CAMPUS DU LAC (NDA : 72330424333)

En résumé : Organisme de formation CAMPUS DU LAC - 33071 Bordeaux Cedex | NDA: 72330424333

Raison Sociale CAMPUS DU LAC
Siret (14 chiffres) 41058110200010
Statut Juridique & Année de création Association déclarée (1997)
Coordonnées Postales 10 Rue René Cassin CS 31996 33071 Bordeaux Cedex
N° de Déclaration d’Activité 72330424333 (BORDEAUX)

Informations complémentaires Organisme de formation CAMPUS DU LAC - 33071 Bordeaux Cedex | NDA: 72330424333

Chiffre d’affaires annuel pour les prestations de formation uniquement 4 428 787.94 euros €
Dont formations dispensées auprès des travailleurs non-salariés Notre système d’information ne permet pas de distinguer le CA des travailleurs salariés et non salariés €
Domaines de formation Le Campus du Lac est spécialisé dans la formation initiale (apprentissage) et la formation continue. Nos domaines d’expertise : -Techniques de vente -Management -Création et reprise d’entreprise -Parcours de l’entrepreneur -Comptabilité et gestion d’entreprise -Métiers du Web : Réseaux sociaux, site Internet, référencement, e-commerce, e-réputation, sécurité, webmarketinf -Métiers du design d’espaces : scénographie, merchandising… -Infographiste, conception graphique et ergonomique -Métiers de l’hôtellerie et de la restauration : Gestion HCR, service, créativité, cuisine, hygiène et sécurité alimentaire, management, modes de cuisson … -Métiers du vin : sommellerie, oenotourisme, législation, import-export… -Immobilier
Formateur(s) et Niveaux d’Expérience Nos formateurs sont tous des experts en activité sur les thématiques qu’ils enseignent d’où l’intérêt d’une actualisation systématique des formations à la réalité de la conjoncture économique. Ils sont qualifiés selon les procédures de la norme ISO 9001 version 2015. Ils ont l’habitude d’intervenir auprès de différents publics : demandeurs d’emploi, salariés, créateurs, repreneurs et bien entendu dirigeants d’entreprises. Ces derniers animent aussi bien des cours de groupe que des formations en cours particuliers. Ils ont ainsi la capacité à pouvoir personnaliser leurs interventions en fonction de chaque participant. Leurs expériences pédagogiques en formation et leurs activités professionnelles permettent une adaptation rapide des contenus et des cas concrets lors de chaque intervention et en tenant compte des spécificités du groupe.
Précisions apportées par l’Organisme
Exonération de TVA
L’organisme bénéficie d’une labellisation ou d’une certification

Nom de la labellisation et/ou de la certification concernée :

Organisme ayant délivré la labellisation et/ou la certification :

L’organisme de formation est d’ores et déjà référençable par décision de www.data-dock.fr :


Organisation, Méthodes et suivi pour l'Organisme de formation CAMPUS DU LAC - 33071 Bordeaux Cedex | NDA: 72330424333

Niveau nécessaire et Prérequis pour suivre les actions Dirigeant d’entreprise et/ou conjoint collaborateur
Objectifs de l’action / des actions L’objectif de la mise en place de ces actions de formation est de permettre aux dirigeants et aux conjoints collaborateurs de monter en compétences dans l’exercice de leur fonction. Il s’agit de :

-Leur donner une méthodologie -Les former sur les fondamentaux -Leur donner les clés de ce qu’ils doivent mettre en application pour gagner en efficacité. -Les faire travailler sur des cas concrets et immédiatement applicables au développement de leur chiffre d’affaires.

Nous les informons qu’un suivi et un accompagnement sont possibles après l’action de formation.

Méthodes Pédagogiques Les méthodes pédagogiques employées par les formateurs du Campus du Lac sont des méthodes de formations actives et dynamiques. Acteur, le stagiaire évolue dans un apprentissage expérientiel c’est-à-dire qu’il peut : -Apprendre avec les autres apprenants dans une dynamique collaborative. Le formateur est garant du cadre et anime l’activité. On parle d’apprentissage par projet. Dans ce contexte, les apprenants s’appuient sur l’interdépendance et l’interaction positive et développent leur responsabilité individuelle, leurs habiletés sociales, etc. C’est l’opportunité pour chaque apprenant de prendre conscience de ses capacités, de prendre confiance en lui, de se décentrer, de s’engager dans une pensée divergente et par conséquent d’oser. -Apprendre également lorsqu’il est confronté à une difficulté dans la réalisation d’une activité. On parle alors d’apprentissage par résolution de problème. Cette méthode favorise la contextualisation des savoirs. -Apprendre par l’analyse d’une situation complexe sur la base d’un cas réel. On parle d’apprentissage à partir de cas concret. Complexe ne signifie pas compliqué. Dans le cadre d’une tâche simple, l’apprenant doit reproduire et respecter des procédures. Dans le cadre d’une tâche complexe, il est attendu de lui qu’il mobilise simultanément des connaissances, des habiletés, des attitudes et qu’il fasse le choix du matériel à mobiliser. Par conséquent, en compléments des questions didactiques, nos formateurs anticipent sur les stratégies d’apprentissage de chaque apprenant et sur l’interrelation avec chacun, support de la transmission d’un savoir. Dans cette approche agile, concrète, nos formateurs évaluent : -La mobilisation des ressources internes de l’apprenant (connaissances, habiletés …) et des ressources externes (supports pédagogiques, outils …) -Le développement des compétences de l’individu : comportementales, techniques, relationnelles, cognitives, transversales -Les pratiques, méthodes, supports, modalités pédagogiques à adapter

Pour conclure, les méthodes actives conduisent l’apprenant à acquérir des connaissances mais surtout à les comprendre. Les méthodes de nos équipes pédagogiques évoluent avec le public. Au-delà des supports pédagogiques connus (mises en situation professionnelle, études de cas concret, quizz, jeux de rôles…), nos formateurs s’efforcent de créer de la nouveauté, du challenge, de la rencontre afin de stimuler les apprentissages. Les formations en blendend-learning sont en cela un véritable challenge.

Notre approche pédagogique est donc basée sur une alternance d’apports théoriques et de mises en pratiques. Elle s’appuie sur l’expérience des personnes et les documents propres des participants. En effet, dans le cadre de l’individualisation de la formation, il est demandé aux stagiaires de se munir de documents propres à leurs activités de façon à pouvoir travailler sur des points concrets et personnels. Des documents personnalisés sont élaborée en lien avec la thématique des formations et en rapport avec l’activité du participant.

Modalités d’organisation de l’action / des actions Le Campus du Lac est certifié ISO 9001 version 2015 et est référencé DATADOCK. En cela, il répond à des critères qualitatifs relatif à l’organisation des actions.

-Sites et locaux de réalisation : *Nous proposons des formations sur nos sites de Bordeaux et Libourne. *Toutes nos salles de formation sont équipées de matériels neufs avec vidéoprojecteurs ou écrans numériques, connexion internet, ordinateurs portables, fixes ou tablettes. *Nos locaux sont conformes aux normes ERP et accessibles aux personnes à mobilité réduite.

-Information des participants : Tous les stagiaires potentiels dont informés du dispositif Malette des dirigeants AGEFICE ainsi que des modalités administratives à compléter pour constituer leur demande. Des programmes détaillés en termes d’objectifs, de durée, de coût et de contenu sont systématiquement proposés et discutés (en face à face ou téléphone) afin de savoir si l’objectif de la formation correspond bien au besoin du dirigeant. Si la formation répond à ses attentes, un devis convention est établi et envoyé, accompagné du programme détaillé. Les convocations à la formation sont individuelles et personnalisées. Elles reprennent le titre du stage, la durée, les horaires et l’adresse du lieu avec plan d’accès.

-Déroulement de l’action : Une évaluation pré – formation permet au formateur de calibrer le contenu de ses séquences au regard des objectifs fixés. 3 semaines avant le démarrage de la formation, les futurs participants sont destinataires d’un questionnaire d’évaluation qui permet de mieux cerner leurs attentes et d’adapter les modalités pédagogiques à leurs besoins. Les données issues du questionnaire sont exploitées par le coordinateur dans l’objectif de construire des parcours de formation individualisés.

