CEFORA (NDA : 98970447497)

En résumé : Organisme de formation CEFORA - 97420 Le Port | NDA: 98970447497

Raison Sociale CEFORA
Siret (14 chiffres) 81423537000016
Statut Juridique & Année de création SARL (2009)
Coordonnées Postales 3 avenue Théodore Drouhet Parc 2000 – Local 1 97420 Le Port
N° de Déclaration d’Activité 98970447497 ()

Informations complémentaires Organisme de formation CEFORA - 97420 Le Port | NDA: 98970447497

Chiffre d’affaires annuel pour les prestations de formation uniquement 255946 €
Dont formations dispensées auprès des travailleurs non-salariés 47537 €
Domaines de formation CEFORA est spécialisé dans les formations essentiellement dans le domaine du tertiaire, à destination de salariés, chefs d’entreprise ou demandeurs d’emplois :

– transport / logistique – secrétariat / administratif – comptabilité / gestion – bureautique / informatique – communication / web – commerce / vente – langues – accompagnement – petite enfance – formations obligatoires – Petite enfance : CAP AEPE, formations obligatoires

Une présentation complète de notre établissement ainsi que notre catalogue sont joints à la présente candidature.

Formateur(s) et Niveaux d’Expérience Nous attachons une grande importance dans le recrutement des formateurs consultants et veillons à ce que les prestations répondent aux critères qualité de la formation professionnelle en vérifiant a posteriori que les objectifs fixés ont été atteints.

Sélectionnés en fonction de leurs compétences pédagogiques et de la richesse de leur parcours professionnel, nos formateurs proposent des programmes adaptés à la réalité du terrain. En recherche constante d’innovation, de qualité et de services, ils travaillent à innover dans leurs approches et la transmission de savoirs.

Précisions apportées par l’Organisme
Exonération de TVA
L’organisme bénéficie d’une labellisation ou d’une certification

Nom de la labellisation et/ou de la certification concernée :

Organisme ayant délivré la labellisation et/ou la certification :

L’organisme de formation est d’ores et déjà référençable par décision de www.data-dock.fr :


Organisation, Méthodes et suivi pour l'Organisme de formation CEFORA - 97420 Le Port | NDA: 98970447497

Niveau nécessaire et Prérequis pour suivre les actions Les actions ne nécessitent aucun prérequis.
Objectifs de l’action / des actions Les actions ont pour objectif d’approfondir les connaissances et compétences ou d’acquérir les fondamentaux.
Méthodes Pédagogiques Parce que les apprenants sont acteurs de leur formation, notre équipe de formateurs privilégient la fomation-action en adaptant et variant sans cesse les méthodes et les techniques pédagogiques :

– Apports théoriques illustrés de cas pratiques, situations réelles des entreprises – Exercices de mise en application individualisés et personnalisés – Travail de groupe et interactions individuelles – Séances de formation en présentiel – Supports de cours fournis aux stagiaires au format numérique

Modalités d’organisation de l’action / des actions Les actions répondent aux exigences du cahier des charges à savoir, le respect des durées, du contenu et des modalités organisationnelles.

Nous sommes toutefois totalement en mesure d’adapter les modalités en fonction des contraintes et du niveau des publics :

– planification des séances selon la disponibilité du ou des participants – accompagnement du public avec individualisation du parcours – mise à disposition de ressources complémentaires et de suivi asynchrone

Toutes les actions se déroulent au sein de l’organisme situé au Port. Nos salles sont équipées de vidéoprojecteur, d’un tableau blanc, d’une connexion Wifi et mettons à disposition des apprenants des ordinateurs à la demande.

Modalités d’évaluation en fin d’action de formation Notre priorité est de satisfaire nos clients tant au niveau de la qualité de la prestation que de l’atteinte de leurs objectifs.

Aussi, nous évaluons les participants tout au long de la formation afin de vérifier que les compétences sont acquises ; le but étant de remédier aux difficultés et d’ajuster le programme en fonction des problématiques rencontrées.

En fin d’action, nous évaluons :

– l’acquisition des savoirs sous forme de questions orales et/ou écrites (QCM) ainsi que de mises en situations – la satisfaction en répondant à un questionnaire à chaud

Une attestation de fin de formation est délivrée à l’issue de la formation.

Action(s) de suivi proposée(s) aux stagiaires Cefora met en place un suivi pédagogique adapté au public par un accompagnement individualisé et personnalisé tout au long de la formation en présentiel (entretiens, plan d’actions individualisés).

Notre équipe est néanmoins tout à fait en mesure d’effectuer un suivi et un accompagnement complémentaire à distance. Que ce soit en synchrone ou en asynchrone, notre équipe pédagogique et de formateurs est formée pour utiliser des outils numériques tels que Zoom, Padlet comme espaces de ressources, Skype, WhatsApp en visio-conférence, ou encore notre plateforme E-Learning Cefora récemment créée.

La présence et l’assiduité des apprenants sont attestées par la signature de feuilles d’émargement.

Conditions d’annulation

Cefora met en place un suivi pédagogique adapté au public par un accompagnement individualisé et personnalisé tout au long de la formation en présentiel (entretiens, plan d’actions individualisés).

Notre équipe est néanmoins tout à fait en mesure d’effectuer un suivi et un accompagnement complémentaire à distance. Que ce soit en synchrone ou en asynchrone, notre équipe pédagogique et de formateurs est formée pour utiliser des outils numériques tels que Zoom, Padlet comme espaces de ressources, Skype, WhatsApp en visio-conférence, ou encore notre plateforme E-Learning Cefora récemment créée.

La présence et l’assiduité des apprenants sont attestées par la signature de feuilles d’émargement.

Délais d’annulation :

Le délai d’annulation fixé par le centre est d’une semaine avant tout démarrage de l’action de formation.

Voir toutes les sessions de formation proposées par l'Organisme

octobre 2020

lun19octToute la journéejeu22Rendre son entreprise plus éco-responsable au quotidienCEFORAActions de formation Mallette du Dirigeant :La RéunionModule(s) de formation concerné(s) par l'action:Module 15 : Rendre son entreprise plus éco-responsable au quotidien (4j)

lun26octToute la journéemar27Maîtriser le fonctionnement de l'autoentrepriseCEFORAActions de formation Mallette du Dirigeant :La RéunionModule(s) de formation concerné(s) par l'action:Module 16 : Maîtriser le fonctionnement de l’autoentreprise (2j)

jeu29octToute la journéeEvaluer et faire évoluer son autoentrepriseCEFORAActions de formation Mallette du Dirigeant :La RéunionModule(s) de formation concerné(s) par l'action:Module 17 : Évaluer et faire évoluer son autoentreprise (1j)


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Campus CCI Eure-et-Loir (NDA : 2428P000128)

En résumé : Organisme de formation Campus CCI Eure-et-Loir - 28000 CHARTRES | NDA: 2428P000128

Raison Sociale Campus CCI Eure-et-Loir
Siret (14 chiffres) 18280001100047
Statut Juridique & Année de création Etablissement public d’enseignement (1985)
Coordonnées Postales 1 Avenue Marcel Proust

28000 CHARTRES

N° de Déclaration d’Activité 2428P000128 (Chartres)

Informations complémentaires Organisme de formation Campus CCI Eure-et-Loir - 28000 CHARTRES | NDA: 2428P000128

Chiffre d’affaires annuel pour les prestations de formation uniquement 1657115 €
Dont formations dispensées auprès des travailleurs non-salariés 91000 €
Domaines de formation Comptabilité, Gestion, Finances Assistanat, Accueil Management, Communication, Marketing, Achat, Approvisionnement,Commercial, Négociation, Logistique, Production Ressources humaines, Développement Personnel Bureautique, numérique, réseau ( TOSA, PCIE,..) Web design, réseaux sociaux, Web Marketing International Appel d’Offre Langues Française et Etrangères ( Centre d’Etudes des Langues, TOEIC, Linguaskill, Bright, Voltaire,…) Création/reprise d’entreprise Environnement, Qualité, Audit Mathématiques, Fiscalité, Droit
Formateur(s) et Niveaux d’Expérience Nos formateurs ont un niveau de formation de Bac+2 à Bac+5 et une expérience en tant que formateur de 6 ans minimum. Une attention particulière est portée à leur ingénierie pédagogique et leur propre montée en compétences. Ce sont des professionnels de leur domaine activité ayant un profil formateur / consultant. Cette particularité garantit un enseignement au plus près de la réalité des métiers visés et du monde de l’entreprise. Nos formateurs sont sensibilisés à différents publics : chef d’entreprise, salariés, étudiants, demandeurs d’emploi.
Précisions apportées par l’Organisme
Exonération de TVA
L’organisme bénéficie d’une labellisation ou d’une certification

Nom de la labellisation et/ou de la certification concernée :

Organisme ayant délivré la labellisation et/ou la certification :

L’organisme de formation est d’ores et déjà référençable par décision de www.data-dock.fr :


Organisation, Méthodes et suivi pour l'Organisme de formation Campus CCI Eure-et-Loir - 28000 CHARTRES | NDA: 2428P000128

Niveau nécessaire et Prérequis pour suivre les actions MODULE 1 Public : Dirigeant (et/ou leur conjoint collaborateur), non-salarié ou assimilé enregistré sous un groupe professionnel relevant de l’AGEFICE souhaitant utiliser des tableurs, concevoir des tableaux et graphiques. Prérequis : il est nécessaire de maîtriser un minimum l’environnement informatique et d’être initié à Internet. Possibilité d’orienter les futurs stagiaires vers une préformation (initiation informatique) MODULE 2 Public : Dirigeant (et/ou leur conjoint collaborateur), non-salarié ou assimilé enregistré sous un groupe professionnel relevant de l’AGEFICE souhaitant s’initier à la gestion comptable et financière d’une entreprise Aucun prérequis comptable MODULE 3 Dirigeant (et/ou leur conjoint collaborateur), non-salarié ou assimilé enregistré sous un groupe professionnel relevant de l’AGEFICE souhaitant découvrir l’informatique et internet. Aucun prérequis. MODULE 4 Dirigeant (et/ou leur conjoint collaborateur), non-salarié ou assimilé enregistré sous un groupe professionnel relevant de l’AGEFICE souhaitant digitaliser son entreprise. Prérequis, il est nécessaire de maîtriser un minimum l’environnement informatique et d’être initié à Internet (module 3) MODULE 5 Dirigeant (et/ou leur conjoint collaborateur), non-salarié ou assimilé enregistré sous un groupe professionnel relevant de l’AGEFICE souhaitant s’initier au Web et au E-commerce Prérequis, il est nécessaire de maîtriser un minimum l’environnement informatique et d’être initié à Internet (module 3) MODULE 6 Dirigeant (et/ou leur conjoint collaborateur), non-salarié ou assimilé enregistré sous un groupe professionnel relevant de l’AGEFICE souhaitant connaître les usages du digital, des réseaux sociaux et de l’e-rupatation Prérequis, il est nécessaire de maîtriser un minimum l’environnement informatique et d’être initié à Internet (module 3) MODULE 7 Dirigeant (et/ou leur conjoint collaborateur), non-salarié ou assimilé enregistré sous un groupe professionnel relevant de l’AGEFICE souhaitant connaître le RGPD et sa mise en conformité. Aucun prérequis. MODULE 8 Dirigeant (et/ou leur conjoint collaborateur), non-salarié ou assimilé enregistré sous un groupe professionnel relevant de l’AGEFICE souhaitant s’initier aux techniques de marketing afin d’exploiter une base de données clients Aucun prérequis MODULE 9 Dirigeant (et/ou leur conjoint collaborateur), non-salarié ou assimilé enregistré sous un groupe professionnel relevant de l’AGEFICE souhaitant s’initier aux techniques de vente. Aucun prérequis. MODULE 10 Dirigeant (et/ou leur conjoint collaborateur), non-salarié ou assimilé enregistré sous un groupe professionnel relevant de l’AGEFICE souhaitant développer une stratégie de communication afin de la décliner sur le Web Prérequis, il est nécessaire de maîtriser un minimum l’environnement informatique et d’être initié à Internet (module 3) MODULE 11 Dirigeant (et/ou leur conjoint collaborateur), non-salarié ou assimilé enregistré sous un groupe professionnel relevant de l’AGEFICE souhaitant maîtriser les techniques de recrutement et d’intégration de collaborateurs en adéquation avec la législation en vigueur. Aucun prérequis. MODULE 13 Dirigeant (et/ou leur conjoint collaborateur), non-salarié ou assimilé enregistré sous un groupe professionnel relevant de l’AGEFICE souhaitant étudier un éventuel statut juridique. Aucun prérequis. MODULE 14 Dirigeant (et/ou leur conjoint collaborateur), non-salarié ou assimilé enregistré sous un groupe professionnel relevant de l’AGEFICE souhaitant s’initier à la rédaction de contrats Aucun prérequis MODULE 15 Dirigeant (et/ou leur conjoint collaborateur), non-salarié ou assimilé enregistré sous un groupe professionnel relevant de l’AGEFICE souhaitant appréhender une démarche écoresponsable. Aucun prérequis. MODULE 16 Dirigeant (et/ou leur conjoint collaborateur), non-salarié ou assimilé enregistré sous un groupe professionnel relevant de l’AGEFICE souhaitant maîtriser le fonctionnement de l’autoentreprise. Aucun prérequis. MODULE 17 Dirigeant (et/ou leur conjoint collaborateur), non-salarié ou assimilé enregistré sous un groupe professionnel relevant de l’AGEFICE souhaitant diagnostiquer son autoentreprise. Prérequis, être déjà autoentrepreneur.
Objectifs de l’action / des actions MODULE 1 – Acquérir les bases de l’utilisation des tableurs – Apprendre à concevoir rapidement des tableaux de calculs – Se familiariser avec les formules et fonctions – Construire des graphiques pour illustrer les chiffres – Organiser les feuilles et classeurs – Suivre son activité et définir ses axes de rentabilité MODULE 2 – Appréhender les fondamentaux de la comptabilité générale – Comprendre la logique du compte de résultat et du bilan – Gérer sa trésorerie – Réaliser un diagnostic financier – Interpréter les principaux ratios – valuer la santé financière de l’entreprise à la lecture de ses documents comptables MODULE 3 – Acquérir le vocabulaire et les compétences de base à l’utilisation d’un ordinateur – Savoir naviguer sur le Web, rechercher efficacement, utiliser un formulaire – Se familiariser avec l’utilisation, les règles et les usages du courrier électronique MODULE 4 – Comprendre les enjeux de la transformation digitale de l’entreprise – Acquérir une vision d’ensemble de la transformation digitale – Acquérir le vocabulaire propre à ce domaine – Pouvoir jeter les bases de sa propre stratégie MODULE 5 – Comprendre les enjeux d’une présence sur le web – Acquérir le vocabulaire propre à ce domaine – Assurer sa présence sur le web au travers d’un site d’e-commerce – Analyser le trafic de son site MODULE 6 – Mesurer les enjeux des usages du digital et des médias sociaux par les clients – Se familiariser avec les réseaux sociaux et leur mode de fonctionnement – Acquérir les fondamentaux et mesurer l’importance de l’e-réputation MODULE 7 – Comprendre les évolutions réglementaires et les enjeux du RGPD – Identifier les impacts pour l’entreprise et son système d’information – Préparer son plan d’actions de mise en conformité MODULE 8 – Connaître les fondamentaux du marketing – Identifier l’intérêt de l’utilisation d’un fichier clients – Constituer et exploiter une base de données clients, cibler les actions et en mesurer les retours MODULE 9 – Connaître l’importance de la relation client – Transformer l’appel téléphonique en entretien – Identifier ses points forts et ses points de vigilance en situation de négociation – Adopter la bonne posture pour atteindre son objectif tout en préservant la qualité de la relation – Préparer ses négociations avec efficacité – Mener ses négociations pour aboutir à une conclusion mutuellement satisfaisante – Mieux gérer les situations de blocage en négociation et sortir des situations tendues MODULE 10 – Connaître les fondamentaux de la communication – Choisir une documentation adaptée en fonction de la cible visée – Rédiger pour mieux délivrer son message – Concevoir ses premiers outils de communication digitale MODULE 11 – Connaître les spécificités des différents contrats et leurs conséquences – Comprendre les enjeux du recrutement – Mener à bien le processus de recrutement – Maîtriser et appliquer le cadre légal qui s’applique en matière de recrutement – Réussir l’intégration des nouvelles recrues au sein de l’entreprise en utilisant les fondamentaux du management – Se préparer à l’entretien professionnel MODULE 13 – Se réinterroger quant aux avantages et conséquences de l’évolution de son statut juridique MODULE 14 – Maitriser les bases du droit des contrats appliqué à la vie de l’entreprise – Identifier les enjeux juridiques de la vente et de la prestation de service – Appréhender la rédaction des conditions générales de vente MODULE 15 – Appréhender les fondamentaux d’une démarche écoresponsable – Interroger le positionnement de son entreprise par rapport à cette démarche – Etablir une stratégie écoresponsable – Sélectionner les bons partenaires MODULE 16 – Maîtriser le fonctionnement de l’autoentreprise – Comprendre les mécanismes juridiques, comptables, sociaux et fiscaux liés à ce régime – Piloter l’activité et suivre les indicateurs commerciaux, administratifs et financiers MODULE 17 – Diagnostiquer la situation de l’autoentreprise et poser les axes de son développement – Comprendre pourquoi et comment anticiper la sortie du régime autoentreprise
Méthodes Pédagogiques Les methodes pédagogiques seront adaptées en fonction des profils et des niveaux. La différenciation pédagogique alternera les méthodes employées : – Affirmative (ou expositive, magistrale : ce sont des synonymes) Le formateur maîtrise un contenu structuré et transmet ses connaissances sous forme d’exposé (pas d’interaction) -> Dire C’est le cas de l’exposé. – Interrogative : Dire et faire dire -> questionnement avec alternance à l’écoute. C’est un premier niveau d’échange. C’est le cas de la discussion ou résolution de problème : A l’aide d’un questionnement approprié, le formateur permet à l’apprenant de construire ses connaissances par lui-même ou de faire des liens et de donner du sens à ces éléments épars. L’apprenant ou un groupe d’apprenant est incité à formuler ce qu’il sait, ce qu’il pense, ce qu’il se représente – Expérientielle en petit groupe. Mise en situation optimale. le formateur est simplement facilitateur. Le savoir est partout. -> Faire faire C’est le cas du brainstorming, de l’étude de cas notamment. – Démonstrative : le formateur présente une opération ou un processus et mise en application avec accompagnement des apprentissages. Transfert de savoir-faire et de connaissances -> Faire et faire-faire C’est la démonstration de l’usage d’un logiciel, l’apprenant regarde et refait ensuite.

La CCI a à sa disposition des outils permettant de varier les methodes pédagogiques. Le but étant la montée en compétence. Des solutions E-Learning ( Voltaire (Français), ENI ( bureautique, webdesign), Microsoft 365 pro pourront venir en complément des séances en présentiel ou s’y substituer en fonction des besoins ou des contraintes. Pour la réalisation des dispositifs de formation, notre Campus bénéficie de plus de 35 salles de cours, 7 salles informatiques équipés ainsi qu’une salle équipée en poste MAC pour le Web. Notre structure permet également de se restaurer et donne accès à de nombreuses ressources pédagogiques.

Modalités d’organisation de l’action / des actions La Mallette du dirigeant sera mise en avant et bénéficiera d’une campagne de communication auprès du réseau d’entreprises de la CCI, ainsi que des différents réseaux de chefs d’entreprises du département. Notre service Création/ Reprise d’entreprise sera un atout majeur dans la diffusion et la sensibilisation du nouveau chef d’entreprise sur ces prestations qui lui permettront d’être accompagner et de favoriser son développement, à travers ses missions d’accompagnement du créateur d’entreprise, du centre de formalités des entreprises et de ses formations ( 5 jours, 4 semaines, 8 semaines) Tout dirigent ou son conjoint qui souhaiterait bénéficier de ces prestations sera accompagné dans ses démarches et redirigé vers les services de l’AGEFICE pour sa prise en charge en lui fournissant en amont tous les éléments nécessaires à la constitution de son dossier. Une fois le dossier validé, tous les éléments nécessaires à la contractualisation de la prestation seront transmis au service AGEFICE concerné. Le stagiaire sera convoqué 8 jours avant le début de la session. Les sessions seront organisées en journées d’animation de 7 heures, décomposées en deux demies journées de 3,5 heures. En début de session, l’intervenant revoit avec chaque bénéficiaire les objectifs pédagogiques abordés et les modalités d’évaluation envisagées. Chaque demie journée sera séquencée par objectif pédagogique et rythmée par une méthode pédagogique adaptée. A la fin du module, le stagiaire sera évalué sur chaque compétence développée pendant la ou les séances.Il se verra délivrer une attestation de compétences ainsi qu’une attestation d’assiduité.
Modalités d’évaluation en fin d’action de formation Les évaluations seront individuelles et répondront à une grille d’évaluation établie pour valider des compétences dans le domaine visé. Ces évaluations prendront différentes formes, adaptées à la nature de la compétence évaluée : – étude de cas – mise en situation, simulation – cas pratique – mise en application dans le cadre d’un projet personnel – quizz Le sujet d’évaluation ainsi que les résultats seront consignés au dossier et consultables en cas de contrôle. Chaque stagiaire sera également interrogé sur la qualité du dispositif de formation. A la fin de chaque formation, une enquête est réalisée en fin de journée afin d’évaluer du contenu, rythme, méthodes, modalités, qualité de l’intervention. Une évaluation orale pourra également être organisée avec un référent AGEFICE afin de déterminer de l’opportunité du dispositif. En fin d’année, un rapport annuel sera transmis à l’AGEFICE faisant état des modalités de mise en ouvre des différents dispositifs de la Mallette afin d’en retenir les éléments innovants et efficaces et/ou d’effectuer des améliorations sur le contenu, le rythme ou les modalités.
Action(s) de suivi proposée(s) aux stagiaires En amont de la formation, les agents CCI réaliseront un accompagnement informatif sur les démarches dans le cadre de la Malette du dirigeant et réorienteront auprès des services AGEFICE. La demande de prise en charge sera suivie par le service administratif du Campus afin de faciliter la mise en oeuvre des dispositifs de formation ainsi que les démarches du demandeur. Chaque session bénéficiera d’un espace collaboratif (Microsoft 365) , non seulement en cours de session, mais également pendant toute la durée de validité de la Mallette du dirigeant. Cet accès aux outils collaboratifs lui permettront de consulter les ressources liées à sa formation, de partager avec les autres membres de la session ainsi que l’intervenant et le Conseiller Relation Entreprise de la CCI sur des interrogations, des bonnes pratiques mais également des besoins de perfectionnement ou de formations complémentaires. La CCI bénéficie également d’un corps de conseillers expert dans des domaines divers et variés ( digital, qualité, environnement, développement, transmission, …) avec lesquels ils pourront être mis en contact pour favoriser le développement de leur structure par le bais d’un accompagnement individuel.
Conditions d’annulation

En amont de la formation, les agents CCI réaliseront un accompagnement informatif sur les démarches dans le cadre de la Malette du dirigeant et réorienteront auprès des services AGEFICE. La demande de prise en charge sera suivie par le service administratif du Campus afin de faciliter la mise en oeuvre des dispositifs de formation ainsi que les démarches du demandeur. Chaque session bénéficiera d’un espace collaboratif (Microsoft 365) , non seulement en cours de session, mais également pendant toute la durée de validité de la Mallette du dirigeant. Cet accès aux outils collaboratifs lui permettront de consulter les ressources liées à sa formation, de partager avec les autres membres de la session ainsi que l’intervenant et le Conseiller Relation Entreprise de la CCI sur des interrogations, des bonnes pratiques mais également des besoins de perfectionnement ou de formations complémentaires. La CCI bénéficie également d’un corps de conseillers expert dans des domaines divers et variés ( digital, qualité, environnement, développement, transmission, …) avec lesquels ils pourront être mis en contact pour favoriser le développement de leur structure par le bais d’un accompagnement individuel.

Délais d’annulation :

La C.C.I. d’Eure-et-Loir se réserve le droit d’ajourner une formation dans les 8 jours précédant l’ouverture prévue. Le stagiaire peut annuler sa participation 2 jours avant l’ouverture.

