes démonstrative et active : Transmission d’informations par différents biais (écrit, vidéo) – mise en pratique (exercices de réflexion, jeux cadres et mises en situation/simulations). Les échanges sont favorisés tout au long – l’apprenant dispose d’un ordinateur et connexion web Mod 16 : Alternance de méthodes démonstrative et active : Support pédagogique Powerpoint pour les cours théoriques suivi d’une mise en pratique. Les échanges sont favorisés tout au long – contrôles systématiques au niveau de la compréhension des cours – l’apprenant dispose d’un ordinateur et connexion web
Modalités d’organisation de l’action / des actions – Formation en Présentiel et intra (sur site du stagiaire) ou distanciel (si la crise sanitaire covid 19 l’oblige) – Formation individualisée et personnalisée, en face à face – Orientation du participant en fonction du prérequis à l’entrée et des at
Modalités d’évaluation en fin d’action de formation – Bilan reprenant l’ensemble des thèmes vus et des acquis (évaluation en contrôle continu) – +Questionnaire de fin de formation par Google Forms ou autres – Questionnaire d’évaluation à chaud remis au stagiaire à l’issue de la formation pour mesurer l
Action(s) de suivi proposée(s) aux stagiaires – Questionnaire d’évaluation à froid remis au stagiaire 1 à 2 mois après la formation pour évaluer l’impact de la formation dans le milieu professionnel – Adresse mail dédiée pour pouvoir poser des questions pour l’ensemble des modules – Proposition de
Conditions d’annulation

– Questionnaire d’évaluation à froid remis au stagiaire 1 à 2 mois après la formation pour évaluer l’impact de la formation dans le milieu professionnel – Adresse mail dédiée pour pouvoir poser des questions pour l’ensemble des modules – Proposition de

Délais d’annulation :

– 7 jours si une annulation intervient avant le début de la prestation, sauf cas de force majeure

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[MDD 2021] Carrefour Des Entrepreneurs- BGE Morbihan (NDA : 53560211756) ( SIRET : 34495226200030)

En résumé : Organisme de formation Carrefour Des Entrepreneurs- BGE Morbihan - 56100 LORIENT | NDA: 53560211756

Raison Sociale Carrefour Des Entrepreneurs- BGE Morbihan
Siret (14 chiffres) 34495226200030
Statut Juridique & Année de création Association (1987)
Coordonnées Postales 48 Boulevard Cosmao Dumanoir

56100 LORIENT

N° de Déclaration d’Activité 53560211756 (RENNES)

Informations complémentaires Organisme de formation Carrefour Des Entrepreneurs- BGE Morbihan - 56100 LORIENT | NDA: 53560211756

Chiffre d’affaires annuel pour les prestations de formation uniquement 88439 €
Dont formations dispensées auprès des travailleurs non-salariés 19100(En €) €
Domaines de formation Création et reprise d’entreprises Développement d’entreprise Bilan de compétences entrepreneuriales
Formateur(s) et Niveaux d’Expérience Conformément à la charte qualité et au référentiel métier des BGE, tous les consultants recrutés ont un niveau de qualification supérieure (Bac+2 à Bac+5) Une équipe pluridisciplinaire réunissant les différentes expertises nécessaires à l’atteinte des objectifs. Les consultants formateurs de BGE Morbihan disposent: – d’une expérience significative dans l’accompagnement, la formation et le conseil aux dirigeants d’entreprise en amont et en aval de la création – d’une bonne connaissance du public visé par l’action – d’une veille sur l’environnement socio-économique de leur territoire respectif d’implantation garantissant une analyse objective (opportunité marché, stratégie…) – d’une capacité à prendre en compte d’une manière pragmatique les préoccupations des dirigeants notamment en TPE – d’un réseau local mobilisable selon les besoins du dirigeant (experts comptables, banques, professionnels de la communication…)
Précisions apportées par l’Organisme
Exonération de TVA
L’organisme bénéficie d’une labellisation ou d’une certification

Nom de la labellisation et/ou de la certification concernée :

Organisme ayant délivré la labellisation et/ou la certification :

L’organisme de formation est d’ores et déjà référençable par décision de www.data-dock.fr :


Organisation, Méthodes et suivi pour l'Organisme de formation Carrefour Des Entrepreneurs- BGE Morbihan - 56100 LORIENT | NDA: 53560211756

Niveau nécessaire et Prérequis pour suivre les actions Dirigeants d’entreprise ou leurs conjoints collaborateurs et associés: A jour de la Contribution à la Formation Professionnelle Ayant analysé leurs besoins et attentes lors d’un entretien de positionnement Disponibles sur les jours de formations en présentiel Acceptant de participer activement à la formation et aux échanges entre participants Ayant un comportement social adéquat Ces prérequis seront validés lors de l’entretien de positionnement individuel.
Objectifs de l’action / des actions Développer ses compétences (la gestion, le positionnement marketing, la posture commerciale, la communication, les ressources humaines, le numérique, l’écoreponsabilité, le régime de la micro entreprise (l’autoentrepreneur)….) et les appliquer dans le cadre de son entreprise afin de développer et pérenniser son activité Domaines de compétences visées : – Comptabilité – Analyse financière – Gestion de trésorerie – Interprétation de tableau de bord – Intégration des nouvelles technologies et des compétences numériques – Le marketing et la communication – Les ressources humaines et la management – Développement durable et Responsabilité sociétale des entreprises – Autoentrepreneuriat
Méthodes Pédagogiques Les formations intègrent une démarche participative et interactive, et s’appuient sur des contenus et des méthodes pédagogiques variées. Des évaluations intermédiaires assurent l’acquisition de compétences en continue. Une évaluation “à chaud” individualisée, un entretien individuel post formation afin de valider et consolider les acquis. Nos méthodes visent une autonomie des stagiaires, une mise en place à court terme de bonnes pratiques, notamment pour les jeunes entreprises. Elles visent également une coopération et une mutualisation le cas échéant (en phase de regroupement et/ou à postériori). Pour plus de précisions voir annexe “AGEFICE Dossier de candidature2019”
Modalités d’organisation de l’action / des actions Phase de positionnement : accueil individuel (validation des prérequis, des besoins et attentes, mise en place d’un parcours de formation) Regroupement collectif : un jour par semaine maximum, première auto évaluation des acquis et plan d’action individualisé Entretiens individuels en intersession possibles (à distance via notre portail ou en physique) Rendez-vous individuel post formation : évaluation avec le conseiller référent rencontré en phase de positionnement de l’acquisition de compétences Accès à notre portail intégrant une messagerie, un plan d’affaires en ligne et des modules d’e-learning pendant et après la formation
Modalités d’évaluation en fin d’action de formation Une évaluation en 4 temps : – Fiche d’évaluation qualitative, de satisfaction de la formation et d’autoévaluation des acquis renseignée par le participant en fin de session (en annexe modèle de billet d’évaluation joint) – Un plan d’action individualisé à rédiger le dernier jour de la formation en présence du formateur avec un échéancier et le positionnement d’un rendez vous individuel post formation – Un entretien individuel post formation afin de vérifier l’application des compétences acquises conformément au plan d’action. Une attestation sera complétée avec le conseiller référent afin de situer le niveau de compétences (acquis, à renforcer, non acquis) (en annexe un modèle d’attestation de compétences) – Enquête 6 à 12 mois après la formation La BGE réalise également des enquêtes de pérennité à trois.
Action(s) de suivi proposée(s) aux stagiaires Le rendez vous individuel post formation sera programmé dans un délai maximum de 3 mois. (un délai individualisé en fonction du plan d’action établi) Il sera proposé en agence ou dans l’entreprise du participant. Cette démarche est importante pour maintenir le stagiaire dans une dynamique, initier et pérenniser des bonnes pratiques, développer la posture entrepreneuriale du participant. L’accès à notre portail est outil permettant de garder un lien avec le conseiller référent, d’accéder à des outils évolutifs, de mettre à jour ses prévisions, son plan média, d’anticiper des besoins durables, les impacts sur les objectifs à atteindre…
Conditions d’annulation

Le rendez vous individuel post formation sera programmé dans un délai maximum de 3 mois. (un délai individualisé en fonction du plan d’action établi) Il sera proposé en agence ou dans l’entreprise du participant. Cette démarche est importante pour maintenir le stagiaire dans une dynamique, initier et pérenniser des bonnes pratiques, développer la posture entrepreneuriale du participant. L’accès à notre portail est outil permettant de garder un lien avec le conseiller référent, d’accéder à des outils évolutifs, de mettre à jour ses prévisions, son plan média, d’anticiper des besoins durables, les impacts sur les objectifs à atteindre…

Délais d’annulation :

