CEFORA (NDA : 98970447497)

En résumé : Organisme de formation CEFORA - 97420 Le Port | NDA: 98970447497

Raison Sociale CEFORA
Siret (14 chiffres) 81423537000016
Statut Juridique & Année de création SARL (2009)
Coordonnées Postales 3 avenue Théodore Drouhet Parc 2000 – Local 1 97420 Le Port
N° de Déclaration d’Activité 98970447497 ()

Informations complémentaires Organisme de formation CEFORA - 97420 Le Port | NDA: 98970447497

Chiffre d’affaires annuel pour les prestations de formation uniquement 255946 €
Dont formations dispensées auprès des travailleurs non-salariés 47537 €
Domaines de formation CEFORA est spécialisé dans les formations essentiellement dans le domaine du tertiaire, à destination de salariés, chefs d’entreprise ou demandeurs d’emplois :

– transport / logistique – secrétariat / administratif – comptabilité / gestion – bureautique / informatique – communication / web – commerce / vente – langues – accompagnement – petite enfance – formations obligatoires – Petite enfance : CAP AEPE, formations obligatoires

Une présentation complète de notre établissement ainsi que notre catalogue sont joints à la présente candidature.

Formateur(s) et Niveaux d’Expérience Nous attachons une grande importance dans le recrutement des formateurs consultants et veillons à ce que les prestations répondent aux critères qualité de la formation professionnelle en vérifiant a posteriori que les objectifs fixés ont été atteints.

Sélectionnés en fonction de leurs compétences pédagogiques et de la richesse de leur parcours professionnel, nos formateurs proposent des programmes adaptés à la réalité du terrain. En recherche constante d’innovation, de qualité et de services, ils travaillent à innover dans leurs approches et la transmission de savoirs.

Précisions apportées par l’Organisme
Exonération de TVA
L’organisme bénéficie d’une labellisation ou d’une certification

Nom de la labellisation et/ou de la certification concernée :

Organisme ayant délivré la labellisation et/ou la certification :

L’organisme de formation est d’ores et déjà référençable par décision de www.data-dock.fr :


Organisation, Méthodes et suivi pour l'Organisme de formation CEFORA - 97420 Le Port | NDA: 98970447497

Niveau nécessaire et Prérequis pour suivre les actions Les actions ne nécessitent aucun prérequis.
Objectifs de l’action / des actions Les actions ont pour objectif d’approfondir les connaissances et compétences ou d’acquérir les fondamentaux.
Méthodes Pédagogiques Parce que les apprenants sont acteurs de leur formation, notre équipe de formateurs privilégient la fomation-action en adaptant et variant sans cesse les méthodes et les techniques pédagogiques :

– Apports théoriques illustrés de cas pratiques, situations réelles des entreprises – Exercices de mise en application individualisés et personnalisés – Travail de groupe et interactions individuelles – Séances de formation en présentiel – Supports de cours fournis aux stagiaires au format numérique

Modalités d’organisation de l’action / des actions Les actions répondent aux exigences du cahier des charges à savoir, le respect des durées, du contenu et des modalités organisationnelles.

Nous sommes toutefois totalement en mesure d’adapter les modalités en fonction des contraintes et du niveau des publics :

– planification des séances selon la disponibilité du ou des participants – accompagnement du public avec individualisation du parcours – mise à disposition de ressources complémentaires et de suivi asynchrone

Toutes les actions se déroulent au sein de l’organisme situé au Port. Nos salles sont équipées de vidéoprojecteur, d’un tableau blanc, d’une connexion Wifi et mettons à disposition des apprenants des ordinateurs à la demande.

Modalités d’évaluation en fin d’action de formation Notre priorité est de satisfaire nos clients tant au niveau de la qualité de la prestation que de l’atteinte de leurs objectifs.

Aussi, nous évaluons les participants tout au long de la formation afin de vérifier que les compétences sont acquises ; le but étant de remédier aux difficultés et d’ajuster le programme en fonction des problématiques rencontrées.

En fin d’action, nous évaluons :

– l’acquisition des savoirs sous forme de questions orales et/ou écrites (QCM) ainsi que de mises en situations – la satisfaction en répondant à un questionnaire à chaud

Une attestation de fin de formation est délivrée à l’issue de la formation.

Action(s) de suivi proposée(s) aux stagiaires Cefora met en place un suivi pédagogique adapté au public par un accompagnement individualisé et personnalisé tout au long de la formation en présentiel (entretiens, plan d’actions individualisés).

Notre équipe est néanmoins tout à fait en mesure d’effectuer un suivi et un accompagnement complémentaire à distance. Que ce soit en synchrone ou en asynchrone, notre équipe pédagogique et de formateurs est formée pour utiliser des outils numériques tels que Zoom, Padlet comme espaces de ressources, Skype, WhatsApp en visio-conférence, ou encore notre plateforme E-Learning Cefora récemment créée.

La présence et l’assiduité des apprenants sont attestées par la signature de feuilles d’émargement.

Conditions d’annulation

Cefora met en place un suivi pédagogique adapté au public par un accompagnement individualisé et personnalisé tout au long de la formation en présentiel (entretiens, plan d’actions individualisés).

Notre équipe est néanmoins tout à fait en mesure d’effectuer un suivi et un accompagnement complémentaire à distance. Que ce soit en synchrone ou en asynchrone, notre équipe pédagogique et de formateurs est formée pour utiliser des outils numériques tels que Zoom, Padlet comme espaces de ressources, Skype, WhatsApp en visio-conférence, ou encore notre plateforme E-Learning Cefora récemment créée.

La présence et l’assiduité des apprenants sont attestées par la signature de feuilles d’émargement.

Délais d’annulation :

Le délai d’annulation fixé par le centre est d’une semaine avant tout démarrage de l’action de formation.

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octobre 2020

lun19octToute la journéejeu22Rendre son entreprise plus éco-responsable au quotidienCEFORAActions de formation Mallette du Dirigeant :La RéunionModule(s) de formation concerné(s) par l'action:Module 15 : Rendre son entreprise plus éco-responsable au quotidien (4j)

lun26octToute la journéemar27Maîtriser le fonctionnement de l'autoentrepriseCEFORAActions de formation Mallette du Dirigeant :La RéunionModule(s) de formation concerné(s) par l'action:Module 16 : Maîtriser le fonctionnement de l’autoentreprise (2j)

jeu29octToute la journéeEvaluer et faire évoluer son autoentrepriseCEFORAActions de formation Mallette du Dirigeant :La RéunionModule(s) de formation concerné(s) par l'action:Module 17 : Évaluer et faire évoluer son autoentreprise (1j)


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BGE Limousin (NDA : 74870016587)

En résumé : Organisme de formation BGE Limousin - 870000 LIMOGES | NDA: 74870016587

Raison Sociale BGE Limousin
Siret (14 chiffres) 33419182200058
Statut Juridique & Année de création Association de loi 1901 (1985)
Coordonnées Postales 25 cours Jean Pénicaud

870000 LIMOGES

N° de Déclaration d’Activité 74870016587 (Limoges)

Informations complémentaires Organisme de formation BGE Limousin - 870000 LIMOGES | NDA: 74870016587

Chiffre d’affaires annuel pour les prestations de formation uniquement 10 777 € €
Dont formations dispensées auprès des travailleurs non-salariés 2 110 € €
Domaines de formation BGE est une association d’accompagnement et de formation généraliste à la création, reprise et développement d’entreprises. Depuis 35 ans, BGE Limousin oeuvre au profit des porteurs de projets, des entrepreneurs et des territoires.

Les différents champs d’intervention de BGE sont : – le fonctionnement de l’entreprise – le diagnostic du projet – la posture et le développement de compétences de l’entrepreneur, – le potentiel de développement au sens global – le marketing et le développement commercial – le juridique, fiscal et social – la gestion financière – la communication – l’appui à la démarche administrative – les nouvelles technologies au sein de l’entreprise

Formateur(s) et Niveaux d’Expérience > Julien BOURGOIN – 15 ans d’expérience, > Maud MAYERAS – 12 ans d’expérience, > Caroline SOUTIF – 4 ans d’expérience, > Loïc DURFORT – 8 ans d’expérience, > Bruno MORELET – 25 ans d’expérience, > Nicolas GRENIER – 9 ans d’expérience.
Précisions apportées par l’Organisme
Exonération de TVA
L’organisme bénéficie d’une labellisation ou d’une certification

Nom de la labellisation et/ou de la certification concernée :

Organisme ayant délivré la labellisation et/ou la certification :

L’organisme de formation est d’ores et déjà référençable par décision de www.data-dock.fr :


Organisation, Méthodes et suivi pour l'Organisme de formation BGE Limousin - 870000 LIMOGES | NDA: 74870016587

Niveau nécessaire et Prérequis pour suivre les actions Publics : Dirigeants d’entreprise ou son conjoint collaborateur – Ressortissants de l’AGEFICE Prérequis : Chaque potentiel stagiaire sera reçu individuellement en amont afin de réaliser un entretien de positionnement. L’objectif de ce dernier est d’analyser : – les besoins et les attentes – la disponibilité pour réaliser la formation – le moyen pédagogique retenu pour la mise en place de la session (formation intégralement dispensée de manière individuelle dans une logique de parcours, ou formation qui mixe entre temps collectifs et temps individuels). – si l’option retenue sur la combinaison entre temps collectifs et individuels, alors il sera vérifié la capacité du stagiaire à participer activement à la formation et aux échanges entre entrepreneurs – le comportement social du stagiaire est adéquat (respect dans les échanges…)
Objectifs de l’action / des actions Les attendus généraux des actions sont : – d’acquérir des compétences et d’initier des rencontres avec d’autres entrepreneurs, – d’agir afin de pérenniser l’entreprise et la développer.

Afin de développer des compétences, de les appliquer dans le cadre de l’activité pour développer et pérenniser l’entreprise, les objectifs par thèmes sont : – Intégrer les fondamentaux de la comptabilité et de l’analyse financière dans la gestion quotidienne de son entreprise – Intégrer les nouvelles technologies et développer son entreprise par le biais du numérique – Appliquer les fondamentaux du marketing et des techniques de vente, mettre en place une stratégie de communication et notamment sur le Web – Intégrer les fondamentaux et techniques de recrutement, d’intégration et de droit du travail. Maîtriser le système de protection sociale de l’entrepreneur et de son conjoint. Connaître les techniques de rédaction des contrats – Analyser la pertinence de sa structure juridique actuelle et s’interroger sur son évolution – Rendre son entreprise au quotidien plus écoresponsable – Maitriser le fonctionnement de l’auto-entreprenariat et savoir l’évaluer pour la faire évoluer

Méthodes Pédagogiques Méthodologie générale employée afin de dispensée les modules :

>Si la session est intégrée dans un parcours individuel : – apport théorique et travail en binôme (stagiaire et formateur BGE) sur l’appropriation du contenu et mise en application – recherches sur Internet et mise à disposition d’outils en ligne – mise à disposition d’un espace de travail (en fonction des disponibilités) en complément du timing de la formation

>Si la session est intégrée dans une combinaison temps collectifs et temps individuels : – séances de groupe avec apport en vidéo projection et animation (jeux de rôle, brainstorming) – travail en sous-groupes : application, mise en pratique et simulation – interventions d’experts (banquiers, experts Web et e-commerce …) – recherches sur Internet et mise à disposition d’outils en ligne – entretiens individuels (binôme stagiaire et formateur BGE) sur l’appropriation du contenu et mise en application – mise à disposition d’un espace de travail si demande et en fonction des disponibilités en complément du timing de la formation

Outils pédagogiques utilisés : – livret du stagiaire – grille de positionnement – apports en vidéo projection et supports audiovisuels – logiciels comptables et jeux de trésorerie – supports techniques : exemples de bilans, de tableaux de bord, de tableaux de trésorerie, grille de positionnement, grille d’analyse de la concurrence, tableaux d’actions marketing … – ouverture du service BGE en ligne « MAEL » proposant l’accès à différents outils et modules de e-learning

Modalités d’organisation de l’action / des actions Afin de suivre les sessions le stagiaire aura le choix entre 2 modalités différentes :

> Il pourra suivre le module dans son parcours individuel (dans le respect du cahier des charges – contenu du module)

> Il pourra mixer entre temps collectifs et temps individuels, décomposés comme suit : – Formation sur 1 jour : 5 heures en collectif et 2 heures en individuel (soit au total 7 heures) – Formation sur 2 jours : 10 heures en collectif et 4 heures en individuel (soit au total 14 heures) – Formation sur 3 jours : 15 heures en collectif et 6 heures en individuel (soit au total 21 heures) – Formation sur 4 jours : 20 heures en collectif et 8 heures en individuel (soit au total 28 heures)

> De plus BGE Limousin souhaite tester la mise en place d’un session en fin de journée (type cours de soir) afin de répondre aux ressortissants qui n’ont pas toujours la possibilité de se libérer la journée.

Modalités d’évaluation en fin d’action de formation L’évaluation de l’action de formation se déclinera en 2 temps : – à la fin de la session : questionnaire dit “à chaud” – durant le semestre suivant l’action : entretien et ou questionnaire afin de suivre la mise en application des apports de l’action, les difficultés rencontrées.
Action(s) de suivi proposée(s) aux stagiaires BGE Limousin depuis de nombreuses années, a renforcé la dynamique de suivi-post création de ses bénéficiaires (près de 200 créateurs suivis en 2018). Aussi le stagiaire pourra se voir proposer : – un suivi individuel (notamment via des dispositifs de droit commun utilisé par BGE Limousin), – un Diagnostic de Performances Entrepreneuriales (DPE) si des compétences à développer sont identifiées, – différentes actions de formations si le besoin est exprimé, – l’intégration dans le réseau de créateurs – repreneurs de BGE Limousin.
Conditions d’annulation

BGE Limousin depuis de nombreuses années, a renforcé la dynamique de suivi-post création de ses bénéficiaires (près de 200 créateurs suivis en 2018). Aussi le stagiaire pourra se voir proposer : – un suivi individuel (notamment via des dispositifs de droit commun utilisé par BGE Limousin), – un Diagnostic de Performances Entrepreneuriales (DPE) si des compétences à développer sont identifiées, – différentes actions de formations si le besoin est exprimé, – l’intégration dans le réseau de créateurs – repreneurs de BGE Limousin.

Délais d’annulation :

> Un stagiaire doit informer BGE Limousin en cas d’annulation à moins de 5 jours francs avant le début de la formation. > BGE Limousin s’engage à signaler aux interlocuteurs concernés (AGEFICE, Stagiaire…) le plus rapidement possible le report ou l’annulation.

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CFOR² (NDA : 93050067405)

En résumé : Organisme de formation CFOR² - 5230 CHORGES | NDA: 93050067405

Raison Sociale CFOR²
Siret (14 chiffres) 52249761900034
Statut Juridique & Année de création EURL (2010)
Coordonnées Postales Les Bernards

5230 CHORGES

N° de Déclaration d’Activité 93050067405 (MARSEILLE)

Informations complémentaires Organisme de formation CFOR² - 5230 CHORGES | NDA: 93050067405

Chiffre d’affaires annuel pour les prestations de formation uniquement 37 700(En €) €
Dont formations dispensées auprès des travailleurs non-salariés 26 400(En €) €
Domaines de formation Environnement digital, outil bureautique. Performance économique et financière. Performance commerciale. Management. Langues étrangères Domaines stratégiques de l’entreprise : direction, création, et reprise. Gestion des ressources humaines. Développement durable.
Formateur(s) et Niveaux d’Expérience CLEMENT Corine : 28 ans dans la formation KUCIEL Patrick : 25 ans dans la formation. TESSA Loic : 6 ans dans la formation CLEMENT Christophe : 20 ans dans la formation TOUVEREY-PRALY Rachel : 7 ans dans la fomation.
Précisions apportées par l’Organisme
Exonération de TVA
L’organisme bénéficie d’une labellisation ou d’une certification

Nom de la labellisation et/ou de la certification concernée :

Organisme ayant délivré la labellisation et/ou la certification :

L’organisme de formation est d’ores et déjà référençable par décision de www.data-dock.fr :


Organisation, Méthodes et suivi pour l'Organisme de formation CFOR² - 5230 CHORGES | NDA: 93050067405

Niveau nécessaire et Prérequis pour suivre les actions -Comptabilité-Analyse financière-Tableaux de bord: Modules 1 et 2 :Aucun prérequis _Nouvelles technologies et compétences numériques : Modules 3;4;7 : Aucun prérequis /Modules 5 et 6 : connaissance de bases en informatique. -Marketing et communication
Objectifs de l’action / des actions Les objectifs de l’action sont ceux définis à chaque plan de formation donné et défini par l ‘AGEFICE et repris point par point . -Comptabilité-Analyse financière-Tableaux de bord: Module 1: acquérir les bases de l’utilisation des tableurs;apprendre à concevoir rapidement des tableaux de calculs;se familiariser avec les formules et fonctions…….. Module 2 :Appréhender les fondamentaux de la comptabilité générale, comprendre la logique du compte de résultat et du bilan….. _Nouvelles technologies et compétences numériques : Module 3 : Acquérir le vocabulaire et les compétences de base à l ‘utilisation d ‘un ordinateur …. Module 4 : Comprendre les enjeux de la transformation digitale de l’entreprise…. Module 5 : Comprendre les enjeux d ‘une présence sur le Web ….. Module 6 : Mesurer les enjeux du digital et des médias sociaux par les clients…… Module 7 : Comprendre les évolutions réglementaires et les enjeux du RGPD…… -Marketing et communication : Module 8 :Connaître les fondamentaux du marketing…. Module:9 : Connaître l ‘importance de la relation client…… Module 10 : Connaître les fondamentaux de la communication….. -Ressources humaines et management : Module 11: Connaître les spécificités des différents contrats…. Module 12 :Comprendre et maîtriser sa protection sociale…. Module :13: se réinterroger quant aux avantages et conséquences de l’évolution de son statut juridique. Module:14 : Maîtriser les bases du droit des contrats appliqué à la vie de l’entreprise….. -Développement durable et Responsabilité sociétale des entreprises : Module 15: Appréhender les fondamentaux d ‘une démarche écoresponsable… -Autoentrepreneuriat : Module 16 :Maîtriser le fonctionnement de l’autoentreprise…. Module 17 : Diagnostiquer la situation de l’autoentreprise et poser les axes de son développement…. Toutes ses actions ont pour objectifs le développement de la formation professionnelle des dirigeants d ‘entreprises et de leur compétences .
Méthodes Pédagogiques Nos formations sont organisées par journée ou demi journée. Elles sont le plus souvent individualisées ( Plus de 90 % des actions de la mallette du dirigeant en 2018 ) tout en respectant le contenu et le déroulement du programme pédagogique de chaque action. Chaque action de formation alterne des exposés théoriques et des cas pratiques . Une pédagogie active est privilégiée. A chaque fin de journée ou début de la suivante une évaluation ( QCM , entretien …) est réalisé sur les acquisitions de la formation en cours.
Modalités d’organisation de l’action / des actions CFOR² dispose de différents lieux d ‘accueil afin d ‘être au plus prêt des publics en zone de montagne. Il propose des modalités d ‘organisation de l ‘action adaptées au public : journées de formations découpées ( matin et:ou après midi , en corrélation avec les horaires de congés hebdomadaire du commerçant et des périodes de travail touristiques : saison d hiver et d ‘été ) Un entretien préalable est réalise avant toute inscription à une action : une évaluation des prérequis est effectuée ainsi qu une reformulation des attentes et des besoins.Toutes ses informations recueillies lors de l’entretien de positionnement vont permettre au formateur spécialisée de l’action d ‘individualiser la formation. Après la convention signée et les divers documents transmis: programme :livret du stagiaire , un point sur l ‘équipement pédagogique est réalisé : ordinateurs : logiciels : documents ressources ….
Modalités d’évaluation en fin d’action de formation 2 types d ‘évaluations sont réalisées en fin d ‘action de formation : -Un questionnaire d ‘évaluation( évaluation à chaud) est effectué en fin de formation et porte sur les acquis de la formation. Il est en étroite corrélation avec la formation dispensée. Une attestation de fin de formation est transmise au participant. Un questionnaire d ‘évaluation à froid est également transmis au participant par voie numérique. – Un questionnaire d ‘évaluation du formateur.
Action(s) de suivi proposée(s) aux stagiaires Dans le cadre de la démarche qualité, un accompagnement est proposé pour chaque participant . Ils peuvent par voies numériques joindre le centre et être rédigés vers le formateur compétent pour toutes questions. Un entretien en présentiel pour la plupart ( ou téléphonique ou vidéo conférence ) est proposé à chaque participant pour faire le point sur sa formation et lui proposer si besoin un complément. Des rencontres , débats avec d ‘anciens participants ( MDD ou d ‘autres formations : secteurs privés et publics ) sont proposés semestriellement afin d ‘échanger sur leur parcours.
Conditions d’annulation

Dans le cadre de la démarche qualité, un accompagnement est proposé pour chaque participant . Ils peuvent par voies numériques joindre le centre et être rédigés vers le formateur compétent pour toutes questions. Un entretien en présentiel pour la plupart ( ou téléphonique ou vidéo conférence ) est proposé à chaque participant pour faire le point sur sa formation et lui proposer si besoin un complément. Des rencontres , débats avec d ‘anciens participants ( MDD ou d ‘autres formations : secteurs privés et publics ) sont proposés semestriellement afin d ‘échanger sur leur parcours.

Délais d’annulation :

Le délai de rétractation du stagiaire est de 10 jours à compter de la signature du contrat par lettre recommandée Et la résiliation du contrat, lorsque elle est par suite de force majeure reconnue , est réalisable.

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THIBAUT COLOMAR (NDA : 73650061265)

En résumé : Organisme de formation THIBAUT COLOMAR - 65100 BOURREAC | NDA: 73650061265

Raison Sociale THIBAUT COLOMAR
Siret (14 chiffres) 51359304600032
Statut Juridique & Année de création ENTREPRISE INDIVIDUELLE (2012)
Coordonnées Postales ROUTE DE POUTS QUARTIER RECAHORTS – M4 65100 BOURREAC
N° de Déclaration d’Activité 73650061265 (Région Occitanie)

Informations complémentaires Organisme de formation THIBAUT COLOMAR - 65100 BOURREAC | NDA: 73650061265

Chiffre d’affaires annuel pour les prestations de formation uniquement 139 256 € €
Dont formations dispensées auprès des travailleurs non-salariés 132 001 € €
Domaines de formation Thibaut Colomar, formateur en informatique, communication, vente, outils numériques et nouvelles technologies depuis 2009, a créé en 2012 son centre de formation sous l’enseigne Web Office Formation. Cet organisme de formation a pour vocation la formation des travailleurs indépendants, des dirigeants de TPE et, le cas échéant de leurs salariés. En privilégiant ce public (que l’on retrouve principalement dans les secteurs du commerce, du service et de l’artisanat), en adaptant ses produits à leurs contraintes organisationnelles, il répond aux besoins de plus en plus importants d’entreprises souvent isolées et qui représentent pourtant près de 95 % des entreprises françaises.

Même si sa première vocation était la formation informatique, Thibaut Colomar, formateur de terrain, a vite été confronté aux besoins grandissants et aux demandes spécifiques de ses clients. Pour y répondre il organise, en sous-traitance (auprès de formateurs indépendants, partageant les même valeurs que lui), des formations dans les domaines des ressources humaines, de la comptabilité, la gestion, les langues, la vente, le commerce, qui permettent aux entreprises d’acquérir les compétences nécessaires à leur maintien ou leur développement.

En effet, le centre Web Office Formation propose principalement: •des programmes adaptés, souvent construits sur mesure pour répondre aux besoins des TPE. •des formations individuelles ou mini-collectifs qui peuvent se dérouler sur site. •des animateurs de terrains qui se déplacent au cœur des entreprises pour partager leur savoir opérationnel.

Cette flexibilité, permet à ses clients d’optimiser les coûts, le temps de formation avec la garantie de produits adaptés à leurs besoins et leurs spécificités.Le but des formations organisées par Thibaut Colomar, est avant tout de permettre aux indépendants et à leurs salariés, quelle que soit la thématique abordée, de gagner en autonomie et en compétence pour améliorer leur gestion quotidienne et leur efficacité. Ces formations offrent des outils pratiques et concrets, applicables de suite. Les actions construites avec chaque client sont à l’image même des valeurs de l’entrepreneuriat d’aujourd’hui : un retour aux relations de proximité, d’échange et de confiance avec des offres adaptées, flexibles et innovantes.