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EURL KOM ET DEV (NDA : 72400093640)

En résumé : Organisme de formation EURL KOM ET DEV - 40360 TILH | NDA: 72400093640

Raison Sociale EURL KOM ET DEV
Siret (14 chiffres) 49861928700010
Statut Juridique & Année de création EURL (2007)
Coordonnées Postales 470 chemin du pape

40360 TILH

N° de Déclaration d’Activité 72400093640 (Préfet de nouvelle aquitaine)

Informations complémentaires Organisme de formation EURL KOM ET DEV - 40360 TILH | NDA: 72400093640

Chiffre d’affaires annuel pour les prestations de formation uniquement 294 372 (En €) €
Dont formations dispensées auprès des travailleurs non-salariés 61 558 (En €) €
Domaines de formation Restauration et hôtellerie, Service à la personne, Management et Ressources humaines, formation de sécurité et de prévention, Développement des compétences : bureautique, langues, informatique, comptabilité, gestion, droit, commerce, vente, marketing, communication.
Formateur(s) et Niveaux d’Expérience Sophie SAMBARDIER – Niveau EXPERT – Module 1, 2 : Comptabilité – Analyse financière – Tableaux de bord Rosemary BAUDRU – Niveau EXPERT – Module 1, 2, 13, 15, 14, 16 et 17 : Comptabilité – Analyse financière – Tableaux de bord / Réinterroger son statut juridique / Autoentrepreneuriat Yves DE ANGELI – Niveau EXPERT – Module 3,4,5,6 : Nouvelles technologies et compétences numériques Pascal DEGAIL – Niveau EXPERT – Marketing et communication (module 8,9,10) Fabienne SICARD – Marketing et communication (module 8,9,10) + Nouvelles technologies et compétences numériques (3,4,5,6,7) Claudie HERISSON / Françoise SIRIO / Sophie SAMBARDIER – Niveau EXPERT – Module 11,12 : Ressources humaines et management Claudie HERISSON – Niveau EXPERT – Module 15 : Développement durable et Responsabilité sociétale des entreprises
Précisions apportées par l’Organisme
Exonération de TVA
L’organisme bénéficie d’une labellisation ou d’une certification

Nom de la labellisation et/ou de la certification concernée :

Organisme ayant délivré la labellisation et/ou la certification :

L’organisme de formation est d’ores et déjà référençable par décision de www.data-dock.fr :


Organisation, Méthodes et suivi pour l'Organisme de formation EURL KOM ET DEV - 40360 TILH | NDA: 72400093640

Niveau nécessaire et Prérequis pour suivre les actions – Comptabilité – Analyse financière – Tableaux de bord Module 1 : Utilisation des tableurs, conception de tableaux et graphiques (2j) – Connaître l’outil informatique, word, excel et internet dans ses fonctionnalités de bases. Module 2 : Les fondament
Objectifs de l’action / des actions Module 1 : Utilisation des tableurs, conception de tableaux et graphiques Acquérir les bases de l’utilisation des tableurs ; Apprendre à concevoir rapidement des tableaux de calculs ; Se familiariser avec les formules et fonctions ; Construire des graphiques pour illustrer les chiffres ; Organiser les feuilles et classeurs ; Suivre son activité et définir ses axes de rentabilité. Et plus largement : – Prendre ses marques – Se familiariser avec les formules et fonctions – Illustrer les chiffres avec des graphiques – Organiser feuilles et classeurs – Mise en place de tableaux de bord

Module 2 : Les fondamentaux de la comptabilité et de l’analyse financière Appréhender les fondamentaux de la comptabilité générale ; Comprendre la logique du compte de résultat et du bilan ; Gérer sa trésorerie ; Réaliser un diagnostic financier ; Interpréter les principaux ratios ; valuer la santé financière de l’entreprise à la lecture de ses documents comptables ; et plus largement : – Les fondamentaux de la comptabilité générale – Lire et analyser un bilan et un compte de résultat – Bien gérer sa trésorerie – Les fondamentaux du contrôle de gestion

Module 3 : Les essentiels de l’ordinateur, utiliser internet et sa messagerie électronique Acquérir le vocabulaire et les compétences de base à l’utilisation d’un ordinateur ; Savoir naviguer sur le Web, rechercher efficacement, utiliser un formulaire ; Se familiariser avec l’utilisation, les règles et les usages du courrier électronique ; et plus largement : – Comprendre les concepts de base – Travailler dans l’environnement de son système d’exploitation – Découvrir internet et naviguer sur le Web – Utiliser sa messagerie électronique

Module 4 : Digitaliser son entreprise Comprendre les enjeux de la transformation digitale de l’entreprise ; Acquérir une vision d’ensemble de la transformation digitale ; Acquérir le vocabulaire propre à ce domaine ; Pouvoir jeter les bases de sa propre stratégie – Les fondamentaux et enjeux de la transformation numérique – Les solutions Open Source – Effectuer mes démarches administratives en ligne – Externaliser mes données – Sécuriser mes solutions digitales

Module 5 : Le Web et le E-Commerce, les outils pour améliorer son chiffre d’affaires Comprendre les enjeux d’une présence sur le web ; Acquérir le vocabulaire propre à ce domaine ; Assurer sa présence sur le web au travers d’un site d’e-commerce ; Analyser le trafic de son site – Introduction à internet – Avant de créer son site – Créer un site web vitrine sur (Prestashop, WordPress, WooCommerce ou Joomla) – Analyser le trafic

Module 6 : Les fondamentaux du digital, des réseaux sociaux et de l’e-réputation Mesurer les enjeux des usages du digital et des médias sociaux par les clients ; Se familiariser avec les réseaux sociaux et leur mode de fonctionnement ; Acquérir les fondamentaux et mesurer l’importance de l’e-réputation – Identifier les nouveaux usages du Digital – Panorama des médias sociaux – Utiliser les réseaux et les médias sociaux – L’e-réputation et la veille en ligne

Module 7 : Protection des données personnelles – RGPD Comprendre les évolutions réglementaires et les enjeux du RGPD ; Identifier les impacts pour l’entreprise et son système d’information ; Préparer son plan d’actions de mise en conformité – Comprendre le RGPD – Comprendre les nouveaux principes de protection des données – Définir un plan d’actions pour se mettre en conformité

Module 8 : Fondamentaux du marketing, exploiter une base de données clients Connaître les fondamentaux du marketing ; Identifier l’intérêt de l’utilisation d’un fichier clients ; Constituer et exploiter une base de données clients, cibler les actions et en mesurer les retours – Fondamentaux du marketing – L’intérêt de l’utilisation d’un fichier clients – Les sources préexistantes pour constituer un fichier clients – Constituer et exploiter sa base de données clients – Exploiter efficacement sa base de données – Du fichier clients au CRM

Module 9 : Fondamentaux des techniques de vente Connaître l’importance de la relation client ; Transformer l’appel téléphonique en entretien ;Identifier ses points forts et ses points de vigilance en situation de négociation ;Adopter la bonne posture pour atteindre son objectif tout en préservant la qualité de la relation ;Préparer ses négociations avec efficacité ;Mener ses négociations pour aboutir à une conclusion mutuellement satisfaisante ;Mieux gérer les situations de blocage en négociation et sortir des situations tendues – La relation client – Convaincre vos futurs clients de vous rencontrer – Entretien de négociation – Les enjeux de la gestion de situations difficiles

Module 10 : Stratégie de communication et déclinaison sur le Web Connaître les fondamentaux de la communication ; Choisir une documentation adaptée en fonction de la cible visée ; Rédiger pour mieux délivrer son message ; Concevoir ses premiers outils de communication digitale – Les fondamentaux de la communication – Concevoir votre info-lettre (newsletter)

Module 11 : Recrutement, Intégration, Droit du travail Connaître les spécificités des différents contrats et leurs conséquences ; Comprendre les enjeux du recrutement ; Mener à bien le processus de recrutement ; Maîtriser et appliquer le cadre légal qui s’applique en matière de recrutement ; Réussir l’intégration des nouvelles recrues au sein de l’entreprise en utilisant les fondamentaux du management ; Se préparer à l’entretien professionnel – Fondamentaux et base du droit du travail – Procéder à son 1er recrutement – Offre et sélection des candidatures – Entretien et intégration – Manager l’activité professionnelle des salariés en intégrant le droit du travail – Conduire les entretiens professionnels

Module 12 : Protection sociale de l’entrepreneur et de son conjoint Comprendre et maîtriser sa protection sociale ; Appréhender les principes de base du régime obligatoire et complémentaire ; Connaître les possibilités de couverture en fonction de son statut ; Anticiper les difficultés financières liées à un problème de santé ; Appréhender le statut de son conjoint – Protection sociale du chef d’entreprise – Entrepreneurs, les risques que vous vous devez d’assurer

Module 13 : Réinterroger son statut juridique Se réinterroger quant aux avantages et conséquences de l’évolution de son statut juridique – Les différentes formes d’entreprises – Changer de statut juridique – Modalités du changement juridique

Module 14 : Rédiger des contrats en toute assurance Maîtriser les bases du droit des contrats appliqué à la vie de l’entreprise ; Identifier les enjeux juridiques de la vente et de la prestation de service ; Appréhender la rédaction des conditions générales de vente – Les fondamentaux de la formation du contrat – Négocier les obligations réciproques – Négocier les clauses essentielles – Que faire en cas d’inexécution ? – S’initier au droit des baux commerciaux – Le droit de la concurrence – S’initier au contrat international – La pratique

Module 15 : Rendre son entreprise plus écoresponsable au quotidien Appréhender les fondamentaux d’une démarche écoresponsable ; Interroger le positionnement de son entreprise par rapport à cette démarche ; tablir une stratégie écoresponsable ; Sélectionner les bons partenaires – Les fondamentaux du développement durable – Les bénéfices à retirer pour son entreprise d’une démarche écoresponsable – Améliorer la performance énergétique de son entreprise – Réduire son bilan carbone, penser en cycle de vie des produits – Les fondamentaux de l’économie circulaire – Biodiversité et entreprise – Les bénéfices pour l’entreprise d’achats écoresponsable – Valoriser sa démarche écoresponsable – Les idées simples pour rendre votre entreprise plus durable au quotidien

Module 16 : Maîtriser le fonctionnement de l’autoentreprise Maîtriser le fonctionnement de l’autoentreprise ; Comprendre les mécanismes juridiques, comptables, sociaux et fiscaux liés à ce régime ; Piloter l’activité et suivre les indicateurs commerciaux, administratifs et inanciers Introduction au régime de la micro-entreprise Maîtriser le fonctionnement de l’autoentreprise Bien équiper son entreprise

Module 17 : Evaluer et faire évoluer son autoentreprise Evaluer la situation de l’autoentreprise afin d’en définir les axes de développement et planifier l’éventuelle sortie du régime. Diagnostiquer la situation de l’autoentreprise et poser les axes de son développement Comprendre pourquoi et comment anticiper la sortie du régime autoentreprise

Méthodes Pédagogiques Toutes nos formations sont réalisées en présentiels avec une pédagogie participative. Les notions de la formation seront abordées oralement puis étudiées et mises en scène de manière à les rendre compréhensibles et assimilables par les stagiaires. Notre pédagogie pro-active propose aux apprenants d’acquérir de nouvelles compétences en les testant sous forme de jeux de rôle ou de cas concrets, éventuellement inspirés de leur activité professionnelle actuelle. En amont de la formation, nous proposons un questionnaire aux stagiaires afin de recueillir leurs attentes quant à cette formation. Nous pouvons, tout en suivant le programme défini, personnaliser l’approche pédagogique en fonction du public inscrit. Nous disposons d’une salle de formation de 35 mètres² équipée d’un grand écran connecté, d’un Paper board et d’une table de réunion de 15 places.
Modalités d’organisation de l’action / des actions Les stagiaires seront accueillis dans une salle de formation réservées. Nous leur donnerons, en début de séance, un livret d’accueil avec la présentation de la formation, le programme ainsi qu’un calepin pour rendre des notes. Nous leur proposerons un “café d’accueil” ainsi que la possibilité de faire une pause courte en milieu de matinée. Les repas seront à la charge des stagiaires mais nous leur proposerons un établissement de restauration avec un formule du midi à proximité du lieu de la formation. Nous pourrons proposer ces formations à nos clients sur les départements 40 (dans nos locaux), 64 (dans un local mis à notre disposition régulièrement), 65, 33 et 32 dans des salles de formation louées pour l’occasion. Afin de valoriser le dispositif et de favoriser son accessibilité auprès de nos contacts et clients, nous proposerons une information par mailing, réseaux sociaux professionnels mais aussi lors de nos réunions professionnelles : Réunion groupe BNI de DAX (dont je suis la présidente pour 6 mois), réunion d’information à l’encontre de nos clients TNS du commerce. Afin que le public ciblé puisse plus facilement accéder à la formation, nous proposerons de “découper” les modules en journées ou demi-journée, de manière à empiéter le moins possible sur le temps de travail des chefs d’entreprise, ce qui représente le premier frein pour accéder à la formation.
Modalités d’évaluation en fin d’action de formation En fin de formation, nous réaliserons une évaluation des acquis de la formation ainsi qu’une évaluation à chaud de la formation, du formateur et des méthodes pédagogiques proposées. Nous remettrons aux stagiaires l’essentiel des notions abordées sous forme de “mémo” papier ou dématérialisé. Un mois environ après la formation, nous adresserons un formulaire d’évaluation à froid à chaque stagiaire pour avoir une évaluation à froid de l’action de formation.
Action(s) de suivi proposée(s) aux stagiaires Les stagiaires auront la possibilité de recontacter le formateur (formatrice) par mail et/ou par téléphone afin d’avoir des précisions à la suite de la formation, durant un mois. Notre conseiller fera un point avec chaque stagiaire, au bout d’un mois, à l’occasion de l’évaluation à froid afin de faire un bilan des notions acquises et des éventuelles améliorations à apporter au programme ou à la pédagogie appliquée.
Conditions d’annulation

Les stagiaires auront la possibilité de recontacter le formateur (formatrice) par mail et/ou par téléphone afin d’avoir des précisions à la suite de la formation, durant un mois. Notre conseiller fera un point avec chaque stagiaire, au bout d’un mois, à l’occasion de l’évaluation à froid afin de faire un bilan des notions acquises et des éventuelles améliorations à apporter au programme ou à la pédagogie appliquée.

Délais d’annulation :

7 jours après la signature et maximum 30 jours avant la formation en fonction des conditions d’annulation.

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H4H Ressource (NDA : 42670279667)

En résumé : Organisme de formation H4H Ressource - 67500 HAGUENAU | NDA: 42670279667

Raison Sociale H4H Ressource
Siret (14 chiffres) 42419222700066
Statut Juridique & Année de création SARL (1999)
Coordonnées Postales 17A rue des moines

67500 HAGUENAU

N° de Déclaration d’Activité 42670279667 (Préfecture de la Région Alsace, Grand Est.)

Informations complémentaires Organisme de formation H4H Ressource - 67500 HAGUENAU | NDA: 42670279667

Chiffre d’affaires annuel pour les prestations de formation uniquement (En €)170 000 €
Dont formations dispensées auprès des travailleurs non-salariés (En €) 45 000 €
Domaines de formation Direction et Pilotage Stratégique de l’Entreprise Management des Ressources et des Relations Humaines Développement Commercial et Communication Externe Gestion des Ressources Financières et Matérielles à travers la comptabilité et la gestion Développement des moyens liés au Nouvelles Technologies de l’Information et de la Communication Utilisation des réseaux sociaux Qualité de l’Organisation et Organisation de la Qualité Optimisation des processus de Fabrication et d’Achat Créativité et Innovation Piloter et développer son entreprise Optimiser son efficacité personnelle Intégrer et développer son personnel : Evolucadre© Manager son personnel (individuel, équipe et collectif) Améliorer l’efficacité collective Maîtriser l’économie de l’entreprise Améliorer l’efficacité totale de l’entreprise Piloter et gérer des projets d’Amélioration et de développement Intégrer les NTIC Création d’entreprise et business plan Maîtriser son développement à l’aide du Business Canvas Modèle RGPD
Formateur(s) et Niveaux d’Expérience Gaston RIEFFEL : Formateur référent de l’action MDD. Formateur-Accompagnateur depuis 18 ans, son métier: faciliter l’entrepreneuriat et accompagner de dirigeants dans leurs choix stratégiques, gestion et accompagnement du changement. Diplômé de l’IAE – EM de Strasbourg et diplômé de l’Université Rennes I, ancien expert auditeur auprès du Centre Européen des Entreprises et de l’Innovation, certifié coach depuis 2012, s’est spécialisé dans du savoir-être relationnel et de la gestion des compétences et de la dynamique de groupe. A accompagné plus 1700 créateurs d’entreprise depuis 18 ans. Gilles LEBOIS Formateur-Accompagnateur depuis 8 ans en Développement commercial, marketing et Management Commercial. Ancien cadre et responsable commercial de plusieurs structures nationales, ils s’est spécialisé dans les techniques de ventes et négociations B to B. Jean-Paul TRETON Formateur-Accompagnateur depuis 26 ans, Maîtrise de Gestion et spécialiste de la Maîtrise de la Trésorerie et de la Relation Bancaire. Pilotage d’entreprise. Eric BESSIERES : Formateur-Accompagnateur depuis 24 ans, spécialiste de la formation des entrepreneurs – Domaines d’intervention de prédilection = Développement de Projets – Stratégie-Organisation Entrepreneur/Entreprise – Gestion des Ressources matérielles et financières – Management des relations matérielles et financières – Management des relations Les activités de formation en matière d’ingénierie et d’animation sont dédiées essentiellement aux dirigeants d’entreprises. Le stagiaire retrouve les supports de la formation ainsi que les exercices (de positionnement, de validation, de synthèse et de contrôle continu) et les outils d’applications personnalisés. L’espace personnalisé est placé sous la responsabilité d’un tuteur pédagogique (lors de parcours) et ou d’un formatrice-teur qui supervise la progression pédagogique et valide des outils mis en œuvre. Nous avons co-fondé une université d’entrepreneurs qui développe des prestations de formation auprès des dirigeants sur l’ensemble des réseaux avec lesquels nous sommes partenaires (CRCI, CRMA, réseaux de chefs d’entreprise, réseaux de formateurs, etc.). humaines + Mesure des activités et Pilotage des ressources. Gestion du temps et des priorités de VIE de l’entrepreneur-NTIC; Christelle DUCRET, graphiste et spécialisée en digital média depuis 9 ans. Elle intervient pour Web Marketing Ecommerce et Ebay-shop, Site Vitrine Géolocalisation et Référencement; Photo et vidéo; Stratégie publicitaire; Réseaux sociaux Stratégie publicitaire; Réseaux sociaux professionnels;E-reputation et branding Mhamed NABAT, Formateur et consultant en informatique (softs) depuis 11 ans. Création de petites applications (avec windev) ; Maîtrise des réseaux (LAN, VPN, routage, sécurisation); Maîtrise des systèmes d’exploitation : MS-DOS, Windows et maîtrise des Open sources. Carole SAINSARD, Avocate, Conférencière et formatrice en droit depuis 2014. Elle accompagne autant des créateurs d’entreprises que des chefs d’entreprises expérimentés. Son sens pédagogique est très apprécié des stagiaires. Stéphane BILLET, Initiation, Développement et Perfectionnement à la mise en œuvre de la RSE dans l’entreprise depuis 2013. Evaluateur RSE RSO certifié ICA – (certifié par l’AFNOR RSE-ISO 26000-ICA N°6043) Auditeur score RSE et consultant partenaire label LUCIE+ CAPEA Formation RSE et Dinamic Entreprise Claire GRIGNON : Gérante et Expert en Protection Sociale. Près de 10 ans d’expérience dans une compagnie d’assurance spécialisée en protection sociale( AG2R/LAMONDIALE) en tant que conseiller commercial auprès d’un portefeuille de 400 chefs d’entreprise et formateur auprès du réseau commercial du groupe. Cinq ans d’expérience au sein d’IN EXTENSO, cabinet d’expertise-comptable en tant que conseil en Protection Sociale auprès de l’ensemble des 3000 clients des 9 agences d’IN EXTENSO ALSACE . Christian Stauth est agent général d’assurance à Haguenau (Bas-Rhin) et délégué départemental du Centre de documentation et d’information de l’assurance (CDIA). Il intervient auprès de stagiaires de la CCI et de l’organisme Ressource depuis 2002, en qualité de formateur en assurances.
Précisions apportées par l’Organisme
Exonération de TVA
L’organisme bénéficie d’une labellisation ou d’une certification

Nom de la labellisation et/ou de la certification concernée :

Organisme ayant délivré la labellisation et/ou la certification :

L’organisme de formation est d’ores et déjà référençable par décision de www.data-dock.fr :


Organisation, Méthodes et suivi pour l'Organisme de formation H4H Ressource - 67500 HAGUENAU | NDA: 42670279667

Niveau nécessaire et Prérequis pour suivre les actions >Savoir lire et écrire. >Disposer d’une pratique effective d’entrepreneur d’au moins 15 mois (pour notamment homogénéiser les groupes de participants et aussi avoir un bilan et une activité exploitables pour les exercices des modules), > Avoir créé ou repris une entreprise ou être associé étroitement au dirigeant (conjoint collaborateur) > tre disposé à s’investir au delà des temps de formation, c’est à dire entre les sessions de formation, pour notamment respecter la mise en oeuvre du plan d’actions personnalisé établi conjointement avec le formateur,
Objectifs de l’action / des actions Module 1 : Utilisation des tableurs, conception de tableaux et graphiques (2j) Objectifs : – Acquérir les bases de l’utilisation des tableurs – Apprendre à concevoir rapidement des tableaux de calculs – Se familiariser avec les formules et fonctions – Construire des graphiques pour illustrer les chiffres – Organiser les feuilles et classeurs – Suivre son activité et définir ses axes de rentabilité

Module 2 : Les fondamentaux de la comptabilité et de l’analyse financière (2j) Objectifs : – Appréhender les fondamentaux de la comptabilité générale – Comprendre la logique du compte de résultat et du bilan – Gérer sa trésorerie – Réaliser un diagnostic financier – Interpréter les principaux ratios – valuer la santé financière de l’entreprise à la lecture de ses documents comptables

Module 3 : Les essentiels de l’ordinateur, utiliser internet et sa messagerie électronique (2j) Objectifs : – Acquérir le vocabulaire et les compétences de base à l’utilisation d’un ordinateur – Savoir naviguer sur leWeb, rechercher efficacement, utiliser un formulaire – Se familiariser avec l’utilisation, les règles et les usages du courrier électronique

Module 4 : Digitaliser son entreprise (3j) Objectifs : – Comprendre les enjeux de la transformation digitale de l’entreprise – Acquérir une vision d’ensemble de la transformation digitale – Acquérir le vocabulaire propre à ce domaine – Pouvoir jeter les bases de sa propre stratégie

Module 5 : Le Web et le E-Commerce, les outils pour améliorer son chiffre d’affaires (3j) Objectifs : – Comprendre les enjeux d’une présence sur le web – Acquérir le vocabulaire propre à ce domaine – Assurer sa présence sur le web au travers d’un site d’e-commerce – Analyser le trafic de son site

Module 6: Les fondamentaux du digital, des réseaux sociaux et de l’e- reputation (2j) Objectifs : – Mesurer les enjeux des usages du digital et des médias sociaux par les clients – Se familiariser avec les réseaux sociaux et leur mode de fonctionnement – Acquérir les fondamentaux et mesurer l’importance de l’e-reputation

Module 7 : Protection des données personnelles – RGPD (1j) Objectifs : – Comprendre les évolutions réglementaires et les enjeux du RGPD – Identifier les impacts pour l’entreprise et son système d’information – Préparer son plan d’actions de mise en conformité

Module 8 : Fondamentaux du marketing, exploiter une base de données clients (2j) Objectifs : – Connaitre les fondamentaux du marketing – Identifier l’intérêt de l’utilisation d’un fichier clients – Constituer et exploiter une base de données clients, cibler les actions et en mesurer les retours

Module 9 : Fondamentaux des techniques de vente (4j) Objectifs : – Connaitre l’importance de la relation client – Transformer l’appel téléphonique en entretien – Identifier ses points forts et ses points de vigilance en situation de négociation – Adopter la bonne posture pour atteindre son objectif tout en préservant la qualité de la relation – Préparer ses négociations avec efficacité – Mener ses négociations pour aboutir à une conclusion mutuellement satisfaisante – Mieux gérer les situations déblocage en négociation et sortir des situations tendues

Module 10 : Stratégie de communication et déclinaison sur le Web (3j) Objectifs : – Connaître les fondamentaux de la communication – Choisir une documentation adaptée en fonction de la ciblevisée – Rédiger pour mieux délivrer son message – Concevoir ses premiers outils de communication digitale

Module 11 : Recrutement, Intégration, Droit du travail (4j) Objectifs : – Connaître les spécificités des différents contrats et leurs conséquences – Comprendre les enjeux du recrutement – Mener à bien le processus de recrutement – Maîtriser et appliquer le cadre légal qui s’applique en matière de recrutement – Réussir l’intégration des nouvelles recrues au sein de l’entreprise en utilisant les fondamentaux du management – Se préparer à l’entretien professionnel

Module 12 : Protection sociale de l’entrepreneur et de son conjoint (2j) Objectifs : – Comprendre et maitriser sa protection sociale – Appréhender les principes de base du régime obligatoire et complémentaire – Connaître les possibilités de couverture en fonction de son statut – Anticiper les difficultés financières liées à un problème de santé – Appréhender le statut de son conjoint

Module 13 : Réinterroger son statut juridique (1j) Objectifs : – Se réinterroger quant aux avantages et conséquences de l’évolution de son statut juridique

Module 14 : Rédiger des contrats en toute assurance (4j) Objectifs : – Maitriser les bases du droit des contrats appliqué à la vie de l’entreprise – Identifier les enjeux juridiques de la vente et de la prestation de service – Appréhender la rédaction des conditions générales de vente

Module 15 : Rendre son entreprise plus écoresponsable au quotidien (4j) Objectifs : – Appréhender les fondamentaux d’une démarche écoresponsable – Interroger le positionnement de son entreprise par rapport à cette démarche – Etablir une stratégie écoresponsable – Sélectionner les bons partenaires

Module 16 : Maîtriser le fonctionnement de l’autoentreprise (2j) Objectifs : – Maîtriser le fonctionnement de l’autoentreprise – Comprendre les mécanismes juridiques, comptables, sociaux et fiscaux liés à ce régime – Piloter l’activité et suivre les indicateurs commerciaux, administratifs et financiers

Module 17 : Evaluer et faire évoluer son autoentreprise (1j) Objectifs : – Diagnostiquer la situation de l’autoentreprise et poser les axes de son développement – Comprendre pourquoi et comment anticiper la sortie du régime autoentreprise

Méthodes Pédagogiques Nous utilisons selon le thème et la progressions pédagogiques : – la méthode expositive (également appelée transmissive, passive ou magistrale) – la méthode démonstrative. – la méthode interrogative (ou maïeutique) – la méthode active (ou de découverte) – la méthode expérientielle, en poussant l’activité jusqu’à son terme sous la forme : Action-Expérience
Modalités d’organisation de l’action / des actions Des journées de 7 heures, de 08h30 à 12H00 et de 13h30 à 17h00. Nombre de personne(s): de 1 à 8 personnes. Modalités pédagogiques en centre de formation L’équipe pédagogique prend en compte les rythmes d’apprentissage, les objectifs à atteindre et adapte les supports et les modalités aux apprenants. Sauf exception, l’ensemble de nos actions se déroulent en présentiel en centre. Les modalités de la formation associent des séances rythmées autour de cours thématiques, de mises en pratiques, des études de cas, de recherche sur internet etc.
Modalités d’évaluation en fin d’action de formation – Questionnaires & QCM – Exercices pratiques et mise en situation – Etudes de cas – Livrables (supports de communication, par ex.)
Action(s) de suivi proposée(s) aux stagiaires Après chaque thématique et en plus des évaluations, nous proposons aux stagiaires un journal de bord, abordant les points suivants : Qu’ai-je appris ? Quelles missions ai-je accomplies ? Quelles compétences/savoir-faire ai-je acquis et utilisés pour réaliser mes missions ? quelles difficultés ai-je dû faire face ? Quelles réponses y ai-je apportées ?
Conditions d’annulation

Après chaque thématique et en plus des évaluations, nous proposons aux stagiaires un journal de bord, abordant les points suivants : Qu’ai-je appris ? Quelles missions ai-je accomplies ? Quelles compétences/savoir-faire ai-je acquis et utilisés pour réaliser mes missions ? quelles difficultés ai-je dû faire face ? Quelles réponses y ai-je apportées ?