Une fiche d’objectifs de la formation est distribuée en début de formation afin d’être complétée individuellement par chaque participant. Elle lui sera restituée en fin de stage afin d’y rédiger un bilan de formation.

Tout au long de la formation, le formateur mesure l’acquisition des connaissances des stagiaires à travers des exercices d’application et quizz.

Des supports de cours sont distribués à chacun. Les feuilles d’émargement sont distribuées chaque jour et sont signées matin et après-midi.

Un point individuel est réalisé avec chaque participant afin d’évaluer sa projection dans le quotidien de l’entreprise. Nos formateurs restent à l’écoute des stagiaires dans le cadre de l’accompagnement individualisé. Toute fin de formation est clôturée par un échange à chaud avec l’équipe pédagogique. Cela permet de répondre aux questions supplémentaires et de réajuster au besoin.

Modalités d’évaluation en fin d’action de formation Plusieurs étapes :

-Des évaluations formatives permettent d’identifier les compétences acquises et non acquises ainsi que les axes à suivre pour une progression. Ces évaluations peuvent prendre place lors de jeux de rôle, de présentations orales, quizz, QCM…

-En fin de formation, les participants sont invités à compléter un questionnaire de satisfaction à chaud. Le Chargé de formation continue, en relation avec notre pôle qualité, exploite les résultats et prend acte des améliorations/adaptations à apporter à la formation. Ces données qualitatives sont centralisées dans nos systèmes d’information dédiés à la qualité et à l’amélioration de nos dispositifs. Plus précisément, deux outils sont mobilisés pour leur traitement : *Net-Yparéo – logiciel de gestion pour centres de formation – gère le traitement des informations quantitatives *Sphinx – logiciel de traitement d’enquêtes – analyse les questions ouvertes Ces informations sont transmises au P.P.A (Pôle Pédagogique et Accompagnement) du Campus du Lac qui, à chaque entretien annuel des formateurs, exploite les résultats obtenus dans les questionnaires de satisfaction client. Ces données permettent une analyse des pratiques et contribue à la mise en oeuvre d’un plan de développement des compétences des formateurs.

-Une évaluation de la satisfaction stagiaire post-formation par le biais d’un questionnaire.

Ces données sont présentées au sein d’un rapport d’évaluation final remis à l’AGEFICE.

Action(s) de suivi proposée(s) aux stagiaires Un accompagnement est systématiquement proposé pour chacun des modules.

-Forfait de 1 heure à 3 heures d’accompagnement par mail ou par téléphone dans le mois qui suit la formation -Modules de e-learning gratuits et complémentaires.

Conditions d’annulation

Un accompagnement est systématiquement proposé pour chacun des modules.

-Forfait de 1 heure à 3 heures d’accompagnement par mail ou par téléphone dans le mois qui suit la formation -Modules de e-learning gratuits et complémentaires.

Délais d’annulation :

Le délai d’annulation est de 10 jours avant la date prévue pour le démarrage de la formation.

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BASSIN Formation (NDA : 7233P014133)

En résumé : Organisme de formation BASSIN Formation - 33260 LA TESTE DE BUCH | NDA: 7233P014133

Raison Sociale BASSIN Formation
Siret (14 chiffres) 24330056300091
Statut Juridique & Année de création EPCI (1988)
Coordonnées Postales 1 boulevard des Miquelots

33260 LA TESTE DE BUCH

N° de Déclaration d’Activité 7233P014133 (BORDEAUX)

Informations complémentaires Organisme de formation BASSIN Formation - 33260 LA TESTE DE BUCH | NDA: 7233P014133

Chiffre d’affaires annuel pour les prestations de formation uniquement 618 143 € €
Dont formations dispensées auprès des travailleurs non-salariés 0 pour 2018 (dernier BPF) €
Domaines de formation Culture numérique et digitale (initiation, perfectionnement, PCIE…) Comptabilité (initiation, perfectionnement, titre professionnel ASCA) Langue Etrangère (Anglais/TOEIC) Français Langue Etrangère Enseignement Général : Français, Mathématiques Apprendre à Apprendre Cléa Cléa Numérique Apprenant Agile Management Technique de Vente
Formateur(s) et Niveaux d’Expérience Sandra GUILIANI, Formatrice Culture Numérique – 16 ans d’expérience – Formatrice tous publics sur des parcours individualisés Formation : DEUST BUREAUTIQUE ET COMMUNICATION MULTIMEDIA & LICENCE PROFESSIONNELLE ACTIVITES ET TECHNIQUES DE COMMUNICATION, OPTION WEBMESTRE EDITORIAL

Katy COLOMBANI, Formatrice Comptabilité – 25 ans d’expérience – Formatrice tous publics sur des parcours individualisés Formation : BTS Comptabilité

Frédéric DELOUVEE Formateur Management -Techniques de Vente – Stratégie Commerciale – 16 ans d’expériences dans la fonction commerciale comme ingénieur puis directeur des ventes – 8 ans d’expériences en formation tous publics pour le GRETA, La chambre des Métiers, le CAFOC, Constructys en intra et inter entreprises – Formation DUT Tech de Co et Institut D’Etudes Supérieures de Marketing –

Précisions apportées par l’Organisme
Exonération de TVA
L’organisme bénéficie d’une labellisation ou d’une certification

Nom de la labellisation et/ou de la certification concernée :

Organisme ayant délivré la labellisation et/ou la certification :

L’organisme de formation est d’ores et déjà référençable par décision de www.data-dock.fr :


Organisation, Méthodes et suivi pour l'Organisme de formation BASSIN Formation - 33260 LA TESTE DE BUCH | NDA: 7233P014133

Niveau nécessaire et Prérequis pour suivre les actions Module 1 : Aucun prérequis Module 2 : Aucun prérequis Module 3 : Aucun prérequis Module 5 : tre à l’aise avec l’outil informatique Module 6 : tre à l’aise avec l’outil informatique et l’utilisation d’un smartphone d’une manière générale Module 7 : Aucun prérequis Module 9 : Aucun prérequis Module 10 : tre à l’aise avec l’outil informatique
Objectifs de l’action / des actions Module 1 : Utilisation des tableurs, conception de tableaux et graphiques – Acquérir les bases de l’utilisation des tableurs – Apprendre à concevoir rapidement des tableaux de calculs – Se familiariser avec les formules et fonctions – Construire des graphiques pour illustrer les chiffres – Organiser les feuilles et classeurs – Suivre son activité et définir ses axes de rentabilité Module 2 : Les fondamentaux de la comptabilité et de l’analyse financière – Appréhender les fondamentaux de la comptabilité générale – Comprendre la logique du compte de résultat et du bilan – Gérer sa trésorerie – Réaliser un diagnostic financier – Interpréter les principaux ratios – valuer la santé financière de l’entreprise à la lecture de ses documents comptables Module 3 : Les essentiels de l’ordinateur, utiliser internet et sa messagerie électronique – Acquérir le vocabulaire et les compétences de base à l’utilisation d’un ordinateur – Savoir naviguer sur le Web, rechercher efficacement, utiliser un formulaire – Se familiariser avec l’utilisation, les règles et les usages du courrier électronique Module 5 : Le Web et le E-Commerce, les outils pour améliorer son chiffre d’affaire – Comprendre les enjeux d’une présence sur le web – Acquérir le vocabulaire propre à ce domaine – Assurer sa présence sur le web au travers d’un site d’e-commerce – Analyser le trafic de son site Module 6 : Les fondamentaux du digital, des réseaux sociaux et de l’e-réputation – Mesurer les enjeux des usages du digital et des médias sociaux par les clients – Se familiariser avec les réseaux sociaux et leur mode de fonctionnement – Acquérir les fondamentaux et mesurer l’importance de l’e-reputation Module 7 : Protection des données personnelles – RGPD – Comprendre les évolutions réglementaires et les enjeux du RGPD – Identifier les impacts pour l’entreprise et son système d’information – Préparer son plan d’actions de mise en conformité Module 9 : Fondamentaux des techniques de vente – Connaître l’importance de la relation client – Transformer l’appel téléphonique en entretien – Identifier ses points forts et ses points de vigilance en situation de négociation – Adopter la bonne posture pour atteindre son objectif tout en préservant la qualité de la relation – Préparer ses négociations avec efficacité – Mener ses négociations pour aboutir à une conclusion mutuellement satisfaisante – Mieux gérer les situations de blocage en négociation et sortir des situations tendues Module 10 : Stratégie de communication et déclinaison sur le Web – Connaître les fondamentaux de la communication – Choisir une documentation adaptée en fonction de la cible visée – Rédiger pour mieux délivrer son message – Concevoir ses premiers outils de communication digitale
Méthodes Pédagogiques Chaque apprenant dispose d’un micro-ordinateur. Un dossier individuel contient les supports théoriques et les exercices d’application. Le formateur intervient auprès de chacun des apprenants suivant les sollicitations et/ou difficultés rencontrées. Les supports de cours sont des livrets pédagogiques et outils créés par le formateur. Un positionnement sera proposé en amont de l’entrée en formation afin de mesurer le niveau de connaissances, repérer les freins relatifs à la mise en place de la formation. Par ailleurs, nous avons l’habitude de proposer aux participants de venir avec leurs outils et leurs documents pour servir de base de travail à la formation et ainsi permettre de les adapter et de les faire évoluer. La formation est ainsi directement en lien avec leur activité professionnelle.