Depuis sa création Web Office formation a dispensé près de 16,000 heures de formation à plus de 800 personnes (majoritairement des dirigeants de TPE) dont près de la moitié sur les formations Mallette du dirigeant 2015/2016/2017/2018.

Formateur(s) et Niveaux d’Expérience Les formations seront assurées par /ou sous le contrôle de Thibaut Colomar, diplômé d’un certificat professionnel: «CP-FFP : animation de groupes en formation professionnelle d’adultes » et référencé DataDock.

Lorsqu’il ne peut assurer lui même les formations, Thibaut Colomar privilégie un modèle pédagogique dispensé par des spécialistes, disposant d’une grande expérience du terrain, d’un savoir directement opérationnel. Ce sont tous des formateurs-consultants indépendants qui partagent au quotidien les mêmes préoccupations que les TPE/PME avec lesquelles ils travaillent. Ils sont diplômés en pédagogie ou ayant au moins 3 ans d’expérience dans la formation professionnelle continue des adultes. Certains ont leurs propres numéros de déclaration d’activité référencés DataDock et ont déjà travaillé en soustraitance sur les dispositifs de la Mallette du dirigeant des années antérieures (entre 2015 et 2018).

Leurs méthodes pédagogiques se basent sur le partage de compétences, l’étude de cas (souvent propre aux stagiaires), l’alternance de théorie et des applications pratiques qui en découlent. Ils travaillent et construisent des déroulés pédagogiques adaptés, accessibles, répondants aux besoins concrets et spécifiques des TPE/PME. L’accompagnement, le suivi personnalisé des stagiaires a également une place importante dans les méthodes pédagogiques misent en place à Web Office Formation : la disponibilité et l’engagement du formateur sont donc des valeurs essentielles que l’on retrouve chez tous les intervenants de Thibaut Colomar.

Diplômé du commerce et passionné de nouvelles technologies, sa maîtrise des outils de communication et des domaines numériques et informatiques permettent à Thibaut Colomar d’animer lui-même la majorité des formations proposés dans les modules 4, 5, 6, 7 et 10 ( bureautique, digitalisation de l’entreprise, outils Web et stratégie de communication) de la Mallette du Dirigeant 2019 mais il pourra faire appel à des compétences complémentaires pour les offres spécifiques des module 1, 4 et 6 (Comptabilité, Marketing, vente, RH et Management).

Ses 10 années de formateur-consultant auprès des travailleurs indépendants, de dirigeants et salariés de TPE, lui avaient déjà permis de sélectionner rigoureusement ses sous-traitants pour les appels d’offre 2016, 2017 et 2018. Fort de cette expérience et du succès des dispositifs auprès du public il fera appel aux mêmes prestataires en 2019.

Vous trouverez en PJ à l’offre, les supports correspondants ainsi les CV des différents intervenants dont voici déjà une brève présentation :

THIBAUT COLOMAR : (Intervenant module 1 – module 3 – module 4 – module 5 – module 6 – module 7 et module 10)

. Diplôme d’études action commerciales et certificat professionnel : “CP-FFP : animation de groupes en formation professionnelle d’adultes” . 16 ans d’utilisation avancée et de développement sur MS Excel et son Visual Basic . 9 ans d’utilisation et de développement de site web sur Jimdo (certification Jimdo Expert en 2015) . 10 ans d’expérience en tant que formateur indépendant (Informatique – Bureautique – Multimédia – Communication – Marketing – Vente) . NDA auprès du Préfet de la Région Occitanie depuis le 26/07/2012 – OF référencé Datadock . Formateur intervenant du dispositif Mallette du Dirigeant (axes nouvelles technologies / multimédia / communication) de 2015 à 2018 . OF sélectionné sur les dispositifs Mallette du Dirigeant de 2015 à 2018 (Axes Nouvelles technologies / Marketing et communication / Comptabilité /Management)

COULOMME ALICIA : (Intervenante Module 3 – module 4 – module 6)

. Bac littéraire et niveau First Certificate of English . 7 ans d’expérience en tant qu’Animatrice et Community Manager pour le Blog et la communauté “Moody Take a Book” (Rédaction de chroniques – 555,200 pages vues / Réalisation de vidéos – 2 031 215 vues / 5512 abonnés Facebook / 7621 followers Twitter / 12316 abonnés Instagram / 29.000 abonnés YouTube) . 6 ans d’expérience en tant que formatrice indépendante (informatique, communication, multimédia, réseaux sociaux) auprès de TPE – PME et en tant que responsable administrative freelance pour le réseau de formateurs Liberty Progress . NDA auprès du Préfet de la Région Nouvelle Aquitaine depuis le 03/06/2013 – OF référencé Datadock . Formatrice intervenante du dispositif Mallette du Dirigeant (axes multimédia / communication) de 2015 à 2018 . OF sélectionné sur les dispositifs Mallette du Dirigeant de 2016 à 2018 (Axes Nouvelles technologies / Marketing et communication / Comptabilité /Management)

PATRICIA RIVERO (Intervenante module 1 – module 2 – module 13 – module 16 et module 17)

. Diplôme d’études comptables et financières et certificat professionnel : “CP-FFP : animation de groupes en formation professionnelle d’adultes” . 20 ans d’expérience de responsable financier et comptable au sein d’entreprises (national et international) . 10 ans d’expérience en tant tuteur et formatrice interne (comptabilité et social) TPE – PME . 6 ans d’expérience en tant que formatrice indépendant TPE – PME – Ecoles supérieures et OF (formatrice BTS comptabilité) . NDA auprès du Préfet de la Région Nouvelle Aquitaine depuis le 07/10/2016 – OF référencé Datadock . Formatrice intervenante du dispositif Mallette du Dirigeant (axes comptabilité) de 2016 à 2018

GHISLAINE FERNANDES-COZ (Intervenante module 8 – module 9 – module 11 et module 17)

. Diplôme d’études supérieures spécialisées en commerce international et Certificat de compétence CNAM : “Conseil en ingénierie de formation” . 16 ans d’expérience en tant que responsable département et région dans la grande distribution . 4 ans d’expérience en tant que formatrice vacataire en école de commerce . 4 ans d’expérience en tant que formatrice indépendante (marketing /vente /management ) auprès de TPE – PME . NDA auprès du Préfet de la Région Nouvelle Aquitaine depuis le 30/10/2017 – OF référençé DataDock . Formatrice intervenante du dispositif Mallette du Dirigeant (axes marketing, management, vente et communication) de 2016 à 2018

Précisions apportées par l’Organisme
Exonération de TVA
L’organisme bénéficie d’une labellisation ou d’une certification

Nom de la labellisation et/ou de la certification concernée :

Organisme ayant délivré la labellisation et/ou la certification :

L’organisme de formation est d’ores et déjà référençable par décision de www.data-dock.fr :


Organisation, Méthodes et suivi pour l'Organisme de formation THIBAUT COLOMAR - 65100 BOURREAC | NDA: 73650061265

Niveau nécessaire et Prérequis pour suivre les actions THMATIQUE COMPTABILIT- ANALYSE FINANCIRE – TABLEAUX DE BORD . Module 1 : Utilisation des tableurs, conception de tableaux et graphiques (2j) . Module 2 : Les fondamentaux de la comptabilité et de l’analyse financière (2j)

Ces modules s’adressent à toute personne désirant maîtriser les fondamentaux de la comptabilité d’une entreprise, il ne nécessite pas de prérequis comptables particuliers. Par contre certains modules, ou certaines parties de module, nécessitent l’utilisation d’un ordinateur, un niveau débutant en informatique est donc nécessaire pour les applications pratiques. A l’inscription, un entretien d’évaluation des prérequis permettra de savoir si le stagiaire à le niveau d’informatique nécessaire et/ou de mettre en lumière les objectifs individuels recherchés dans ces modules. Pour plus de confort, les stagiaires ayant un ordinateur portable personnel (et un logiciel tableur type Excel, Calc) pourront l’utiliser pour les exercices pratiques (si ce n’est pas le cas le centre fournit au min un ordinateur pour 2 stagiaires).

THMATIQUE NOUVELLES TECHNOLOGIES ET COMPTENCES NUMRIQUES . Module 3 : Les essentiels de l’ordinateur, utiliser internet et sa messagerie électronique (2j) . Module 4 : Digitaliser son entreprise (3j) . Module 5 : Le Web et le E-Commerce, les outils pour améliorer son chiffre d’affaires (3j) . Module 6 : Les fondamentaux du digital et des réseaux sociaux + e-réputation (2j) . Module 7 : Protection des données personnelles – RGPD (1j)

Les module 3 et 7 s’adressent aux personnes qui débutent sur ces thématiques, aucun niveau de prérequis n’est nécessaire. Les modules 4, 5 et 6 s’adressent à toute personne désirant mettre les outils digitaux au service de son entreprises, un niveau débutant en informatique est nécessaire pour l’ensemble des applications pratiques de ces formations. A l’inscription, un entretien d’évaluation des prérequis permettra de savoir si le stagiaire à le niveau d’informatique nécessaire à chaque module visé et/ou de mettre en lumière les objectifs individuels recherchés dans ces modules. Certains modules, ou certaines parties de module, nécessitent l’utilisation d’un ordinateur.Pour plus de confort, les stagiaires ayant un ordinateur portable personnel pourront l’utiliser pour les exercices pratiques (si ce n’est pas le cas le centre fournit au min un ordinateur pour 2 stagiaires).

THMATIQUES MARKETING ET COMMUNICATION . Module 8 : Fondamentaux du marketing, exploiter une base de données (2j) . Module 9 : Fondamentaux des techniques de vente (4j) . Module 10 : Stratégie de communication et déclinaison sur le Web (3j)

Les modules 8 et 9 s’adressent à toute personne désirant acquérir durablement des techniques de marketing et de vente afin d’augmenter son chiffre d’affaire.Il n’y a pas de niveau de prérequis nécessaire pour y assister. Le module 10 s’adresse à toute personne désirant optimiser l’utilisation d’internet dans la stratégie de communication de son entreprise, un niveau débutant en informatique est nécessaire pour une partie des applications pratiques de cette formations. A l’inscription, un entretien d’évaluation des prérequis permettra de savoir si le stagiaire à le niveau d’informatique nécessaire à chaque module visé et/ou de mettre en lumière les objectifs individuels recherchés dans ces modules. Certains modules, ou certaines parties de module, nécessitent l’utilisation d’un ordinateur.Pour plus de confort, les stagiaires ayant un ordinateur portable personnel pourront l’utiliser pour les exercices pratiques (si ce n’est pas le cas le centre fournit au min un ordinateur pour 2 stagiaires).

THMATIQUES RESSOURCES HUMAINES ET MANAGEMENT . Module 11 : Recrutement, Intégration, Droit du travail (4j) . Module 13 : Réinterroger son statut juridique (1j)

Ces modules s’adressent aux personnes qui débutent sur ces thématiques, aucun niveau de prérequis n’est nécessaire pour y assister. Néanmoins, à l’inscription, un entretien d’évaluation des prérequis permettra de mettre en lumière les objectifs individuels recherchés dans ces modules.

THMATIQUE AUTOENTREPRENEURIAT . Module 16 : Maîtriser le fonctionnement de l’autoentreprise (2j) . Module 17 : valuer et faire évoluer son autoentreprise (1j)

Ces modules s’adressent à toute personne désirant comprendre les fondamentaux de la gestion d’une auto-entreprise, il ne nécessite pas de prérequis particuliers. Par contre certaines parties de module, nécessitent l’utilisation d’un ordinateur, un niveau débutant en informatique est donc nécessaire pour ces applications pratiques. A l’inscription, un entretien d’évaluation des prérequis permettra de savoir si le stagiaire à le niveau d’informatique nécessaire mais aussi de mettre en lumière les objectifs individuels recherchés dans ces modules. Pour plus de confort, les stagiaires ayant un ordinateur portable personnel (et un logiciel tableur type Excel, Calc) pourront l’utiliser pour les exercices pratiques (si ce n’est pas le cas le centre fournit au min un ordinateur pour 2 stagiaires).

Objectifs de l’action / des actions OBJECTIFS GNRAUX DES MALLETTES DU DIRIGEANT 2019

. Maîtriser les bases de la gestion, de la comptabilité, de la communication, du multimédia, du marketing et du management . Acquérir les bases techniques et réglementaires indispensables au développement de son activité . Comprendre et définir les axes d’une stratégie adaptée à son activité. . Pouvoir sélectionner et utiliser les outils adaptés à ses objectifs. . Devenir autonome dans sa gestion afin de prendre des décisions rapides, sans à avoir à attendre l’aide de tiers. . Améliorer sa communication avec ses prestataires techniques par la maîtrise des vocabulaires associés.

OBJECTIFS DE LA THMATIQUE COMPTABILIT- ANALYSE FINANCIRE – TABLEAUX DE BORD

Objectifs du Module 1 : Utilisation des tableurs, conception de tableaux et graphiques (2j) – Acquérir les bases de l’utilisation des tableurs – Apprendre à concevoir rapidement des tableaux de calculs – Se familiariser avec les formules et fonctions – Construire des graphiques pour illustrer les chiffres – Organiser les feuilles et classeurs – Suivre son activité et définir ses axes de rentabilité

Objectifs du Module 2 : Les fondamentaux de la comptabilité et de l’analyse financière (2j) – Appréhender les fondamentaux de la comptabilité générale – Comprendre la logique du compte de résultat et du bilan – Gérer sa trésorerie – Réaliser un diagnostic financier – Interpréter les principaux ratios – valuer la santé financière de l’entreprise à la lecture de ses documents comptables

OBJECTIFS DE LA THMATIQUE NOUVELLES TECHNOLOGIES ET COMPTENCES NUMRIQUES

Objectifs du Module 3 : Les essentiels de l’ordinateur, utiliser internet et sa messagerie électronique (2j) – Acquérir le vocabulaire et les compétences de base à l’utilisation d’un ordinateur – Savoir naviguer sur le Web, rechercher efficacement, utiliser un formulaire – Se familiariser avec l’utilisation, les règles et les usages du courrier électronique

Objectifs du Module 4 : Digitaliser son entreprise (3j) – Comprendre les enjeux de la transformation digitale de l’entreprise – Acquérir une vision d’ensemble de la transformation digitale – Acquérir le vocabulaire propre à ce domaine – Pouvoir jeter les bases de sa propre stratégie

Objectifs du Module 5 : Le Web et le E-Commerce, les outils pour améliorer son chiffre d’affaires (3j) – Comprendre les enjeux d’une présence sur le web – Acquérir le vocabulaire propre à ce domaine – Assurer sa présence sur le web au travers d’un site d’e-commerce – Analyser le trafic de son site

Objectifs du Module 6 : Les fondamentaux du digital et des réseaux sociaux + e-réputation (2j) – Mesurer les enjeux des usages du digital et des médias sociaux par les clients – Se familiariser avec les réseaux sociaux et leur mode de fonctionnement – Acquérir les fondamentaux et mesurer l’importance de l’e-réputation

Objectifs du Module 7 : Protection des données personnelles – RGPD (1j) – Comprendre les évolutions réglementaires et les enjeux du RGPD – Identifier les impacts pour l’entreprise et son système d’information – Préparer son plan d’actions de mise en conformité

OBJECTIFS DE LA THMATIQUES MARKETING ET COMMUNICATION

Objectifs du Module 8 : Fondamentaux du marketing, exploiter une base de données (2j) – Connaître les fondamentaux du marketing – Identifier l’intérêt de l’utilisation d’un fichier clients – Constituer et exploiter une base de données clients, cibler les actions et en mesurer les retours

Objectifs du Module 9 : Fondamentaux des techniques de vente (4j) – Connaître l’importance de la relation client – Transformer l’appel téléphonique en entretien – Identifier ses points forts et ses points de vigilance en situation de négociation – Adopter la bonne posture pour atteindre son objectif tout en préservant la qualité de la relation – Préparer ses négociations avec efficacité – Mener ses négociations pour aboutir à une conclusion mutuellement satisfaisante – Mieux gérer les situations de blocage en négociation et sortir des situations tendues

Objectifs du Module 10 : Stratégie de communication et déclinaison sur le Web (3j) – Connaître les fondamentaux de la communication – Choisir une documentation adaptée en fonction de la cible visée – Rédiger pour mieux délivrer son message – Concevoir ses premiers outils de communication digitale

OBJECTIFS DE LA THMATIQUES RESSOURCES HUMAINES ET MANAGEMENT

Objectifs du Module 11 : Recrutement, Intégration, Droit du travail (4j) – Connaître les spécificités des différents contrats et leurs conséquences – Comprendre les enjeux du recrutement – Mener à bien le processus de recrutement – Maîtriser et appliquer le cadre légal qui s’applique en matière de recrutement – Réussir l’intégration des nouvelles recrues au sein de l’entreprise en utilisant les fondamentaux du management – Se préparer à l’entretien professionnel

Objectifs du Module 13 : Réinterroger son statut juridique (1j) – Revoir les avantages et inconvénients des différentes formes d’entreprises – Se réinterroger quant aux avantages et conséquences de l’évolution de son statut juridique – Anticiper les modalités du changement de statut

OBJECTIFS DE LA THMATIQUE AUTOENTREPRENEURIAT

Objectifs du Module 16 : Maîtriser le fonctionnement de l’autoentreprise (2j) – Maîtriser le fonctionnement de l’autoentreprise – Comprendre les mécanismes juridiques, comptables, sociaux et fiscaux liés à ce régime – Piloter l’activité et suivre les indicateurs commerciaux, administratifs et financiers

Objectifs du Module 17 : valuer et faire évoluer son autoentreprise (1j) – Diagnostiquer la situation de l’autoentreprise et poser les axes de son développement – Comprendre pourquoi et comment anticiper la sortie du régime autoentreprise

Méthodes Pédagogiques Les méthodes pédagogiques se basent sur l’alternance de théorie (exposé, diaporama…) et d’exercices pratiques (mise en situation, jeux de rôles, QCM…). L’étude de cas et l’échange d’expériences propres aux stagiaires sont aussi utilisés pour illustrer les propos de l’intervenant et leur permettre de mieux assimiler les apports théoriques. Un support de cours reprenant les éléments vus durant la formation est remis à chaque stagiaire.
Modalités d’organisation de l’action / des actions Tous les modules de formations se déroulent en présentiel. Une évaluation des prérequis et des besoins de chaque stagiaire nous permettra d’évaluer les objectifs à atteindre et d’adapter les modalités d’organisation et les méthodologies pédagogiques pour garantir la progression optimales des stagiaires. Ainsi, en fonction des possibilités d’adaptation pédagogique, chaque module peut être proposé en collectif, en individuel ou en mix collectif/individuel. Les sessions peuvent être organisée en inter ou en intra-entreprise, dans une salle prévue à cet effet ou sur un site adapté, choisi avec le stagiaire.

LIEU : Le réseau Liberty Progress auquel adhère notre organisme ayant des locaux sur Tarbes, une majorité de sessions collectives et/ou individuelles y seront organisées. Notre réseau de contact (clients et partenaires) et nos moyens de commercialisation (personnels ou via le réseau Liberty Progress) nous permettrons aussi d’organiser des sessions tout autre secteur permettant un accès facilité au dispositif à chaque stagiaire intéressé.

Notre organisme est principalement présent sur les Hautes-Pyrénées, les Pyrénées-Atlantiques, le Gers et la Haute-Garonne mais, en fonction des demandes ponctuelles, peut rayonner plus sur tout l’hexagone.

Les sessions peuvent être organisée en inter ou en intra-entreprise, dans une salle prévue à cet effet ou sur un site adapté, choisi avec le stagiaire. Les adresses exactes des lieux de formation seront donc disponibles au fur et à mesure des demandes d’inscription et de l’édition des calendriers correspondants

DATES ET HORAIRES: Comme les années précédentes, plusieurs sessions seront organisées entre avril 2019 et début 2020 Le calendrier des sessions sera adapté aux demandes d’inscriptions, aux besoins organisationnels des stagiaires et au secteur géographique visé. En effet, il pourra être adapté en journées ou demi-journées par modules : étalés dans le temps ou répartis sur des blocs consécutifs ou non ( par exemple : de 2 à 8x ½ j, 2x2j , 4x1j, etc …) Les horaires des demi-journées sont de 9H00 à 12H30 pour le matin et de 14H00 à 17H30 pour l’après-midi. Pour chaque demi-journée de formation une pause est prévue en milieu de matinée et/ou en milieu d’après-midi. Lorsque les formations se déroulent sur des journées complètes, le repas de midi n’est pas compris dans l’offre de formation, néanmoins le lieu de formation est toujours sélectionné à proximité d’un point restauration avec des prix abordables.

ENCADREMENT : Les formations seront assurée par / ou sous le contrôle de l’organisme de formation référent, sélectionné pour le dispositif Mallette du Dirigeant. Les intervenants sélectionnés sont tous des acteurs de terrain dans leur spécialité. Ce sont des formateurs professionnels diplômés en pédagogie ou ayant au moins 5 ans d’expérience dans la formation professionnelle continue des adultes.

MATERIEL : En fonction des besoins de chaque module ou partie de module, il sera mis à disposition de l’animateur et des stagiaires: écran, vidéoprojecteur, paperboard nécessaire au bon déroulement de l’action de formation. 4 ordinateurs portables contenant un logiciel tableur seront mis à disposition des stagiaires pour les exercices pratiques. Si le module le nécessite, le lieu de formation choisi sera équipé d’une connexion internet.

Modalités d’évaluation en fin d’action de formation Une évaluation des stagiaires (QCM, mise en situation,…) est effectuée à la fin de chaque journée de formation afin de tester leurs connaissances acquises durant la formation. Les résultats de ces évaluations ainsi que ceux de l’attestation de validation des acquis (renseignée par le formateur en fin de formation) seront reportés sur l’attestation d’assiduité. Le stagiaire sera également invité en fin de formation a évaluer le déroulement et le contenu de la formation en remplissant un questionnaire de satisfaction à chaud. Pour valider la qualité des processus pédagogiques un entretien de suivi individualisé (téléphonique ou physique) est proposé aux stagiaires un mois après la fin de formation. Il permet de renseigner l’évaluation à froid et de mesurer non seulement les impacts de la formation sur le terrain mais aussi d’établir des préconisations d’amélioration tant pour le stagiaire que pour l’évolution des moyens pédagogiques.
Action(s) de suivi proposée(s) aux stagiaires Un entretien de suivi individualisé (téléphonique ou physique) est proposé aux stagiaires un mois après la fin de formation. Il permet de mesurer non seulement les impacts de la formation sur le terrain mais aussi d’établir des préconisations d’amélioration tant pour le stagiaire que pour l’évolution des moyens pédagogiqueS dans le cadre de sa démarche qualité (voir logigramme qualité en PJ), le groupement Liberty Progress propose également un questionnaire de satisfaction à froid (par email) à chaque stagiaire environ 1 mois après sa formation. L’animateur s’engage systématiquement à rester disponible après la formation en confiant ses coordonnées directes à chaque participant
Conditions d’annulation

Un entretien de suivi individualisé (téléphonique ou physique) est proposé aux stagiaires un mois après la fin de formation. Il permet de mesurer non seulement les impacts de la formation sur le terrain mais aussi d’établir des préconisations d’amélioration tant pour le stagiaire que pour l’évolution des moyens pédagogiqueS dans le cadre de sa démarche qualité (voir logigramme qualité en PJ), le groupement Liberty Progress propose également un questionnaire de satisfaction à froid (par email) à chaque stagiaire environ 1 mois après sa formation. L’animateur s’engage systématiquement à rester disponible après la formation en confiant ses coordonnées directes à chaque participant

Délais d’annulation :

Par courrier recommandé, 10 jours suivant la signature de la convention de formation et jusque 15j francs avant le début de la formation

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International Formation Conseil (NDA : 11751474075)

En résumé : Organisme de formation International Formation Conseil - 75011 Paris | NDA: 11751474075

Raison Sociale International Formation Conseil
Siret (14 chiffres) 33181655300050
Statut Juridique & Année de création SAS (1985)
Coordonnées Postales 2-4 cité de l’ameublement

75011 Paris

N° de Déclaration d’Activité 11751474075 (Paris)

Informations complémentaires Organisme de formation International Formation Conseil - 75011 Paris | NDA: 11751474075

Chiffre d’affaires annuel pour les prestations de formation uniquement 690323(En €) €
Dont formations dispensées auprès des travailleurs non-salariés (En €) 122000 €
Domaines de formation Formation à la création et reprise d’entreprise Gestion économique et financière La bureautique de gestion d’entreprise comptabilité d’entreprise et micro entreprise Technique de commercialisation produits et services Etude de marché Initiation et perfectionnement de l’anglais professionnel Gestion des Ressources Humaines et Management Fiscalité d’entreprise Les statuts et régimes sociaux des dirigeants d’entreprise la Micro entreprise et ses spécificités Le développement d’activité
Formateur(s) et Niveaux d’Expérience Chaque formatrice/ formateur dispose d’une expérience significative auprès du public de dirigeants d’entreprise. Le niveau de qualification minimum est la Maîtrise/ Master dans chaque discipline enseignée. La polyvalence des intervenants au sein de notre organisme est préconisée et organisée afin de permettre aux apprenants de disposer de connaissances transversales et adaptées à leurs besoins et la mise en pratique. La connaissance du public de dirigeants d’entreprise et de leurs problématiques est un réel atout pour accompagner chaque apprenant et nous nous assurons de la bonne approche pour favoriser l’adhésion de l’apprenant au processus d’apprentissage. Notre organisme dispose d’une équipe de formateurs d’un effectif de formateurs permanents et de vacataires avec une grande ancienneté assurant la continuité et la stabilité des actions et méthodes d’enseignement. Aucune formation n’est sous traitée. Elles seront toutes assurées en interne, dans nos locaux.