Délais d’annulation :

L’organisme de formation doit être prévenu 15 jours avant le début programmé.

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octobre 2020

ven23octToute la journéelun26M12 Protection sociale de l'entrepreneur et de son conjointPôle Entreprises 17A rue des moines 67500 HAGUENAUActions de formation Mallette du Dirigeant :AlsaceModule(s) de formation concerné(s) par l'action:Module 12 : Protection sociale de l’entrepreneur et de son conjoint (2j)

jeu29octToute la journéeven30M01 Utilisation des tableurs, conception de tableauxPôle Entreprises 17A rue des moines 67500 HAGUENAUActions de formation Mallette du Dirigeant :AlsaceModule(s) de formation concerné(s) par l'action:Module 1 : Utilisation des tableurs, conception de tableaux et graphiques (2j)

novembre 2020

jeu05novToute la journéeven06M02 Fondamentaux de la comptabilité et de l'analyse financièrePôle Entreprises 17A rue des moines 67500 HAGUENAUActions de formation Mallette du Dirigeant :AlsaceModule(s) de formation concerné(s) par l'action:Module 2 : Les fondamentaux de la comptabilité et de l’analyse financière (2j)


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My Business School (B2H13 Aix) (NDA : 93131671613)

En résumé : Organisme de formation My Business School (B2H13 Aix) - 13290 AIX-EN-PROVENCE | NDA: 93131671613

Raison Sociale My Business School (B2H13 Aix)
Siret (14 chiffres) 81946418100018
Statut Juridique & Année de création SAS (2016)
Coordonnées Postales 75, rue Marcellin Berthelot Pôle d’Activités d’Aix-les Milles ANTELIOS – Bât. D 13290 AIX-EN-PROVENCE
N° de Déclaration d’Activité 93131671613 (Marseille)

Informations complémentaires Organisme de formation My Business School (B2H13 Aix) - 13290 AIX-EN-PROVENCE | NDA: 93131671613

Chiffre d’affaires annuel pour les prestations de formation uniquement 637 106 € €
Dont formations dispensées auprès des travailleurs non-salariés 0 € €
Domaines de formation Nos domaines de formation : – MARKETING – MANAGEMENT – RESSOURCES HUMAINES – ENTREPRENEURIAT – GESTION – COMPTABILIT – NUMRIQUE
Formateur(s) et Niveaux d’Expérience EQUIPE PDAGOGIQUE My BS :

MODULE : COMPTABILIT ANALYSE FINANCIRE ET TABLEAUX DE BORD (TDB) – YASSA Taieb – Domaine de compétence : BUREAUTIQUE – INTERNET – Expérience : 5 ans – MAHE Yvan – Domaine de compétence : ANALYSE FINANCIRE – Expérience ++ – NICOLAI Sophie – Domaine de compétence : ANALYSE FINANCIRE – TDB – Expérience ++ – NASR Zeineb – Domaine de compétence : ANALYSE FINANCIRE – TDB – Expérience : 5 ans et + – TORDJMAN Ingrid – Domaine de compétence : ANALYSE FINANCIRE – Expérience ++ – JOSSEAUME Sylvie – Domaine de compétence : TDB – BUREAUTIQUE – Expérience ++

MODULE : NOUVELLES TECHNOLOGIES ET COMPTENCES NUMRIQUES – DAVID Lionel – Domaine de compétence : INTERNET – WEB PROJECT – SITE WEB – Expérience : 10 ans et + – ROUX Ugo – Domaine de compétence : COMMUNICATION WEB – RSEAUX SOCIAUX – Expérience : 5 ans et + – CARLOTTI Jean François – Domaine de compétence : COMMUNICATION WEB – RSEAUX SOCIAUX – Expérience : 10 ans et + – YASSA Taieb – Domaine de compétence : INTERNET – Expérience : 5 ans

MODULE : MARKETING ET COMMUNICATION – BALZON Anne-Lise – Domaine de compétence : MARKETING – PARCOURS CLIENT – ETUDES DE MARCHE – Expérience ++ – DURIEUX Joëlle – Domaine de compétence : MARKETING – PARCOURS CLIENT – ETUDES DE MARCHE – Expérience ++ – DAVID Lionel – Domaine de compétence : MARKETING DIGITAL – Expérience : 10 ans et + – CASTANEDA Hector – Domaine de compétence : STRATGIE – POLITIQUE GNRALE D’ENTREPRISE – Expérience ++ – GUIGUES Richard – Domaine de compétence : CRATION – GESTION D’ENTREPRISE – Expérience ++ – GUIGUES Thierry – Domaine de compétence : COMMERCE – COMMUNICATION COMMERCIALE – PILOTAGE DE LA FORCE DE VENTE – Expérience ++

MODULE : RESSOURCES HUMAINES – BRANDO Patricia – Domaine de compétence : DROIT SOCIAL – Expérience ++ – FORTUNE Emmanuelle – Domaine de compétence : ADMINISTRATION DES RESSOURCES HUMAINES – Expérience : 5 ans – RINAUDO Céline – Domaine de compétence : RELATIONS SOCIALES – DIALOGUE SOCIAL – Expérience ++ – MAHE Yvan – Domaine de compétence : AUTO ENTREPRENEURIAT – Expérience ++ – BOREL Amélie – Domaine de compétence : PROTECTION SOCIALE – RECRUTEMENT – Expérience ++ – LERT Sandra – Domaine de compétence : MANAGEMENT – ACCOMPAGNEMENT AU CHANGEMENT – STRATGIE DE RH – Expérience ++ – RICHTER Chrystèle – Domaine de compétence : DVELOPPEMENT DES RESSOURCES HUMAINES – Expérience ++ – MEYNIER Thomas – Domaine de compétence : RECRUTEMENT – Expérience : 5 ans

MODULE : DVELOPPEMENT DURABLE ET RESPONSABILIT SOCITALE DES ENTREPRISES (RSE) – NICOLAI Sophie – Domaine de compétence : RSE – DVELOPPEMENT DURABLE – Expérience ++ – CASTANEDA Hector – Domaine de compétence : RSE – Expérience ++ – ROBAA Guillaume – Domaine de compétence : MANAGEMENT – DVELOPPEMENT DURABLE – Expérience ++

MODULE : AUTO-ENTREPRENEURIAT – MAHE Yvan – Domaine de compétence : ENTREPRENEURIAT – Expérience ++ – NICOLAI Sophie – Domaine de compétence : ENTREPRENEURIAT – Expérience ++

Précisions apportées par l’Organisme
Exonération de TVA
L’organisme bénéficie d’une labellisation ou d’une certification

Nom de la labellisation et/ou de la certification concernée :

Organisme ayant délivré la labellisation et/ou la certification :

L’organisme de formation est d’ores et déjà référençable par décision de www.data-dock.fr :


Organisation, Méthodes et suivi pour l'Organisme de formation My Business School (B2H13 Aix) - 13290 AIX-EN-PROVENCE | NDA: 93131671613

Niveau nécessaire et Prérequis pour suivre les actions Niveau nécessaire : il est attendu que le candidat possède un niveau BAC (niveau 4). Aucun prérequis particulier.
Objectifs de l’action / des actions Objectif : Donner au futur chef d’entreprise « créateur » ou « repreneur » les clefs pour concevoir son Business Plan et Business Model : – en lui transmettant à la fois les connaissances académiques (droit – marketing – vente – administration) mais aussi en développant ses compétences associées, – en mettant à sa disposition et en le formant sur les outils pour pérenniser son activité, doper sa créativité, piloter son business, devenir entrepreneur « agile » afin de s’adapter aux évolutions de son environnement.
Méthodes Pédagogiques Les cours magistraux se dérouleront en présentiel. Chaque formateur organise le contenu de son cours en cohérence et en respect du programme et de la durée prédéfinis par module. Les stagiaires sont amenés à travailler en groupe lors d’ateliers et de travaux pratiques. A chaque intervention, des supports de cours synthétiques sont remis au stagiaire.

L’accompagnement est continu à toutes les étapes de la formation. Le stagiaire bénéficiera ainsi : – d’un accompagnement par un « tuteur-mentor » cadre dirigeant, chef d’entreprise sur la durée de l’action – d’un accompagnement personnalisé pour la conception de son Business Plan, Business Model – d’un accompagnement par un Chargé des Relations Entreprises qui pourra lui proposer si besoin une immersion ponctuelle chez l’un de nos partenaires, et le mettre en relation avec notre réseau de 1200 entreprises partenaires sur la région PACA.

L’individualisation de la formation sera proposée au cas par cas afin d’optimiser au maximum la réponse aux attentes et besoins de chacune des typologies de candidats.

Modalités d’organisation de l’action / des actions La formation se déroule en présentiel, en face à face, à temps plein ou sur mesure (découpe par 1/2 journée, voire même par tranche horaire au regard du temps prévu pour le module) en fonction de la typologie et des contraintes du porteur de projet. Les cours pourront si besoin être planifiés le soir et également le samedi. La formation est dispensée en distanciel si nécessaire, à l’aide d’outils de visioconférence (type Zoom).
Modalités d’évaluation en fin d’action de formation L’évaluation des acquis se fait au moyen de travaux pratiques et mise en situation écrite / orale en fin de parcours.

On privilégiera l’emploi de Serious Game / Business Game en fin de parcours pour valider les compétences acquises de façon transversale.

Action(s) de suivi proposée(s) aux stagiaires Un Chargé des Relations Entreprises accompagnera les stagiaires durant la phase de réalisation de leur projet. Cet interlocuteur privilégié assurera la mise en réseau des ressources humaines mobilisées autour de l’action.

Enfin, le stagiaire pourra faire appel à notre service de formation continu « My Business Training » pour perfectionner son apprentissage dans les domaines de compétences nécessaires au moyen de formations courtes, sur mesure. Il pourra également faire appel à notre activité de placement « My After school » pour y dénicher les pépites fraîchement diplômées et indispensables à son développement à temps plein ou à temps alterné au sein de nos établissements « My Business School » spécialistes de l’enseignement supérieur en alternance, apprentissage ou formation initiale.

Conditions d’annulation

Un Chargé des Relations Entreprises accompagnera les stagiaires durant la phase de réalisation de leur projet. Cet interlocuteur privilégié assurera la mise en réseau des ressources humaines mobilisées autour de l’action.

Enfin, le stagiaire pourra faire appel à notre service de formation continu « My Business Training » pour perfectionner son apprentissage dans les domaines de compétences nécessaires au moyen de formations courtes, sur mesure. Il pourra également faire appel à notre activité de placement « My After school » pour y dénicher les pépites fraîchement diplômées et indispensables à son développement à temps plein ou à temps alterné au sein de nos établissements « My Business School » spécialistes de l’enseignement supérieur en alternance, apprentissage ou formation initiale.

Délais d’annulation :

En cas d’annulation entre 4 et 10 jours ouvrables avant la date de la formation, le client est tenu de payer une pénalité d’annulation, à hauteur de 25% du coût total initial de la formation.

En cas d’annulation moins de 3 jours ouvrables avant le début de la formation, une pénalité d’annulation correspondant à 100% du coût total initial sera facturée au client.

La demande de report de sa participation à une formation peut être effectuée par le client, à condition d’adresser une demande écrite à l’organisme de formation dans un délai de 5 jours avant la date de la formation.

En cas d’inexécution de ses obligations suite à un événement fortuit ou à un cas de force majeur, la société B2H13 AIX ne pourra être tenue responsable à l’égard de ses clients. Ces derniers en seront alors informés par mail.

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SODEVA (NDA : 76340949434)

En résumé : Organisme de formation SODEVA - 34080 MONTPELLIER | NDA: 76340949434

Raison Sociale SODEVA
Siret (14 chiffres) 83054831900029
Statut Juridique & Année de création SASU (2017)
Coordonnées Postales 534, rue Marius Petipa

34080 MONTPELLIER

N° de Déclaration d’Activité 76340949434 (MONTPELLIER (OCCITANIE))

Informations complémentaires Organisme de formation SODEVA - 34080 MONTPELLIER | NDA: 76340949434

Chiffre d’affaires annuel pour les prestations de formation uniquement 253 813 € €
Dont formations dispensées auprès des travailleurs non-salariés 253 813 € €
Domaines de formation Marketing, Communication, Nouvelles technologie et numériques, Gestion, comptabilité, analyse financière, Tableaux de bord, Ressources Humaines et Management, auto entrepreneur.
Formateur(s) et Niveaux d’Expérience – Beatrice DESCHACHT – 24 ans d’expérience Directrice développement auprès d’une enseigne internationale. Chargé de restructurer et organiser les établissement en difficulté. Parfaite maitrise en Gestion, Management, Ressources Humaines, tenue et mise en
Précisions apportées par l’Organisme
Exonération de TVA
L’organisme bénéficie d’une labellisation ou d’une certification

Nom de la labellisation et/ou de la certification concernée :

Organisme ayant délivré la labellisation et/ou la certification :

L’organisme de formation est d’ores et déjà référençable par décision de www.data-dock.fr :


Organisation, Méthodes et suivi pour l'Organisme de formation SODEVA - 34080 MONTPELLIER | NDA: 76340949434

Niveau nécessaire et Prérequis pour suivre les actions Aucun prérequis ni niveau d’étude ne sont demandé aux stagiaires pour les différentes actions de formation hormis sur les modules nouvelles technologies où il leur est demandé de savoir navigué sur internet
Objectifs de l’action / des actions Les objectifs des actions sont l’acquisition, l’entretien ou le perfectionnement des connaissances définies dans la convention de formation. Les objectifs sont de permettre l’acquisition et le développement de compétences et/ou de qualification afin d’accompagner au mieux les chefs d’entreprise aux différentes mutation économique et technologique. Les actions de formation doivent leur permettre de mieux s’adapter à leur marché en acquérant de nouvelles compétences en lien direct ou indirect avec leur activité. De ce fait, réduire les risques d’échec et permettre une croissance et un développement plus perin.
Méthodes Pédagogiques Les formations sont dispensées en présentiel de façon individuelle ou collective (de 1 à 8 stagiaires). Un question/réponse et tour de table permet d’évaluer le niveau de chacun. Nous privilégions l’interactivité avec les stagiaires tout en gardant un cadre précis et déroulé pédefini afin de garantir le traitement de chaque point du programme. Les questions / réponses et mise en situation avec des cas concrets. L’expérience terrain de nos formateurs permet de mettre en lien théorie et pratique. Les jeux de rôle entre stagiaires nous permettent également consolider l’acquisition des savoirs. Nos outils sont également adaptés au jeunes entreprises et auto entrepreneur notamment par la diffusion de contenu très visuel (schéma simple, carte mentale, …) Le/le formateur/rice prendra le soin de faire un point régulier au cours la formation afin de s’assurer de la bonne compréhension (petit ccm) avant d’entamer la suite de la formation. Nous utiliserons des projections sur powerpoint via un écran et support papier. Chaque stagiaire aura un accès à l’ensemble du contenu de la formation via drive et nos formateurs resterons disponibles par mail ou téléphone lors de leur permanence.
Modalités d’organisation de l’action / des actions – Sessions collectives en présentiel par journée ou 1/2 journée organisé de la façon suivante : 9h-13h et 14h-17h (connaissant les contrainte d’agenda du chef d’entreprise, des sessions seront organisées le samedi matin et le lundi pour les commerçants)
Modalités d’évaluation en fin d’action de formation Afin de garantir l’acquisition des compétence : – une fiche d’évaluation à chaud sous forme de qcm sera remis à chaque stagiaire et un questionnaire a froid sera envoyé par mail. (permettra de valider si acquis, en cours d’acquisition, a perfectionner ou non-acquis) – Le stagiaire remplira une feuille d’émargement par demi-journée signé par lui et le formateur – Un questionnaire de satisfaction leur sera distribué de manière individuelle afin de s’en cesse améliorer la qualité des formations dispensées et ajuster ces dernières en fonctions des attentes – Des statistiques seront générer afin d’évaluer le degrés d’acuisition des compétence.
Action(s) de suivi proposée(s) aux stagiaires – 12 pdf reprenant les notions clés par thématique seront envoyés à chaque stagiaire via une newsletter a raison d’un pdf par mois – Mis à disposition d’un chat sur notre site internet – Une permanence téléphonique est assurée chaque vendredi matin af
Conditions d’annulation

– 12 pdf reprenant les notions clés par thématique seront envoyés à chaque stagiaire via une newsletter a raison d’un pdf par mois – Mis à disposition d’un chat sur notre site internet – Une permanence téléphonique est assurée chaque vendredi matin af

Délais d’annulation :

Prévenir par mail ou téléphone au moins 72 heures avant le premier jour de la formation

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DCF / ACADEMY-NUMERIQUE (NDA : 93040082604)

En résumé : Organisme de formation DCF / ACADEMY-NUMERIQUE - 4510 LE CHAFFAUT SAINT JURSON | NDA: 93040082604

Raison Sociale DCF / ACADEMY-NUMERIQUE
Siret (14 chiffres) 81380459800015
Statut Juridique & Année de création SAS (2015)
Coordonnées Postales ZA SAINT PIERRE

4510 LE CHAFFAUT SAINT JURSON

N° de Déclaration d’Activité 93040082604 (Préfecture de la Région Provence Alpes Côte d’Azur)

Informations complémentaires Organisme de formation DCF / ACADEMY-NUMERIQUE - 4510 LE CHAFFAUT SAINT JURSON | NDA: 93040082604

Chiffre d’affaires annuel pour les prestations de formation uniquement 270 000 € €
Dont formations dispensées auprès des travailleurs non-salariés 90 000 € €
Domaines de formation Notre centre de formation est expert dans le domaine du numérique. Nous disposons à ce titre d’habilitation pour dispenser des formation RNCP de Niveau II “Animateur E-commerce” Nous avons également été retenu par la Région PACA sur les formations “E-commerce Web et Mobile”. Nous sommes également très attachés à la problématique d’entreprise éco-responsable en interne. Nous avons souhaité développer cette thématique en formation pour faire partager nos valeurs aux entreprises que nous formons dans le numérique. Nous intervenons également sur des formations courtes dédiées aux Chefs d’entreprise sur différentes thématiques: Web marketing SEO / référencement naturel Audit numérique, Digitalisation Retouche d’image SEA / Google Adwords Google Analytics CMS WordPress E-commerce CMS Prestashop Cahier des charges Site web ERP Connecté CRM Bureautique connectée Création support de communication Emailing Initiation CSS / XHTML Motion Video Savoir rédiger pour le web Réseaux sociaux Google Application RGPD et autres ..
Formateur(s) et Niveaux d’Expérience Academy Numérique dispose d’une équipe de 5 formateurs salariés et 4 formateurs occasionnels. Christophe Perez, Romain Barbier, Magali Madec, Anne Baudry et Fabien Belmonte sont salariés de la structure. Ils sont engagés avec notre centre de formation sur des formations courtes dédiées aux chefs d’entreprise, sur des formations professionnalisantes et certifiantes sur les départements. Academy Numérique a donc fait le choix de travailler sur une logique salarial afin de constituer une équipe soudée et de les impliquer dans l’ingénierie pédagogique.

Notre formateurs sont en grande majorité certifiés Google Digital Active, Google Analytics, Google Ads. Consultant formateur ils disposent tous d’un expertise dans leur domaine.

Tous nos formateurs disposent d’une solide expérience professionnelles. Nous faisons régulièrement progresser notre équipe via des formations complémentaires en présentielle ou en e-learning. Tous ont pour objectifs de rester en veille et de monter en compétence dans le domaine chaque année.

Le Module 4 pourra être assuré par Magali Madec et Christophe Perez. Tous deux consultants, ils interviennent auprès de TPE/PME et Grand compte toute l’année sur les thématiques Digitalisation et transition numérique des entreprises. Christophe Perez intervient également pour CONSTRUCTYS en qualité de consultant pour auditer les entreprises du BTP sur leur Digitalisation.

Le module 5 pourra être animé par Romain Barbier, Christophe Perez ou Magali Madec. Romain est le responsable des certifications Google, il maîtrise parfaitement les subtilités pour améliorer les facteurs clés de succès permettant d’augmenter son taux de conversion , la lisibilité de son site e-commerce et la visibilité de son site pour accroître les ventes. Magali et Christophe auditent régulièrement des entreprises sur leur stratégie E-commerce.

Le module 6 pourra être co-animé par Anne Baudry et Fabien Belmonte. Anne Baudry, est spécialisée sur les Réseaux sociaux et la e-réputation. Elle intervient sur la communication Digitale, les réseaux de type Instagram, Facebook, Linkedin, Twitter et autres .. Fabien Belmonte photographe / vidéaste intervient sur la partie retouche d’image et vidéo. Des contenus multimédia nécessaires pour engager l’interaction avec les communautés et augmenter la visibilité des posts.

Le Module 7 pourra être animé par Romain Barbier. Depuis la nouvelle réglementation européenne nous avons désigné en interne une personne chargée des formations RGPD. Dans le cadre des formations certifiantes “Animateur E-commerce” (RNCP niveau II) nous avons dû actualiser notre module “Droit du E-commerce” en intégrant le cadre légal RGPD. Romain a pris en charge cette mission, il est aujourd’hui notre formateur référent RGPD Il a suivi des formations sur le sujet, et reste en veille sur la réglementation Il est chargé de déployer techniquement les plugins RGPD sur les sites Web D’autre part, Academy numérique a été retenu en 2018-2019 dans le cadre d’un appel à projet par l’AFABRA afin de former les chef d’entreprise issus du secteur du bâtiment sur la thématique RGPD.

Le modules 9 pourra être animé par Magali Madec. Elle intervient encore pour des grandes écoles sur les thématiques marketing, techniques de ventes.

Le module 10 pourra être animé par Christophe Perez et Magali Madec. Experts sur la partie digitalisation de l’entreprise, Audit et Stratégie globale. Ils maîtrisent les stratégies de communication et ses déclinaisons Web.

Le module 15 pourra être animé par Béatrice Chauvin. Elle est engagée avec la CCI 04 et CCI 05 sur le sujet RSE. Elle intervient pour des chambres consulaires et autres institutions en PACA.

Précisions apportées par l’Organisme
Exonération de TVA
L’organisme bénéficie d’une labellisation ou d’une certification

Nom de la labellisation et/ou de la certification concernée :

Organisme ayant délivré la labellisation et/ou la certification :

L’organisme de formation est d’ores et déjà référençable par décision de www.data-dock.fr :


Organisation, Méthodes et suivi pour l'Organisme de formation DCF / ACADEMY-NUMERIQUE - 4510 LE CHAFFAUT SAINT JURSON | NDA: 93040082604

Niveau nécessaire et Prérequis pour suivre les actions Il n’y a pas de niveau nécessaire sur les thèmes de formation.

Les prérequis nécessaires pour les modules 4, 5, 6, 10 sont : – Une bonne maîtrise de la navigation sur Internet – Une bonne expérience en qualité d’internaute.

Aucun pré-requis demandé pour les modules 7, 9, 15.

La personne qui vient en formation devra être la personne concernée par la formation.