Pour le module 9 : méthode interactive avec animation alternée entre apports théoriques, échanges de pratiques, mise en situation, tests/ quizz, coconstruction d’une boite à outils personnalisée adaptée à l’activité de chaque participant, sur la base des attentes et difficultés rencontrées. Préparation d’un plan d’action commerciale à mettre en œuvre sur la base des acquis de la formation.

Modalités d’organisation de l’action / des actions Le service de l’APP (Atelier de Pédagogie Personnalisée) est en mesure d’assurer les prestations des modules 1 / 2 et 3 en parcours individuels, avec un programme modulaire, des outils d’autoformation et une progression individuelle. Chaque apprenant, après positionnement aura un programme de formation établi avec les axes de travail à aborder ou à renforcer à partir du programme donné. L’organisation de l’APP en entrée sorties permanentes permettra de donner de la souplesse sur la planification des parcours de chacun. Des ateliers sont organisés toutes les semaines avec possibilité d’ateliers en demie-journées. Concernant les autres modules (5-6-7-9 et 10) des groupes minimum de 3 personnes de maximum 6 personnes seront constitués pour créer une dynamique de groupe tout en favorisant une personnalisation des interventions. Le calendrier et l’organisation proposés tiendront compte dans la mesure du possible de la saisonnalité territoriale de l’activité des participants. Les actions seront organisées en journées complètes discontinues pour favoriser l’appropriation des compétences et permettre la continuité des activités courantes des participants.
Modalités d’évaluation en fin d’action de formation En fin de parcours, le formateur évaluera l’atteinte des objectifs pédagogiques et les compétences acquises sous forme de questions orales et/ou écrites, de questionnaires ou QCM. Cette évaluation formative permettra de renseigner le stagiaire et le formateur sur les acquis ou les éléments à améliorer.

Un questionnaire d’évaluation de qualité de sa formation sera proposé à l’apprenant, dont une copie sera transmise à l’AGEFICE par le référent administratif. Une attestation d’assiduité sera remise à chaque stagiaire.

Action(s) de suivi proposée(s) aux stagiaires Pour le public ciblé, il est nécessaire de réaliser des formations actions avec une application et une mise en œuvre concrète des connaissances acquises. Pour cette raison, nous proposons les étapes suivantes dans le cadre de la réalisation de tous les modules proposés : 1. Préalablement à la formation : entretien individuel téléphonique ou physique sur la base d’une grille pour étude des besoins et des attentes spécifiques concrètes du candidat dans le cadre de son activité et vis à vis de la formation. Cet entretien permet également de réaliser un positionnement du candidat. 2. Durant la formation : 1h de hotline (créneaux programmés) est proposée à chaque participant entre chaque journée de formation avec le formateur animateur pour échanger sur la mise en application des compétences acquises (difficultés rencontrées, informations complémentaires…) 3. A l’issue de la formation, un questionnaire de satisfaction “à chaud” est réalisé et il est également demandé au participant de proposer un plan d’action individuel pour la mise en œuvre des connaissances et pratiques acquises, au regard de ce qui a été abordé lors de l’entretien initial (point 1) : élaboration d’un tableau de bord, argumentaire de vente, campagne web… 4. Suivi Post formation (de j+15 à M+1 selon module) : le stagiaire sera contacté par le formateur animateur pour faire un point sur l’état d’avancement du plan d’action.

Il nous semble indispensable d’affecter à chaque stagiaire, un tuteur pédagogique, issus de l’équipe de formateurs intervenants sur cette action, en charge du suivi individuel de chaque stagiaire dont les missions seront les suivantes : – Veiller à une bonne intégration au groupe et intervenir en cas de problème d’organisation ou de méthodologie – tre l’intermédiaire avec l’équipe pédagogique en cas de nécessité – Accompagner en cas d’éventuelles difficultés sur la compréhension des consignes Ce tutorat sera exercé par des entretiens individuels, par téléphone, par mail. Chaque stagiaire aura donc un tuteur désigné affecté dès le début de son parcours. Le nom de ce dernier figurera dans le contrat de formation individuel.

Conditions d’annulation

Pour le public ciblé, il est nécessaire de réaliser des formations actions avec une application et une mise en œuvre concrète des connaissances acquises. Pour cette raison, nous proposons les étapes suivantes dans le cadre de la réalisation de tous les modules proposés : 1. Préalablement à la formation : entretien individuel téléphonique ou physique sur la base d’une grille pour étude des besoins et des attentes spécifiques concrètes du candidat dans le cadre de son activité et vis à vis de la formation. Cet entretien permet également de réaliser un positionnement du candidat. 2. Durant la formation : 1h de hotline (créneaux programmés) est proposée à chaque participant entre chaque journée de formation avec le formateur animateur pour échanger sur la mise en application des compétences acquises (difficultés rencontrées, informations complémentaires…) 3. A l’issue de la formation, un questionnaire de satisfaction “à chaud” est réalisé et il est également demandé au participant de proposer un plan d’action individuel pour la mise en œuvre des connaissances et pratiques acquises, au regard de ce qui a été abordé lors de l’entretien initial (point 1) : élaboration d’un tableau de bord, argumentaire de vente, campagne web… 4. Suivi Post formation (de j+15 à M+1 selon module) : le stagiaire sera contacté par le formateur animateur pour faire un point sur l’état d’avancement du plan d’action.

Il nous semble indispensable d’affecter à chaque stagiaire, un tuteur pédagogique, issus de l’équipe de formateurs intervenants sur cette action, en charge du suivi individuel de chaque stagiaire dont les missions seront les suivantes : – Veiller à une bonne intégration au groupe et intervenir en cas de problème d’organisation ou de méthodologie – tre l’intermédiaire avec l’équipe pédagogique en cas de nécessité – Accompagner en cas d’éventuelles difficultés sur la compréhension des consignes Ce tutorat sera exercé par des entretiens individuels, par téléphone, par mail. Chaque stagiaire aura donc un tuteur désigné affecté dès le début de son parcours. Le nom de ce dernier figurera dans le contrat de formation individuel.

Délais d’annulation :

Minimum 15 jours avant le début de la formation.

