CEFORA (NDA : 98970447497)

En résumé : Organisme de formation CEFORA - 97420 Le Port | NDA: 98970447497

Raison Sociale CEFORA
Siret (14 chiffres) 81423537000016
Statut Juridique & Année de création SARL (2009)
Coordonnées Postales 3 avenue Théodore Drouhet Parc 2000 – Local 1 97420 Le Port
N° de Déclaration d’Activité 98970447497 ()

Informations complémentaires Organisme de formation CEFORA - 97420 Le Port | NDA: 98970447497

Chiffre d’affaires annuel pour les prestations de formation uniquement 255946 €
Dont formations dispensées auprès des travailleurs non-salariés 47537 €
Domaines de formation CEFORA est spécialisé dans les formations essentiellement dans le domaine du tertiaire, à destination de salariés, chefs d’entreprise ou demandeurs d’emplois :

– transport / logistique – secrétariat / administratif – comptabilité / gestion – bureautique / informatique – communication / web – commerce / vente – langues – accompagnement – petite enfance – formations obligatoires – Petite enfance : CAP AEPE, formations obligatoires

Une présentation complète de notre établissement ainsi que notre catalogue sont joints à la présente candidature.

Formateur(s) et Niveaux d’Expérience Nous attachons une grande importance dans le recrutement des formateurs consultants et veillons à ce que les prestations répondent aux critères qualité de la formation professionnelle en vérifiant a posteriori que les objectifs fixés ont été atteints.

Sélectionnés en fonction de leurs compétences pédagogiques et de la richesse de leur parcours professionnel, nos formateurs proposent des programmes adaptés à la réalité du terrain. En recherche constante d’innovation, de qualité et de services, ils travaillent à innover dans leurs approches et la transmission de savoirs.

Précisions apportées par l’Organisme
Exonération de TVA
L’organisme bénéficie d’une labellisation ou d’une certification

Nom de la labellisation et/ou de la certification concernée :

Organisme ayant délivré la labellisation et/ou la certification :

L’organisme de formation est d’ores et déjà référençable par décision de www.data-dock.fr :


Organisation, Méthodes et suivi pour l'Organisme de formation CEFORA - 97420 Le Port | NDA: 98970447497

Niveau nécessaire et Prérequis pour suivre les actions Les actions ne nécessitent aucun prérequis.
Objectifs de l’action / des actions Les actions ont pour objectif d’approfondir les connaissances et compétences ou d’acquérir les fondamentaux.
Méthodes Pédagogiques Parce que les apprenants sont acteurs de leur formation, notre équipe de formateurs privilégient la fomation-action en adaptant et variant sans cesse les méthodes et les techniques pédagogiques :

– Apports théoriques illustrés de cas pratiques, situations réelles des entreprises – Exercices de mise en application individualisés et personnalisés – Travail de groupe et interactions individuelles – Séances de formation en présentiel – Supports de cours fournis aux stagiaires au format numérique

Modalités d’organisation de l’action / des actions Les actions répondent aux exigences du cahier des charges à savoir, le respect des durées, du contenu et des modalités organisationnelles.

Nous sommes toutefois totalement en mesure d’adapter les modalités en fonction des contraintes et du niveau des publics :

– planification des séances selon la disponibilité du ou des participants – accompagnement du public avec individualisation du parcours – mise à disposition de ressources complémentaires et de suivi asynchrone

Toutes les actions se déroulent au sein de l’organisme situé au Port. Nos salles sont équipées de vidéoprojecteur, d’un tableau blanc, d’une connexion Wifi et mettons à disposition des apprenants des ordinateurs à la demande.

Modalités d’évaluation en fin d’action de formation Notre priorité est de satisfaire nos clients tant au niveau de la qualité de la prestation que de l’atteinte de leurs objectifs.

Aussi, nous évaluons les participants tout au long de la formation afin de vérifier que les compétences sont acquises ; le but étant de remédier aux difficultés et d’ajuster le programme en fonction des problématiques rencontrées.

En fin d’action, nous évaluons :

– l’acquisition des savoirs sous forme de questions orales et/ou écrites (QCM) ainsi que de mises en situations – la satisfaction en répondant à un questionnaire à chaud

Une attestation de fin de formation est délivrée à l’issue de la formation.

Action(s) de suivi proposée(s) aux stagiaires Cefora met en place un suivi pédagogique adapté au public par un accompagnement individualisé et personnalisé tout au long de la formation en présentiel (entretiens, plan d’actions individualisés).

Notre équipe est néanmoins tout à fait en mesure d’effectuer un suivi et un accompagnement complémentaire à distance. Que ce soit en synchrone ou en asynchrone, notre équipe pédagogique et de formateurs est formée pour utiliser des outils numériques tels que Zoom, Padlet comme espaces de ressources, Skype, WhatsApp en visio-conférence, ou encore notre plateforme E-Learning Cefora récemment créée.

La présence et l’assiduité des apprenants sont attestées par la signature de feuilles d’émargement.

Conditions d’annulation

Cefora met en place un suivi pédagogique adapté au public par un accompagnement individualisé et personnalisé tout au long de la formation en présentiel (entretiens, plan d’actions individualisés).

Notre équipe est néanmoins tout à fait en mesure d’effectuer un suivi et un accompagnement complémentaire à distance. Que ce soit en synchrone ou en asynchrone, notre équipe pédagogique et de formateurs est formée pour utiliser des outils numériques tels que Zoom, Padlet comme espaces de ressources, Skype, WhatsApp en visio-conférence, ou encore notre plateforme E-Learning Cefora récemment créée.

La présence et l’assiduité des apprenants sont attestées par la signature de feuilles d’émargement.

Délais d’annulation :

Le délai d’annulation fixé par le centre est d’une semaine avant tout démarrage de l’action de formation.

Voir toutes les sessions de formation proposées par l'Organisme

octobre 2020

lun19octToute la journéejeu22Rendre son entreprise plus éco-responsable au quotidienCEFORAActions de formation Mallette du Dirigeant :La RéunionModule(s) de formation concerné(s) par l'action:Module 15 : Rendre son entreprise plus éco-responsable au quotidien (4j)

lun26octToute la journéemar27Maîtriser le fonctionnement de l'autoentrepriseCEFORAActions de formation Mallette du Dirigeant :La RéunionModule(s) de formation concerné(s) par l'action:Module 16 : Maîtriser le fonctionnement de l’autoentreprise (2j)

jeu29octToute la journéeEvaluer et faire évoluer son autoentrepriseCEFORAActions de formation Mallette du Dirigeant :La RéunionModule(s) de formation concerné(s) par l'action:Module 17 : Évaluer et faire évoluer son autoentreprise (1j)


Contacter l'Organisme de formation en complétant le formulaire

Chambre de Métiers et de l’Artisanat du Cher (NDA : 2418P000718)

En résumé : Organisme de formation Chambre de Métiers et de l'Artisanat du Cher - 18023 BOURGES cedex | NDA: 2418P000718

Raison Sociale Chambre de Métiers et de l’Artisanat du Cher
Siret (14 chiffres) 18180002000024
Statut Juridique & Année de création EPIC – Organisme Consulaire (1936)
Coordonnées Postales 15 rue Henri Dunant CS 80345 18023 BOURGES cedex
N° de Déclaration d’Activité 2418P000718 (DIRRECTE Centre – 45058 Orléans)

Informations complémentaires Organisme de formation Chambre de Métiers et de l'Artisanat du Cher - 18023 BOURGES cedex | NDA: 2418P000718

Chiffre d’affaires annuel pour les prestations de formation uniquement 218 470 euros en 2018 €
Dont formations dispensées auprès des travailleurs non-salariés 134 718 euros en 2018 €
Domaines de formation Formation continue : 1 – formations d’acquisition et perfectionnement des compétences (formations courtes) : comptabilité gestion, commercial, anglais, informatique et bureautique, numérique et internet, infographie, communication et développement personnel, ressources humaines, hygiène et réglementation. durées de 1 à 12 jours selon les thématiques. 2 – formations qualifiantes : – ADEA (Assistant de Dirigeant d’Entreprise Artisanale, diplôme de niveau 4 bac). – BM III (Brevet de Maîtrise, diplôme de niveau 3 bac +2). 3 – formations spécifiques à la création et reprise d’entreprises : – SPI (Stage de Préparation à l’installation)à avec possibilité de suivi en présentiel ou à distance (version en ligne). – Stage Se Préparer à la Création ou Reprise d’Entreprise : durée 280 heures. – starter micro ; outils de gestion pour les jeunes entrepreneurs : durée de 7 heures.
Formateur(s) et Niveaux d’Expérience Anne Dupré, comptabilité/gestion/commercial/droit des sociétés : ADEA, BM III, formations courtes. Bénédicte Vanoosthuyse, informatique/bureautique : formations courtes, création d’entreprise. Sabine Ejdelman, communication écrite et orale/adéquation homme projet : création d’entreprise. Sophie Mattiusssi, bureautique/GRH/tutorat : ADEA, BM III, formations courtes. Sylvie Dupuis, comptabilité/gestion/droit des sociétés : création d’entreprise, formations courtes. Sue Perks, anglais : formations courtes. Céline Chambraud , hygiène/qualité/environnement : formations courtes. Hervé Dumont, création d’entreprise/juridique/fiscal/social/financement : création d’entreprise. Ghislaine Franceschini, création d’entreprise/juridique/fiscal/social/financement : création d’entreprise. Salomé Joly, environnement/développement durable : conseillère au Service Economique de la Chambre. Bertrand de Courrèges, marketing/commercial/stratégie : formations courtes, ADEA. Vincent Verdier, digital/FOAD/numérique/réseaux sociaux : formations courtes. KPMG, droit des sociétés/droit social/comptabilité/gestion : ADEA, formations courtes.
Précisions apportées par l’Organisme
Exonération de TVA
L’organisme bénéficie d’une labellisation ou d’une certification

Nom de la labellisation et/ou de la certification concernée :

Organisme ayant délivré la labellisation et/ou la certification :

L’organisme de formation est d’ores et déjà référençable par décision de www.data-dock.fr :


Organisation, Méthodes et suivi pour l'Organisme de formation Chambre de Métiers et de l'Artisanat du Cher - 18023 BOURGES cedex | NDA: 2418P000718

Niveau nécessaire et Prérequis pour suivre les actions Pour chaque apprenant un entretien individuel est proposé avec un conseiller(ère) formation. Une fiche de positionnement ou une fiche d’inscription est complétée en indiquant différentes informations relatives à la personne, son parcours, ses objectifs. Le conseiller identifie les besoins et propose un parcours de formation en prenant en compte les prérequis, les acquis et bien sur les souhaits de la personne. Il n’y a pas de prérequis spécifiques sauf : – a vérifier que pour accéder à un niveau de formation l’apprenant maitrise bien le niveau inférieur et/o les savoirs de base. – a vérifier que l’apprenant ne souffre d’aucune difficulté particulière qui pourrait gêner ou bloquer l’acquisition des compétences.
Objectifs de l’action / des actions L’objectif des actions de formation est de permettre au dirigeant d’entreprise d’acquérir des compétences ou de les perfectionner dans le but de l’aider à mieux gérer et conduire son activité. Les différentes thématiques sont complémentaires dans la conduite de l’entreprise, elles couvrent un spectre élargi mais qui reste dans le champs des préoccupations des chefs d’entreprise et des mutations du contexte économique. Un programme détaillé est établi avec les points suivants : Objectifs pédagogiques -prérequis –contenu détaillé- méthodes et moyens pédagogiques, documents remis, profil du formateur- public -nombre de stagiaires maximum – durée – dates – lieu de formation – prix, l’indicateur de performance -le nom du contact pour obtenir les conseils ou RV.
Méthodes Pédagogiques Nos formations se déroulent en présentiel. Le programme précise le nombre maximum de stagiaires et les modalités pédagogiques (travail en sous-groupe, atelier, appui individuel, simulations, travail en autonomie, interaction avec l’entreprise…). Ces points sont définis par le formateur et validés par le coordinateur pédagogique. En fonction de la composition du groupe et des attentes exprimées, le formateur adapte les situations pédagogiques et/ou le rythme, en veillant à ce que les objectifs pédagogiques soient atteints. Si les moyens mis à disposition ne permettent pas de déployer les situations pédagogiques prévues, le formateur alerte de suite le Service Formation qui remédie au problème. La proximité des salles de formation et de l’équipe du Service facilite les interactions et la promptitude des réponses.
Modalités d’organisation de l’action / des actions Dès la planification des formations, les salles et équipements pédagogiques sont réservés (matériels informatiques –vidéo – …) conformément aux modalités pédagogiques envisagées. Pour des enseignements généraux, les formateurs disposent à la fois de salles de formation banalisées, de salles informatiques, de tableaux blancs, de vidéoprojecteurs installés ou sur réservation, de bureaux d’entretiens. L’accès aux Personnes à Mobilité Réduite est possible sur l’ensemble de notre site au sein de la Chambre de Métiers. Des audits réguliers ont lieu pour s’assurer de la conformité de notre établissement : sécurité, gaz, électricité, extincteurs, …et envisager des évolutions lors de changement de réglementation. L’entrée en formation fait l’objet d’un devis, d’un conventionnement et d’une convocation. Un livret d’accueil et un règlement intérieur est remis au stagiaire.
Modalités d’évaluation en fin d’action de formation Pour les formations continues courtes il est remis une attestation effectuée par le formateur pour mesurer l’atteinte des objectifs pédagogiques formulés en terme de « être capable de ». Pour les stages « création court » un quiz validé par un conseiller est remis. Pour les stages création long lors d’un entretien d’une heure un jury donne son avis sur le business plan. Si la formation est validée par un examen, les résultats à l’examen final et aux contrôles continus réalisés en cours de formation remplacent l’attestation de capacités. Notre organisme est doté de l’outil d’évaluation numérique Formaeva que nous doublons systématiquement de fiches d’évaluation papiers remises et remplies en fin de formation.
Action(s) de suivi proposée(s) aux stagiaires A la fin de chaque session de formation le conseiller formation ou le formateur s’entretient avec le ou les stagiaires sur leurs attentes. En fonction des besoins qui peuvent être exprimés il est étudié avec les stagiaires la possibilité de créer une action de formation supplémentaire ou complémentaire pour optimiser la satisfaction de l’apprenant. Dans le cas des formations liées à la création d’entreprise les stagiaires sont contactés dans les trois mois qui suivent la fin de la formation (pour le stage de 280 heures). Si une solution interne à la demande n’existe pas il est proposé une orientation vers un autre organisme disposant des compétences souhaitées.
Conditions d’annulation

A la fin de chaque session de formation le conseiller formation ou le formateur s’entretient avec le ou les stagiaires sur leurs attentes. En fonction des besoins qui peuvent être exprimés il est étudié avec les stagiaires la possibilité de créer une action de formation supplémentaire ou complémentaire pour optimiser la satisfaction de l’apprenant. Dans le cas des formations liées à la création d’entreprise les stagiaires sont contactés dans les trois mois qui suivent la fin de la formation (pour le stage de 280 heures). Si une solution interne à la demande n’existe pas il est proposé une orientation vers un autre organisme disposant des compétences souhaitées.

Délais d’annulation :

Organisme de formation : L’organisme de formation prévient au minimum 10 jours avant la tenue de la formation en cas d’annulation. Sauf en vas de force majeure ou d’imprévu pour lesquels le délais peut être plus court. Stagiaire : Il est demandé au stagiaire de prévenir de son désistement dans un délias de plus de 10 jours ouvrables avant le début de la formation.

Voir toutes les sessions de formation proposées par l'Organisme

octobre 2020

jeu22octToute la journéeven30Le Web et le E-Commerce, les outils pour améliorer son chiffre d’affairesChambre de Métiers et de l'Artisanat du CherActions de formation Mallette du Dirigeant :Centre-Val de LoireModule(s) de formation concerné(s) par l'action:Module 5 : Le Web et le E-Commerce, les outils pour améliorer son chiffre d’affaires (3j)

novembre 2020

lun09novToute la journéelun16Les fondamentaux du digital, des réseaux sociaux, de l'e-réputationChambre de Métiers et de l'Artisanat du CherActions de formation Mallette du Dirigeant :Centre-Val de LoireModule(s) de formation concerné(s) par l'action:Module 6 : Les fondamentaux du digital et des réseaux sociaux + e-reputation (2j)

décembre 2020

mer09decToute la journéejeu10Maîtriser le fonctionnement de la microentrepriseChambre de Métiers et de l'Artisanat du CherActions de formation Mallette du Dirigeant :Centre-Val de LoireModule(s) de formation concerné(s) par l'action:Module 16 : Maîtriser le fonctionnement de l’autoentreprise (2j)


Contacter l'Organisme de formation en complétant le formulaire

ACTIV Formations (NDA : 93060455006)

En résumé : Organisme de formation ACTIV Formations - 6130 GRASSE | NDA: 93060455006

Raison Sociale ACTIV Formations
Siret (14 chiffres) 42414840100013
Statut Juridique & Année de création sarl (1999)
Coordonnées Postales 1 avenue Louison Bobet Parc d’Activité des Bois de Grasse 6130 GRASSE
N° de Déclaration d’Activité 93060455006 (MARSEILLE)

Informations complémentaires Organisme de formation ACTIV Formations - 6130 GRASSE | NDA: 93060455006

Chiffre d’affaires annuel pour les prestations de formation uniquement 425 000 (En €) en 2018 – 350 000 € en 2017 €
Dont formations dispensées auprès des travailleurs non-salariés 35 000 (En €) en 2018 – 38 000 € en 2017 €
Domaines de formation 7 domaines de formations transversales : – Bureautique, – Multimédia-DAO, – Web Marketing, – Ressources Humaines et Communication, – Gestion d’Entreprise, – Vente et Relation client, – Langues
Formateur(s) et Niveaux d’Expérience 11 formateurs susceptible d’intervenir sur les actions Agefice : AMBROSINO MARIN Alexandra, BRUN Catherine, CHARPENTIER Amandine, DAHAN Stéphane, DEPOORTER Murielle, GERARD Zénaide, MAFFONE Yannick, MARTINI André, REYNAUD Vincent, ROSATO Stefano, SPORTES Catherine. Formateurs diplômés cumulant expérience de terrain, sens de la pédagogie et animation de groupe (ci-joint liste de l’équipe pédagogique ACTIV sous tableau Excel avec domaines de compétences et résumé des qualifications et expériences). Chaque trimestre nous mettons en place des formations de formateurs en soirée, qui sont animées par un des formateurs du groupe. Les derniers thèmes abordés étaient : – le e-learning, création de module – les techniques de vente, vendre son activité de formateur, – les critères qualité de la réforme de la formation – les réseaux sociaux, Facebook – gestion du stress
Précisions apportées par l’Organisme
Exonération de TVA
L’organisme bénéficie d’une labellisation ou d’une certification

Nom de la labellisation et/ou de la certification concernée :

Organisme ayant délivré la labellisation et/ou la certification :

L’organisme de formation est d’ores et déjà référençable par décision de www.data-dock.fr :


Organisation, Méthodes et suivi pour l'Organisme de formation ACTIV Formations - 6130 GRASSE | NDA: 93060455006