Dans les modules de formation continue, il est utilisé des outils multimédia pour la comptabilité et le marketing. Tous les travaux pratiques se dérouleront à partir de documents réels (imprimés fiscaux et sociaux, documents comptables, bulletins de salaire…) pour permettre une véritable mise en situation avec des exemples et des études de cas vécus. Pour tous les modules qui le nécessitent, des supports multimédia seront utilisés en tant qu’outils pédagogiques dans le but d’améliorer sans cesse, les conditions d’enseignement pour les stagiaires et leurs acquis. L’actualisation des connaissances sur la période 2018 s’est opérée en formation continue. En moyenne les formateurs ont disposé individuellement d’un temps de préparation de 435 heures pour l’année aux fins d’entretien et approfondissement des connaissances. Ils ont disposé sur leur poste de travail de supports : -Revue fiduciaire, -Editions Tissot, -Modules et support AFE ; -Support et tutoriels SAGE Ciel – MOOC – BPI Université E-learning selon la thématique et les personnes concernée : s’appuient sur les ressources professionnelles

Précisions apportées par l’Organisme
Exonération de TVA
L’organisme bénéficie d’une labellisation ou d’une certification

Nom de la labellisation et/ou de la certification concernée :

Organisme ayant délivré la labellisation et/ou la certification :

L’organisme de formation est d’ores et déjà référençable par décision de www.data-dock.fr :


Organisation, Méthodes et suivi pour l'Organisme de formation International Formation Conseil - 75011 Paris | NDA: 11751474075

Niveau nécessaire et Prérequis pour suivre les actions A l’entrée de chaque module est questionnaire est remis au candidat pour identifier ses attentes et ses connaissances initiales dans le domaine. Les modules de perfectionnement impliquent que les connaissances fondamentales sont maîtrisées.
Objectifs de l’action / des actions Comptabilité-Analyse financière-Tableau de bord objectifs: Acquérir connaissances et méthode pour assurer une gestion saine et rentable de l’activité de son entreprise La gestion financière  : anticiper des situations critiques assurer la viabilité de son entreprise Evaluer la rentabilité Disposer des outils informatiques pour organiser
Méthodes Pédagogiques Comptabilité Notre méthode pédagogique est une approche globale et synthétique de la gestion d’entreprise. Elle privilégie la maîtrise de la pratique . Formation/action: C’est une pédagogie active qui a pour ambition de faciliter l’assimilation par la mise en pratique des techniques présentées Une sensibilisation à la notion de risque et à la nécessité de se préparer à l’exercice d’une activité de gestion financière et économique. Notre approche tient compte des besoins de l’apprenant et permet une adaptation à spécificités par des exercices individuels et variés. Par son approche globale, le programme sera illustrée d’un cas pratique d’une entreprise qui servira de « fil rouge » tout au long de la session. Il sera souligné l’interdépendance du couple: trésorerie – rentabilité et les implications cruciales qu’elle engendre.
Modalités d’organisation de l’action / des actions L’opération « Mallette du dirigeant » prendra toute sa place au sein de l’activité de notre organisme à partir d’une solide architecture totalement autonome et animée à partir d’une organisation, de personnes ressources et d’une logistique réelle bien identifiées. Elle aura vocation à s’inscrire dans le temps et mobilisera tous les moyens nécessaires à sa promotion et son déroulement. Une équipe sera constituée à minima : d’un responsable pédagogique : N. RAIRI, d’un formateur référent M. MORS OPA et d’une commerciale-assistante formation : E. MOREAU chargée du recueil des inscriptions, convocation et suivi administratif.

Un calendrier prévisionnel des modules de formation sera établi pour chaque trimestre. Chaque module sera programmé 2 fois par mois. Une session en journée entière d’une durée de 7 heures et une session en 2 demi-journées de 3h30. Certaines sessions en journée seront programmées en continu et d’autres ou fractionnées sur les lundis ou les samedis. Conscient de la difficulté majeure du dirigeant à se rendre disponible ou respecter son planning, nous proposerons tous les 2 mois, des sessions en soirées de 18h à 20h20. Afin de coller au mieux aux disponibilités et besoins des candidats. Une prospection très active sera assurée par notre équipe.

Les campagnes de sensibilisation s’opéreront sur divers aspects : -Des invitations aux petits déjeuners seront proposées à partir de thématiques et du calendrier des réglementations et de l’actualité. – Mailings ciblés – Promotion sur les réseaux sociaux – Les encarts dans les parutions professionnelles

Chaque candidat sera reçu pour un entretien personnel. Un échange personnalisé aura pour but de lui présenter le dispositif et l’esprit de la « Mallette du dirigeant », notre engagement et les enjeux de la démarche. Selon le profil et le projet de chaque candidat il sera préconisé un programme de formation constitué des divers modules définissant son propre parcours pour un consolidation et un ancrage de son activité. Il s’agira de recueillir son adhésion et que sa participation s’inscrive dans le temps et une projection dans l’avenir.

Modalités d’évaluation en fin d’action de formation A l’entrée de chaque module un questionnaire est soumis pour définir les attentes et le niveau initial de l’apprenant. Au regard des éléments d’évaluation formative un bilan individuel commenté est établi à l’issue de chaque module. Un suivi personnalisé sera mis en place en conséquence et rapproché au parcours initialement préconisé.
Action(s) de suivi proposée(s) aux stagiaires Afin de conserver le contact et apporter un appui tangible nous poursuivrons les échanges sur la base des bilans individuels établis à l’issue des modules et du parcours préconisé. Nous mettrons à disposition tous les lundis, un centre de ressources pour trouver à disposition divers documents professionnels ( revues, ordinateurs connectés, et outils pédagogiques…. Organisation de journées ou soirées thématiques conviviales (sur l’entreprise et son dirigeant…) pour contrer l’isolement du chef d’entreprise et favoriser l’échange, la participation et la dynamique.
Conditions d’annulation

Afin de conserver le contact et apporter un appui tangible nous poursuivrons les échanges sur la base des bilans individuels établis à l’issue des modules et du parcours préconisé. Nous mettrons à disposition tous les lundis, un centre de ressources pour trouver à disposition divers documents professionnels ( revues, ordinateurs connectés, et outils pédagogiques…. Organisation de journées ou soirées thématiques conviviales (sur l’entreprise et son dirigeant…) pour contrer l’isolement du chef d’entreprise et favoriser l’échange, la participation et la dynamique.

Délais d’annulation :

Les personnes concernées seront avisées par courriel et par téléphone/ sms au moins 3 jours ouvrables avant le début de la formation. Toute inscription disposera de la possibilité d’annuler ou reporter une participation à une action de formation si elle respecte le délai fixé.

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SARL LINORA (NDA : 41540263254)

En résumé : Organisme de formation SARL LINORA - 54230 CHAVIGNY | NDA: 41540263254

Raison Sociale SARL LINORA
Siret (14 chiffres) 49311789900028
Statut Juridique & Année de création SARL (2007)
Coordonnées Postales 1 rue des écoles

54230 CHAVIGNY

N° de Déclaration d’Activité 41540263254 (Grand Est)

Informations complémentaires Organisme de formation SARL LINORA - 54230 CHAVIGNY | NDA: 41540263254

Chiffre d’affaires annuel pour les prestations de formation uniquement 153 938 € €
Dont formations dispensées auprès des travailleurs non-salariés 78 850 € €
Domaines de formation Comptabilité-gestion, droit des entreprises, commercialisation, communication, multimédia et outils numériques, marchés publics, qualité de vie au travail, management, cohésion d’équipe, RSE, …
Formateur(s) et Niveaux d’Expérience Tous nos formateurs sont experts en leur domaine et expérimentés en formation. Module 1 : utilisation des tableurs, conception de tableaux et graphiques Marjorie BUHLER, formatrice en prospective et développement commercial, MALOU Jérôme BRASSART, consultant formateur gestion, comptabilité, droit financier, management de la PME John DRUGMANN, consultant formateur AKD formation conseil

Module 2 : les fondamentaux de la comptabilité et de l’analyse financière Rémi TODESCHINI, expert-comptable chez AFORMEX et formateur en DUT comptabilité Jérôme BRASSART, consultant formateur gestion, comptabilité, droit financier, management de la PME

Module 3 : les essentiels de l’ordinateur, utiliser internet et sa messagerie électronique Didier PIERRAT, consultant formateur, DQ Formation John DRUGMANN, consultant formateur AKD formation conseil

Module 4 : digitaliser son entreprise Guillaume VOIGNIER, maître d’œuvre et formateur en technologies numériques chez Torgan corp Didier PIERRAT, consultant formateur, DQ Formation

Module 5 : le web et le e-commerce, les outils pour améliorer son chiffre d’affaires Franck BERSAUTER, consultant et formateur de l’agence de Web communication Médialta Jérôme MICHALAK, consultant et formateur SEO, création de site internet et communication digitale

Module 6 : les fondamentaux du digital et des réseaux sociaux + e-réputation Anaïs VALOT, community manageuse formatrice en réseaux sociaux et communication digitale Julie KEULAERE, community manageuse, formatrice réseaux sociaux et radio, chef de projet web

Module 7 : protection des données personnelles – RGPD Franck BERSAUTER, consultant et formateur de l’agence de Web communication Médialta

Module 8 : les fondamentaux de marketing, exploiter une base de données Marjorie BUHLER, formatrice en prospective et développement commercial, MALOU Frédéric PAUL-CAVALLIER, consultant et formateur en commercialisation COBA Conseil Didier PIERRAT, consultant formateur, DQ Formation

Module 9 : fondamentaux des techniques de vente Marjorie BUHLER, formatrice en prospective et développement commercial, MALOU Frédéric PAUL-CAVALLIER, consultant et formateur en commercialisation COBA Conseil Didier PIERRAT, consultant formateur, DQ Formation John DRUGMANN, consultant formateur AKD formation conseil

Module 10 : stratégie de communication et déclinaison sur le web Anaïs VALOT, community manageuse formatrice en réseaux sociaux et communication digitale Julie KEUKELAERE, community manageuse, formatrice réseaux sociaux et radio, chef de projet web

Module 11 : recrutement, intégration, droit du travail Christelle CHAPUIS, formatrice juridique de JURISADOM John DRUGMANN, consultant formateur AKD formation conseil

Module 12 : protection sociale de l’entrepreneur et de son conjoint Christelle CHAPUIS, formatrice juridique de JURISADOM

Module 13 : réinterroger son statut juridique Christelle CHAPUIS, formatrice juridique de JURISADOM Jérôme BRASSART, consultant formateur gestion, comptabilité, droit financier, management de la PME

Module 14 : rédiger ses contrats en toute assurance Christelle CHAPUIS, formatrice juridique de JURISADOM Jérôme BRASSART, consultant formateur gestion, comptabilité, droit financier, management de la PME

Module 15 : rendre son entreprise plus écoresponsable au quotidien Sylvie MAURICE, maitre d’œuvre en bâtiment, énergies, gestion de l’environnement, réseaux d’eau ADCE

Module 16 : maitriser le fonctionnement de l’autoentreprise Didier PIERRAT, consultant formateur, DQ Formation Jérôme BRASSART, consultant formateur gestion, comptabilité, droit financier, management de la PME

Module 17 : évaluer et faire évoluer son autoentreprise Didier PIERRAT, consultant formateur, DQ Formation Jérôme BRASSART, consultant formateur gestion, comptabilité, droit financier, management de la PME

Précisions apportées par l’Organisme
Exonération de TVA
L’organisme bénéficie d’une labellisation ou d’une certification

Nom de la labellisation et/ou de la certification concernée :

Organisme ayant délivré la labellisation et/ou la certification :

L’organisme de formation est d’ores et déjà référençable par décision de www.data-dock.fr :


Organisation, Méthodes et suivi pour l'Organisme de formation SARL LINORA - 54230 CHAVIGNY | NDA: 41540263254

Niveau nécessaire et Prérequis pour suivre les actions Aucun pré requis, nos formateurs sont en capacité d’adapter leurs activités aux différents niveaux. Pour les MDD 5 et 10, être utilisateur de l’outil bureautique est un plus. Pour les formations nécessitant un PC, nous conseillons aux participants de venir avec leur PC portable pour le confort mais nous mettons des PC à disposition si besoin.
Objectifs de l’action / des actions définis par AGEFICE pour chaque programme cf fiches jointes à la fin du livret
Méthodes Pédagogiques Alternance d’études de cas, exercices, échanges de pratique et d’apports théoriques, la méthode permet à chaque participant d’intégrer les notions et de répondre à ses attentes personnelles. P17 du livret joint, vous trouverez un descriptif des méthodes pédagogiques utilisées chez LINORA; Le formateur s’appuie sur une alternance de plusieurs méthodes mais surtout il aménage à chaque fin de chapitre un temps de feed back et de question-réponse qui permet de vérifier que chacun a compris les notions et acquis les connaissances avant de poursuivre le déroulé du programme. Le formateur s’attache particulièrement à s’adapter (changement de méthode) et à adapter le programme en fonction des besoins, des attentes et du rythme d’apprentissage des participants. Nous favorisons les formations en petits groupes : ouverture dès 4 inscriptions et groupe limité à 10 participants. Cela permet au formateur de proposer des travaux pratiques basés sur les problématiques des participants (connus grâce à la prise de contact préalable) mais aussi de prendre le temps nécessaire pour répondre aux questions et apporter des conseils personnalisés. Les formateurs déjeunent avec le groupe : cela permet d’exploiter ce temps pour des questions plus personnelles mais aussi d’instaurer une proximité qui favorise l’expression des stagiaires sur les difficultés rencontrées et permet donc une meilleure atteinte des objectifs.
Modalités d’organisation de l’action / des actions présentiel journées consécutives ou non, demi-journées, …. du lundi au samedi : toutes solutions conformes aux disponiblités des participants, aux règles AGEFICE et au code de la formation professionnelle continue actions de formations collectives de 3 à 10 participants mais possibilité de formation individuelle sur les modules 3, 4 et 9 et de rendez-vous individuels en sus de la formation collective pour les autres modules afin d’individualiser les réponses
Modalités d’évaluation en fin d’action de formation QCM
Action(s) de suivi proposée(s) aux stagiaires le formateur reste disponible un mois après la formation l’équipe de LINORA accompagne les participants de la première prise de contact à la fin du dossier et reste entièrement disponible pour eux
Conditions d’annulation

le formateur reste disponible un mois après la formation l’équipe de LINORA accompagne les participants de la première prise de contact à la fin du dossier et reste entièrement disponible pour eux

Délais d’annulation :

8 jours

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octobre 2020

mar06octToute la journéeven23Module 9 : Fondamentaux des techniques de vente (4j)DIDACTIF FORMATIONActions de formation Mallette du Dirigeant :Nord-Pas-de-CalaisModule(s) de formation concerné(s) par l'action:Module 9 : Fondamentaux des techniques de vente (4j)

mer14octToute la journéemer21Module 10 : Stratégie de communication et déclinaison sur le Web (3j)DIDACTIF FORMATIONActions de formation Mallette du Dirigeant :Nord-Pas-de-CalaisModule(s) de formation concerné(s) par l'action:Module 10 : Stratégie de communication et déclinaison sur le Web (3j)

jeu15octToute la journéelun26Module 5 : Le Web et le E-Commerce, les outils pour améliorer son chiffre d’affaires (3j)DIDACTIF FORMATIONActions de formation Mallette du Dirigeant :Nord-Pas-de-CalaisModule(s) de formation concerné(s) par l'action:Module 6 : Les fondamentaux du digital et des réseaux sociaux + e-reputation (2j)

mar27octToute la journéemer28Module 2 : Les fondamentaux de la comptabilité et de l’analyse financière (2j)DIDACTIF FORMATIONActions de formation Mallette du Dirigeant :Nord-Pas-de-CalaisModule(s) de formation concerné(s) par l'action:Module 2 : Les fondamentaux de la comptabilité et de l’analyse financière (2j)

jeu29octToute la journéeven30Module 6 : Les fondamentaux du digital, des réseaux sociaux et de l’e-reputation (2j)DIDACTIF FORMATIONActions de formation Mallette du Dirigeant :Nord-Pas-de-CalaisModule(s) de formation concerné(s) par l'action:Module 6 : Les fondamentaux du digital et des réseaux sociaux + e-reputation (2j)


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SASU RHREFLEX (NDA : 93060705506)

En résumé : Organisme de formation SASU RHREFLEX - 6100 Nice | NDA: 93060705506

Raison Sociale SASU RHREFLEX
Siret (14 chiffres) 78983282100027
Statut Juridique & Année de création SASU (2012)
Coordonnées Postales 6, AVENUE BARDI 06100 NICE

6100 Nice

N° de Déclaration d’Activité 93060705506 (Préfecture des Alpes Maritimes)

Informations complémentaires Organisme de formation SASU RHREFLEX - 6100 Nice | NDA: 93060705506

Chiffre d’affaires annuel pour les prestations de formation uniquement 470 125 €
Dont formations dispensées auprès des travailleurs non-salariés 174 038 €
Domaines de formation En constante analyse des besoins de nos futurs et actuels clients nous développons en permanence notre offre de formations. Nous proposons des formations préétablies, ainsi que des formations sur mesure par combinaison de différents blocs de compétences. Notre équipe pédagogique travaille continuellement sur l’amélioration de notre offre en utilisant les outils les plus innovants. L’équipe de Rhreflex assure une veille constante des évolutions technologiques, pédagogiques et réglementaires afin de toujours proposer une offre de qualité à ses clients.

Nos formations les plus recherchées:

Formations Hôtellerie / Restauration – dispensées en blocs de compétences Hygiène et sécurité Cuisson sous vide et technique de conditionnement, la réglementation “fait maison” Les Allergies Alimentaires Formation HACCP en restauration collective Le contrôle hygiène et alimentaire de restaurant Formation cuisinier Formations pâtisserie Permis d’exploitation au débit de boissons Formation en œnologie laborer la carte du restaurant dans un objectif de vente et de gestion De la prise de commande à la vente suggestive Optimiser la gestion des coûts d’un restaurant

Métiers bureautique et secrétariat / dispensées en blocs de compétences Initiation bureautique (pack Office) Perfectionnement bureautique (pack Office) + PCIE Secrétaire Assistante Secrétaire Assistante Médico-Sociale Secrétaire Comptable Gestionnaire comptable et fiscal Comptable Assistant Initiation techniques Comptables Perfectionnement techniques Comptables Gestionnaire Paie Perfectionnement gestion Paie Logiciels comptabilité-paie (CIEL/EBP/SAGE/QUADRATUS)

Formations métier / dispensées en blocs de compétences Boucher Boulanger Pâtissier Charcutier traiteur HACCP (Hazard Analysing Critical Control Point) Agréeur assistant qualité fruits et légumes Employé traiteur

Formations digitales Développeur web et web mobile Développeur PHP MySQL Développeur Java J2EE Technicien supérieur systèmes et réseaux Designer Web Community manager Référent numérique Chargé de référencement Web Technicien Assistance Informatique Animateur e-commerce

Gestes et postures / Sécurité et Risques professionnels Prévention des risques liés à l’activité physique: PRAP Prévention des risques liés à l’activité physique : PRAP 2S Sauveteur secouriste du travail SST valuation des risques professionnels et méthodologie de création du document unique L’obligation d’accessibilité dans les établissements recevant du public Le comité social et économique (SCE ) formation

Formations Ressources Humaines Gestion des ressources humaines Optimiser le processus de recrutement et mener avec succès un entretien d’évaluation L’essentiel en droit du travail Agir sur le stress et les risques psychosociaux Lean management Management : création et reprise d’un restaurant

Formations Comptabilité / Gestion Comment démarrer son activité en microentreprise Comptabilité et gestion Comprendre la finance pour les non financiers Analyse d’un bilan comptable et mise en place de tableaux de gestion Bien gérer sa trésorerie Lire et analyser un bilan Mise en place des tableaux de bord Maîtriser les relations banque entreprise

Formations Marketing Comment élaborer un plan de marketing pour restaurants Comment utiliser les réseaux sociaux pour joindre vos clients Mettre en œuvre sa stratégie de conquête et de fidélisation Mettre en œuvre une campagne marketing digital

Formations Essentielles Langues étrangères : initiation et perfectionnement Formations en bureautique La confiance en soi Dépasser ses blocages émotionnels Améliorer son efficacité et son bien-être au travail Développer ses ventes Réussir ses ventes par la confiance et la sympathie Formation de formateur

Formations métiers du tourisme / dispensées en blocs de compétences Pizzaiolo Barman du monde de la nuit Cuisine rapide – Snacking – Food Truck Sommelier conseil caviste Cuisinier Commis de Cuisine Agent de restauration Permis d’exploitation + HACCP Service Restaurant Bar Réceptionniste en hôtellerie + anglais professionnel Agent d’hôtellerie / Employé d’étage