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Campus CCI Eure-et-Loir (NDA : 2428P000128)

En résumé : Organisme de formation Campus CCI Eure-et-Loir - 28000 CHARTRES | NDA: 2428P000128

Raison Sociale Campus CCI Eure-et-Loir
Siret (14 chiffres) 18280001100047
Statut Juridique & Année de création Etablissement public d’enseignement (1985)
Coordonnées Postales 1 Avenue Marcel Proust

28000 CHARTRES

N° de Déclaration d’Activité 2428P000128 (Chartres)

Informations complémentaires Organisme de formation Campus CCI Eure-et-Loir - 28000 CHARTRES | NDA: 2428P000128

Chiffre d’affaires annuel pour les prestations de formation uniquement 1657115 €
Dont formations dispensées auprès des travailleurs non-salariés 91000 €
Domaines de formation Comptabilité, Gestion, Finances Assistanat, Accueil Management, Communication, Marketing, Achat, Approvisionnement,Commercial, Négociation, Logistique, Production Ressources humaines, Développement Personnel Bureautique, numérique, réseau ( TOSA, PCIE,..) Web design, réseaux sociaux, Web Marketing International Appel d’Offre Langues Française et Etrangères ( Centre d’Etudes des Langues, TOEIC, Linguaskill, Bright, Voltaire,…) Création/reprise d’entreprise Environnement, Qualité, Audit Mathématiques, Fiscalité, Droit
Formateur(s) et Niveaux d’Expérience Nos formateurs ont un niveau de formation de Bac+2 à Bac+5 et une expérience en tant que formateur de 6 ans minimum. Une attention particulière est portée à leur ingénierie pédagogique et leur propre montée en compétences. Ce sont des professionnels de leur domaine activité ayant un profil formateur / consultant. Cette particularité garantit un enseignement au plus près de la réalité des métiers visés et du monde de l’entreprise. Nos formateurs sont sensibilisés à différents publics : chef d’entreprise, salariés, étudiants, demandeurs d’emploi.
Précisions apportées par l’Organisme
Exonération de TVA
L’organisme bénéficie d’une labellisation ou d’une certification

Nom de la labellisation et/ou de la certification concernée :

Organisme ayant délivré la labellisation et/ou la certification :

L’organisme de formation est d’ores et déjà référençable par décision de www.data-dock.fr :


Organisation, Méthodes et suivi pour l'Organisme de formation Campus CCI Eure-et-Loir - 28000 CHARTRES | NDA: 2428P000128

Niveau nécessaire et Prérequis pour suivre les actions MODULE 1 Public : Dirigeant (et/ou leur conjoint collaborateur), non-salarié ou assimilé enregistré sous un groupe professionnel relevant de l’AGEFICE souhaitant utiliser des tableurs, concevoir des tableaux et graphiques. Prérequis : il est nécessaire de maîtriser un minimum l’environnement informatique et d’être initié à Internet. Possibilité d’orienter les futurs stagiaires vers une préformation (initiation informatique) MODULE 2 Public : Dirigeant (et/ou leur conjoint collaborateur), non-salarié ou assimilé enregistré sous un groupe professionnel relevant de l’AGEFICE souhaitant s’initier à la gestion comptable et financière d’une entreprise Aucun prérequis comptable MODULE 3 Dirigeant (et/ou leur conjoint collaborateur), non-salarié ou assimilé enregistré sous un groupe professionnel relevant de l’AGEFICE souhaitant découvrir l’informatique et internet. Aucun prérequis. MODULE 4 Dirigeant (et/ou leur conjoint collaborateur), non-salarié ou assimilé enregistré sous un groupe professionnel relevant de l’AGEFICE souhaitant digitaliser son entreprise. Prérequis, il est nécessaire de maîtriser un minimum l’environnement informatique et d’être initié à Internet (module 3) MODULE 5 Dirigeant (et/ou leur conjoint collaborateur), non-salarié ou assimilé enregistré sous un groupe professionnel relevant de l’AGEFICE souhaitant s’initier au Web et au E-commerce Prérequis, il est nécessaire de maîtriser un minimum l’environnement informatique et d’être initié à Internet (module 3) MODULE 6 Dirigeant (et/ou leur conjoint collaborateur), non-salarié ou assimilé enregistré sous un groupe professionnel relevant de l’AGEFICE souhaitant connaître les usages du digital, des réseaux sociaux et de l’e-rupatation Prérequis, il est nécessaire de maîtriser un minimum l’environnement informatique et d’être initié à Internet (module 3) MODULE 7 Dirigeant (et/ou leur conjoint collaborateur), non-salarié ou assimilé enregistré sous un groupe professionnel relevant de l’AGEFICE souhaitant connaître le RGPD et sa mise en conformité. Aucun prérequis. MODULE 8 Dirigeant (et/ou leur conjoint collaborateur), non-salarié ou assimilé enregistré sous un groupe professionnel relevant de l’AGEFICE souhaitant s’initier aux techniques de marketing afin d’exploiter une base de données clients Aucun prérequis MODULE 9 Dirigeant (et/ou leur conjoint collaborateur), non-salarié ou assimilé enregistré sous un groupe professionnel relevant de l’AGEFICE souhaitant s’initier aux techniques de vente. Aucun prérequis. MODULE 10 Dirigeant (et/ou leur conjoint collaborateur), non-salarié ou assimilé enregistré sous un groupe professionnel relevant de l’AGEFICE souhaitant développer une stratégie de communication afin de la décliner sur le Web Prérequis, il est nécessaire de maîtriser un minimum l’environnement informatique et d’être initié à Internet (module 3) MODULE 11 Dirigeant (et/ou leur conjoint collaborateur), non-salarié ou assimilé enregistré sous un groupe professionnel relevant de l’AGEFICE souhaitant maîtriser les techniques de recrutement et d’intégration de collaborateurs en adéquation avec la législation en vigueur. Aucun prérequis. MODULE 13 Dirigeant (et/ou leur conjoint collaborateur), non-salarié ou assimilé enregistré sous un groupe professionnel relevant de l’AGEFICE souhaitant étudier un éventuel statut juridique. Aucun prérequis. MODULE 14 Dirigeant (et/ou leur conjoint collaborateur), non-salarié ou assimilé enregistré sous un groupe professionnel relevant de l’AGEFICE souhaitant s’initier à la rédaction de contrats Aucun prérequis MODULE 15 Dirigeant (et/ou leur conjoint collaborateur), non-salarié ou assimilé enregistré sous un groupe professionnel relevant de l’AGEFICE souhaitant appréhender une démarche écoresponsable. Aucun prérequis. MODULE 16 Dirigeant (et/ou leur conjoint collaborateur), non-salarié ou assimilé enregistré sous un groupe professionnel relevant de l’AGEFICE souhaitant maîtriser le fonctionnement de l’autoentreprise. Aucun prérequis. MODULE 17 Dirigeant (et/ou leur conjoint collaborateur), non-salarié ou assimilé enregistré sous un groupe professionnel relevant de l’AGEFICE souhaitant diagnostiquer son autoentreprise. Prérequis, être déjà autoentrepreneur.
Objectifs de l’action / des actions MODULE 1 – Acquérir les bases de l’utilisation des tableurs – Apprendre à concevoir rapidement des tableaux de calculs – Se familiariser avec les formules et fonctions – Construire des graphiques pour illustrer les chiffres – Organiser les feuilles et classeurs – Suivre son activité et définir ses axes de rentabilité MODULE 2 – Appréhender les fondamentaux de la comptabilité générale – Comprendre la logique du compte de résultat et du bilan – Gérer sa trésorerie – Réaliser un diagnostic financier – Interpréter les principaux ratios – valuer la santé financière de l’entreprise à la lecture de ses documents comptables MODULE 3 – Acquérir le vocabulaire et les compétences de base à l’utilisation d’un ordinateur – Savoir naviguer sur le Web, rechercher efficacement, utiliser un formulaire – Se familiariser avec l’utilisation, les règles et les usages du courrier électronique MODULE 4 – Comprendre les enjeux de la transformation digitale de l’entreprise – Acquérir une vision d’ensemble de la transformation digitale – Acquérir le vocabulaire propre à ce domaine – Pouvoir jeter les bases de sa propre stratégie MODULE 5 – Comprendre les enjeux d’une présence sur le web – Acquérir le vocabulaire propre à ce domaine – Assurer sa présence sur le web au travers d’un site d’e-commerce – Analyser le trafic de son site MODULE 6 – Mesurer les enjeux des usages du digital et des médias sociaux par les clients – Se familiariser avec les réseaux sociaux et leur mode de fonctionnement – Acquérir les fondamentaux et mesurer l’importance de l’e-réputation MODULE 7 – Comprendre les évolutions réglementaires et les enjeux du RGPD – Identifier les impacts pour l’entreprise et son système d’information – Préparer son plan d’actions de mise en conformité MODULE 8 – Connaître les fondamentaux du marketing – Identifier l’intérêt de l’utilisation d’un fichier clients – Constituer et exploiter une base de données clients, cibler les actions et en mesurer les retours MODULE 9 – Connaître l’importance de la relation client – Transformer l’appel téléphonique en entretien – Identifier ses points forts et ses points de vigilance en situation de négociation – Adopter la bonne posture pour atteindre son objectif tout en préservant la qualité de la relation – Préparer ses négociations avec efficacité – Mener ses négociations pour aboutir à une conclusion mutuellement satisfaisante – Mieux gérer les situations de blocage en négociation et sortir des situations tendues MODULE 10 – Connaître les fondamentaux de la communication – Choisir une documentation adaptée en fonction de la cible visée – Rédiger pour mieux délivrer son message – Concevoir ses premiers outils de communication digitale MODULE 11 – Connaître les spécificités des différents contrats et leurs conséquences – Comprendre les enjeux du recrutement – Mener à bien le processus de recrutement – Maîtriser et appliquer le cadre légal qui s’applique en matière de recrutement – Réussir l’intégration des nouvelles recrues au sein de l’entreprise en utilisant les fondamentaux du management – Se préparer à l’entretien professionnel MODULE 13 – Se réinterroger quant aux avantages et conséquences de l’évolution de son statut juridique MODULE 14 – Maitriser les bases du droit des contrats appliqué à la vie de l’entreprise – Identifier les enjeux juridiques de la vente et de la prestation de service – Appréhender la rédaction des conditions générales de vente MODULE 15 – Appréhender les fondamentaux d’une démarche écoresponsable – Interroger le positionnement de son entreprise par rapport à cette démarche – Etablir une stratégie écoresponsable – Sélectionner les bons partenaires MODULE 16 – Maîtriser le fonctionnement de l’autoentreprise – Comprendre les mécanismes juridiques, comptables, sociaux et fiscaux liés à ce régime – Piloter l’activité et suivre les indicateurs commerciaux, administratifs et financiers MODULE 17 – Diagnostiquer la situation de l’autoentreprise et poser les axes de son développement – Comprendre pourquoi et comment anticiper la sortie du régime autoentreprise
Méthodes Pédagogiques Les methodes pédagogiques seront adaptées en fonction des profils et des niveaux. La différenciation pédagogique alternera les méthodes employées : – Affirmative (ou expositive, magistrale : ce sont des synonymes) Le formateur maîtrise un contenu structuré et transmet ses connaissances sous forme d’exposé (pas d’interaction) -> Dire C’est le cas de l’exposé. – Interrogative : Dire et faire dire -> questionnement avec alternance à l’écoute. C’est un premier niveau d’échange. C’est le cas de la discussion ou résolution de problème : A l’aide d’un questionnement approprié, le formateur permet à l’apprenant de construire ses connaissances par lui-même ou de faire des liens et de donner du sens à ces éléments épars. L’apprenant ou un groupe d’apprenant est incité à formuler ce qu’il sait, ce qu’il pense, ce qu’il se représente – Expérientielle en petit groupe. Mise en situation optimale. le formateur est simplement facilitateur. Le savoir est partout. -> Faire faire C’est le cas du brainstorming, de l’étude de cas notamment. – Démonstrative : le formateur présente une opération ou un processus et mise en application avec accompagnement des apprentissages. Transfert de savoir-faire et de connaissances -> Faire et faire-faire C’est la démonstration de l’usage d’un logiciel, l’apprenant regarde et refait ensuite.