Objectifs de l’action / des actions Les objectifs de chaque module de formation sont clairement énoncés dans les programmes. D’un point de vue plus global voici les objectifs pour les modules sur lesquels nous sommes positionnés :

Module 4 : Comprendre la place du numérique et s’en servir pour optimiser l’organisation et les process au sein de son entreprise

Module 5 : Mettre en place et gérer efficacement votre site vitrine.

Module 6 : Mesurer, gérer et valoriser sa e-réputation

Module 7 : Comprendre les enjeux et faire un plan d’actions pour mise en conformité avec le Règlement Général sur la Protection des données (RGPD)

Module 9 : Augmenter ses ventes à l’aide de techniques et méthodes efficaces

Module 10 : Définir une stratégie de communication et savoir rédiger une newsletter efficace.

Module 15 : Comprendre les enjeux, les bénéfices et rendre son entreprise éco responsable.

Méthodes Pédagogiques Approche pédagogique individualisée : Learning By Doing Le formateur alterne théorie et pratique. Les participants seront invités à réaliser des exercices pratiques en lien avec leurs problématiques d’entreprise. Une journée de formation type se présente de la façon suivante : Les objectifs de la journée sont listés sur un tableau blanc visible par l’ensemble du groupe. Le formateur débute avec une partie théorique. Pour ce faire il utilise un Google slide et Beekast pour sonder l’audience sur des points clés. Beekast est un outil participatif. Le formateur prépare différentes questions (ouvertes, fermées, votes, challenges, quizz ..) Les stagiaires peuvent participer (gratuitement) depuis leur mobile . Les réponses s’affichent alors en temps réel sur l’écran du formateur (projeté via un TBI ou un vidéo projecteur). Pour plus d’informations : https://www.beekast.com. Dans cette phase théorique, le formateur peut également utiliser google Meet pour afficher en temps réel son écran sur les ordinateurs de chaque participant. Le formateur propose ensuite la mise en application : Les stagiaires travaillent sur des exercices pratiques, souvent en binôme. Le formateur accompagne les apprenants, lorsqu’une difficulté remonte il en profite pour analyser le problème et apporter la solution qui profite à l’ensemble des participants. Pour dynamiser la formation des “sessions challenges” seront proposées, 2 à 3 fois par jour. La “session challenge” reprend des notions théoriques abordées avec les stagiaires. Ces dernières devront être restituées dans la cadre d’un exercice concret, avec une contrainte de temps. Exemple pour une formation création de site Internet avec WordPress : Challenge : “Créer une page d’accueil avec un effet “Parallaxe”. Le “Parallax” devra comporter un message promotionnel et un bouton intitulé “Call to action” qui dirige l’internaute vers une page de type formulaire de contact. Cet exercice doit être réalisé en 12 minutes.” Le formateur prendra le temps de présenter le résultat de chaque participant. L’audience est invitée à apporter des commentaires constructifs. En face des objectifs de la journée (étape 1), le formateur ajoute une colonne avec le prénom de chaque apprenant. En fin de journée, chaque candidat vient s’autoévaluer. Il place en face des objectifs et dans sa colonne une note entre 0 et 10 (0 = non acquis, 10 = je maîtrise) Cette étape permet au formateur de déceler dès le premier jour les difficultés et, de les prendre en considération le jour suivant. Une évaluation finale (Google formulaire) permettra de valider la montée en compétence par objectif.

Notre site Internet WordPress propose un module LMS (learning management systèm) permettant de valider des Quizz en ligne pour se perfectionner.

Modalités d’organisation de l’action / des actions Les actions de formation sont planifiées plusieurs mois à l’avance. Nous gardons cependant une réactivité pour ajouter ou déplacer des sessions de formation selon les besoins et les disponibilités des futurs participants. Nous adaptons nos dates aux activités des stagiaires, par exemple pour les commerçants nous organisons les formations sur des lundis car ils sont fermés.

Nous avons bien pris en compte que les formations seront réalisées sur des journées de 7h, et nous nous engageons à respecter scrupuleusement l’intitulé, le programme ainsi que les conditions financières établis. Les formations se déroulent exclusivement en présentiel, face à face, avec un formateur pour le groupe.

Elodie Barbero, responsable administrative, assure la coordination administrative et accompagne les personnes au montage des dossiers de financement. Elle est identifiée comme la personne référente pour le suivi administratif. Avec une expérience professionnelle significative au sein d’Opcalia, elle est un réel atout pour notre structure en ce qui concerne les dossiers de financement de formation. Elle est également notre responsable qualité, et fait preuve d’une extrême rigueur et sérieux pour traiter les dossiers. Nous nous engageons à accompagner les chefs d’entreprises pour que les dossiers de demande préalable de prise en charge soient déposés dans un délai minimum de 2 semaines avant le début de la formation. Nous informons les stagiaires sur les critères, modalités, conditions et plafonds de financement. Nous pouvons aussi les diriger vers le site internet de l’AGEFICE pour plus d’informations. En fin de formation tous les éléments nécessaires à la facturation seront envoyés directement à l’AGEFCE par Elodie Barbero. (feuilles d’émargement par demi-journées, facture individuelle, évaluation, attestation individuelle d’assiduité). En cas de report, annulation ou absence de stagiaire pour des dossiers déjà déposés auprès de AGEFICE, c’est notre responsable administrative qui prend contact dans les plus brefs délais avec le financeur. Ces cas restent très rares car nous anticipons autant que possible le remplissage des sessions et téléphonons aux stagiaires 1 semaine avant la formation pour leur rappeler les dates, ils reçoivent également une convocation par mail avec tous les détails (dates, horaires, lieu…). La conseillère en formation prend contact avec le stagiaire pour fixer une nouvelle ou requalifier le besoin.

Pour la communication sur les sessions de formation et plus largement sur l’opération ” Mallette du dirigeant” nous diffuserons les informations nécessaires sur notre site internet. Nous avons des bannières en signature de nos adresses mails. Nous alternons avec différentes bannières communiquant sur les projets en cours. A ce jour nous avons 2 autres projets avec des OPCO sur des formations courtes (détail dans le fichier joint mémoire). Nous recensons les besoins des personnes, en fonction des besoins et des financements possibles nous les dirigeons vers des formations/projets/financements adaptés. Les projets des OPCO que nous avons en cours sont une opportunité de toucher également des chefs d’entreprise, pouvant potentiellement dépendre de l’AGEFICE. Nous intégrons la communication de nos projets à notre démarche commerciale dans le but d’accompagner au mieux les entreprises. Nous sommes également en mesure de communiquer sur nos réseaux sociaux, d’organiser des petits-déjeuner… Les sessions de formations proposées pourront être publiées sur le site de l’AGEFICE.

Modalités d’évaluation en fin d’action de formation A la fin de chaque journée, un questionnaire à choix multiple (Google Formulaire) permet de vérifier l’acquisition correcte des compétences. La collecte des réponses permet de générer automatiquement deux documents : -une représentation graphique des résultats obtenus -un document de type “tableur” comprenant l’ensemble des données collectées. Ces informations sont envoyées aux stagiaires ainsi qu’aux financeurs si nécessaire. D’autre part, dans un but d’amélioration continue, à la fin de chaque formation nous demandons aux stagiaires de remplir un questionnaire de satisfaction concernant la formation, le formateur, les locaux, le suivi administratif et les conseils de notre équipe. Dans le cadre de la Mallette du Dirigeant le formulaire sera sous forme papier.
Action(s) de suivi proposée(s) aux stagiaires L’accompagnement aux stagiaires se fait en amont, pendant et après la formation. Nous avons pour habitude de ne pas laisser des stagiaires sans réponses. Même si les contenus des formations sont disponibles en ligne sur notre extranet, les stagiaires peuvent parfois chercher des informations complémentaires. Chacun peut poster ses questions, le formateur ou les stagiaires pourront alors apporter une réponse (souvent bénéfique pour l’ensemble des membres). Le formateur peut également poster de nouvelles ressources en ligne ou des informations complémentaires. Nous rappelons régulièrement nos stagiaires pour voir s’ils mettent en application le contenu de la formation et s’ils ont des nouveaux besoins.
Conditions d’annulation

L’accompagnement aux stagiaires se fait en amont, pendant et après la formation. Nous avons pour habitude de ne pas laisser des stagiaires sans réponses. Même si les contenus des formations sont disponibles en ligne sur notre extranet, les stagiaires peuvent parfois chercher des informations complémentaires. Chacun peut poster ses questions, le formateur ou les stagiaires pourront alors apporter une réponse (souvent bénéfique pour l’ensemble des membres). Le formateur peut également poster de nouvelles ressources en ligne ou des informations complémentaires. Nous rappelons régulièrement nos stagiaires pour voir s’ils mettent en application le contenu de la formation et s’ils ont des nouveaux besoins.

Délais d’annulation :

Si l’annulation intervient après le délai de rétractation et avant les 10 jours ouvrés du début de la formation, une indemnité de 50% de la formation sera due. Si l’annulation intervient moins de 10 jours ouvrés avant le début de la formation, la totalité du montant de la formation restera immédiatement exigible à titre d’indemnité forfaitaire.

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SAS FORMA CATALYSE (NDA : 73650023765)

En résumé : Organisme de formation SAS FORMA CATALYSE - 65600 Semeac | NDA: 73650023765

Raison Sociale SAS FORMA CATALYSE
Siret (14 chiffres) 40765437500051
Statut Juridique & Année de création SAS (1996)
Coordonnées Postales chemin st frai

65600 Semeac

N° de Déclaration d’Activité 73650023765 (Tarbes)

Informations complémentaires Organisme de formation SAS FORMA CATALYSE - 65600 Semeac | NDA: 73650023765

Chiffre d’affaires annuel pour les prestations de formation uniquement 1 290 126 € €
Dont formations dispensées auprès des travailleurs non-salariés 33 700 € €
Domaines de formation Hôtellerie/restauration- management- Marketing- Gestion- Réseaux sociaux- web- e réputation-numériques- Communication- Commercialisation-comptabilité- analyse financière- ressources humaines- informatique
Formateur(s) et Niveaux d’Expérience Comptabilité /analyse financière /tableaux de bord DESPRATX Corinne : 27 ans d’expérience – DOMALAIN Gaetan : 18 ans d’expérience – CACHAU Anne- 13 ans d’expérience PUYET Michel- 25 ans d’expérience Roger MONIE : 3 ans d’expérience

Nouvelles technologies et compétences numériques GARCIA Stéphane – 11 ans d’expérience MACHINAL Thierry – 20 ans d’expérience

Marketing et communication SIDI AHMED Zakia – 11 ans d’expérience LUSTEMBERGER Hervé- 26 ans d’expérience JOSEPH ADELAIDE Gaëlle – 14 ans d’expérience LECRIVAIN Frédérique- 10 ans d’expérience Ani HOVHANNISYAN- 17 ans d’expérience

Ressources humaines et management GONZALVES Stéphanie – 10 ans d’expérience FERAL Marie Gabrielle- 13 ans d’expérience MULIN Thierry- 25 ans d’expérience MAS Véronique – 22 ans d’expérience

Développement durable – eco responsable Jean Pierre DIGER : 15 ans d’expérience

Précisions apportées par l’Organisme
Exonération de TVA
L’organisme bénéficie d’une labellisation ou d’une certification

Nom de la labellisation et/ou de la certification concernée :

Organisme ayant délivré la labellisation et/ou la certification :

L’organisme de formation est d’ores et déjà référençable par décision de www.data-dock.fr :


Organisation, Méthodes et suivi pour l'Organisme de formation SAS FORMA CATALYSE - 65600 Semeac | NDA: 73650023765

Niveau nécessaire et Prérequis pour suivre les actions Niveau V, être ressortissant de l’AGEFICE et avoir la volonté de suivre scrupuleusement les modules de formation proposés. Avoir des responsabilités dans la gestion d’exploitation ou opérationnelle d’une entreprise
Objectifs de l’action / des actions Apporter aux candidats les capacités, les outils pour faire évoluer son entreprise et être compétitifs sur un marché en constante évolution.
Méthodes Pédagogiques Etude de cas, vidéoprojecteur, documentation – Internet- mise en situation- échange entre participants
Modalités d’organisation de l’action / des actions Convocation des candidats avec joint à la présente le programme de formation ainsi que la convention de formation à signer – Nous informons l’AGEFICE de tout report ou annulation ou absence- Nous fournissons la documentation et les outils nécessaires aux candidats conformément au dossier de candidature – valuation en amont des stagiaires (acquis ou non acquis)
Modalités d’évaluation en fin d’action de formation une évaluation formative à chaud pour vérifier individuellement que les objectifs pédagogiques ont été atteints. Un questionnaire de satisfaction écrit est distribué à chaque participant et qui sera transmis à l’AGEFICE-
Action(s) de suivi proposée(s) aux stagiaires nous assurons le suivi et l’instruction des dossiers. Chaque entreprise a la possibilité de s’inscrire sur notre page facebook pour connaitre le calendrier des actions de formation
Conditions d’annulation

nous assurons le suivi et l’instruction des dossiers. Chaque entreprise a la possibilité de s’inscrire sur notre page facebook pour connaitre le calendrier des actions de formation

Délais d’annulation :

1 semaine

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CONSEIL EN DEVELOPPEMENT (NDA : 91340797134)

En résumé : Organisme de formation CONSEIL EN DEVELOPPEMENT - 34500 BEZIERS | NDA: 91340797134

Raison Sociale CONSEIL EN DEVELOPPEMENT
Siret (14 chiffres) 79471126700037
Statut Juridique & Année de création SAS (2013)
Coordonnées Postales 12 BIS AVENUE JEAN FOUCAULT

34500 BEZIERS

N° de Déclaration d’Activité 91340797134 (MONTPELLIER)

Informations complémentaires Organisme de formation CONSEIL EN DEVELOPPEMENT - 34500 BEZIERS | NDA: 91340797134

Chiffre d’affaires annuel pour les prestations de formation uniquement 287420 €
Dont formations dispensées auprès des travailleurs non-salariés 202025 €
Domaines de formation Gestion et administration générale des entreprises (310) Commerce, vente (312) Comptabilité, gestion (314) Ressources humaines, gestion du personnel, gestion de l’emploi (315) Spécialités plurivalentes de la communication (320) Secrétariat, bureautique (324) Formation (333) Accueil, hôtellerie, tourisme (334) Langues vivantes (136)
Formateur(s) et Niveaux d’Expérience Chaque formateur intégrant le pôle pédagogique du centre SOLUTIAL s’engage à fournir : • CV • Diplômes • Attestation de formation • Récépissé de numéro de déclaration d’activité • Les programmes, outils et modules de formation sont contrôlés et testés avant la validation de l’intégration du formateur dans le catalogue de formation.

Chaque formateur intégrant le pôle pédagogique du centre SOLUTIAL s’engage à : • Fournir les attestations de formation de développement et/ou de perfectionnement de compétences • Suivre le cursus de formation : “Formateur SOLUTIAL” (pédagogie, procédures, gestion du groupe) • Suivre les préconisations du responsable pédagogique concernant l’acquisition de compétences complémentaires

Le pôle pédagogique est constitué d’une responsable pédagogique et de formateurs opérationnels spécialisés en pédagogie adaptée aux TPE/PME. Les formateurs SOLUTIAL sont choisis, formés, référencés et supervisés selon un cursus d’intégration qui permet de certifier la qualité pédagogique et d’habiliter nos formateurs pour les cibles et projets mis en place au sein du centre SOLUTIAL. Les formateurs permettent d’optimiser notre démarche qualité et les résultats de cursus par leur remontées d’informations, leurs innovations pédagogiques et la satisfaction des actions de formation.

Précisions apportées par l’Organisme
Exonération de TVA
L’organisme bénéficie d’une labellisation ou d’une certification

Nom de la labellisation et/ou de la certification concernée :

Organisme ayant délivré la labellisation et/ou la certification :

L’organisme de formation est d’ores et déjà référençable par décision de www.data-dock.fr :


Organisation, Méthodes et suivi pour l'Organisme de formation CONSEIL EN DEVELOPPEMENT - 34500 BEZIERS | NDA: 91340797134

Niveau nécessaire et Prérequis pour suivre les actions Chaque module de formation est ajusté par une évaluation des compétences en amont de la formation. Un questionnaire à froid est effectué lors du diagnostic de développement en amont de la session de formation afin d’établir les connaissances du stagiaire sur le thème de formation. Un second prérequis pédagogique est effectué par le formateur à la réception de l’étude de cas qui permet d’affiner les besoins, de positionner le stagiaires dans les formations adaptées à son niveau de compétences (initiation, fondamentaux, approfondissements, perfectionnement) et d’adapter les exercices pratiques en rapport avec les activités des participants. Suite au prérequis initial effectué par le consultant en développement puis au prérequis d’affinage effectué par le formateur en charge du module de formation, le participant valide au démarrage de l’action de formation un test de connaissance et une liste d’objectifs personnels à atteindre pour la journée.
Objectifs de l’action / des actions Les objectifs de formation sont adaptés en fonction des cursus diplômants, de l’expérience et des besoins de développement des compétences. Les thèmes et objectifs sont présentés aux participants lors du diagnostic grâce au catalogue des programmes, qui intègre l’objectif principal des formations. Mais aussi, par le biais de la mise à disposition des programmes complets et détaillés des modules préconisés. COMPTABILITE – ANALYSE FINANCIERE – TABLEAUX DE BORD MDD M1 : UTILISATION DES TABLEURS, CONCEPTION DE TABLEAUX ET GRAPHIQUES Permettre aux stagiaires : – Acquérir les bases de l’utilisation des tableurs – Apprendre à concevoir rapidement des tableaux de calculs – Se familiariser avec les formules et fonctions – Construire des graphiques pour illustrer les chiffres – Organiser les feuilles et classeurs – Suivre son activité et définir ses axes de rentabilité MDD M2 : LES FONDAMENTAUX DE LA COMPTABILITE ET DE L’ANALYSE FINANCIERE Permettre aux stagiaires : – Appréhender les fondamentaux de la comptabilité générale – Comprendre la logique du compte de résultat et du bilan – Gérer sa trésorerie – Réaliser un diagnostic financier – Interpréter les principaux ratios – valuer la santé financière de l’entreprise à la lecture de ses documents comptables

NOUVELLES TECHNOLOGIES ET COMPETENCES NUMERIQUES MDD M3 : LES ESSENTIELS DE L’ORDINATEUR, UTILISER INTERNET ET SA MESSAGERIE ELECTRONIQUE Permettre aux stagiaires : – Acquérir le vocabulaire et les compétences de base à l’utilisation d’un ordinateur – Savoir naviguer sur le Web, rechercher efficacement, utiliser un formulaire – Se familiariser avec l’utilisation, les règles et les usages du courrier électronique MDD M4 : DIGITALISER SON ENTREPRISE Permettre aux stagiaires : – Comprendre les enjeux de la transformation digitale de l’entreprise – Acquérir une vision d’ensemble de la transformation digitale – Acquérir le vocabulaire propre à ce domaine – Pouvoir jeter les bases de sa propre stratégie MDD M5 : LE WEB ET LE E-COMMERCE, LES OUTILS POUR AMELIORER SON CHIFFRE D’AFFAIRES Permettre aux stagiaires : – Comprendre les enjeux d’une présence sur le web – Acquérir le vocabulaire propre à ce domaine – Assurer sa présence sur le web au travers d’un site d’e-commerce – Analyser le trafic de son site MDD M6 : LES FONDAMENTAUX DU DIGITAL, DES RESEAUX SOCIAUX ET DE L’EREPUTATION Permettre aux stagiaires : – Mesurer les enjeux des usages du digital et des médias sociaux par les clients – Se familiariser avec les réseaux sociaux et leur mode de fonctionnement – Acquérir les fondamentaux et mesurer l’importance de l’e-réputation MDD M7 : PROTECTION DES DONNEES PERSONNELLES – RGPD Permettre aux stagiaires : – Comprendre les évolutions réglementaires et les enjeux du RGPD – Identifier les impacts pour l’entreprise et son système d’information – Préparer son plan d’actions de mise en conformité MARKETING ET COMMUNICATION MDD M8 : FONDAMENTAUX DU MARKETING, EXPLOITER UNE BASE DE DONNEES CLIENTS Permettre aux stagiaires : – Connaître les fondamentaux du marketing – Identifier l’intérêt de l’utilisation d’un fichier clients – Constituer et exploiter une base de données clients, cibler les actions et en mesurer les retours MDD M9 : FONDAMENTAUX DES TECHNIQUES DE VENTE Permettre aux stagiaires : – Connaître l’importance de la relation client – Transformer l’appel téléphonique en entretien – Identifier ses points forts et ses points de vigilance en situation de négociation – Adopter la bonne posture pour atteindre son objectif tout en préservant la qualité de la relation – Préparer ses négociations avec efficacité – Mener ses négociations pour aboutir à une conclusion mutuellement satisfaisante – Mieux gérer les situations de blocage en négociation et sortir des situations tendues MDD M10 : Stratégie de communication et déclinaison sur le Web Permettre aux stagiaires : – Connaître les fondamentaux de la communication – Choisir une documentation adaptée en fonction de la cible visée – Rédiger pour mieux délivrer son message – Concevoir ses premiers outils de communication digitale

RESSOURCES HUMAINES ET MANAGEMENT MDD M11 Recrutement, Intégration, Droit du travail Permettre aux stagiaires : – Connaître les spécificités des différents contrats et leurs conséquences – Comprendre les enjeux du recrutement – Mener à bien le processus de recrutement – Maîtriser et appliquer le cadre légal qui s’applique en matière de recrutement – Réussir l’intégration des nouvelles recrues au sein de l’entreprise en utilisant les fondamentaux du management – Se préparer à l’entretien professionnel MDD M12 : PROTECTION SOCIALE DE L’ENTREPRENEUR ET DE SON CONJOINT Permettre aux stagiaires : – Comprendre et maitriser sa protection sociale – Appréhender les principes de base du régime obligatoire et complémentaire – Connaître les possibilités de couverture en fonction de son statut – Anticiper les difficultés financières liées à un problème de santé – Appréhender le statut de son conjoint MDD M13 : REINTERROGER SON STATUT JURIDIQUE Permettre aux stagiaires : – Se réinterroger quant aux avantages et conséquences de l’évolution de son statut juridique

DEVELOPPEMENT DURABLE ET RESPONSABILITE SOCIETALE DES ENTREPRISES MDD M15 : RENDRE SON ENTREPRISE PLUS ECORESPONSABLE AU QUOTIDIEN Permettre aux stagiaires : – Appréhender les fondamentaux d’une démarche écoresponsable – Interroger le positionnement de son entreprise par rapport à cette démarche – Etablir une stratégie écoresponsable – Sélectionner les bons partenaires

AUTOENTREPRENEURIAT MDD M16 MAITRISER LE FONCTIONNEMENT DE L’AUTOENTREPRISE Permettre aux stagiaires : – Maîtriser le fonctionnement de l’autoentreprise – Comprendre les mécanismes juridiques, comptables, sociaux et fiscaux liés à ce régime – Piloter l’activité et suivre les indicateurs commerciaux, administratifs et financiers MDD M17 : EVALUER ET FAIRE EVOLUER SON AUTOENTREPRISE Permettre aux stagiaires : – Diagnostiquer la situation de l’autoentreprise et poser les axes de son développement – Comprendre pourquoi et comment anticiper la sortie du régime autoentreprise

Méthodes Pédagogiques Notre centre SOLUTIAL FORMATION est certifié DATADOCK depuis mars 2017 suite à la réforme de la formation professionnelle. Nous avons donc la capacité d’effectuer les demandes de prise en charge des sessions de formation auprès des fonds, OPCA et dispositifs régionaux. Cette certification nous demande un cadre pédagogique, administratif, commercial et financier organisé par des procédures qualité afin d’encadrer les financements publics et assurer la bonne utilisation des financements de la formation professionnelle continue. Notre centre dispense des formations grâce une méthode pédagogique opérationnelle avec une alternance d’apports pédagogiques et d’apports pratiques adaptés exactement aux besoins des participants. Les formateurs partagent leurs expériences professionnelles avec des exemples précis de réussite mais aussi de contraintes liées à l’expertise terrain. Chaque module de formation est opérationnel et adapté à l’activité des stagiaires mais aussi à leur niveau de compétence: • Notre pédagogie est adaptée aux TPE/PME, variée et vivante. Nos formations alternent exercices d’appropriation, d’application, de jeux de rôle, d’études de cas et d’apports méthodologiques et théoriques. Elle permet de se mettre physiquement et psychologiquement en posture d’écoute. • Un fascicule complet et/ou des fiches pédagogiques et méthodologiques, sur clé USB, est remis à chaque participant pour l’accompagner dans l’acquisition de ses connaissances, formaliser ses actions de développement et appliquer les compétences et les outils acquis en formation. • L’efficacité de l’application des compétences provient de la capacité de nos formateurs à adapter les exercices pratiques et les études de cas à leurs situations professionnelles quotidiennes de manière concrète et opérationnelle et cela grâce à la période de formation prévue à l’intégration de tout nouveau formateur. Chaque formateur intégrant le pôle pédagogique du centre SOLUTIAL s’engage à fournir : • CV • Diplômes • Attestation de formation • Récépissé de numéro de déclaration d’activité • Les programmes, outils et modules de formation sont contrôlés et testés avant la validation de l’intégration du formateur dans le catalogue de formation.