Niveau nécessaire et Prérequis pour suivre les actions Module1: connaître l’environnement d’un pc sous Windows et les bases du traitement de texte, clavier. Module2: connaissance de base en gestion et comptabilité journalière. Module3: aucun Module4: aucun Module5: une bonne maitrise de l’outil informatique est impérative (gestion fichiers et dossiers, travail multitâches, navigation web, …) Module6: une bonne maitrise de l’outil informatique est impérative (gestion fichiers et dossiers, travail multitâches, navigation web, …) Module7: aucun, Module8: aucun, si tout le monde connaît Excel les exemples pourront être travaillés sur le tableur Module9: aucun, Module10: pour la partie réaliser une newsletter avec un outil web, une bonne maitrise de l’outil informatique est impérative (gestion fichiers et dossiers, travail multitâches, navigation web, …) Module11: aucun, mais pour la recherche des sources d’information et les exercices d’application, une bonne utilisation de l’outil informatique est un plus (gestion fichiers et dossiers, travail multitâches, navigation web, …) Module12: aucun Module13: aucun Module14: aucun, Module16: aucun, mais pour les exercices d’application, une bonne utilisation de l’outil informatique est un plus (gestion fichiers et dossiers, travail multitâches, navigation web, …) Module17: aucun, mais pour les exercices d’application, une bonne utilisation de l’outil informatique est un plus (gestion fichiers et dossiers, travail multitâches, navigation web, …)
Objectifs de l’action / des actions Module1: Etre capable de construire rapidement des tableaux avec calculs en utilisant formules et fonctions, les illustrer avec des graphiques. Savoir organiser ses feuilles et classeur et suivre son acticité en définissant ses axes de rentabilité. Module2: Appréhender les fondamentaux de la comptabilité générale et comprendre la logique du compte de résultat et du bilan. Etre capable de gérer sa trésorerie en réalisant un diagnostic financier et en interprétant les principaux ratios. Savoir évaluer la santé financière de l’entreprise à la lecture des documents comptables. Module3: Acquérir le vocabulaire et les compétences de base à l’utilisation d’un ordinateur en sachant naviguer sur le web, faire des recherches efficaces et remplir un formulaire. Se familiariser, savoir utiliser et connaître les règles et usages du courrier électronique. Module4: Comprendre les enjeux de la transformation digitale de l’entreprise, en connaître el vocabulaire et en acquérir une vision d’ensemble. Etre capable de jeter les bases de sa propre stratégie. Module5: Comprendre les enjeux d’une présence sur le web et en acquérir le vocabulaire. Savoir créer un site de e-commerce pour assurer sa présence sur le web et en analyser le trafic. Module6: Mesurer les enjeux de l’usage des médias sociaux et du digital par les clients et se familiariser avec leur mode de fonctionnement. Acquérir les fondamentaux et mesurer l’importance de l’E-Réputation. Module7: Comprendre les évolutions réglementaires et les enjeux du RGPD et en identifier les impacts pour l’entreprise et son système d’information. Savoir préparer son plan d’actions de mise en conformité. Module8: Apprendre les fondamentaux du marketing et identifier l’intérêt de l’utilisation d’un fichier clients. Savoir constituer et exploiter une base de données clients, cibler les actions et en mesurer les retours. Module9: Mesurer l’importance de la relation client. Savoir transformer un appel téléphonique en entretien et préparer ses négociations avec efficacité. En situation de négociation identifier ses points forts et ses points de vigilance, apprendre à gérer les blocages et sortir des situations tendues. Savoir mener ses négociations pour aboutir à une conclusion mutuellement satisfaisante. Module10: Connaître les fondamentaux de la communication et choisir une documentation adaptée en fonction de la cible visée. Concevoir ses premiers outils de communication digitale et savoir rédiger pour mieux rédiger son message. Module11: Connaître les spécificités des différents contrats et leurs conséquences. Comprendre les enjeux du recrutement, mener à bien le processus de recrutement et maitriser et appliquer le cadre légal qui s’y applique. Réussir l’intégration des nouvelles recrues au sein de l’entreprise en utilisant les fondamentaux du management. Apprendre à réaliser un entretien professionnel. Module12: Comprendre et maitriser sa protection sociale et appréhender le statut de son conjoint. Connaître les principes de base du régime obligatoire/complémentaire et anticiper les difficultés financières liées à un problème de santé. Module13: Se réinterroger quant aux avantages et conséquences de l’évolution de son statut juridique. Module14: Maitriser les bases du droit des contrats appliqué à la vie de l’entreprise et identifier les enjeux juridiques de la vente et de la prestation de service. Apprendre à rédiger des conditions générales de vente. Module16: Comprendre les mécanismes juridiques, comptables, sociaux et fiscaux liés à ce régime. Savoir piloter son activité et suivre les indicateurs commerciaux, administratifs et financiers. Module17: Savoir diagnostiquer la situation de l’autoentreprise et poser les axes de développement. Comprendre pourquoi et comment anticiper la sortie du régime de l’autoentreprise.
Méthodes Pédagogiques Méthode pédagogique participative : – alternance de cours théorique avec des séquences de mise en pratique individuelle – appropriation des contenus de cours grâce aux exercices pratiques issus du métier des stagiaires, – échanges entre participants, l’expérience de chacun contribuant à enrichir la totalité du groupe, – tests, quiz et autodiagnostics, – plateforme de e-learning et d’interactions avec les apprenants
Modalités d’organisation de l’action / des actions Modalités d’organisation générale : – Préalablement à toute proposition de formation, nous engageons un processus d’analyse des besoins. Un entretien et une évaluation des connaissances sont réalisés par le responsable pédagogique. Tests et grilles d’évaluation permettent d’auditer et de réaliser un positionnement des stagiaires pour constituer des groupes homogènes, et du temps est consacré à l’écoute de la problématique des participants ou des donneurs d’ordres pour répondre parfaitement à leurs objectifs. Le centre a élaboré en interne, grilles d’auto-évaluation, tests de niveaux et trame d’entretien pour rendre ce travail totalement professionnel. – Séquences de demi-journées ou de journées, dirigées, structurées et concises. Notre force, les formations modulaires aux parcours individualisés, tout en maintenant une dynamique collective de l’apprentissage. – Plannings adaptés aux disponibilités stagiaires : dans la logique des parcours individualisés, le calendrier de formation est également individualisé. Les plannings sont donc à la carte et s’organisent en tenant compte des disponibilités des stagiaires, ils s’étalent sur une plage horaire allant de 8h30 à 20h30. La force du centre repose sur la liberté de l’organisation des cours avec une mise en œuvre artisanale des plannings. En effet, ils peuvent être organisés soit de manière intensive ou étalés sur plusieurs mois, en collectif ou individuel, en mixant collectif avec des séances individuelles, présentiel et e-learning, au centre ou en extérieur, en mini groupe ou en groupes plus conséquent, …. – envoi d’une convocation de stage avec listes des formateurs, règlement intérieur, conditions matériel du centre (voir livret d’accueil joint). – matériel de qualité : un PC par personne, cours retransmis par vidéoprojecteur, espace personnel important. – accès wifi fibre, imprimantes, – Remise d’un support de cours numériques ACTIV téléchargeable sur internet avec login ou support de cours papier au choix. Environnement « bien-être ». La satisfaction optimale de nos clients est notre priorité et c’est le déroulement des stages et le bien-être des stagiaires qui font notre valeur ajoutée. Nous sommes attentifs : – à la qualité de l’aménagement des salles de cours (confort et réglages des sièges, espace personnel important, technicité, accès wifi libre, climatisation, …), – au confort de l’espace détente (frigo, four micro-onde, machine café, thé et tisane en accès libre avec participation volontaire, …) – être disponible à tout moment pour recevoir un stagiaire et accueillir ses demandes – réaménager les plannings ou programmes si nécessaire

Modalités d’organisation spécifique par action (en précision du général) : Module1: collectif inter-entreprises de 8 personnes maximum et module spécifique pour compléter nos programmes modulaires quasi identique à ceux de l’Agefice. Exercices de mise en pratique issus du métier de l’apprenant. Module2: collectif inter-entreprises de 6 personnes maximum et module spécifique pour compléter nos programmes modulaires quasi identique à ceux de l’Agefice. Exercices de mise en pratique issus du métier de l’apprenant. Module3: collectif inter-entreprises de 8 personnes maximum et module spécifique pour compléter nos programmes modulaires quasi identique à ceux de l’Agefice. Exercices de mise en pratique issus du métier de l’apprenant. Module4: collectif inter-entreprises de 6 personnes maximum sur programme de l’Agefice et tarif conçu pour répondre à une demande faible (à partir de 2 stagiaires) + temps prévu pour adaptation aux demandes du groupe. Module5: collectif inter-entreprises de 6 personnes maximum sur programme de l’Agefice et tarif conçu pour répondre à une demande faible (à partir de 2 stagiaires) + temps prévu pour adaptation aux demandes du groupe. Module6: collectif inter-entreprises de 8 personnes maximum et module spécifique pour compléter nos programmes modulaires quasi identique à ceux de l’Agefice. Exercices de mise en pratique issus du métier de l’apprenant. Module7: collectif inter-entreprises de 8 personnes maximum et module spécifique pour compléter nos programmes modulaires quasi identique à ceux de l’Agefice. Exercices de mise en pratique issus du métier de l’apprenant. Module8: collectif inter-entreprises de 4 personnes maximum sur programme de l’Agefice et tarif conçu pour répondre à une demande faible (à partir de 2 stagiaires) + temps prévu pour adaptation aux demandes du groupe. Module9: collectif inter-entreprises de 6 personnes maximum et module spécifique pour compléter nos programmes modulaires quasi identique à ceux de l’Agefice. Exercices de mise en pratique issus du métier de l’apprenant. Module10: 1 jour en collectif de maximum 4 personnes + 2 jours en cours individuels pour répondre aux besoins spécifiques de l’entreprise (les aider à mettre en place leur propre stratégie). Module11: collectif inter-entreprises de 6 personnes maximum sur programme de l’Agefice et tarif conçu pour répondre à une demande faible (à partir de 2 stagiaires) + temps prévu pour adaptation aux demandes du groupe. Module12: collectif inter-entreprises de 6 personnes maximum sur programme de l’Agefice et tarif conçu pour répondre à une demande faible (à partir de 2 stagiaires) + temps prévu pour adaptation aux demandes du groupe. Module13: cours individuels pour répondre aux besoins spécifiques de l’entreprise. Module14: collectif inter-entreprises de 6 personnes maximum sur programme de l’Agefice et tarif conçu pour répondre à une demande faible (à partir de 2 stagiaires) + temps prévu pour adaptation aux demandes du groupe. Module16: collectif inter-entreprises de 4 personnes maximum sur programme de l’Agefice et tarif conçu pour répondre à une demande faible (à partir de 2 stagiaires) + temps prévu pour adaptation aux demandes du groupe. Module17: collectif inter-entreprises de 4 personnes maximum sur programme de l’Agefice et tarif conçu pour répondre à une demande faible (à partir de 2 stagiaires) + temps prévu pour adaptation aux demandes du groupe.

Modalités d’évaluation en fin d’action de formation – Exercices de mise en pratique de synthèse pour valider la bonne compréhension des cours – Entretien avec les stagiaires pour recueillir leurs commentaires, tour de table pour synthèse, – Fiche d’évaluation de cours rempli par chaque stagiaire : une fi
Action(s) de suivi proposée(s) aux stagiaires Accompagnement : – responsable pédagogique à disposition pour échanger sur la formation, les difficultés et éventuellement revoir les besoins, – une plateforme de e-learning sous Moodle avec interactions entres pédagogues, apprenants et outils pédagogiques – mise à disposition d’exercices de mise en pratique à distance en fonction des besoins de l’apprenant (renforcement) Evaluation à 6 mois, envoi d’un questionnaire pour suivre l’évolution de la formation appliqué au terrain et proposer el cas échéant un complément ou renforcement.
Conditions d’annulation

Accompagnement : – responsable pédagogique à disposition pour échanger sur la formation, les difficultés et éventuellement revoir les besoins, – une plateforme de e-learning sous Moodle avec interactions entres pédagogues, apprenants et outils pédagogiques – mise à disposition d’exercices de mise en pratique à distance en fonction des besoins de l’apprenant (renforcement) Evaluation à 6 mois, envoi d’un questionnaire pour suivre l’évolution de la formation appliqué au terrain et proposer el cas échéant un complément ou renforcement.

Délais d’annulation :

Théoriquement 5 jours ouvrés avant la date fixée pour la formation (voir question précédente). En réalité nous n’avons pas de problème sur ce sujet, les annulations sont faibles.

Voir toutes les sessions de formation proposées par l'Organisme


Contacter l'Organisme de formation en complétant le formulaire

Chambre de Métiers et de l’Artisanat de la Marne (NDA : 2151P001451)

En résumé : Organisme de formation Chambre de Métiers et de l'Artisanat de la Marne - 51082 REIMS cedex | NDA: 2151P001451

Raison Sociale Chambre de Métiers et de l’Artisanat de la Marne
Siret (14 chiffres) 18510860200011
Statut Juridique & Année de création Chambre consulaire (1925)
Coordonnées Postales 68 Boulevard Lundy

51082 REIMS cedex

N° de Déclaration d’Activité 2151P001451 (Idem)

Informations complémentaires Organisme de formation Chambre de Métiers et de l'Artisanat de la Marne - 51082 REIMS cedex | NDA: 2151P001451

Chiffre d’affaires annuel pour les prestations de formation uniquement 775000(En €) €
Dont formations dispensées auprès des travailleurs non-salariés 545000 €
Domaines de formation 350 domaines et thématiques couvertes: comptabilité, informatique, réseaux sociaux, création d’entreprise, développement d’entreprise, techniques métiers, techniques de ventes, commercialisation, législation, recrutement, gestion des risques, formations obligatoires et réglementées (SST, CHSCT, Permis d’exploitation, HACCP, etc.).
Formateur(s) et Niveaux d’Expérience 55 formateurs référencés, nos formateurs sont salariés de la Chambre de Métiers et de l’Artisanat de la Marne, salariés de la Chambre de Commerce et de l’Industrie de la Marne, vacataires et sous traitance sélectionné par appel d’offre régionale.
Précisions apportées par l’Organisme
Exonération de TVA
L’organisme bénéficie d’une labellisation ou d’une certification

Nom de la labellisation et/ou de la certification concernée :

Organisme ayant délivré la labellisation et/ou la certification :

L’organisme de formation est d’ores et déjà référençable par décision de www.data-dock.fr :


Organisation, Méthodes et suivi pour l'Organisme de formation Chambre de Métiers et de l'Artisanat de la Marne - 51082 REIMS cedex | NDA: 2151P001451

Niveau nécessaire et Prérequis pour suivre les actions L’autre de la mise en place de la formation, si besoin des tests d’évaluation permettent d’assurer le positionnement des stagiaires, nous proposons également une modulation des formations en fonction des stagiaires.
Objectifs de l’action / des actions Les objectifs de l’action de formation sont concrètes, les évaluations à froid visent à s’assurer de l’adaptation des objectifs aux besoins des chefs d’entreprises.
Méthodes Pédagogiques Nos formation se déroulent en petits groupes, le formateur suite à une première évaluation met en place un programme personnalisé. Nos formations se déroule en journée de 7h, articulée autour de présentation, échanges, exercices, mise en situation, quizz, évaluations, etc.
Modalités d’organisation de l’action / des actions Nos actions de formation se déroulent généralement sur une journée à plusieurs journées de 7h. Nos salles de cours sont entièrement équipées (tableaux interactifs, postes informatiques, wifi, imprimantes, etc.). Nos actions de formation sont calées sur les besoins des chefs d’entreprise et visent directement à s’intégrer dans le cadre professionnel aussi nous accordons une large importance aux évaluations en amont pour le positionnement des stagiaires.
Modalités d’évaluation en fin d’action de formation Toutes nos actions de formation sont évaluées par des quizz et tests afin de valider le niveau de compréhension. Nous accordons une forte importance à la qualité, ainsi chaque stagiaire reçoit un questionnaire à chaud entièrement numérique, puis un questionnaire à froid pour évaluer l’action de formation. De même, nos formateurs et financeurs sont interrogés sur l’action de formation. Tous les questionnaires sont analysés par les équipes, en cas d’une évaluation trop basse, le responsable du centre de formation est immédiatement averti par notre outil de gestion.
Action(s) de suivi proposée(s) aux stagiaires Nos stagiaires ont tous automatiquement un extranet mis à disposition avec lequel les documents de formation sont déposés, des évaluations et exercices mais également, ils peuvent échanger avec le formateur et ceci pendant un an.
Conditions d’annulation

Nos stagiaires ont tous automatiquement un extranet mis à disposition avec lequel les documents de formation sont déposés, des évaluations et exercices mais également, ils peuvent échanger avec le formateur et ceci pendant un an.

Délais d’annulation :

Annulation sans frais jusqu’au jour même pour raison médicale ou familiale extraordinaire. Annulation sans frais sans justification 5 jours ouvrables.

Voir toutes les sessions de formation proposées par l'Organisme


Contacter l'Organisme de formation en complétant le formulaire

CSI FORMATION (NDA : 91300261630)

En résumé : Organisme de formation CSI FORMATION - 30114 NAGES ET SOLORGUE | NDA: 91300261630

Raison Sociale CSI FORMATION
Siret (14 chiffres) 48819031500017
Statut Juridique & Année de création Entreprise Individuelle (2006)
Coordonnées Postales 260 rte de langlade

30114 NAGES ET SOLORGUE

N° de Déclaration d’Activité 91300261630 (NIMES)

Informations complémentaires Organisme de formation CSI FORMATION - 30114 NAGES ET SOLORGUE | NDA: 91300261630

Chiffre d’affaires annuel pour les prestations de formation uniquement 39490 €
Dont formations dispensées auprès des travailleurs non-salariés 30932 €
Domaines de formation FORMATION AUX ADULTES (informatique bureautique gestion)
Formateur(s) et Niveaux d’Expérience Mr CIECKO STEPHANE PCIE – (Passeport de Compétences Informatique Européen) – DPECF (Diplôme Préparatoire aux tudes Comptables & Financières) Nîmes GRETA
Précisions apportées par l’Organisme
Exonération de TVA
L’organisme bénéficie d’une labellisation ou d’une certification

Nom de la labellisation et/ou de la certification concernée :

Organisme ayant délivré la labellisation et/ou la certification :

L’organisme de formation est d’ores et déjà référençable par décision de www.data-dock.fr :


Organisation, Méthodes et suivi pour l'Organisme de formation CSI FORMATION - 30114 NAGES ET SOLORGUE | NDA: 91300261630

Niveau nécessaire et Prérequis pour suivre les actions module 1-4 : Les essentiels de l’ordinateur module 3-5-6-7-10 : aucun
Objectifs de l’action / des actions Module1: Maîtriser entièrement le tableur Excel, automatiser des calculs complexes, créer tout type de graphique et gérer des bases de données… Module3: Comprendre les notions essentielles liées aux TIC, aux ordinateurs, aux périphériques et aux logiciels, au web et à la messagerie. module4: Comprendre et maîtriser les enjeux de la transformation digitale de l’entreprise, traiter les fonctions de base d’un système d’exploitation, le maîtriser au mieux pour une meilleure gestion des fichiers et documents en toute sécurité. module5: Analyser les enjeux du web, Acquérir le vocabulaire et maîtriser sa présence sur l internet au travers d’un site, analyser les rapports du trafic de son site. module6: Découvrir, Comprendre & Maîtriser les différents médias sociaux pour son entreprise. module7: Le apprendre le cadre réglementaires du RGPD, Identifier les impacts pour l’entreprise et son système d’information, utiliser l’outil RGPD & le PIA pour sa mise en conformité. module10: Connaître les base d’un site web, savoir adapter son site en fonction de la cible visée, rédiger ses textes, sélectionner ses images, realiser son 1er outil de communication web.
Méthodes Pédagogiques Contrôles continus tout au long de la formation, avec le formateur, à partir d’exercices spécifiques en application au module étudié. Contrôles des résultats obtenus aux tests informatiques, par le stagiaire et le formateur, à l’aide de scoring et des commentaires détaillés.
Modalités d’organisation de l’action / des actions A l’arrivée du stagiaire une boisson lui est proposée permettant au formateur de se présenter et de lui remettre le livret d’accueil, le guide du parcours de la formation, le règlement intérieur, une plaquette publicitaire et d’effectuer une rapide présentation des locaux. le stagiaire est invité à prendre place et à se présenter. le formateur: -présente l’entreprise et le déroulement de la formation -le matériel -remet à chaque stagiaire la feuille d’émargement et le support de la formation. -récupère le règlement intérieur et le guide de la formation signés -s’assure que le stagiaire a bien pris connaissance du guide du parcours de la formation -revient une dernière fois sur l’intérêt d’acquérir le PCIE (passeport de compétences informatique européen) -démarre la formation en vidéo projection et remet les exercices pratiques. – le formateur se tient à l’écoute permanente du stagiaire et contrôle ses acquis, pour répondre au mieux à ses questions.
Modalités d’évaluation en fin d’action de formation Tests de validation, élaborés parmi plus 1000 QCM de niveaux différents: Le Test de validation composé de 36 QCM aléatoires en 35 minutes pour une réussite fixée à 75%, permet de valider le PCIE par module. Ils permettent d’établir 2 états immédiatement consultables en ligne via son espace personnel: – Un état de positionnement global qui représente graphiquement (par catégorie, sous catégorie, items), l’ensemble des scores obtenus pour chaque module. – Un état détaillé par module sous forme de tableau faisant ressortir les points non maîtrisés, acquis ou à revoir, permettant de connaitre les points précis à travailler en formation. Les tests sont passé sous contrôle du formateur.
Action(s) de suivi proposée(s) aux stagiaires Tests d’évaluation élaborés parmi plus 1000 QCM de niveaux différents: Le Test d’évaluation composé de 36 QCM aléatoires en 35 minutes pour une réussite fixée à 75%, permet d’élaborer un plan détaillé et précis des points faibles à travailler et des points forts pour les acquis. Ils permettent d’établir 2 états immédiatement consultables en ligne via son espace personnel: – Un état de positionnement global qui représente graphiquement (par catégorie, sous catégorie, items), l’ensemble des scores obtenus pour chaque module. – Un état détaillé par module sous forme de tableau faisant ressortir les points non maîtrisés, acquis ou à revoir, permettant de connaitre les points précis à travailler en formation. Ces tests, sans limites de quantité, permettent une auto-évaluation du stagiaire ainsi qu’une approche délibératoire qui augmente l’acceptabilité et surtout la motivation.
Conditions d’annulation

Tests d’évaluation élaborés parmi plus 1000 QCM de niveaux différents: Le Test d’évaluation composé de 36 QCM aléatoires en 35 minutes pour une réussite fixée à 75%, permet d’élaborer un plan détaillé et précis des points faibles à travailler et des points forts pour les acquis. Ils permettent d’établir 2 états immédiatement consultables en ligne via son espace personnel: – Un état de positionnement global qui représente graphiquement (par catégorie, sous catégorie, items), l’ensemble des scores obtenus pour chaque module. – Un état détaillé par module sous forme de tableau faisant ressortir les points non maîtrisés, acquis ou à revoir, permettant de connaitre les points précis à travailler en formation. Ces tests, sans limites de quantité, permettent une auto-évaluation du stagiaire ainsi qu’une approche délibératoire qui augmente l’acceptabilité et surtout la motivation.

Délais d’annulation :

Par CSI Formation : 15 Jours avant le debut de la formation. Par le Stagiaire: 15 à 7 jours avant le debut de la formation.