Une délai de 15 jours minimum avant le début d’une session sera respecté pour toute annulation (délai inscrit notamment vis à vis de nos formateurs externes dans nos contrats)

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[MDD 2021] CCI DE LA CORREZE (NDA : 7419P000619) ( SIRET : 44328726300034)

En résumé : Organisme de formation CCI DE LA CORREZE - 19109 Brive-la-Gaillarde cedex 1 | NDA: 7419P000619

Raison Sociale CCI DE LA CORREZE
Siret (14 chiffres) 13000770100019
Statut Juridique & Année de création Consulaire (1971)
Coordonnées Postales 25 AVENUE EDOUARD HERRIOT CS 60247 19109 Brive-la-Gaillarde cedex 1
N° de Déclaration d’Activité 7419P000619 (Aurélie)

Informations complémentaires Organisme de formation CCI DE LA CORREZE - 19109 Brive-la-Gaillarde cedex 1 | NDA: 7419P000619

Chiffre d’affaires annuel pour les prestations de formation uniquement 1680000 €
Dont formations dispensées auprès des travailleurs non-salariés 17452 €
Domaines de formation Spécial dirigeant (création, reprise, cession d’entreprise, pilotage et stratégie d’entreprise), Coaching, Management, Ressources Humaines, Comptabilité, gestion, paie, finance, achats, commercial, marketing, communication, développement personnel, international, numérique, langues étrangères, bureautique, PAO, qualité, performance, production, sécurité et prévention des risques, environnement, énergie, qualité de vie au travail, immobilier…
Formateur(s) et Niveaux d’Expérience Eric FASSLER, formateur Expert-comptable commissaire aux comptes depuis 11 ans, Patrick CHAMBELLAND, formateur en comptabilité et fiscalité depuis 12 ans, Benoît MICHAUD, formateur en gestion juridique administrative et financière depuis 17 ans, Claire GENDRONNEAU, Formatrice en Numérique, chef de projet web depuis 17 ans, Kévin GALLOT, Marketing numérique et communication digitale : depuis 7 ans, Vincent DELORT, Formateur en stratégie de communication, référencement internet, réseaux sociaux depuis 3 ans, Christophe CHAZALVIEL, Formateur informatique et bureautique depuis 13 ans, Philippe POMMAREL, Formateur informatique et bureautique depuis 13 ans, Gilles CHAMINADE, Formateur informatique et bureautique depuis 22 ans, Kévin DELMARES, formateur en Cybersécurité, RGPD depuis 4 ans Patrick LAGOUTTE, formateur en stratégie commerciale et marketing depuis 31 ans, Cécile GAYDON, formatrice en négociation, vente depuis 4 ans, Agnès DESNOYER, formatrice en marketing, relation client, communication depuis 7 ans, Céline FABRE, formateur en commerce, communication depuis 11 ans, Jérôme BOULESTEIX, formateur en marketing stratégique depuis 8 ans, Adeline BARDY, formatrice en techniques de vente, communication depuis 6 ans, Jean-Michel BORIE, formateur en stratégie de communication sur le web depuis 4 ans, Jean MANIERE, formateur en droit du travail depuis 9 ans, Anne-Laure COURAULT, formatrice en ressources humaines depuis 7 ans, Nathalie POUGET, formatrice en ressources humaines, orientation depuis 4 ans, Pierre LUQUET, formateur en ressources humaines depuis 29 ans, France LEYMARIE, formatrice en ressources humaines depuis 3 ans, Virginie POUJADE, formatrice en droit des entreprises depuis 7 ans, Elise DESIR, formatrice en droit des entreprises depuis 2 an, Pascal COSTE, formateur en Création, Management, stratégie d’entreprise depuis 25 ans Sophie JOFFRE, formatrice en création d’entreprise, juriste d’entreprise depuis 13 ans
Précisions apportées par l’Organisme
Exonération de TVA
L’organisme bénéficie d’une labellisation ou d’une certification

Nom de la labellisation et/ou de la certification concernée :

Organisme ayant délivré la labellisation et/ou la certification :

L’organisme de formation est d’ores et déjà référençable par décision de www.data-dock.fr :


Organisation, Méthodes et suivi pour l'Organisme de formation CCI DE LA CORREZE - 19109 Brive-la-Gaillarde cedex 1 | NDA: 7419P000619

Niveau nécessaire et Prérequis pour suivre les actions Aucun prérequis
Objectifs de l’action / des actions Permettre aux stagiaires de se professionnaliser dans les thématiques du marketing, du droit, du numérique, de la finance, du développement responsable, afin de renforcer son efficacité de chef d’entreprise et développer une stratégie pertinente pour augmenter son chiffre d’affaires.
Méthodes Pédagogiques Apports théoriques et méthodologiques, des exercices à partir des situations rencontrées par le participant.
Modalités d’organisation de l’action / des actions
Modalités d’évaluation en fin d’action de formation Test de connaissances en fin de formation + évaluation de satisfaction
Action(s) de suivi proposée(s) aux stagiaires Suivi à 6 mois
Conditions d’annulation

Suivi à 6 mois

Délais d’annulation :

3 jours ouvrés avant le début d’entrée en formation

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[MDD 2021] CODEX (NDA : 93830535083) ( SIRET : 830144192)

En résumé : Organisme de formation CODEX - 83136 ROCBARON | NDA: 93830535083

Raison Sociale CODEX
Siret (14 chiffres) 830144192
Statut Juridique & Année de création SAS (2017)
Coordonnées Postales 675 Chemin des Vignes

83136 ROCBARON

N° de Déclaration d’Activité 93830535083 (MARSEILLE)

Informations complémentaires Organisme de formation CODEX - 83136 ROCBARON | NDA: 93830535083

Chiffre d’affaires annuel pour les prestations de formation uniquement 118 218 € €
Dont formations dispensées auprès des travailleurs non-salariés 75 800 € €
Domaines de formation Langues – Informatique – Bureautique – Management – Web – Site internet – Gestion/Comptabilité
Formateur(s) et Niveaux d’Expérience Nos formateurs justifient d’une expérience significative en formation d’au moins 3 ans et sont titulaires de titre reconnus dans leur secteur d’activité (Diplômes niveau IV / III ou plus… – Brevet de Maîtrise supérieur – Certification Internationale – Meilleur apprentie de France – CAPS – Meilleur Ouvrier de France …
Précisions apportées par l’Organisme
Exonération de TVA
L’organisme bénéficie d’une labellisation ou d’une certification

Nom de la labellisation et/ou de la certification concernée :

Organisme ayant délivré la labellisation et/ou la certification :

L’organisme de formation est d’ores et déjà référençable par décision de www.data-dock.fr :


Organisation, Méthodes et suivi pour l'Organisme de formation CODEX - 83136 ROCBARON | NDA: 93830535083

Niveau nécessaire et Prérequis pour suivre les actions L’ensemble de ces formations ne nécessite pas d’avoir des connaissances sur le thème choisi. Nous faisons remplir un questionnaire d’autoévaluation au stagiaire, avant la formation, afin de bien établir ses acquis, connaissances et compétences pour bien le positionner sur le niveau de la formation à suivre.
Objectifs de l’action / des actions Les objectifs sont définis selon le programme établi et peuvent être adaptés en fonction de la progression de l’apprenant.
Méthodes Pédagogiques Nos formations sont dirigées par un professionnel de la matière choisie. Des méthodes d’animation actives et pratiques sont mises en place. Elles s’appuient sur des apports théoriques et méthodologiques (exercices, études de cas, supports de cours). Des exercices ciblés sont proposés à chaque session. Dans la mesure du possible des mises en situation réelles sur des cas concrets et/ou jeux de rôles sont réalisés. Un support de cours est remis au stagiaire.
Modalités d’organisation de l’action / des actions La formation n’est envisageable qu’à la condition expresse que le stagiaire en ait obtenu le financement préalable auprès de l’Agefice. Nous proposons aux futurs stagiaires qui le souhaitent un accompagnement dans le montage des dossiers et la transmission des pièces requises. Toutes nos formations sont réalisées en présentiel et l’assiduité des stagiaires est contrôlée par la fiche de suivi de présence des candidats. Nous souhaitons être au plus proche de nos apprenants. Travailler dans leur environnement et en situation réelle apporte une valeur ajoutée en terme de résultats. Nous disposons également d’une salle de formation et nous adaptons à chaque situation. Nous privilégions les formations individuelles compte-tenu de la difficulté de mutualiser des sessions de formations correspondant aux contraintes des chefs d’entreprise. La durée d’une journée de formation est fixée à 7 heures. Nous sommes en capacité de proposer différentes organisations de sessions : en demi-journée, soit une durée de 3h30 ou sur des horaires adaptés (le samedi, en fin de journée…).
Modalités d’évaluation en fin d’action de formation l’issue de chaque stage une évaluation de la formation (à chaud) et du formateur est établie par les stagiaires. Le formateur fait le point sur la formation avec le stagiaire afin de pointer les éléments acquis et ceux en cours d’acquisition. Ces fiches sont analysées régulièrement dans le cadre d’audits internes. Nous établissons l’ensemble des documents nécessaires (feuille d’émargement, attestation de formation, attestation d’assiduité…).
Action(s) de suivi proposée(s) aux stagiaires La formation terminée, il nous paraît nécessaire de mettre en place des actions de suivi post-formation. L’objectif est ainsi de tirer le meilleur profit de cette formation pour une mise en pratique efficace. Le stagiaire peut solliciter son formateur-référent ou contacter le centre de formation, pour tout type de besoin ou problématique. Nous mettons en place des questionnaires afin de vérifier la montée en performance, la mise en pratique sur le terrain. La procédure d’accompagnement est personnalisable pour répondre aux attentes et aux besoins de chacun.
Conditions d’annulation