Chaque formateur intégrant le pôle pédagogique du centre SOLUTIAL s’engage à : • Fournir les attestations de formation de développement et/ou de perfectionnement de compétences • Suivre le cursus de formation : “Formateur SOLUTIAL” (pédagogie, procédures, gestion du groupe) • Suivre les préconisations du responsable pédagogique concernant l’acquisition de compétences complémentaires

Le pôle pédagogique est constitué d’une responsable pédagogique et de formateurs opérationnels spécialisés en pédagogie adaptée aux TPE/PME. Les formateurs SOLUTIAL sont choisis, formés, référencés et supervisés selon un cursus d’intégration qui permet de certifier la qualité pédagogique et d’habiliter nos formateurs pour les cibles et projets mis en place au sein du centre SOLUTIAL. Les formateurs permettent d’optimiser notre démarche qualité et les résultats de cursus par leur remontées d’informations, leurs innovations pédagogiques et la satisfaction des actions de formation.

Modalités d’organisation de l’action / des actions Nos parcours de formation sont préconisés par nos consultants spécialisés dans le développement des TPE/PME : Un diagnostic global des services de l’entreprise est effectué au sein de l’établissement avec le dirigeant afin d’identifier les besoins en compétences des salariés jusqu’à la direction. Il donne lieu à 80% du temps à un parcours de développement de compétences. Les consultants SOLUTIAL préconisent un parcours de formation adapté et chaque cursus est suivi et amélioré par le consultant spécialisé tout au long de l’année en lien avec le dirigeant. Ce suivi permet de suivre en temps réel l’acquisition des compétences pour chaque phase de développement, de mettre à disposition les outils nécessaires à l’application du cursus en entreprise, et surtout, d’optimiser les résultats du projet de développement. Le parcours de formation est suivi sur un outil CRM appelé dans notre centre “étude de cas”. Celui-ci permet aux consultants, responsables pédagogiques, formateurs et partenaires, de suivre étape par étape le parcours. Cet outil permet de coordonner au mieux les informations des différentes ressources et d’adapter les préconisations au fur et à mesure de l’évolution du projet de l’entrepreneur.

Nos modalités d’organisation : – Lors de l’entretien, un « Diagnostic » ou une « Etude » des besoins et une « Préconisation » des modules de formation sont effectués au dirigeants et/ou salariés de l’entreprise. – Pour valider les préconisations, une fiche de prérequis est remplie avec et en présence du stagiaire pour affiner ses connaissances et remontées des informations de qualité au pôle pédagogique. – Suite à cela, une fiche « Modalité d’organisation » ou « une demande préalable de prise en charge » est remplie avec le dirigeant. – Lors de l’inscription des participants et de la signature des conventions, les consultants en développement SOLUTIAL mettent à disposition le livret d’accueil personnalisé qui comprend : o Les programmes de formations o Le règlement intérieur du centre o La fiche des dispositifs d’accueil o La Google adresse du centre – Sous 15 jours, un prérequis de formation est effectué par le formateur avec le ou les stagiaires pour adapter au mieux la pédagogie et les exercices pratiques. – 8 jours avant la formation, une convocation est envoyée au dirigeant et/ou aux stagiaires pour confirmer les éléments de la formation (intitulé, dates, lieux, type d’action, le responsable pédagogique de l’action modalités d’organisation, les modalités logistiques, les modalités d’évaluation et divers éléments particuliers) et joint, à cette convocation, le programme de formation ainsi que la convention de formation signée par les stagiaires. – 48 heures avant la formation, une confirmation de présence est effectuée à l’aide d’un mail ou d’un appel téléphonique auprès du ou des stagiaires par le service administratif du centre. – Le jour de la formation, les stagiaires sont accueillis par le formateur autour d’un café de bienvenue. Et au fur et à mesure du parcours, les stagiaires signent une attestation de présence par demi-journée. Il est demandé aux stagiaires de présenter leur justificatif d’identité à chaque début de session de formation. – A la fin du parcours de formation, les documents de fin de formation sont signés par les stagiaires et les formateurs. – Ces outils sont transmis par mail (pour copie) aux stagiaires et aux organismes financeurs. – Le dossier du stagiaire est suivi par la plateforme administrative tout au long du circuit de financement et est archivé dans une pièce sécurisée du centre ainsi que sur le serveur informatique sécurisé pendant 10 ans minimum. Le service administratif SOLUTIAL est dédié à la relation avec les clients, les financeurs et les services publics afin d’organiser, coordonner, contrôler et mettre en œuvre les dossiers administratifs en lien ou non avec les financeurs. Le service administratif du centre SOLUTIAL s’appuie sur un cahier de procédures clair, précis et contrôlable pour coordonner au mieux les autres services du centre et éviter les dysfonctionnements administratifs.

L’offre de formation est communiquée et diffusée par 6 canaux distincts : – Nos consultants en développement sillonnent le territoire pour informer les chefs d’entreprises par le biais de rencontres mais aussi par des réunions d’informations (ex: cabinet d’expertise comptable / CCI / Réseaux d’entreprises). – Nos outils de communication “print” : Flyers, brochures tarifaires, habilitations pédagogiques : Tout au long de la campagne Mallette Du Dirigeant AGEFICE – Le site internet SOLUTIAL : Tout au long de la campagne Mallette Du Dirigeant AGEFICE – Les newsletters Solutial envoyées mensuellement et trimestriellement. – Les publications effectuées sur nos réseaux sociaux professionnels mensuellement – Notre référente: Isabelle Dumas – Téléphone : 0430174040 – mail : contact@solutialformation.fr : Tout au long de la campagne Mallette Du Dirigeant AGEFICE

Modalités d’évaluation en fin d’action de formation Chaque module de formation est évalué à chaud par le formateur

Un questionnaire à chaud est effectué en fin de formation afin d’évaluer les compétences acquises par le stagiaire et reprendre les points non-acquis. A la fin du module de formation, le formateur effectue un QCM d’évaluation pour vérifier les compétences acquises et reprendre les points de connaissances à approfondir. Enfin, le formateur valide l’atteinte des objectifs personnels des participants. Ce QCM est conservé par notre centre et est classé dans le dossier informatique du client pour que les consultants en développement puissent prendre en compte l’acquisition des compétences et préconiser aux clients des modules complémentaires ou de perfectionnement. Enfin, le formateur valide l’atteinte des objectifs personnels des participants

Chaque module de formation est évalué à froid par le formateur

• 7 jours après la formation (Suivi téléphonique ou physique) • 30 jours après la formation (Questionnaire d’application des méthodes préconisées en formation – valuation à froid)

Action(s) de suivi proposée(s) aux stagiaires A la fin de chaque formation, les formateurs évaluent les besoins complémentaires des stagiaires grâce à un questionnaire. Ce questionnaire a pour objectif d’identifier les différentes prestations complémentaires dont le stagiaire peut avoir besoin pour la mise en application des compétences ou l’aide à mettre en œuvre des actions ou outils de développement. Ces prestations complémentaires sont identifiées sur notre outils CRM « Etude de cas » pour chaque stagiaire: – Accompagnement pour l’application des compétences en situation réelle – Accompagnement des équipes de direction – Accompagnement au recrutement et intégration des ressources – Mise en réseau avec des entrepreneurs ou organisations locales – Conseils sur différentes thématiques A la fin du cursus de développement annuel, le consultant dédié effectue un atelier de travail et de centralisation des informations avec les consultants, formateurs, partenaires en lien avec le cursus de l’entreprise afin de remonter les axes positifs du projet et mettre en lumière les besoins complémentaires d’accompagnement au développement. Suite à cela, un “Bilan de cursus” est effectué par le consultant pour quantifier et analyser l’application du cursus, des compétences et percevoir les évolutions au sein de l’entreprise. Ce bilan est suivi d’un entretien de fin de cursus avec la direction de l’entreprise afin d’analyser les résultats quantitatifs (Stock, chiffre d’affaires, rentabilité…..) et qualitatifs (satisfaction client, respect réglementations, affichages …) du cursus préconisé. Ces résultats sont analysés pour valoriser l’application des orientations de développement mais aussi faire ressortir les axes prioritaires de travail complémentaires afin d’optimiser l’acquisition des compétences et pérenniser les actions positives et rentables sur l’année suivante
Conditions d’annulation

A la fin de chaque formation, les formateurs évaluent les besoins complémentaires des stagiaires grâce à un questionnaire. Ce questionnaire a pour objectif d’identifier les différentes prestations complémentaires dont le stagiaire peut avoir besoin pour la mise en application des compétences ou l’aide à mettre en œuvre des actions ou outils de développement. Ces prestations complémentaires sont identifiées sur notre outils CRM « Etude de cas » pour chaque stagiaire: – Accompagnement pour l’application des compétences en situation réelle – Accompagnement des équipes de direction – Accompagnement au recrutement et intégration des ressources – Mise en réseau avec des entrepreneurs ou organisations locales – Conseils sur différentes thématiques A la fin du cursus de développement annuel, le consultant dédié effectue un atelier de travail et de centralisation des informations avec les consultants, formateurs, partenaires en lien avec le cursus de l’entreprise afin de remonter les axes positifs du projet et mettre en lumière les besoins complémentaires d’accompagnement au développement. Suite à cela, un “Bilan de cursus” est effectué par le consultant pour quantifier et analyser l’application du cursus, des compétences et percevoir les évolutions au sein de l’entreprise. Ce bilan est suivi d’un entretien de fin de cursus avec la direction de l’entreprise afin d’analyser les résultats quantitatifs (Stock, chiffre d’affaires, rentabilité…..) et qualitatifs (satisfaction client, respect réglementations, affichages …) du cursus préconisé. Ces résultats sont analysés pour valoriser l’application des orientations de développement mais aussi faire ressortir les axes prioritaires de travail complémentaires afin d’optimiser l’acquisition des compétences et pérenniser les actions positives et rentables sur l’année suivante

Délais d’annulation :

Les annulations devront se faire 7 jours avant la date prévue au service administratif : Isabelle Dumas – 04 30 17 40 40 – isabelle.solutial@gmail.com

Aucune condition et/ou pénalité financière.

Voir toutes les sessions de formation proposées par l'Organisme

octobre 2020

Toute la journéemer31marM4 – Digitaliser son entrepriseSOLUTIAL FORMATION - 12 bis, avenue Jean Foucault 34500 BEZIERSActions de formation Mallette du Dirigeant :Languedoc-RoussillonModule(s) de formation concerné(s) par l'action:Module 4 : Digitaliser son entreprise (3j)

novembre 2020

Toute la journéemer31marM4 – Digitaliser son entrepriseSOLUTIAL FORMATION - 12 bis, avenue Jean Foucault 34500 BEZIERSActions de formation Mallette du Dirigeant :Languedoc-RoussillonModule(s) de formation concerné(s) par l'action:Module 4 : Digitaliser son entreprise (3j)

lun23novToute la journéelun30MDD 1 - Utilisation des tableurs, conception de tableaux et graphiquesSOLUTIAL FORMATIONActions de formation Mallette du Dirigeant :Languedoc-RoussillonModule(s) de formation concerné(s) par l'action:Module 1 : Utilisation des tableurs, conception de tableaux et graphiques (2j)

décembre 2020

Toute la journéemer31marM4 – Digitaliser son entrepriseSOLUTIAL FORMATION - 12 bis, avenue Jean Foucault 34500 BEZIERSActions de formation Mallette du Dirigeant :Languedoc-RoussillonModule(s) de formation concerné(s) par l'action:Module 4 : Digitaliser son entreprise (3j)

janvier 2021

Toute la journéemer31marM4 – Digitaliser son entrepriseSOLUTIAL FORMATION - 12 bis, avenue Jean Foucault 34500 BEZIERSActions de formation Mallette du Dirigeant :Languedoc-RoussillonModule(s) de formation concerné(s) par l'action:Module 4 : Digitaliser son entreprise (3j)

février 2021

Toute la journéemer31marM4 – Digitaliser son entrepriseSOLUTIAL FORMATION - 12 bis, avenue Jean Foucault 34500 BEZIERSActions de formation Mallette du Dirigeant :Languedoc-RoussillonModule(s) de formation concerné(s) par l'action:Module 4 : Digitaliser son entreprise (3j)

mars 2021

Toute la journéemer31marM4 – Digitaliser son entrepriseSOLUTIAL FORMATION - 12 bis, avenue Jean Foucault 34500 BEZIERSActions de formation Mallette du Dirigeant :Languedoc-RoussillonModule(s) de formation concerné(s) par l'action:Module 4 : Digitaliser son entreprise (3j)


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BGE FLANDRE CREATION (NDA : 31590258659)

En résumé : Organisme de formation BGE FLANDRE CREATION - 59140 DUNKERQUE | NDA: 31590258659

Raison Sociale BGE FLANDRE CREATION
Siret (14 chiffres) 38312294200014
Statut Juridique & Année de création ASSOCIATON LOI 1901 (1991)
Coordonnées Postales 66 rue des Chantiers de France

59140 DUNKERQUE

N° de Déclaration d’Activité 31590258659 (LILLE)

Informations complémentaires Organisme de formation BGE FLANDRE CREATION - 59140 DUNKERQUE | NDA: 31590258659

Chiffre d’affaires annuel pour les prestations de formation uniquement 143363 €
Dont formations dispensées auprès des travailleurs non-salariés 40835 €
Domaines de formation BGE FLANDRE CREATION, membre du Réseau BGE, a une offre de formation en lien avec toutes les thématiques liées à l’entrepreneuriat, la création et reprise d’entreprise et au développement des TPE. Les thématiques de formation proposées concernent la création et la reprise d’entreprise, la comptabilité-gestion, le marketing, la vente et le commercial, la communication, le juridique social et fiscal, les ressources humaines ainsi que le numérique et tout ce qui concerne la communication digitale.
Formateur(s) et Niveaux d’Expérience – Arnaud Vandevelde : 8 ans d’expérience à BGE Flandre Création – 15 ans en tant que formateur. Spécialisation : numérique, communication digitale, réseaux sociaux, marketing et communication – Jérôme Delrue : 19 ans d’expérience à BGE Flandre Création :
Précisions apportées par l’Organisme
Exonération de TVA
L’organisme bénéficie d’une labellisation ou d’une certification

Nom de la labellisation et/ou de la certification concernée :

Organisme ayant délivré la labellisation et/ou la certification :

L’organisme de formation est d’ores et déjà référençable par décision de www.data-dock.fr :


Organisation, Méthodes et suivi pour l'Organisme de formation BGE FLANDRE CREATION - 59140 DUNKERQUE | NDA: 31590258659

Niveau nécessaire et Prérequis pour suivre les actions *Pré-requis MDD comptabilité, analyse financière tableaux de bord :

“Module Utilisation des tableurs, conception de tableaux et graphiques”, cette formation ne nécessite pas de pré-requis particulier. Elle s’adresse aux dirigeants de TPE, aux commerçants et conjoints collaborateurs, qui souhaitent acquérir les bases de l’utilisation d’un tableur. “Module les fondamentaux de la comptabilité et de l’analyse financière” , cette formation ne nécessite pas de pré-requis particulier. Elle s’adresse aux dirigeants de TPE, aux commerçants et conjoints collaborateurs, qui souhaitent comprendre les mécanismes de la comptabilité.

* Pré-requis MDD Nouvelles technologies et compétences numériques :

“Module les essentiels de l’ordinateur, utiliser internet et sa messagerie” : Cette formation ne nécessite aucun pré-requis particulier. Elle s’adresse aux dirigeants de TPE, aux commerçants et conjoints collaborateurs, qui souhaitent apprendre les bases de l’informatique. “Digitaliser son entreprise” : Cette formation ne nécessite aucun pré-requis particulier. Elle s’adresse aux dirigeants de TPE, aux commerçants et conjoints collaborateurs, qui souhaitent développer le numérique. “Module web et e-commerce” : cette formation nécessite les pré-requis suivants : être à l’aise avec l’ordinateur, avec une connaissance et une pratique régulière d’internet. Elle s’adresse aux dirigeants de TPE, commerçants et conjoints collaborateurs qui souhaitent développer leur communication professionnelle sur le web. “Module Les fondamentaux du digital et des réseaux sociaux + e-reputation”: cette formation nécessite les pré-requis suivants : être à l’aise avec l’ordinateur/tablette/smartphone, avec une connaissance et une pratique régulière d’internet. Elle s ‘adresse aux dirigeants de TPE, commerçants et conjoints collaborateurs, qui souhaitent développer leur communication professionnelle sur le web. “Module protection des données – RGPD”, cette formation ne nécessite pas de pré-requis particulier. Elle s’adresse aux dirigeants de TPE, commerçants et conjoints collaborateurs qui souhaitent acquérir des connaissances dans ce domaine.

* Pré-requis MDD Marketing et communication : “Module les fondamentaux du Marketing, exploiter une base de données” : Cette formation ne nécessite aucun pré-requis particulier. Elle s’adresse aux dirigeants de TPE, aux commerçants et conjoints collaborateurs, qui souhaitent développer leur prospection. “Module Fondamentaux des techniques de vente”, cette formation ne nécessite pas de pré-requis. Elle s’adresse aux dirigeants de TPE, aux commerçants et conjoints collaborateurs, qui souhaitent augmenter leurs ventes et CA. “Module Stratégie de Communication et déclinaison sur le Web”, Cette formation ne nécessite aucun pré-requis particulier. Elle s’adresse aux dirigeants de TPE, aux commerçants et conjoints collaborateurs, qui souhaitent communiquer davantage sur leur activité.

*Pré-requis MDD Ressources Humaines et Management : “Module Recrutement, Intégration, Droit du travail”, Cette formation ne nécessite aucun pré-requis particulier. Elle s’adresse aux dirigeants de TPE, aux commerçants et conjoints collaborateurs, qui souhaitent embaucher leur premier salarié. “Module Protection sociale de l’entrepreneur et de son conjoint”, Cette formation ne nécessite aucun pré-requis particulier. Elle s’adresse aux dirigeants de TPE, aux commerçants et conjoints collaborateurs, qui souhaitent connaitre leurs droits. “Module Réinterroger son statut juridique”, Cette formation ne nécessite aucun pré-requis particulier. Elle s’adresse aux dirigeants de TPE, aux commerçants et conjoints collaborateurs, qui souhaitent changer de structure. “Module rédiger des contrats en toute assurance”, Cette formation ne nécessite aucun pré-requis particulier. Elle s’adresse aux dirigeants de TPE, aux commerçants et conjoints collaborateurs, qui souhaitent être autonome dans la rédaction des contrats.

*Pré-requis MDD Développement durable et Responsabilités sociétales des entreprises : “Module Rendre son entreprise plus éco-responsable au quotidien”, Cette formation ne nécessite aucun pré-requis particulier. Elle s’adresse aux dirigeants de TPE, aux commerçants et conjoints collaborateurs, qui souhaitent avoir une démarche éco-responsable.

* Pré-requis MDD Autoentrepreunariat : “Module maîtriser le fonctionnement de l’autoentreprise”, cette formation ne nécessite pas de pré-requis particulier. Elle s’adresse aux dirigeants de TPE, commerçants et conjoints collaborateurs, qui souhaitent développer leurs compétences en gestion et pilotage d’activité. “Module évaluer et faire évoluer son autoentreprise”, cette formation ne nécessite pas de pré-requis particulier. Elle s’adresse aux dirigeants de TPE, commerçants et conjoints collaborateurs, qui souhaitent changer de statut.

Objectifs de l’action / des actions Objectifs – MALLETTE COMPTABILIT ANALYSE FINANCIRE – TABLEAUX DE BORD Module 1 : Utilisation des tableurs, conception des tableaux et graphiques. Objectifs généraux : • Acquérir les bases de l’utilisation des tableurs • Apprendre à concevoir rapidement des tableaux de calculs • Se familiariser avec les formules et fonctions • Construire des graphiques pour illustrer les chiffres Objectifs opérationnels : • Mettre en place des tableaux de bord • Analyser son activité

Module 2 : Les fondamentaux de la comptabilité et de l’analyse financière Objectifs généraux: • Appréhender les fondamentaux de la comptabilité générale • Comprendre la logique du compte de résultat et du bilan • Gérer sa trésorerie Objectifs opérationnels: • Réaliser un diagnostic financier • Interpréter les principaux ratios • Evaluer la santé financière de l’entreprise à la lecture de ses documents comptables

Objectifs – MALLETTE Nouvelles technologies et compétences numériques Module 3 : Les essentiels de l’ordinateur, utiliser internet et sa messagerie électronique: Objectifs généraux : • Comprendre les enjeux d’une présence sur le Web • Acquérir le vocabulaire propre à ce domaine Objectifs opérationnels: • Assurer sa présence sur le web au travers d’un site d’e-commerce • Analyser le trafic de son site

Module 4 : Digitaliser son entreprise Objectifs généraux : • Comprendre les enjeux de la transformation digitale de l’entreprise • Acquérir une vision d’ensemble de la transformation digitale • Acquérir le vocabulaire propre à ce domaine Objectifs opérationnels: • jeter les bases de sa propre stratégie

Module 5 : le Web, le e-commerce et les outils pour améliorer son chiffre d’affaires Objectifs généraux : • Comprendre les enjeux d’une présence sur le web • Acquérir le vocabulaire propre à ce domaine • Assurer sa présence sur le web au travers d’un site e-commerce • Analyser le trafic de son site Objectifs opérationnels : • Maîtriser les notions élémentaires d’internet • tre capable de créer son site web vitrine grâce à certains outils (éditeurs de site) • tre capable d’analyser le trafic sur son site web • Maîtriser les aspects juridiques • Savoir fidéliser ses clients • Comprendre l’utilité d’une place de marché

Module 6: Les fondamentaux du digital, des réseaux sociaux et de l’e-reputation. Objectifs généraux : • Mesurer les enjeux des usages du digital et des médias sociaux par les clients • Se familiariser avec les réseaux sociaux et leur mode de fonctionnement • Acquérir les fondamentaux et mesurer l’importance de l’e-reputation Objectifs opérationnels: • Savoir utiliser les médias et réseaux sociaux en fonction de son activité • Créer son identité numérique

Module 7 : protection des données RGPD: Objectifs généraux : • Comprendre les évolutions réglementaires et les enjeux du RGPD • Identifier les impacts pour l’entreprise et son système d’information • Préparer son plan d’actions de mise en conformité Objectifs opérationnels : • tre en conformité • Protéger les données

Objectifs – MALLETTE MARKETING ET COMMUNICATION Module 8 : Fondamentaux du Marketing, exploiter une base de données Objectifs généraux : • Connaitre les fondamentaux du marketing • Identifier l’intérêt de l’utilisation d’un fichier clients Objectifs opérationnels : • Constituer et exploiter une base de données clients • Cibler les actions et en mesurer les retours

Module 9 : Fondamentaux des techniques de vente Objectifs généraux • Connaitre l’importance de la relation client • Transformer l’appel téléphonique en entretien • Identifier ses points forts et points de vigilance en situation de négociation • Adopter la bonne posture pour atteindre son objectif tout en maintenant la qualité de la relation • Préparer ses négociations avec efficacité • Mener ses négociations pour aboutir à une conclusion mutuellement satisfaisante • Mieux gérer les situations de blocage en négociation et sortir des situations tendues Objectifs opérationnels : • Mesurer les enjeux de la relation client • tre capable de décrocher un rendez-vous auprès d’un prospect • tre capable de mener un entretien de négociation • Maîtriser les enjeux de la gestion des situations difficiles

Module 10 Stratégie de Communication et déclinaison sus le Web Objectifs généraux: • Connaitre les fondamentaux de la communication • Choisir une documentation adaptée en fonction de la cible visée Objectifs opérationnels: • Rédiger pour mieux délivrer son message • Concevoir ses premiers outils de communication

Objectifs – MALLETTE Ressources Humaines et Management Module 11 : Recrutement, Intégration et Droit du Travail Objectifs généraux: • Connaître les spécificités des différents contrats et leurs conséquences • Comprendre les enjeux du recrutement Objectifs opérationnels: • Mener à bien le processus de recrutement • Réussir l’intégration des nouvelles recrues au sein de l’entreprise en utilisant les fondamentaux du management • Se préparer à l’entretien professionnel

Module 12 : Protection sociale de l’entrepreneur et son conjoint Objectifs généraux : • Comprendre et maîtriser sa protection sociale • Appréhender les principes de base du régime obligatoire et complémentaire • Connaître les possibilités de couverture en fonction de son statut • Appréhender le statut de son conjoint Objectifs opérationnels: • Connaitre les cotisations • Choisir sa complémentaire santé • Assurer son conjoint

Module 13 : Réinterroger son statut juridique Objectif général : • Se réinterroger quant aux avantages et conséquences de l’évolution de son statut juridique Objectif opérationnel : • Changer de structure

Module 14 : Rédiger des contrats en toute assurance Objectifs généraux: • Maîtriser les bases du droit des contrats appliqués à la vie de l’entreprise • Identifier les enjeux juridiques de la vente et de la prestation de service • Appréhender la rédaction des conditions générales de vente Objectifs opérationnels: • Négocier un contrat de travail • Savoir rédiger un contrat de travail

Objectifs – MALLETTE DVELOPPEMENT DURABLE IRRESPONSABILITS SOCITALES DES ENTREPRISES Module 15 : Rendre son entreprise plus éco-responsable au quotidien Objectifs généraux: • Appréhender les fondamentaux d’une démarche écoresponsable • Interroger le positionnement de son entreprise par rapport à cette démarche Objectifs opérationnels: • Etablir une stratégie écoresponsable • Sélectionner les bons partenaires

Objectifs – MALLETTE AUTOENTREPREUNARIAT Module 16: Maîtriser le fonctionnement de l’autoentreprise Objectifs généraux • Maîtriser le fonctionnement de l’autoentreprise • Comprendre les mécanismes juridiques, comptables, sociaux et fiscaux liés à ce régime • Piloter l’activité et suivre les indicateurs commerciaux, administratifs et financiers Objectifs opérationnels: • Connaitre ses obligations juridiques, fiscales et sociales • Tenir sa comptabilité

Module 17: valuer et faire évoluer son autoentreprise Objectifs généraux • Diagnostiquer la situation et poser les axes de son développement • Comprendre pourquoi et comment anticiper la sortie du régime autoentreprise Objectifs opérationnels: • Analyser sa situation avant changement • Choisir une nouvelle structure • Changer de structure

Méthodes Pédagogiques • Alternance d’apports théoriques et de mise en pratique opérationnelle • Prise en compte de la situation de l’apprenant à chaque fois que possible comme base d’acquisition des différentes compétences • Accompagnement personnalisé
Modalités d’organisation de l’action / des actions • Entretien individuel de positionnement : Chaque personne intéressée sera reçue individuellement par un conseiller afin : – d’identifier ses attentes et ses besoins : entretien de diagnostic et de positionnement – de valider les éventuels prérequis – de présenter le contenu et objectifs des formations BGE Flandre Création se réserve la possibilité d’intégrer les formations mallette du dirigeant dans le cadre de formation individuelle • Proposition commerciale A l’issue de l’entretien, une proposition individualisée reprenant les éléments de la demande, les contraintes et spécificités du candidat et du projet ainsi qu’un devis lui sont remis en mains propres. Ces éléments sont également transmis par mail. Une fois la proposition acceptée, le référent Agefice de BGE Flandre Création envoie l’ensemble des documents au point AGEFICE : devis, convention de formation, programme, et les pièces annexes (justificatif de paiement de cotisation formation professionnelle, le Kbis ou siret.