Voir toutes les sessions de formation proposées par l'Organisme


Contacter l'Organisme de formation en complétant le formulaire

CCI DU CANTAL (NDA : 8315P000115)

En résumé : Organisme de formation CCI DU CANTAL - 15000 AURILLAC | NDA: 8315P000115

Raison Sociale CCI DU CANTAL
Siret (14 chiffres) 18150001800062
Statut Juridique & Année de création Etablissement Public (1971)
Coordonnées Postales 17 bd du Vialenc

15000 AURILLAC

N° de Déclaration d’Activité 8315P000115 (AURILLAC)

Informations complémentaires Organisme de formation CCI DU CANTAL - 15000 AURILLAC | NDA: 8315P000115

Chiffre d’affaires annuel pour les prestations de formation uniquement 2 212 974 € €
Dont formations dispensées auprès des travailleurs non-salariés 78 852 € €
Domaines de formation Direction Entreprise / management/ Marketing Communication / Développement personnel / Ressources Humaines / Gestion, Finances, Comptabilité / Hôtellerie – Tourisme / Achats, logistique, Lean / développement Commercial / langues / Bureautique, informatique / Technologies numériques / Sécurité Réglementaire / Immobilier / Qualité, hygiène / Techniques Industrielles/ Développement Internationale/ Industrie, production, soudure
Formateur(s) et Niveaux d’Expérience SALCEDO Amandine *Comptabilite / Gestion

BERTHOU Nicolas *Formateur bureautique

SEGUIS Nicolas *Concepteur / Développeur & animateur WEB

COCAULT Pierre *Management et Vente

POLYNICE Didier *Spécialiste de la relation sociale et de la santé au travail

Précisions apportées par l’Organisme
Exonération de TVA
L’organisme bénéficie d’une labellisation ou d’une certification

Nom de la labellisation et/ou de la certification concernée :

Organisme ayant délivré la labellisation et/ou la certification :

L’organisme de formation est d’ores et déjà référençable par décision de www.data-dock.fr :


Organisation, Méthodes et suivi pour l'Organisme de formation CCI DU CANTAL - 15000 AURILLAC | NDA: 8315P000115

Niveau nécessaire et Prérequis pour suivre les actions Cette action permet à tous les ressortissants AGEFICE de monter en compétences, il n’y a pas de pré-requis nécessaires pour suivre les différents modules
Objectifs de l’action / des actions Les différents modules de formation proposés ici, sont à destination des ressortissants AGEFICE, et ont pour objectifs : Module 1 : Utilisation des tableurs, conception de tableaux et graphiques (2j) Objectifs : – Acquérir les bases de l’utilisation des tableurs – Apprendre à concevoir rapidement des tableaux de calculs – Se familiariser avec les formules et fonctions – Construire des graphiques pour illustrer les chiffres – Organiser les feuilles et classeurs – Suivre son activité et définir ses axes de rentabilité

Module 2 : Les fondamentaux de la comptabilité et de l’analyse financière (2j) Objectifs : – Appréhender les fondamentaux de la comptabilité générale – Comprendre la logique du compte de résultat et du bilan – Gérer sa trésorerie – Réaliser un diagnostic financier – Interpréter les principaux ratios – valuer la santé financière de l’entreprise à la lecture de ses documents comptables

Module 3 : Les essentiels de l’ordinateur, utiliser internet et sa messagerie électronique (2j) Objectifs : – Acquérir le vocabulaire et les compétences de base à l’utilisation d’un ordinateur – Savoir naviguer sur le Web, rechercher efficacement, utiliser un formulaire – Se familiariser avec l’utilisation, les règles et les usages du courrier électronique

Module 4 : Digitaliser son entreprise (3j) Objectifs : – Comprendre les enjeux de la transformation digitale de l’entreprise – Acquérir une vision d’ensemble de la transformation digitale – Acquérir le vocabulaire propre à ce domaine – Pouvoir jeter les bases de sa propre stratégie

Module 5 : Le Web et le E-Commerce, les outils pour améliorer son chiffre d’affaires (3j) Objectifs : – Comprendre les enjeux d’une présence sur le web – Acquérir le vocabulaire propre à ce domaine – Assurer sa présence sur le web au travers d’un site d’e-commerce – Analyser le trafic de son site

Module 6 : Les fondamentaux du digital, des réseaux sociaux et de l’e-reputation (2j) Objectifs : – Mesurer les enjeux des usages du digital et des médias sociaux par les clients – Se familiariser avec les réseaux sociaux et leur mode de fonctionnement – Acquérir les fondamentaux et mesurer l’importance de l’e-réputation

Module 7 : Protection des données personnelles – RGPD (1j) Objectifs : – Comprendre les évolutions réglementaires et les enjeux du RGPD – Identifier les impacts pour l’entreprise et son système d’information – Préparer son plan d’actions de mise en conformité

Module 9 : Fondamentaux des techniques de vente (4j) Objectifs : – Connaître l’importance de la relation client – Transformer l’appel téléphonique en entretien – Identifier ses points forts et ses points de vigilance en situation de négociation – Adopter la bonne posture pour atteindre son objectif tout en préservant la qualité de la relation – Préparer ses négociations avec efficacité – Mener ses négociations pour aboutir à une conclusion mutuellement satisfaisante – Mieux gérer les situations de blocage en négociation et sortir des situations tendues

Module 11 : Recrutement, Intégration, Droit du travail (4j) Objectifs : – Connaître les spécificités des différents contrats et leurs conséquences – Comprendre les enjeux du recrutement – Mener à bien le processus de recrutement – Maîtriser et appliquer le cadre légal qui s’applique en matière de recrutement – Réussir l’intégration des nouvelles recrues au sein de l’entreprise en utilisant les fondamentaux du management – Se préparer à l’entretien professionnel

Méthodes Pédagogiques Nombre limité de participants pour approfondir les pratiques et répondre aux questions individuelles Exercices, études de cas en lien avec le besoin et l’expérience des participants Simulations, mise en situation.
Modalités d’organisation de l’action / des actions CCI Formation s’engage à faire la publicité des actions sur son site. CCI Formation s’engage à commercialiser ce produit au côté d’AGEFICE, à valoriser cette offre comme complémentaire ou/et prioritaire pour l’ensemble des dirigeants et conjoints collaborateurs ressortissants. Avec l’accord d’AGEFICE les actions “MALLETTE DU DIRIGEANT” seront intégrées au catalogue de formation (site et papier). Un référent unique par département est l’interlocuteur d’AGEFICE. (Gestion, organisation, administration de l ‘offre).

Administration/ gestion / organisation : A réception des demandes, CCI Formation informe des candidatures reçues et en demande la validation à AGEFICE, via point relais et portail internet. Il convoque l’ensemble des candidats auxquels il fait parvenir conjointement le programme de formation, la convention. Il gère de même les logistiques affectées à l’action en termes d’accueil, de salle, et tout matériel liés à la prestation. A l’issue, le référent recueille les évaluations, les apprenants sont questionnés et deux évaluations individuelles sont produites : une évaluation de compétences spécifique à l’action (questionnaire). Une seconde concerne la “qualité de l’intervention et des intervenants”. Il complète les demandes de financements, recueille les fiches d’émargement et attestation de présence (aux conditions fixées par AGEFICE). L’ensemble de ces documents sont remis à AGEFICE. En fin de session, une documentation singulière est remise aux participants, elle compulse l’ensemble des potentiels de suivis et d’accompagnement des services support de la CCI et des services CCI Formation.

Modalités d’évaluation en fin d’action de formation valuation des acquis et validation d’une grille de capacités et compétences, celles-ci auront été identifiées et qualifiées en début de formation. Le questionnaire d’évaluation sera validé par nos experts et proposé au prescripteur “AGEFICE” valuation qualitative par les participants
Action(s) de suivi proposée(s) aux stagiaires L’ensemble de nos services supports de CCI sont à tous moments mobilisables en fonction des besoins de l’apprenant. Ceci fera l’objet d’un support remis au dirigeants ou/et conjoints collaborateurs. Ce document indique l’adresse de contact du référent CCI Formation administrant les actions “AGEFICE” et le positionne comme interface de l’ensemble de ces actions complémentaires et supports accessibles à tous ressortissants.
Conditions d’annulation

L’ensemble de nos services supports de CCI sont à tous moments mobilisables en fonction des besoins de l’apprenant. Ceci fera l’objet d’un support remis au dirigeants ou/et conjoints collaborateurs. Ce document indique l’adresse de contact du référent CCI Formation administrant les actions “AGEFICE” et le positionne comme interface de l’ensemble de ces actions complémentaires et supports accessibles à tous ressortissants.

Délais d’annulation :

7 jours

Voir toutes les sessions de formation proposées par l'Organisme


Contacter l'Organisme de formation en complétant le formulaire

LES COMPAGNONS DU SAVOIR (NDA : 91340866134)

En résumé : Organisme de formation LES COMPAGNONS DU SAVOIR - 34070 Montpellier | NDA: 91340866134

Raison Sociale LES COMPAGNONS DU SAVOIR
Siret (14 chiffres) 81132498700015
Statut Juridique & Année de création SAS (2015)
Coordonnées Postales 48 Rue Claude Balbastre

34070 Montpellier

N° de Déclaration d’Activité 91340866134 (Montpellier)

Informations complémentaires Organisme de formation LES COMPAGNONS DU SAVOIR - 34070 Montpellier | NDA: 91340866134

Chiffre d’affaires annuel pour les prestations de formation uniquement 258563 €
Dont formations dispensées auprès des travailleurs non-salariés 17305 €
Domaines de formation Gestion et comptabilité d’une entreprise : * Initiation à la Comptabilité Générale * La Comptabilité Analytique * laborer des Tableaux de Bord* Lecture de bilan* Gestion du stock …

La Communication par le numérique et les nouvelles technologies au service de l’entreprise : * Initiation à Internet (du Digital au Numérique) * Développer, Fidéliser la clientèle par le e-commerce (création de site Web WordPress * E-réputation- Publipostage-e-mailing et newsletter * Utiliser et maîtriser les Réseaux Sociaux * Infolettre & Landing Page (pour campagne publicitaire) * Infographie et Multimédia : Photoshop-Adobe Illustrator–Lightroom–Picasa-InDesign…* Open source & Cyber Sécurité (intrusion numérique Buzz-Marketing Viral-protection numérique) * Les Applications mobiles comme plate-forme * Communiquer par You tube * Sauvegarder Maîtriser le Cloud et le stockage des données * Utiliser la Data science pour le SEO – L’IA dans l’entreprise

Marketing et communication : * Le B.A.BA de la Communication * Web Marketing (comment optimiser un site web, un référencement, les réseaux sociaux) * Techniques et Force de Vente * Du marketing digital au marketing opérationnel

Ressources humaines et management : * Connaissance des Régimes de Retraite, de prévoyance et de l’épargne entreprise * Les obligations sociales et fiscales * Comment limiter la Rotation du Personnel, améliorer les conditions de travail * Notions de Droit Social (droit du travail, convention collective…) * Savoir Recruter- recrutement et intégration * Faire du Coaching efficace * Gestion des Conflits en Interne * Le débriefing – Cohésion de l’équipe – les statuts de l’entreprise et pourquoi en changer

Développement durable et Responsabilité sociétale des entreprises : * a RSE comme « la contribution des entreprises au développement durable * Analyser les étapes du processus de couplage RSE-DD * Approche stratégique utilitariste pour l’entreprise

Autoentrepreneuriat : * Analyser les avantages et les inconvénients de l’autoentrepreneuriat * Quelles sont les charges ? * connaître son statut d’autoentrepreneur.

+ Langues

Formateur(s) et Niveaux d’Expérience BOUSSEGUI Robert 56 ans (Comptabilité-Analyse financière-Tableaux de bord) Formateur coordonnateur au Greta depuis janvier 2003 (Maîtrise de la Comptabilité générale- Gestion prévisionnelle, plan d’affaire, financement- Maîtrise du Droit du travail, des sociétés, des contrats- Fiscalité de l’entreprise- Conseiller des entreprises dans le recrutement de personnels – Gestion provisionnelle- Plan d’affaire- fiscalité de l’entreprise- Logiciels de comptabilité : Ciel compta, SAGE, EBP…

DUMOUX Jérôme 47 ans (Nouvelles technologies et compétences numériques) Formateur qualifié par le CERN de Genève 2002 (Webmaster- Webdeveloper- Webdesigner- HTLM5- Javascript- CSS3- PHP- WordPress)

GROBEL Carole 34 ans (Marketing et communication) 14 ans d’expérience Master 2 « Pragmatique de la communication » (Image de synthèse 3D- Webdesign / Webmastering- Graphisme PAO- Communication- Marketing et Communication- Gestion et Management

STAMATIOU Philippe 60 ans (Ressources humaines et management) Maîtrise en communication à l’Institut supérieur de Formation Sociale Bruxelles/ 25 ans d’expérience (Enseignant PNL- Hypnose Ericksoniènne- Thérapie brève stratégique- Anthropologie – Ethnologie- Communication Sociale- Manager-coach

BERTHOMIEU Claire 40 ans (Développement durable et responsabilité sociétale des entreprises) Consultante Formation Evaluation Solidarité et Action Humanitaire- Conduite du changement depuis 2005 (Master II en Droit international et Droit Européen, développement humain durable représentante de divers ministères à l’ONU- Experte en développement de structure et conduite du changement et en diagnostic territorial 15ans d’expérience)

SAMMUT Jean François 68 ans (Autoentrepreneurs) Ancien Directeur du Fongecif plus de 40ans d’expérience diplomé de technologie en gestion administrative.

Précisions apportées par l’Organisme
Exonération de TVA
L’organisme bénéficie d’une labellisation ou d’une certification

Nom de la labellisation et/ou de la certification concernée :

Organisme ayant délivré la labellisation et/ou la certification :

L’organisme de formation est d’ores et déjà référençable par décision de www.data-dock.fr :


Organisation, Méthodes et suivi pour l'Organisme de formation LES COMPAGNONS DU SAVOIR - 34070 Montpellier | NDA: 91340866134

Niveau nécessaire et Prérequis pour suivre les actions Module 1 : Avoir des notions en informatique.

Module 2 : Avoir des notions de comptabilité pour poursuivre la formation d’analyse financière.

Module 3 : Il est nécessaire de connaître l’outil informatique.

Module 4 : Aisance avec l’outil informatique et numérique.

Module 5 : Aisance préalable avec l’outil informatique et la navigation sur le Net.

Module 6 : tre à l’aise avec l’ordinateur et la navigation sur Internet.

Module 7 : Cette formation ne nécessite pas de prérequis.

Module 8 : Aisance préalable avec l’outil informatique et la navigation sur le Net.

Module 9 : Cette formation ne nécessite pas de prérequis.

Module 10 : Aisance préalable avec l’outil informatique et la navigation sur le Net.

Module 11 : Aucun niveau de connaissances préalables n’est requis.

Module 12 : Aucun niveau de connaissances préalables n’est requis.

Module 13 : Cette formation ne nécessite pas de prérequis.

Module 14 : Intérêt certain pour la matière et aptitude à la rédaction juridique.

Module 15 : Aucun niveau de connaissances préalables n’est requis.

Module 16 : Cette formation ne nécessite pas de prérequis.

Module 17 : Cette formation ne nécessite pas de prérequis.

Objectifs de l’action / des actions Module 1 : Les objectifs sont d’acquérir les bases de l’utilisation des tableurs, d’apprendre à concevoir rapidement des tableaux de calculs, se familiariser avec les formules et fonctions, construire des graphiques pour illustrer les chiffres, organiser les feuilles et classeurs et enfin, suivre son activité et définir ses axes de rentabilité.

Module 2 : Les objectifs sont d’appréhender les fondamentaux de la comptabilité générale, de comprendre la logique du compte de résultat et du bilan, de gérer sa trésorerie, de réaliser un diagnostic financier, d’interpréter les principaux ratios et d’évaluer la santé financière de l’entreprise à la lecture de ses documents comptables.

Module 3 : Les objectifs sont d’acquérir le vocabulaire et les compétences de base à l’utilisation d’un ordinateur, de savoir naviguer sur le Web, rechercher efficacement, utiliser un formulaire et se familiariser avec l’utilisation, les règles et les usages du courrier électronique.

Module 4 : Les objectifs sont de comprendre les enjeux de la transformation digitale de l’entreprise, d’acquérir une vision d’ensemble de la transformation digitale, d’acquérir le vocabulaire propre à ce domaine et de pouvoir jeter les bases de sa propre stratégie.

Module 5 : Les objectifs sont de comprendre les enjeux d’une présence sur le web, d’acquérir le vocabulaire propre à ce domaine, d’assurer sa présence sur le web au travers d’un site d’e-commerce et d’analyser le trafic de son site.

Module 6 : Les objectifs sont de mesurer les enjeux des usages du digital et des médias sociaux par les clients, de se familiariser avec les réseaux sociaux et leur mode de fonctionnement et d’acquérir les fondamentaux et mesurer l’importance de l’e-reputation.

Module 7 : Les objectifs sont de comprendre les évolutions réglementaires et les enjeux du RGPD, d’identifier les impacts pour l’entreprise et son système d’information et de préparer son plan d’actions de mise en conformité.

Module 8 : Les objectifs sont de connaître les fondamentaux du marketing, d’identifier l’intérêt de l’utilisation d’un fichier clients et de constituer et exploiter une base de données clients, cibler les actions et en mesurer les retours.

Module 9 : Les objectifs sont de connaître l’importance de la relation client, de transformer l’appel téléphonique en entretien, d’identifier ses points forts et ses points de vigilance en situation de négociation, d’adopter la bonne posture pour atteindre son objectif tout en préservant la qualité de la relation, de préparer ses négociations avec efficacité, de mener ses négociations pour aboutir à une conclusion mutuellement satisfaisante et de mieux gérer les situations de blocage en négociation et sortir des situations tendues.

Module 10 : Les objectifs sont de connaître les fondamentaux de la communication, de choisir une documentation adaptée en fonction de la cible visée, de rédiger pour mieux délivrer son message et de concevoir ses premiers outils de communication digitale.

Module 11 : Les objectifs sont de connaître les spécificités des différents contrats et leurs conséquences, de comprendre les enjeux du recrutement, de mener à bien le processus de recrutement, de maîtriser et appliquer le cadre légal qui s’applique en matière de recrutement, de réussir l’intégration des nouvelles recrues au sein de l’entreprise en utilisant les fondamentaux du management et de se préparer à l’entretien professionnel.

Module 12 : Les objectifs sont de comprendre et maitriser sa protection sociale, d’appréhender les principes de base du régime obligatoire et complémentaire, de connaître les possibilités de couverture en fonction de son statut, d’anticiper les difficultés financières liées à un problème de santé et d’appréhender le statut de son conjoint.

Module 13 : Les objectifs sont de se réinterroger quant aux avantages et conséquences de l’évolution de son statut juridique.

Module 14 : Les objectifs sont de maitriser les bases du droit des contrats appliqué à la vie de l’entreprise, d’identifier les enjeux juridiques de la vente et de la prestation de service et d’appréhender la rédaction des conditions générales de vente.

Module 15 : Les objectifs sont d’appréhender les fondamentaux d’une démarche écoresponsable, d’interroger le positionnement de son entreprise par rapport à cette démarche, d’établir une stratégie écoresponsable et de sélectionner les bons partenaires.

Module 16 : Les objectifs sont de maîtriser le fonctionnement de l’autoentreprise, de comprendre les mécanismes juridiques, comptables, sociaux et fiscaux liés à ce régime et de piloter l’activité et suivre les indicateurs commerciaux, administratifs et financiers.

Module 17 : Les objectifs sont de diagnostiquer la situation de l’autoentreprise et poser les axes de son développement et de comprendre pourquoi et comment anticiper la sortie du régime autoentreprise.

Méthodes Pédagogiques Module 1 : La méthode pédagogique est basée sur l’animation, l’interaction et la mise en situation, afin d’impliquer les stagiaires, leur faire vivre la formation, leur permettre d’acquérir la connaissance et les premiers réflexes qu’ils vont devoir mettre en application.Pour une meilleure assimilation, le formateur alterne tout au long du stage, les exposés théoriques, les démonstrations et la mise en pratique au travers d’exercices et de cas concrets réalisés seul ou en groupe. La répartition du temps entre la théorie et la pratique est mentionnée dans le plan de cours.

Module 2 : Bilan et compte de résultat sont les supports pour optimiser le contrôle de gestion avec la mise en place de tableaux de bord pertinents. Intégrer les indicateurs de pilotage et de mesure efficaces. Acquérir les outils et la méthodologie les plus récents. Ceci à partir de cas pratiques et de travaux de groupe permettant aux participants de se perfectionner au diagnostic financier.

Module 3 : La méthodologie s’articule entre apports théoriques et exercices tout au long de la formation. Un support de cours est remis à chaque participant.

Module 4 : Formation illustrée par des exemples de transformation digitale, autodiagnostics stimulant la réflexion individuelle, études de cas et échanges de bonnes pratiques.

Module 5 : Approche pratique : le stagiaire teste lui-même les outils par rapport à son secteur d’activité et paramètre lui-même les outils Web 2.0 et les informations liées aux comptes, ainsi que les applications installées sur son site Internet.

Module 6 : En amont, un autodiagnostic est proposé pour situer et définir les priorités des stagiaires. La pédagogie est active et personnalisée, illustrée par des exemples concrets et actualisés en permanence.

Module 7 : Une formation pratique et méthodologique pour construire le plan d’actions de mise en conformité. Il sera pris en compte dans cette formation le droit français ainsi que la nouvelle législation européenne (Règlement européen).

Module 8 : Pédagogie active et personnalisée : acquisition d’une expertise sur les nouveaux usages du Web en marketing et communication, et travail sur exemples concrets et actualisés en permanence.

Module 9 : La méthode pédagogique permet d’acquérir des bases opérationnelles en techniques de vente (prospection, entretien de vente, négociation, conclusion, fidélisation) par des apports théoriques et pratiques. Les pratiques seront basées sur des jeux de rôles ou des exercices de communication écrite.

Module 10 : Méthode opérationnelle permettant d’appréhender les impacts du digital sur l’expérience client : sensibilisation et exemples concrets, ateliers et jeux interactifs pour comprendre le parcours client.

Module 11 : Ce stage s’articule autour de l’alternance d’apports théoriques, de travaux individuels et de mises en situation.

Module 12 : La méthodologie se base sur des cas pratiques et des exemples concrets, alliés à des connaissances techniques. Notre pédagogie favorise l’interactivité entre participants et intervenant. Un support est remis en début de formation à chaque participant.

Module 13 :La pédagogie est active, participative et personnalisée, illustrée par des exemples concrets et actualisés en permanence, des autodiagnostics, des analyses concrètes.

Module 14 : Méthodologie passant par des séquences traditionnelles (cours, exercices, contrôles) et des séquences de confrontation à un problème concret. Le formateur détaille les principes essentiels par des exercices d’application et des études de cas en illustration, afin de faciliter l’appropriation des connaissances. Enfin, le formateur termine la formation par des exercices de test. Les exercices pratiques sont élaborés en tenant compte des spécificités de l’activité professionnelle du stagiaire. La formation est également possible en e-learning sur le logiciel Teamviever 13 Licence version Pro.

Module 15 : Pédagogie active : acquisition d’une expertise sur les bonnes pratiques et les outils adaptés à offrir aux collaborateurs, et travail sur exemples concrets et actualisés en permanence. La formation est également possible en e-learning sur le logiciel Teamviever 13 Licence version Pro.

Module 16 : La pédagogie est active, participative et personnalisée, illustrée par des exemples concrets et actualisés en permanence. La formation est également possible en e-learning sur le logiciel Teamviever 13 Licence version Pro.

Module 17 : La pédagogie est active, participative et personnalisée, illustrée par des exemples concrets et actualisés en permanence, des autodiagnostics, des analyses concrètes.