La formation terminée, il nous paraît nécessaire de mettre en place des actions de suivi post-formation. L’objectif est ainsi de tirer le meilleur profit de cette formation pour une mise en pratique efficace. Le stagiaire peut solliciter son formateur-référent ou contacter le centre de formation, pour tout type de besoin ou problématique. Nous mettons en place des questionnaires afin de vérifier la montée en performance, la mise en pratique sur le terrain. La procédure d’accompagnement est personnalisable pour répondre aux attentes et aux besoins de chacun.

Délais d’annulation :

Le délai contractuel d’annulation d’une formation est de 48h. Dans le cas où sur une date le stagiaire ne peut se libérer et sachant que les chefs d’entreprise sont soumis à des imprévus professionnels, nous proposerons un report de date.

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[MDD 2021] CCI Ariège – Institut de Formation Consulaire Ariège Pyrénées (IFCAP) (NDA : 7309P0001) ( SIRET : 18090001100016)

En résumé : Organisme de formation CCI Ariège – Institut de Formation Consulaire Ariège Pyrénées (IFCAP) - 9000 St Paul de Jarrat | NDA: 7309P0001

Raison Sociale CCI Ariège – Institut de Formation Consulaire Ariège Pyrénées (IFCAP)
Siret (14 chiffres) 18090001100016
Statut Juridique & Année de création Etablissement Public de l’Etat (1971)
Coordonnées Postales Quartier Saint Antoine

9000 St Paul de Jarrat

N° de Déclaration d’Activité 7309P0001 (Toulouse)

Informations complémentaires Organisme de formation CCI Ariège – Institut de Formation Consulaire Ariège Pyrénées (IFCAP) - 9000 St Paul de Jarrat | NDA: 7309P0001

Chiffre d’affaires annuel pour les prestations de formation uniquement 589990 (En €) €
Dont formations dispensées auprès des travailleurs non-salariés 45000(En €) €
Domaines de formation Les offres de formation de la CCI de l’Ariège répondent à des besoins concrets du territoire et s’ancrent dans une logique de développement des compétences. Nos domaines d’intervention sont vastes : langues, bureautique, numérique, management, sécurité, qualité, etc …Nos formations se déclinent en intra ou en inter entreprise mais sont toujours individualisées et personnalisées.

L’IFCAP propose également des formations longues à destination des apprentis, alternants et demandeurs d’emploi du Niveau V au Niveau II.

Formateur(s) et Niveaux d’Expérience Tous les formateurs de l’IFCAP sont des professionnels de leurs domaines d’intervention. Ils ont tous une expérience professionnelle qui leur permet de pouvoir apporter des exemples concrets et pratiques dans leur enseignement.

Francois marie COSTENOBLE: Diplôme obtenu: Maîtrise des Sciences de Gestion Depuis 14 ans: formateur en comptabilité/gestion

Virginie ESTEVE: Diplôme obtenu: diplôme d’expert-comptable et commissaire aux comptes Depuis 19 ans: Formatrice/ contrôleur de gestion/ expert-comptable

Alexandra SMAILI: Diplôme obtenu: DEA Droit économique de la communication Depuis 4 ans: formatrice dans la communication numérique

Virginie BRU: Diplôme obtenu : Maîtrise Commerce-Communication ISEG Toulouse Depuis 13 ans: Formatrice management/marketing

Elisabeth BENNECIB: Diplôme obtenu: Maîtrise de Droit Social Depuis 4 ans: Formatrice Ressources Humaines et Droit

Eric GAUBIL : Formation de formateur – 31 ans d’expérience en commercial Depuis 5 ans : Formateur Commerce avocat.

Olivier ERTLEN : Dirigeant d’agence web : 9 années d’expérience – 7 années Responsable de développement intranet. Diplôme d’infographiste / multimédia – AP Formation à Toulouse et formations régulières en développement.

Précisions apportées par l’Organisme
Exonération de TVA
L’organisme bénéficie d’une labellisation ou d’une certification

Nom de la labellisation et/ou de la certification concernée :

Organisme ayant délivré la labellisation et/ou la certification :

L’organisme de formation est d’ores et déjà référençable par décision de www.data-dock.fr :


Organisation, Méthodes et suivi pour l'Organisme de formation CCI Ariège – Institut de Formation Consulaire Ariège Pyrénées (IFCAP) - 9000 St Paul de Jarrat | NDA: 7309P0001

Niveau nécessaire et Prérequis pour suivre les actions La Mallette du Dirigeant s’adresse à tous les dirigeants et chefs d’entreprise non salariés ressortissants de l’Agefice, ainsi qu’à leurs conjoints collaborateurs et, en particulier, à ceux qui sont à la tête de jeunes entreprises ou confrontés à des mutations économiques. La CCI orientera systématiquement les stagiaires qui ont participé au stage “5 jours pour entreprendre” de façon à leur proposer des modules complémentaires et s’assurer d’un niveau de base nécessaire. Des tests de positionnement par domaines seront réalisés en fonction des modules choisis pour évaluer le niveau d’entrée du formé. Prérequis spécifique Module 1 : avoir une première expérience sur Excel même occasionnelle. Prérequis spécifique Module 5 : Connaitre les fondamentaux d’internet et manipuler régulièrement Prérequis spécifiques Module 6 : Savoir utiliser Google et ses applications et avoir des notions sur les réseaux sociaux.
Objectifs de l’action / des actions Suite au diagnostic avec un conseiller expert et aux tests de positionnement effectués en amont de la formation, les objectifs des actions seront fixer sur les renforcements des fondamentaux et/ou les approfondissements des connaissances avec pour objectif une montée en compétences du dirigeant selon le domaine choisi.

L’objectif est de s’assurer que le parcours d’accompagnement / formation a permis au dirigeant de mettre en œuvre son projet entrepreneurial et de le développer. Ces formations permettent de faciliter l’évolution professionnelle des salariés, favoriser la réinsertion professionnelle de demandeurs d’emploi et futurs collaborateurs d’entreprises départementales (Création, reprise, transmission d’entreprise).

Méthodes Pédagogiques Les méthodes pédagogiques choisies seront adaptées en fonction de l’action de formation et du public avec une alternance d’apports théoriques, d’exercices d’application sur les problématiques des participants, d’échanges d’expérience et de mises en situation. Nous mettons en place une formule pédagogique mixte avec une pédagogie participative, comprenant la possibilité de travail individualisé et/ou en binôme selon les modules de formation. La pédagogie s’alterne sur le schéma suivant : o Diagnostic – Receuillir les besoins, des pratiques en situation professionnelle suivi d’une analyse o Echanges d’expériences et illustration de cas pratiques personnalisés (soumis par les formés) o Jeux de rôles o En fonction de la taille du groupe, personnalisation du parcours en sous-groupe pour adapter les modes d’apprentissage au niveau de connaissance du stagiaire. Les sous groupes seront organisés de manière à être minimum 3, pour permettre à deux stagiaires de se mettre en situation pendant que le 3eme participant sera l’observateur neutre. La rotation au sein du même groupe pourra s’effectuer de manière fluide et personnalisée, tout en permettant de varier l’interaction avec différent partenaire lors d’un jeu de rôle.
Modalités d’organisation de l’action / des actions Communication sur la “Mallette du dirigeant : Au delà de la communication des conseillers formation de l’IFCAP, les conseillers CCI de l’Ariège seront également porteurs de cette offre de formation à travers le stage “5 jours pour entreprendre” mais aussi à travers leurs accompagnements réguliers auprès de tous les ressortissants de la CCI pour promouvoir l’offre de service de l’AGEFICE. Sera également mise en place une communication auprès de notre site internet, des réseaux sociaux, des têtes de réseaux, un emailing mensuel, un calendrier semestriel, auprès des prescripteurs et partenaires, etc

– Concernant nos actions de formations – En amont de la formation : Lors d’un ou plusieurs entretiens individuels,le conseiller formation établit un diagnostic et orientate en amont de la formation, il peut venir en aide sur le montage des dossiers de prise en charge. Puis l’IFCAP recueille les demandes d’inscriptions par le biais d’un formulaire d’inscription et peut ainsi établir une convention de formation par entreprise. La demande de prise en charge pourra ainsi être faite auprès de l’Agefice. Une convocation est envoyée, en même temps que la convention, directement au stagiaire afin de lui confirmer la date, l’heure et l’adresse de la formation.