• Convocation Une fois l’accord de financement obtenu, les stagiaires sont convoqués par mail à la formation en rappelant date, horaires et lieu. Le programme de formation ainsi que les conventions seront joints à la convocation.

• Réalisation de l’action de formation : Le formateur réalise les journées de formation conformément au cahier des charges. Il fournit la documentation et les outils utilisés pendant la formation.

• valuation des acquis : A la fin du module de formation, le formateur procède à l’évaluation des acquis relatifs à ces modules dans le but de rédiger des attestations d’acquisition de compétences individuelles.

• Enquête satisfaction stagiaires : A l’issue de la formation, le formateur distribue des enquêtes de satisfaction que les stagiaires complèteront de manière individuelle et anonyme. L’évaluation porte sur : – L’organisation générale concernant l’environnement les locaux et la logistique – La qualité pédagogique (contenu théorique et pratique, supports et animation) – L’intérêt personnel et/ou professionnel (réponse aux attentes, utilité par rapport aux besoins)

• Suivi administratif : A l’issue de la formation, le référent de l’action Mallette Dirigeant envoie les documents administratifs à l’AGEFICE : – Facture – Attestation de présence et feuille d’émargement – Attestation de compétences – Enquête de satisfaction

Modalités d’évaluation en fin d’action de formation Pendant la formation, l’évaluation formative se fait au travers de questionnements oraux par le formateur et d’exercices d’application voire de cas pratiques directement issus de l’entreprise des stagiaires. Pour chaque module de formation les compétences et les modalités et critères d’évaluation de ces compétences sont définis. Une attestation d’acquisition de compétences individuelle sera remise à chaque stagiaire en fonction de ses résultats. A l’issue de la formation, le stagiaire complétera une évaluation à chaud permettant notamment d’évaluer la réponse aux attentes et besoins exprimés de sa part.
Action(s) de suivi proposée(s) aux stagiaires BGE Flandre Création proposera aux stagiaires qui le souhaitent, un accompagnement individuel pour personnaliser les apports de la formation et suivre la mise en application des actions dans leurs entreprises.
Conditions d’annulation

BGE Flandre Création proposera aux stagiaires qui le souhaitent, un accompagnement individuel pour personnaliser les apports de la formation et suivre la mise en application des actions dans leurs entreprises.

Délais d’annulation :

7 jours

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novembre 2020

lun02nov(nov 2)9 h 00 minlun09(nov 9)17 h 30 minModule 6 : fondamentaux du digital, réseaux sociaux et E reputationLocal "La Turbine" -Actions de formation Mallette du Dirigeant :Nord-Pas-de-CalaisModule(s) de formation concerné(s) par l'action:Module 6 : Les fondamentaux du digital et des réseaux sociaux + e-reputation (2j)

lun16nov(nov 16)9 h 00 minlun07dec(dec 7)17 h 30 minModule 9 : fondamentaux des techniques de venteLocal "La Turbine" -Actions de formation Mallette du Dirigeant :Nord-Pas-de-CalaisModule(s) de formation concerné(s) par l'action:Module 9 : Fondamentaux des techniques de vente (4j)

mar17nov9 h 00 min17 h 30 minModule 17 : évaluer et faire évoluer sa microentrepriseLocal "La Turbine" -Actions de formation Mallette du Dirigeant :Nord-Pas-de-CalaisModule(s) de formation concerné(s) par l'action:Module 17 : Évaluer et faire évoluer son autoentreprise (1j)

décembre 2020

lun16nov(nov 16)9 h 00 minlun07dec(dec 7)17 h 30 minModule 9 : fondamentaux des techniques de venteLocal "La Turbine" -Actions de formation Mallette du Dirigeant :Nord-Pas-de-CalaisModule(s) de formation concerné(s) par l'action:Module 9 : Fondamentaux des techniques de vente (4j)

lun14dec9 h 00 min17 h 30 minModule 7 : RGPDLocal "La Turbine" -Actions de formation Mallette du Dirigeant :Nord-Pas-de-CalaisModule(s) de formation concerné(s) par l'action:Module 7 : Protection des données personnelles – RGPD (1j)


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My Business School (B2H83 La Valette) (NDA : 93131628313)

En résumé : Organisme de formation My Business School (B2H83 La Valette) - 83160 LA VALETTE | NDA: 93131628313

Raison Sociale My Business School (B2H83 La Valette)
Siret (14 chiffres) 81839222700018
Statut Juridique & Année de création SAS (2016)
Coordonnées Postales Rue L.SCHWARTZ Parc Valgora – Bât.2 83160 LA VALETTE
N° de Déclaration d’Activité 93131628313 (Marseille)

Informations complémentaires Organisme de formation My Business School (B2H83 La Valette) - 83160 LA VALETTE | NDA: 93131628313

Chiffre d’affaires annuel pour les prestations de formation uniquement 1 086 892 € €
Dont formations dispensées auprès des travailleurs non-salariés 0 € €
Domaines de formation Nos domaines de formation : – MARKETING – MANAGEMENT – RESSOURCES HUMAINES – ENTREPRENEURIAT – GESTION – COMPTABILIT – NUMRIQUE
Formateur(s) et Niveaux d’Expérience EQUIPE PDAGOGIQUE My BS :

MODULE : COMPTABILIT ANALYSE FINANCIRE ET TABLEAUX DE BORD (TDB) – YASSA Taieb – Domaine de compétences : BUREAUTIQUE – INTERNET – Expérience : 5 ans – MAHE Yvan – Domaine de compétences : ANALYSE FINANCIRE – Expérience ++ – NICOLAI Sophie – Domaine de compétences : ANALYSE FINANCIRE – TDB – Expérience ++ – NASR Zeineb – Domaine de compétences : ANALYSE FINANCIRE – TDB – Expérience : 5 ans et + – TORDJMAN Ingrid – Domaine de compétences : ANALYSE FINANCIRE – Expérience ++ – JOSSEAUME Sylvie – Domaine de compétences : TDB – BUREAUTIQUE – Expérience ++

MODULE : NOUVELLES TECHNOLOGIES ET COMPTENCES NUMRIQUES – DAVID Lionel – Domaine de compétences : INTERNET – WEB PROJECT – SITE WEB – Expérience : 10 ans et + – ROUX Ugo – Domaine de compétences : COMMUNICATION WEB – RSEAUX SOCIAUX – Expérience : 5 ans et + – CARLOTTI Jean François – Domaine de compétences : COMMUNICATION WEB – RSEAUX SOCIAUX – Expérience : 10 ans et + – YASSA Taieb – Domaine de compétences : INTERNET – Expérience : 5 ans

MODULE : MARKETING ET COMMUNICATION – BALZON Anne-Lise – Domaine de compétences : MARKETING – PARCOURS CLIENT – ETUDES DE MARCHE – Expérience ++ – DURIEUX Joëlle – Domaine de compétences : MARKETING – PARCOURS CLIENT – ETUDES DE MARCHE – Expérience ++ – DAVID Lionel – Domaine de compétences : MARKETING DIGITAL – Expérience : 10 ans et + – CASTANEDA Hector – Domaine de compétences : STRATGIE – POLITIQUE GNRALE D’ENTREPRISE – Expérience ++ – GUIGUES Richard – Domaine de compétences : CRATION – GESTION D’ENTREPRISE – Expérience ++ – GUIGUES Thierry – Domaine de compétences : COMMERCE – COMMUNICATION COMMERCIALE – PILOTAGE DE LA FORCE DE VENTE – Expérience ++

MODULE : RESSOURCES HUMAINES – BRANDO Patricia – Domaine de compétences : DROIT SOCIAL – Expérience ++ – FORTUNE Emmanuelle – Domaine de compétences : ADMINISTRATION DES RESSOURCES HUMAINES – Expérience : 5 ans – RINAUDO Céline – Domaine de compétences : RELATIONS SOCIALES – DIALOGUE SOCIAL – Expérience ++ – MAHE Yvan – Domaine de compétences : AUTO ENTREPRENEURIAT – Expérience ++ – BOREL Amélie – Domaine de compétences : PROTECTION SOCIALE – RECRUTEMENT – Expérience ++ – LERT Sandra – Domaine de compétences : MANAGEMENT – ACCOMPAGNEMENT AU CHANGEMENT – STRATGIE DE RH – Expérience ++ – RICHTER Chrystèle – Domaine de compétences : DVELOPPEMENT DES RESSOURCES HUMAINES – Expérience ++ – MEYNIER Thomas – Domaine de compétences : RECRUTEMENT – Expérience : 5 ans

MODULE : DVELOPPEMENT DURABLE ET RESPONSABILIT SOCITALE DES ENTREPRISES (RSE) – NICOLAI Sophie – Domaine de compétences : RSE – DVELOPPEMENT DURABLE – Expérience ++ – CASTANEDA Hector – Domaine de compétences : RSE – Expérience ++ – ROBAA Guillaume – Domaine de compétences : MANAGEMENT – DVELOPPEMENT DURABLE – Expérience ++

MODULE : AUTO-ENTREPRENEURIAT – MAHE Yvan – Domaine de compétences : ENTREPRENEURIAT – Expérience ++ – NICOLAI Sophie – Domaine de compétences : ENTREPRENEURIAT – Expérience ++

Précisions apportées par l’Organisme
Exonération de TVA
L’organisme bénéficie d’une labellisation ou d’une certification

Nom de la labellisation et/ou de la certification concernée :

Organisme ayant délivré la labellisation et/ou la certification :

L’organisme de formation est d’ores et déjà référençable par décision de www.data-dock.fr :


Organisation, Méthodes et suivi pour l'Organisme de formation My Business School (B2H83 La Valette) - 83160 LA VALETTE | NDA: 93131628313

Niveau nécessaire et Prérequis pour suivre les actions Niveau nécessaire : il est attendu que le candidat possède un niveau BAC (niveau 4). Aucun prérequis particulier.
Objectifs de l’action / des actions Objectif : Donner au futur chef d’entreprise « créateur » ou « repreneur » les clefs pour concevoir son Business Plan et Business Model : – en lui transmettant à la fois les connaissances académiques (droit – marketing – vente – administration) mais aussi en développant ses compétences associées, – en mettant à sa disposition et en le formant sur les outils pour pérenniser son activité, doper sa créativité, piloter son business, devenir entrepreneur « agile » afin de s’adapter aux évolutions de son environnement.
Méthodes Pédagogiques Les cours magistraux se dérouleront en présentiel. Chaque formateur organise le contenu de son cours en cohérence et en respect du programme et de la durée prédéfinis par module. Les stagiaires sont amenés à travailler en groupe lors d’ateliers et de travaux pratiques. A chaque intervention, des supports de cours synthétiques sont remis au stagiaire.

L’accompagnement est continu à toutes les étapes de la formation. Le stagiaire bénéficiera ainsi : – d’un accompagnement par un « tuteur-mentor » cadre dirigeant, chef d’entreprise sur la durée de l’action – d’un accompagnement personnalisé pour la conception de son Business Plan, Business Model – d’un accompagnement par un Chargé des Relations Entreprises qui pourra lui proposer si besoin une immersion ponctuelle chez l’un de nos partenaires, et le mettre en relation avec notre réseau de 1200 entreprises partenaires sur la région PACA.

L’individualisation de la formation sera proposée au cas par cas afin d’optimiser au maximum la réponse aux attentes et besoins de chacune des typologies de candidats.

Modalités d’organisation de l’action / des actions La formation se déroule en présentiel, en face à face, à temps plein ou sur mesure (découpe par 1/2 journée, voire même par tranche horaire au regard du temps prévu pour le module) en fonction de la typologie et des contraintes du porteur de projet.

Les cours pourront si besoin être planifiés le soir et également le samedi.

La formation est dispensée en distanciel si nécessaire, à l’aide d’outils de visioconférence (type Zoom).

Modalités d’évaluation en fin d’action de formation L’évaluation des acquis se fait au moyen de travaux pratiques et mise en situation écrite / orale en fin de parcours.

On privilégiera l’emploi de Serious Game / Business Game en fin de parcours pour valider les compétences acquises de façon transversale.

Action(s) de suivi proposée(s) aux stagiaires Un Chargé des Relations Entreprises accompagnera les stagiaires durant la phase de réalisation de leur projet. Cet interlocuteur privilégié assurera la mise en réseau des ressources humaines mobilisées autour de l’action.

Enfin, le stagiaire pourra faire appel à notre service de formation continu « My Business Training » pour perfectionner son apprentissage dans les domaines de compétences nécessaires au moyen de formations courtes, sur mesure. Il pourra également faire appel à notre activité de placement « My After School » pour y dénicher les pépites fraîchement diplômées et indispensables à son développement à temps plein ou à temps alterné au sein de nos établissements « My Business School » spécialistes de l’enseignement supérieur en alternance, apprentissage ou formation initiale.

Conditions d’annulation

Un Chargé des Relations Entreprises accompagnera les stagiaires durant la phase de réalisation de leur projet. Cet interlocuteur privilégié assurera la mise en réseau des ressources humaines mobilisées autour de l’action.

Enfin, le stagiaire pourra faire appel à notre service de formation continu « My Business Training » pour perfectionner son apprentissage dans les domaines de compétences nécessaires au moyen de formations courtes, sur mesure. Il pourra également faire appel à notre activité de placement « My After School » pour y dénicher les pépites fraîchement diplômées et indispensables à son développement à temps plein ou à temps alterné au sein de nos établissements « My Business School » spécialistes de l’enseignement supérieur en alternance, apprentissage ou formation initiale.

Délais d’annulation :

En cas d’annulation entre 4 et 10 jours ouvrables avant la date de la formation, le client est tenu de payer une pénalité d’annulation, à hauteur de 25% du coût total initial de la formation.

En cas d’annulation moins de 3 jours ouvrables avant le début de la formation, une pénalité d’annulation correspondant à 100% du coût total initial sera facturée au client.

La demande de report de sa participation à une formation peut être effectuée par le client, à condition d’adresser une demande écrite à l’organisme de formation dans un délai de 5 jours avant la date de la formation.

En cas d’inexécution de ses obligations suite à un événement fortuit ou à un cas de force majeur, la société B2H83 La Valette ne pourra être tenue responsable à l’égard de ses clients. Ces derniers en seront alors informés par mail.

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SARL CLARA MIOTTO LA SOLUTION FORMATION (NDA : 91340797134)

En résumé : Organisme de formation SARL CLARA MIOTTO LA SOLUTION FORMATION - 34500 BEZIERS | NDA: 91340797134

Raison Sociale SARL CLARA MIOTTO LA SOLUTION FORMATION
Siret (14 chiffres) 79471126700037
Statut Juridique & Année de création SAS (2013)
Coordonnées Postales 12 BIS AVENUE JEAN FOUCAULT

34500 BEZIERS

N° de Déclaration d’Activité 91340797134 (MONTPELLIER)

Informations complémentaires Organisme de formation SARL CLARA MIOTTO LA SOLUTION FORMATION - 34500 BEZIERS | NDA: 91340797134

Chiffre d’affaires annuel pour les prestations de formation uniquement 287420 €
Dont formations dispensées auprès des travailleurs non-salariés 202025 €
Domaines de formation Gestion et administration générale des entreprises (310) Commerce, vente (312) Comptabilité, gestion (314) Ressources humaines, gestion du personnel, gestion de l’emploi (315) Spécialités plurivalentes de la communication (320) Secrétariat, bureautique (324) Formation (333) Accueil, hôtellerie, tourisme (334) Langues vivantes (136)
Formateur(s) et Niveaux d’Expérience Chaque formateur intégrant le pôle pédagogique du centre SOLUTIAL s’engage à fournir : • CV • Diplômes • Attestation de formation • Récépissé de numéro de déclaration d’activité • Les programmes, outils et modules de formation sont contrôlés et testés avant la validation de l’intégration du formateur dans le catalogue de formation.

Chaque formateur intégrant le pôle pédagogique du centre SOLUTIAL s’engage à : • Fournir les attestations de formation de développement et/ou de perfectionnement de compétences • Suivre le cursus de formation : “Formateur SOLUTIAL” (pédagogie, procédures, gestion du groupe) • Suivre les préconisations du responsable pédagogique concernant l’acquisition de compétences complémentaires

Le pôle pédagogique est constitué d’une responsable pédagogique et de formateurs opérationnels spécialisés en pédagogie adaptée aux TPE/PME. Les formateurs SOLUTIAL sont choisis, formés, référencés et supervisés selon un cursus d’intégration qui permet de certifier la qualité pédagogique et d’habiliter nos formateurs pour les cibles et projets mis en place au sein du centre SOLUTIAL. Les formateurs permettent d’optimiser notre démarche qualité et les résultats de cursus par leur remontées d’informations, leurs innovations pédagogiques et la satisfaction des actions de formation.

Précisions apportées par l’Organisme
Exonération de TVA
L’organisme bénéficie d’une labellisation ou d’une certification

Nom de la labellisation et/ou de la certification concernée :

Organisme ayant délivré la labellisation et/ou la certification :

L’organisme de formation est d’ores et déjà référençable par décision de www.data-dock.fr :


Organisation, Méthodes et suivi pour l'Organisme de formation SARL CLARA MIOTTO LA SOLUTION FORMATION - 34500 BEZIERS | NDA: 91340797134

Niveau nécessaire et Prérequis pour suivre les actions Chaque module de formation est ajusté par une évaluation des compétences en amont de la formation. Un questionnaire à froid est effectué lors du diagnostic de développement en amont de la session de formation afin d’établir les connaissances du stagiaire sur le thème de formation. Un second prérequis pédagogique est effectué par le formateur à la réception de l’étude de cas qui permet d’affiner les besoins, de positionner le stagiaires dans les formations adaptées à son niveau de compétences (initiation, fondamentaux, approfondissements, perfectionnement) et d’adapter les exercices pratiques en rapport avec les activités des participants. Suite au prérequis initial effectué par le consultant en développement puis au prérequis d’affinage effectué par le formateur en charge du module de formation, le participant valide au démarrage de l’action de formation un test de connaissance et une liste d’objectifs personnels à atteindre pour la journée.
Objectifs de l’action / des actions Les objectifs de formation sont adaptés en fonction des cursus diplômants, de l’expérience et des besoins de développement des compétences. Les thèmes et objectifs sont présentés aux participants lors du diagnostic grâce au catalogue des programmes, qui intègre l’objectif principal des formations. Mais aussi, par le biais de la mise à disposition des programmes complets et détaillés des modules préconisés. COMPTABILITE – ANALYSE FINANCIERE – TABLEAUX DE BORD MDD M1 : UTILISATION DES TABLEURS, CONCEPTION DE TABLEAUX ET GRAPHIQUES Permettre aux stagiaires : – Acquérir les bases de l’utilisation des tableurs – Apprendre à concevoir rapidement des tableaux de calculs – Se familiariser avec les formules et fonctions – Construire des graphiques pour illustrer les chiffres – Organiser les feuilles et classeurs – Suivre son activité et définir ses axes de rentabilité MDD M2 : LES FONDAMENTAUX DE LA COMPTABILITE ET DE L’ANALYSE FINANCIERE Permettre aux stagiaires : – Appréhender les fondamentaux de la comptabilité générale – Comprendre la logique du compte de résultat et du bilan – Gérer sa trésorerie – Réaliser un diagnostic financier – Interpréter les principaux ratios – valuer la santé financière de l’entreprise à la lecture de ses documents comptables

NOUVELLES TECHNOLOGIES ET COMPETENCES NUMERIQUES MDD M3 : LES ESSENTIELS DE L’ORDINATEUR, UTILISER INTERNET ET SA MESSAGERIE ELECTRONIQUE Permettre aux stagiaires : – Acquérir le vocabulaire et les compétences de base à l’utilisation d’un ordinateur – Savoir naviguer sur le Web, rechercher efficacement, utiliser un formulaire – Se familiariser avec l’utilisation, les règles et les usages du courrier électronique MDD M4 : DIGITALISER SON ENTREPRISE Permettre aux stagiaires : – Comprendre les enjeux de la transformation digitale de l’entreprise – Acquérir une vision d’ensemble de la transformation digitale – Acquérir le vocabulaire propre à ce domaine – Pouvoir jeter les bases de sa propre stratégie MDD M5 : LE WEB ET LE E-COMMERCE, LES OUTILS POUR AMELIORER SON CHIFFRE D’AFFAIRES Permettre aux stagiaires : – Comprendre les enjeux d’une présence sur le web – Acquérir le vocabulaire propre à ce domaine – Assurer sa présence sur le web au travers d’un site d’e-commerce – Analyser le trafic de son site MDD M6 : LES FONDAMENTAUX DU DIGITAL, DES RESEAUX SOCIAUX ET DE L’EREPUTATION Permettre aux stagiaires : – Mesurer les enjeux des usages du digital et des médias sociaux par les clients – Se familiariser avec les réseaux sociaux et leur mode de fonctionnement – Acquérir les fondamentaux et mesurer l’importance de l’e-réputation MDD M7 : PROTECTION DES DONNEES PERSONNELLES – RGPD Permettre aux stagiaires : – Comprendre les évolutions réglementaires et les enjeux du RGPD – Identifier les impacts pour l’entreprise et son système d’information – Préparer son plan d’actions de mise en conformité MARKETING ET COMMUNICATION MDD M8 : FONDAMENTAUX DU MARKETING, EXPLOITER UNE BASE DE DONNEES CLIENTS Permettre aux stagiaires : – Connaître les fondamentaux du marketing – Identifier l’intérêt de l’utilisation d’un fichier clients – Constituer et exploiter une base de données clients, cibler les actions et en mesurer les retours MDD M9 : FONDAMENTAUX DES TECHNIQUES DE VENTE Permettre aux stagiaires : – Connaître l’importance de la relation client – Transformer l’appel téléphonique en entretien – Identifier ses points forts et ses points de vigilance en situation de négociation – Adopter la bonne posture pour atteindre son objectif tout en préservant la qualité de la relation – Préparer ses négociations avec efficacité – Mener ses négociations pour aboutir à une conclusion mutuellement satisfaisante – Mieux gérer les situations de blocage en négociation et sortir des situations tendues MDD M10 : Stratégie de communication et déclinaison sur le Web Permettre aux stagiaires : – Connaître les fondamentaux de la communication – Choisir une documentation adaptée en fonction de la cible visée – Rédiger pour mieux délivrer son message – Concevoir ses premiers outils de communication digitale

RESSOURCES HUMAINES ET MANAGEMENT MDD M11 Recrutement, Intégration, Droit du travail Permettre aux stagiaires : – Connaître les spécificités des différents contrats et leurs conséquences – Comprendre les enjeux du recrutement – Mener à bien le processus de recrutement – Maîtriser et appliquer le cadre légal qui s’applique en matière de recrutement – Réussir l’intégration des nouvelles recrues au sein de l’entreprise en utilisant les fondamentaux du management – Se préparer à l’entretien professionnel MDD M12 : PROTECTION SOCIALE DE L’ENTREPRENEUR ET DE SON CONJOINT Permettre aux stagiaires : – Comprendre et maitriser sa protection sociale – Appréhender les principes de base du régime obligatoire et complémentaire – Connaître les possibilités de couverture en fonction de son statut – Anticiper les difficultés financières liées à un problème de santé – Appréhender le statut de son conjoint MDD M13 : REINTERROGER SON STATUT JURIDIQUE Permettre aux stagiaires : – Se réinterroger quant aux avantages et conséquences de l’évolution de son statut juridique

DEVELOPPEMENT DURABLE ET RESPONSABILITE SOCIETALE DES ENTREPRISES MDD M15 : RENDRE SON ENTREPRISE PLUS ECORESPONSABLE AU QUOTIDIEN Permettre aux stagiaires : – Appréhender les fondamentaux d’une démarche écoresponsable – Interroger le positionnement de son entreprise par rapport à cette démarche – Etablir une stratégie écoresponsable – Sélectionner les bons partenaires

AUTOENTREPRENEURIAT MDD M16 MAITRISER LE FONCTIONNEMENT DE L’AUTOENTREPRISE Permettre aux stagiaires : – Maîtriser le fonctionnement de l’autoentreprise – Comprendre les mécanismes juridiques, comptables, sociaux et fiscaux liés à ce régime – Piloter l’activité et suivre les indicateurs commerciaux, administratifs et financiers MDD M17 : EVALUER ET FAIRE EVOLUER SON AUTOENTREPRISE Permettre aux stagiaires : – Diagnostiquer la situation de l’autoentreprise et poser les axes de son développement – Comprendre pourquoi et comment anticiper la sortie du régime autoentreprise

Méthodes Pédagogiques Notre centre SOLUTIAL FORMATION est certifié DATADOCK depuis mars 2017 suite à la réforme de la formation professionnelle. Nous avons donc la capacité d’effectuer les demandes de prise en charge des sessions de formation auprès des fonds, OPCA et dispositifs régionaux. Cette certification nous demande un cadre pédagogique, administratif, commercial et financier organisé par des procédures qualité afin d’encadrer les financements publics et assurer la bonne utilisation des financements de la formation professionnelle continue. Notre centre dispense des formations grâce une méthode pédagogique opérationnelle avec une alternance d’apports pédagogiques et d’apports pratiques adaptés exactement aux besoins des participants. Les formateurs partagent leurs expériences professionnelles avec des exemples précis de réussite mais aussi de contraintes liées à l’expertise terrain. Chaque module de formation est opérationnel et adapté à l’activité des stagiaires mais aussi à leur niveau de compétence: • Notre pédagogie est adaptée aux TPE/PME, variée et vivante. Nos formations alternent exercices d’appropriation, d’application, de jeux de rôle, d’études de cas et d’apports méthodologiques et théoriques. Elle permet de se mettre physiquement et psychologiquement en posture d’écoute. • Un fascicule complet et/ou des fiches pédagogiques et méthodologiques, sur clé USB, est remis à chaque participant pour l’accompagner dans l’acquisition de ses connaissances, formaliser ses actions de développement et appliquer les compétences et les outils acquis en formation. • L’efficacité de l’application des compétences provient de la capacité de nos formateurs à adapter les exercices pratiques et les études de cas à leurs situations professionnelles quotidiennes de manière concrète et opérationnelle et cela grâce à la période de formation prévue à l’intégration de tout nouveau formateur. Chaque formateur intégrant le pôle pédagogique du centre SOLUTIAL s’engage à fournir : • CV • Diplômes • Attestation de formation • Récépissé de numéro de déclaration d’activité • Les programmes, outils et modules de formation sont contrôlés et testés avant la validation de l’intégration du formateur dans le catalogue de formation.