Modalités d’organisation de l’action / des actions Inscriptions : L’opération Mallette du dirigeant 2019 sera visible sur notre site accompagnée d’un module d’inscription, le chef d’entreprise pourra choisir le module qu’il souhaite, voir les sessions proposées et pouvoir s’y inscrire directement. Comme nous disposons d’un fichier d’environ 12000 entreprises essentiellement dispersées sur plusieurs départements et dont les gérants cotisent à la SSI. Nous bénéficions ainsi du statut de l’entreprise, des coordonnées téléphoniques du gérant et de leur e-mail. Cela nous permet de pouvoir proposer directement par téléphone la présentation de la Mallette du Dirigeant 2019, de faire l’envoi de Push Facebook, de mailing, et d’une news-letter. Les inscriptions pouvant se faire directement par le système de réservation Heloassau ou par le lien avec notre site. Ce système permet de communiquer et de parfaitement contrôler le remplissage des sessions proposées. Dès lors le gérant recevra le dossier d’inscription comportant une fiche signalétique sur laquelle est proposée un questionnaire de prérequis (qui sera remis au formateur), la demande de prise en charge, la convention le programme correspondant, il aura la possibilité de le remplir directement sur le site s’il dispose d’un tampon et d’une signature électronique, ou de nous l’envoyer en PDF par mail ou par courrier. En dehors de ce type de communication les commerciaux proposeront systématiquement la Mallette du Dirigeant lors de leurs visites en entreprise dans les départements proposés ci-dessous et pourront contracter directement avec leur conseiller formation. Organisation : En fonction des divers moyens d’inscription et de la mobilité de nos instructeurs, nous pouvons proposer nos services sur les départements suivants : prioritairement le 34-30-12-11-13 et le 84 mais aussi le 09-24-31-32-33-40-47-64-65 et 81 Nous proposons pour le 34 nos bureaux et pour les autres département des lieux spécifiques en partenariat avec les hôtels IBIS. Sur les sessions d’une journée nous proposons le petit déjeuner offert, et en cadeau de bienvenue pour tous une chemise cartonnée estampillée du logo de l’Agefice “Mallette du Dirigeant 2019”. les stagiaires devront signer leur présence matin et soir. Ils auront à leur disposition des supports pédagogiques sous forme de quizz, questionnaires et référentiels. (en fonction de la méthode pédagogique employée par le formateur) A la fin de chaque formation le stagiaire devra remplir la feuille d’évaluation qui lui aura été remise et l’attestation de stage. Les formateurs devront assurer toutes les formations aux dates et heures fixées par la convention, fournir aux stagiaires les documents nécessaires (feuilles de présence-feuille d’évaluation et les supports pédagogiques de leur choix).
Modalités d’évaluation en fin d’action de formation A la fin de la formation les stagiaires devront remplir l’évaluation que leur aura remise le formateur afin d’évaluer la qualité de la prestation. Il devra également tamponner et signer l’attestation de présence. Le formateur lui devra a son tour renseigner la feuille d’évaluation qui lui est réservée afin de faire le compte rendu sur le déroulement du stage et l’implication des stagiaires.
Action(s) de suivi proposée(s) aux stagiaires Le stagiaire recevra par mail dans les dix jours qui suivent la formation un questionnaire de satisfaction (joint en copie) afin de mesurer l’impact de la formation, la qualité du formateur, l’environnement dans lequel s’est déroulé la formation, les points qui resteraient à améliorer et l’accord préalable à poursuivre sur d’autres formations proposées pour cette année ou pour l’année suivante.
Conditions d’annulation

Le stagiaire recevra par mail dans les dix jours qui suivent la formation un questionnaire de satisfaction (joint en copie) afin de mesurer l’impact de la formation, la qualité du formateur, l’environnement dans lequel s’est déroulé la formation, les points qui resteraient à améliorer et l’accord préalable à poursuivre sur d’autres formations proposées pour cette année ou pour l’année suivante.

Délais d’annulation :

15 jours avant les dates de formation

Voir toutes les sessions de formation proposées par l'Organisme


Contacter l'Organisme de formation en complétant le formulaire

My Business School (B2H83 Fréjus) (NDA : 93131781213)

En résumé : Organisme de formation My Business School (B2H83 Fréjus) - 83600 FREJUS | NDA: 93131781213

Raison Sociale My Business School (B2H83 Fréjus)
Siret (14 chiffres) 8515178130016
Statut Juridique & Année de création SAS (2019)
Coordonnées Postales 142, Impasse Kipling ZA Capitou – Pôle Mixte 83600 FREJUS
N° de Déclaration d’Activité 93131781213 (Marseille)

Informations complémentaires Organisme de formation My Business School (B2H83 Fréjus) - 83600 FREJUS | NDA: 93131781213

Chiffre d’affaires annuel pour les prestations de formation uniquement – € €
Dont formations dispensées auprès des travailleurs non-salariés 0 € €
Domaines de formation Nos domaines de formation : – MARKETING – MANAGEMENT – RESSOURCES HUMAINES – ENTREPRENEURIAT – GESTION – COMPTABILIT – NUMRIQUE
Formateur(s) et Niveaux d’Expérience EQUIPE PDAGOGIQUE My BS :

MODULE : COMPTABILIT ANALYSE FINANCIRE ET TABLEAUX DE BORD (TDB) – YASSA Taieb – Domaine de compétence : BUREAUTIQUE – INTERNET – Expérience : 5 ans – MAHE Yvan – Domaine de compétence : ANALYSE FINANCIRE – Expérience ++ – NICOLAI Sophie – Domaine de compétence : ANALYSE FINANCIRE – TDB – Expérience ++ – NASR Zeineb – Domaine de compétence : ANALYSE FINANCIRE – TDB – Expérience : 5 ans et + – TORDJMAN Ingrid – Domaine de compétence : ANALYSE FINANCIRE – Expérience ++ – JOSSEAUME Sylvie – Domaine de compétence : TDB – BUREAUTIQUE – Expérience ++

MODULE : NOUVELLES TECHNOLOGIES ET COMPTENCES NUMRIQUES – DAVID Lionel – Domaine de compétence : INTERNET – WEB PROJECT – SITE WEB – Expérience : 10 ans et + – ROUX Ugo – Domaine de compétence : COMMUNICATION WEB – RSEAUX SOCIAUX – Expérience : 5 ans et + – CARLOTTI Jean François – Domaine de compétence : COMMUNICATION WEB – RSEAUX SOCIAUX – Expérience : 10 ans et + – YASSA Taieb – Domaine de compétence : INTERNET – Expérience : 5 ans

MODULE : MARKETING ET COMMUNICATION – BALZON Anne-Lise – Domaine de compétence : MARKETING – PARCOURS CLIENT – ETUDES DE MARCHE – Expérience ++ – DURIEUX Joëlle – Domaine de compétence : MARKETING – PARCOURS CLIENT – ETUDES DE MARCHE – Expérience ++ – DAVID Lionel – Domaine de compétence : MARKETING DIGITAL – Expérience : 10 ans et + – CASTANEDA Hector – Domaine de compétence : STRATGIE – POLITIQUE GNRALE D’ENTREPRISE – Expérience ++ – GUIGUES Richard – Domaine de compétence : CRATION – GESTION D’ENTREPRISE – Expérience ++ – GUIGUES Thierry – Domaine de compétence : COMMERCE – COMMUNICATION COMMERCIALE – PILOTAGE DE LA FORCE DE VENTE – Expérience ++

MODULE : RESSOURCES HUMAINES – BRANDO Patricia – Domaine de compétence : DROIT SOCIAL – Expérience ++ – FORTUNE Emmanuelle – Domaine de compétence : ADMINISTRATION DES RESSOURCES HUMAINES – Expérience : 5 ans – RINAUDO Céline – Domaine de compétence : RELATIONS SOCIALES – DIALOGUE SOCIAL – Expérience ++ – MAHE Yvan – Domaine de compétence : AUTO ENTREPRENEURIAT – Expérience ++ – BOREL Amélie – Domaine de compétence : PROTECTION SOCIALE – RECRUTEMENT – Expérience ++ – LERT Sandra – Domaine de compétence : MANAGEMENT – ACCOMPAGNEMENT AU CHANGEMENT – STRATGIE DE RH – Expérience ++ – RICHTER Chrystèle – Domaine de compétence : DVELOPPEMENT DES RESSOURCES HUMAINES – Expérience ++ – MEYNIER Thomas – Domaine de compétence : RECRUTEMENT – Expérience : 5 ans

MODULE : DVELOPPEMENT DURABLE ET RESPONSABILIT SOCITALE DES ENTREPRISES (RSE) – NICOLAI Sophie – Domaine de compétence : RSE – DVELOPPEMENT DURABLE – Expérience ++ – CASTANEDA Hector – Domaine de compétence : RSE – Expérience ++ – ROBAA Guillaume – Domaine de compétence : MANAGEMENT – DVELOPPEMENT DURABLE – Expérience ++

MODULE : AUTO-ENTREPRENEURIAT – MAHE Yvan – Domaine de compétence : ENTREPRENEURIAT – Expérience ++ – NICOLAI Sophie – Domaine de compétence : ENTREPRENEURIAT – Expérience ++

Précisions apportées par l’Organisme
Exonération de TVA
L’organisme bénéficie d’une labellisation ou d’une certification

Nom de la labellisation et/ou de la certification concernée :

Organisme ayant délivré la labellisation et/ou la certification :

L’organisme de formation est d’ores et déjà référençable par décision de www.data-dock.fr :


Organisation, Méthodes et suivi pour l'Organisme de formation My Business School (B2H83 Fréjus) - 83600 FREJUS | NDA: 93131781213

Niveau nécessaire et Prérequis pour suivre les actions Niveau nécessaire : il est attendu que le candidat possède un niveau BAC (niveau 4). Aucun prérequis particulier.
Objectifs de l’action / des actions Objectif : Donner au futur chef d’entreprise « créateur » ou « repreneur » les clefs pour concevoir son Business Plan et Business Model : – en lui transmettant à la fois les connaissances académiques (droit – marketing – vente – administration) mais aussi en développant ses compétences associées, – en mettant à sa disposition et en le formant sur les outils pour pérenniser son activité, doper sa créativité, piloter son business, devenir entrepreneur « agile » afin de s’adapter aux évolutions de son environnement.
Méthodes Pédagogiques Les cours magistraux se dérouleront en présentiel. Chaque formateur organise le contenu de son cours en cohérence et en respect du programme et de la durée prédéfinis par module. Les stagiaires sont amenés à travailler en groupe lors d’ateliers et de travaux pratiques. A chaque intervention, des supports de cours synthétiques sont remis au stagiaire.

L’accompagnement est continu à toutes les étapes de la formation. Le stagiaire bénéficiera ainsi : – d’un accompagnement par un « tuteur-mentor » cadre dirigeant, chef d’entreprise sur la durée de l’action – d’un accompagnement personnalisé pour la conception de son Business Plan, Business Model – d’un accompagnement par un Chargé des Relations Entreprises qui pourra lui proposer si besoin une immersion ponctuelle chez l’un de nos partenaires, et le mettre en relation avec notre réseau de 1200 entreprises partenaires sur la région PACA.

L’individualisation de la formation sera proposée au cas par cas afin d’optimiser au maximum la réponse aux attentes et besoins de chacune des typologies de candidats.

Modalités d’organisation de l’action / des actions La formation se déroule en présentiel, en face à face, à temps plein ou sur mesure (découpe par 1/2 journée, voire même par tranche horaire au regard du temps prévu pour le module) en fonction de la typologie et des contraintes du porteur de projet. Les cours pourront si besoin être planifiés le soir et également le samedi. La formation est dispensée en distanciel si nécessaire, à l’aide d’outils de visioconférence (type Zoom).
Modalités d’évaluation en fin d’action de formation L’évaluation des acquis se fait au moyen de travaux pratiques et mise en situation écrite / orale en fin de parcours.

On privilégiera l’emploi de Serious Game / Business Game en fin de parcours pour valider les compétences acquises de façon transversale.

Action(s) de suivi proposée(s) aux stagiaires Un Chargé des Relations Entreprises accompagnera les stagiaires durant la phase de réalisation de leur projet. Cet interlocuteur privilégié assurera la mise en réseau des ressources humaines mobilisées autour de l’action.

Enfin, le stagiaire pourra faire appel à notre service de formation continu « My Business Training » pour perfectionner son apprentissage dans les domaines de compétences nécessaires au moyen de formations courtes, sur mesure. Il pourra également faire appel à notre activité de placement « My After school » pour y dénicher les pépites fraîchement diplômées et indispensables à son développement à temps plein ou à temps alterné au sein de nos établissements « My Business School » spécialistes de l’enseignement supérieur en alternance, apprentissage ou formation initiale.

Conditions d’annulation

Un Chargé des Relations Entreprises accompagnera les stagiaires durant la phase de réalisation de leur projet. Cet interlocuteur privilégié assurera la mise en réseau des ressources humaines mobilisées autour de l’action.

Enfin, le stagiaire pourra faire appel à notre service de formation continu « My Business Training » pour perfectionner son apprentissage dans les domaines de compétences nécessaires au moyen de formations courtes, sur mesure. Il pourra également faire appel à notre activité de placement « My After school » pour y dénicher les pépites fraîchement diplômées et indispensables à son développement à temps plein ou à temps alterné au sein de nos établissements « My Business School » spécialistes de l’enseignement supérieur en alternance, apprentissage ou formation initiale.

Délais d’annulation :

En cas d’annulation entre 4 et 10 jours ouvrables avant la date de la formation, le client est tenu de payer une pénalité d’annulation, à hauteur de 25% du coût total initial de la formation.

En cas d’annulation moins de 3 jours ouvrables avant le début de la formation, une pénalité d’annulation correspondant à 100% du coût total initial sera facturée au client.

La demande de report de sa participation à une formation peut être effectuée par le client, à condition d’adresser une demande écrite à l’organisme de formation dans un délai de 5 jours avant la date de la formation.

En cas d’inexécution de ses obligations suite à un événement fortuit ou à un cas de force majeur, la société B2H83 Fréjus ne pourra être tenue responsable à l’égard de ses clients. Ces derniers en seront alors informés par mail.

Voir toutes les sessions de formation proposées par l'Organisme


Contacter l'Organisme de formation en complétant le formulaire

SASU RHREFLEX (NDA : 93060705506)

En résumé : Organisme de formation SASU RHREFLEX - 6100 Nice | NDA: 93060705506

Raison Sociale SASU RHREFLEX
Siret (14 chiffres) 78983282100027
Statut Juridique & Année de création SASU (2012)
Coordonnées Postales 6, AVENUE BARDI 06100 NICE

6100 Nice

N° de Déclaration d’Activité 93060705506 (Préfecture des Alpes Maritimes)

Informations complémentaires Organisme de formation SASU RHREFLEX - 6100 Nice | NDA: 93060705506

Chiffre d’affaires annuel pour les prestations de formation uniquement 470 125 €
Dont formations dispensées auprès des travailleurs non-salariés 174 038 €
Domaines de formation En constante analyse des besoins de nos futurs et actuels clients nous développons en permanence notre offre de formations. Nous proposons des formations préétablies, ainsi que des formations sur mesure par combinaison de différents blocs de compétences. Notre équipe pédagogique travaille continuellement sur l’amélioration de notre offre en utilisant les outils les plus innovants. L’équipe de Rhreflex assure une veille constante des évolutions technologiques, pédagogiques et réglementaires afin de toujours proposer une offre de qualité à ses clients.

Nos formations les plus recherchées:

Formations Hôtellerie / Restauration – dispensées en blocs de compétences Hygiène et sécurité Cuisson sous vide et technique de conditionnement, la réglementation “fait maison” Les Allergies Alimentaires Formation HACCP en restauration collective Le contrôle hygiène et alimentaire de restaurant Formation cuisinier Formations pâtisserie Permis d’exploitation au débit de boissons Formation en œnologie laborer la carte du restaurant dans un objectif de vente et de gestion De la prise de commande à la vente suggestive Optimiser la gestion des coûts d’un restaurant

Métiers bureautique et secrétariat / dispensées en blocs de compétences Initiation bureautique (pack Office) Perfectionnement bureautique (pack Office) + PCIE Secrétaire Assistante Secrétaire Assistante Médico-Sociale Secrétaire Comptable Gestionnaire comptable et fiscal Comptable Assistant Initiation techniques Comptables Perfectionnement techniques Comptables Gestionnaire Paie Perfectionnement gestion Paie Logiciels comptabilité-paie (CIEL/EBP/SAGE/QUADRATUS)

Formations métier / dispensées en blocs de compétences Boucher Boulanger Pâtissier Charcutier traiteur HACCP (Hazard Analysing Critical Control Point) Agréeur assistant qualité fruits et légumes Employé traiteur

Formations digitales Développeur web et web mobile Développeur PHP MySQL Développeur Java J2EE Technicien supérieur systèmes et réseaux Designer Web Community manager Référent numérique Chargé de référencement Web Technicien Assistance Informatique Animateur e-commerce

Gestes et postures / Sécurité et Risques professionnels Prévention des risques liés à l’activité physique: PRAP Prévention des risques liés à l’activité physique : PRAP 2S Sauveteur secouriste du travail SST valuation des risques professionnels et méthodologie de création du document unique L’obligation d’accessibilité dans les établissements recevant du public Le comité social et économique (SCE ) formation

Formations Ressources Humaines Gestion des ressources humaines Optimiser le processus de recrutement et mener avec succès un entretien d’évaluation L’essentiel en droit du travail Agir sur le stress et les risques psychosociaux Lean management Management : création et reprise d’un restaurant

Formations Comptabilité / Gestion Comment démarrer son activité en microentreprise Comptabilité et gestion Comprendre la finance pour les non financiers Analyse d’un bilan comptable et mise en place de tableaux de gestion Bien gérer sa trésorerie Lire et analyser un bilan Mise en place des tableaux de bord Maîtriser les relations banque entreprise

Formations Marketing Comment élaborer un plan de marketing pour restaurants Comment utiliser les réseaux sociaux pour joindre vos clients Mettre en œuvre sa stratégie de conquête et de fidélisation Mettre en œuvre une campagne marketing digital

Formations Essentielles Langues étrangères : initiation et perfectionnement Formations en bureautique La confiance en soi Dépasser ses blocages émotionnels Améliorer son efficacité et son bien-être au travail Développer ses ventes Réussir ses ventes par la confiance et la sympathie Formation de formateur

Formations métiers du tourisme / dispensées en blocs de compétences Pizzaiolo Barman du monde de la nuit Cuisine rapide – Snacking – Food Truck Sommelier conseil caviste Cuisinier Commis de Cuisine Agent de restauration Permis d’exploitation + HACCP Service Restaurant Bar Réceptionniste en hôtellerie + anglais professionnel Agent d’hôtellerie / Employé d’étage

Formateur(s) et Niveaux d’Expérience Qualité de la formation des intervenants L’équipe de RHreflex est composée de consultants / formateurs pluri-compétents : juriste, psychologue du travail et ingénieur en Ressources Humaines, Expert en système de qualité, comptable et consultant financier, des consultants en risques professionnels et en prévention des risques, formateurs certifiés (SST, PRAP, PRAP 2S), formateurs dans le domaine de la digitalisation. Notre équipe est impliquée dans le processus de formation et est rigoureusement sélectionnée en fonction de l’expérience professionnelle, des compétences pédagogiques et des compétences exigées dans le domaine de la formation sur lequel le formateur intervient. Nos formateurs sont également formés à des compétences transversales leurs permettant de bénéficier des connaissances issues des dernières évolutions technologiques et pédagogiques : – Utilisation de techniques d’engagement – Mise en place des techniques participatives – Des méthodes interrogatives qui maintiennent l’attention des stagiaires – Des méthodes de la neuro-pédagogie – Utilisation des jeux de rôle et des études de cas – Serious games – Classes virtuelles – Campus virtuel – Moocs, Coocs – Blended learning – Coaching – Tutorat et accompagnement personnalisé pendant la période de la formation : L’accompagnement personnalisé est une réelle demande des entreprises aujourd’hui. Il permet de renforcer l’efficacité des acquis obtenus en salle ou en entreprise et accélère la mise en œuvre des compétences en situation professionnelle réelle. – Notre équipe est formée à la méthode APP* Pour rappel la méthode APP consiste à : – Donner à l’apprenant la possibilité de commencer et finir la formation quand il le souhaite – Une individualisation et une personnalisation de la formation axée sur une contractualisation pédagogique sur la base du projet du stagiaire – Une possibilité de formation en mode synchrone et/ou asynchrone, en individuel et/ou en groupe, en présentiel et/ou à distance, du fait de la démarche fondée sur l’autoformation accompagnée et de l’intégration des technologies numériques dans les parcours avec nos outils digitalisés. – Des ressources à la disposition des stagiaires : forum interne entre apprenants, bibliothèque physique et virtuelle – Dossier apprenant partagé : chaque apprenant à un dossier rempli de toutes les formations nécessaires en cas de reprise du dossier par un autre formateur ou membre de l’équipe – L’équipe RHREFLEX travaille en collaboration afin d’échanger sur les bonnes pratiques et le décloisonnement des compétences proposées aux stagiaires, afin qu’ils bénéficient d’une multitude de compétences – Nos formateurs transmettent des informations également de manière informelle par différents canaux comme des études de cas, des situations réalistes mais également par des techniques instruites par la psychologie comportementale et la neuro-pédagogie – Toute notre équipe (administrative et de psychologues) est également impliquée dans le processus de l’apprentissage afin de faciliter l’aboutissement du projet individuel – Notre équipe est constamment formée en interne et participe activement dans le processus d’une digitalisation constante de nos contenus et de la transmission via notre plateforme qui est en cours de finalisation – Le personnel suit des formations externes, mais également internes et participe régulièrement à des mises à jour du contenu pédagogique avec des formations en interne ou en externe En proposant une prestation de formation à nos clients, ils (les clients) sont informés que nos collaborateurs sont toujours disponibles et prêts à donner des conseils dans tous les domaines de la vie professionnelle. Afin que les formateurs soient performants dans leur travail, une mise à jour fréquente de leurs connaissances est exigée. Une base des expériences et qualifications des formateurs permettent le suivi et la mise à jour des compétences des formateurs. Pour cela, nous disposons d’une CV thèque et d’un fichier Excel nommé : Dossier technique individuel détaillant le cursus scolaire universitaire, les langues pratiquées, les formations suivies et l’expérience professionnelle dans le métier qu’ils enseignent, mais également les postures pédagogiques mentionnées plus haut, ainsi que des compétences transversales. Actions de formation continue du corps de formateurs ou des formateurs indépendants Les nombreuses formations en interne ont pour but de maintenir à jour les connaissances des formateurs. Certains suivent également des formations en ligne, telles que les formations proposées par INRS ou des formations en interne. En 2017, plus de 15000 euros ont été investis dans la formation des formateurs de l’entreprise. – sur la dimension technique du métier adressé et son adaptation au public des demandeurs d’emploi, mais également des travailleurs déjà en poste et les futurs et actuels chefs d’entreprise. L’équipe pédagogique de Rhreflex est composée de formateurs expérimentés avec une expérience de minimum 3 ans. Des formations sur les dimensions techniques des métiers sont régulièrement organisées, nous utilisons en interne tous les dispositifs de formation : plans de formation ou, si le formateur le souhaite, le CPF, mais également sur les fonds propres de notre entreprise. Les formateurs participent également à de nombreuses formations gratuites en ligne (ex. formations proposées par INRS), des Webinaires, … Parmi nos formateurs, deux psychologues du travail veillent au respect des bonnes pratiques d’analyse des besoins, de l’adéquation entre l’offre de formation et les individualités des apprenants. Les deux psychologues sont également des prestataires de Bilan de compétences et peuvent guider et orienter les stagiaires vers les formations / blocs de compétences adaptés. Afin d’assurer la qualification des formateurs nous mettons en place un suivi des compétences des formateurs et à une mise à jour régulière.
Précisions apportées par l’Organisme
Exonération de TVA
L’organisme bénéficie d’une labellisation ou d’une certification

Nom de la labellisation et/ou de la certification concernée :

Organisme ayant délivré la labellisation et/ou la certification :

L’organisme de formation est d’ores et déjà référençable par décision de www.data-dock.fr :


Organisation, Méthodes et suivi pour l'Organisme de formation SASU RHREFLEX - 6100 Nice | NDA: 93060705506

Niveau nécessaire et Prérequis pour suivre les actions Aucun prérequis n’est nécessaire pour les formations proposées dans l’appel à projet de la Mallette du Dirigeant proposées par notre centre. Un recueil des besoins et du niveau de connaissances des stagiaires est effectué par le service commercial / conseil avant le début de la formation. Une évaluation des connaissances et des besoins est également effectuée par le formateur au début de la formation. Si les stagiaires souhaitent utiliser notre service d’accompagnement par un de nos tuteurs / coach, une évaluation des projets et des motivations est également déployée au début et pendant la formation. Une évaluation est effectuée avant le début de la formation afin d’évaluer les connaissances actuelles. Notre équipe est capable d’adapter les formations et la pédagogie selon le profil du candidat et son niveau de connaissance.
Objectifs de l’action / des actions Les objectifs des actions sont ceux prévus par le cahier de charge d’Agefice. Nous proposons également un accompagnement concret aux stagiaires dans la situation réelle de leurs besoins. Nous proposons deux variétés de prestation: 1. Les formations effectuées en inter-entreprises et en intra- entreprise sans tutorat vont suivre les objectifs d’Agefice, un soutien et des conseils personnalisés seront fournis par le formateur, ainsi que de la documentation concernant la situation professionnelle de chacun. Un accès à notre base de données documentaire sera également donné à tous les participants. 2. Nous proposons également des formations en intra-entreprise avec un accompagnement spécialisé par un tuteur et un travail approfondi sur le cas spécifique du stagiaire avec une pédagogie adaptée aux besoins du participant. Dans la deuxième variante notre objectif, dans toutes les actions proposées, est d’amener les stagiaires à l’acquisition des compétences comme défini dans les programmes des formations fournis par Agefice, mais avec la possibilité de moduler les contenus à l’image et aux besoins des entreprises.
Méthodes Pédagogiques Les formateurs de RHreflex, peuvent employer des modes de transmission des connaissances différentes selon la formation ou le public : méthodes interrogatives, participatives, ex-positives, magistrales, questionnement direct, jeux de rôles, tout en adaptant les outils : présentiels, mise en pratique, participatifs, travaux effectués par les stagiaires, Power Point, Livret, séquences de film ou animation. Nous mettons un point d’honneur sur la prise en charge de l’individualité de chaque client. Pour cette raison nous portons une attention particulière à leurs besoins et leurs attentes.