La CCI a à sa disposition des outils permettant de varier les methodes pédagogiques. Le but étant la montée en compétence. Des solutions E-Learning ( Voltaire (Français), ENI ( bureautique, webdesign), Microsoft 365 pro pourront venir en complément des séances en présentiel ou s’y substituer en fonction des besoins ou des contraintes. Pour la réalisation des dispositifs de formation, notre Campus bénéficie de plus de 35 salles de cours, 7 salles informatiques équipés ainsi qu’une salle équipée en poste MAC pour le Web. Notre structure permet également de se restaurer et donne accès à de nombreuses ressources pédagogiques.

Modalités d’organisation de l’action / des actions La Mallette du dirigeant sera mise en avant et bénéficiera d’une campagne de communication auprès du réseau d’entreprises de la CCI, ainsi que des différents réseaux de chefs d’entreprises du département. Notre service Création/ Reprise d’entreprise sera un atout majeur dans la diffusion et la sensibilisation du nouveau chef d’entreprise sur ces prestations qui lui permettront d’être accompagner et de favoriser son développement, à travers ses missions d’accompagnement du créateur d’entreprise, du centre de formalités des entreprises et de ses formations ( 5 jours, 4 semaines, 8 semaines) Tout dirigent ou son conjoint qui souhaiterait bénéficier de ces prestations sera accompagné dans ses démarches et redirigé vers les services de l’AGEFICE pour sa prise en charge en lui fournissant en amont tous les éléments nécessaires à la constitution de son dossier. Une fois le dossier validé, tous les éléments nécessaires à la contractualisation de la prestation seront transmis au service AGEFICE concerné. Le stagiaire sera convoqué 8 jours avant le début de la session. Les sessions seront organisées en journées d’animation de 7 heures, décomposées en deux demies journées de 3,5 heures. En début de session, l’intervenant revoit avec chaque bénéficiaire les objectifs pédagogiques abordés et les modalités d’évaluation envisagées. Chaque demie journée sera séquencée par objectif pédagogique et rythmée par une méthode pédagogique adaptée. A la fin du module, le stagiaire sera évalué sur chaque compétence développée pendant la ou les séances.Il se verra délivrer une attestation de compétences ainsi qu’une attestation d’assiduité.
Modalités d’évaluation en fin d’action de formation Les évaluations seront individuelles et répondront à une grille d’évaluation établie pour valider des compétences dans le domaine visé. Ces évaluations prendront différentes formes, adaptées à la nature de la compétence évaluée : – étude de cas – mise en situation, simulation – cas pratique – mise en application dans le cadre d’un projet personnel – quizz Le sujet d’évaluation ainsi que les résultats seront consignés au dossier et consultables en cas de contrôle. Chaque stagiaire sera également interrogé sur la qualité du dispositif de formation. A la fin de chaque formation, une enquête est réalisée en fin de journée afin d’évaluer du contenu, rythme, méthodes, modalités, qualité de l’intervention. Une évaluation orale pourra également être organisée avec un référent AGEFICE afin de déterminer de l’opportunité du dispositif. En fin d’année, un rapport annuel sera transmis à l’AGEFICE faisant état des modalités de mise en ouvre des différents dispositifs de la Mallette afin d’en retenir les éléments innovants et efficaces et/ou d’effectuer des améliorations sur le contenu, le rythme ou les modalités.
Action(s) de suivi proposée(s) aux stagiaires En amont de la formation, les agents CCI réaliseront un accompagnement informatif sur les démarches dans le cadre de la Malette du dirigeant et réorienteront auprès des services AGEFICE. La demande de prise en charge sera suivie par le service administratif du Campus afin de faciliter la mise en oeuvre des dispositifs de formation ainsi que les démarches du demandeur. Chaque session bénéficiera d’un espace collaboratif (Microsoft 365) , non seulement en cours de session, mais également pendant toute la durée de validité de la Mallette du dirigeant. Cet accès aux outils collaboratifs lui permettront de consulter les ressources liées à sa formation, de partager avec les autres membres de la session ainsi que l’intervenant et le Conseiller Relation Entreprise de la CCI sur des interrogations, des bonnes pratiques mais également des besoins de perfectionnement ou de formations complémentaires. La CCI bénéficie également d’un corps de conseillers expert dans des domaines divers et variés ( digital, qualité, environnement, développement, transmission, …) avec lesquels ils pourront être mis en contact pour favoriser le développement de leur structure par le bais d’un accompagnement individuel.
Conditions d’annulation

En amont de la formation, les agents CCI réaliseront un accompagnement informatif sur les démarches dans le cadre de la Malette du dirigeant et réorienteront auprès des services AGEFICE. La demande de prise en charge sera suivie par le service administratif du Campus afin de faciliter la mise en oeuvre des dispositifs de formation ainsi que les démarches du demandeur. Chaque session bénéficiera d’un espace collaboratif (Microsoft 365) , non seulement en cours de session, mais également pendant toute la durée de validité de la Mallette du dirigeant. Cet accès aux outils collaboratifs lui permettront de consulter les ressources liées à sa formation, de partager avec les autres membres de la session ainsi que l’intervenant et le Conseiller Relation Entreprise de la CCI sur des interrogations, des bonnes pratiques mais également des besoins de perfectionnement ou de formations complémentaires. La CCI bénéficie également d’un corps de conseillers expert dans des domaines divers et variés ( digital, qualité, environnement, développement, transmission, …) avec lesquels ils pourront être mis en contact pour favoriser le développement de leur structure par le bais d’un accompagnement individuel.