Formateur(s) et Niveaux d’Expérience Qualité de la formation des intervenants L’équipe de RHreflex est composée de consultants / formateurs pluri-compétents : juriste, psychologue du travail et ingénieur en Ressources Humaines, Expert en système de qualité, comptable et consultant financier, des consultants en risques professionnels et en prévention des risques, formateurs certifiés (SST, PRAP, PRAP 2S), formateurs dans le domaine de la digitalisation. Notre équipe est impliquée dans le processus de formation et est rigoureusement sélectionnée en fonction de l’expérience professionnelle, des compétences pédagogiques et des compétences exigées dans le domaine de la formation sur lequel le formateur intervient. Nos formateurs sont également formés à des compétences transversales leurs permettant de bénéficier des connaissances issues des dernières évolutions technologiques et pédagogiques : – Utilisation de techniques d’engagement – Mise en place des techniques participatives – Des méthodes interrogatives qui maintiennent l’attention des stagiaires – Des méthodes de la neuro-pédagogie – Utilisation des jeux de rôle et des études de cas – Serious games – Classes virtuelles – Campus virtuel – Moocs, Coocs – Blended learning – Coaching – Tutorat et accompagnement personnalisé pendant la période de la formation : L’accompagnement personnalisé est une réelle demande des entreprises aujourd’hui. Il permet de renforcer l’efficacité des acquis obtenus en salle ou en entreprise et accélère la mise en œuvre des compétences en situation professionnelle réelle. – Notre équipe est formée à la méthode APP* Pour rappel la méthode APP consiste à : – Donner à l’apprenant la possibilité de commencer et finir la formation quand il le souhaite – Une individualisation et une personnalisation de la formation axée sur une contractualisation pédagogique sur la base du projet du stagiaire – Une possibilité de formation en mode synchrone et/ou asynchrone, en individuel et/ou en groupe, en présentiel et/ou à distance, du fait de la démarche fondée sur l’autoformation accompagnée et de l’intégration des technologies numériques dans les parcours avec nos outils digitalisés. – Des ressources à la disposition des stagiaires : forum interne entre apprenants, bibliothèque physique et virtuelle – Dossier apprenant partagé : chaque apprenant à un dossier rempli de toutes les formations nécessaires en cas de reprise du dossier par un autre formateur ou membre de l’équipe – L’équipe RHREFLEX travaille en collaboration afin d’échanger sur les bonnes pratiques et le décloisonnement des compétences proposées aux stagiaires, afin qu’ils bénéficient d’une multitude de compétences – Nos formateurs transmettent des informations également de manière informelle par différents canaux comme des études de cas, des situations réalistes mais également par des techniques instruites par la psychologie comportementale et la neuro-pédagogie – Toute notre équipe (administrative et de psychologues) est également impliquée dans le processus de l’apprentissage afin de faciliter l’aboutissement du projet individuel – Notre équipe est constamment formée en interne et participe activement dans le processus d’une digitalisation constante de nos contenus et de la transmission via notre plateforme qui est en cours de finalisation – Le personnel suit des formations externes, mais également internes et participe régulièrement à des mises à jour du contenu pédagogique avec des formations en interne ou en externe En proposant une prestation de formation à nos clients, ils (les clients) sont informés que nos collaborateurs sont toujours disponibles et prêts à donner des conseils dans tous les domaines de la vie professionnelle. Afin que les formateurs soient performants dans leur travail, une mise à jour fréquente de leurs connaissances est exigée. Une base des expériences et qualifications des formateurs permettent le suivi et la mise à jour des compétences des formateurs. Pour cela, nous disposons d’une CV thèque et d’un fichier Excel nommé : Dossier technique individuel détaillant le cursus scolaire universitaire, les langues pratiquées, les formations suivies et l’expérience professionnelle dans le métier qu’ils enseignent, mais également les postures pédagogiques mentionnées plus haut, ainsi que des compétences transversales. Actions de formation continue du corps de formateurs ou des formateurs indépendants Les nombreuses formations en interne ont pour but de maintenir à jour les connaissances des formateurs. Certains suivent également des formations en ligne, telles que les formations proposées par INRS ou des formations en interne. En 2017, plus de 15000 euros ont été investis dans la formation des formateurs de l’entreprise. – sur la dimension technique du métier adressé et son adaptation au public des demandeurs d’emploi, mais également des travailleurs déjà en poste et les futurs et actuels chefs d’entreprise. L’équipe pédagogique de Rhreflex est composée de formateurs expérimentés avec une expérience de minimum 3 ans. Des formations sur les dimensions techniques des métiers sont régulièrement organisées, nous utilisons en interne tous les dispositifs de formation : plans de formation ou, si le formateur le souhaite, le CPF, mais également sur les fonds propres de notre entreprise. Les formateurs participent également à de nombreuses formations gratuites en ligne (ex. formations proposées par INRS), des Webinaires, … Parmi nos formateurs, deux psychologues du travail veillent au respect des bonnes pratiques d’analyse des besoins, de l’adéquation entre l’offre de formation et les individualités des apprenants. Les deux psychologues sont également des prestataires de Bilan de compétences et peuvent guider et orienter les stagiaires vers les formations / blocs de compétences adaptés. Afin d’assurer la qualification des formateurs nous mettons en place un suivi des compétences des formateurs et à une mise à jour régulière.
Précisions apportées par l’Organisme
Exonération de TVA
L’organisme bénéficie d’une labellisation ou d’une certification

Nom de la labellisation et/ou de la certification concernée :

Organisme ayant délivré la labellisation et/ou la certification :

L’organisme de formation est d’ores et déjà référençable par décision de www.data-dock.fr :


Organisation, Méthodes et suivi pour l'Organisme de formation SASU RHREFLEX - 6100 Nice | NDA: 93060705506

Niveau nécessaire et Prérequis pour suivre les actions Aucun prérequis n’est nécessaire pour les formations proposées dans l’appel à projet de la Mallette du Dirigeant proposées par notre centre. Un recueil des besoins et du niveau de connaissances des stagiaires est effectué par le service commercial / conseil avant le début de la formation. Une évaluation des connaissances et des besoins est également effectuée par le formateur au début de la formation. Si les stagiaires souhaitent utiliser notre service d’accompagnement par un de nos tuteurs / coach, une évaluation des projets et des motivations est également déployée au début et pendant la formation. Une évaluation est effectuée avant le début de la formation afin d’évaluer les connaissances actuelles. Notre équipe est capable d’adapter les formations et la pédagogie selon le profil du candidat et son niveau de connaissance.
Objectifs de l’action / des actions Les objectifs des actions sont ceux prévus par le cahier de charge d’Agefice. Nous proposons également un accompagnement concret aux stagiaires dans la situation réelle de leurs besoins. Nous proposons deux variétés de prestation: 1. Les formations effectuées en inter-entreprises et en intra- entreprise sans tutorat vont suivre les objectifs d’Agefice, un soutien et des conseils personnalisés seront fournis par le formateur, ainsi que de la documentation concernant la situation professionnelle de chacun. Un accès à notre base de données documentaire sera également donné à tous les participants. 2. Nous proposons également des formations en intra-entreprise avec un accompagnement spécialisé par un tuteur et un travail approfondi sur le cas spécifique du stagiaire avec une pédagogie adaptée aux besoins du participant. Dans la deuxième variante notre objectif, dans toutes les actions proposées, est d’amener les stagiaires à l’acquisition des compétences comme défini dans les programmes des formations fournis par Agefice, mais avec la possibilité de moduler les contenus à l’image et aux besoins des entreprises.
Méthodes Pédagogiques Les formateurs de RHreflex, peuvent employer des modes de transmission des connaissances différentes selon la formation ou le public : méthodes interrogatives, participatives, ex-positives, magistrales, questionnement direct, jeux de rôles, tout en adaptant les outils : présentiels, mise en pratique, participatifs, travaux effectués par les stagiaires, Power Point, Livret, séquences de film ou animation. Nous mettons un point d’honneur sur la prise en charge de l’individualité de chaque client. Pour cette raison nous portons une attention particulière à leurs besoins et leurs attentes.

Nous proposons deux méthodes pédagogiques:

Pour les stagiaires en inter-entreprises ou intra-entreprises sans accompagnement: Nous proposons un tronc commun et des documents selon les programmes fixés par Agefice, ainsi que des documents fournis selon la situation et les besoins de chaque stagiaire. Les stagiaires auront accès à une bibliothèque documentaire dans le domaine de la formation suivie.

Pour les stagiaires en intra-entreprise ou formation individuelle nous proposons une individualisation particulière de la formation toujours dans le respect des programmes d’Agefice. Dans ce deuxième cas la formation sera adaptée selon les besoins du stagiaire. Nous proposons également une adaptation du contenu avec une analyse de la situation du stagiaire dès le début et jusqu’à fin du stage. Un rapport de la formation à la fin du stage sera fourni par le formateur. Nous proposons également la possibilité de moduler le contenu et d’élaborer un séquençage pédagogique pour chaque formation individualisée, afin de planifier le temps de formation en fonction des objectifs. Celui-ci précise également les moyens pédagogiques, mis en place pour assurer la transmission effective des informations. Dans cette deuxième variante RHreflex donne la possibilité d’adapter le contenu et le parcours de la formation en fonction des besoins du stagiaire, prenant en considération les contraintes et l’environnement de celui-ci. Tenant compte des connaissances/compétences déjà existantes mais aussi le besoin de développement de nouvelles connaissances/compétences.

Modalités d’organisation de l’action / des actions Deux variantes: 1.Une première organisation sera mise en place autour des groupes inter-entreprises avec des dates fixées selon un compromis basé sur les disponibilités des stagiaires et les formations similaires déjà organisées par notre centre de formation. 2. Pour les stagiaires qui effectuent la formation en intra entreprise une adaptation sera faite selon les disponibilités des stagiaires dans le respect des conditions d’Agefice: minimum 3 h 30 par demi-journée. Nous disposons d’un puissant outil de programmation avec un principe de planning.
Modalités d’évaluation en fin d’action de formation Tout au long de la formation le formateur examine et évalue l’évolution des connaissances. Une évaluation en fin de formation est faite afin de déterminer l’acquisition des différentes compétences et le niveau d’acquisition. Cela permettra au formateur de donner des suggestions et des informations complémentaires au stagiaire afin que leur apprentissage continue même après la formation. Un questionnaire de satisfaction est rempli par le stagiaire afin de déterminer le ressenti du stagiaire concernant les compétences acquises durant la formation.
Action(s) de suivi proposée(s) aux stagiaires Le modèle RH REFLEX possède une particularité unique : une équipe de responsables de formation entièrement dédiée à l’accompagnement personnel de chaque apprenant. Ils soutiennent leur motivation, et sont à l’écoute avec la volonté de répondre à toutes les questions, afin de conduire avec succès les stagiaires vers l’acquisition de nouvelles compétences et l’aboutissement de leur projet. Nous proposons donc deux modalités d’intervention: 1. Pour les formations sans tutorat nous proposons des conseils et de la documentation en plus de la formation afin de mieux guider le stagiaire vers la mise en pratique des compétences acquises dans la situation individuelle de chaque participant. 2. Nous proposons pour les formations intra-entreprises avec accompagnement, un tutorat et un accompagnement personnalisé du stagiaire. L’accompagnement personnalisé est, aujourd’hui, une réelle demande des entreprises. Il permet de renforcer l’efficacité des acquis obtenus en salle ou en situation de travail et accélère la mise en œuvre des compétences en situation professionnelle réelle. Pour les formations inter-entreprises avec tutorat, nous proposons une modélisation des formations à l’image du stagiaire et le formateur effectue un travail axé sur la problématique du stagiaire. Le formateur / tuteur accompagne le stagiaire dans l’évolution et tout au long de son projet.
Conditions d’annulation

Le modèle RH REFLEX possède une particularité unique : une équipe de responsables de formation entièrement dédiée à l’accompagnement personnel de chaque apprenant. Ils soutiennent leur motivation, et sont à l’écoute avec la volonté de répondre à toutes les questions, afin de conduire avec succès les stagiaires vers l’acquisition de nouvelles compétences et l’aboutissement de leur projet. Nous proposons donc deux modalités d’intervention: 1. Pour les formations sans tutorat nous proposons des conseils et de la documentation en plus de la formation afin de mieux guider le stagiaire vers la mise en pratique des compétences acquises dans la situation individuelle de chaque participant. 2. Nous proposons pour les formations intra-entreprises avec accompagnement, un tutorat et un accompagnement personnalisé du stagiaire. L’accompagnement personnalisé est, aujourd’hui, une réelle demande des entreprises. Il permet de renforcer l’efficacité des acquis obtenus en salle ou en situation de travail et accélère la mise en œuvre des compétences en situation professionnelle réelle. Pour les formations inter-entreprises avec tutorat, nous proposons une modélisation des formations à l’image du stagiaire et le formateur effectue un travail axé sur la problématique du stagiaire. Le formateur / tuteur accompagne le stagiaire dans l’évolution et tout au long de son projet.

Délais d’annulation :

Dans un délai de 14 jours à compter de la signature du contrat de formation professionnelle, le stagiaire peut se rétracter par écrit et au moins 10 jours avant le début du stage.

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BGE Pyrénées-Atlantiques TEC.GE.COOP (NDA : 72640087564)

En résumé : Organisme de formation BGE Pyrénées-Atlantiques TEC.GE.COOP - 64140 BILLERE | NDA: 72640087564

Raison Sociale BGE Pyrénées-Atlantiques TEC.GE.COOP
Siret (14 chiffres) 34477338700107
Statut Juridique & Année de création SCOP ARL (1982)
Coordonnées Postales 131 avenue Jean Mermoz

64140 BILLERE

N° de Déclaration d’Activité 72640087564 (Aquitaine)

Informations complémentaires Organisme de formation BGE Pyrénées-Atlantiques TEC.GE.COOP - 64140 BILLERE | NDA: 72640087564

Chiffre d’affaires annuel pour les prestations de formation uniquement (En €)44816 €
Dont formations dispensées auprès des travailleurs non-salariés (En €)0 €
Domaines de formation Depuis toujours, notre structure accompagne et forme des futurs entrepreneurs ou des entrepreneurs existants dans les domaines de la création d’entreprise, l’entrepreneuriat, la gestion, le commercial, le marketing, les aspects juridiques fiscaux et sociaux. Ces formations peuvent être réalisées sur des modules spécifiques, sur l’étude de projet global, sur du court terme (7h) ou du moyen terme (308h).
Formateur(s) et Niveaux d’Expérience Notre équipe de 3 formateurs salariés (ETP CDI), qui en plus de leur activité de conseiller à la création d’entreprise (conseil en amont et aval), propose des formations individuelles ou collectives sur les différentes thématiques liées à la création et à la gestion d’une TPE.
Précisions apportées par l’Organisme
Exonération de TVA
L’organisme bénéficie d’une labellisation ou d’une certification

Nom de la labellisation et/ou de la certification concernée :

Organisme ayant délivré la labellisation et/ou la certification :

L’organisme de formation est d’ores et déjà référençable par décision de www.data-dock.fr :


Organisation, Méthodes et suivi pour l'Organisme de formation BGE Pyrénées-Atlantiques TEC.GE.COOP - 64140 BILLERE | NDA: 72640087564

Niveau nécessaire et Prérequis pour suivre les actions Pour tous les modules sélectionnés: parler et comprendre le français. Spécificités pour : – le module 2: savoir utiliser une calculatrice. – les modules 5 & 6 : connaître le fonctionnement d’internet et disposer d’un ordinateur portable.

Tous les futurs stagiaires seront ressortissants de l’AGEFICE (dirigeants et/ou conjoints collaborateurs) et auront eu en amont un entretien individuel de positionnement (besoins et attentes) et de motivation.

Objectifs de l’action / des actions Aujourd’hui, créer son entreprise peut-être chose aisée. La pérenniser est bien plus délicat, surtout lorsque l’on ne maîtrise pas tous les aspects liés à la gestion d’une entreprise. L’objectif est de transférer à ces nouveaux dirigeants d’entreprises, souvent isolés, le savoir et le savoir-être entrepreneurial qui leur permettront de développer et de pérenniser sa structure.
Méthodes Pédagogiques Comme mentionné précédemment, le chef d’entreprise se retrouve très souvent isolé dans son travail. C’est pourquoi nous proposerons des formations collectives, en petits groupes, pour favoriser l’échange, le réseau et apporter une dynamique à la formation. Le dirigeant pourra toutefois contacter le formateur entre les jours de formation sur des demandes spécifiques liées à son entreprise. Les jours de formation seront décomposés entre des temps d’acquisition, d’application et d’appropriation à son propre cas. Tous les supports des formations seront remis aux dirigeants.
Modalités d’organisation de l’action / des actions Un premier entretien est fixé au chef d’entreprise (ou au conjoint collaborateur) afin d’étudier sa motivation, ses besoins et attentes. Le dossier de prise en charge est alors réalisé et adressé au point d’accueil local Agefice avec l’ensemble des pièces demandées. Une fois l’accord e l’Agefice, les jours de présence sont définies en tenant compte des disponibilités du bénéficiaire (entre 1 jour et 4 jours selon le module choisi). Une feuille de présence est cosignée pour chaque journée ou demi journée de formation Au terme de la formation, un entretien individuel avec le bénéficiaire permettra de visualiser l’acquisition et l’évolution de ses compétences, et servira de base pour lui remettre son attestation de fin de formation.
Modalités d’évaluation en fin d’action de formation L’évaluation de fin de formation est bipartite. Celle réalisée par le formateur/évaluateur qui sera consacrée à l’évaluation des compétences acquises ou restantes à acquérir par le bénéficiaire, et celle réalisée par le bénéficiaire pour apprécier la formation elle-même, son contenu pédagogique, son animation, la logistique…Ce questionnaire nous permettra de rebondir sur les aspects à améliorer afin de les corriger.
Action(s) de suivi proposée(s) aux stagiaires Dans les 3 mois suivant la formation, le référent évaluateur prendra contact avec le bénéficiaire afin d’apprécier la mise en place d’actions liées au module enseigné, sa compréhension, son appropriation à son activité.
Conditions d’annulation

Dans les 3 mois suivant la formation, le référent évaluateur prendra contact avec le bénéficiaire afin d’apprécier la mise en place d’actions liées au module enseigné, sa compréhension, son appropriation à son activité.

Délais d’annulation :

A notre initiative, dans un délai de 3 jours ouvrés avant le début de la formation. A l’initiative du bénéficiaire, dans un délai de 7 jours calendaires.

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CCI DE LA CORREZE (NDA : 7419P000619)

En résumé : Organisme de formation CCI DE LA CORREZE - 19109 Brive-la-Gaillarde cedex 1 | NDA: 7419P000619

Raison Sociale CCI DE LA CORREZE
Siret (14 chiffres) 13000770100019
Statut Juridique & Année de création Consulaire (1971)
Coordonnées Postales 25 AVENUE EDOUARD HERRIOT CS 60247 19109 Brive-la-Gaillarde cedex 1
N° de Déclaration d’Activité 7419P000619 (Aurélie)

Informations complémentaires Organisme de formation CCI DE LA CORREZE - 19109 Brive-la-Gaillarde cedex 1 | NDA: 7419P000619

Chiffre d’affaires annuel pour les prestations de formation uniquement 1680000 €
Dont formations dispensées auprès des travailleurs non-salariés 17452 €
Domaines de formation Spécial dirigeant (création, reprise, cession d’entreprise, pilotage et stratégie d’entreprise), Coaching, Management, Ressources Humaines, Comptabilité, gestion, paie, finance, achats, commercial, marketing, communication, développement personnel, international, numérique, langues étrangères, bureautique, PAO, qualité, performance, production, sécurité et prévention des risques, environnement, énergie, qualité de vie au travail, immobilier…
Formateur(s) et Niveaux d’Expérience Eric FASSLER, formateur Expert-comptable commissaire aux comptes depuis 11 ans, Patrick CHAMBELLAND, formateur en comptabilité et fiscalité depuis 12 ans, Benoît MICHAUD, formateur en gestion juridique administrative et financière depuis 17 ans, Claire GENDRONNEAU, Formatrice en Numérique, chef de projet web depuis 17 ans, Kévin GALLOT, Marketing numérique et communication digitale : depuis 7 ans, Vincent DELORT, Formateur en stratégie de communication, référencement internet, réseaux sociaux depuis 3 ans, Christophe CHAZALVIEL, Formateur informatique et bureautique depuis 13 ans, Philippe POMMAREL, Formateur informatique et bureautique depuis 13 ans, Gilles CHAMINADE, Formateur informatique et bureautique depuis 22 ans, Kévin DELMARES, formateur en Cybersécurité, RGPD depuis 4 ans Patrick LAGOUTTE, formateur en stratégie commerciale et marketing depuis 31 ans, Cécile GAYDON, formatrice en négociation, vente depuis 4 ans, Agnès DESNOYER, formatrice en marketing, relation client, communication depuis 7 ans, Céline FABRE, formateur en commerce, communication depuis 11 ans, Jérôme BOULESTEIX, formateur en marketing stratégique depuis 8 ans, Adeline BARDY, formatrice en techniques de vente, communication depuis 6 ans, Jean-Michel BORIE, formateur en stratégie de communication sur le web depuis 4 ans, Jean MANIERE, formateur en droit du travail depuis 9 ans, Anne-Laure COURAULT, formatrice en ressources humaines depuis 7 ans, Nathalie POUGET, formatrice en ressources humaines, orientation depuis 4 ans, Pierre LUQUET, formateur en ressources humaines depuis 29 ans, France LEYMARIE, formatrice en ressources humaines depuis 3 ans, Virginie POUJADE, formatrice en droit des entreprises depuis 7 ans, Elise DESIR, formatrice en droit des entreprises depuis 2 an, Pascal COSTE, formateur en Création, Management, stratégie d’entreprise depuis 25 ans Sophie JOFFRE, formatrice en création d’entreprise, juriste d’entreprise depuis 13 ans
Précisions apportées par l’Organisme
Exonération de TVA
L’organisme bénéficie d’une labellisation ou d’une certification

Nom de la labellisation et/ou de la certification concernée :

Organisme ayant délivré la labellisation et/ou la certification :

L’organisme de formation est d’ores et déjà référençable par décision de www.data-dock.fr :


Organisation, Méthodes et suivi pour l'Organisme de formation CCI DE LA CORREZE - 19109 Brive-la-Gaillarde cedex 1 | NDA: 7419P000619

Niveau nécessaire et Prérequis pour suivre les actions Aucun prérequis
Objectifs de l’action / des actions Permettre aux stagiaires de se professionnaliser dans les thématiques du marketing, du droit, du numérique, de la finance, du développement responsable, afin de renforcer son efficacité de chef d’entreprise et développer une stratégie pertinente pour augmenter son chiffre d’affaires.
Méthodes Pédagogiques Apports théoriques et méthodologiques, des exercices à partir des situations rencontrées par le participant.
Modalités d’organisation de l’action / des actions
Modalités d’évaluation en fin d’action de formation Test de connaissances en fin de formation + évaluation de satisfaction
Action(s) de suivi proposée(s) aux stagiaires Suivi à 6 mois
Conditions d’annulation

Suivi à 6 mois

Délais d’annulation :

3 jours ouvrés avant le début d’entrée en formation

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BGE Languedoc Catalogne (NDA : 91110101611)

En résumé : Organisme de formation BGE Languedoc Catalogne - 11100 narbonne | NDA: 91110101611

Raison Sociale BGE Languedoc Catalogne
Siret (14 chiffres) 42393546900035
Statut Juridique & Année de création association (1999)
Coordonnées Postales 29 rue Jean Jaurès

11100 narbonne

N° de Déclaration d’Activité 91110101611 (Narbonne)

Informations complémentaires Organisme de formation BGE Languedoc Catalogne - 11100 narbonne | NDA: 91110101611

Chiffre d’affaires annuel pour les prestations de formation uniquement (En €)870766 €
Dont formations dispensées auprès des travailleurs non-salariés 108670 €
Domaines de formation -Gestion, Comptabilité et Finance -Organisation Légale et Comptable -Développement et Stratégie Commerciale -Juridique, Fiscal et Social -Management et Ressources Humaines -Marketing et Communication digitale -Gestion de projet entrepreneurial
Formateur(s) et Niveaux d’Expérience Nous mobilisons une équipe interne de salariés de BGE Languedoc Catalogne ainsi que l’équipe de salariés de notre consoeur la BGE du Grand Biterrois avec laquelle une fusion devrait être opérationnelle pour 2020. Nous porterons également cette action avec l’équipe de BGE Pays de Lunel pour pouvoir proposé cette offre sur le Lunellois proche de notre territoire Gardois Conformément à la charte qualité et au référentiel métier des BGE, ces personnes ont un niveau de qualification supérieure (Bac +2 à Bac +5). Elles sont formées régulièrement dans leurs domaines de compétences en interne ou en externe selon les besoins identifiées afin d’assurer une mise à jour régulière de leurs savoirs et de les maintenir en veille. Nos consultants formateurs BGE disposent d’une expérience significative dans l’accompagnement, la formation et les conseils aux de porteurs de projet et entrepreneurs et maîtrisent les techniques d’entretien en face à face, animation de formations d’une bonne connaissance du public auquel s’adresse BGE de l’environnement socioéconomique du territoire sur lequel ils sont implantés. Ils sont en mesure d’aider les entrepreneurs en prenant en compte la réalité du territoire et de faciliter la mise en réseau d’une forte culture de la TPE et adoptent une démarche pragmatique adaptée aux préoccupations des nouveaux dirigeants de TPE. Pour les thématiques très spécialisées (Nouvelles technologie, Ressources Humaines, Communication, Développement durable) nous avons fait le choix de venir compléter nos compétences internes par une équipe d’intervenants extérieurs avec lesquels nous travaillons depuis plusieurs années ou que nous avons identifiés grâce à notre réseau pour leurs compétences spécifiques. Notre équipe de formateurs est régulièrement évaluée tant sur le contenu que sur la forme de leurs animations. Nous réalisons auprès des apprenants des questionnaires qualité à chaud mais aussi à froid (à 6 mois) qui sont analysés chaque année et pris en compte lors des entretiens annuels du formateur menés par la référente formation. De plus la référente formation suit tout les lancements de formation pour s’assurer de la qualité des actions dispensées.