Chaque formateur intégrant le pôle pédagogique du centre SOLUTIAL s’engage à : • Fournir les attestations de formation de développement et/ou de perfectionnement de compétences • Suivre le cursus de formation : “Formateur SOLUTIAL” (pédagogie, procédures, gestion du groupe) • Suivre les préconisations du responsable pédagogique concernant l’acquisition de compétences complémentaires

Le pôle pédagogique est constitué d’une responsable pédagogique et de formateurs opérationnels spécialisés en pédagogie adaptée aux TPE/PME. Les formateurs SOLUTIAL sont choisis, formés, référencés et supervisés selon un cursus d’intégration qui permet de certifier la qualité pédagogique et d’habiliter nos formateurs pour les cibles et projets mis en place au sein du centre SOLUTIAL. Les formateurs permettent d’optimiser notre démarche qualité et les résultats de cursus par leur remontées d’informations, leurs innovations pédagogiques et la satisfaction des actions de formation.

Modalités d’organisation de l’action / des actions Nos parcours de formation sont préconisés par nos consultants spécialisés dans le développement des TPE/PME : Un diagnostic global des services de l’entreprise est effectué au sein de l’établissement avec le dirigeant afin d’identifier les besoins en compétences des salariés jusqu’à la direction. Il donne lieu à 80% du temps à un parcours de développement de compétences. Les consultants SOLUTIAL préconisent un parcours de formation adapté et chaque cursus est suivi et amélioré par le consultant spécialisé tout au long de l’année en lien avec le dirigeant. Ce suivi permet de suivre en temps réel l’acquisition des compétences pour chaque phase de développement, de mettre à disposition les outils nécessaires à l’application du cursus en entreprise, et surtout, d’optimiser les résultats du projet de développement. Le parcours de formation est suivi sur un outil CRM appelé dans notre centre “étude de cas”. Celui-ci permet aux consultants, responsables pédagogiques, formateurs et partenaires, de suivre étape par étape le parcours. Cet outil permet de coordonner au mieux les informations des différentes ressources et d’adapter les préconisations au fur et à mesure de l’évolution du projet de l’entrepreneur.

Nos modalités d’organisation : – Lors de l’entretien, un « Diagnostic » ou une « Etude » des besoins et une « Préconisation » des modules de formation sont effectués au dirigeants et/ou salariés de l’entreprise. – Pour valider les préconisations, une fiche de prérequis est remplie avec et en présence du stagiaire pour affiner ses connaissances et remontées des informations de qualité au pôle pédagogique. – Suite à cela, une fiche « Modalité d’organisation » ou « une demande préalable de prise en charge » est remplie avec le dirigeant. – Lors de l’inscription des participants et de la signature des conventions, les consultants en développement SOLUTIAL mettent à disposition le livret d’accueil personnalisé qui comprend : o Les programmes de formations o Le règlement intérieur du centre o La fiche des dispositifs d’accueil o La Google adresse du centre – Sous 15 jours, un prérequis de formation est effectué par le formateur avec le ou les stagiaires pour adapter au mieux la pédagogie et les exercices pratiques. – 8 jours avant la formation, une convocation est envoyée au dirigeant et/ou aux stagiaires pour confirmer les éléments de la formation (intitulé, dates, lieux, type d’action, le responsable pédagogique de l’action modalités d’organisation, les modalités logistiques, les modalités d’évaluation et divers éléments particuliers) et joint, à cette convocation, le programme de formation ainsi que la convention de formation signée par les stagiaires. – 48 heures avant la formation, une confirmation de présence est effectuée à l’aide d’un mail ou d’un appel téléphonique auprès du ou des stagiaires par le service administratif du centre. – Le jour de la formation, les stagiaires sont accueillis par le formateur autour d’un café de bienvenue. Et au fur et à mesure du parcours, les stagiaires signent une attestation de présence par demi-journée. Il est demandé aux stagiaires de présenter leur justificatif d’identité à chaque début de session de formation. – A la fin du parcours de formation, les documents de fin de formation sont signés par les stagiaires et les formateurs. – Ces outils sont transmis par mail (pour copie) aux stagiaires et aux organismes financeurs. – Le dossier du stagiaire est suivi par la plateforme administrative tout au long du circuit de financement et est archivé dans une pièce sécurisée du centre ainsi que sur le serveur informatique sécurisé pendant 10 ans minimum. Le service administratif SOLUTIAL est dédié à la relation avec les clients, les financeurs et les services publics afin d’organiser, coordonner, contrôler et mettre en œuvre les dossiers administratifs en lien ou non avec les financeurs. Le service administratif du centre SOLUTIAL s’appuie sur un cahier de procédures clair, précis et contrôlable pour coordonner au mieux les autres services du centre et éviter les dysfonctionnements administratifs.

L’offre de formation est communiquée et diffusée par 6 canaux distincts : – Nos consultants en développement sillonnent le territoire pour informer les chefs d’entreprises par le biais de rencontres mais aussi par des réunions d’informations (ex: cabinet d’expertise comptable / CCI / Réseaux d’entreprises). – Nos outils de communication “print” : Flyers, brochures tarifaires, habilitations pédagogiques : Tout au long de la campagne Mallette Du Dirigeant AGEFICE – Le site internet SOLUTIAL : Tout au long de la campagne Mallette Du Dirigeant AGEFICE – Les newsletters Solutial envoyées mensuellement et trimestriellement. – Les publications effectuées sur nos réseaux sociaux professionnels mensuellement – Notre référente: Isabelle Dumas – Téléphone : 0430174040 – mail : contact@solutialformation.fr : Tout au long de la campagne Mallette Du Dirigeant AGEFICE

Modalités d’évaluation en fin d’action de formation Chaque module de formation est évalué à chaud par le formateur

Un questionnaire à chaud est effectué en fin de formation afin d’évaluer les compétences acquises par le stagiaire et reprendre les points non-acquis. A la fin du module de formation, le formateur effectue un QCM d’évaluation pour vérifier les compétences acquises et reprendre les points de connaissances à approfondir. Enfin, le formateur valide l’atteinte des objectifs personnels des participants. Ce QCM est conservé par notre centre et est classé dans le dossier informatique du client pour que les consultants en développement puissent prendre en compte l’acquisition des compétences et préconiser aux clients des modules complémentaires ou de perfectionnement. Enfin, le formateur valide l’atteinte des objectifs personnels des participants

Chaque module de formation est évalué à froid par le formateur

• 7 jours après la formation (Suivi téléphonique ou physique) • 30 jours après la formation (Questionnaire d’application des méthodes préconisées en formation – valuation à froid)

Action(s) de suivi proposée(s) aux stagiaires A la fin de chaque formation, les formateurs évaluent les besoins complémentaires des stagiaires grâce à un questionnaire. Ce questionnaire a pour objectif d’identifier les différentes prestations complémentaires dont le stagiaire peut avoir besoin pour la mise en application des compétences ou l’aide à mettre en œuvre des actions ou outils de développement. Ces prestations complémentaires sont identifiées sur notre outils CRM « Etude de cas » pour chaque stagiaire: – Accompagnement pour l’application des compétences en situation réelle – Accompagnement des équipes de direction – Accompagnement au recrutement et intégration des ressources – Mise en réseau avec des entrepreneurs ou organisations locales – Conseils sur différentes thématiques A la fin du cursus de développement annuel, le consultant dédié effectue un atelier de travail et de centralisation des informations avec les consultants, formateurs, partenaires en lien avec le cursus de l’entreprise afin de remonter les axes positifs du projet et mettre en lumière les besoins complémentaires d’accompagnement au développement. Suite à cela, un “Bilan de cursus” est effectué par le consultant pour quantifier et analyser l’application du cursus, des compétences et percevoir les évolutions au sein de l’entreprise. Ce bilan est suivi d’un entretien de fin de cursus avec la direction de l’entreprise afin d’analyser les résultats quantitatifs (Stock, chiffre d’affaires, rentabilité…..) et qualitatifs (satisfaction client, respect réglementations, affichages …) du cursus préconisé. Ces résultats sont analysés pour valoriser l’application des orientations de développement mais aussi faire ressortir les axes prioritaires de travail complémentaires afin d’optimiser l’acquisition des compétences et pérenniser les actions positives et rentables sur l’année suivante
Conditions d’annulation

A la fin de chaque formation, les formateurs évaluent les besoins complémentaires des stagiaires grâce à un questionnaire. Ce questionnaire a pour objectif d’identifier les différentes prestations complémentaires dont le stagiaire peut avoir besoin pour la mise en application des compétences ou l’aide à mettre en œuvre des actions ou outils de développement. Ces prestations complémentaires sont identifiées sur notre outils CRM « Etude de cas » pour chaque stagiaire: – Accompagnement pour l’application des compétences en situation réelle – Accompagnement des équipes de direction – Accompagnement au recrutement et intégration des ressources – Mise en réseau avec des entrepreneurs ou organisations locales – Conseils sur différentes thématiques A la fin du cursus de développement annuel, le consultant dédié effectue un atelier de travail et de centralisation des informations avec les consultants, formateurs, partenaires en lien avec le cursus de l’entreprise afin de remonter les axes positifs du projet et mettre en lumière les besoins complémentaires d’accompagnement au développement. Suite à cela, un “Bilan de cursus” est effectué par le consultant pour quantifier et analyser l’application du cursus, des compétences et percevoir les évolutions au sein de l’entreprise. Ce bilan est suivi d’un entretien de fin de cursus avec la direction de l’entreprise afin d’analyser les résultats quantitatifs (Stock, chiffre d’affaires, rentabilité…..) et qualitatifs (satisfaction client, respect réglementations, affichages …) du cursus préconisé. Ces résultats sont analysés pour valoriser l’application des orientations de développement mais aussi faire ressortir les axes prioritaires de travail complémentaires afin d’optimiser l’acquisition des compétences et pérenniser les actions positives et rentables sur l’année suivante

Délais d’annulation :

Les annulations devront se faire 7 jours avant la date prévue au service administratif : Isabelle Dumas – 04 30 17 40 40 – isabelle.solutial@gmail.com

Aucune condition et/ou pénalité financière.

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CCI DE LA CORREZE (NDA : 7419P000619)

En résumé : Organisme de formation CCI DE LA CORREZE - 19109 Brive-la-Gaillarde cedex 1 | NDA: 7419P000619

Raison Sociale CCI DE LA CORREZE
Siret (14 chiffres) 13000770100019
Statut Juridique & Année de création Consulaire (1971)
Coordonnées Postales 25 AVENUE EDOUARD HERRIOT CS 60247 19109 Brive-la-Gaillarde cedex 1
N° de Déclaration d’Activité 7419P000619 (Aurélie)

Informations complémentaires Organisme de formation CCI DE LA CORREZE - 19109 Brive-la-Gaillarde cedex 1 | NDA: 7419P000619

Chiffre d’affaires annuel pour les prestations de formation uniquement 1680000 €
Dont formations dispensées auprès des travailleurs non-salariés 17452 €
Domaines de formation Spécial dirigeant (création, reprise, cession d’entreprise, pilotage et stratégie d’entreprise), Coaching, Management, Ressources Humaines, Comptabilité, gestion, paie, finance, achats, commercial, marketing, communication, développement personnel, international, numérique, langues étrangères, bureautique, PAO, qualité, performance, production, sécurité et prévention des risques, environnement, énergie, qualité de vie au travail, immobilier…
Formateur(s) et Niveaux d’Expérience Eric FASSLER, formateur Expert-comptable commissaire aux comptes depuis 11 ans, Patrick CHAMBELLAND, formateur en comptabilité et fiscalité depuis 12 ans, Benoît MICHAUD, formateur en gestion juridique administrative et financière depuis 17 ans, Claire GENDRONNEAU, Formatrice en Numérique, chef de projet web depuis 17 ans, Kévin GALLOT, Marketing numérique et communication digitale : depuis 7 ans, Vincent DELORT, Formateur en stratégie de communication, référencement internet, réseaux sociaux depuis 3 ans, Christophe CHAZALVIEL, Formateur informatique et bureautique depuis 13 ans, Philippe POMMAREL, Formateur informatique et bureautique depuis 13 ans, Gilles CHAMINADE, Formateur informatique et bureautique depuis 22 ans, Kévin DELMARES, formateur en Cybersécurité, RGPD depuis 4 ans Patrick LAGOUTTE, formateur en stratégie commerciale et marketing depuis 31 ans, Cécile GAYDON, formatrice en négociation, vente depuis 4 ans, Agnès DESNOYER, formatrice en marketing, relation client, communication depuis 7 ans, Céline FABRE, formateur en commerce, communication depuis 11 ans, Jérôme BOULESTEIX, formateur en marketing stratégique depuis 8 ans, Adeline BARDY, formatrice en techniques de vente, communication depuis 6 ans, Jean-Michel BORIE, formateur en stratégie de communication sur le web depuis 4 ans, Jean MANIERE, formateur en droit du travail depuis 9 ans, Anne-Laure COURAULT, formatrice en ressources humaines depuis 7 ans, Nathalie POUGET, formatrice en ressources humaines, orientation depuis 4 ans, Pierre LUQUET, formateur en ressources humaines depuis 29 ans, France LEYMARIE, formatrice en ressources humaines depuis 3 ans, Virginie POUJADE, formatrice en droit des entreprises depuis 7 ans, Elise DESIR, formatrice en droit des entreprises depuis 2 an, Pascal COSTE, formateur en Création, Management, stratégie d’entreprise depuis 25 ans Sophie JOFFRE, formatrice en création d’entreprise, juriste d’entreprise depuis 13 ans
Précisions apportées par l’Organisme
Exonération de TVA
L’organisme bénéficie d’une labellisation ou d’une certification

Nom de la labellisation et/ou de la certification concernée :

Organisme ayant délivré la labellisation et/ou la certification :

L’organisme de formation est d’ores et déjà référençable par décision de www.data-dock.fr :


Organisation, Méthodes et suivi pour l'Organisme de formation CCI DE LA CORREZE - 19109 Brive-la-Gaillarde cedex 1 | NDA: 7419P000619

Niveau nécessaire et Prérequis pour suivre les actions Aucun prérequis
Objectifs de l’action / des actions Permettre aux stagiaires de se professionnaliser dans les thématiques du marketing, du droit, du numérique, de la finance, du développement responsable, afin de renforcer son efficacité de chef d’entreprise et développer une stratégie pertinente pour augmenter son chiffre d’affaires.
Méthodes Pédagogiques Apports théoriques et méthodologiques, des exercices à partir des situations rencontrées par le participant.
Modalités d’organisation de l’action / des actions
Modalités d’évaluation en fin d’action de formation Test de connaissances en fin de formation + évaluation de satisfaction
Action(s) de suivi proposée(s) aux stagiaires Suivi à 6 mois
Conditions d’annulation

Suivi à 6 mois

Délais d’annulation :

3 jours ouvrés avant le début d’entrée en formation

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ACIF (NDA : 54860082986)

En résumé : Organisme de formation ACIF - 86012 POITIERS Cedex | NDA: 54860082986

Raison Sociale ACIF
Siret (14 chiffres) 4347206290014
Statut Juridique & Année de création Association Loi 1901 (2001)
Coordonnées Postales MAISON DE LA FORMATION – 120 rue du Porteau BP 495 86012 POITIERS Cedex
N° de Déclaration d’Activité 54860082986 (POITIERS)

Informations complémentaires Organisme de formation ACIF - 86012 POITIERS Cedex | NDA: 54860082986

Chiffre d’affaires annuel pour les prestations de formation uniquement 1 165 112 (En €) €
Dont formations dispensées auprès des travailleurs non-salariés (En €) €
Domaines de formation BUREAUTIQUE – DIGITALISATION COMPTABILITE – GESTION – ANALYSE FINANCIERE MANAGEMENT – RH QSE RSE SECURITE
Formateur(s) et Niveaux d’Expérience Christophe BOUTILLIER : intervenant spécialisé dans le domaine de la bureautique (modules du Pack office). 23 années d’expérience professionnelle auprès d’un public de salariés et dirigeants d’entreprises. Il propose une méthode pédagogique évolutive qui s’adapte à la progression de chacun (niveau : début – intermédiaire – expert)

Agnès CHAUVEAU : Intervenante spécialisée dans les domaines de pilotage d’activité, les démarches budgétaires, le contrôle de gestion et l’audit interne. 26 années d’expériences professionnelles en gestion de centres de profits et gestion d’entreprises.

Laurence THEBAULT : Intervenante spécialisée dans les domaines de la comptabilité, de l’analytique et du contrôle de gestion. 20 années d’expérience en tant que manager d’équipes de contrôle de gestion et Business Partner.

Elisabeth DESCHENE : Intervenante spécialisée dans le développement numérique des entreprises, le marketing e-commerce et le développement commercial sur le net. 22 années d’expérience en management Marketing & Communication, management d’équipes commerciales et d’entreprises.

Christophe DIDIER : Intervenant spécialisé en relations clients, organisation commerciale et stratégie Marketing. 18 années d’expérience en vente, management & organisation, Marketing et gestion de la relation client

Eric REDEUILH: Intervenant spécialisé en actions commerciales, prospection, techniques de vente et management d’équipe commerciale. 16 années d’expérience en vente, développement de portefeuille et fidélisation clients.

Sophie MEULEMANS : Intervenante spécialisée en Ressources Humaines, Management, Communication et Droit Social. 25 années d’expérience en management de ressources humaines, de recrutement et droit social.

Anita De Laubier : Intervenante spécialisée en Management de systèmes Qualité, Environnement, amélioration de performances et RSE. 12 années d’expérience en QSE, Hygiène et déploiement de normes ISO dont l’ISO26000 développement durable.

Précisions apportées par l’Organisme
Exonération de TVA
L’organisme bénéficie d’une labellisation ou d’une certification

Nom de la labellisation et/ou de la certification concernée :

Organisme ayant délivré la labellisation et/ou la certification :

L’organisme de formation est d’ores et déjà référençable par décision de www.data-dock.fr :


Organisation, Méthodes et suivi pour l'Organisme de formation ACIF - 86012 POITIERS Cedex | NDA: 54860082986

Niveau nécessaire et Prérequis pour suivre les actions L’accès à ces actions de formation ne nécessitent pas de niveau particulier.
Objectifs de l’action / des actions L’ensemble des actions de formation respectera les objectifs fixés dans le cahier des charges de l’AGEFICE. Chaque action visera la compréhension des techniques et outils par des mises en situation pratiques. Les candidats seront capables d’utiliser les méthodes présentées lors de la formation, de les comprendre et de les transposer à leur activité. Pour cela, il sera mis à leur disposition des outils pour construire un plan d’action visant la mise en œuvre opérationnelle en lien avec leurs propres problématiques et besoins professionnels.

COMPTABILITE / ANALYSE FINANCIERE / TABLEAUX DE BORD (modules 1 et 2) : Les candidats seront capables de : – Utiliser un tableur, – Comprendre la construction de formules, fonctions et de graphiques afin de pouvoir construire son propre rapport d’activité, l’analyser et identifier les axes de travail – Comprendre le bilan, le compte de résultat et l’organisation comptable – Gérer la trésorerie au quotidien – Comprendre les variations de trésorerie – Analyser un compte de résultat et ses ratios

NOUVELLES TECHNOLOGIES ET COMPETENCES NUMERIQUES (Modules 3, 4, 5, 6 et 7) Les candidats seront capables de :

MODULE 3 – Comprendre le fonctionnement général d’1 ordinateur et acquérir les compétences de base pour l’exploiter au mieux – Naviguer sur internet et l’exploiter de manière efficace en lien avec ses besoins professionnels et ses besoins en informations – Maîtriser l’utilisation de la messagerie électronique et l’appliquer à ses besoins professionnels

MODULE 4 – Comprendre les enjeux de la transformation numérique et en mesurer les impacts pour sa propre activité – Comprendre les solutions pouvant être apportées par la digitalisation d’une partie de ses activités : outils adaptés, maîtrise des risques, productivité – Sélectionner un prestataire pour l’accompagner dans l’intégration de ces solutions – Définir une stratégie numérique adaptée à ses besoins

MODULE 5 – Comprendre les enjeux d’une présence sur le Web et les prérequis à la construction d’un site E Commerce – Créer un site en construisant son cahier des charges, en maîtrisant le cadre légal et son contenu adapté – Mesurer la performance et analyser les statistiques

MODULE 6 – Comprendre les enjeux et l’usage du Digital – Connaitre les médias sociaux, leurs particularités et leurs usagers pour en identifier l’usage pour sa propre activité – Construire sa propre stratégie d’e-réputation et en maîtriser les opportunités et risques

MODULE 7 – Maîtriser les enjeux et la réglementation liés au RGPD – Maîtriser les impacts pour sa propre activité et analyser sa situation à date – Construire un plan d’actions pour se mettre en conformité

MARKETING ET COMMUNICATION (Modules 8,9 et 10) Les candidats seront capables de :

MODULE 8 – Maîtriser les fondamentaux du Marketing et analyser sa propre situation – Segmenter et cibler ses cibles prioritaires et construire son plan Marketing – Utiliser et exploiter un fichier client pour construire un plan d’actions en lien avec sa propre stratégie commerciale – Mesurer, animer les actions commerciales sur les cibles définies

MODULE 9 – Comprendre les enjeux de la relation client – Savoir écouter et détecter les besoins d’un client – Gérer l’insatisfaction client – Préparer un plan de prospection et fixer des objectifs – Maîtriser les techniques de prospection selon le canal utilisé : RDV physique, téléphone, réseaux sociaux – Préparer un argumentaire et négocier – Identifier le profil de ses interlocuteurs et adapter sa posture commerciale – Gérer les situations tendues, les analyser et adapter ses propres procédures

MODULE 10 – Connaitre les fondamentaux de la communication – Définir ses propres objectifs de communication – Adapter ses supports de communication aux cibles identifiées – Concevoir, rédiger un texte adapté à sa propre activité et à ses cibles – Concevoir un support de communication électronique, diffuser, enrichir et en mesurer l’efficacité – Maîtriser les indicateurs clés de la mesure de l’efficacité de la communication digitale

RESSOURCES HUMAINES ET MANAGEMENT (Module 11) Les candidats seront capables de :

– Maîtriser les fondamentaux et base du droit du travail – Connaitre les obligations de l’employeur, du salarié et les formes de contrats de travail possibles – Maîtriser les incidences d’une convention collective dans sa propre gestion des RH – Connaitre les obligations légales – Savoir procéder à un recrutement : définition du besoin, définition du salaire, rédaction d’une offre d’emploi, sélection des candidats, conduite d’un entretien, choix d’un candidat et intégration dans son entreprise – Manager l’activité professionnelle de ses salariés en maîtrisant les différentes formes de contrats de travail et ses obligations – Préparer et conduire un entretien professionnel

DEVELOPPEMENT DURABLE ET RESPONSABILITE SOCIETALE DES ENTREPRISES (Module 15) Les candidats seront capables de :

– Connaitre les fondamentaux d’une démarche écoresponsable et du développement durable – Mesurer et identifier le positionnement de sa propre entreprise par rapport à cette démarche – Etablir une stratégie écoresponsable et identifier tous les leviers à activer pour la réussir – Indentifier les bénéfices pour son enteprise sur les différents thèmes de la RSE : Performance énergétique, environnementale et sociétale – Etablir un plan d’actions sur ces différentes thématiques – Valoriser sa démarche auprès de ses clients en la communiquant

Méthodes Pédagogiques Les méthodes pédagogiques sont identiques d’un module à un autre. L’ensemble des formateurs intervenant suivent une logique pédagogique identique : – Définition précise des pré-requis à chaque démarrage de session – Dynamique de groupe maîtrisée par les formateurs – Relation d’aide et d’accompagnement personnalisé – Utilisation d’exemples portant sur les expériences vécues par le formateur et les participants – Utilisation de cas faisant appel au vécu, à l’expérience et aux préoccupations concrètes des participants

Les éléments de progression pédagogique sont les suivants : 1- Acquisition des fondamentaux 2- Autodiagnostic des enjeux individuels et des pratiques actuelles 3- Expérimentation sur études de cas 4- Validation des acquis

En terme de supports et pour chaque module, chaque participant possède : – Un livret de formation (papier ou numérique) avec les définitions clés, les outils de diagnostic et d’analyse, la méthodologie de construction d’un plan d’actions, une bibliographie / webographie, des fiches méthodologiques utilisables au quotidien – Une évaluation qualitative des actions en fin de formation – Une grille d’analyse permettant d’évaluer les mises en situation en termes de points forts et axes d’amélioration

Modalités d’organisation de l’action / des actions Nous proposons ces modules de formation en présentiel, en individuel ou en collectif. Nous sommes en mesure d’adapter les modules aux besoins et impératifs des participants. Ainsi, ces modules peuvent être découpés en journée, 1/2 journée et les horaires peuvent être adaptés en fonction des obligations professionnelles du ou des participants. En préambule des actions de formation, nous adressons un questionnaire aux participants afin de cibler leurs besoins et attentes. Ce document de recueil des besoins, qui restera en possession du formateur, permettra d’adapter le parcours en ciblant notamment les points suivants : – Les secteur d’activité du ou des participants – L’expérience professionnelle – Les éventuelles formations déjà suivies – Les succès et difficultés rencontrées sur le terrain

Ce document permettra aux formateurs de préparer les mises en situation adaptées aux besoins spécifiques.