Délais d’annulation :

La C.C.I. d’Eure-et-Loir se réserve le droit d’ajourner une formation dans les 8 jours précédant l’ouverture prévue. Le stagiaire peut annuler sa participation 2 jours avant l’ouverture.

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SARL Christal Téléservice (NDA : 41570144757)

En résumé : Organisme de formation SARL Christal Téléservice - 57000 metz | NDA: 41570144757

Raison Sociale SARL Christal Téléservice
Siret (14 chiffres) 40920347800022
Statut Juridique & Année de création SARL (1996)
Coordonnées Postales 10 rue saint jean

57000 metz

N° de Déclaration d’Activité 41570144757 (Metz)

Informations complémentaires Organisme de formation SARL Christal Téléservice - 57000 metz | NDA: 41570144757

Chiffre d’affaires annuel pour les prestations de formation uniquement (En €)221000 €
Dont formations dispensées auprès des travailleurs non-salariés (En €)116600 €
Domaines de formation Informatique, bureautique et logiciel de gestion Internet, NTIC Langues étrangères (anglais, espagnol, allemand) Hygiène en cuisine, Œnologie Marketing, communication commerciale et evenementielle
Formateur(s) et Niveaux d’Expérience Mr Komarski Grégory: Diplôme : licence Information et Communication – Université de Metz Création de l’Atelier Animé en 2006 : Communication Print, Web et Digital formation, conseil en communication digital, site web et E-Commerce, outils Open source et création graphique pour les professionnels. Mr François Jérôme : Ecole de commerce ISEG Strasbourg et DESS Marketing de L’Innovation à l’université de Metz. Salarié depuis 2005 chez Christal Téléservice entant que formateur et conseil marketing pour les entreprises, Optimisation du potentiel de développement des entreprises. Mr Dufossé Sébastien :Licence et Maitrise Commerce-Vente à l’IUP de Colmar. Intervenant en Licence Professionnelle SID et en licence Distribution en alternance.
Précisions apportées par l’Organisme
Exonération de TVA
L’organisme bénéficie d’une labellisation ou d’une certification

Nom de la labellisation et/ou de la certification concernée :

Organisme ayant délivré la labellisation et/ou la certification :

L’organisme de formation est d’ores et déjà référençable par décision de www.data-dock.fr :


Organisation, Méthodes et suivi pour l'Organisme de formation SARL Christal Téléservice - 57000 metz | NDA: 41570144757

Niveau nécessaire et Prérequis pour suivre les actions Aucun niveau particulier pour ces actions de formation.
Objectifs de l’action / des actions Les objectifs de nos actions de formation sont de développer chez les participants, les bases et les compétences liés au domaine concerné par la formation. En terme de vocabulaire et de compréhension des différents mécanismes qui composent les formations, dans le but de développer au maximum l’autonomie des stagiaires et de leur apporter des outils simples, efficaces et faciles à mettre en œuvre pour développer et renforcer leurs activités professionnelles.
Méthodes Pédagogiques Nos formations se font en alternance entre les apports théoriques et les travaux de cas pratiques et si possible réels liés à l’activité et aux besoins du stagiaire.
Modalités d’organisation de l’action / des actions Nos formations s’organisent toujours en session individuelle, et se déroulent soit dans l’entreprise du stagiaire soit dans nos locaux lorsque celui-ci le demande et toujours aux dates et heures choisies par le stagiaire.
Modalités d’évaluation en fin d’action de formation Dans un premier temps l’évaluation se fait tout au long de l’action de formation notamment par le biais de questions/réponses entre le formateur et le stagiaire. Puis dans un second temps, l’évaluation finale se fait par un questionnaire à choix multiple sur l’ensemble des points abordés pendant l’action de formation.
Action(s) de suivi proposée(s) aux stagiaires Des exercices théoriques et/ou cas pratiques peuvent être proposés entre chaque séance si le stagiaire en a la volonté et le temps. Un fascicule récapitulatif est laissé à la fin de l’action de formation au stagiaire et nos formateurs restent disponibles tout au long de l’année pour d’éventuelles difficultés ou questions.
Conditions d’annulation

Des exercices théoriques et/ou cas pratiques peuvent être proposés entre chaque séance si le stagiaire en a la volonté et le temps. Un fascicule récapitulatif est laissé à la fin de l’action de formation au stagiaire et nos formateurs restent disponibles tout au long de l’année pour d’éventuelles difficultés ou questions.

Délais d’annulation :

Pour être considérée comme valide, l’annulation totale d’une action de formation, doit être reçue par le centre de formation au minimum 7 jours avant la date de début de l’action. En revanche l’annulation d’une session de formation peut être faite en prévenant le centre de formation 48 heures à l’avance.

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SARL 1ER DE CORDEE (NDA : 9897029409)

En résumé : Organisme de formation SARL 1ER DE CORDEE - 97461 Saint-Denis Cedex | NDA: 9897029409

Raison Sociale SARL 1ER DE CORDEE
Siret (14 chiffres) 45146359000039
Statut Juridique & Année de création SARL (2004)
Coordonnées Postales 7/11 rue de la République BP 80008 97461 Saint-Denis Cedex
N° de Déclaration d’Activité 9897029409 (Saint-Denis de la Réunion)

Informations complémentaires Organisme de formation SARL 1ER DE CORDEE - 97461 Saint-Denis Cedex | NDA: 9897029409

Chiffre d’affaires annuel pour les prestations de formation uniquement 94400 €
Dont formations dispensées auprès des travailleurs non-salariés 11338 €
Domaines de formation Accompagnement des entreprises sur les RPS, la Gestion des conflits, le Management, l’évaluation du risque psychosocial d’équipes, mise en place de baromètre RPS, La Mallette du Dirigeant, le Bilan Professionnel, le Bilan de compétences, Recrutement, Formation Continue (Informatique, bases de la Comptabilité, Droit du travail) et formation Initiale Conseil. Apport et accompagnement en entreprise en : Qualité, Sécurité et Hygiène. Accompagnement à la création d’entreprise. Accompagnement VAE: accueil et aide (gratuit) au Livret 1. Ciblage du diplôme avec le RNCP. Accompagnement sur financement à la Rédaction du Livret 2 + préparation pour l’oral (BTS MUC, Transports Logistiques…) . Formation sur des modules types 70H modules DEAS, DEAES. Autres bilans (précisez) : Bilans modulaires. Autres prestations (précisez) : Ergonomie environnementale et Organisationnelle et intervention préventive sur les Risques Psychosociaux. Accompagnement spécifiques de TH. Bilans pour les DE.
Formateur(s) et Niveaux d’Expérience -COMPE Jacques, formateur et intervenant/ NIVEAU I/ (28 ans d’expériences)- Mallette du Dirigeant 2016/2017/2018- Droit du travail, Management -RH- Communication et Sécurité. -DEDIEU Ariane, formatrice et intervenante/ NIVEAU I/(26 ans d’expériences) Ma
Précisions apportées par l’Organisme
Exonération de TVA
L’organisme bénéficie d’une labellisation ou d’une certification

Nom de la labellisation et/ou de la certification concernée :

Organisme ayant délivré la labellisation et/ou la certification :

L’organisme de formation est d’ores et déjà référençable par décision de www.data-dock.fr :


Organisation, Méthodes et suivi pour l'Organisme de formation SARL 1ER DE CORDEE - 97461 Saint-Denis Cedex | NDA: 9897029409