NOTRE EQUIPE DE FORMATEURS BGE LANGUEDOC CATALOGNE : Mélanie INGOLD-Conseiller formateur animatrice incubateur cité lab. Isabelle MERIADEC-Conseiller formateur Caroline LAGALLE-Conseiller formateur Maïté LAURI-Conseiller formateur – spécialisée en RH Audrey PAGES ROJAS-Responsable territoriale – Conseiller formateur spécialisé en actions commerciales, gestion Nicolas DUFOUR-Responsable Couveuse pépinière – Conseiller formateur – spécialisé en finance et management Raquel PIRES TEIXERA-Chef de projet hébergement – Conseiller formateur Sandrine PONTAL-Responsable territorial – spécialisé en protection sociale Eugénie BRUNIES -Responsable Pole Formation Laetitia ALASO-Chargée comptabilité et formatrice – Conseiller formateur Amel KHCHILAAT-Chargée Développement spécialisée en techniques de vente Sandrine ARNAUT-Chargée Développement et formatrice Valérie BARTELS-Chargée Développement et formatrice en technique de vente

NOTRE EQUIPE DE FORMATEURS EQUIPE BGE GRAND BITERROIS ET BASSIN DE THAU Lucie COULIER – Directrice BGE GB – Conseiller formateur – spécialisé en comptabilité et finance, management et administration d’entreprise Agnès ENJALBERT ROMATICO – Directrice adjointe -Conseiller formateur – spécialisé en actions commerciales et relations bancaires et management Céline MARTINEZ- Resposnable du pole formation -Conseiller formateur – spécialisé en actions commerciales, gestion. Loïc VUILLARD-Conseiller formateur – spécialisé en contrôle de gestion Sébastien GIOVANINI-Conseiller formateur – spécialisé en stratégie, marketing, et NTIC Céline HENNEBELLE-Conseiller formateur – spécialisé en conduite de projet et stratégie Valérie ROCHE -Conseiller formateur – spécialisé en conduite de projet et stratégie Séverine JUBIEN-Conseiller formateur – spécialisé en droit, gestion et finance Véronique BARTHELEMY- Formatrice vacataire BGE en commerce vente et management d’équipe commerciale 15 ans de responsabilité dans des commerces franchisés et 3 ans en tant que formatrice

NOTRE EQUIPE DE FORMATEURS DE LA BGE PAYS DE LUNEL Cécile GRANIER- Directrice- Conseiller formateur Spécialisée en management et analyse socioéconomique Fabrice HUTTLER-Conseiller formateur Spécialisé en management, Transmission, Entrepreneuriat et stratégie Pauline CAMI-Conseiller formateur Spécialisé en communication digitale et étude de marché

EQUIPE PEDAGOGIQUE EXTERNE A LA BGE Jean Claude CORTINAS-Formateur indépendant spécialisé en droit social et droit commercial – Avocat plus de 30 ans et 15 ans en tant que directeur juridique d’une grosse entreprise de transport Aurélie BURIDANS-Formatrice indépendante -Directrice Artistique Print et Digital – 17 ans d’expérience salariée ou indépendante dans les métiers du graphisme et de la communication (webdesigner, graphiste print et digital, création de site, …). Thierry COULET-Formateur indépendante – Spécialisé dans le développement commercial – 25 ans d’expérience salariée ou indépendante dans les métiers du marketing, du marchandising et le développement commercial Caroline DE NERVO-Formatrice indépendante – Spécialisée en RH et qualité – 14 ans d’expériences salariée et indépendante Catherine DESCHAMPS-Formatrice indépendante – Spécialisée en Informatique et Outils Bureautiques – 30 ans d’expérience salariée ou indépendante dans les métiers de l’informatique et de la bureautique Jérôme EVANO-Formateur GIMP – 24 ans d’expérience salariée ou indépendante dans les métiers de la communication et du web Rémi FRUCTUS-Formateur indépendant – Spécialisé en webmarketing et solution internet – 7 ans d’expérience salariée ou indépendante dans les métiers de l’informatique et des nouvelles technologies (web, création de site, référencement, Développement d’applications informatiques). Philippe FESQUET-Formateur indépendant – Spécialisé dans la comptabilité et la finance – 20 ans d’expérience salariée ou indépendante dans les métiers du conseil, de la comptabilité et de la finance. Rémy GIBERT-Formateur indépendant – spécialisé en informatique et excel – 14 ans d’expérience salariée en informatique. 3 années d’expérience indépendante. Yannick MARET-Formateur indépendant – spécialisé en community management et SEO – 10 ans d’expérience en réseaux sociaux et outils web Marjorie MARTIN-Salariée de CER France – 12 ans d’expérience salariée dans les métiers du conseil, de la comptabilité et finance et gestion de patrimoine Nicolas MARTIN- Formateur indépendant – Spécialisé en webmarketing et solution internet – 16 ans d’expérience salariée ou indépendante dans les métiers de l’informatique et des nouvelles technologies (web, création de site, référencement, développement d’applications informatiques). Peggy MENANTEAU -Formatrice indépendante – Spécialisée en Ressources Humaines et recrutement – 16 ans d’expérience salariée ou indépendante dans les métiers des Ressources Humaines (Responsable RH, gestion paie, recrutement …) Charlotte RICAUD-Formatrice indépendante – Spécialisée en Développement Durable et Responsabilité Sociétale – 4 ans d’expérience salariée ou indépendante dans les métiers de l’environnement et du développement durable Pascal ROCHA- Formateur – Infographiste – Intégrateur web spécialisé en WEB PAO – 13 ans d’expérience en tant que formateur indépendant spécialisé en WEB PAO Amélie SANDRAS-Formateur – Spécialisée en communication digitale – 12 ans d’expérience dans le conseil en communication print et web Claire SAVY-Formatrice indépendante – Spécialisée dans la communication narrative

Précisions apportées par l’Organisme
Exonération de TVA
L’organisme bénéficie d’une labellisation ou d’une certification

Nom de la labellisation et/ou de la certification concernée :

Organisme ayant délivré la labellisation et/ou la certification :

L’organisme de formation est d’ores et déjà référençable par décision de www.data-dock.fr :


Organisation, Méthodes et suivi pour l'Organisme de formation BGE Languedoc Catalogne - 11100 narbonne | NDA: 91110101611

Niveau nécessaire et Prérequis pour suivre les actions Il n’y a pas de niveau nécessaire mais des prérequis: -savoir lire et écrire pour l’ensemble des actions proposées -savoir compter (module analyse financière et comptabilité notamment) -pour les formations nécessitant l’utilisation d’un ordinateur avec les exercices de mise en pratique prévus (excepté le module 3 les essentiels de l’ordinateur pour lequel les personnes ont un niveau résumé “débutant” ) il sera nécessaire que le stagiaire sache se servir à minima d’un ordinateur. Pour les formations il sera demandé au stagiaire s’il possède un ordinateur de venir avec lors de la formation, car il est plus aisé d’apprendre sur un environnement de travail connu. A défaut, le stagiaire se verra prêté un PC portable pour la réalisation de ses formations.

Dans les 15 ,jours qui précédent la formation le formateur se verra communiquer la liste des stagiaires ainsi que leurs activités Cela permettra au formateur d’adapter sa formation en intégrant les spécificités des activités des entrepreneurs qu’il formera.

Publics dirigeant d’entreprise ressortissant de l’agefice et conjoints collaborateurs à jour de leur appel de cotisation Formation professionnelle

Objectifs de l’action / des actions Permettre aux dirigeants d’entreprise et à leurs conjoints collaborateurs de bénéficier d’un temps de formation active et opérationnelle, d’échanges et de mise en réseau avec d’autres entrepreneurs, d’un accompagnement individuel pour un conseiller spécialisé pour aider à la mise en oeuvre des acquis. Ces formations visent à développer les compétences entrepreneuriales en terme de savoir, savoir-faire et savoir-être dans les thématiques suivantes: -Comptabilité et Analyse Financière -Nouvelles Technologies et Compétences numériques -Marketing et Communication -Ressources Humaines et Management -Développement Durable et Responsabilité Sociétale – Maîtrise et évolution de l’autoentreprise
Méthodes Pédagogiques -Méthode interactive avec alternance d’échanges entre les participants, de travail individuel et/ou en sous groupe sur des cas pratiques. -Possibilité aussi d’intégrer des travaux en intersessions pour donner encore plus de sens à la mise en oeuvre des a
Modalités d’organisation de l’action / des actions 1. Un entretien individuel ante formation: ce rendez-vous individuel avec la Responsable ou la chargée Formation permet d’identifier les besoins et les attentes du futur apprenant et de valider les pré-requis à l’aide de notre grille de positionnement à l’entrée.

2. Le regroupement collectif : nous organisons les regroupement collectifs généralement le lundi afin d’être en adéquation avec les disponibilités des chefs d’entreprises formés. Lors de ces journées, nous mettons en place des ateliers et des temps individuels avec le formateur pour personnaliser les exercices, les mises en situation et juger du niveau d’acquisition des compétences.

3. Des rendez-vous individuels sont proposés aux stagiaires tout au long du parcours de formation à la demande et selon les besoins du chef d’entreprise.

4.Bilan, évaluation et plan d’action: Un entretien individuel post-formation est prévu pour faire le point avec le stagiaire sur le plan d’action mis en place et établir le bilan de la formation. Nous profitons de cet entretien pour effectuer la grille de positionnement à la sortie et faire le point sur les acquis de la formation en comparaison avec la grille de positionnement à l’entrée.

Modalités d’évaluation en fin d’action de formation 1.Une évaluation à chaud: une fiche d’évaluation est remise aux participants à la fin de la session afin d’évaluer la formation, le formateur,les supports, l’animation,l’accueil, etc.. 2.Des évaluations à froid: elles sont effectuées 6 et 12 mois après la formation et nous permettent d’obtenir des renseignements sur les compétences nouvelles mises en œuvre par le stagiaire, les changements observés en terme de savoir, savoir-faire et savoir-être et les difficultés nouvelles ou persistantes rencontrées dans son activité en lien avec la thématique de l’action.
Action(s) de suivi proposée(s) aux stagiaires Plan d’action pour suivre les démarches. Préconisation mise en réseau pour soutenir le développement de l’entreprise Intégration à d’autres sessions de formations pour approfondir/compléter les compétences acquises lors Mallettes du Dirigeant.
Conditions d’annulation

Plan d’action pour suivre les démarches. Préconisation mise en réseau pour soutenir le développement de l’entreprise Intégration à d’autres sessions de formations pour approfondir/compléter les compétences acquises lors Mallettes du Dirigeant.

Délais d’annulation :

15 jours avant le début de la démarrage. En cas de force majeure au plus tôt dés la connaissance de la survenance de l’événement , l’AGEFICE sera prévenu dans les meilleurs délais et selon les modalités définies par l’AGEFICE.

Voir toutes les sessions de formation proposées par l'Organisme

octobre 2020

lun19oct(oct 19)9 h 00 minlun02nov(nov 2)17 h 00 minMODULE 9 - FONDAMENTAUX DES TECHNIQUES DE VENTEBGE Languedoc Catalogne- Antenne du GardActions de formation Mallette du Dirigeant :Languedoc-RoussillonModule(s) de formation concerné(s) par l'action:Module 9 : Fondamentaux des techniques de vente (4j)

mar20oct(oct 20)9 h 00 minmer21(oct 21)17 h 00 minMODULE 12 - PROTECTION SOCIALE DE L'ENTREPRENEUR ET DE SON CONJOINTBGE LANGUEDOC CATALOGNE ANTENNE DE PERPIGNANActions de formation Mallette du Dirigeant :Languedoc-RoussillonModule(s) de formation concerné(s) par l'action:Module 12 : Protection sociale de l’entrepreneur et de son conjoint (2j)

mer21oct(oct 21)9 h 00 minjeu29(oct 29)17 h 00 minMODULE 5 - LE WEB ET LE E-COMMERCE, LES OUTILS POUR AMELIORER SON CABGE Languedoc Catalogne- Antenne du GardActions de formation Mallette du Dirigeant :Languedoc-RoussillonModule(s) de formation concerné(s) par l'action:Module 5 : Le Web et le E-Commerce, les outils pour améliorer son chiffre d’affaires (3j)

lun26oct(oct 26)9 h 00 minjeu29(oct 29)17 h 00 minMODULE 15 - RENDRE SON ENTREPRISE PLUS ECO RESPONSABLE AU QUOTIDIENBGE LANGUEDOC CATALOGNE ANTENNE DE PERPIGNANActions de formation Mallette du Dirigeant :Languedoc-RoussillonModule(s) de formation concerné(s) par l'action:Module 15 : Rendre son entreprise plus éco-responsable au quotidien (4j)

novembre 2020

lun19oct(oct 19)9 h 00 minlun02nov(nov 2)17 h 00 minMODULE 9 - FONDAMENTAUX DES TECHNIQUES DE VENTEBGE Languedoc Catalogne- Antenne du GardActions de formation Mallette du Dirigeant :Languedoc-RoussillonModule(s) de formation concerné(s) par l'action:Module 9 : Fondamentaux des techniques de vente (4j)

lun02nov(nov 2)9 h 00 minjeu05(nov 5)17 h 00 minMODULE 9 - FONDAMENTAUX DES TECHNIQUES DE VENTEBGE LANGUEDOC CATALOGNE ANTENNE DE PERPIGNANActions de formation Mallette du Dirigeant :Languedoc-RoussillonModule(s) de formation concerné(s) par l'action:Module 9 : Fondamentaux des techniques de vente (4j)

jeu05nov(nov 5)9 h 00 minmar10(nov 10)17 h 00 minMODULE 14 - REDIGER DES CONTRATS EN TOUTE ASSURANCEBGE Languedoc Catalogne- Antenne du GardActions de formation Mallette du Dirigeant :Languedoc-RoussillonModule(s) de formation concerné(s) par l'action:Module 14 : Rédiger des contrats en toute assurance (4j)

mar10novToute la journéeMODULE 7 - PROTECTION DES DONNES PERSONNELLES - RGPDBGE LANGUEDOC CATALOGNE ANTENNE DE PERPIGNANActions de formation Mallette du Dirigeant :Languedoc-RoussillonModule(s) de formation concerné(s) par l'action:Module 7 : Protection des données personnelles – RGPD (1j)

jeu12nov(nov 12)9 h 00 minven13(nov 13)17 h 00 minMODULE 1 - UTILISATION DES TABLEURS, CONCEPTION DE TABLEAUX ET GRAPHIQUESBGE LANGUEDOC CATALOGNE ANTENNE DE PERPIGNANActions de formation Mallette du Dirigeant :Languedoc-RoussillonModule(s) de formation concerné(s) par l'action:Module 1 : Utilisation des tableurs, conception de tableaux et graphiques (2j)

lun16nov(nov 16)9 h 00 minmer18(nov 18)17 h 00 minMODULE 5 - LE WEB ET LE E-COMMERCE, LES OUTILS POUR AMELIORER SON CABGE LANGUEDOC CATALOGNE ANTENNE DE PERPIGNANActions de formation Mallette du Dirigeant :Languedoc-RoussillonModule(s) de formation concerné(s) par l'action:Module 5 : Le Web et le E-Commerce, les outils pour améliorer son chiffre d’affaires (3j)

lun16nov(nov 16)9 h 00 minmer18(nov 18)17 h 00 minMODULE 5 - LE WEB ET LE E-COMMERCE, LES OUTILS POUR AMELIORER SON CABGE LANGUEDOC CATALOGNE ANTENNE DE PERPIGNANActions de formation Mallette du Dirigeant :Languedoc-RoussillonModule(s) de formation concerné(s) par l'action:Module 5 : Le Web et le E-Commerce, les outils pour améliorer son chiffre d’affaires (3j)

lun16nov(nov 16)9 h 00 minlun30(nov 30)17 h 00 minMODULE 10 - STRATEGIE DE COMMUNICATION ET DECLINAISON SUR LE WEBBGE Languedoc Catalogne- Antenne du GardActions de formation Mallette du Dirigeant :Languedoc-RoussillonModule(s) de formation concerné(s) par l'action:Module 10 : Stratégie de communication et déclinaison sur le Web (3j)

jeu19nov(nov 19)9 h 00 minven20(nov 20)17 h 00 minMODULE 3 – LES ESSENTIELS DE L’ORDINATEUR, UTILISER INTERNET ET SA MESSAGERIE ELECTRONIQUE FONDAMENTAUXBGE LANGUEDOC CATALOGNE ANTENNE DE PERPIGNANActions de formation Mallette du Dirigeant :Languedoc-RoussillonModule(s) de formation concerné(s) par l'action:Module 3 : Les essentiels de l’ordinateur, utiliser internet et sa messagerie électronique (2j)


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CHconseils (NDA : 27250311225)

En résumé : Organisme de formation CHconseils - 25000 BESANCON | NDA: 27250311225

Raison Sociale CHconseils
Siret (14 chiffres) 80330410400018
Statut Juridique & Année de création Entrepreneur individuel (2014)
Coordonnées Postales 6 impasse de la forêt

25000 BESANCON

N° de Déclaration d’Activité 27250311225 (Besançon)

Informations complémentaires Organisme de formation CHconseils - 25000 BESANCON | NDA: 27250311225

Chiffre d’affaires annuel pour les prestations de formation uniquement (En €)24825 €
Dont formations dispensées auprès des travailleurs non-salariés (En €) €
Domaines de formation Comptabilité Droit des affaires et Droit social Communication commerciale et Marketing Management, Communication interpersonnelle et ressources humaines Outils numériques (Pack Office, popplets, Canva…)
Formateur(s) et Niveaux d’Expérience Claire-Hélène VASSEUR-DIAS : 39 ans, diplomée Maîtrise en Droit des affaires de la Faculté de Droit d’Aix en provence / diplomée en master Administration des entreprises de l’IAE d’Aix-en-Provence / professeur certifiée en économie Gestion option Administrative / Enseignante en Economie Gestion administrative, management ressources humaines droit à l’IUT de BESANCON-VESOUL (département GEA)
Précisions apportées par l’Organisme
Exonération de TVA
L’organisme bénéficie d’une labellisation ou d’une certification

Nom de la labellisation et/ou de la certification concernée :

Organisme ayant délivré la labellisation et/ou la certification :

L’organisme de formation est d’ores et déjà référençable par décision de www.data-dock.fr :


Organisation, Méthodes et suivi pour l'Organisme de formation CHconseils - 25000 BESANCON | NDA: 27250311225

Niveau nécessaire et Prérequis pour suivre les actions Pour le module 1 : aucun prérequis n’est demandé pour entrer en formation. Pour le module 3 : aucun prérequis n’est demandé pour entrer en formation. Pour les modules 4 5 6 : il faut maîtriser l’environnement informatique, savoir utiliser internet et sa messagerie électronique. Pour le module 7 : aucun prérequis n’est demandé pour entrer en formation. Pour le module 8 : aucun prérequis n’est demandé pour entrer en formation. Pour le module 9 : aucun prérequis n’est demandé pour entrer en formation. Pour le module 10 : il faut maîtriser les bases du marketing et des techniques de vente Pour le module 11 : aucun prérequis n’est demandé pour entrer en formation. Pour le module 12 : aucun prérequis n’est demandé pour entrer en formation. Pour le module 13 : aucun prérequis n’est demandé pour entrer en formation. Pour le module 14 : aucun prérequis n’est demandé pour entrer en formation. Pour le module 15 : aucun prérequis n’est demandé pour entrer en formation. Pour le module 16 : aucun prérequis n’est demandé pour entrer en formation. Pour le module 17 : Il faut maîtriser le fonctionnement de la micro entreprise (auto entreprise)
Objectifs de l’action / des actions Pour le module 1 : Acquérir la maîtrise des fonctionnalités d’un tableur et utiliser les fonctions et ressources d’un tableur Pour le module 3 : Utiliser les moyens numériques d’information et de communication et percevoir leur évolution / Utiliser un poste de travail informatique, les ressources d’un réseau local et de l’internet Pour le module 4 : Il s’agit de comprendre les enjeux de la transformation digitale de l’entreprise, et positionner son entreprise dans le monde digital. Pour le module 5 6 et 7 : Il s’agit de comprendre les enjeux d’une présence sur le web et les réseaux sociaux, afin d’assurer sa présence sur Internet à travers l’existence d’un site de e-commerce, d’une page dans les réseaux sociaux, tout en tenant compte de la législation sur la récolte de données personnelles (RGPD) Pour le module 8 : L’objectif global de l’action est de connaître les fondamentaux du marketing et l’importance de la relation client Pour le module 9 : L’objectif de l’action est d’apprendre à gérer la relation client, notamment en comprenant les attentes du client et en faisant fasse aux réclamations. Pour le module 10 : L’objectif de l’action est de connaître les fondamentaux de la communication, et de les appliquer aux Web, afin d’identifier les canaux les mieux adaptés à son entreprise en fonction de ses objectifs. Pour le module 11 : L’objectif est double, puisqu’il s’agit de connaître les bases juridiques du droit du travail, notamment en matière de recrutement, et de maîtriser le processus de recrutement par l’étude d’outils RH à travers le prisme de la GRH, et plus particulièrement le processus de recrutement de la rédaction de l’offre à l’intégration d’un salarié. Pour le module 12 : L’objectif est d’appréhender le système de protection social français, d’étudier son propre statut et comprendre les conséquences du choix de sa forme juridique d’exercice (ainsi que l’impact du statut du conjoint). Pour le module 13 : L’objectif est de connaître l’éventail des statuts juridiques à la disposition de l’entrepreneur et de vérifier l’adéquation du statut choisi par le stagiaire au regard des législations sociales et fiscales en vigueur. Pour le module 14 : L’objectif est de comprendre les fondamentaux du droit (système juridique) et du droit des obligations (conclusion et effets des contrats) pour comprendre la mise en œuvre de sa responsabilité en tant que dirigeant (civile délictuelle et contractuelle, pénale et fiscale). Pour le module 15 : il s’agit de présenter au stagiaire les notions de RSE, et de développement durable et le guider dans le choix de la mise en place d’une politique RSE pour son entreprise, tant au niveau des RH, des achats, du marketing, et de son positionnement global. Pour le module 16 : il s’agit de revoir les bases juridiques du régime de micro entreprise, et d’appréhender les règles de bases en matière de gestion d’une auto entreprise, au niveau fiscal, comptable, commercial, RH et réglementaire d’un point de vue global. Pour le module 17 : il s’agit d’évaluer l’activité de sa micro entreprise et d’envisager au regard des formes juridiques possibles d’exercice de l’entreprise, de changer et d’opter pour la création d’une entreprise personne morale (EURL, SASU par exemple).
Méthodes Pédagogiques Pour le module 1, 3 4 5 6 : Travail individuel sur poste informatique, méthode inductive, avec mise en application immédiate au moyen de petits exercices concrets liés à la gestion de l’entreprise. Pour les modules 4 5 6 : veille numérique sur la concurrence afin d’observer les stratégies numériques mises en place soit par les concurrents directs, soit par des entreprises du même secteur. Pour le 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 : A partir de la situation de chaque participant, et pratiques de chaque participant, dressage de l’éventail des situations/hypothèses existantes puis utilisation de la méthode inductive avec présentations des théories et/ou règles en vigueur existantes, puis réactivation des savoirs avec application immédiate sur des cas concrets issus de la pratique du formateur, ou cas issus de la situation des stagiaires. Le formateur travaille au moyen d’un diaporama video projeté, chaque participant se voit remettre le diaporama au format papier pendant la formation et au format numérique suite à la formation. Le dialogue s’établit autour des diapositives et chaque participant intervient et interroge le formateur au fur et à mesure de la formation.
Modalités d’organisation de l’action / des actions Le déroulement des formations sera proposé en Journée complète de 7Heures et en demi journée de 3.5 Heures. Suivant la thématique un questionnaire sera administré permettant d’évaluer le niveau et/ou les attentes particulières de chaque participant. Il sera proposé aux participants au démarrage de l’action de mettre en application dans son entreprise et de faire la journée suivante un retour de l’action à l’ensemble du groupe. Convocation individuelle de chaque participant adressée à l’entreprise, Lieu de formation avec possibilité de stationnement gratuit, Pause café. Le déjeuner est traditionnellement pris en commun à proximité de la salle de formation Une feuille d’émargement est remplie par demi journée de formation. Suivant les modules, il y aura des séquences collectives et de travaux dirigés en application directe avec le cours. La dernière journée de chaque module sera réservée, aux questions, à l’établissement d’un plan d’action pour chaque stagiaire (travail en sous groupe puis présentation au groupe), au bilan et évaluation.
Modalités d’évaluation en fin d’action de formation Un auto positionnement sera rempli par le stagiaire afin de lui permettre de mettre en évidence ses acquis et de répondre aux exigences de la certification DATADOCK le formateur en tiendra compte dans son adaptation aux groupes et à l’individu. A la fin de la formation, un quiz général de connaissances permet d’évaluer l’atteinte des objectifs pédagogiques de chaque stagiaire, et de lui délivrer une attestation de formation conforme, et donc mesurer la compréhension des participants. Questionnaire d’évaluation de la satisfaction des participants à chaud et à froid (4 mois après la fin de formation) Une attestation de fin de formation est remise à chaque stagiaire en fin de formation, ainsi qu’une attestation de présence.
Action(s) de suivi proposée(s) aux stagiaires A chaque fin de formation, des questions peuvent être posées au formateur concernant des points du programme notamment lors de leurs mises en application en entreprise. L’intervenant se met à disposition pendant les 3 mois qui suivent la formation.
Conditions d’annulation

A chaque fin de formation, des questions peuvent être posées au formateur concernant des points du programme notamment lors de leurs mises en application en entreprise. L’intervenant se met à disposition pendant les 3 mois qui suivent la formation.