Nous proposons deux méthodes pédagogiques:

Pour les stagiaires en inter-entreprises ou intra-entreprises sans accompagnement: Nous proposons un tronc commun et des documents selon les programmes fixés par Agefice, ainsi que des documents fournis selon la situation et les besoins de chaque stagiaire. Les stagiaires auront accès à une bibliothèque documentaire dans le domaine de la formation suivie.

Pour les stagiaires en intra-entreprise ou formation individuelle nous proposons une individualisation particulière de la formation toujours dans le respect des programmes d’Agefice. Dans ce deuxième cas la formation sera adaptée selon les besoins du stagiaire. Nous proposons également une adaptation du contenu avec une analyse de la situation du stagiaire dès le début et jusqu’à fin du stage. Un rapport de la formation à la fin du stage sera fourni par le formateur. Nous proposons également la possibilité de moduler le contenu et d’élaborer un séquençage pédagogique pour chaque formation individualisée, afin de planifier le temps de formation en fonction des objectifs. Celui-ci précise également les moyens pédagogiques, mis en place pour assurer la transmission effective des informations. Dans cette deuxième variante RHreflex donne la possibilité d’adapter le contenu et le parcours de la formation en fonction des besoins du stagiaire, prenant en considération les contraintes et l’environnement de celui-ci. Tenant compte des connaissances/compétences déjà existantes mais aussi le besoin de développement de nouvelles connaissances/compétences.

Modalités d’organisation de l’action / des actions Deux variantes: 1.Une première organisation sera mise en place autour des groupes inter-entreprises avec des dates fixées selon un compromis basé sur les disponibilités des stagiaires et les formations similaires déjà organisées par notre centre de formation. 2. Pour les stagiaires qui effectuent la formation en intra entreprise une adaptation sera faite selon les disponibilités des stagiaires dans le respect des conditions d’Agefice: minimum 3 h 30 par demi-journée. Nous disposons d’un puissant outil de programmation avec un principe de planning.
Modalités d’évaluation en fin d’action de formation Tout au long de la formation le formateur examine et évalue l’évolution des connaissances. Une évaluation en fin de formation est faite afin de déterminer l’acquisition des différentes compétences et le niveau d’acquisition. Cela permettra au formateur de donner des suggestions et des informations complémentaires au stagiaire afin que leur apprentissage continue même après la formation. Un questionnaire de satisfaction est rempli par le stagiaire afin de déterminer le ressenti du stagiaire concernant les compétences acquises durant la formation.
Action(s) de suivi proposée(s) aux stagiaires Le modèle RH REFLEX possède une particularité unique : une équipe de responsables de formation entièrement dédiée à l’accompagnement personnel de chaque apprenant. Ils soutiennent leur motivation, et sont à l’écoute avec la volonté de répondre à toutes les questions, afin de conduire avec succès les stagiaires vers l’acquisition de nouvelles compétences et l’aboutissement de leur projet. Nous proposons donc deux modalités d’intervention: 1. Pour les formations sans tutorat nous proposons des conseils et de la documentation en plus de la formation afin de mieux guider le stagiaire vers la mise en pratique des compétences acquises dans la situation individuelle de chaque participant. 2. Nous proposons pour les formations intra-entreprises avec accompagnement, un tutorat et un accompagnement personnalisé du stagiaire. L’accompagnement personnalisé est, aujourd’hui, une réelle demande des entreprises. Il permet de renforcer l’efficacité des acquis obtenus en salle ou en situation de travail et accélère la mise en œuvre des compétences en situation professionnelle réelle. Pour les formations inter-entreprises avec tutorat, nous proposons une modélisation des formations à l’image du stagiaire et le formateur effectue un travail axé sur la problématique du stagiaire. Le formateur / tuteur accompagne le stagiaire dans l’évolution et tout au long de son projet.
Conditions d’annulation

Le modèle RH REFLEX possède une particularité unique : une équipe de responsables de formation entièrement dédiée à l’accompagnement personnel de chaque apprenant. Ils soutiennent leur motivation, et sont à l’écoute avec la volonté de répondre à toutes les questions, afin de conduire avec succès les stagiaires vers l’acquisition de nouvelles compétences et l’aboutissement de leur projet. Nous proposons donc deux modalités d’intervention: 1. Pour les formations sans tutorat nous proposons des conseils et de la documentation en plus de la formation afin de mieux guider le stagiaire vers la mise en pratique des compétences acquises dans la situation individuelle de chaque participant. 2. Nous proposons pour les formations intra-entreprises avec accompagnement, un tutorat et un accompagnement personnalisé du stagiaire. L’accompagnement personnalisé est, aujourd’hui, une réelle demande des entreprises. Il permet de renforcer l’efficacité des acquis obtenus en salle ou en situation de travail et accélère la mise en œuvre des compétences en situation professionnelle réelle. Pour les formations inter-entreprises avec tutorat, nous proposons une modélisation des formations à l’image du stagiaire et le formateur effectue un travail axé sur la problématique du stagiaire. Le formateur / tuteur accompagne le stagiaire dans l’évolution et tout au long de son projet.

Délais d’annulation :

Dans un délai de 14 jours à compter de la signature du contrat de formation professionnelle, le stagiaire peut se rétracter par écrit et au moins 10 jours avant le début du stage.

Voir toutes les sessions de formation proposées par l'Organisme


Contacter l'Organisme de formation en complétant le formulaire

CHAMBRE DE COMMERCE ET D INDUSTRIE TERRITORIALE DES ALPES DE HAUTE PROVENCE (NDA : 9304P000204)

En résumé : Organisme de formation CHAMBRE DE COMMERCE ET D INDUSTRIE TERRITORIALE DES ALPES DE HAUTE PROVENCE - 4000 Digne les Bains | NDA: 9304P000204

Raison Sociale CHAMBRE DE COMMERCE ET D INDUSTRIE TERRITORIALE DES ALPES DE HAUTE PROVENCE
Siret (14 chiffres) 1804000120019
Statut Juridique & Année de création Institution consuliare ()
Coordonnées Postales 60 Bd Gassendi

4000 Digne les Bains

N° de Déclaration d’Activité 9304P000204 (Digne les Bains)

Informations complémentaires Organisme de formation CHAMBRE DE COMMERCE ET D INDUSTRIE TERRITORIALE DES ALPES DE HAUTE PROVENCE - 4000 Digne les Bains | NDA: 9304P000204

Chiffre d’affaires annuel pour les prestations de formation uniquement 614 344 €
Dont formations dispensées auprès des travailleurs non-salariés (En €) €
Domaines de formation Tourisme, management, commerce, hôtellerie restauration, banque, finance.
Formateur(s) et Niveaux d’Expérience Formateurs et professionnels de terrain expérimentés. Les formateurs intervenants ont un minimum de 3 ans d’expérience professionnelle soit dans leur domaine professionnel, soit en qualité de formateur ou les deux.
Précisions apportées par l’Organisme
Exonération de TVA
L’organisme bénéficie d’une labellisation ou d’une certification

Nom de la labellisation et/ou de la certification concernée :

Organisme ayant délivré la labellisation et/ou la certification :

L’organisme de formation est d’ores et déjà référençable par décision de www.data-dock.fr :


Organisation, Méthodes et suivi pour l'Organisme de formation CHAMBRE DE COMMERCE ET D INDUSTRIE TERRITORIALE DES ALPES DE HAUTE PROVENCE - 4000 Digne les Bains | NDA: 9304P000204

Niveau nécessaire et Prérequis pour suivre les actions tre chef d’entreprise ou conjoint de collaborateur Cotiser à l’AGEFICE
Objectifs de l’action / des actions Permettre aux dirigeants d’entreprise et conjoints de collaborateur d’acquérir les connaissances de base nécessaires à la bonne gestion de leur entreprise au démarrage puis dans la gestion quotidienne de l’entreprise et enfin, dans un second temps son évolution.
Méthodes Pédagogiques Modules de formation dispensés en présentiel. Supports de formation variés : power point, jeux de rôle, échanges permettant de s’appuyer sur les expériences et besoins de chacun Adaptation des contenus en fonction des besoins et des profils des chefs d’entreprise et conjoints de collaborateur : différenciation pédagogique en lien avec le profil des stagiaires Prise en compte des enjeux et problématiques des stagiaires dans l’élaboration de cas concrets permettant la réalisation de chaque module d’apprentissage.
Modalités d’organisation de l’action / des actions Accueil petit déjeuner Remise d’un livret d’accueil à l’entrée en formation rappelant les objectifs de chaque module de formation Organisation des repas sur place et possibilité également de se restaurer sur le campus (restaurant d’entreprise) Mise à disposition de salles équipées de système de vidéo projection, d’ordinateurs, de supports d’écriture (paperboard, tableau blanc) Planning d’intervention défini et communiqué à l’avance aux stagiaires et sur les différents supports de communication (site Internet de l’OF, site de l’AGEFICE, site de la chambre de commerce et d’industrie, organisme gestionnaire du centre de formation) Mise en ligne des plannings de formation. Possibilité de proposer des sessions de formation à la journée (7h) ou bien des demi-journées en fonction des disponibilités des stagiaires en formation. Les horaires de formation peuvent être adaptés (amplitude horaire : entre 8h et 18h30)
Modalités d’évaluation en fin d’action de formation Bilan de groupe à la fin de chaque session de formation à l’oral (échange avec l’intervenant et le groupe) puis à l’écrit dans le cadre du questionnaire. Mise en place d’un questionnaire de satisfaction à la fin de chaque journée de formation concernant la qualité des interventions, l’organisation, l’accueil lors de la journée de formation Mise en place d’un questionnaire global et final de satisfaction sur le déroulé de toutes les actions de formation concernant la qualité des interventions, l’organisation, l’accueil, les modalités et l’accompagnement dans le montage des dossiers de prise en charge de la formation
Action(s) de suivi proposée(s) aux stagiaires Mise en place d’une fiche de suivi par stagiaire Mise en place d’une plateforme numérique (cloud) permettant le partage d’informations, le partage de documents entre les membres du groupe et les différents intervenants.
Conditions d’annulation

Mise en place d’une fiche de suivi par stagiaire Mise en place d’une plateforme numérique (cloud) permettant le partage d’informations, le partage de documents entre les membres du groupe et les différents intervenants.

Délais d’annulation :

10 jours calendaires avant le jour et l’heure prévus. Toute annulation fait l’objet d’une notification par e-mail. Une date de report sera proposée.

Voir toutes les sessions de formation proposées par l'Organisme


Contacter l'Organisme de formation en complétant le formulaire

CCI DE LA CORREZE (NDA : 7419P000619)

En résumé : Organisme de formation CCI DE LA CORREZE - 19109 Brive-la-Gaillarde cedex 1 | NDA: 7419P000619

Raison Sociale CCI DE LA CORREZE
Siret (14 chiffres) 13000770100019
Statut Juridique & Année de création Consulaire (1971)
Coordonnées Postales 25 AVENUE EDOUARD HERRIOT CS 60247 19109 Brive-la-Gaillarde cedex 1
N° de Déclaration d’Activité 7419P000619 (Aurélie)

Informations complémentaires Organisme de formation CCI DE LA CORREZE - 19109 Brive-la-Gaillarde cedex 1 | NDA: 7419P000619

Chiffre d’affaires annuel pour les prestations de formation uniquement 1680000 €
Dont formations dispensées auprès des travailleurs non-salariés 17452 €
Domaines de formation Spécial dirigeant (création, reprise, cession d’entreprise, pilotage et stratégie d’entreprise), Coaching, Management, Ressources Humaines, Comptabilité, gestion, paie, finance, achats, commercial, marketing, communication, développement personnel, international, numérique, langues étrangères, bureautique, PAO, qualité, performance, production, sécurité et prévention des risques, environnement, énergie, qualité de vie au travail, immobilier…
Formateur(s) et Niveaux d’Expérience Eric FASSLER, formateur Expert-comptable commissaire aux comptes depuis 11 ans, Patrick CHAMBELLAND, formateur en comptabilité et fiscalité depuis 12 ans, Benoît MICHAUD, formateur en gestion juridique administrative et financière depuis 17 ans, Claire GENDRONNEAU, Formatrice en Numérique, chef de projet web depuis 17 ans, Kévin GALLOT, Marketing numérique et communication digitale : depuis 7 ans, Vincent DELORT, Formateur en stratégie de communication, référencement internet, réseaux sociaux depuis 3 ans, Christophe CHAZALVIEL, Formateur informatique et bureautique depuis 13 ans, Philippe POMMAREL, Formateur informatique et bureautique depuis 13 ans, Gilles CHAMINADE, Formateur informatique et bureautique depuis 22 ans, Kévin DELMARES, formateur en Cybersécurité, RGPD depuis 4 ans Patrick LAGOUTTE, formateur en stratégie commerciale et marketing depuis 31 ans, Cécile GAYDON, formatrice en négociation, vente depuis 4 ans, Agnès DESNOYER, formatrice en marketing, relation client, communication depuis 7 ans, Céline FABRE, formateur en commerce, communication depuis 11 ans, Jérôme BOULESTEIX, formateur en marketing stratégique depuis 8 ans, Adeline BARDY, formatrice en techniques de vente, communication depuis 6 ans, Jean-Michel BORIE, formateur en stratégie de communication sur le web depuis 4 ans, Jean MANIERE, formateur en droit du travail depuis 9 ans, Anne-Laure COURAULT, formatrice en ressources humaines depuis 7 ans, Nathalie POUGET, formatrice en ressources humaines, orientation depuis 4 ans, Pierre LUQUET, formateur en ressources humaines depuis 29 ans, France LEYMARIE, formatrice en ressources humaines depuis 3 ans, Virginie POUJADE, formatrice en droit des entreprises depuis 7 ans, Elise DESIR, formatrice en droit des entreprises depuis 2 an, Pascal COSTE, formateur en Création, Management, stratégie d’entreprise depuis 25 ans Sophie JOFFRE, formatrice en création d’entreprise, juriste d’entreprise depuis 13 ans
Précisions apportées par l’Organisme
Exonération de TVA
L’organisme bénéficie d’une labellisation ou d’une certification

Nom de la labellisation et/ou de la certification concernée :

Organisme ayant délivré la labellisation et/ou la certification :

L’organisme de formation est d’ores et déjà référençable par décision de www.data-dock.fr :


Organisation, Méthodes et suivi pour l'Organisme de formation CCI DE LA CORREZE - 19109 Brive-la-Gaillarde cedex 1 | NDA: 7419P000619

Niveau nécessaire et Prérequis pour suivre les actions Aucun prérequis
Objectifs de l’action / des actions Permettre aux stagiaires de se professionnaliser dans les thématiques du marketing, du droit, du numérique, de la finance, du développement responsable, afin de renforcer son efficacité de chef d’entreprise et développer une stratégie pertinente pour augmenter son chiffre d’affaires.
Méthodes Pédagogiques Apports théoriques et méthodologiques, des exercices à partir des situations rencontrées par le participant.
Modalités d’organisation de l’action / des actions
Modalités d’évaluation en fin d’action de formation Test de connaissances en fin de formation + évaluation de satisfaction
Action(s) de suivi proposée(s) aux stagiaires Suivi à 6 mois
Conditions d’annulation

Suivi à 6 mois

Délais d’annulation :

3 jours ouvrés avant le début d’entrée en formation

Voir toutes les sessions de formation proposées par l'Organisme


Contacter l'Organisme de formation en complétant le formulaire

BASSIN Formation (NDA : 7233P014133)

En résumé : Organisme de formation BASSIN Formation - 33260 LA TESTE DE BUCH | NDA: 7233P014133

Raison Sociale BASSIN Formation
Siret (14 chiffres) 24330056300091
Statut Juridique & Année de création EPCI (1988)
Coordonnées Postales 1 boulevard des Miquelots

33260 LA TESTE DE BUCH

N° de Déclaration d’Activité 7233P014133 (BORDEAUX)

Informations complémentaires Organisme de formation BASSIN Formation - 33260 LA TESTE DE BUCH | NDA: 7233P014133

Chiffre d’affaires annuel pour les prestations de formation uniquement 618 143 € €
Dont formations dispensées auprès des travailleurs non-salariés 0 pour 2018 (dernier BPF) €
Domaines de formation Culture numérique et digitale (initiation, perfectionnement, PCIE…) Comptabilité (initiation, perfectionnement, titre professionnel ASCA) Langue Etrangère (Anglais/TOEIC) Français Langue Etrangère Enseignement Général : Français, Mathématiques Apprendre à Apprendre Cléa Cléa Numérique Apprenant Agile Management Technique de Vente
Formateur(s) et Niveaux d’Expérience Sandra GUILIANI, Formatrice Culture Numérique – 16 ans d’expérience – Formatrice tous publics sur des parcours individualisés Formation : DEUST BUREAUTIQUE ET COMMUNICATION MULTIMEDIA & LICENCE PROFESSIONNELLE ACTIVITES ET TECHNIQUES DE COMMUNICATION, OPTION WEBMESTRE EDITORIAL

Katy COLOMBANI, Formatrice Comptabilité – 25 ans d’expérience – Formatrice tous publics sur des parcours individualisés Formation : BTS Comptabilité

Frédéric DELOUVEE Formateur Management -Techniques de Vente – Stratégie Commerciale – 16 ans d’expériences dans la fonction commerciale comme ingénieur puis directeur des ventes – 8 ans d’expériences en formation tous publics pour le GRETA, La chambre des Métiers, le CAFOC, Constructys en intra et inter entreprises – Formation DUT Tech de Co et Institut D’Etudes Supérieures de Marketing –

Précisions apportées par l’Organisme
Exonération de TVA
L’organisme bénéficie d’une labellisation ou d’une certification

Nom de la labellisation et/ou de la certification concernée :

Organisme ayant délivré la labellisation et/ou la certification :

L’organisme de formation est d’ores et déjà référençable par décision de www.data-dock.fr :


Organisation, Méthodes et suivi pour l'Organisme de formation BASSIN Formation - 33260 LA TESTE DE BUCH | NDA: 7233P014133

Niveau nécessaire et Prérequis pour suivre les actions Module 1 : Aucun prérequis Module 2 : Aucun prérequis Module 3 : Aucun prérequis Module 5 : tre à l’aise avec l’outil informatique Module 6 : tre à l’aise avec l’outil informatique et l’utilisation d’un smartphone d’une manière générale Module 7 : Aucun prérequis Module 9 : Aucun prérequis Module 10 : tre à l’aise avec l’outil informatique
Objectifs de l’action / des actions Module 1 : Utilisation des tableurs, conception de tableaux et graphiques – Acquérir les bases de l’utilisation des tableurs – Apprendre à concevoir rapidement des tableaux de calculs – Se familiariser avec les formules et fonctions – Construire des graphiques pour illustrer les chiffres – Organiser les feuilles et classeurs – Suivre son activité et définir ses axes de rentabilité Module 2 : Les fondamentaux de la comptabilité et de l’analyse financière – Appréhender les fondamentaux de la comptabilité générale – Comprendre la logique du compte de résultat et du bilan – Gérer sa trésorerie – Réaliser un diagnostic financier – Interpréter les principaux ratios – valuer la santé financière de l’entreprise à la lecture de ses documents comptables Module 3 : Les essentiels de l’ordinateur, utiliser internet et sa messagerie électronique – Acquérir le vocabulaire et les compétences de base à l’utilisation d’un ordinateur – Savoir naviguer sur le Web, rechercher efficacement, utiliser un formulaire – Se familiariser avec l’utilisation, les règles et les usages du courrier électronique Module 5 : Le Web et le E-Commerce, les outils pour améliorer son chiffre d’affaire – Comprendre les enjeux d’une présence sur le web – Acquérir le vocabulaire propre à ce domaine – Assurer sa présence sur le web au travers d’un site d’e-commerce – Analyser le trafic de son site Module 6 : Les fondamentaux du digital, des réseaux sociaux et de l’e-réputation – Mesurer les enjeux des usages du digital et des médias sociaux par les clients – Se familiariser avec les réseaux sociaux et leur mode de fonctionnement – Acquérir les fondamentaux et mesurer l’importance de l’e-reputation Module 7 : Protection des données personnelles – RGPD – Comprendre les évolutions réglementaires et les enjeux du RGPD – Identifier les impacts pour l’entreprise et son système d’information – Préparer son plan d’actions de mise en conformité Module 9 : Fondamentaux des techniques de vente – Connaître l’importance de la relation client – Transformer l’appel téléphonique en entretien – Identifier ses points forts et ses points de vigilance en situation de négociation – Adopter la bonne posture pour atteindre son objectif tout en préservant la qualité de la relation – Préparer ses négociations avec efficacité – Mener ses négociations pour aboutir à une conclusion mutuellement satisfaisante – Mieux gérer les situations de blocage en négociation et sortir des situations tendues Module 10 : Stratégie de communication et déclinaison sur le Web – Connaître les fondamentaux de la communication – Choisir une documentation adaptée en fonction de la cible visée – Rédiger pour mieux délivrer son message – Concevoir ses premiers outils de communication digitale
Méthodes Pédagogiques Chaque apprenant dispose d’un micro-ordinateur. Un dossier individuel contient les supports théoriques et les exercices d’application. Le formateur intervient auprès de chacun des apprenants suivant les sollicitations et/ou difficultés rencontrées. Les supports de cours sont des livrets pédagogiques et outils créés par le formateur. Un positionnement sera proposé en amont de l’entrée en formation afin de mesurer le niveau de connaissances, repérer les freins relatifs à la mise en place de la formation. Par ailleurs, nous avons l’habitude de proposer aux participants de venir avec leurs outils et leurs documents pour servir de base de travail à la formation et ainsi permettre de les adapter et de les faire évoluer. La formation est ainsi directement en lien avec leur activité professionnelle.