Niveau nécessaire et Prérequis pour suivre les actions Il n’y a pas de niveau prérequis si ce n’est que des modules seront conseillés avant d’autres au CE. Nous inscrivons en début de nos propositions de chaque module quel prérequis est nécessaire ou pas. Nous commençons d’ailleurs souvent soit par les fondamentaux NTEC et Marketing avant que l’aspect Droit ou compta ou DDRSE soit abordé. * Il est tout de même réel que tout étant dématérialisé, ne serait-ce que sur les obligations Sociales et fiscales, il nous semble incontournable que le CE ait des connaissances des bases sur l’utilisation d’un ordinateur mais rien de lourd n’est indispensable. Nous prévoyons de surcroît toujours de rencontrer le CE avant toute signature de MDD et nous faisons le point avec chacun des attendus, des capacités (au regard des connaissances, compétences acquises) et aussi des besoins. En l’occurrence sur le Millésime 2019 de la MDD il peut sembler (selon les situations car nous faisons du travail très individualisé quand ce n’est pas totalement un formateur pour un bénéficiaire!) intéressant de faire d’abord un bilan (en passant par le module autoentreprenariat) pour ensuite dérouler encore plus de manière personnalisée les modules autres choisis. Mais c’est bien selon le CE car certains ont déjà effectué le bilan soit fiscal, financier, juridiques etc de leur structure mais cela reste rare.
Objectifs de l’action / des actions A travers chaque action le dirigeant d’entreprise, ressortissant de l’AGEFICE, doit acquérir des fondamentaux et/ou des approfondissements sur les thématiques proposées afin de pouvoir assurer le développement et la pérennité de son entreprise que ce soit sur le plan financier, humain ou social. Qu’il puisse aussi œuvrer en tant qu’acteur économique responsable mais aussi dans le sens de son devenir personnel en choisissant bien par exemple son statut et les conséquences qui en découlent. La Mallette est l’outil complet permettant au dirigeant d’entreprise de comprendre le monde dans lequel il s’inscrit et de s’en affranchir: 1/ en ne subissant pas les obligations qui pèsent sur sa structure 2/ en se fixant des objectifs qui sont à sa portée et avec les moyens d’y répondre.
Méthodes Pédagogiques Alternance d’apport théorique et de mise en pratique. Prestation de cours, exercices/ valuation et suivi selon les conditions posées par l’Agefice. Alimentation aussi en informations sur les nouveautés matérielles , logiciels et Supports de projection ou diagnostics pour le DU, le Bilan Carbone et apprentissage type SERIOUSGAME et CCI Store avec les Bilans en free mais aussi d’autres supports (ex QUESTIO.fr etc), ou encore sur des points biens précis (exemple et création de liens pour que le bénéficiaire accède aux informations sur les modifications récentes en terme de paie (ex. taux du SMIC ..), de taux de cotisations…. veille et liens si besoin avec d’autres modules choisis par les bénéficiaires(ex. Comptabilité / déclarations sociales; Lien possible avec la Thématique Marketing, la thématique Management RH …). Apport au cas par cas pour chaque chef d’entreprise avec une approche qui va partir de ses problématiques, questionnements et besoins spécifiques déjà à son domaine d’activité et plus encore à sa structure telle quelle est. (Exemple sur le module Dt et Management : apports sur la responsabilité de l’entreprise en terme de conditions et santé au travail. Apport sur les RPS et DU (laboration (en ligne) ou ajustement avec le Chef d’entreprise du DU de sa structure). Pédagogie active et pratique technique. Avec toutefois des supports de cours en présentiel et transposées en e-learning. Modules e-learning; quizz, mise en situation et dialogues selon les apprentissages transmis. Transmission de supports de cours et autres éléments supplémentaires demandés par mail avec obligation tant pour le bénéficiaire que pour le formateur de faire une demande Cc au Référent de 1er de Cordée concernant la MDD.
Modalités d’organisation de l’action / des actions Nous travaillons en journée continue en centre de formation et/ou sur site (car la spécificité de l’île nous amène un public exclusivement de TPE relevant soit de la CCI, de la CM ou encore de Demandeur d’emploi en création d’entreprise. Le déroulement leur permet en fait une réelle implication en regroupant maximum 3 à 6 stagiaires selon les modules. Toutefois comme nous faisons une formation en totale adéquation avec les entreprises concernées nous faisons le plus souvent du « au cas par cas » et acceptons d’individualiser la formation. SI BESOIN, nous nous rendons à l’intérieur de l’entreprise, “sur le terrain” de manière à mieux ajuster notre approche par exemple en Marketing. Détails: Groupes de 2 à 6 personnes maximum et accompagnement en individuel; ce que nous pratiquons le plus souvent. L’articulation peut se faire soit en journée continue ou par 1/2 journées de 3h30 maximum. La journée du samedi est ouverte en intégralité à ces modules en raison du profil des bénéficiaires. Pour nous 1 jour est, dans le cadre de cette formation équivalent à une fourchette horaire allant minimum de 7H à un maximum (plus un suivi gratuit en e-learning, tchat..). Nous offrons certains supports juridiques en lien avec le statut de CE et/ou la spécificité de l’activité de l’entreprise du bénéficiaire. Formation qui parfois fait intervenir les formateurs en binôme ou encore des professionnels en activités pour témoigner ou accompagner sur des points d’expertises si cela nous semble judicieux. Les formations s’articulent autour de phases d’apport de connaissances, de cas pratiques, de mise en situation et de support de cours avec des exercices relevant du e-learning. Les indications volume horaires en supra sont indiquées par module : 1 module d’un jour = 7h ou selon le maximum 4 jours par exemple= 28h) Nous conseillons un planning permettant d’avoir au moins l’équivalent de 2 jours de formation par semaine afin d’éviter une déperdition intra ou inter modules.Le CE peut nous demander de modifier ses dates de formation en respectant des délais de 15 jours ouvrés et en nous notifiant sa demande de préférence par mail afin que nous puissions retransmettre ensuite à l’Agefice selon les conditions posées dans la MDD (annulation/ reconduction etc. site Agefice).
Modalités d’évaluation en fin d’action de formation Un questionnaire de satisfaction écrit, distribué à chaque participant, qui doit être impérativement récupéré avant la fin de la formation et transmis à l’AGEFICE. Un rapport d’évaluation, rédigé par le prestataire, analysant les conditions de la mise en œuvre de l’action, notamment au regard des aspects suivants : o modalités pédagogiques (pertinence du contenu, du rythme, des choix pédagogiques) o évaluation des effets produits par l’action (atteinte des objectifs pédagogiques, autres effets) o préconisations d’amélioration et autres besoins de formation repérés. Feuille de présence émargée par demi-journée par les stagiaires et les formateurs. Remise d’une attestation de fin de stage. Auto-évaluation, éventuellement par QCM, animée en fin de séance par le formateur. Plus évaluation libre par le bénéficiaire relative à l’action de formation. En fin d’action, selon les modules: Quizz et exercice de mise en oeuvre en présentiel et approfondissement de l’évaluation par e-learning (adapté selon les groupes et profil des bénéficiaires). Sinon évaluation par la mise en place concrète et réussite par le CE des apports de la formation. (Ex: Entreprise qui bascule sur le Tese, sortie de la MDD avec le DU et le Bilan Carbone effectué, développement d’un produit “niche” en vente d’objets d’occasion [Tableaux/Dessins sous Cadres]).
Action(s) de suivi proposée(s) aux stagiaires Sur la MDD 2019 nous proposons de reconduire ce que nous avons fait pour nos bénéficiaires 2017 ET 2018 à savoir un suivi en une 1/2 journée offerte en présentielle selon le besoin de l’entreprise qui a bénéficié de la formation. Nous avons constaté qu’il y a un besoin de rencontre en présentiel en centre ou en entreprise afin d’aider le CE à mettre en oeuvre avec ses propres outils les pistes de modifications, d’amélioration etc ciblés spécifiquement pour lui durant la formation. Le suivi est toujours aussi proposé sous format informatisé pour favoriser au maximum l’utilisation et la facilité du bénéficiaire à manipuler les divers outils vus en formation. Une assistance simple est proposée sur les étapes des outils que les bénéficiaires auront posés en fin d’action de formation comme ceux qu’ils veulent développer et sur lesquels ils souhaitent une assistance/ (modalités: téléphone, Tchat, Skype). Un accueil en centre de formation reste disponible toutefois en cas de difficultés ou d’une assistance nécessaire en vis à vis. L’action de suivi se déroule dans le temps dans le respect de la demande formulée par l’Agefice dans cet appel d’offre.Pour un suivi informatisé ou une demande de suivie avec e learning,dans le respect de la demande formulée par l’Agefice dans cet appel d’offre 2019, l’utilisation de l’outil informatique nécessite de Posséder un ordinateur ou une tablette. Posséder une boite aux lettres électronique ou création lors du démarrage de la formation. La personne physique inscrite à la formation (le « bénéficiaire ») accède au module via un accès distant sur la plate-forme. Après réception par 1er de Cordée de l’accord de la prise en charge de la formation par l’Agefice, 1er de Cordée transmet au bénéficiaire qui aura voulu du e-learning, les identifiants (nom d’utilisateur et mot de passe) permettant l’accès à la plate-forme de formation avec « la traçabilité du travail effectué » (durées et horaires de connexion) et les résultats conséquents aux exercices proposés. Le bénéficiaire devra s’assurer préalablement, et durant toute l’utilisation du service, de la compatibilité permanente de son environnement technique avec la plate-forme employée par 1er de Cordée. Les accès à la formation sont valables pour la durée spécifiée lors de la commande, et sont disponibles 24 heures sur 24 et 7 jours sur 7. Il n’y a pas de limitation concernant la durée de chaque connexion, sauf panne éventuelle ou spécificités techniques du réseau internet. Le bénéficiaire s’engage à informer 1er de Cordée dans un délai de 24 heures de tout dysfonctionnement technique. Cet accès est gratuit et ne nécessite aucun financement de la part du bénéficiaire ou de l’Agefice.
Conditions d’annulation