Pendant la formation : Une ouverture de stage est assurée par un permanent de la CCI en charge de la formation continue afin de présenter le règlement intérieur de l’établissement, rappeler les objectifs de la formation et présenter le formateur. Par demi-journées de formation, le stagiaire devra émarger sur un document CCI Ariège. A la fin de la formation, une clôture de stage est faite par le permanent qui aura fait l’ouverture afin d’échanger avec les participants sur leurs ressentis à chaud et ainsi récupérer les évaluations des stagiaires et du formateur.

Après la formation : Les émargements ainsi que les évaluations du stage pourront être transmises à l’Agefice, afin d’assurer un suivi sur la qualité de la prestation, lors de l’envoi de la facturation. Transmission à l’AGEFICE de tous les documents et justificatifs demandés pour chaque action de formation.

Nous sommes aussi garants d’une qualité de prestation comprenant : l’accueil des stagiaires, du matériel et des locaux adaptés, une qualité de service pendant la prestation avec le respect des horaires, des programmes de formations, des supports pédagogiques, des méthodes pédagogiques adaptées à chaque profil, l’évaluation des attentes du stagiaires, de son formateur dans le respect des normes de qualité Afnor, Datadock avec un travail constant pour prochainement aller vers Qualiopi.

Modalités d’évaluation en fin d’action de formation Exercices progressifs tout au long de la formation. Evaluation écrite et orale donnant lieu à une attestation de stage évaluant le niveau d’acquisition (possibilité de passage de certification en fonction de la formation choisie).

Nous mettons en place 2 types d’évaluations : – Une évaluation par stagiaire : A la fin de chaque session, le stagiaire doit évaluer l’intégralité de la formation (conditions matérielles, organisation de la formation, programme et méthodes pédagogique, qualité de l’animation…). Nous lui demandons également d’apprécier son niveau d’acquisition selon les objectifs de la formation.

– Une évaluation du formateur : En fin de session, le formateur évalue l’organisation administrative et matérielle de la formation ainsi que l’organisation pédagogique (durée, nombre de participants, ambiance générale…). Nous lui demandons également d’évaluer le niveau d’acquisition des connaissances des stagiaires (maîtrisé, acquis ou non acquis).

Des questionnaires d’évaluation à chaud sont systématiquement proposés en fin de formation. Ces évaluations permettent de suivre la qualité de nos formations, de veiller à atteindre les objectifs fixés par participant.

Action(s) de suivi proposée(s) aux stagiaires Ce suivi se fait en deux étapes : Une collecte d’informations : un accompagnement personnalisé par un conseiller formation permettant de mettre en place des solutions de financement pour un projet de formation, une possibilité de montage du dossier de financement Un rendez-vous de suivi post formation généralement en présentiel

Le bilan se fera sur les points suivants L’organisme de formation L’évolution de l’entreprise La mise en œuvre du projet entrepreneurial Le transfert des compétences dans la mise en œuvre opérationnelle

Il pourra donner lieu à de nouvelles préconisations de formation si le formés souhaitent poursuivre sa montée en compétences.

Conditions d’annulation

Ce suivi se fait en deux étapes : Une collecte d’informations : un accompagnement personnalisé par un conseiller formation permettant de mettre en place des solutions de financement pour un projet de formation, une possibilité de montage du dossier de financement Un rendez-vous de suivi post formation généralement en présentiel

Le bilan se fera sur les points suivants L’organisme de formation L’évolution de l’entreprise La mise en œuvre du projet entrepreneurial Le transfert des compétences dans la mise en œuvre opérationnelle

Il pourra donner lieu à de nouvelles préconisations de formation si le formés souhaitent poursuivre sa montée en compétences.

Délais d’annulation :

48h avec un regard au cas par cas pour ne pas pénaliser le formé.

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[MDD 2021] Les Clés de la Gestion (NDA : 73310540631) ( SIRET : 51224502800042)

En résumé : Organisme de formation Les Clés de la Gestion - 31170 Tournefeuille | NDA: 73310540631

Raison Sociale Les Clés de la Gestion
Siret (14 chiffres) 51224502800042
Statut Juridique & Année de création EIRL (2009)
Coordonnées Postales 13 rue de Montaigu

31170 Tournefeuille

N° de Déclaration d’Activité 73310540631 (Midi-Pyrénées)

Informations complémentaires Organisme de formation Les Clés de la Gestion - 31170 Tournefeuille | NDA: 73310540631

Chiffre d’affaires annuel pour les prestations de formation uniquement 240215 €
Dont formations dispensées auprès des travailleurs non-salariés 122640 €
Domaines de formation > Informatique & Bureautique > Gestion & Comptabilité > Ressources humaines > Marketing & Communication > Vente > Développement personnel et professionnel > Langues > Sécurité au travail
Formateur(s) et Niveaux d’Expérience > Marjolaine LAVANDIER : Dirigeante de l’organisme Les Clés de la Gestion et formatrice. Diplômée de l’éducation Nationale (PLP2 Comptabilité et bureautique). Son expertise : • Formatrice expérimentée en bureautique, droit, comptabilité et gestion d’entreprise (10 ans d’enseignement en tant que professeur titulaire et 10 ans en tant que formatrice dans la formation continue pour adultes). • Gérante de l’organisme Les Clés de la Gestion depuis 2009.

> Anne GENEVAY : Formatrice pour Les Clés de la Gestion depuis 2011. Diplômée de l’EFAP (Ecole Française des Attachés de Presse et Professionnels de la communication). Son expertise : Après plusieurs années en tant que pigiste puis chargée de communication, elle a créé (en 2008) et gère AGathe ze com‘, une agence de communication rédactionnelle spécialisée dans les réseaux sociaux et la formation. Elle accompagne des professionnels dans leur stratégie de communication en général et sur les réseaux sociaux en particulier : le contexte, les objectifs, cibles, messages, choix des réseaux pertinents à mettre en œuvre, animation des différents réseaux. Pour garantir un apprentissage performant, elle reste en veille permanente quant aux évolutions des outils et usages.

Elle dispensera le module 6

> Marielle BLAGNY : Formatrice pour Les Clés de la Gestion depuis 2015. Diplômée d’un Master 2 en Marketing et en Vente (spécialité Direction d’équipes commerciales). Son expertise : • Elle a acquis une expérience de près de 20 ans dans le domaine de la communication et des médias, offline et online. • Elle possède une expérience professionnelle de plus de 15 ans à la tête d’unités commerciales. Parmi ses missions, elle assurait le recrutement, le management et la montée en compétence de ses collaborateurs (formatrice interne), avec notamment la conduite des entretiens professionnels • Responsable de la communication pour Les Clés de la Gestion depuis 2018, elle partagera avec les stagiaires ses recommandations du quotidien. • Elle a également dispensé des formations durant toute son expérience professionnelle précédente. Elle a à cœur d’adapter son discours à son public pour favoriser une meilleure acquisition, et d’actualiser ses connaissances pour fournir des contenus et outils pertinents.

Elle dispensera les modules 7, 8, 9, 10 et 11

> Yves MOTHE : Formateur pour Les Clés de la Gestion depuis 2015. Son expertise : • Consultant web et formateur multimédia pour les entreprises depuis 1999 notamment pour la Chambre de Métiers. • Depuis 2006, intervenant pour l’élaboration des programmes de formation dans le domaine de la communication digitale pour des élèves de MASTER 1 et 2. • Associé à l’agence web OREALYS qui depuis 1998 est spécialisé dans la création de sites web de présentation, de sites e-commerce (boutiques en ligne), de développement d’extensions, de modules dédiés à Joomla, WordPress ou Drupal et d’applications web.