Pour le module 9 : méthode interactive avec animation alternée entre apports théoriques, échanges de pratiques, mise en situation, tests/ quizz, coconstruction d’une boite à outils personnalisée adaptée à l’activité de chaque participant, sur la base des attentes et difficultés rencontrées. Préparation d’un plan d’action commerciale à mettre en œuvre sur la base des acquis de la formation.

Modalités d’organisation de l’action / des actions Le service de l’APP (Atelier de Pédagogie Personnalisée) est en mesure d’assurer les prestations des modules 1 / 2 et 3 en parcours individuels, avec un programme modulaire, des outils d’autoformation et une progression individuelle. Chaque apprenant, après positionnement aura un programme de formation établi avec les axes de travail à aborder ou à renforcer à partir du programme donné. L’organisation de l’APP en entrée sorties permanentes permettra de donner de la souplesse sur la planification des parcours de chacun. Des ateliers sont organisés toutes les semaines avec possibilité d’ateliers en demie-journées. Concernant les autres modules (5-6-7-9 et 10) des groupes minimum de 3 personnes de maximum 6 personnes seront constitués pour créer une dynamique de groupe tout en favorisant une personnalisation des interventions. Le calendrier et l’organisation proposés tiendront compte dans la mesure du possible de la saisonnalité territoriale de l’activité des participants. Les actions seront organisées en journées complètes discontinues pour favoriser l’appropriation des compétences et permettre la continuité des activités courantes des participants.
Modalités d’évaluation en fin d’action de formation En fin de parcours, le formateur évaluera l’atteinte des objectifs pédagogiques et les compétences acquises sous forme de questions orales et/ou écrites, de questionnaires ou QCM. Cette évaluation formative permettra de renseigner le stagiaire et le formateur sur les acquis ou les éléments à améliorer.

Un questionnaire d’évaluation de qualité de sa formation sera proposé à l’apprenant, dont une copie sera transmise à l’AGEFICE par le référent administratif. Une attestation d’assiduité sera remise à chaque stagiaire.

Action(s) de suivi proposée(s) aux stagiaires Pour le public ciblé, il est nécessaire de réaliser des formations actions avec une application et une mise en œuvre concrète des connaissances acquises. Pour cette raison, nous proposons les étapes suivantes dans le cadre de la réalisation de tous les modules proposés : 1. Préalablement à la formation : entretien individuel téléphonique ou physique sur la base d’une grille pour étude des besoins et des attentes spécifiques concrètes du candidat dans le cadre de son activité et vis à vis de la formation. Cet entretien permet également de réaliser un positionnement du candidat. 2. Durant la formation : 1h de hotline (créneaux programmés) est proposée à chaque participant entre chaque journée de formation avec le formateur animateur pour échanger sur la mise en application des compétences acquises (difficultés rencontrées, informations complémentaires…) 3. A l’issue de la formation, un questionnaire de satisfaction “à chaud” est réalisé et il est également demandé au participant de proposer un plan d’action individuel pour la mise en œuvre des connaissances et pratiques acquises, au regard de ce qui a été abordé lors de l’entretien initial (point 1) : élaboration d’un tableau de bord, argumentaire de vente, campagne web… 4. Suivi Post formation (de j+15 à M+1 selon module) : le stagiaire sera contacté par le formateur animateur pour faire un point sur l’état d’avancement du plan d’action.

Il nous semble indispensable d’affecter à chaque stagiaire, un tuteur pédagogique, issus de l’équipe de formateurs intervenants sur cette action, en charge du suivi individuel de chaque stagiaire dont les missions seront les suivantes : – Veiller à une bonne intégration au groupe et intervenir en cas de problème d’organisation ou de méthodologie – tre l’intermédiaire avec l’équipe pédagogique en cas de nécessité – Accompagner en cas d’éventuelles difficultés sur la compréhension des consignes Ce tutorat sera exercé par des entretiens individuels, par téléphone, par mail. Chaque stagiaire aura donc un tuteur désigné affecté dès le début de son parcours. Le nom de ce dernier figurera dans le contrat de formation individuel.

Conditions d’annulation

Pour le public ciblé, il est nécessaire de réaliser des formations actions avec une application et une mise en œuvre concrète des connaissances acquises. Pour cette raison, nous proposons les étapes suivantes dans le cadre de la réalisation de tous les modules proposés : 1. Préalablement à la formation : entretien individuel téléphonique ou physique sur la base d’une grille pour étude des besoins et des attentes spécifiques concrètes du candidat dans le cadre de son activité et vis à vis de la formation. Cet entretien permet également de réaliser un positionnement du candidat. 2. Durant la formation : 1h de hotline (créneaux programmés) est proposée à chaque participant entre chaque journée de formation avec le formateur animateur pour échanger sur la mise en application des compétences acquises (difficultés rencontrées, informations complémentaires…) 3. A l’issue de la formation, un questionnaire de satisfaction “à chaud” est réalisé et il est également demandé au participant de proposer un plan d’action individuel pour la mise en œuvre des connaissances et pratiques acquises, au regard de ce qui a été abordé lors de l’entretien initial (point 1) : élaboration d’un tableau de bord, argumentaire de vente, campagne web… 4. Suivi Post formation (de j+15 à M+1 selon module) : le stagiaire sera contacté par le formateur animateur pour faire un point sur l’état d’avancement du plan d’action.

Il nous semble indispensable d’affecter à chaque stagiaire, un tuteur pédagogique, issus de l’équipe de formateurs intervenants sur cette action, en charge du suivi individuel de chaque stagiaire dont les missions seront les suivantes : – Veiller à une bonne intégration au groupe et intervenir en cas de problème d’organisation ou de méthodologie – tre l’intermédiaire avec l’équipe pédagogique en cas de nécessité – Accompagner en cas d’éventuelles difficultés sur la compréhension des consignes Ce tutorat sera exercé par des entretiens individuels, par téléphone, par mail. Chaque stagiaire aura donc un tuteur désigné affecté dès le début de son parcours. Le nom de ce dernier figurera dans le contrat de formation individuel.

Délais d’annulation :

Minimum 15 jours avant le début de la formation.

Voir toutes les sessions de formation proposées par l'Organisme


Contacter l'Organisme de formation en complétant le formulaire

ACIF (NDA : 54860082986)

En résumé : Organisme de formation ACIF - 86012 POITIERS Cedex | NDA: 54860082986

Raison Sociale ACIF
Siret (14 chiffres) 4347206290014
Statut Juridique & Année de création Association Loi 1901 (2001)
Coordonnées Postales MAISON DE LA FORMATION – 120 rue du Porteau BP 495 86012 POITIERS Cedex
N° de Déclaration d’Activité 54860082986 (POITIERS)

Informations complémentaires Organisme de formation ACIF - 86012 POITIERS Cedex | NDA: 54860082986

Chiffre d’affaires annuel pour les prestations de formation uniquement 1 165 112 (En €) €
Dont formations dispensées auprès des travailleurs non-salariés (En €) €
Domaines de formation BUREAUTIQUE – DIGITALISATION COMPTABILITE – GESTION – ANALYSE FINANCIERE MANAGEMENT – RH QSE RSE SECURITE
Formateur(s) et Niveaux d’Expérience Christophe BOUTILLIER : intervenant spécialisé dans le domaine de la bureautique (modules du Pack office). 23 années d’expérience professionnelle auprès d’un public de salariés et dirigeants d’entreprises. Il propose une méthode pédagogique évolutive qui s’adapte à la progression de chacun (niveau : début – intermédiaire – expert)

Agnès CHAUVEAU : Intervenante spécialisée dans les domaines de pilotage d’activité, les démarches budgétaires, le contrôle de gestion et l’audit interne. 26 années d’expériences professionnelles en gestion de centres de profits et gestion d’entreprises.

Laurence THEBAULT : Intervenante spécialisée dans les domaines de la comptabilité, de l’analytique et du contrôle de gestion. 20 années d’expérience en tant que manager d’équipes de contrôle de gestion et Business Partner.

Elisabeth DESCHENE : Intervenante spécialisée dans le développement numérique des entreprises, le marketing e-commerce et le développement commercial sur le net. 22 années d’expérience en management Marketing & Communication, management d’équipes commerciales et d’entreprises.

Christophe DIDIER : Intervenant spécialisé en relations clients, organisation commerciale et stratégie Marketing. 18 années d’expérience en vente, management & organisation, Marketing et gestion de la relation client

Eric REDEUILH: Intervenant spécialisé en actions commerciales, prospection, techniques de vente et management d’équipe commerciale. 16 années d’expérience en vente, développement de portefeuille et fidélisation clients.

Sophie MEULEMANS : Intervenante spécialisée en Ressources Humaines, Management, Communication et Droit Social. 25 années d’expérience en management de ressources humaines, de recrutement et droit social.

Anita De Laubier : Intervenante spécialisée en Management de systèmes Qualité, Environnement, amélioration de performances et RSE. 12 années d’expérience en QSE, Hygiène et déploiement de normes ISO dont l’ISO26000 développement durable.

Précisions apportées par l’Organisme
Exonération de TVA
L’organisme bénéficie d’une labellisation ou d’une certification

Nom de la labellisation et/ou de la certification concernée :

Organisme ayant délivré la labellisation et/ou la certification :

L’organisme de formation est d’ores et déjà référençable par décision de www.data-dock.fr :


Organisation, Méthodes et suivi pour l'Organisme de formation ACIF - 86012 POITIERS Cedex | NDA: 54860082986

Niveau nécessaire et Prérequis pour suivre les actions L’accès à ces actions de formation ne nécessitent pas de niveau particulier.
Objectifs de l’action / des actions L’ensemble des actions de formation respectera les objectifs fixés dans le cahier des charges de l’AGEFICE. Chaque action visera la compréhension des techniques et outils par des mises en situation pratiques. Les candidats seront capables d’utiliser les méthodes présentées lors de la formation, de les comprendre et de les transposer à leur activité. Pour cela, il sera mis à leur disposition des outils pour construire un plan d’action visant la mise en œuvre opérationnelle en lien avec leurs propres problématiques et besoins professionnels.

COMPTABILITE / ANALYSE FINANCIERE / TABLEAUX DE BORD (modules 1 et 2) : Les candidats seront capables de : – Utiliser un tableur, – Comprendre la construction de formules, fonctions et de graphiques afin de pouvoir construire son propre rapport d’activité, l’analyser et identifier les axes de travail – Comprendre le bilan, le compte de résultat et l’organisation comptable – Gérer la trésorerie au quotidien – Comprendre les variations de trésorerie – Analyser un compte de résultat et ses ratios

NOUVELLES TECHNOLOGIES ET COMPETENCES NUMERIQUES (Modules 3, 4, 5, 6 et 7) Les candidats seront capables de :

MODULE 3 – Comprendre le fonctionnement général d’1 ordinateur et acquérir les compétences de base pour l’exploiter au mieux – Naviguer sur internet et l’exploiter de manière efficace en lien avec ses besoins professionnels et ses besoins en informations – Maîtriser l’utilisation de la messagerie électronique et l’appliquer à ses besoins professionnels

MODULE 4 – Comprendre les enjeux de la transformation numérique et en mesurer les impacts pour sa propre activité – Comprendre les solutions pouvant être apportées par la digitalisation d’une partie de ses activités : outils adaptés, maîtrise des risques, productivité – Sélectionner un prestataire pour l’accompagner dans l’intégration de ces solutions – Définir une stratégie numérique adaptée à ses besoins

MODULE 5 – Comprendre les enjeux d’une présence sur le Web et les prérequis à la construction d’un site E Commerce – Créer un site en construisant son cahier des charges, en maîtrisant le cadre légal et son contenu adapté – Mesurer la performance et analyser les statistiques

MODULE 6 – Comprendre les enjeux et l’usage du Digital – Connaitre les médias sociaux, leurs particularités et leurs usagers pour en identifier l’usage pour sa propre activité – Construire sa propre stratégie d’e-réputation et en maîtriser les opportunités et risques

MODULE 7 – Maîtriser les enjeux et la réglementation liés au RGPD – Maîtriser les impacts pour sa propre activité et analyser sa situation à date – Construire un plan d’actions pour se mettre en conformité

MARKETING ET COMMUNICATION (Modules 8,9 et 10) Les candidats seront capables de :

MODULE 8 – Maîtriser les fondamentaux du Marketing et analyser sa propre situation – Segmenter et cibler ses cibles prioritaires et construire son plan Marketing – Utiliser et exploiter un fichier client pour construire un plan d’actions en lien avec sa propre stratégie commerciale – Mesurer, animer les actions commerciales sur les cibles définies

MODULE 9 – Comprendre les enjeux de la relation client – Savoir écouter et détecter les besoins d’un client – Gérer l’insatisfaction client – Préparer un plan de prospection et fixer des objectifs – Maîtriser les techniques de prospection selon le canal utilisé : RDV physique, téléphone, réseaux sociaux – Préparer un argumentaire et négocier – Identifier le profil de ses interlocuteurs et adapter sa posture commerciale – Gérer les situations tendues, les analyser et adapter ses propres procédures

MODULE 10 – Connaitre les fondamentaux de la communication – Définir ses propres objectifs de communication – Adapter ses supports de communication aux cibles identifiées – Concevoir, rédiger un texte adapté à sa propre activité et à ses cibles – Concevoir un support de communication électronique, diffuser, enrichir et en mesurer l’efficacité – Maîtriser les indicateurs clés de la mesure de l’efficacité de la communication digitale

RESSOURCES HUMAINES ET MANAGEMENT (Module 11) Les candidats seront capables de :

– Maîtriser les fondamentaux et base du droit du travail – Connaitre les obligations de l’employeur, du salarié et les formes de contrats de travail possibles – Maîtriser les incidences d’une convention collective dans sa propre gestion des RH – Connaitre les obligations légales – Savoir procéder à un recrutement : définition du besoin, définition du salaire, rédaction d’une offre d’emploi, sélection des candidats, conduite d’un entretien, choix d’un candidat et intégration dans son entreprise – Manager l’activité professionnelle de ses salariés en maîtrisant les différentes formes de contrats de travail et ses obligations – Préparer et conduire un entretien professionnel

DEVELOPPEMENT DURABLE ET RESPONSABILITE SOCIETALE DES ENTREPRISES (Module 15) Les candidats seront capables de :

– Connaitre les fondamentaux d’une démarche écoresponsable et du développement durable – Mesurer et identifier le positionnement de sa propre entreprise par rapport à cette démarche – Etablir une stratégie écoresponsable et identifier tous les leviers à activer pour la réussir – Indentifier les bénéfices pour son enteprise sur les différents thèmes de la RSE : Performance énergétique, environnementale et sociétale – Etablir un plan d’actions sur ces différentes thématiques – Valoriser sa démarche auprès de ses clients en la communiquant

Méthodes Pédagogiques Les méthodes pédagogiques sont identiques d’un module à un autre. L’ensemble des formateurs intervenant suivent une logique pédagogique identique : – Définition précise des pré-requis à chaque démarrage de session – Dynamique de groupe maîtrisée par les formateurs – Relation d’aide et d’accompagnement personnalisé – Utilisation d’exemples portant sur les expériences vécues par le formateur et les participants – Utilisation de cas faisant appel au vécu, à l’expérience et aux préoccupations concrètes des participants

Les éléments de progression pédagogique sont les suivants : 1- Acquisition des fondamentaux 2- Autodiagnostic des enjeux individuels et des pratiques actuelles 3- Expérimentation sur études de cas 4- Validation des acquis

En terme de supports et pour chaque module, chaque participant possède : – Un livret de formation (papier ou numérique) avec les définitions clés, les outils de diagnostic et d’analyse, la méthodologie de construction d’un plan d’actions, une bibliographie / webographie, des fiches méthodologiques utilisables au quotidien – Une évaluation qualitative des actions en fin de formation – Une grille d’analyse permettant d’évaluer les mises en situation en termes de points forts et axes d’amélioration

Modalités d’organisation de l’action / des actions Nous proposons ces modules de formation en présentiel, en individuel ou en collectif. Nous sommes en mesure d’adapter les modules aux besoins et impératifs des participants. Ainsi, ces modules peuvent être découpés en journée, 1/2 journée et les horaires peuvent être adaptés en fonction des obligations professionnelles du ou des participants. En préambule des actions de formation, nous adressons un questionnaire aux participants afin de cibler leurs besoins et attentes. Ce document de recueil des besoins, qui restera en possession du formateur, permettra d’adapter le parcours en ciblant notamment les points suivants : – Les secteur d’activité du ou des participants – L’expérience professionnelle – Les éventuelles formations déjà suivies – Les succès et difficultés rencontrées sur le terrain

Ce document permettra aux formateurs de préparer les mises en situation adaptées aux besoins spécifiques.

Des travaux d’intersession permettront aux participants de mettre en pratique les apports de la formation, de cibler de nouveaux besoins en fonction des effets identifiés sur le terrain au travers de leur pratique et de s’approprier les outils utilisés avec le formateur.

Modalités d’évaluation en fin d’action de formation L’acquisition des connaissances est évaluée tout au long de la formation par divers moyens et supports : – Cas pratiques avec feedback du formateur et des participants – Quiz – Supports à construire à l’issue des différentes séquences : plan d’actions, tableaux de bord, fiches pratiques
Action(s) de suivi proposée(s) aux stagiaires L’objectif du suivi que nous proposons est d’individualiser, personnaliser le parcours et de répondre au mieux au besoins de chaque participant. Pour cela, nous proposons une permanence téléphonique ou par email pour chaque participant. Cette dernière aura pour objectifs de : – Répondre aux questions des participants, notamment sur les plans d’action qui seront construits tout au long des modules – Accompagner les participants sur leurs travaux d’intersession – Accompagner les participants dans l’utilisation des fiches outils, des grilles d’évaluation de pratique pour les mises en situations professionnelles qui leur seront remises en fin de formation – Ouvrir l’accès à l’espace numérique de formation permettant aux participants le partage d’expériences et documents professionnels
Conditions d’annulation

L’objectif du suivi que nous proposons est d’individualiser, personnaliser le parcours et de répondre au mieux au besoins de chaque participant. Pour cela, nous proposons une permanence téléphonique ou par email pour chaque participant. Cette dernière aura pour objectifs de : – Répondre aux questions des participants, notamment sur les plans d’action qui seront construits tout au long des modules – Accompagner les participants sur leurs travaux d’intersession – Accompagner les participants dans l’utilisation des fiches outils, des grilles d’évaluation de pratique pour les mises en situations professionnelles qui leur seront remises en fin de formation – Ouvrir l’accès à l’espace numérique de formation permettant aux participants le partage d’expériences et documents professionnels

Délais d’annulation :

1 – Annulation de l’action de formation En cas d’annulation de la formation par l’entreprise, celle-ci fera part de sa décision au plus tard 2 semaines avant le début de l’action. En cas de dédit ou d’annulation par l’entreprise : • Entre J-15 et jour J du démarrage de l’action, l’OF retiendra 50 % sur le montant total prévu à l’article 4 • A partir du Jour J et jours suivants, l’OF facturera 100 % du montant total prévu à l’article 4 2 – Annulation d’une séance de cours : En cas d’absence du stagiaire à une séance programmée, l’organisme de formation facturera à l’entreprise le coût total de la séance. Pour les cours particuliers, en cas d’impossibilité de participation à une séance, un délai de prévenance de 48 h doit être respecté. A défaut, l’organisme de formation facturera à l’entreprise le coût total de la séance. La facture émise distinguera la somme au titre de l’exécution effective du contrat

Voir toutes les sessions de formation proposées par l'Organisme


Contacter l'Organisme de formation en complétant le formulaire

CHAMBRE DE METIERS ET DE L’ARTISANAT DU MORBIHAN (NDA : 5356P006856)

En résumé : Organisme de formation CHAMBRE DE METIERS ET DE L'ARTISANAT DU MORBIHAN - 56008 VANNES | NDA: 5356P006856

Raison Sociale CHAMBRE DE METIERS ET DE L’ARTISANAT DU MORBIHAN
Siret (14 chiffres) 18560009500011
Statut Juridique & Année de création Etablissement public (1942)
Coordonnées Postales Boulevard des Iles CS 82311 56008 VANNES
N° de Déclaration d’Activité 5356P006856 (VANNES)

Informations complémentaires Organisme de formation CHAMBRE DE METIERS ET DE L'ARTISANAT DU MORBIHAN - 56008 VANNES | NDA: 5356P006856