Des travaux d’intersession permettront aux participants de mettre en pratique les apports de la formation, de cibler de nouveaux besoins en fonction des effets identifiés sur le terrain au travers de leur pratique et de s’approprier les outils utilisés avec le formateur.

Modalités d’évaluation en fin d’action de formation L’acquisition des connaissances est évaluée tout au long de la formation par divers moyens et supports : – Cas pratiques avec feedback du formateur et des participants – Quiz – Supports à construire à l’issue des différentes séquences : plan d’actions, tableaux de bord, fiches pratiques
Action(s) de suivi proposée(s) aux stagiaires L’objectif du suivi que nous proposons est d’individualiser, personnaliser le parcours et de répondre au mieux au besoins de chaque participant. Pour cela, nous proposons une permanence téléphonique ou par email pour chaque participant. Cette dernière aura pour objectifs de : – Répondre aux questions des participants, notamment sur les plans d’action qui seront construits tout au long des modules – Accompagner les participants sur leurs travaux d’intersession – Accompagner les participants dans l’utilisation des fiches outils, des grilles d’évaluation de pratique pour les mises en situations professionnelles qui leur seront remises en fin de formation – Ouvrir l’accès à l’espace numérique de formation permettant aux participants le partage d’expériences et documents professionnels
Conditions d’annulation

L’objectif du suivi que nous proposons est d’individualiser, personnaliser le parcours et de répondre au mieux au besoins de chaque participant. Pour cela, nous proposons une permanence téléphonique ou par email pour chaque participant. Cette dernière aura pour objectifs de : – Répondre aux questions des participants, notamment sur les plans d’action qui seront construits tout au long des modules – Accompagner les participants sur leurs travaux d’intersession – Accompagner les participants dans l’utilisation des fiches outils, des grilles d’évaluation de pratique pour les mises en situations professionnelles qui leur seront remises en fin de formation – Ouvrir l’accès à l’espace numérique de formation permettant aux participants le partage d’expériences et documents professionnels

Délais d’annulation :

1 – Annulation de l’action de formation En cas d’annulation de la formation par l’entreprise, celle-ci fera part de sa décision au plus tard 2 semaines avant le début de l’action. En cas de dédit ou d’annulation par l’entreprise : • Entre J-15 et jour J du démarrage de l’action, l’OF retiendra 50 % sur le montant total prévu à l’article 4 • A partir du Jour J et jours suivants, l’OF facturera 100 % du montant total prévu à l’article 4 2 – Annulation d’une séance de cours : En cas d’absence du stagiaire à une séance programmée, l’organisme de formation facturera à l’entreprise le coût total de la séance. Pour les cours particuliers, en cas d’impossibilité de participation à une séance, un délai de prévenance de 48 h doit être respecté. A défaut, l’organisme de formation facturera à l’entreprise le coût total de la séance. La facture émise distinguera la somme au titre de l’exécution effective du contrat

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SV FORMATIONS (NDA : 93131308013)

En résumé : Organisme de formation SV FORMATIONS - 13001 MARSEILLE | NDA: 93131308013

Raison Sociale SV FORMATIONS
Siret (14 chiffres) 50498160600016
Statut Juridique & Année de création EURL (2008)
Coordonnées Postales 2 RUE BEAUSSET

13001 MARSEILLE

N° de Déclaration d’Activité 93131308013 (BOUCHES DU RHONE)

Informations complémentaires Organisme de formation SV FORMATIONS - 13001 MARSEILLE | NDA: 93131308013

Chiffre d’affaires annuel pour les prestations de formation uniquement (En €)134 232,00 € €
Dont formations dispensées auprès des travailleurs non-salariés (En €)67 532,00 € €
Domaines de formation LOGICIEL BUREAUTIQUE (PACK OFFICE – MIGRATION) PAO (LOGICIELS GRAPHIQUES : PHOTOSHOP – ILLUSTRATOR – XPRESS – IN DESIGN) CAO / DAO : LOGICIELS AUTOCAD – ARCHICAD – 3D STUDIO MAX MULTIMEDIA : CREATION DE SITES INTERNET – REFERENCEMENT – STRATEGIES DE COMMUNICATION – LOGICIEL WORDPRESS – NEWSLETTERS – RESEAUX SOCIAUX COMPTABILITE / GESTION / LOGICIELS DE COMPTABILITE/PAIE GESTION ET CREATION D’ENTREPRISE : TABLEAU DE BORD – COMMERCIAL – COMMUNICATION – GESTION – ORGANISATION – JURIDIQUE – RESSOURCES HUMAINES – ACCOMPAGNEMENT – DEVELOPPEMENT D’ENTREPRISE – RESEAUX DE DISTRIBUTION ET COMMERCIALISATION – FINANCE SECURITE ET INCENDIE: SST – SSIAP 1 – 2 – 3 – CQP APS FORMATIONS TECHNIQUES : CACES ENGINS DE CHANTIER HABILITATION ELECTRIQUE : TOUTES LES HABILITATIONS SECURITES SPECIFIQUES : ATEX 0 / 1 ET 2- GIES 1 ET 2 – GTIS – SECURITE ECHAFAUDAGE – PONT ROULANT – PORT DU HARNAIS – ESPACE CONFINE – TRAVAUX EN HAUTEUR… STRATEGIES COMMErCIALES – MANAGEMENT – MARKETING – GESTION DU STRESS – PRISE DE PAROLE EN PUBLIC – ORGANISATION LANGUES ETRANGERES : ANGLAIS – ITALIEN – ESPAGNOL – ALLEMAND… FORMATION ACCOMPAGNEMENT CREATION ET GESTION D’ENTREPRISE DROIT DU TRAVAIL RESTAURATION : HYGIENE ALIMENTAIRE ET PERMIS D’EXPLOITATION FORMATION AMIANTE SOUS SECTION 4 OPERATEUR ET ENCADRANT
Formateur(s) et Niveaux d’Expérience SV FORMATIONS TRAVAILLENT AVEC UN RESEAU DE CENTRES DE FORMATION PARTENAIRES ET DE FORMATEURS INDEPENDANTS SPECIALISES DANS DES DOMAINES SPECIFIQUES LUI PERMETTANT DE PROPOSER UNE LARGE GAMME DE FORMATIONS AU NIVEAU LOCAL ET NATIONAL PERMETTANT A SES CLIENTS D’AVOIR UN SEUL INTERLOCTEUR POUR GERER LA DIVERSITE DE SES BESOINS DE FORMATION. CHAQUE FORMATEUR EST RECRUTE SELON SA SPECIFICITE DE COMPETENCE AINSI QUE SON EXPERIENCE PROFESSIONNELLE TERRAIN DANS SON SECTEUR D’ACTIVITE PERMETTANT DE PROPOSER DES FORMATIONS SPECIFIQUES AUX PROBLEMATIQUES METIERS ET DE CONNAITRE L’ENSEMBLE DES EXIGENCES ET COMPETENCES DES METIERS DEMANDES ET DE LEUR EVOLUTION AFIN DE PROPOSER DES CONTENUS DE FORMATION EN PARFAITE ADEQUATION AVEC LES EXIGENCES PROFESSIONNELLES DES DEMANDEURS. NOS INTERVENANTS ONT LE NIVEAU DE LICENCE A MAITRISE ET AU MINIMUM 10 ANS D’EXPERIENCE PROFESSIONNELLE DANS LEUR CORPS DE METIER
Précisions apportées par l’Organisme
Exonération de TVA
L’organisme bénéficie d’une labellisation ou d’une certification

Nom de la labellisation et/ou de la certification concernée :

Organisme ayant délivré la labellisation et/ou la certification :

L’organisme de formation est d’ores et déjà référençable par décision de www.data-dock.fr :


Organisation, Méthodes et suivi pour l'Organisme de formation SV FORMATIONS - 13001 MARSEILLE | NDA: 93131308013

Niveau nécessaire et Prérequis pour suivre les actions ECRIRE ET PARLER LE FRANCAIS CONNAISSANCE WINDOWS
Objectifs de l’action / des actions LES OBJECTIFS DES ACTIONS DE FORMATION SERONT EN PARFAITE ADEQUATION AVEC LES OBJECTIFS CIBLES DANS LES PROGRAMMES DEFINIS PAR LES AGEFICE PAR THEME DE FORMATION
Méthodes Pédagogiques – FORMATION INDIVIDUELLE OU DE GROUPE AVEC UN MAXIMUM DE 10 PARTICIPANTS – 1 FORMATEUR EN PRESENTIEL TOUT AU LONG DE LA SESSION DE FORMATION – 1 CALENDRIER DEFINI AVEC LE STAGIAIRE ET EN ADEQUATION AVEC SES DISPONIBILITES – 1 ORDINATEUR PAR PERSONNE –
Modalités d’organisation de l’action / des actions – INFORMATION DU DISPOSITIF DE FORMATION MALLETTE DU DIRIGEANT VIA NOTRE SITE INTERNET, NOTRE NEWSLETTER DISTRIBUEE A TOUS NOS CLIENTS ET FINANCEUR ET RESEAUX SOCIAUX VIA NOTRE WEBMASTER – AUDIT DU BESOIN AINSI QUE DU RYTHME DES FORMATIONS SOUHAITE ET DE
Modalités d’évaluation en fin d’action de formation – TOUR DE TABLE EN FIN DE FORMATION (ENTRETIEN COLLECTIF ET INDIVIDUEL) – EXERCICES PRATIQUES TOUT AU LONG DE LA FORMATION POUR EVALUER LES ACQUIS – QCM / QUESTIONNAIRES D’EVALUATION
Action(s) de suivi proposée(s) aux stagiaires – ENTRETIEN TELEPHONIQUE OU VIA LA MESSAGERIE INTERNET DU FORMATEUR OU DU RESPONSABLE DE L’ETABLISSEMENT – CONTACT VIA LE SITE INTERNET DU CENTRE POUR TOUT QUESTIONNEMENT OU APPORT D’INFORMATION COMPLEMENTAIRES – QUESTIONNAIRE DE SATISFACTION ET DE SUIV
Conditions d’annulation

– ENTRETIEN TELEPHONIQUE OU VIA LA MESSAGERIE INTERNET DU FORMATEUR OU DU RESPONSABLE DE L’ETABLISSEMENT – CONTACT VIA LE SITE INTERNET DU CENTRE POUR TOUT QUESTIONNEMENT OU APPORT D’INFORMATION COMPLEMENTAIRES – QUESTIONNAIRE DE SATISFACTION ET DE SUIV

Délais d’annulation :

– 5 JOURS AVANT LE DEMARRAGE DE LA SESSION DE FORMATION POUR TOUT MOTIF AUTRE QUE MALADIE OU ACCIDENT – 14 H 00 SUR JUSTIFICATIF MEDICAL

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CCI Ariège – Institut de Formation Consulaire Ariège Pyrénées (IFCAP) (NDA : 7309P0001)

En résumé : Organisme de formation CCI Ariège – Institut de Formation Consulaire Ariège Pyrénées (IFCAP) - 9000 St Paul de Jarrat | NDA: 7309P0001

Raison Sociale CCI Ariège – Institut de Formation Consulaire Ariège Pyrénées (IFCAP)
Siret (14 chiffres) 18090001100016
Statut Juridique & Année de création Etablissement Public de l’Etat (1971)
Coordonnées Postales Quartier Saint Antoine

9000 St Paul de Jarrat

N° de Déclaration d’Activité 7309P0001 (Toulouse)

Informations complémentaires Organisme de formation CCI Ariège – Institut de Formation Consulaire Ariège Pyrénées (IFCAP) - 9000 St Paul de Jarrat | NDA: 7309P0001

Chiffre d’affaires annuel pour les prestations de formation uniquement 589990 (En €) €
Dont formations dispensées auprès des travailleurs non-salariés 45000(En €) €
Domaines de formation Les offres de formation de la CCI de l’Ariège répondent à des besoins concrets du territoire et s’ancrent dans une logique de développement des compétences. Nos domaines d’intervention sont vastes : langues, bureautique, numérique, management, sécurité, qualité, etc …Nos formations se déclinent en intra ou en inter entreprise mais sont toujours individualisées et personnalisées.

L’IFCAP propose également des formations longues à destination des apprentis, alternants et demandeurs d’emploi du Niveau V au Niveau II.

Formateur(s) et Niveaux d’Expérience Tous les formateurs de l’IFCAP sont des professionnels de leurs domaines d’intervention. Ils ont tous une expérience professionnelle qui leur permet de pouvoir apporter des exemples concrets et pratiques dans leur enseignement.

Francois marie COSTENOBLE: Diplôme obtenu: Maîtrise des Sciences de Gestion Depuis 14 ans: formateur en comptabilité/gestion

Virginie ESTEVE: Diplôme obtenu: diplôme d’expert-comptable et commissaire aux comptes Depuis 19 ans: Formatrice/ contrôleur de gestion/ expert-comptable

Alexandra SMAILI: Diplôme obtenu: DEA Droit économique de la communication Depuis 4 ans: formatrice dans la communication numérique

Virginie BRU: Diplôme obtenu : Maîtrise Commerce-Communication ISEG Toulouse Depuis 13 ans: Formatrice management/marketing

Elisabeth BENNECIB: Diplôme obtenu: Maîtrise de Droit Social Depuis 4 ans: Formatrice Ressources Humaines et Droit

Eric GAUBIL : Formation de formateur – 31 ans d’expérience en commercial Depuis 5 ans : Formateur Commerce avocat.

Olivier ERTLEN : Dirigeant d’agence web : 9 années d’expérience – 7 années Responsable de développement intranet. Diplôme d’infographiste / multimédia – AP Formation à Toulouse et formations régulières en développement.

Précisions apportées par l’Organisme
Exonération de TVA
L’organisme bénéficie d’une labellisation ou d’une certification

Nom de la labellisation et/ou de la certification concernée :

Organisme ayant délivré la labellisation et/ou la certification :

L’organisme de formation est d’ores et déjà référençable par décision de www.data-dock.fr :


Organisation, Méthodes et suivi pour l'Organisme de formation CCI Ariège – Institut de Formation Consulaire Ariège Pyrénées (IFCAP) - 9000 St Paul de Jarrat | NDA: 7309P0001

Niveau nécessaire et Prérequis pour suivre les actions La Mallette du Dirigeant s’adresse à tous les dirigeants et chefs d’entreprise non salariés ressortissants de l’Agefice, ainsi qu’à leurs conjoints collaborateurs et, en particulier, à ceux qui sont à la tête de jeunes entreprises ou confrontés à des mutations économiques. La CCI orientera systématiquement les stagiaires qui ont participé au stage “5 jours pour entreprendre” de façon à leur proposer des modules complémentaires et s’assurer d’un niveau de base nécessaire. Des tests de positionnement par domaines seront réalisés en fonction des modules choisis pour évaluer le niveau d’entrée du formé. Prérequis spécifique Module 1 : avoir une première expérience sur Excel même occasionnelle. Prérequis spécifique Module 5 : Connaitre les fondamentaux d’internet et manipuler régulièrement Prérequis spécifiques Module 6 : Savoir utiliser Google et ses applications et avoir des notions sur les réseaux sociaux.
Objectifs de l’action / des actions Suite au diagnostic avec un conseiller expert et aux tests de positionnement effectués en amont de la formation, les objectifs des actions seront fixer sur les renforcements des fondamentaux et/ou les approfondissements des connaissances avec pour objectif une montée en compétences du dirigeant selon le domaine choisi.

L’objectif est de s’assurer que le parcours d’accompagnement / formation a permis au dirigeant de mettre en œuvre son projet entrepreneurial et de le développer. Ces formations permettent de faciliter l’évolution professionnelle des salariés, favoriser la réinsertion professionnelle de demandeurs d’emploi et futurs collaborateurs d’entreprises départementales (Création, reprise, transmission d’entreprise).

Méthodes Pédagogiques Les méthodes pédagogiques choisies seront adaptées en fonction de l’action de formation et du public avec une alternance d’apports théoriques, d’exercices d’application sur les problématiques des participants, d’échanges d’expérience et de mises en situation. Nous mettons en place une formule pédagogique mixte avec une pédagogie participative, comprenant la possibilité de travail individualisé et/ou en binôme selon les modules de formation. La pédagogie s’alterne sur le schéma suivant : o Diagnostic – Receuillir les besoins, des pratiques en situation professionnelle suivi d’une analyse o Echanges d’expériences et illustration de cas pratiques personnalisés (soumis par les formés) o Jeux de rôles o En fonction de la taille du groupe, personnalisation du parcours en sous-groupe pour adapter les modes d’apprentissage au niveau de connaissance du stagiaire. Les sous groupes seront organisés de manière à être minimum 3, pour permettre à deux stagiaires de se mettre en situation pendant que le 3eme participant sera l’observateur neutre. La rotation au sein du même groupe pourra s’effectuer de manière fluide et personnalisée, tout en permettant de varier l’interaction avec différent partenaire lors d’un jeu de rôle.
Modalités d’organisation de l’action / des actions Communication sur la “Mallette du dirigeant : Au delà de la communication des conseillers formation de l’IFCAP, les conseillers CCI de l’Ariège seront également porteurs de cette offre de formation à travers le stage “5 jours pour entreprendre” mais aussi à travers leurs accompagnements réguliers auprès de tous les ressortissants de la CCI pour promouvoir l’offre de service de l’AGEFICE. Sera également mise en place une communication auprès de notre site internet, des réseaux sociaux, des têtes de réseaux, un emailing mensuel, un calendrier semestriel, auprès des prescripteurs et partenaires, etc

– Concernant nos actions de formations – En amont de la formation : Lors d’un ou plusieurs entretiens individuels,le conseiller formation établit un diagnostic et orientate en amont de la formation, il peut venir en aide sur le montage des dossiers de prise en charge. Puis l’IFCAP recueille les demandes d’inscriptions par le biais d’un formulaire d’inscription et peut ainsi établir une convention de formation par entreprise. La demande de prise en charge pourra ainsi être faite auprès de l’Agefice. Une convocation est envoyée, en même temps que la convention, directement au stagiaire afin de lui confirmer la date, l’heure et l’adresse de la formation.

Pendant la formation : Une ouverture de stage est assurée par un permanent de la CCI en charge de la formation continue afin de présenter le règlement intérieur de l’établissement, rappeler les objectifs de la formation et présenter le formateur. Par demi-journées de formation, le stagiaire devra émarger sur un document CCI Ariège. A la fin de la formation, une clôture de stage est faite par le permanent qui aura fait l’ouverture afin d’échanger avec les participants sur leurs ressentis à chaud et ainsi récupérer les évaluations des stagiaires et du formateur.

Après la formation : Les émargements ainsi que les évaluations du stage pourront être transmises à l’Agefice, afin d’assurer un suivi sur la qualité de la prestation, lors de l’envoi de la facturation. Transmission à l’AGEFICE de tous les documents et justificatifs demandés pour chaque action de formation.

Nous sommes aussi garants d’une qualité de prestation comprenant : l’accueil des stagiaires, du matériel et des locaux adaptés, une qualité de service pendant la prestation avec le respect des horaires, des programmes de formations, des supports pédagogiques, des méthodes pédagogiques adaptées à chaque profil, l’évaluation des attentes du stagiaires, de son formateur dans le respect des normes de qualité Afnor, Datadock avec un travail constant pour prochainement aller vers Qualiopi.

Modalités d’évaluation en fin d’action de formation Exercices progressifs tout au long de la formation. Evaluation écrite et orale donnant lieu à une attestation de stage évaluant le niveau d’acquisition (possibilité de passage de certification en fonction de la formation choisie).

Nous mettons en place 2 types d’évaluations : – Une évaluation par stagiaire : A la fin de chaque session, le stagiaire doit évaluer l’intégralité de la formation (conditions matérielles, organisation de la formation, programme et méthodes pédagogique, qualité de l’animation…). Nous lui demandons également d’apprécier son niveau d’acquisition selon les objectifs de la formation.

– Une évaluation du formateur : En fin de session, le formateur évalue l’organisation administrative et matérielle de la formation ainsi que l’organisation pédagogique (durée, nombre de participants, ambiance générale…). Nous lui demandons également d’évaluer le niveau d’acquisition des connaissances des stagiaires (maîtrisé, acquis ou non acquis).

Des questionnaires d’évaluation à chaud sont systématiquement proposés en fin de formation. Ces évaluations permettent de suivre la qualité de nos formations, de veiller à atteindre les objectifs fixés par participant.

Action(s) de suivi proposée(s) aux stagiaires Ce suivi se fait en deux étapes : Une collecte d’informations : un accompagnement personnalisé par un conseiller formation permettant de mettre en place des solutions de financement pour un projet de formation, une possibilité de montage du dossier de financement Un rendez-vous de suivi post formation généralement en présentiel

Le bilan se fera sur les points suivants L’organisme de formation L’évolution de l’entreprise La mise en œuvre du projet entrepreneurial Le transfert des compétences dans la mise en œuvre opérationnelle

Il pourra donner lieu à de nouvelles préconisations de formation si le formés souhaitent poursuivre sa montée en compétences.

Conditions d’annulation

Ce suivi se fait en deux étapes : Une collecte d’informations : un accompagnement personnalisé par un conseiller formation permettant de mettre en place des solutions de financement pour un projet de formation, une possibilité de montage du dossier de financement Un rendez-vous de suivi post formation généralement en présentiel

Le bilan se fera sur les points suivants L’organisme de formation L’évolution de l’entreprise La mise en œuvre du projet entrepreneurial Le transfert des compétences dans la mise en œuvre opérationnelle

Il pourra donner lieu à de nouvelles préconisations de formation si le formés souhaitent poursuivre sa montée en compétences.

Délais d’annulation :

48h avec un regard au cas par cas pour ne pas pénaliser le formé.

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My Business School (B2H83 Fréjus) (NDA : 93131781213)

En résumé : Organisme de formation My Business School (B2H83 Fréjus) - 83600 FREJUS | NDA: 93131781213

Raison Sociale My Business School (B2H83 Fréjus)
Siret (14 chiffres) 8515178130016
Statut Juridique & Année de création SAS (2019)
Coordonnées Postales 142, Impasse Kipling ZA Capitou – Pôle Mixte 83600 FREJUS
N° de Déclaration d’Activité 93131781213 (Marseille)

Informations complémentaires Organisme de formation My Business School (B2H83 Fréjus) - 83600 FREJUS | NDA: 93131781213

Chiffre d’affaires annuel pour les prestations de formation uniquement – € €
Dont formations dispensées auprès des tra