Il dispensera le module 5

> Sofia FEZZANI : Formatrice pour Les Clés de la Gestion depuis 2016. Diplômée d’H.E.C. Carthage en 1999. Son expertise : • Formatrice expérimentée (10 ans d’ancienneté), en pilotage d’entreprise, gestion de la trésorerie, stratégie de développement, droit social, management et technique d’organisation. • Expérience en cabinet d’expertise comptable • Expérience en gestion d’équipe projet • Expérience dans la conception et la mise en œuvre d’outils de contrôle de gestion dans le secteur de l’hôtellerie d’une part, et des postes et télécommunications d’autre part. • Expérience dans l’accompagnement à la création d’entreprise • Expérience dans l’accompagnement au développement

Elle dispensera les modules 1, 2 et 17

Précisions apportées par l’Organisme
Exonération de TVA
L’organisme bénéficie d’une labellisation ou d’une certification

Nom de la labellisation et/ou de la certification concernée :

Organisme ayant délivré la labellisation et/ou la certification :

L’organisme de formation est d’ores et déjà référençable par décision de www.data-dock.fr :


Organisation, Méthodes et suivi pour l'Organisme de formation Les Clés de la Gestion - 31170 Tournefeuille | NDA: 73310540631

Niveau nécessaire et Prérequis pour suivre les actions > Module 1 : Connaître l’environnement Windows

> Module 2 : Savoir utiliser le pack office ; utiliser un ordinateur

> Module 5 : tre à l’aise dans l’utilisation d’un poste informatique et dans la navigation sur internet

> Module 6 : Pour suivre cette action de formation, il est indispensable : • De savoir naviguer sur internet (recherches sur Google, ouverture de nouveaux onglets…), • D’utiliser les fonctions basiques d’un logiciel de traitement de texte (Word…).

> Module 7 : Aucun prérequis n’est nécessaire pour suivre cette action de formation

> Module 8 : Aucun prérequis n’est nécessaire pour suivre cette action de formation

> Module 9 : Aucun prérequis n’est nécessaire pour suivre cette action de formation

> Module 10 : Aucun prérequis n’est nécessaire pour suivre cette action de formation

> Module 11 : Aucun prérequis n’est nécessaire pour suivre cette action de formation

> Module 17 : Aucun prérequis n’est nécessaire pour suivre cette action de formation

Objectifs de l’action / des actions Pour chaque module présenté, l’organisme de formation s’engage à : > Apporter des solutions concrètes et réalistes aux besoins professionnels des dirigeants d’entreprise > Proposer des formations opérationnelles adaptées aux attentes et besoins de chaque stagiaire > Développer l’autonomie dans les compétences acquises

> Module 1 : La formation a pour objectif principal de maîtriser les fondamentaux d’un tableur afin d’acquérir une autonomie dans le suivi de son activité. A l’issue de la formation, le stagiaire devra être capable de : – Acquérir les bases de l’utilisation des tableurs – Apprendre à concevoir rapidement des tableaux de calculs – Se familiariser avec les formules et fonctions – Construire des graphiques pour illustrer les chiffres – Organiser les feuilles et les classeurs – Suivre son activité et définir ses axes de rentabilité

Cf. fiche pédagogique et référentiel des compétences joints.

> Module 2 : La formation a pour objectif principal d’amener le stagiaire à acquérir les notions fondamentales relatives à la gestion de son entreprise. A l’issue de la formation, le stagiaire devra être capable de : – Appréhender les fondamentaux de la comptabilité générale – Comprendre la logique du compte de résultat et du bilan – Gérer sa trésorerie – Calculer et interpréter les principaux ratios – Réaliser un diagnostic financier – valuer la santé financière de l’entreprise à la lecture de ses documents comptables

Cf. fiche pédagogique et référentiel des compétences joints.

> Module 5 : La formation a pour objectif principal d’amener le stagiaire à créer son site Internet et à acquérir les compétences nécessaires à son administration. A l’issue de la formation, le stagiaire devra être capable de : – Comprendre les enjeux d’une présence sur le web – Acquérir le vocabulaire propre à ce domaine – Assurer sa présence sur le web au travers d’un site vitrine – Analyser le trafic de son site

Cf. fiche pédagogique et référentiel des compétences joints.

> Module 6 : La formation a pour objectif principal d’amener le stagiaire à exploiter les réseaux sociaux à des fins professionnelles et mettre en place une stratégie de communication adaptée. A l’issue de la formation, le stagiaire devra être capable de : – Mesurer les enjeux des usages du digital et des médias sociaux par les clients – Se familiariser avec les réseaux sociaux et leur mode de fonctionnement – Acquérir les fondamentaux et mesurer l’importance de l’e-réputation

Cf. fiche pédagogique et référentiel des compétences joints.

> Module 7 : La formation a pour objectif principal de mettre en œuvre le Règlement sur la Protection des Données Personnelles au sein de votre entreprise. A l’issue de la formation, le stagiaire devra être capable de : – Comprendre les évolutions réglementaires et les enjeux du RGDP – Identifier les impacts sur l’entreprise et son système d’information – Préparer son plan d’action de mise en conformité

Cf. fiche pédagogique et référentiel des compétences joints.

> Module 8 : La formation a pour objectif principal de comprendre comment augmenter les performances commerciales d’une entreprise grâce au marketing.

A l’issue de la formation, le stagiaire sera en mesure de : – Connaître les fondamentaux du marketing – Identifier l’intérêt de l’utilisation d’un fichier clients – Constituer et exploiter une base de données clients, cibler les actions et en mesurer les retours

Cf. fiche pédagogique et référentiel des compétences joints.

> Module 9 : La formation a pour objectif principal de développer les performances commerciales d’une entreprise grâce aux techniques de vente.

A l’issue de la formation, le stagiaire sera en mesure d’appliquer les techniques de vente de base : – Connaître l’importance de la relation client – Transformer l’appel téléphonique en entretien – Identifier ses points forts et ses points de vigilance en situation de négociation – Adopter la bonne posture pour atteindre son objectif tout en préservant la qualité de la relation – Préparer ses négociations avec efficacité – Mener ses négociations pour aboutir à une conclusion mutuellement satisfaisante – Mieux gérer les situations de blocage en négociation et sortir des situations tendues

Cf. fiche pédagogique et référentiel des compétences joints.

> Module 10 : La formation a pour objectif principal de développer les performances commerciales d’une entreprise grâce à une stratégie de communication efficace et en s’appuyant sur la puissance du web.

A l’issue de la formation, le stagiaire sera en mesure de : – Connaître les fondamentaux de la communication – Choisir une documentation adaptée en fonction de la cible visée – Rédiger pour mieux délivrer son message – Concevoir ses premiers outils de communication digitale

Cf. fiche pédagogique et référentiel des compétences joints.

> Module 11 : La formation a pour objectif principal de développer les performances de l’entreprise par le biais des ressources humaines managées dans le respect du droit du travail.

A l’issue de la formation, le stagiaire sera en mesure de : – Connaître les spécificités des différents contrats et leurs conséquences – Comprendre les enjeux du recrutement – Mener à bien le processus de recrutement – Maîtriser et appliquer le cadre légal qui s’applique en matière de recrutement – Réussir l’intégration des nouvelles recrues au sein de l’entreprise en utilisant les fondamentaux du management – Se préparer à l’entretien professionnel

Cf. fiche pédagogique et référentiel des compétences joints.

> Module 17 : La formation a pour objectif principal d’amener le stagiaire à faire le point sur son autoentreprenariat et à prendre les décisions de gestion les mieux adaptées à son activité.

A l’issue de la formation, le stagiaire sera en mesure de : – Diagnostiquer la situation de son autoentreprise – Poser les axes de développement de son activité – Comprendre pourquoi et comment anticiper la sortie du régime autoentreprise

Cf. fiche pédagogique et référentiel des compétences joints.

Méthodes Pédagogiques En amont de chaque action de formation, un audit est réalisé afin d’identifier les attentes et besoins de chaque participant. Cet audit est réalisé par le biais d’une fiche de Personnalisation de l’Action de Formation (fiche PAF) complétée au moment de l’inscription par le stagiaire et remise au formateur avant le démarrage de la formation, permettant ainsi d’adapter et de personnaliser l’ensemble de nos actions de formation. Un audit téléphonique peut également être réalisé par le formateur si nécessaire.

La méthode pédagogique mise en œuvre durant la formation est à la fois interactive (la formation se déroule en petit groupe, favorisant ainsi un apprentissage riche, dynamique et individualisé) et différenciée (mise en pratique des connaissances nouvellement acquises sur les besoins professionnels de chaque participant). Le concept pédagogique est basé sur la notion de transposition didactique : les participants mettent en pratique les connaissances nouvellement acquises sur leurs propres besoins professionnels.