Chiffre d’affaires annuel pour les prestations de formation uniquement (En €)975178 €
Dont formations dispensées auprès des travailleurs non-salariés (En €)338642 €
Domaines de formation Module 1 : Mme Odile MONNET : 30 années d’expérience en formation Informatique et Gestion dont 15 auprès des artisans – commerçants Module 2 : Mme Jeanne JAMBOU : 25 années d’expérience dans la formation, ancienne Chef Comptable Module 3 : Mme Corinne BALLUAIS : 28 années d’expérience dans la formation Bureautique Modules 4 / 5 / 10 : Mme Céline LAVRAT (spécialiste communication web, retouche photo) , M. Philippe ALLAIN (création de site, marketing web) , Stéphane CLERICI (formateur web, community management) Module 6 : M. Mouhcine MEKTAOUI : 16 années d’expérience dans la formation, spécialiste en communication digitale et stratégie Module 7 : M. Jean Marie PALIERNE : depuis 14 ans au service des chefs d’entreprise en développement commercial de l’entreprise et marketing Modules 8 / 9 : Mme Fabienne HAWSON (depuis 2012 Consultante en Marketing et développement commercial) , M.Thierry FRESNEL (ancien Responsable commercial Grand Ouest, consultant Marketing/Vente) Module 11 : Mme Brigitte DANIEL : Coaching professionnel en management, Médiatrice certifiée, Consultante indépendante depuis 15 années Modules 12 / 13/14 : Mme Catherine LEVEUGLE : Huissier de justice de formation, Maîtrise de Droit privé, Consultante juriste depuis 18 ans. Module 16/17 : M. David ROLLAND, Elaine LE DOUAIRON, Cyril LE MERO, Loïca HIVERT, Fanny LARMET, Philippe GESLIN, Gwénola VIGOUROUX (conseillers économique auprès des petites entreprises à la Chambre de Métiers du Morbihan)
Formateur(s) et Niveaux d’Expérience Module 1 : Mme Odile MONNET : 30 années d’expérience en formation Informatique et Gestion dont 15 auprès des artisans – commerçants Module 2 : Mme Jeanne JAMBOU : 25 années d’expérience dans la formation, ancienne Chef Comptable Module 3 : Mme Corinne BALLUAIS : 28 années d’expérience dans la formation Bureautique Modules 4 / 5 / 10 : Mme Céline LAVRAT (spécialiste communication web, retouche photo) , M. Philippe ALLAIN (création de site, marketing web) , Stéphane CLERICI (formateur web, community management) Module 6 : M. Mouhcine MEKTAOUI : 16 années d’expérience dans la formation, spécialiste en communication digitale et stratégie Module 7 : M. Jean Marie PALIERNE : depuis 14 ans au service des chefs d’entreprise en développement commercial de l’entreprise et marketing Modules 8 / 9 : Mme Fabienne HAWSON (depuis 2012 Consultante en Marketing et développement commercial) , M.Thierry FRESNEL (ancien Responsable commercial Grand Ouest, consultant Marketing/Vente) Module 11 : Mme Brigitte DANIEL : Coaching professionnel en management, Médiatrice certifiée, Consultante indépendante depuis 15 années Modules 12 / 13/14 : Mme Catherine LEVEUGLE : Huissier de justice de formation, Maîtrise de Droit privé, Consultante juriste depuis 18 ans. Module 16/17 : M. David ROLLAND, Elaine LE DOUAIRON, Cyril LE MERO, Loïca HIVERT, Fanny LARMET, Philippe GESLIN, Gwénola VIGOUROUX (conseillers économique auprès des petites entreprises à la Chambre de Métiers du Morbihan)
Précisions apportées par l’Organisme
Exonération de TVA
L’organisme bénéficie d’une labellisation ou d’une certification

Nom de la labellisation et/ou de la certification concernée :

Organisme ayant délivré la labellisation et/ou la certification :

L’organisme de formation est d’ores et déjà référençable par décision de www.data-dock.fr :


Organisation, Méthodes et suivi pour l'Organisme de formation CHAMBRE DE METIERS ET DE L'ARTISANAT DU MORBIHAN - 56008 VANNES | NDA: 5356P006856

Niveau nécessaire et Prérequis pour suivre les actions Pour le bloc de formations “Nouvelles technologies et compétences numérique” : le niveau de pré – requis nécessaire pour suivre cette formation est celui d’une relative aisance à la manipulation des outils informatiques et du matériel. Un débutant, voire un grand débutant ne pourront pas suivre les formations de ce bloc. Pour les autres formations, il n’y a pas de pré – requis
Objectifs de l’action / des actions Rendre autonome le stagiaire en lui donnant des outils et une méthodologie lui permettant : – d’améliorer sa gestion d’entreprise, de prendre des décisions stratégiques en analysant les informations à sa disposition, de sécuriser les données qu’il recueille – de simplifier son quotidien en utilisant les outils du numérique – de développer son entreprise et son chiffre d’affaires en améliorant sa communication sur le web – de trouver des clients et de les fidéliser.
Méthodes Pédagogiques Nous privilégions une approche pragmatique de la formation. Nous partons des besoins identifiés par chaque stagiaire pour l’amener à la maîtrise des outils. Le formateur effectue un tour de table pour recueillir les attentes des stagiaires en amont de la formation et adapter ainsi le contenu de son intervention aux besoins spécifiques. Selon les thèmes, nous demandons, et autant que de besoin, à ce que chaque stagiaire puisse travailler sur ses propres documents. Nous partons du terrain, c’est un élément important dans la façon dont nous abordons la formation. Tous nos formateurs connaissent bien les spécificités de l’entreprise artisanale. Méthodes : alternance d’exemples vidéo-projetés, d’apports théoriques par le formateur et d’exercices de mise en situation (jeux de rôle, exercices, travail en sous-groupes, études de cas…). Pour les formations sur les nouvelles technologies et compétences numériques, la salle est équipée d’un poste informatique par participant. Remise des supports de formation aux stagiaires sous format papier ou numérique.
Modalités d’organisation de l’action / des actions La CMA 56 assure la promotion des formations sur un site internet dédié www.artibretagne-formation.bzh sur lequel les stagiaires peuvent s’inscrire en ligne. Elle communique également lors des réunions thématiques, des visites d’entreprises réalisées par le commercial de la formation et les développeurs économiques, lors des événementiels, via des newsletters et e-mailings. Les formations de la Mallette du Dirigeant feront l’objet des mêmes campagnes de communication : site internet, newsletter, emailing, prospection en entreprise… Les ressortissants de l’AGEFICE auront une information sur les modalités d’accès et de financement des actions de la Mallette du Dirigeant avec également un lien vers le site de l’AGEFICE. Les formations se déroulent de 9h00 à 17h00 dans les locaux de la CMA 56 ou sur ses antennes, ou établissements partenaires. En effet, la CMA 56 dispose d’antennes sur les villes de LORIENT, PONTIVY et PLORMEL. Elle organise également des sessions de formations sur l’ensemble du territoire du Morbihan en partenariat avec les collectivités ou les banques/assurances pour assurer une proximité aux stagiaires. La CMA 56 bénéficie de fait du réseau et des actions de communication des ses partenaires pour promouvoir les formations. Compte tenu du public de commerçants, la plupart des formations auront lieu sur des lundis, principal jour de fermeture de ces-derniers mais pourront également avoir lieu sur d’autres jours pour s’adapter aux demandes des stagiaires. A l’inscription, les stagiaires sont contactés par une assistante de formation pour confirmer les pré-requis et souhaits de formation. Une convention de formation leur est adressée par mail avec le programme du stage afin de confirmer leur participation au stage. Il sera également fait mention au stagiaire des conditions et des critères de prise en charge par l’AGEFICE des modules de la Mallette du Dirigeant. Les stagiaires sont convoqués à minima 10 jours avant le début de la formation, sous réserve du nombre minimum de participants requis. Les stagiaires doivent signer une feuille d’émargement par demi-journée et remplir une feuille d’évaluation de la formation à l’issue du stage. Une attestation de présence leur est délivrée avec le nombre d’heures de formation suivies. La CMA 56 transmet les documents à l’AGEFICE une fois la formation terminée : factures, feuilles d’émargement et d’évaluation, attestations de présence.
Modalités d’évaluation en fin d’action de formation Le suivi de l’avancement des exercices ou travaux permet de valider les acquis. Le formateur est attentif en cours de formation à ce que les notions essentielles soient acquises, et vérifie la bonne compréhension des stagiaires. Un tour de table est effectué à la fin de chaque journée pour évaluer les acquis. Le formateur s’assure que les objectifs ont été atteints et qu’il a répondu aux attentes des stagiaires. Un bilan est fait par le responsable de formation avec le formateur pour s’assurer du bon déroulement des formations. Il permet d’établir un rapport sur les conditions de mise en place de la formation, les atteintes des objectifs, les rythmes et améliorations à envisager, et ce rapport sera transmis à l’AGEFICE.
Action(s) de suivi proposée(s) aux stagiaires Accompagnement pendant 6 mois à distance par les formateurs sur les modules 4/5/10 selon les besoins des stagiaires et difficultés rencontrées. Possibilité de suivre des formations complémentaires du catalogue de la CMA 56.
Conditions d’annulation

Accompagnement pendant 6 mois à distance par les formateurs sur les modules 4/5/10 selon les besoins des stagiaires et difficultés rencontrées. Possibilité de suivre des formations complémentaires du catalogue de la CMA 56.

Délais d’annulation :

Par écrit au plus tard une semaine avant le début du stage.

Voir toutes les sessions de formation proposées par l'Organisme


Contacter l'Organisme de formation en complétant le formulaire

ASFOREST (NDA : 11750015475)

En résumé : Organisme de formation ASFOREST - 75002 PARIS | NDA: 11750015475

Raison Sociale ASFOREST
Siret (14 chiffres) 30497431400011
Statut Juridique & Année de création Association (1975)
Coordonnées Postales 4 RUE DE GRAMONT

75002 PARIS

N° de Déclaration d’Activité 11750015475 (PARIS)

Informations complémentaires Organisme de formation ASFOREST - 75002 PARIS | NDA: 11750015475

Chiffre d’affaires annuel pour les prestations de formation uniquement 2576663(En €) €
Dont formations dispensées auprès des travailleurs non-salariés 278283(En €) €
Domaines de formation Formations obligatoires secteur HCR Gestion d’entreprise Management / RH Commercialisation Communication Relation client Santé / Sécurité Langues Informatique
Formateur(s) et Niveaux d’Expérience • Pascal PRINGARBE : Directeur d’exploitation depuis près de 30 ans, formateur et consultant en gestion d’exploitation, management, ventes… • Etienne KEMPF : 20 d’expérience de directeur marketing et qualité à directeur général, formateur-consultant-coach en création et développement d’entreprises • Frédéric SCHMITT : Formateur depuis 15 ans – permis d’exploitation, gestion et dynamisation des points de vente Cafés, Hôtels, Restaurants, gestion des CHR dans le cadre des stages création d’entreprise, ingénierie salariale • Jean-Marie GRABINER : Formateur de près de 30 ans d’expérience en bureautique, business objects…, pour les niveaux débutants, intermédiaires et perfectionnement • Alexandra DENAT : Formatrice avec 10 ans d’expérience dans l’accompagnement stratégies commerciales et digitales marketing • Denis BARRAL : Expert vente, négociation, relation client et management en B to B et B to C PME – PMI et Grands comptes depuis 15 ans • Christophe JOBELOT : Consultant formateur en projets RH, gestion des équipes et développement des compétences, recrutement, communication, reportings RH… • Jean-Damien MARLOT : Ancien Directeur de Ressources Humaines, formateur en droit social, 20 ans d’expérience • Elisabeth VALLET : Consultante et formatrice, experte sur les enjeux durables et RSE pour toute entreprise qui souhaite responsabiliser durablement son activité
Précisions apportées par l’Organisme
Exonération de TVA
L’organisme bénéficie d’une labellisation ou d’une certification

Nom de la labellisation et/ou de la certification concernée :

Organisme ayant délivré la labellisation et/ou la certification :

L’organisme de formation est d’ores et déjà référençable par décision de www.data-dock.fr :


Organisation, Méthodes et suivi pour l'Organisme de formation ASFOREST - 75002 PARIS | NDA: 11750015475

Niveau nécessaire et Prérequis pour suivre les actions • Bonne compréhension et du français • Forte motivation pour créer, reprendre ou développer son entreprise • Test de positionnement initial • En fonction des modules, certains fondamentaux en vue d’un perfectionnement (indiqués dans les programmes de formation)
Objectifs de l’action / des actions Nous proposons ces formations sous un angle opérationnel à destination de toute personne souhaitant créer son entreprise : • Maîtriser les fondamentaux de la comptabilité et de l’analyse financière • S’approprier de nouvelles compétences technologiques et numériques • Elaborer une stratégie marketing et de communication off et online • Gérer les aspects incontournables des RH et du management en tant que chef d’entreprise Les objectifs pédagogiques de chaque action sont indiqués dans les programmes de formation
Méthodes Pédagogiques Basées sur des outils interactifs et inclusifs, nos méthodes pédagogiques donnent un rythme participatif à nos formations. L’alternance des temps théoriques et pratiques favorisent l’émergence des savoirs et leur meilleure intégration par les participants. Véritables acteurs de leur formation, les participants alimentent les contenus du formateur par leurs expériences vécues. Cette formation devient la leur et accompagne ainsi leur changement de posture. La dynamique de groupe favorise également les échanges d’expériences et le travail collaboratifs. • Supports papiers et numériques variés (texte, image, vidéo…) – Remise d’une clé USB avec tous les supports • Expérience et expertise des formateurs, également consultants et/ou encore en poste • Intervention possible de créateurs ou repreneurs d’établissement : réussite, points d’alerte… • Outils opérationnels dont matrices de simulations profitabilité, d’élaboration d’un business plan, de budget d’ouverture, de fiches techniques… • Salles de cours avec possibilité d’aménagement pour mise en situation, ordinateurs avec connexions internet…
Modalités d’organisation de l’action / des actions En amont de la formation, et faisant suite à l’accord de prise en charge préalable (ou du moins justificatif de demande de prise en charge), une convention est signée entre ASFOREST et le stagiaire, à laquelle seront annexés le règlement intérieur, le programme et le planning présentant les jours de formations. Les modalités d’organisation seront précisées pour chaque journée de formation le lieu et les horaires de formation. En fin de formation, l’ASFOREST délivre aux stagiaires les attestations de fin de formation. Pour l’AGEFICE, nous envoyons tous les justificatifs concernant le déroulé de la formation et justificatifs comptables : feuille d’émargement, attestation individuelle d’assiduité, questionnaire d’évaluation de la formation, facture nominative.

Pilotage interne des formations L’équipe permanente d’ASFOREST est composée de 10 personnes, organisées en plusieurs pôles d’activités, sous la responsabilité de son Directeur Général Mamba DIALLO. • Pôle commercial et coordination pédagogique : Philippe DAUBRAS, responsable Restauration, Nathalie LE RU, responsable Hébergement, Mathieu BRIAL, responsable commercial, Eva DESSOMMES, responsable Langue, et Charline OUARRAKI, responsable projets. • Pôle administratif : Judith HERBUVEAUX, chargée de formation • Pôle facturation : Karine BARRAT, assistante formation • Pôle PEX / Hygiène : Ibtissem BEN YOUSSEF, assistante formation • Pôle communication : Kawthar ALLA, community manager Charline OUARRAKI est nommée référente. Elle sera l’interlocutrice privilégiée de l’AGEFICE, en charge de répondre à l’ensemble de vos demandes dans le cadre de ce dispositif.

Modalités d’évaluation en fin d’action de formation Avant toute inscription, nos coordinateurs pédagogiques proposent a minima un entretien individuel afin de coordonner au mieux besoins et offre. Ces entretiens suivent une grille d’évaluation construite sur la base des attendus de fin de formation, et permettent de connaitre finement le projet des demandeurs pour proposer durant la formation des cas concrets liés au projet, et après la formation une individualisation réelle de l’accompagnement et du suivi. C’est également l’occasion pour nos coordinateurs d’informer les demandeurs relevant de l’AGEFICE des critères, modalités, conditions et plafonds de financement spécifiques à l’opération. L’évaluation continue est réalisée par les formateurs chaque fin de journée et chaque matin de reprise le cas échéant. Elle permet d’évaluer la progression pédagogique des stagiaires tout au long de la formation. Un temps d’évaluation finale permet de vérifier individuellement que les objectifs pédagogiques ont été atteints. A l’issue de chaque session de formation, un coordinateur ASFOREST réalise la clôture administrative (feuille de présence, attestation de fin de formation…) et qualitative. Il est alors proposé à chaque stagiaire de remplir un questionnaire d’évaluation à chaud et de s’exprimer sur ce qu’il a pensé : • Qualité de l’accueil • Qualité de la salle et des équipements • Qualité de l’animation et des outils pédagogiques utilisés • Qualité de la relation avec le formateur • Délais de mise en pratique des savoirs nouvellement acquis • Points d’amélioration
Action(s) de suivi proposée(s) aux stagiaires Après avoir suivi un module de formation, chaque stagiaire est accompagné et suivi par un coordinateur pédagogique ou un formateur spécialisé dans le domaine de son projet. Cela permet de poursuivre les temps de formations par un véritable suivi individualisé par projet. L’ASFOREST peut ainsi proposer de manière non exhaustive conseil et accompagnement sur : • La recherche de locaux commerciaux • La mise en conformité des locaux par rapport aux diverses règlementations CHR, dont l’accessibilité • La rédaction des documents obligatoires (document unique, plan de maîtrise sanitaire…) • L’aménagement des locaux • La recherche de financements • Les conseils juridiques (partenariat avec le service juridique du GNI-Synhorcat)
Conditions d’annulation

Après avoir suivi un module de formation, chaque stagiaire est accompagné et suivi par un coordinateur pédagogique ou un formateur spécialisé dans le domaine de son projet. Cela permet de poursuivre les temps de formations par un véritable suivi individualisé par projet. L’ASFOREST peut ainsi proposer de manière non exhaustive conseil et accompagnement sur : • La recherche de locaux commerciaux • La mise en conformité des locaux par rapport aux diverses règlementations CHR, dont l’accessibilité • La rédaction des documents obligatoires (document unique, plan de maîtrise sanitaire…) • L’aménagement des locaux • La recherche de financements • Les conseils juridiques (partenariat avec le service juridique du GNI-Synhorcat)

Délais d’annulation :

Conformément à nos CGV, Une annulation intervenant 10 jours calendaires ou plus de 10 jours avant le début de la formation n’impliquera aucun frais d’annulation Une annulation intervenant moins de 10 jours à 3 jours calendaires avant le début de la formation donnera lieu à une facturation égale à 50 % du montant du stage à titre d’indemnité forfaitaire Une formation annulée moins de 3 jours calendaires avant le début de la formation sera due intégralement à titre d’indemnité forfaitaire Il est précisé que les montants ainsi facturés ne pourront pas s’imputer au titre de la formation professionnelle continue. Le délai de rétractation de 14 jours s’applique aux contrats conclus à distance notamment pour les achats et paiement en ligne de nos formations.

Voir toutes les sessions de formation proposées par l'Organisme

octobre 2020

lun19octToute la journéemar27Fondamentaux des techniques de venteASFOREST NormandieActions de formation Mallette du Dirigeant :Basse-Normandie,Haute-NormandieModule(s) de formation concerné(s) par l'action:Module 9 : Fondamentaux des techniques de vente (4j)

lun26octToute la journéemar08decFondamentaux des techniques de venteASFOREST PARISActions de formation Mallette du Dirigeant :Île-de-FranceModule(s) de formation concerné(s) par l'action:Module 9 : Fondamentaux des techniques de vente (4j)

novembre 2020

lun26octToute la journéemar08decFondamentaux des techniques de venteASFOREST PARISActions de formation Mallette du Dirigeant :Île-de-FranceModule(s) de formation concerné(s) par l'action:Module 9 : Fondamentaux des techniques de vente (4j)

lun02novToute la journéemar17Recrutement, Intégration, Droit du travailASFOREST NormandieActions de formation Mallette du Dirigeant :Basse-Normandie,Haute-NormandieModule(s) de formation concerné(s) par l'action:Module 11 : Recrutement, Intégration, Droit du travail (4j)

mer04novToute la journéeven06Stratégie de communication et déclinaison sur le WebASFOREST PARISActions de formation Mallette du Dirigeant :Île-de-FranceModule(s) de formation concerné(s) par l'action:Module 10 : Stratégie de communication et déclinaison sur le Web (3j)

lun09novToute la journéemar10Les fondamentaux du digital et des réseaux sociaux e-réputationASFOREST NormandieActions de formation Mallette du Dirigeant :Basse-Normandie,Haute-NormandieModule(s) de formation concerné(s) par l'action:Module 6 : Les fondamentaux du digital et des réseaux sociaux + e-reputation (2j)

lun09novToute la journéemar17Recrutement, Intégration, Droit du travailASFOREST PARISActions de formation Mallette du Dirigeant :Île-de-FranceModule(s) de formation concerné(s) par l'action:Module 11 : Recrutement, Intégration, Droit du travail (4j)

lun23novToute la journéemer25Stratégie de communication et déclinaison sur le WebASFOREST NormandieActions de formation Mallette du Dirigeant :Basse-Normandie,Haute-NormandieModule(s) de formation concerné(s) par l'action:Module 10 : Stratégie de communication et déclinaison sur le Web (3j)

jeu26novToute la journéeven04decRendre son entreprise plus éco-responsable au quotidienASFOREST PARISActions de formation Mallette du Dirigeant :Île-de-FranceModule(s) de formation concerné(s) par l'action:Module 15 : Rendre son entreprise plus éco-responsable au quotidien (4j)

décembre 2020

lun26octToute la journéemar08decFondamentaux des techniques de venteASFOREST PARISActions de formation Mallette du Dirigeant :Île-de-FranceModule(s) de formation concerné(s) par l'action:Module 9 : Fondamentaux des techniques de vente (4j)

jeu26novToute la journéeven04decRendre son entreprise plus éco-responsable au quotidienASFOREST PARISActions de formation Mallette du Dirigeant :Île-de-FranceModule(s) de formation concerné(s) par l'action:Module 15 : Rendre son entreprise plus éco-responsable au quotidien (4j)

mar01decToute la journéemar08Rendre son entreprise plus éco-responsable au quotidienASFOREST NormandieActions de formation Mallette du Dirigeant :Basse-Normandie,Haute-NormandieModule(s) de formation concerné(s) par l'action:Module 15 : Rendre son entreprise plus éco-responsable au quotidien (4j)

lun14decToute la journéemar22Recrutement, Intégration, Droit du travailASFOREST Grand OuestActions de formation Mallette du Dirigeant :Pays de la LoireModule(s) de formation concerné(s) par l'action:Module 11 : Recrutement, Intégration, Droit du travail (4j)


Contacter l'Organisme de formation en complétant le formulaire

H&C Conseil (NDA : 83630337163)

En résumé : Organisme de formation H&C Conseil - 63000 CLERMONT-FERRAND | NDA: 83630337163

Raison Sociale H&C Conseil
Siret (14 chiffres) 42924994900075
Statut Juridique & Année de création Société par actions simplifiée (2000)
Coordonnées Postales 6 place de Regensburg

63000 CLERMONT-FERRAND

N° de Déclaration d’Activité 83630337163 (Préfecture Auvergne Rhône-Alpes)

Informations complémentaires Organisme de formation H&C Conseil - 63000 CLERMONT-FERRAND | NDA: 83630337163

Chiffre d’affaires annuel pour les prestations de formation uniquement 2 200 000 € €
Dont formations dispensées auprès des travailleurs non-salariés 130 000 € €
Domaines de formation Les principales formations continues d’H&C Conseil : – Formations en intra-entreprise et inter-entreprises (management, droit, gestion, techniques de vente, informatique, web, immobilier, techniques métiers en hôtellerie restauration, …) auprès de salariés et de travailleurs non-salariés. Nos habilitations et agréments – Permis d’exploitation et permis de vente de boissons de vente de boissons alcooliques la nuit – Agrément du Ministère de l’Intérieur – Formation à l’hygiène alimentaire en restauration commerciale – DRAAF – Formation obligatoire pour les buralistes (formation professionnelle initiale et continue pour la vente au détail des tabacs manufactures) – Agrément de la Direction Générales des Douanes et Droits Indirects – Formation permis de former pour l’encadrement d’alternants – Habilitation Certidev – Formation SST – Habilitation INRS
Formateur(s) et Niveaux d’Expérience Nos formateurs diplômés et experts dans leur domaine de compétences, sont issus du monde professionnel et en connaissent parfaitement les mécanismes. Nos formateurs ont tous une double compétence professionnelle dans leur domaine respectif et pédagogique, et sont en lien permanent avec les réalités du terrain. H&C Conseil met en place la formation des acteurs impliqués dans le processus de formation, l’animation du processus de formation, le pilotage et le suivi d’indicateurs pour s’assurer de l’appropriation de nos méthodes pédagogiques par l’ensemble des formateurs. Notre équipe pédagogique : formateurs, responsable pédagogique, référent handicap et référent qualité.
Précisions apportées par l’Organisme
Exonération de TVA
L’organisme bénéficie d’une labellisation ou d’une certification

Nom de la labellisation et/ou de la certification concernée :

Organisme ayant délivré la labellisation et/ou la certification :

L’organisme de formation est d’ores et déjà référençable par décision de www.data-dock.fr :


Organisation, Méthodes et suivi pour l'Organisme de formation H&C Conseil - 63000 CLERMONT-FERRAND | NDA: 83630337163

Niveau nécessaire et Prérequis pour suivre les actions La Mallette du Dirigeant s’adresse à tous les dirigeants et chefs d’entreprise non-salariés ressortissants de l’AGEFICE, ainsi qu’à leur conjoint collaborateur.