Délais d’annulation :

Délais de 10 jours avant l’entrée en formation

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SARL 1ER DE CORDEE (NDA : 9897029409)

En résumé : Organisme de formation SARL 1ER DE CORDEE - 97461 Saint-Denis Cedex | NDA: 9897029409

Raison Sociale SARL 1ER DE CORDEE
Siret (14 chiffres) 45146359000039
Statut Juridique & Année de création SARL (2004)
Coordonnées Postales 7/11 rue de la République BP 80008 97461 Saint-Denis Cedex
N° de Déclaration d’Activité 9897029409 (Saint-Denis de la Réunion)

Informations complémentaires Organisme de formation SARL 1ER DE CORDEE - 97461 Saint-Denis Cedex | NDA: 9897029409

Chiffre d’affaires annuel pour les prestations de formation uniquement 94400 €
Dont formations dispensées auprès des travailleurs non-salariés 11338 €
Domaines de formation Accompagnement des entreprises sur les RPS, la Gestion des conflits, le Management, l’évaluation du risque psychosocial d’équipes, mise en place de baromètre RPS, La Mallette du Dirigeant, le Bilan Professionnel, le Bilan de compétences, Recrutement, Formation Continue (Informatique, bases de la Comptabilité, Droit du travail) et formation Initiale Conseil. Apport et accompagnement en entreprise en : Qualité, Sécurité et Hygiène. Accompagnement à la création d’entreprise. Accompagnement VAE: accueil et aide (gratuit) au Livret 1. Ciblage du diplôme avec le RNCP. Accompagnement sur financement à la Rédaction du Livret 2 + préparation pour l’oral (BTS MUC, Transports Logistiques…) . Formation sur des modules types 70H modules DEAS, DEAES. Autres bilans (précisez) : Bilans modulaires. Autres prestations (précisez) : Ergonomie environnementale et Organisationnelle et intervention préventive sur les Risques Psychosociaux. Accompagnement spécifiques de TH. Bilans pour les DE.
Formateur(s) et Niveaux d’Expérience -COMPE Jacques, formateur et intervenant/ NIVEAU I/ (28 ans d’expériences)- Mallette du Dirigeant 2016/2017/2018- Droit du travail, Management -RH- Communication et Sécurité. -DEDIEU Ariane, formatrice et intervenante/ NIVEAU I/(26 ans d’expériences) Ma
Précisions apportées par l’Organisme
Exonération de TVA
L’organisme bénéficie d’une labellisation ou d’une certification

Nom de la labellisation et/ou de la certification concernée :

Organisme ayant délivré la labellisation et/ou la certification :

L’organisme de formation est d’ores et déjà référençable par décision de www.data-dock.fr :


Organisation, Méthodes et suivi pour l'Organisme de formation SARL 1ER DE CORDEE - 97461 Saint-Denis Cedex | NDA: 9897029409

Niveau nécessaire et Prérequis pour suivre les actions Il n’y a pas de niveau prérequis si ce n’est que des modules seront conseillés avant d’autres au CE. Nous inscrivons en début de nos propositions de chaque module quel prérequis est nécessaire ou pas. Nous commençons d’ailleurs souvent soit par les fondamentaux NTEC et Marketing avant que l’aspect Droit ou compta ou DDRSE soit abordé. * Il est tout de même réel que tout étant dématérialisé, ne serait-ce que sur les obligations Sociales et fiscales, il nous semble incontournable que le CE ait des connaissances des bases sur l’utilisation d’un ordinateur mais rien de lourd n’est indispensable. Nous prévoyons de surcroît toujours de rencontrer le CE avant toute signature de MDD et nous faisons le point avec chacun des attendus, des capacités (au regard des connaissances, compétences acquises) et aussi des besoins. En l’occurrence sur le Millésime 2019 de la MDD il peut sembler (selon les situations car nous faisons du travail très individualisé quand ce n’est pas totalement un formateur pour un bénéficiaire!) intéressant de faire d’abord un bilan (en passant par le module autoentreprenariat) pour ensuite dérouler encore plus de manière personnalisée les modules autres choisis. Mais c’est bien selon le CE car certains ont déjà effectué le bilan soit fiscal, financier, juridiques etc de leur structure mais cela reste rare.
Objectifs de l’action / des actions A travers chaque action le dirigeant d’entreprise, ressortissant de l’AGEFICE, doit acquérir des fondamentaux et/ou des approfondissements sur les thématiques proposées afin de pouvoir assurer le développement et la pérennité de son entreprise que ce soit sur le plan financier, humain ou social. Qu’il puisse aussi œuvrer en tant qu’acteur économique responsable mais aussi dans le sens de son devenir personnel en choisissant bien par exemple son statut et les conséquences qui en découlent. La Mallette est l’outil complet permettant au dirigeant d’entreprise de comprendre le monde dans lequel il s’inscrit et de s’en affranchir: 1/ en ne subissant pas les obligations qui pèsent sur sa structure 2/ en se fixant des objectifs qui sont à sa portée et avec les moyens d’y répondre.
Méthodes Pédagogiques Alternance d’apport théorique et de mise en pratique. Prestation de cours, exercices/ valuation et suivi selon les conditions posées par l’Agefice. Alimentation aussi en informations sur les nouveautés matérielles , logiciels et Supports de projection ou diagnostics pour le DU, le Bilan Carbone et apprentissage type SERIOUSGAME et CCI Store avec les Bilans en free mais aussi d’autres supports (ex QUESTIO.fr etc), ou encore sur des points biens précis (exemple et création de liens pour que le bénéficiaire accède aux informations sur les modifications récentes en terme de paie (ex. taux du SMIC ..), de taux de cotisations…. veille et liens si besoin avec d’autres modules choisis par les bénéficiaires(ex. Comptabilité / déclarations sociales; Lien possible avec la Thématique Marketing, la thématique Management RH …). Apport au cas par cas pour chaque chef d’entreprise avec une approche qui va partir de ses problématiques, questionnements et besoins spécifiques déjà à son domaine d’activité et plus encore à sa structure telle quelle est. (Exemple sur le module Dt et Management : apports sur la responsabilité de l’entreprise en terme de conditions et santé au travail. Apport sur les RPS et DU (laboration (en ligne) ou ajustement avec le Chef d’entreprise du DU de sa structure). Pédagogie active et pratique technique. Avec toutefois des supports de cours en présentiel et transposées en e-learning. Modules e-learning; quizz, mise en situation et dialogues selon les apprentissages transmis. Transmission de supports de cours et autres éléments supplémentaires demandés par mail avec obligation tant pour le bénéficiaire que pour le formateur de faire une demande Cc au Référent de 1er de Cordée concernant la MDD.
Modalités d’organisation de l’action / des actions Nous travaillons en journée continue en centre de formation et/ou sur site (car la spécificité de l’île nous amène un public exclusivement de TPE relevant soit de la CCI, de la CM ou encore de Demandeur d’emploi en création d’entreprise. Le déroulement leur permet en fait une réelle implication en regroupant maximum 3 à 6 stagiaires selon les modules. Toutefois comme nous faisons une formation en totale adéquation avec les entreprises concernées nous faisons le plus souvent du « au cas par cas » et acceptons d’individualiser la formation. SI BESOIN, nous nous rendons à l’intérieur de l’entreprise, “sur le terrain” de manière à mieux ajuster notre approche par exemple en Marketing. Détails: Groupes de 2 à 6 personnes maximum et accompagnement en individuel; ce que nous pratiquons le plus souvent. L’articulation peut se faire soit en journée continue ou par 1/2 journées de 3h30 maximum. La journée du samedi est ouverte en intégralité à ces modules en raison du profil des bénéficiaires. Pour nous 1 jour est, dans le cadre de cette formation équivalent à une fourchette horaire allant minimum de 7H à un maximum (plus un suivi gratuit en e-learning, tchat..). Nous offrons certains supports juridiques en lien avec le statut de CE et/ou la spécificité de l’activité de l’entreprise du bénéficiaire. Formation qui parfois fait intervenir les formateurs en binôme ou encore des professionnels en activités pour témoigner ou accompagner sur des points d’expertises si cela nous semble judicieux. Les formations s’articulent autour de phases d’apport de connaissances, de cas pratiques, de mise en situation et de support de cours avec des exercices relevant du e-learning. Les indications volume horaires en supra sont indiquées par module : 1 module d’un jour = 7h ou selon le maximum 4 jours par exemple= 28h) Nous conseillons un planning permettant d’avoir au moins l’équivalent de 2 jours de formation par semaine afin d’éviter une déperdition intra ou inter modules.Le CE peut nous demander de modifier ses dates de formation en respectant des délais de 15 jours ouvrés et en nous notifiant sa demande de préférence par mail afin que nous puissions retransmettre ensuite à l’Agefice selon les conditions posées dans la MDD (annulation/ reconduction etc. site Agefice).
Modalités d’évaluation en fin d’action de formation Un questionnaire de satisfaction écrit, distribué à chaque participant, qui doit être impérativement récupéré avant la fin de la formation et transmis à l’AGEFICE. Un rapport d’évaluation, rédigé par le prestataire, analysant les conditions de la mise en œuvre de l’action, notamment au regard des aspects suivants : o modalités pédagogiques (pertinence du contenu, du rythme, des choix pédagogiques) o évaluation des effets produits par l’action (atteinte des objectifs pédagogiques, autres effets) o préconisations d’amélioration et autres besoins de formation repérés. Feuille de présence émargée par demi-journée par les stagiaires et les formateurs. Remise d’une attestation de fin de stage. Auto-évaluation, éventuellement par QCM, animée en fin de séance par le formateur. Plus évaluation libre par le bénéficiaire relative à l’action de formation. En fin d’action, selon les modules: Quizz et exercice de mise en oeuvre en présentiel et approfondissement de l’évaluation par e-learning (adapté selon les groupes et profil des bénéficiaires). Sinon évaluation par la mise en place concrète et réussite par le CE des apports de la formation. (Ex: Entreprise qui bascule sur le Tese, sortie de la MDD avec le DU et le Bilan Carbone effectué, développement d’un produit “niche” en vente d’objets d’occasion [Tableaux/Dessins sous Cadres]).
Action(s) de suivi proposée(s) aux stagiaires Sur la MDD 2019 nous proposons de reconduire ce que nous avons fait pour nos bénéficiaires 2017 ET 2018 à savoir un suivi en une 1/2 journée offerte en présentielle selon le besoin de l’entreprise qui a bénéficié de la formation. Nous avons constaté qu’il y a un besoin de rencontre en présentiel en centre ou en entreprise afin d’aider le CE à mettre en oeuvre avec ses propres outils les pistes de modifications, d’amélioration etc ciblés spécifiquement pour lui durant la formation. Le suivi est toujours aussi proposé sous format informatisé pour favoriser au maximum l’utilisation et la facilité du bénéficiaire à manipuler les divers outils vus en formation. Une assistance simple est proposée sur les étapes des outils que les bénéficiaires auront posés en fin d’action de formation comme ceux qu’ils veulent développer et sur lesquels ils souhaitent une assistance/ (modalités: téléphone, Tchat, Skype). Un accueil en centre de formation reste disponible toutefois en cas de difficultés ou d’une assistance nécessaire en vis à vis. L’action de suivi se déroule dans le temps dans le respect de la demande formulée par l’Agefice dans cet appel d’offre.Pour un suivi informatisé ou une demande de suivie avec e learning,dans le respect de la demande formulée par l’Agefice dans cet appel d’offre 2019, l’utilisation de l’outil informatique nécessite de Posséder un ordinateur ou une tablette. Posséder une boite aux lettres électronique ou création lors du démarrage de la formation. La personne physique inscrite à la formation (le « bénéficiaire ») accède au module via un accès distant sur la plate-forme. Après réception par 1er de Cordée de l’accord de la prise en charge de la formation par l’Agefice, 1er de Cordée transmet au bénéficiaire qui aura voulu du e-learning, les identifiants (nom d’utilisateur et mot de passe) permettant l’accès à la plate-forme de formation avec « la traçabilité du travail effectué » (durées et horaires de connexion) et les résultats conséquents aux exercices proposés. Le bénéficiaire devra s’assurer préalablement, et durant toute l’utilisation du service, de la compatibilité permanente de son environnement technique avec la plate-forme employée par 1er de Cordée. Les accès à la formation sont valables pour la durée spécifiée lors de la commande, et sont disponibles 24 heures sur 24 et 7 jours sur 7. Il n’y a pas de limitation concernant la durée de chaque connexion, sauf panne éventuelle ou spécificités techniques du réseau internet. Le bénéficiaire s’engage à informer 1er de Cordée dans un délai de 24 heures de tout dysfonctionnement technique. Cet accès est gratuit et ne nécessite aucun financement de la part du bénéficiaire ou de l’Agefice.
Conditions d’annulation

Sur la MDD 2019 nous proposons de reconduire ce que nous avons fait pour nos bénéficiaires 2017 ET 2018 à savoir un suivi en une 1/2 journée offerte en présentielle selon le besoin de l’entreprise qui a bénéficié de la formation. Nous avons constaté qu’il y a un besoin de rencontre en présentiel en centre ou en entreprise afin d’aider le CE à mettre en oeuvre avec ses propres outils les pistes de modifications, d’amélioration etc ciblés spécifiquement pour lui durant la formation. Le suivi est toujours aussi proposé sous format informatisé pour favoriser au maximum l’utilisation et la facilité du bénéficiaire à manipuler les divers outils vus en formation. Une assistance simple est proposée sur les étapes des outils que les bénéficiaires auront posés en fin d’action de formation comme ceux qu’ils veulent développer et sur lesquels ils souhaitent une assistance/ (modalités: téléphone, Tchat, Skype). Un accueil en centre de formation reste disponible toutefois en cas de difficultés ou d’une assistance nécessaire en vis à vis. L’action de suivi se déroule dans le temps dans le respect de la demande formulée par l’Agefice dans cet appel d’offre.Pour un suivi informatisé ou une demande de suivie avec e learning,dans le respect de la demande formulée par l’Agefice dans cet appel d’offre 2019, l’utilisation de l’outil informatique nécessite de Posséder un ordinateur ou une tablette. Posséder une boite aux lettres électronique ou création lors du démarrage de la formation. La personne physique inscrite à la formation (le « bénéficiaire ») accède au module via un accès distant sur la plate-forme. Après réception par 1er de Cordée de l’accord de la prise en charge de la formation par l’Agefice, 1er de Cordée transmet au bénéficiaire qui aura voulu du e-learning, les identifiants (nom d’utilisateur et mot de passe) permettant l’accès à la plate-forme de formation avec « la traçabilité du travail effectué » (durées et horaires de connexion) et les résultats conséquents aux exercices proposés. Le bénéficiaire devra s’assurer préalablement, et durant toute l’utilisation du service, de la compatibilité permanente de son environnement technique avec la plate-forme employée par 1er de Cordée. Les accès à la formation sont valables pour la durée spécifiée lors de la commande, et sont disponibles 24 heures sur 24 et 7 jours sur 7. Il n’y a pas de limitation concernant la durée de chaque connexion, sauf panne éventuelle ou spécificités techniques du réseau internet. Le bénéficiaire s’engage à informer 1er de Cordée dans un délai de 24 heures de tout dysfonctionnement technique. Cet accès est gratuit et ne nécessite aucun financement de la part du bénéficiaire ou de l’Agefice.

Délais d’annulation :

Pour toute annulation de dates / report : Le CE peut nous demander de modifier ses dates de formation en respectant des délais de 15 jours ouvrés (Règlement AGEFICE) [sauf événement exceptionnel naturel ou social ] pour pouvoir faire un report de formation sur le site AGEFICE et en nous notifiant sa demande de préférence par mail afin que nous puissions retransmettre ensuite à l’Agefice selon les conditions posées dans la MDD. Le bénéficiaire peut faire une demande motivée pour que des dates soient reportées si besoin et nous y répondons toujours favorablement en ajustant au mieux au regard des contraintes des Chefs d’entreprise.Les conditions sont celles acceptées par l’Agefice et permettant à l’organisme de formation de pouvoir réajuster la programmation de groupe. Nous demandons qu’une trace écrite, de préférence par mail, nous soit adressée spécifiant les éléments motivants l’annulation. Délais d’annulation : En cas d’annulation définitive les délais sont de minimum 3 semaines avant le début du 1er jour de formation fixé afin d’informer l’Agefice et anticiper l’annulation de la “commande” auprès des formateurs concernés. Les éléments d’annulation sont précisés dans la convention signée avec chaque bénéficiaire.

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IFCL COMPETENCES (NDA : 52460203149)

En résumé : Organisme de formation IFCL COMPETENCES - 49610 MURS-ERIGNE | NDA: 52460203149

Raison Sociale IFCL COMPETENCES
Siret (14 chiffres) 45141402300015
Statut Juridique & Année de création SARL (2004)
Coordonnées Postales SIEGE SOCIAL : La tremblaye – 35, chemin des Noues

49610 MURS-ERIGNE

N° de Déclaration d’Activité 52460203149 ()

Informations complémentaires Organisme de formation IFCL COMPETENCES - 49610 MURS-ERIGNE | NDA: 52460203149

Chiffre d’affaires annuel pour les prestations de formation uniquement (En €)120000 €
Dont formations dispensées auprès des travailleurs non-salariés (En €)85000 €
Domaines de formation > L’optimisation des compétences des entrepreneurs, > Direction et Pilotage Stratégique de l’Entreprise > Management des Ressources et des Relations Humaines > Développement Commercial et Communication Externe > Gestion des Ressources Financières et Matérielles à travers la comptabilité et la gestion > Développement des moyens liés au Nouvelles Technologies de l’Information et de la Communication > Qualité de l’Organisation et Organisation de la Qualité > Optimisation des processus de Fabrication et d’Achat > Créativité et Innovation > RSE + RSO = Responsabilité Sociétale des Entreprises et des Organisations Plus généralement : • La stratégie et le management des entreprises, • Les acquisitions et les utilisations de l’ensemble des pratiques pour Diriger, Vendre, Communiquer avec les moyens numériques modernes, Produire, Gérer, Respecter, Responsabiliser et Développer • La création et la commercialisation de pédagogies et de supports de formation, • L’ingénierie et la réalisation de formation professionnelle, • L’intégration, la promotion et les échanges des savoir-faire utiles aux organisations.

L’ensemble délivré par modules de formation que nous proposons également dans des cycles complets de formation tels que : > Piloter et développer son entreprise > Optimiser son efficacité personnelle > Intégrer et développer son personnel > Manager son personnel (individuel, équipe et collectif) > Améliorer l’efficacité collective > Maîtriser l’économie de l’entreprise > Améliorer l’efficacité totale de l’entreprise > Piloter et gérer des projets d’Amélioration et de développement > Intégrer les NTIC >Faciliter et favoriser l’Entrepreneuriat de la microentreprise à la PME-PMI

Formateur(s) et Niveaux d’Expérience > Eric BESSIERES : Formateur-Accompagnateur depuis 24 ans, spécialiste de la formation des entrepreneurs – Domaines d’intervention de prédilection = Développement de Projets – Stratégie-Organisation Entrepreneur/Entreprise – Gestion des Ressources matérielles et financières – Management des relations humaines + Mesure des activités et Pilotage des ressources. Gestion du temps et des priorités de VIE de l’entrepreneur-NTIC > Gaston RIEFFEL : Formateur-Accompagnateur depuis 18 ans, son métier faciliter l’entrepreneuriat et accompagner de dirigeants dans leurs choix stratégiques, gestion et accompagnement du changement. Spécialiste du savoir-être relationnel et de la gestion des compétences et de la dynamique de groupe. > Jean-Paul TRETON Formateur-Accompagnateur depuis 27 ans, Maîtrise de Gestion et spécialiste de la Maîtrise de la Trésorerie et de la Relation Bancaire. Pilotage d’entreprise. > Gilles LEBOIS Formateur-Accompagnateur depuis 8 ans en Développement et Management Commercial > Christian SIMON Formateur NTIC et en conception de systèmes d’information depuis 23 ans. > Olivier BOMARD Formateur Web, spécialiste depuis 18 ans. >Yves MAGUIN Formateur Spécialiste des outils pratiques du digital depuis 4 ans. > Carole SAINSARD, avocate spécialisée dans le Droit des Contrats, spécialiste juridique Droit Social depuis 17 ans > Stéphane BILLET, Formateur-Consultant-Auditeur, spécialisé RSE + RSO depuis 6 ans > Thierry OLIVIER, Formateur-Consultant depuis 19 ans dans les domaines du Développement WEB, marketing Commercial et en Management > Dominique CROCHET, Formateur-Consultant-Auditeur depuis 36 ans, spécialiste en développement des entreprises et des entrepreneurs
Précisions apportées par l’Organisme
Exonération de TVA
L’organisme bénéficie d’une labellisation ou d’une certification

Nom de la labellisation et/ou de la certification concernée :

Organisme ayant délivré la labellisation et/ou la certification :

L’organisme de formation est d’ores et déjà référençable par décision de www.data-dock.fr :


Organisation, Méthodes et suivi pour l'Organisme de formation IFCL COMPETENCES - 49610 MURS-ERIGNE | NDA: 52460203149