Un support pédagogique détaillé, synthétisant les apports théoriques et méthodologiques abordés, est remis à chaque participant afin de faciliter l’autonomie une fois la formation terminée. Les différents travaux informatiques (supports, documentations et autres outils utilisés et/ou réalisés durant la formation) seront également remis à chaque stagiaire par le biais d’une clé USB offerte en fin de formation.

La fiche pédagogique et le référentiel des compétences ont été joints pour chaque module afin de détailler pour chacun d’eux les moyens mis en œuvre et compétences à acquérir pour atteindre les objectifs fixés.

Modalités d’organisation de l’action / des actions L’organisme a désigné un référent unique pour l’AGEFICE : le conseiller formation (Nicolas Weckerlin). Il assurera la relation avec le dirigeant d’entreprise, le montage des dossiers et la transmission des pièces à l’AGEFICE.

Les sessions en inter-entreprises sont toutes organisées sur des lundis, permettant ainsi aux dirigeants d’entreprise travaillant seul de se former sur leur jour de fermeture, sans aucune perte de chiffre d’affaires. Les sessions se déroulent sur Toulouse, Tournefeuille, Colomiers et la Salvetat-Saint-Gilles.

Les formations se déroulent dans des salles offrant tout le confort nécessaire au bon déroulement d’une formation : facilités d’accès, luminosité, climatisation, vidéoprojecteur, paperboard, connexion Internet wifi, bloc-notes et stylos remis à chaque stagiaire.

Chaque stagiaire disposera également d’un ordinateur portable connecté à internet lorsque la formation le nécessite (possibilité aux stagiaires d’amener et de travailler sur leur propre ordinateur).

Pour les demandes en intra-entreprise, l’organisme peut intervenir en Haute-Garonne et dans tous les départements limitrophes (sur devis).

Le suivi de la formation sera justifié par une feuille d’émargement signée par les stagiaires et le formateur pour chaque demi-journée de formation. A l’issue de la formation, l’organisme de formation délivrera aux stagiaires une attestation d’assiduité, précisant la nature, la durée, les objectifs de la formation et le résultat de l’évaluation des acquis. Un questionnaire d’évaluation de satisfaction sera complété par chaque participant au terme de la formation (cf. modèle en pièce jointe).

Le formateur sera également amené à compléter un questionnaire à remettre à l’organisme dans le cadre de l’amélioration continue des actions de formation proposées (cf. modèle en pièce jointe).

Modalités d’évaluation en fin d’action de formation Tout au long de la formation, des exercices sur cas pratiques et un quiz seront proposés afin d’évaluer les stagiaires. Par ailleurs, L’approche individualisée, possible grâce au petit groupe, permet de travailler sur les difficultés et au rythme de chaque stagiaire et de valider ainsi les acquis au fur et à mesure du déroulement de la formation (grille d’évaluation individuelle des acquis complétée par le formateur tout au long de la formation). Le formateur reportera le résultat de l’évaluation sur l’attestation d’assiduité remise au stagiaire en fin de formation.

L’évaluation des acquis se fait par le passage de la théorie (notions fondamentales à acquérir) à la mise en pratique sur l’activité professionnelle de chaque stagiaire (méthode de la transposition didactique). Ce passage est rendu possible grâce à un apport méthodologique et à l’utilisation d’outils pédagogiques et didactiques, le tout permettant une mise en pratique immédiate des connaissances acquises.

Action(s) de suivi proposée(s) aux stagiaires Un support pédagogique détaillé (papier et numérique) est remis aux stagiaires permettant d’assurer une meilleure autonomie post-formation.

Des outils pédagogiques complémentaires au support de formation sont également mis à disposition des stagiaires en fonction de l’action de formation réalisée (support vidéo, outils de pilotage personnalisés, plan d’action individualisé, etc.).

Par ailleurs, chaque formateur s’engage à effectuer un suivi des stagiaires post-formation (par téléphone ou par mail) en cas de difficultés (cf. charte de déontologie du formateur signée par les formateurs concernés). Différentes actions de suivi pourront être mises en œuvre en fonction de la thématique de formation suivie : • De la documentation complémentaire peut être envoyée aux stagiaires si des questions ou situations particulières étaient abordées lors de la formation. • L’envoi d’une newsletter ponctuelle dédiée à la thématique afin de réviser ou approfondir les connaissances : bonnes pratiques, retours d’expériences, actualité, décryptage, nouveaux réseaux sociaux…

Des modules de formations complémentaires, organisés en situation de travail, pourront être proposés aux stagiaires selon leurs besoins.

Enfin, une enquête de satisfaction à froid sera réalisée dans les mois suivants la fin de la formation qui permettra de mesurer l’impact de la formation au sein de l’entreprise (cf. modèle ci-joint).

Conditions d’annulation

Un support pédagogique détaillé (papier et numérique) est remis aux stagiaires permettant d’assurer une meilleure autonomie post-formation.

Des outils pédagogiques complémentaires au support de formation sont également mis à disposition des stagiaires en fonction de l’action de formation réalisée (support vidéo, outils de pilotage personnalisés, plan d’action individualisé, etc.).

Par ailleurs, chaque formateur s’engage à effectuer un suivi des stagiaires post-formation (par téléphone ou par mail) en cas de difficultés (cf. charte de déontologie du formateur signée par les formateurs concernés). Différentes actions de suivi pourront être mises en œuvre en fonction de la thématique de formation suivie : • De la documentation complémentaire peut être envoyée aux stagiaires si des questions ou situations particulières étaient abordées lors de la formation. • L’envoi d’une newsletter ponctuelle dédiée à la thématique afin de réviser ou approfondir les connaissances : bonnes pratiques, retours d’expériences, actualité, décryptage, nouveaux réseaux sociaux…

Des modules de formations complémentaires, organisés en situation de travail, pourront être proposés aux stagiaires selon leurs besoins.

Enfin, une enquête de satisfaction à froid sera réalisée dans les mois suivants la fin de la formation qui permettra de mesurer l’impact de la formation au sein de l’entreprise (cf. modèle ci-joint).

Délais d’annulation :

En cas de renoncement par le client à l’exécution de la convention de formation, les frais suivants seront retenus en fonction du délai d’annulation : > Au-delà de 30 jours calendaires avant le début de la formation des frais d’un montant de 70 € H.T seront facturés au client. > De 15 à 30 jours calendaires avant le début de la formation, 50 % du coût total de la formation sera dû par le client et devra être versé à la date d’échéance prévue dans la convention de formation. > Dans les 15 jours calendaires avant le début de la formation, l’intégralité du coût de la formation sera dû par le client et devra être versé à la date d’échéance prévue dans la convention de formation.

Les montants versés par le client au titre de dédommagement ne sont pas imputables sur l’obligation de participation au titre de la formation professionnelle continue de l’entreprise bénéficiaire et ne peuvent faire l’objet d’une demande de remboursement ou de prise en charge par le FAF ou l’OPCA.

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[MDD 2021] ETHOS ACADEMY (NDA : 53350974635) ( SIRET : 81282647700018)

En résumé : Organisme de formation ETHOS ACADEMY - 35510 CESSON SEVIGNE | NDA: 53350974635

Raison Sociale ETHOS ACADEMY
Siret (14 chiffres) 81282647700018
Statut Juridique & Année de création SARL (2015)
Coordonnées Postales 9 rue des charmilles Batiment Etic Center 35510 CESSON SEVIGNE
N° de Déclaration d’Activité 53350974635 (Rennes)

Informations complémentaires Organisme de formation ETHOS ACADEMY - 35510 CESSON SEVIGNE | NDA: 53350974635

Chiffre d’affaires annuel pour les prestations de formation uniquement 395 000(En €) €
Dont formations dispensées auprès des travailleurs non-salariés (En €) 35 000 €
Domaines de formation Développement Personnel RH Informatique Sécurité Spécifiques métiers Compa/Gestion Langues
Formateur(s) et Niveaux d’Expérience 80 formateurs consultants experts. Tous sont issus de l’entreprise et ont une expérience terrain significative. Tous nos formateurs sont concernés par notre démarche qualité: ils sont supervisés par ensemble de l’équipe et contresignent notre charte d’engagement qualité.
Précisions apportées par l’Organisme
Exonération de TVA
L’organisme bénéficie d’une labellisation ou d’une certification

Nom de la labellisation et/ou de la certification concernée :

Organisme ayant délivré la labellisation et/ou la certification :

L’organisme de formation est d’ores et déjà référençable par décision de www.data-dock.fr :


Organisation, Méthodes et suivi pour l'Organisme de formation ETHOS ACADEMY - 35510 CESSON SEVIGNE | NDA: 53350974635