Comptabilité – Analyse financière – Tableaux de bord – Connaissance de l’outil informatique. – Connaissance de l’environnement économique et social de l’entreprise.

Nouvelles technologies et compétences numériques – Notions de base en informatique excepté le module 3 où aucune connaissance en informatique n’est demandée. – Avoir de l’appétence pour les nouvelles technologies. – Connaissance de l’environnement économique et social de l’entreprise.

Marketing et communication – Connaître l’offre commerciale de son entreprise. – Avoir le projet de développer sa relation clients.

Ressources humaines et management – Connaissance de l’environnement économique et social de l’entreprise.

Autoentrepreneuriat – Avoir la volonté de mieux appréhender l’ensemble des conditions et modalités de fonctionnement de l’autoentreprise.

Objectifs de l’action / des actions Comptabilité – Analyse financière – Tableaux de bord Compétences visées : – Permettre aux apprenants, à l’issue de la formation, d’appréhender les fondamentaux de la comptabilité de lire et analyser des documents comptables, gérer sa trésorerie et mettre en place des tableaux de bord. – Savoir utiliser Excel pour suivre son activité. – tre capable d’appliquer ces connaissances dans ses pratiques au quotidien.

Module 1 : Utilisation des tableurs, conception de tableaux et graphiques (2j) Objectifs : -Acquérir les bases de l’utilisation des tableurs -Apprendre à concevoir rapidement des tableaux de calculs -Se familiariser avec les formules et fonctions -Construire des graphiques pour illustrer les chiffres -Organiser les feuilles et classeurs -Suivre son activité et définir ses axes de rentabilité

Module 2 : Les fondamentaux de la comptabilité et de l’analyse financière (2j) Objectifs : -Appréhender les fondamentaux de la comptabilité générale -Comprendre la logique du compte de résultat et du bilan -Gérer sa trésorerie -Réaliser un diagnostic financier -Interpréter les principaux ratios -valuer la santé financière de l’entreprise à la lecture de ses documents comptables

Nouvelles technologies et compétences numériques Compétences visées : – Intégrer les opportunités de la digitalisation de son entreprise. – Concevoir une stratégie de référencement Internet et d’intégration des réseaux sociaux. – Gérer son e-réputation.

Module 3 : Les essentiels de l’ordinateur, utiliser internet et sa messagerie électronique (2j) Objectifs : -Acquérir le vocabulaire et les compétences de base à l’utilisation d’un ordinateur -Savoir naviguer sur le Web, rechercher efficacement, utiliser un formulaire -Se familiariser avec l’utilisation, les règles et les usages du courrier électronique

Module 4 : Digitaliser son entreprise (3j) Objectifs : -Comprendre les enjeux de la transformation digitale de l’entreprise -Acquérir une vision d’ensemble de la transformation digitale -Acquérir le vocabulaire propre à ce domaine -Pouvoir jeter les bases de sa propre stratégie

Module 5 : Le Web et le E-Commerce, les outils pour améliorer son chiffre d’affaires (3j) Objectifs : -Comprendre les enjeux d’une présence sur le web -Acquérir le vocabulaire propre à ce domaine -Assurer sa présence sur le web au travers d’un site d’e-commerce -Analyser le trafic de son site

Module 6 : Les fondamentaux du digital, des réseaux sociaux et de l’e-reputation (2j) Objectifs : -Mesurer les enjeux des usages du digital et des médias sociaux par les clients -Se familiariser avec les réseaux sociaux et leur mode de fonctionnement -Acquérir les fondamentaux et mesurer l’importance de l’e-reputation

Module 7 : Protection des données personnelles – RGPD (1j) Objectifs : -Comprendre les évolutions réglementaires et les enjeux du RGPD -Identifier les impacts pour l’entreprise et son système d’information -Préparer son plan d’actions de mise en conformité

Marketing et communication Compétences visées : – tre acteur de la relation client en utilisant les fondamentaux du marketing, des techniques de vente et en mettant en place une stratégie de communication. – tre capable d’agir sur la satisfaction clients.

Module 8 : Fondamentaux du marketing, exploiter une base de données clients (2j) Objectifs : -Connaître les fondamentaux du marketing -Identifier l’intérêt de l’utilisation d’un fichier clients -Constituer et exploiter une base de données clients, cibler les actions et en mesurer les retours

Module 9 : Fondamentaux des techniques de vente (4j) Objectifs : -Connaître l’importance de la relation client -Transformer l’appel téléphonique en entretien -Identifier ses points forts et ses points de vigilance en situation de négociation -Adopter la bonne posture pour atteindre son objectif tout en préservant la qualité de la relation -Préparer ses négociations avec efficacité -Mener ses négociations pour aboutir à une conclusion mutuellement satisfaisante -Mieux gérer les situations de blocage en négociation et sortir des situations tendues

Module 10 : Stratégie de communication et déclinaison sur le Web (3j) Objectifs : -Connaître les fondamentaux de la communication -Choisir une documentation adaptée en fonction de la cible visée -Rédiger pour mieux délivrer son message -Concevoir ses premiers outils de communication digitale

Ressources humaines et management Compétences visées : – Identifier les règles du droit du travail applicable aux TPE/PME, connaître les règles juridiques essentielles à la compréhension du contenu d’un contrat de travail et maîtriser les différents rouages administratifs et législatifs du Droit de Travail. – Respecter le droit social au quotidien. – Maîtriser la protection sociale de l’entrepreneur et de son conjoint. – Connaître les fondamentaux du droit des contrats. – Anticiper les conflits juridiques.

Module 11 : Recrutement, Intégration, Droit du travail (4j) Objectifs : -Connaître les spécificités des différents contrats et leurs conséquences -Comprendre les enjeux du recrutement -Mener à bien le processus de recrutement -Maîtriser et appliquer le cadre légal qui s’applique en matière de recrutement -Réussir l’intégration des nouvelles recrues au sein de l’entreprise en utilisant les fondamentaux du management -Se préparer à l’entretien professionnel

Module 12 : Protection sociale de l’entrepreneur et de son conjoint (2j) Objectifs : -Comprendre et maitriser sa protection sociale -Appréhender les principes de base du régime obligatoire et complémentaire -Connaître les possibilités de couverture en fonction de son statut -Anticiper les difficultés financières liées à un problème de santé -Appréhender le statut de son conjoint

Module 13 : Réinterroger son statut juridique (1j) Objectifs : -Se réinterroger quant aux avantages et conséquences de l’évolution de son statut juridique

Module 14 : Rédiger des contrats en toute assurance (4j) Objectifs : -Maitriser les bases du droit des contrats appliqué à la vie de l’entreprise -Identifier les enjeux juridiques de la vente et de la prestation de service -Appréhender la rédaction des conditions générales de vente

Autoentrepreneuriat Compétences visées : – Maîtriser l’activité de son autoentreprise et être capable de l’évaluer et de la faire évoluer. Module 16 : Maîtriser le fonctionnement de l’autoentreprise (2j) Objectifs : -Maîtriser le fonctionnement de l’autoentreprise -Comprendre les mécanismes juridiques, comptables, sociaux et fiscaux liés à ce régime -Piloter l’activité et suivre les indicateurs commerciaux, administratifs et financiers

Module 17 : valuer et faire évoluer son autoentreprise (1j) Objectifs : -Diagnostiquer la situation de l’autoentreprise et poser les axes de son développement -Comprendre pourquoi et comment anticiper la sortie du régime autoentreprise

Méthodes Pédagogiques Nos formations continues s’appuient sur une pédagogie de la réussite. Cela signifie que notre pédagogie s’inscrit dans une perspective de valorisation de la personne, et s’attache à repérer les atouts sur lesquels le stagiaire pourra s’appuyer, identifier les besoins de renforcement ou d’élargissement des compétences et remettre en confiance les bénéficiaires quant à capacité en matière d’acquisition de compétences.

La formation est décomposée en séquences qui respectent une progression pédagogique et agissent sur les trois niveaux d’apprentissage : savoir, savoir-faire et motivation. Notre approche alterne apports théoriques, exercices pratiques et/ou études de cas utilisant des méthodes d’animation actives et permettent une meilleure compréhension et une appropriation des concepts. Tous les cas pratiques sont adaptés au contexte professionnel. Feedback sur les mises en situation avec le groupe et évaluation sur la restitution des apports de la formation (comparaison et analyse collective, prise de conscience de nouveaux acquis). Méthodes interactive basée sur l’échange et le partage favorisant une dynamique de groupe positive et constructive.

Modalités d’organisation de l’action / des actions Toutes nos sessions de formations sont réalisées en présentiel et en inter-entreprises. Dans le cadre de l’opération « Mallette du Dirigeant » nous proposons une étape préalable de diagnostic et de recueil des besoins des participants via un entretien individuel afin de connaître les besoins en compétences et proposer la formation idoine. Cette rencontre, initiée par nos équipes de chargés de développement, permet de comprendre l’environnement professionnel du futur stagiaire et ces pré-acquis afin d’adapter la formation aux besoins du stagiaire. Cette rencontre permet également d’informer les candidats sur les différentes étapes et l’organisation de la formation. Chaque point concernant la formation est abordé : pré-requis, contenu, programme, pédagogie, moyens matériels mis à disposition, réception d’une convocation, lieu de la formation,… Le chargé de développement accompagne le stagiaire dans les démarches de demande de financement.

Pendant la formation, le formateur, grâce à un positionnement initial (CQM, tour de table), ajuste la formation aux stagiaires. Dans la mesure du possible, le formateur prendra aussi en compte la situation des stagiaires comme base d’acquisition des compétences Le formateur alternera les méthodes pédagogiques, évaluera les acquis de chacun et administrera un questionnaire de satisfaction afin d’évaluer la qualité de la formation. l’issue de la formation, une attestation d’acquisition des compétences sera remise à chaque stagiaire.

Matériel utilisé : Salle de formation équipée en vidéoprojecteur et internet, diaporama, support de formation, études de cas/exercices pratiques, quiz collectifs, textes réglementaires. Remise d’un support de formation.

H&C Conseil a également la capacité à communiquer sur son offre de formation (Base de données entreprises, Site Internet, réseaux sociaux, Newsletter,).

Modalités d’évaluation en fin d’action de formation Bilan sur l’acquisition de compétences par les stagiaires. Nous réalisons, pour chaque apprenant des évaluations formatives pour apporter des informations sur les acquis en construction, situer la progression du bénéficiaire par rapport à un objectif donné et le cas échéant réaliser de la remédiation ainsi qu’une évaluation sommative sous forme de QCM en fin de formation pour vérifier si le stagiaire a acquis ou non l’ensemble des savoirs, méthodologies et pratiques visés par la formation et pour valider la formation.

valuation de la satisfaction et de l’efficience de la formation – valuation à chaud : fiche d’appréciation participant. – valuation à froid afin de mesurer l’utilisation de la formation dans l’environnement de travail.

Les objectifs de l’évaluation de l’action de formation sont l’évaluation de l’efficacité du dispositif de formation, l’amélioration de la prestation de formation (rétro action) et la mesure de la satisfaction des stagiaires. Trois mois après la fin de la formation, H&C Conseil contacte les bénéficiaires de la formation. Cette évaluation est réalisée sous la forme d’un questionnaire envoyé par mail via Google Forms. Il s’agit d’évaluer les effets de la formation sur le salarié formé, et en particulier l’impact concret de la formation sur les compétences, la mise en pratique sur le poste de travail, l’utilisation des connaissances acquises, la progression individuelle et les éventuels besoins en compétences.

Action(s) de suivi proposée(s) aux stagiaires Un accompagnement individuel est proposé à l’issue de la formation. Le bénéficiaire de la formation peut solliciter un entretien après la formation. Cet entretien peut se faire en face à face ou par téléphone Les entretiens individuels permettent au stagiaire d’échanger avec le chargé de développement ou le formateur en fonction de ses besoins. Dans le cadre de sa démarche qualité, H&C Conseil opère un suivi post formation. L’évaluation à froid est également l’occasion d’échanger sur le transfert de compétences, les projets professionnels et les nouveaux besoins en compétences.
Conditions d’annulation

Un accompagnement individuel est proposé à l’issue de la formation. Le bénéficiaire de la formation peut solliciter un entretien après la formation. Cet entretien peut se faire en face à face ou par téléphone Les entretiens individuels permettent au stagiaire d’échanger avec le chargé de développement ou le formateur en fonction de ses besoins. Dans le cadre de sa démarche qualité, H&C Conseil opère un suivi post formation. L’évaluation à froid est également l’occasion d’échanger sur le transfert de compétences, les projets professionnels et les nouveaux besoins en compétences.

Délais d’annulation :

7 jours avant la date de début programmée.

Voir toutes les sessions de formation proposées par l'Organisme

octobre 2020

mar20octToute la journéejeu22Stratégie de communication et déclinaison sur le WebH&C Conseil - Mas GuéridoActions de formation Mallette du Dirigeant :Languedoc-RoussillonModule(s) de formation concerné(s) par l'action:Module 10 : Stratégie de communication et déclinaison sur le Web (3j)

novembre 2020

mar03novToute la journéeven06Recrutement, Intégration, Droit du travailH&C Conseil - Mas GuéridoActions de formation Mallette du Dirigeant :Languedoc-RoussillonModule(s) de formation concerné(s) par l'action:Module 11 : Recrutement, Intégration, Droit du travail (4j)

mar17novToute la journéemer18Protection sociale de l’entrepreneur et de son conjointH&C Conseil - Mas GuéridoActions de formation Mallette du Dirigeant :Languedoc-RoussillonModule(s) de formation concerné(s) par l'action:Module 12 : Protection sociale de l’entrepreneur et de son conjoint (2j)

décembre 2020

mar08decToute la journéeRéinterroger son statut juridiqueH&C Conseil - Mas GuéridoActions de formation Mallette du Dirigeant :Languedoc-RoussillonModule(s) de formation concerné(s) par l'action:Module 13 : Réinterroger son statut juridique (1j)

mer16decToute la journéejeu17Maîtriser le fonctionnement de l’autoentrepriseH&C Conseil - Mas GuéridoActions de formation Mallette du Dirigeant :Languedoc-RoussillonModule(s) de formation concerné(s) par l'action:Module 16 : Maîtriser le fonctionnement de l’autoentreprise (2j)


Contacter l'Organisme de formation en complétant le formulaire

SAS PAMIR (NDA : 75331046133)

En résumé : Organisme de formation SAS PAMIR - 33290 BLANQUEFORT | NDA: 75331046133

Raison Sociale SAS PAMIR
Siret (14 chiffres) 82304320300012
Statut Juridique & Année de création SAS (2016)
Coordonnées Postales 41, Rue Mozart

33290 BLANQUEFORT

N° de Déclaration d’Activité 75331046133 ()

Informations complémentaires Organisme de formation SAS PAMIR - 33290 BLANQUEFORT | NDA: 75331046133

Chiffre d’affaires annuel pour les prestations de formation uniquement 75224 €
Dont formations dispensées auprès des travailleurs non-salariés 64234 €
Domaines de formation règlementaires ( Risques professionnels, hygiène, sécurité, affichage obligatoire…) Comptabilité et gestion Commercial Informatiques Techniques métiers de bouche Management des équipes
Formateur(s) et Niveaux d’Expérience Xavier Miramon (Formation Marketing, Gérant de société, Conseil en entreprise, gestionnaire et formateur depuis 10 ans) Bernard Passicot (Animateur de formation, dédié à la prévention et la gestion des risques depuis 6 ans) Julien Wattiaux (Cuisinier de 15 ans d’expérience, chef d’entreprise traiteur, gestion d’équipe, salarié formateur) Florence Vigneau (Entrepreneur au travers d’une agence de communication, Formatrice depuis 10 ans spécialisé dans l’image sur internet) Pascal PARISSOT (Commercial et chef des ventes, expert en technique de vente, expérience 30 ans) Marilyne TOURON (Salarié comptable 25 ans, formatrice indépendante) Emmanuel COUSSEL (Technicien reseaux informatique de formation, gestion réseaux, RGPD , formateur indépendant)
Précisions apportées par l’Organisme
Exonération de TVA
L’organisme bénéficie d’une labellisation ou d’une certification

Nom de la labellisation et/ou de la certification concernée :

Organisme ayant délivré la labellisation et/ou la certification :

L’organisme de formation est d’ores et déjà référençable par décision de www.data-dock.fr :


Organisation, Méthodes et suivi pour l'Organisme de formation SAS PAMIR - 33290 BLANQUEFORT | NDA: 75331046133

Niveau nécessaire et Prérequis pour suivre les actions Aucun prérequis
Objectifs de l’action / des actions Module 1: Apprendre à utiliser un tableur de manière de manière efficace et simple dans le suivi de son activité. Module 2: Maitriser les bases de la comptabilité dans l’objectif d’une lecture efficace des documents comptable pour un pilotage optimisé de son activité. Module 3: Utiliser son ordinateur comme outil de communication et d’information. Module 4: Comprendre ce que le numérique peut apporter en terme de gain à mon entreprise et le mettre en application en toute sécurité Module 5: Assurer mon évolution vers l’environnement web pour plus d’efficacité et de visibilité. Module 6: Mesurer l’importance des réseaux et en devenir un acteur. Module 7: Comprendre mes obligation et Intégrer une évolution vers la protection des données personnelles. Module 8: Comprendre le marketing et l’utiliser simplement à mon échelle. Module 9: Organiser mon efficacité commerciale grâce aux différentes techniques de vente. Module 10: Apprendre à mieux maitriser les outils et technique de communication et les utiliser dans le monde numérique. Module 16: Renforcer les connaissances fiscales, sociales et juridique pour mieux gérer l’entreprise dans le cadre de ses obligations. Module 17: Apprendre à mieux gérer pour assurer la pérennité de l’activité et le développement vers d’autres formes juridiques.
Méthodes Pédagogiques Les séquences de formation sont construites en respectant une progression qui voit l’enchainement d’activités de découverte (méthode heuristique), d’apprentissage par transmission de savoir (méthode démonstrative) et d’activités de mise en pratique (méthode applicative) La méthode de découverte (ou heuristique) a pour objectif de faire découvrir le savoir aux apprenants à partir de leurs connaissances et de leurs propres expériences. La méthode démonstrative suit l’activité de découverte et se matérialise par des techniques d’exposé magistral, des supports audiovisuels (powerpoint, vidéos) de démonstration pratique, etc.
Modalités d’organisation de l’action / des actions Pour les formations en inter-entreprises : des sessions de formation seront programmées chaque trimestre. Chacune de ces sessions seront diffusées sur le site internet de LEA formation. Les modalités pratiques d’organisation de la session de formation (dates et lieu, conditions d’accès, restauration et hébergement, etc.) seront communiquées aux stagiaires au moyen d’un « livret d’accueil du stagiaire » qui leur sera adressé avec la convocation, 15 jours avant la date de début de la session. Pour les formations en intra-entreprises : Les modalités d’organisation de l’action de formation seront aménagées au cas par cas avec chaque stagiaire en fonction de la découverte du besoin du client qui aura été réalisée par le chargé de formation de LEA formation.
Modalités d’évaluation en fin d’action de formation Une fiche d’évaluation de formation (à chaud) sera remise à chaque stagiaire en fin de formation. Il devra la compléter et la restituer au formateur. L’objectif de cette fiche d’évaluation est de connaitre le niveau de satisfaction du(des) stagiaire(s) afin d’engager, le cas échéant, des mesures correctives.
Action(s) de suivi proposée(s) aux stagiaires 90 jours après la fin de la formation, un document intitulé « fiche d’évaluation à froid » sera adressée par mail à chaque stagiaire. Il lui sera demandé de la remplir et de la retourner à LEA formation par retour de mail. Le but de cette évaluation post-formative est de déterminer les effets de la formation, l’utilisation de ce qui a été appris, l’atteinte des objectifs :

• l’impact concret de la formation sur les savoirs et les compétences du stagiaire ; • les apports et leur mise en pratique au sein de l’entreprise ; • le degré d’utilisation des connaissances acquises.

Conditions d’annulation

90 jours après la fin de la formation, un document intitulé « fiche d’évaluation à froid » sera adressée par mail à chaque stagiaire. Il lui sera demandé de la remplir et de la retourner à LEA formation par retour de mail. Le but de cette évaluation post-formative est de déterminer les effets de la formation, l’utilisation de ce qui a été appris, l’atteinte des objectifs :

• l’impact concret de la formation sur les savoirs et les compétences du stagiaire ; • les apports et leur mise en pratique au sein de l’entreprise ; • le degré d’utilisation des connaissances acquises.

Délais d’annulation :

A l’initiative de LEA formation : Une session de formation pourra être annulée à l’initiative du formateur jusqu’au 1er jour de la session de formation prévue, dès lors qu’il constate l’absence du quota de stagiaire requis pour maintenir une session (1 en intra et 4 en inter) A l’initiative du stagiaire : Une convocation sera adressée par voie postale (copie par mail) à chaque stagiaire 15 jours avant la date du premier jour de la session, avec rappel des modalités pratiques de formation. Si un stagiaire souhaite annuler sa participation, il devra en informer LEA formation au moins 8 jours calendaires avant la date prévue de début de la session. La date du cachet postal ou la date de réception du mail fera foi.

Voir toutes les sessions de formation proposées par l'Organisme