Niveau nécessaire et Prérequis pour suivre les actions Les prérequis indispensables sont: > Disposer d’une pratique effective d’entrepreneur d’au moins 12 mois (pour notamment homogénéiser les groupes de participants), > Avoir créé ou repris une entreprise ou être associé étroitement au dirigeant (conjoint collaborateur) ou en microentreprise > Avoir des aptitudes entrepreneuriales > être en posture d’œuvrer ou viser la fonction concernée par l’axe thématique sollicité > Etre disposé à s’investir au delà des temps de formation, c’est à dire entre les sessions pour notamment respecter la mise en oeuvre du plan d’actions personnalisé établi conjointement avec le formateur, > Avoir envie de confronter ses idées et être enclin au travail de groupe,
Objectifs de l’action / des actions Suivant chaque module relatif au axe thématique de la mallette du dirigeant, il s’agit = pour le module 1 = Utilisation des tableurs, conception de tableaux et graphiques > tre en capacité de consolider les compétences à acquérir en termes de savoirs, savoir-faire et savoir-être ou à mettre en œuvre pour : – Acquérir les bases de l’utilisation des tableurs – Apprendre à concevoir rapidement des tableaux de calculs – Se familiariser avec les formules et fonctions – Construire des graphiques pour illustrer les chiffres – Organiser les feuilles et classeurs – Suivre son activité et définir ses axes de rentabilité pour le module 2 = Les fondamentaux de la comptabilité et de l’analyse financière > tre en capacité de consolider les compétences à acquérir en termes de savoirs, savoir-faire et savoir-être ou à mettre en œuvre pour : – Appréhender les fondamentaux de la comptabilité générale – Comprendre la logique du compte de résultat et du bilan – Gérer sa trésorerie – Réaliser un diagnostic financier – Interpréter les principaux ratios – valuer la santé financière de l’entreprise à la lecture de ses documents comptables pour le module 3 = Les essentiels de l’ordinateur, utiliser internet et sa messagerie électronique > tre en capacité de consolider les compétences à acquérir en termes de savoirs, savoir-faire et savoir-être ou à mettre en œuvre pour – Acquérir le vocabulaire et les compétences de base à l’utilisation d’un ordinateur – Savoir naviguer sur le Web, rechercher efficacement, utiliser un formulaire – Se familiariser avec l’utilisation, les règles et les usages du courrier électronique pour le module 4 = Digitaliser son entreprise > tre en capacité de consolider les compétences à acquérir en termes de savoirs, savoir-faire et savoir-être ou à mettre en œuvre pour : – Comprendre les enjeux de la transformation digitale de l’entreprise – Acquérir une vision d’ensemble de la transformation digitale – Acquérir le vocabulaire propre à ce domaine – Pouvoir jeter les bases de sa propre stratégie pour le module 5 = e Web et le E-Commerce, les outils pour améliorer son chiffre d’affaires > tre en capacité de consolider les compétences à acquérir en termes de savoirs, savoir-faire et savoir-être ou à mettre en œuvre pour : – Comprendre les enjeux d’une présence sur le web – Acquérir le vocabulaire propre à ce domaine – Assurer sa présence sur le web au travers d’un site d’e-commerce – Analyser le trafic de son site pour le module 6 = Les fondamentaux du digital, des réseaux sociaux et de l’e-reputation > tre en capacité de consolider les compétences à acquérir en termes de savoirs, savoir-faire et savoir-être ou à mettre en œuvre pour : – Mesurer les enjeux des usages du digital et des médias sociaux par les clients – Se familiariser avec les réseaux sociaux et leur mode de fonctionnement – Acquérir les fondamentaux et mesurer l’importance de l’e-reputation pour le module 7= Protection des données personnelles – RGPD > tre en capacité de consolider les compétences à acquérir en termes de savoirs, savoir-faire et savoir-être ou à mettre en œuvre pour : – Comprendre les évolutions réglementaires et les enjeux du RGPD – Identifier les impacts pour l’entreprise et son système d’information – Préparer son plan d’actions de mise en conformité pour le module 8 = Fondamentaux du marketing, exploiter une base de données clients > tre en capacité de consolider les compétences à acquérir en termes de savoirs, savoir-faire et savoir-être ou à mettre en œuvre pour : – Connaître les fondamentaux du marketing – Identifier l’intérêt de l’utilisation d’un fichier clients – Constituer et exploiter une base de données clients, cibler les actions et en mesurer les retours pour le module 9 = Fondamentaux des techniques de vente > tre en capacité de consolider les compétences à acquérir en termes de savoirs, savoir-faire et savoir-être ou à mettre en œuvre pour : – Connaître l’importance de la relation client – Transformer l’appel téléphonique en entretien – Identifier ses points forts et ses points de vigilance en situation de négociation – Adopter la bonne posture pour atteindre son objectif tout en préservant la qualité de la relation – Préparer ses négociations avec efficacité – Mener ses négociations pour aboutir à une conclusion mutuellement satisfaisante – Mieux gérer les situations de blocage en négociation et sortir des situations tendues pour le module 10 = Stratégie de communication et déclinaison sur le Web > tre en capacité de consolider les compétences à acquérir en termes de savoirs, savoir-faire et savoir-être ou à mettre en œuvre pour : – Connaître les fondamentaux de la communication – Choisir une documentation adaptée en fonction de la cible visée – Rédiger pour mieux délivrer son message – Concevoir ses premiers outils de communication digitale pour le module 11 = Recrutement, Intégration, Droit du travail > tre en capacité de consolider les compétences à acquérir en termes de savoirs, savoir-faire et savoir-être ou à mettre en œuvre pour – Connaître les spécificités des différents contrats et leurs conséquences – Comprendre les enjeux du recrutement – Mener à bien le processus de recrutement – Maîtriser et appliquer le cadre légal qui s’applique en matière de recrutement – Réussir l’intégration des nouvelles recrues au sein de l’entreprise en utilisant les fondamentaux du management – Se préparer à l’entretien professionnel pour le module 12 = Protection sociale de l’entrepreneur et de son conjoint > tre en capacité de consolider les compétences à acquérir en termes de savoirs, savoir-faire et savoir-être ou à mettre en œuvre pour – Comprendre et maîtriser sa protection sociale – Appréhender les principes de base du régime obligatoire et complémentaire – Connaître les possibilités de couverture en fonction de son statut – Anticiper les difficultés financières liées à un problème de santé – Appréhender le statut de son conjoint pour le module 13 = Réinterroger son statut juridique > tre en capacité de consolider les compétences à acquérir en termes de savoirs, savoir-faire et savoir-être ou à mettre en œuvre pour : – Se réinterroger quant aux avantages et conséquences de l’évolution de son statut juridique pour le module 14 = Rédiger des contrats en toute assurance > tre en capacité de consolider les compétences à acquérir en termes de savoirs, savoir-faire et savoir-être ou à mettre en œuvre pour ; – Maitriser les bases du droit des contrats appliqué à la vie de l’entreprise – Identifier les enjeux juridiques de la vente et de la prestation de service – Appréhender la rédaction des conditions générales de vente pour le module 15 = Rendre son entreprise plus écoresponsable au quotidien > tre en capacité de consolider les compétences à acquérir en termes de savoirs, savoir-faire et savoir-être ou à mettre en œuvre pour – Appréhender les fondamentaux d’une démarche écoresponsable – Interroger le positionnement de son entreprise par rapport à cette démarche – Etablir une stratégie écoresponsable – Sélectionner les bons partenaires pour le module 16 = Maîtriser le fonctionnement de l’autoentreprise > tre en capacité de consolider les compétences à acquérir en termes de savoirs, savoir-faire et savoir-être ou à mettre en œuvre pour ; – Maîtriser le fonctionnement de l’autoentreprise – Comprendre les mécanismes juridiques, comptables, sociaux et fiscaux liés à ce régime – Piloter l’activité et suivre les indicateurs commerciaux, administratifs et financiers pour le module 17 = Evaluer et faire évoluer son autoentreprise > tre en capacité de consolider les compétences à acquérir en termes de savoirs, savoir-faire et savoir-être ou à mettre en œuvre pour ; – Diagnostiquer la situation de l’autoentreprise et poser les axes de son développement – Comprendre pourquoi et comment anticiper la sortie du régime autoentreprise
Méthodes Pédagogiques Nous utilisons 5 méthodes pédagogiques = > la méthode interrogative pour favoriser la structure des réponses conduisant à l’acquisition des éléments techniques et usuels, > La méthode par la découverte à partir de mise en situation autonome où les participants ” se lâchent et suivent leur expérience de bon sens, > La méthode analogique à partir d’exemples de la vie courante et d’expériences universelles pour arriver avec l’élément technique et usuel du sujet, > La méthode démonstrative, le CQFD par excellence suivant les mises en situation au sein de l’entreprise. > La méthode par recherche intuitive Les méthodes s’articulent suivant nos itinéraires pédagogiques et également suivant les expériences partagées des participants, il s’agira de s’appuyer sur la valeur acquise dégagée par chacun et faciliter les travaux de groupe.
Modalités d’organisation de l’action / des actions Lors de la phase de commercialisation puis d’enregistrement des inscriptions, le participant est invité à répondre à plusieurs questionnaires d’analyse de ses besoins, il est rappelé et écouté (avec reformulation) au niveau de ses attentes et de ses besoins pour valider les meilleurs aménagements pédagogiques à préparer et vérifier le potentiel de réussite de son projet de formation. Si nous validons d’un commun accord le projet de formation, nous adressons tous les éléments nécessaires à sa préparation. Suivant les conditions et les exigences définies avec Datadock.

Lors de chaque journée du module, une reformulation des attentes et des besoins est réalisée en groupe à l’issue de la présentation du programme et des objectifs pédagogiques. Nos formations respectent des itinéraires pédagogiques intégrant les 5 méthodes pédagogiques que nous avons explicitées Les règles de vie en groupe sont définies et respectées d’un commun accord entre tous les membres pour vivre des temps épanouissants et agréables. La validation et la vérification des acquis ponctuent les exercices et les échanges d’expériences. Les Documents illustrant le programme + outils de réflexion et d’actions + Mallette du Dirigeant sont remis au fur et à mesure puis à l’issue de la formation +Document MEMO de synthèse remis à chaque participant, Il est possible d’avoir Accès à l’espace virtuel pour le suivi des travaux en e-Learning à titre gratuit pour consulter les pièces remises aux participants. Nous assurons un service après formation : pendant les six mois qui suivent la formation, chaque participant est invité à poser par mail ou par courrier, toutes questions en lien direct avec la mise en application de la formation.

Modalités d’évaluation en fin d’action de formation Les modalités d’évaluation en fin d’action respectent lecycle de vérification permanente suivant = > valuation d’experts par journée de formation dans un langage pédagogique et simple, adapté aux participants. > changes, confrontations et retour d’expériences pertinentes que nous valorisons. > Exercices avec correction et consolidation du groupe > Plan d’acquisition et d’entraînement mis en place / objectifs – > valuation de la mise en œuvre des acquis suivant le contrôle des exercices réalisés et la participation à des quiz adaptés > Suivi du formateur ifcl en continue en séance et en inter séance > Test d’acquisition à l’utilisation réalisé en fin de cycle
Action(s) de suivi proposée(s) aux stagiaires Les journées de formation sont espacées de 4 à 6 semaines, sauf pour les modules comprenant une journée. A chaque séance, les participants repartent avec un plan d’actions inter séance et la possibilité d’accès sur le site web Portail collaboratif de travail (c’est sur chaque atelier individuel que le formateur pourra suivre la progression et rester en contact par le web et par le téléphone avec chaque participant). Le formateur propose un soutien par voie téléphonique ou par téléconférence pour faire le suivi du plan d’actions personnalisé qui aura été remis à la fin de la journée de formation.
Conditions d’annulation

Les journées de formation sont espacées de 4 à 6 semaines, sauf pour les modules comprenant une journée. A chaque séance, les participants repartent avec un plan d’actions inter séance et la possibilité d’accès sur le site web Portail collaboratif de travail (c’est sur chaque atelier individuel que le formateur pourra suivre la progression et rester en contact par le web et par le téléphone avec chaque participant). Le formateur propose un soutien par voie téléphonique ou par téléconférence pour faire le suivi du plan d’actions personnalisé qui aura été remis à la fin de la journée de formation.

Délais d’annulation :

Les délais d’annulation sont précisées dans les conditions générales de la convention de formation établie avec l’entreprise = Ils varient suivant 3 niveaux = > au plus tard 10 jours = sans conséquence > en dessous de 10 jours à 1 jour de la formation = % participation aux frais dédiés > absence le jour de la formation = 100 % participation aux frais dédiés.

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Chambre de commerce et d’industrie Rochefort et Saintonge (NDA : 5417P001017)

En résumé : Organisme de formation Chambre de commerce et d'industrie Rochefort et Saintonge - 17306 ROCHEFORT | NDA: 5417P001017

Raison Sociale Chambre de commerce et d’industrie Rochefort et Saintonge
Siret (14 chiffres) 18170003000016
Statut Juridique & Année de création ETABLISSEMENT PUBLIC ADMINISTRATIF (1843)
Coordonnées Postales CORDERIE ROYALE – RUE AUDEBERT

17306 ROCHEFORT

N° de Déclaration d’Activité 5417P001017 (ROCHEFORT SUR MER)

Informations complémentaires Organisme de formation Chambre de commerce et d'industrie Rochefort et Saintonge - 17306 ROCHEFORT | NDA: 5417P001017

Chiffre d’affaires annuel pour les prestations de formation uniquement (En €) 847 707 €
Dont formations dispensées auprès des travailleurs non-salariés (En €) 194 369 €
Domaines de formation Comptabilité Gestion; Numérique Digital; Vente, marketing, développement commercial; Achats approvisionnement logistique; Management RH Communication; Qualité Performance; Bureautique; Langues; formations réglementaires Sécurité; CHR (hôteliers et restaurateurs); Professionnels de l’immobilier; Créateurs et repreneurs d’entreprise.
Formateur(s) et Niveaux d’Expérience Loic Raspail, Frédéric Diaz, Aline Jung, Franck Thomas, Marie Laure Artaud, Magali Trioreau conseillers formateurs CCI experts en gestion et comptabilité. Catherine Tardy, conseillère formatrice CCI experte en marketing et communication; Pascal Harispoure, Rozenn Barillet, conseillers formateurs experts en communication, Sonia Cochon Webmaster CCI, Stéphanie Pietre, Alterela, consultante et formatrice en webmarketing. Olivier Grizon, Synap’TIC, consultant et formateur webmaster et webdesigner; Chantal Verbeke, Laurence Gateau, formatrices bureautique; Bertille LHUMEAU, animatrice digitale CCI; Jean-Luc Menard, consultant formateur RGPD; Colette Palissier, formatrice au CDIA 17; Stéphane Maitrehut, coach formateur en commerce et management; Patrick Cazeil, formateur en techniques commerciales ; Suzette Rabaud, formatrice en ressources humaines; Carole Merlet, consultante formatrice en ressources humaines; Philippe Gaillard, consultant formateur en management
Précisions apportées par l’Organisme
Exonération de TVA
L’organisme bénéficie d’une labellisation ou d’une certification

Nom de la labellisation et/ou de la certification concernée :

Organisme ayant délivré la labellisation et/ou la certification :

L’organisme de formation est d’ores et déjà référençable par décision de www.data-dock.fr :


Organisation, Méthodes et suivi pour l'Organisme de formation Chambre de commerce et d'industrie Rochefort et Saintonge - 17306 ROCHEFORT | NDA: 5417P001017

Niveau nécessaire et Prérequis pour suivre les actions M1: connaissance de l’environnement Tableurs, Excel M 5: maitrise des outils bureautiques et des outils du web (multimédias, navigation)
Objectifs de l’action / des actions Compta Anafi tableau de bord M1: Acquérir les bases de l’utilisation des tableurs (formules, graphiques, feuilles), axes de rentabilité M2: fondamentaux de la compta, comprendre son bilan, gérer sa trésorerie, réaliser un diagnostic financier, interpréter les ratios. NTCN: M3: acquérir le vocabulaire et compétences pour utiliser un ordinateur, naviguer sur le web, maitriser la messagerie électronique M5: comprendre enjeux d’une présence sur le web, acquérir le vocabulaire; créer un site web vitrine, analyser le trafic M6: utiliser les réseaux sociaux et acquérir les fondamentaux de l’e-réputation M7: comprendre le RGPD, définir son plan d’actions Marketing et communication: M8: Connaître les fondamentaux du marketing; constituer et exploiter un fichier client M9: connaître les fondamentaux des techniques de vente: la relation client, la négociation, gérer les situations difficiles M10: connaître les fondamentaux de la communication; concevoir son infolettre RH et Management: M11:connaitre les base du droit du travail, maitriser le processus de recrutement, se préparer à l’entretien professionnel M12: comprendre sa protection sociale, connaître les risques à assurer (y compris pour le conjoint) M13: réinterroger son statut juridique (avantages : inconvénients) Autoentrepreneuriat: M16: maitriser le fonctionnement de l’autoentreprise (mécanismes juridiques, comptables…) M17: diagnostiquer la situation de l’autoentreprise; faire évoluer son autoentreprise
Méthodes Pédagogiques Diagnostic et recueil des besoins des participants en début de formation. Méthodologie alliant apports théoriques sur supports pédagogiques, interactivité, exemples pratiques et échanges d’expériences. Travail sur la situation individuelle des participants. Remise des supports sur clé USB. Modules 1,3,5,6,10 : Exercices réalisés sur poste informatique.
Modalités d’organisation de l’action / des actions Convention de formation signée entre l’entreprise et la CCI. Envoi des convocations avec horaires et plan d’accès aux participants. Signature par les participants du règlement intérieur de la CCI. 22 sessions proposées dans différentes villes du 17 à proximité des entreprises. Co-voiturage proposé aux participants. Mise à disposition d’ordinateurs portables selon les thématiques.
Modalités d’évaluation en fin d’action de formation Evaluation de la satisfaction à chaud sous forme de questionnaire et quiz d’évaluation des compétences à la fin de la formation pour chaque module.
Action(s) de suivi proposée(s) aux stagiaires Mise en place d’une hotline d’assistance en lien avec les formateurs. Accompagnement personnalisé sur rendez-vous avec les conseillers CCI. Bilan à froid réalisé et proposition de formations complémentaires.
Conditions d’annulation

Mise en place d’une hotline d’assistance en lien avec les formateurs. Accompagnement personnalisé sur rendez-vous avec les conseillers CCI. Bilan à froid réalisé et proposition de formations complémentaires.

Délais d’annulation :

10 jours ouvrés avant le début de la formation

Voir toutes les sessions de formation proposées par l'Organisme


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PATRICIA RIVERO (NDA : 75640403764)

En résumé : Organisme de formation PATRICIA RIVERO - 64290 GAN | NDA: 75640403764

Raison Sociale PATRICIA RIVERO
Siret (14 chiffres) 51220545100010
Statut Juridique & Année de création Entreprise individuelle (2016)
Coordonnées Postales 25 rue de Dissez

64290 GAN

N° de Déclaration d’Activité 75640403764 (Région Nouvelle Aquitaine)

Informations complémentaires Organisme de formation PATRICIA RIVERO - 64290 GAN | NDA: 75640403764

Chiffre d’affaires annuel pour les prestations de formation uniquement 14990 €
Dont formations dispensées auprès des travailleurs non-salariés 14990 €
Domaines de formation Patricia Rivero, grâce à sa solide expérience de terrain, s’est spécialisée dans les domaines de formation de la comptabilité, de la gestion et de l’analyse financière En parallèle des formations qu’elle dispense auprès d’étudiants en comptabilité, elle voue la majeure partie de son activité la formation des travailleurs indépendants, des dirigeants de TPE et, le cas échéant de leurs salariés. En privilégiant ce public des secteurs du commerce, du service et de l’artisanat, elle répond aux besoins de plus en plus importants d’entreprises souvent isolées et qui représentent pourtant près de 95 % des entreprises françaises.

C’est également pour pouvoir répondre aux besoins spécifiques de cette clientèle qu’elle a créé en 2016 son organisme de formation ou elle propose :

• des programmes adaptés, souvent construits sur mesure pour répondre aux besoins des TPE. • des sessions individuelles ou mini-collectifs qui peuvent se dérouler sur site. • des formations de terrains pour transmettre un savoir opérationnel et l’adapter aux contraintes organisationnelles de l’entreprise.

Cette flexibilité, permet à ses clients d’optimiser les coûts, le temps de formation avec la garantie de produits adaptés à leurs besoins et leurs spécificités. Le but des formations organisées par Patricia Rivero, est avant tout de permettre aux indépendants et à leurs salariés de gagner en autonomie et en compétence pour améliorer leur gestion quotidienne et leur efficacité. Ces formations offrent des outils pratiques et concrets, applicables de suite. Les actions construites avec chaque client sont à l’image même des valeurs de l’entrepreneuriat d’aujourd’hui : un retour aux relations de proximité, d’échange et de confiance avec des offres adaptées, flexibles et innovantes.

Pour répondre aux besoins spécifiques de ses clients il lui est possible de sous-traiter certaines missions ou thématiques qu’elle ne peut assurer elle-même. Pour cela elle fait appel à son réseau de collaborateurs Liberty Progress.

Formateur(s) et Niveaux d’Expérience Les formations seront assurées par / ou sous le contrôle de Patricia Rivero, organisme de formation depuis 2016 et référencée Datadock, et également formatrice sur les programmes Mallette du dirigeant axes comptabilité, analyse financière, tableaux de bord de 2016 à 2018. Cette expérience lui permet cette année de proposer sa candidature en tant qu’organisme de formation, en collaboration avec ses partenaires formateurs du réseau Liberty Progress qui pourront être appelés en sous-traitance de certains programmes de ce dispositif.

En effet, ce sont des formateurs professionnels diplômés en pédagogie ou ayant au moins 5 ans d’expérience dans la formation professionnelle continue des adultes. Certains ont leurs propres numéros de déclaration d’activité référencés Datadock et ont déjà été sélectionnés pour des dispositifs antérieurs de la Mallette du dirigeant. Ce sont tous des formateurs-consultants indépendants qui partagent au quotidien les mêmes préoccupations que les TPE/PME avec lesquelles ils travaillent.

Les valeurs communes des formateurs adhérents Liberty Progress privilégient un modèle de formation dispensée par des professionnels disposant d’une grande expérience du terrain, d’un savoir directement opérationnel. Leurs méthodes pédagogiques se basent sur le partage de compétences, l’étude de cas (souvent propre aux stagiaires), l’alternance de théorie et des applications pratiques qui en découlent. Ils travaillent et construisent des programmes adaptés, accessibles, répondants aux besoins concrets et spécifiques des TPE/PME. L’accompagnement, le suivi personnalisé des stagiaires a également une place importante dans les méthodes pédagogiques misent en place par Patricia Rivero : la disponibilité et l’engagement du formateur sont donc des valeurs essentielles que l’on retrouve chez tous les intervenants avec lesquels Patricia RIVERO travaille au quotidien

Vous trouverez en PJ à l’offre, les supports de cours correspondants ainsi les CV des différents intervenants dont voici déjà une brève présentation :

PATRICIA RIVERO (Intervenante module 1 – module 2 – module 13 – module 16 et module 17)

. Diplôme d’études comptables et financières et certificat professionnel : “CP-FFP : animation de groupes en formation professionnelle d’adultes” . 20 ans d’expérience de responsable financier et comptable au sein d’entreprises (national et international) . 10 ans d’expérience en tant que tuteur et formatrice interne (comptabilité et social) TPE – PME . 6 ans d’expérience en tant que formatrice indépendant TPE – PME – Ecoles supérieures et OF (formatrice BTS comptabilité) . NDA auprès du Préfet de la Région Nouvelle Aquitaine depuis le 07/10/2016 – OF référencé Datadock . Formatrice intervenante du dispositif Mallette du Dirigeant (axes comptabilité) de 2016 à 2018

THIBAUT COLOMAR : (Intervenant module 1 – module 3 – module 4 – module 5 – module 6 – module 7 et module 10)

. Diplôme d’études action commerciales et certificat professionnel : “CP-FFP : animation de groupes en formation professionnelle d’adultes” . 16 ans d’utilisation avancée et de développement sur MS Excel et son Visual Basic . 9 ans d’utilisation et de développement de site web sur Jimdo (certification Jimdo Expert en 2015) . 10 ans d’expérience en tant que formateur indépendant (Informatique – Bureautique – Multimédia – Communication – Marketing – Vente) . NDA auprès du Préfet de la Région Occitanie depuis le 26/07/2012 – OF référencé Datadock . Formateur intervenant du dispositif Mallette du Dirigeant (axes nouvelles technologies / multimédia / communication) de 2015 à 2018 . OF sélectionné sur les dispositifs Mallette du Dirigeant de 2015 à 2018 (Axes Nouvelles technologies / Marketing et communication / Comptabilité /Management)

COULOMME ALICIA : (Intervenante Module 3 – module 4 – module 6)

. Bac littéraire et niveau First Certificate of English . 7 ans d’expérience en tant qu’Animatrice et Community Manager pour le Blog et la communauté “Moody Take a Book” (Rédaction de chroniques – 555,200 pages vues / Réalisation de vidéos – 2 031 215 vues / 5512 abonnés Facebook / 7621 followers Twitter / 12316 abonnés Instagram / 29.000 abonnés YouTube) . 6 ans d’expérience en tant que formatrice indépendante (informatique, communication, multimédia, réseaux sociaux) auprès de TPE – PME et en tant que responsable administrative freelance pour le réseau de formateurs Liberty Progress . NDA auprès du Préfet de la Région Nouvelle Aquitaine depuis le 03/06/2013 – OF référencé Datadock . Formatrice intervenante du dispositif Mallette du Dirigeant (axes multimédia / communication) de 2015 à 2018 . OF sélectionné sur les dispositifs Mallette du Dirigeant de 2016 à 2018 (Axes Nouvelles technologies / Marketing et communication / Comptabilité /Management)

GHISLAINE FERNANDES-COZ (Intervenante module 8 – module 9 – module 11 et module 17)

. Diplôme d’études supérieures spécialisées en commerce international et Certificat de compétence CNAM : “Conseil en ingénierie de formation” . 16 ans d’expérience en tant que responsable département et région dans la grande distribution . 4 ans d’expérience en tant que formatrice vacataire en école de commerce . 4 ans d’expérience en tant que formatrice indépendante (marketing /vente /management ) auprès de TPE – PME . NDA auprès du Préfet de la Région Nouvelle Aquitaine depuis le 30/10/2017 – OF référençé DataDock . Formatrice intervenante du dispositif Mallette du Dirigeant (axes marketing, management, vente et communication) de 2016 à 2018

Précisions apportées par l’Organisme
Exonération de TVA
L’organisme bénéficie d’une labellisation ou d’une certification

Nom de la labellisation et/ou de la certification concernée :

Organisme ayant délivré la labellisation et/ou la certification :

L’organisme de formation est d’ores et déjà référençable par décision de www.data-dock.fr :


Organisation, Méthodes et suivi pour l'Organisme de formation PATRICIA RIVERO - 64290 GAN | NDA: 75640403764

Niveau nécessaire et Prérequis pour suivre les actions THMATIQUE COMPTABILIT- ANALYSE FINANCIRE – TABLEAUX DE BORD . Module 1 : Utilisation des tableurs, conception de tableaux et graphiques (2j) . Module 2 : Les fondamentaux de la comptabilité et de l’analyse financière (2j)

Ces modules s’adressent à toute personne désirant maîtriser les fondamentaux de la comptabilité d’une entreprise, il ne nécessite pas de prérequis comptables particuliers. Par contre certains modules, ou certaines parties de module, nécessitent l’utilisation d’un ordinateur, un niveau débutant en informatique est donc nécessaire pour les applications pratiques. A l’inscription, un entretien d’évaluation des prérequis permettra de savoir si le stagiaire à le niveau d’informatique nécessaire et/ou de mettre en lumière les objectifs individuels recherchés dans ces modules. Pour plus de confort, les stagiaires ayant un ordinateur portable personnel (et un logiciel tableur type Excel, Calc) pourront l’utiliser pour les exercices pratiques (si ce n’est pas le cas le centre fournit au min un ordinateur pour 2 stagiaires).