Niveau nécessaire et Prérequis pour suivre les actions Maîtriser les compétences de base (socle) Un minimum d’expérimentation des sujets est préférable afin de pouvoir questionner les formateurs sur des points précis utiles à sa propre activité.
Objectifs de l’action / des actions Module 1 : Utilisation des tableurs, conception de tableaux et graphiques (2j) Objectifs : – Acquérir les bases de l’utilisation des tableurs – Apprendre à concevoir rapidement des tableaux de calculs – Se familiariser avec les formules et fonctions – Construire des graphiques pour illustrer les chiffres – Organiser les feuilles et classeurs – Suivre son activité et définir ses axes de rentabilité

Module 2 : Les fondamentaux de la comptabilité et de l’analyse financière (2j) Objectifs : – Appréhender les fondamentaux de la comptabilité générale – Comprendre la logique du compte de résultat et du bilan – Gérer sa trésorerie – Réaliser un diagnostic financier – Interpréter les principaux ratios – valuer la santé financière de l’entreprise à la lecture de ses documents comptables

Module 3 : Les essentiels de l’ordinateur, utiliser internet et sa messagerie électronique (2j) Objectifs : – Acquérir le vocabulaire et les compétences de base à l’utilisation d’un ordinateur – Savoir naviguer sur le Web, rechercher efficacement, utiliser un formulaire – Se familiariser avec l’utilisation, les règles et les usages du courrier électronique

Module 4 : Digitaliser son entreprise (3j) Objectifs : – Comprendre les enjeux de la transformation digitale de l’entreprise – Acquérir une vision d’ensemble de la transformation digitale – Acquérir le vocabulaire propre à ce domaine – Pouvoir jeter les bases de sa propre stratégie

Module 6: Les fondamentaux du digital, des réseaux sociaux et de l’e- reputation (2j) Objectifs : – Mesurer les enjeux des usages du digital et des médias sociaux par les clients – Se familiariser avec les réseaux sociaux et leur mode de fonctionnement – Acquérir les fondamentaux et mesurer l’importance de l’e-reputation

Module 9 : Fondamentaux des techniques de vente (4j) Objectifs : – Connaître l’importance de la relation client – Transformer l’appel téléphonique en entretien – Identifier ses points forts et ses points de vigilance en situation de négociation – Adopter la bonne posture pour atteindre son objectif tout en préservant la qualité de la relation – Préparersesnégociationsavecefficacité – Mener ses négociations pour aboutir à une conclusion mutuellement satisfaisante – Mieux gérer les situations de blocage en négociation et sortir des situations tendues

Module 10 : Stratégie de communication et déclinaison sur le Web (3j) Objectifs : – Connaître les fondamentaux de la communication – Choisir une documentation adaptée en fonction de la cible visée – Rédiger pour mieux délivrer son message – Concevoir ses premiers outils de communication digitale

Module 11 : Recrutement, Intégration, Droit du travail (4j) Objectifs : – Connaître les spécificités des différents contrats et leurs conséquences – Comprendre les enjeux du recrutement – Mener à bien le processus de recrutement – Maîtriser et appliquer le cadre légal qui s’applique en matière de recrutement – Réussir l’intégration des nouvelles recrues au sein de l’entreprise en utilisant les fondamentaux du management – Se préparer à l’entretien professionnel

Module 15 : Rendre son entreprise plus écoresponsable au quotidien (4j) Objectifs : – Appréhender les fondamentaux d’une démarche écoresponsable – Interroger le positionnement de son entreprise par rapport à cette démarche – Etablir une stratégie écoresponsable – Sélectionner les bons partenaires

Module 16 : Maîtriser le fonctionnement de l’autoentreprise (2j) Objectifs : – Maîtriser le fonctionnement de l’autoentreprise – Comprendre les mécanismes juridiques, comptables, sociaux et fiscaux liés à ce régime – Piloter l’activité et suivre les indicateurs commerciaux, administratifs et financiers

Méthodes Pédagogiques Notre ADN: nous nous définissons comme des artisans de la formation. Notre objectif est de faire tant que faire se peut du “sur-mesure” par rapport aux besoins des participants. Nous nous engageons à suivre l’ensemble des programmes mais en équilibrant par rapport aux souhaits des stagiaires. Nos méthodes pédagogiques sont basées sur les neurosciences et nous mettons tout en oeuvre pour rendre les participants acteurs de leurs formations. Une grande place est donnée à l’expérimentation et aux mises en situation. Les formations se déroulent à 100% en présentiel mais des compléments sont proposés en e-learning.
Modalités d’organisation de l’action / des actions Les actions de formation. seront organisées dans nos locaux à Cesson Sévigné. Nous sommes équipés de tout le matériel nécessaire à l’organisation des actions de formation. Les formations se déroulent de 9h à 17h. Les locaux sont desservis par la rocade toute proche et par les transports en commun de la métropole rennaise. De nombreuses solutions de restauration existent sur place et autour de notre centre de formation.
Modalités d’évaluation en fin d’action de formation Fiche individuelle d’appréciation de la formation. Attestation individuelle de participation.
Action(s) de suivi proposée(s) aux stagiaires Des programmes sur-mesure peuvent être proposés aux stagiaires qui souhaitent approfondir certains modules ou les compléter.
Conditions d’annulation

Des programmes sur-mesure peuvent être proposés aux stagiaires qui souhaitent approfondir certains modules ou les compléter.

Délais d’annulation :

ETHOS Academy pourra reporter ou ajourner une formation, au plus tard 10 jours ouvrés avant la date prévue Le client dispose également de la faculté de remplacer un participant empêché, ce sans indemnité, au plus tard jusqu’à 10 jours ouvrés avant la date prévue

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[MDD 2021] AU-DELA DES LANGUES (NDA : 75170196917) ( SIRET : 44082666700020)

En résumé : Organisme de formation AU-DELA DES LANGUES - 17000 LA ROCHELLE | NDA: 75170196917

Raison Sociale AU-DELA DES LANGUES
Siret (14 chiffres) 82250540000025
Statut Juridique & Année de création SAS (2016)
Coordonnées Postales 36, rue Thiers

17000 LA ROCHELLE

N° de Déclaration d’Activité 75170196917 (Préfecture de la Région Nouvelle Aquitaine)

Informations complémentaires Organisme de formation AU-DELA DES LANGUES - 17000 LA ROCHELLE | NDA: 75170196917

Chiffre d’affaires annuel pour les prestations de formation uniquement (En €)158179 €
Dont formations dispensées auprès des travailleurs non-salariés (En €)24556 €
Domaines de formation langues vivantes, gestion, droit, commerce, informatique, bureautique
Formateur(s) et Niveaux d’Expérience Nos formateurs sont tous des professionnels reconnus dans leur domaine de compétence, de formation supérieure – master ou avocats
Précisions apportées par l’Organisme
Exonération de TVA
L’organisme bénéficie d’une labellisation ou d’une certification

Nom de la labellisation et/ou de la certification concernée :

Organisme ayant délivré la labellisation et/ou la certification :

L’organisme de formation est d’ores et déjà référençable par décision de www.data-dock.fr :


Organisation, Méthodes et suivi pour l'Organisme de formation AU-DELA DES LANGUES - 17000 LA ROCHELLE | NDA: 75170196917

Niveau nécessaire et Prérequis pour suivre les actions Ces formations s’adressent à des chefs d’entreprise et des collaborateurs de chefs d’entreprise. Il n’y a aucun prérequis. Une évaluation prédictive en début de formation permet au formateur d’adapter son propos au niveau des participants.
Objectifs de l’action / des actions Acquerir un niveau de connaissance suffisant pour faire face aux problématiques courantes du Chef d’Entreprise Savoir évaluer une situation, Envisager des solutions, Echanger avec les professionnels le cas échéant
Méthodes Pédagogiques méthode démonstrative ponctuées de questions, exemples concrets et mise en situation des participants. remise d’un manuel et de documents, utilisation d’un powerpoint et diffusion de vidéos. Utilisation d’ordinateurs portables et de tablettes
Modalités d’organisation de l’action / des actions Formations en présentiel, en petits groupes par journées de 7 heures . S’agissant de formations en présentiels, des feuilles d’émargement seront établies.
Modalités d’évaluation en fin d’action de formation Test de fin de formation : questionnaires et quizz. Délivrance d’une attestation d’assiduité et des résultats de l’évaluation avec les commentaires personnalisés du correcteur par écrit.
Action(s) de suivi proposée(s) aux stagiaires Rappel individuel dans le mois qui suit la formation, puis six mois après la fin de la formation pour en réévaluer les acquis et répondre aux questions éventuelles.
Conditions d’annulation

Rappel individuel dans le mois qui suit la formation, puis six mois après la fin de la formation pour en réévaluer les acquis et répondre aux questions éventuelles.