THMATIQUE NOUVELLES TECHNOLOGIES ET COMPTENCES NUMRIQUES . Module 3 : Les essentiels de l’ordinateur, utiliser internet et sa messagerie électronique (2j) . Module 4 : Digitaliser son entreprise (3j) . Module 5 : Le Web et le E-Commerce, les outils pour améliorer son chiffre d’affaires (3j) . Module 6 : Les fondamentaux du digital et des réseaux sociaux + e-réputation (2j) . Module 7 : Protection des données personnelles – RGPD (1j)

Les module 3 et 7 s’adressent aux personnes qui débutent sur ces thématiques, aucun niveau de prérequis n’est nécessaire. Les modules 4, 5 et 6 s’adressent à toute personne désirant mettre les outils digitaux au service de son entreprises, un niveau débutant en informatique est nécessaire pour l’ensemble des applications pratiques de ces formations. A l’inscription, un entretien d’évaluation des prérequis permettra de savoir si le stagiaire à le niveau d’informatique nécessaire à chaque module visé et/ou de mettre en lumière les objectifs individuels recherchés dans ces modules. Certains modules, ou certaines parties de module, nécessitent l’utilisation d’un ordinateur.Pour plus de confort, les stagiaires ayant un ordinateur portable personnel pourront l’utiliser pour les exercices pratiques (si ce n’est pas le cas le centre fournit au min un ordinateur pour 2 stagiaires).

THMATIQUES MARKETING ET COMMUNICATION . Module 8 : Fondamentaux du marketing, exploiter une base de données (2j) . Module 9 : Fondamentaux des techniques de vente (4j) . Module 10 : Stratégie de communication et déclinaison sur le Web (3j)

Les modules 8 et 9 s’adressent à toute personne désirant acquérir durablement des techniques de marketing et de vente afin d’augmenter son chiffre d’affaire.Il n’y a pas de niveau de prérequis nécessaire pour y assister. Le module 10 s’adresse à toute personne désirant optimiser l’utilisation d’internet dans la stratégie de communication de son entreprise, un niveau débutant en informatique est nécessaire pour une partie des applications pratiques de cette formations. A l’inscription, un entretien d’évaluation des prérequis permettra de savoir si le stagiaire à le niveau d’informatique nécessaire à chaque module visé et/ou de mettre en lumière les objectifs individuels recherchés dans ces modules. Certains modules, ou certaines parties de module, nécessitent l’utilisation d’un ordinateur.Pour plus de confort, les stagiaires ayant un ordinateur portable personnel pourront l’utiliser pour les exercices pratiques (si ce n’est pas le cas le centre fournit au min un ordinateur pour 2 stagiaires).

THMATIQUES RESSOURCES HUMAINES ET MANAGEMENT . Module 11 : Recrutement, Intégration, Droit du travail (4j) . Module 13 : Réinterroger son statut juridique (1j)

Ces modules s’adressent aux personnes qui débutent sur ces thématiques, aucun niveau de prérequis n’est nécessaire pour y assister. Néanmoins, à l’inscription, un entretien d’évaluation des prérequis permettra de mettre en lumière les objectifs individuels recherchés dans ces modules.

THMATIQUE AUTOENTREPRENEURIAT . Module 16 : Maîtriser le fonctionnement de l’autoentreprise (2j) . Module 17 : valuer et faire évoluer son autoentreprise (1j)

Ces modules s’adressent à toute personne désirant comprendre les fondamentaux de la gestion d’une auto-entreprise, il ne nécessite pas de prérequis particuliers. Par contre certaines parties de module, nécessitent l’utilisation d’un ordinateur, un niveau débutant en informatique est donc nécessaire pour ces applications pratiques. A l’inscription, un entretien d’évaluation des prérequis permettra de savoir si le stagiaire à le niveau d’informatique nécessaire mais aussi de mettre en lumière les objectifs individuels recherchés dans ces modules. Pour plus de confort, les stagiaires ayant un ordinateur portable personnel (et un logiciel tableur type Excel, Calc) pourront l’utiliser pour les exercices pratiques (si ce n’est pas le cas le centre fournit au min un ordinateur pour 2 stagiaires).

Objectifs de l’action / des actions OBJECTIFS GNRAUX DES MALLETTES DU DIRIGEANT 2019

. Maîtriser les bases de la gestion, de la comptabilité, de la communication, du multimédia, du marketing et du management . Acquérir les bases techniques et réglementaires indispensables au développement de son activité . Comprendre et définir les axes d’une stratégie adaptée à son activité. . Pouvoir sélectionner et utiliser les outils adaptés à ses objectifs. . Devenir autonome dans sa gestion afin de prendre des décisions rapides, sans à avoir à attendre l’aide de tiers. . Améliorer sa communication avec ses prestataires techniques par la maîtrise des vocabulaires associés.

OBJECTIFS DE LA THMATIQUE COMPTABILIT- ANALYSE FINANCIRE – TABLEAUX DE BORD

Objectifs du Module 1 : Utilisation des tableurs, conception de tableaux et graphiques (2j) – Acquérir les bases de l’utilisation des tableurs – Apprendre à concevoir rapidement des tableaux de calculs – Se familiariser avec les formules et fonctions – Construire des graphiques pour illustrer les chiffres – Organiser les feuilles et classeurs – Suivre son activité et définir ses axes de rentabilité

Objectifs du Module 2 : Les fondamentaux de la comptabilité et de l’analyse financière (2j) – Appréhender les fondamentaux de la comptabilité générale – Comprendre la logique du compte de résultat et du bilan – Gérer sa trésorerie – Réaliser un diagnostic financier – Interpréter les principaux ratios – valuer la santé financière de l’entreprise à la lecture de ses documents comptables

OBJECTIFS DE LA THMATIQUE NOUVELLES TECHNOLOGIES ET COMPTENCES NUMRIQUES

Objectifs du Module 3 : Les essentiels de l’ordinateur, utiliser internet et sa messagerie électronique (2j) – Acquérir le vocabulaire et les compétences de base à l’utilisation d’un ordinateur – Savoir naviguer sur le Web, rechercher efficacement, utiliser un formulaire – Se familiariser avec l’utilisation, les règles et les usages du courrier électronique

Objectifs du Module 4 : Digitaliser son entreprise (3j) – Comprendre les enjeux de la transformation digitale de l’entreprise – Acquérir une vision d’ensemble de la transformation digitale – Acquérir le vocabulaire propre à ce domaine – Pouvoir jeter les bases de sa propre stratégie

Objectifs du Module 5 : Le Web et le E-Commerce, les outils pour améliorer son chiffre d’affaires (3j) – Comprendre les enjeux d’une présence sur le web – Acquérir le vocabulaire propre à ce domaine – Assurer sa présence sur le web au travers d’un site d’e-commerce – Analyser le trafic de son site

Objectifs du Module 6 : Les fondamentaux du digital et des réseaux sociaux + e-réputation (2j) – Mesurer les enjeux des usages du digital et des médias sociaux par les clients – Se familiariser avec les réseaux sociaux et leur mode de fonctionnement – Acquérir les fondamentaux et mesurer l’importance de l’e-réputation

Objectifs du Module 7 : Protection des données personnelles – RGPD (1j) – Comprendre les évolutions réglementaires et les enjeux du RGPD – Identifier les impacts pour l’entreprise et son système d’information – Préparer son plan d’actions de mise en conformité

OBJECTIFS DE LA THMATIQUES MARKETING ET COMMUNICATION

Objectifs du Module 8 : Fondamentaux du marketing, exploiter une base de données (2j) – Connaître les fondamentaux du marketing – Identifier l’intérêt de l’utilisation d’un fichier clients – Constituer et exploiter une base de données clients, cibler les actions et en mesurer les retours

Objectifs du Module 9 : Fondamentaux des techniques de vente (4j) – Connaître l’importance de la relation client – Transformer l’appel téléphonique en entretien – Identifier ses points forts et ses points de vigilance en situation de négociation – Adopter la bonne posture pour atteindre son objectif tout en préservant la qualité de la relation – Préparer ses négociations avec efficacité – Mener ses négociations pour aboutir à une conclusion mutuellement satisfaisante – Mieux gérer les situations de blocage en négociation et sortir des situations tendues

Objectifs du Module 10 : Stratégie de communication et déclinaison sur le Web (3j) – Connaître les fondamentaux de la communication – Choisir une documentation adaptée en fonction de la cible visée – Rédiger pour mieux délivrer son message – Concevoir ses premiers outils de communication digitale

OBJECTIFS DE LA THMATIQUES RESSOURCES HUMAINES ET MANAGEMENT

Objectifs du Module 11 : Recrutement, Intégration, Droit du travail (4j) – Connaître les spécificités des différents contrats et leurs conséquences – Comprendre les enjeux du recrutement – Mener à bien le processus de recrutement – Maîtriser et appliquer le cadre légal qui s’applique en matière de recrutement – Réussir l’intégration des nouvelles recrues au sein de l’entreprise en utilisant les fondamentaux du management – Se préparer à l’entretien professionnel

Objectifs du Module 13 : Réinterroger son statut juridique (1j) – Revoir les avantages et inconvénients des différentes formes d’entreprises – Se réinterroger quant aux avantages et conséquences de l’évolution de son statut juridique – Anticiper les modalités du changement de statut

OBJECTIFS DE LA THMATIQUE AUTOENTREPRENEURIAT

Objectifs du Module 16 : Maîtriser le fonctionnement de l’autoentreprise (2j) – Maîtriser le fonctionnement de l’autoentreprise – Comprendre les mécanismes juridiques, comptables, sociaux et fiscaux liés à ce régime – Piloter l’activité et suivre les indicateurs commerciaux, administratifs et financiers

Objectifs du Module 17 : valuer et faire évoluer son autoentreprise (1j) – Diagnostiquer la situation de l’autoentreprise et poser les axes de son développement – Comprendre pourquoi et comment anticiper la sortie du régime autoentreprise

Méthodes Pédagogiques Les méthodes pédagogiques se basent sur l’alternance de théorie (exposé, diaporama…) et d’exercices pratiques (mise en situation, jeux de rôles, QCM…). L’étude de cas et l’échange d’expériences propres aux stagiaires sont aussi utilisés pour illustrer les propos de l’intervenant et leur permettre de mieux assimiler les apports théoriques. Un support de cours reprenant les éléments vus durant la formation est remis à chaque stagiaire.
Modalités d’organisation de l’action / des actions Tous les modules de formations se déroulent en présentiel. Une évaluation des prérequis et des besoins de chaque stagiaire nous permettra d’évaluer les objectifs à atteindre et d’adapter les modalités d’organisation et les méthodologies pédagogiques pour garantir la progression optimales des stagiaires. Ainsi, en fonction des possibilités d’adaptation pédagogique, chaque module peut être proposé en collectif, en individuel ou en mix collectif/individuel. Les sessions peuvent être organisée en inter ou en intra-entreprise, dans une salle prévue à cet effet ou sur un site adapté, choisi avec le stagiaire.

LIEU : Le réseau Liberty Progress auquel adhère notre organisme ayant des locaux sur Tarbes, une majorité de sessions collectives et/ou individuelles y seront organisées. Notre réseau de contact (clients et partenaires) et nos moyens de commercialisation (personnels ou via le réseau Liberty Progress) nous permettrons aussi d’organiser des sessions tout autre secteur permettant un accès facilité au dispositif à chaque stagiaire intéressé.

Notre organisme est principalement présent sur les Hautes-Pyrénées, les Pyrénées-Atlantiques, le Gers et la Haute-Garonne mais, en fonction des demandes ponctuelles, peut rayonner plus sur tout l’hexagone.

Les sessions peuvent être organisée en inter ou en intra-entreprise, dans une salle prévue à cet effet ou sur un site adapté, choisi avec le stagiaire. Les adresses exactes des lieux de formation seront donc disponibles au fur et à mesure des demandes d’inscription et de l’édition des calendriers correspondants

DATES ET HORAIRES: Comme les années précédentes, plusieurs sessions seront organisées entre avril 2019 et début 2020 Le calendrier des sessions sera adapté aux demandes d’inscriptions, aux besoins organisationnels des stagiaires et au secteur géographique visé. En effet, il pourra être adapté en journées ou demi-journées par modules : étalés dans le temps ou répartis sur des blocs consécutifs ou non ( par exemple : de 2 à 8x ½ j, 2x2j , 4x1j, etc …) Les horaires des demi-journées sont de 9H00 à 12H30 pour le matin et de 14H00 à 17H30 pour l’après-midi. Pour chaque demi-journée de formation une pause est prévue en milieu de matinée et/ou en milieu d’après-midi. Lorsque les formations se déroulent sur des journées complètes, le repas de midi n’est pas compris dans l’offre de formation, néanmoins le lieu de formation est toujours sélectionné à proximité d’un point restauration avec des prix abordables.

ENCADREMENT : Les formations seront assurée par / ou sous le contrôle de l’organisme de formation référent, sélectionné pour le dispositif Mallette du Dirigeant. Les intervenants sélectionnés sont tous des acteurs de terrain dans leur spécialité. Ce sont des formateurs professionnels diplômés en pédagogie ou ayant au moins 5 ans d’expérience dans la formation professionnelle continue des adultes.

MATRIEL : En fonction des besoins de chaque module ou partie de module, il sera mis à disposition de l’animateur et des stagiaires: écran, vidéoprojecteur, paperboard nécessaire au bon déroulement de l’action de formation. 4 ordinateurs portables contenant un logiciel tableur seront mis à disposition des stagiaires pour les exercices pratiques. Si le module le nécessite, le lieu de formation choisi sera équipé d’une connexion internet.

Modalités d’évaluation en fin d’action de formation Une évaluation des stagiaires (QCM, mise en situation,…) est effectuée à la fin de chaque journée de formation afin de tester leurs connaissances acquises durant la formation. Les résultats de ces évalutations ainsi que ceux de l’attestation de validation des acquis (renseignée par le formateur en fin de formation) seront reportés sur l’attestation d’assiduité. Le stagiaire sera également invité en fin de formation a évaluer le déroulement et le contenu de la formation en remplissant un questionnaire de satisfaction à chaud. Pour valider la qualité des processus pédagogiques un entretien de suivi individualisé (téléphonique ou physique) est proposé aux stagiaires un mois après la fin de formation. Il permet de renseigner l’évaluation à froid et de mesurer non seulement les impacts de la formation sur le terrain mais aussi d’établir des préconisations d’amélioration tant pour le stagiaire que pour l’évolution des moyens pédagogiques.
Action(s) de suivi proposée(s) aux stagiaires Un entretien de suivi individualisé (téléphonique ou physique) est proposé aux stagiaires un mois après la fin de formation. Il permet de mesurer non seulement les impacts de la formation sur le terrain mais aussi d’établir des préconisations d’amélioration tant pour le stagiaire que pour l’évolution des moyens pédagogiques dans le cadre de sa démarche qualité (voir logigramme qualité en PJ), le groupement Liberty Progress propose également un questionnaire de satisfaction à froid (par email) à chaque stagiaire environ 1 mois après sa formation. L’animateur s’engage systématiquement à rester disponible après la formation en confiant ses coordonnées directes à chaque participant
Conditions d’annulation

Un entretien de suivi individualisé (téléphonique ou physique) est proposé aux stagiaires un mois après la fin de formation. Il permet de mesurer non seulement les impacts de la formation sur le terrain mais aussi d’établir des préconisations d’amélioration tant pour le stagiaire que pour l’évolution des moyens pédagogiques dans le cadre de sa démarche qualité (voir logigramme qualité en PJ), le groupement Liberty Progress propose également un questionnaire de satisfaction à froid (par email) à chaque stagiaire environ 1 mois après sa formation. L’animateur s’engage systématiquement à rester disponible après la formation en confiant ses coordonnées directes à chaque participant

Délais d’annulation :

Par courrier recommandé, 10 jours suivant la signature de la convention de formation et jusque 15j francs avant le début de la formation.

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EINOV – CONFORE (NDA : 93830523083)

En résumé : Organisme de formation EINOV - CONFORE - 83160 LA VALETTE DU VAR | NDA: 93830523083

Raison Sociale EINOV – CONFORE
Siret (14 chiffres) 82335941900012
Statut Juridique & Année de création SAS (2001)
Coordonnées Postales 3 rue Berthelot

83160 LA VALETTE DU VAR

N° de Déclaration d’Activité 93830523083 (TOULON)

Informations complémentaires Organisme de formation EINOV - CONFORE - 83160 LA VALETTE DU VAR | NDA: 93830523083

Chiffre d’affaires annuel pour les prestations de formation uniquement 727 820 € €
Dont formations dispensées auprès des travailleurs non-salariés 69 143 € €
Domaines de formation MANAGEMENT – Projet Professionnel – Stratégie – Communication – Gestion RESSOURCES HUMAINES – Dialogue Social – Entretien et Evaluation – Développement et Transmission des Compétences DEVELOPPEMENT PERSONNEL – Gestion du Temps – Gestion du Stress – Intelligence Emotionnelle PREVENTION – Santé Sécurité Environnement au Travail – Evaluation des Risques
Formateur(s) et Niveaux d’Expérience Thierry PLEDRAN : Expert Comptable – DESS Consulting – DEA Management Socio-Economique – Coach Professionnel ICI – Animateur de développement de compétences depuis 36 ans Samuel DURAND : Directeur Etablissements de grande distribution – Coach Professionnel – Animateur de développement de compétences depuis 24 ans Lydia MOREAU : Directrice Etablissements de grande distribution – MASTER Coach et accompagnement du changement – Certifiée Coach Process Communication(R) – Animatrice de développement de compétences depuis 12 ansAnimateur de développement de compétences depuis 24 ans Dorothée LESEPT : MASTER Droit et Management – Certifiée TLP Navigator Profil Talents – Coach d’équipes et d’organisation – Animatrice de développement de compétences depuis 4 ans Florence VIAL : MASTER 1 IGS – MASTER 2 EM Lyon – Responsable Unités Opérationnelles TPE PME – Animatrice de développement de compétences depuis 14 ans Michel GUITHAUX : EM Bordeaux – Directeur Unités de production industrielle – Animateur de développement de compétences depuis 18 ans Stépahnie RENARD :
Précisions apportées par l’Organisme
Exonération de TVA
L’organisme bénéficie d’une labellisation ou d’une certification

Nom de la labellisation et/ou de la certification concernée :

Organisme ayant délivré la labellisation et/ou la certification :

L’organisme de formation est d’ores et déjà référençable par décision de www.data-dock.fr :


Organisation, Méthodes et suivi pour l'Organisme de formation EINOV - CONFORE - 83160 LA VALETTE DU VAR | NDA: 93830523083

Niveau nécessaire et Prérequis pour suivre les actions Aucun niveau et prérequis nécessaire. La promotion de la “Malette du Dirigeant” sur nos sites, aux moyens de mailing réguliers, de démarchages, d’actions de promotion auprès de notre réseau et lors des différentes manifestations commerciales réalisées permet d’identifier les besoins spécifiques de chaque participant potentiel. Un entretien et un test de positionnement préalable permettent d’adapter l’animation au niveau des participants et de connaître le parcours de développement à mettre en place.
Objectifs de l’action / des actions L’action permet d’être capable de Réaliser un diagnostic personnalisé de sa structure – Prendre du recul en analysant les leviers de performance – Réaliser des échanges concrets sur les « astuces durables » pour son entreprise – Connaître les principaux concepts Financiers, Numériques, Marketing, Communication, Ressources Humaines, Management et autoentrepreneuriat tre en mesure de comprendre les différents choix possibles et pouvoir les orienter
Méthodes Pédagogiques Pédagogie interactive alternant, apports théoriques, jeux de rôles, jeux pédagogiques et cas pratiques Une progression personnalisée qui permet : D’établir un diagnostic précis de la structure – D’utiliser des outils pratiques afin de pouvoir se mettre en action rapidement – De réaliser des fiches méthodes qui permettent d’agir en ayant analysé et structuré ses projets à court, moyen et long terme
Modalités d’organisation de l’action / des actions L’action met en oeuvre toute la pédagogie pour transmettre le savoir, assurer la compréhension, faire retenir et faire appliquer. Les exercices, les jeux, l’examen des cas concrets pratiques, les questionnaires, les interrogations et la réalisation des fiches méthodes pratiques permettent d’assurer la transmission des compétences.
Modalités d’évaluation en fin d’action de formation Une évaluation de la formation est effectuée au moyen des Tests de validation comparés aux Test de positionnement préalable. Une mesure du transfert des acquis sera effectué par des exerces d’application en fonction des modules. Les participants et l’animateur évaluent l’action de formation au moyen d’une boucle d’enseignement qui retranscrit tout ce qui a été entendu, vu, fait et ressenti au cours de l’action, analyse cette retranscription et déduit tous les enseignements positifs et négatifs de l’action.
Action(s) de suivi proposée(s) aux stagiaires Le transfert et l’intégration des acquis par l’expérimentation est évaluation au moyen d’un rendez-vous de Suivi (J + 90) qui examine la mise en oeuvre des outils étudiés et des fiches méthodes pratiques réalisées. Ce rendez-vous qualité permet l’ajustement du transfert
Conditions d’annulation

Le transfert et l’intégration des acquis par l’expérimentation est évaluation au moyen d’un rendez-vous de Suivi (J + 90) qui examine la mise en oeuvre des outils étudiés et des fiches méthodes pratiques réalisées. Ce rendez-vous qualité permet l’ajustement du transfert

Délais d’annulation :

Un délai de 8 jours préalable est nécessaire. L’annulation la veille ou le jour même ne sera pas pris en compte.

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