Délais d’annulation :

les délais d’annulation sont de 15 jours avant la date de formation

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[MDD 2021] CONSEIL REUNION 974 (NDA : 4973171297) ( SIRET : 80532924000024)

En résumé : Organisme de formation CONSEIL REUNION 974 / BARBARA REYNAUD - 97434 ST PAUL | NDA: 4973171297

Raison Sociale CONSEIL REUNION 974 / BARBARA REYNAUD
Siret (14 chiffres) 80532924000024
Statut Juridique & Année de création ENTREPRISE INDIVIDUELLE = AUTOENTREPRISE non assujetti à la TVA par ce statut (2018)
Coordonnées Postales 41 Rue du Lagon. LA SALINE LES BAINS

97434 ST PAUL

N° de Déclaration d’Activité 4973171297 (ST PAUL)

Informations complémentaires Organisme de formation CONSEIL REUNION 974 / BARBARA REYNAUD - 97434 ST PAUL | NDA: 4973171297

Chiffre d’affaires annuel pour les prestations de formation uniquement (En €) 52 470 EUROS ( 2019) €
Dont formations dispensées auprès des travailleurs non-salariés (En €) 52 470 Euros (100 %) €
Domaines de formation LANGUES ETRANGERES GESTION / COMPTABILITE / ANALYSE FINANCIERE / TABLEAUX DE BORD NUMERIQUE INFORMATIQUE / BUREAUTIQUE TECHNIQUES DE VENTE ET MANAGEMENT
Formateur(s) et Niveaux d’Expérience STEEVE NIVEAULT 15 ANS D’EXPERIENCE PASCAL GELBI 25 ANS D’EXPERIENCE BARBARA REYNAUD 15 ANS D’EXPERIENCE CHRISTELLE TAURISSON 20 ANS D’EXPERIENCE
Précisions apportées par l’Organisme
Exonération de TVA
L’organisme bénéficie d’une labellisation ou d’une certification

Nom de la labellisation et/ou de la certification concernée :

Organisme ayant délivré la labellisation et/ou la certification :

L’organisme de formation est d’ores et déjà référençable par décision de www.data-dock.fr :


Organisation, Méthodes et suivi pour l'Organisme de formation CONSEIL REUNION 974 / BARBARA REYNAUD - 97434 ST PAUL | NDA: 4973171297

Niveau nécessaire et Prérequis pour suivre les actions UTILISATION DE BASE DE L’INFORMATIQUE ET PRATIQUE DES CALCULS COMMERCIAUX SIMPLES
Objectifs de l’action / des actions PERMETTRE DE RENFORCER ET VALORISER LES COMPETENCES DES PROFESSIONNELS. DE DEVELOPPER LES OUTILS, METHODES, CONNAISSANCES AFIN DE SOUTENIR LE DEVELOPPEMENT DE L’ENTREPRISE DES DIRIGEANTS D’ENTREPRISE EN REPONSE A LEURS ATTENTES. PERMETTRE DE MIEUX PILOTER SON ENTREPRISE, DE COMPRENDRE LES ENJEUX DE LA DIGITALISATION, DE METTRE EN PLACE DES STRATEGIES NOUVELLES ( ressources humaines, management …) D’ACCOMPAGNER LES CREATEURS DE PROJETS
Méthodes Pédagogiques METHODE ACTIVE ET PEDAGOGIE PARTICIPATIVE. LE PROFESSIONNEL EST ACTEUR DE SES APPRENTISSAGES PAR DES TECHNIQUES VARIEES ET DES OUTILS ADAPTES PROPOSE PAR LE FORMATEUR COMPETENT (Paperboard, tableau blanc, ordinateur, connexion internet, clé USB, imprimante, vidéoprojecteur et logiciels spécifiques à la formation ET Supports de formations personnalisés selon le programme)
Modalités d’organisation de l’action / des actions Le stagiaire est acceuilli au sein de l’organisme de formation CONSEIL REUNION 974, il suit en préséntiel et en individuel (ou petits groupes restreins) la formation avec le formateur dédié et compétent dans son domaine. Tout au long de la formation, le formateur évaluera le stagiaire avec un test de positionnement au démarrage ainsi que des évaluations formatives type QCM, exercices à l’écrit ou à l’oral, tests de connaissances…
Modalités d’évaluation en fin d’action de formation Une évaluation sommative sur un cas pratique en fin de formation détermine la maîtrise des compétences du bénéficiaire. En application de l’article L.6353-1 du code du travail, une attestation de stage mentionnant les objectifs, la nature et la durée de l’action de la formation ainsi qu’une attestation d’assiduité sont remises au stagiaire à l’issue de la formation.

La formation en présentiel est suivi par une feuille d’émargement signé par le stagiaire et le formateur selon le calendrier de la formation.

Action(s) de suivi proposée(s) aux stagiaires Suite aux receuils des stagaires et des résultats de la formation par l’évaluation, il est proposé un renforcement des modules de formation, selon les besoins spécifiques. Un questionnaire de satisfaction à chaud et à froid, permet d’évaluer la formation et de la réajuster, au besoin
Conditions d’annulation

Suite aux receuils des stagaires et des résultats de la formation par l’évaluation, il est proposé un renforcement des modules de formation, selon les besoins spécifiques. Un questionnaire de satisfaction à chaud et à froid, permet d’évaluer la formation et de la réajuster, au besoin

Délais d’annulation :

De 15 jours avant la date de début de la formation, au jour même selon cas de force majeur.

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[MDD 2021] IFCL COMPETENCES (NDA : 52460203149) ( SIRET : 45141402300015)

En résumé : Organisme de formation IFCL COMPETENCES - 49610 MURS-ERIGNE | NDA: 52460203149

Raison Sociale IFCL COMPETENCES
Siret (14 chiffres) 45141402300015
Statut Juridique & Année de création SARL (2004)
Coordonnées Postales SIEGE SOCIAL : La tremblaye – 35, chemin des Noues

49610 MURS-ERIGNE

N° de Déclaration d’Activité 52460203149 ()

Informations complémentaires Organisme de formation IFCL COMPETENCES - 49610 MURS-ERIGNE | NDA: 52460203149

Chiffre d’affaires annuel pour les prestations de formation uniquement (En €)120000 €
Dont formations dispensées auprès des travailleurs non-salariés (En €)85000 €
Domaines de formation > L’optimisation des compétences des entrepreneurs, > Direction et Pilotage Stratégique de l’Entreprise > Management des Ressources et des Relations Humaines > Développement Commercial et Communication Externe > Gestion des Ressources Financières et Matérielles à travers la comptabilité et la gestion > Développement des moyens liés au Nouvelles Technologies de l’Information et de la Communication > Qualité de l’Organisation et Organisation de la Qualité > Optimisation des processus de Fabrication et d’Achat > Créativité et Innovation > RSE + RSO = Responsabilité Sociétale des Entreprises et des Organisations Plus généralement : • La stratégie et le management des entreprises, • Les acquisitions et les utilisations de l’ensemble des pratiques pour Diriger, Vendre, Communiquer avec les moyens numériques modernes, Produire, Gérer, Respecter, Responsabiliser et Développer • La création et la commercialisation de pédagogies et de supports de formation, • L’ingénierie et la réalisation de formation professionnelle, • L’intégration, la promotion et les échanges des savoir-faire utiles aux organisations.

L’ensemble délivré par modules de formation que nous proposons également dans des cycles complets de formation tels que : > Piloter et développer son entreprise > Optimiser son efficacité personnelle > Intégrer et développer son personnel > Manager son personnel (individuel, équipe et collectif) > Améliorer l’efficacité collective > Maîtriser l’économie de l’entreprise > Améliorer l’efficacité totale de l’entreprise > Piloter et gérer des projets d’Amélioration et de développement > Intégrer les NTIC >Faciliter et favoriser l’Entrepreneuriat de la microentreprise à la PME-PMI

Formateur(s) et Niveaux d’Expérience > Eric BESSIERES : Formateur-Accompagnateur depuis 24 ans, spécialiste de la formation des entrepreneurs – Domaines d’intervention de prédilection = Développement de Projets – Stratégie-Organisation Entrepreneur/Entreprise – Gestion des Ressources matérielles et financières – Management des relations humaines + Mesure des activités et Pilotage des ressources. Gestion du temps et des priorités de VIE de l’entrepreneur-NTIC > Gaston RIEFFEL : Formateur-Accompagnateur depuis 18 ans, son métier faciliter l’entrepreneuriat et accompagner de dirigeants dans leurs choix stratégiques, gestion et accompagnement du changement. Spécialiste du savoir-être relationnel et de la gestion des compétences et de la dynamique de groupe. > Jean-