Sur la MDD 2019 nous proposons de reconduire ce que nous avons fait pour nos bénéficiaires 2017 ET 2018 à savoir un suivi en une 1/2 journée offerte en présentielle selon le besoin de l’entreprise qui a bénéficié de la formation. Nous avons constaté qu’il y a un besoin de rencontre en présentiel en centre ou en entreprise afin d’aider le CE à mettre en oeuvre avec ses propres outils les pistes de modifications, d’amélioration etc ciblés spécifiquement pour lui durant la formation. Le suivi est toujours aussi proposé sous format informatisé pour favoriser au maximum l’utilisation et la facilité du bénéficiaire à manipuler les divers outils vus en formation. Une assistance simple est proposée sur les étapes des outils que les bénéficiaires auront posés en fin d’action de formation comme ceux qu’ils veulent développer et sur lesquels ils souhaitent une assistance/ (modalités: téléphone, Tchat, Skype). Un accueil en centre de formation reste disponible toutefois en cas de difficultés ou d’une assistance nécessaire en vis à vis. L’action de suivi se déroule dans le temps dans le respect de la demande formulée par l’Agefice dans cet appel d’offre.Pour un suivi informatisé ou une demande de suivie avec e learning,dans le respect de la demande formulée par l’Agefice dans cet appel d’offre 2019, l’utilisation de l’outil informatique nécessite de Posséder un ordinateur ou une tablette. Posséder une boite aux lettres électronique ou création lors du démarrage de la formation. La personne physique inscrite à la formation (le « bénéficiaire ») accède au module via un accès distant sur la plate-forme. Après réception par 1er de Cordée de l’accord de la prise en charge de la formation par l’Agefice, 1er de Cordée transmet au bénéficiaire qui aura voulu du e-learning, les identifiants (nom d’utilisateur et mot de passe) permettant l’accès à la plate-forme de formation avec « la traçabilité du travail effectué » (durées et horaires de connexion) et les résultats conséquents aux exercices proposés. Le bénéficiaire devra s’assurer préalablement, et durant toute l’utilisation du service, de la compatibilité permanente de son environnement technique avec la plate-forme employée par 1er de Cordée. Les accès à la formation sont valables pour la durée spécifiée lors de la commande, et sont disponibles 24 heures sur 24 et 7 jours sur 7. Il n’y a pas de limitation concernant la durée de chaque connexion, sauf panne éventuelle ou spécificités techniques du réseau internet. Le bénéficiaire s’engage à informer 1er de Cordée dans un délai de 24 heures de tout dysfonctionnement technique. Cet accès est gratuit et ne nécessite aucun financement de la part du bénéficiaire ou de l’Agefice.

Délais d’annulation :

Pour toute annulation de dates / report : Le CE peut nous demander de modifier ses dates de formation en respectant des délais de 15 jours ouvrés (Règlement AGEFICE) [sauf événement exceptionnel naturel ou social ] pour pouvoir faire un report de formation sur le site AGEFICE et en nous notifiant sa demande de préférence par mail afin que nous puissions retransmettre ensuite à l’Agefice selon les conditions posées dans la MDD. Le bénéficiaire peut faire une demande motivée pour que des dates soient reportées si besoin et nous y répondons toujours favorablement en ajustant au mieux au regard des contraintes des Chefs d’entreprise.Les conditions sont celles acceptées par l’Agefice et permettant à l’organisme de formation de pouvoir réajuster la programmation de groupe. Nous demandons qu’une trace écrite, de préférence par mail, nous soit adressée spécifiant les éléments motivants l’annulation. Délais d’annulation : En cas d’annulation définitive les délais sont de minimum 3 semaines avant le début du 1er jour de formation fixé afin d’informer l’Agefice et anticiper l’annulation de la “commande” auprès des formateurs concernés. Les éléments d’annulation sont précisés dans la convention signée avec chaque bénéficiaire.

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BGE ANJOU MAYENNE (NDA : 52490042449)

En résumé : Organisme de formation BGE ANJOU MAYENNE - 49800 Trélazé | NDA: 52490042449

Raison Sociale BGE ANJOU MAYENNE
Siret (14 chiffres) 34041352500056
Statut Juridique & Année de création Association Loi 1901 (1986)
Coordonnées Postales 56 Rue Albert Camus

49800 Trélazé

N° de Déclaration d’Activité 52490042449 (ANGERS)

Informations complémentaires Organisme de formation BGE ANJOU MAYENNE - 49800 Trélazé | NDA: 52490042449

Chiffre d’affaires annuel pour les prestations de formation uniquement 495061 €
Dont formations dispensées auprès des travailleurs non-salariés 58776 €
Domaines de formation BGE Anjou Mayenne est spécialiste de la création et du développement d’entreprises. Les formations mises en place visent à outiller et autonomiser les futurs chef d’entreprise et chefs d’entreprise, tout au long de l’évolution de leurs besoins : de l’émergence de l’idée entrepreneuriale au développement de l’entreprise, des modules de formation adaptés sont proposés. Cet ensemble pédagogique unique et original constitue un véritable apprentissage du métier de chef d’entreprise s’intégrant parfaitement dans la logique de la « formation tout au long de sa vie ». Chaque année, nous formons plus de 600 personnes sur des modules collectifs. BGE Anjou Mayenne a accompagné plus de 1400 chefs d’entreprise en 2018.
Formateur(s) et Niveaux d’Expérience 17 formateurs au sein de BGE Anjou Mayenne. 12,5 années d’expérience en moyenne au sein de la structure. 8 formateurs intervenants au titre de la Mallette du Dirigeant 2019, chacun dans son domaine d’expertise. 2 intervenants extérieurs sur la thématique Ressources humaines et management (1 avocate spécialiste connaissant bien les publics TNS puisque possédant une expérience passée au sein de BGE en tant que consultante, et 1 consultante formatrice en ressources humaines).
Précisions apportées par l’Organisme
Exonération de TVA
L’organisme bénéficie d’une labellisation ou d’une certification

Nom de la labellisation et/ou de la certification concernée :

Organisme ayant délivré la labellisation et/ou la certification :

L’organisme de formation est d’ores et déjà référençable par décision de www.data-dock.fr :


Organisation, Méthodes et suivi pour l'Organisme de formation BGE ANJOU MAYENNE - 49800 Trélazé | NDA: 52490042449

Niveau nécessaire et Prérequis pour suivre les actions Dirigeants d’entreprise ou leur conjoint collaborateur, non salariés ou assimilés : – Ressortissants de l’AGEFICE – Disponible sur les dates de formation proposées (sur la durée totale de chaque module proposé) – Acceptant de participer activement à la formation et aux échanges entre entrepreneurs, dans un esprit de bienveillance et de collaboration – Ayant analysé leurs besoins et leurs attentes lors d’un entretien individuel de positionnement : chaque candidat sera reçu en entretien individuel par un conseiller BGE spécialiste du développement d’entreprise afin d’identifier ses besoins, ses attentes, ses disponibilités et de valider les pré-requis.
Objectifs de l’action / des actions OBJECTIFS GNRAUX DES ACTIONS DE FORMATION 1- Permettre au dirigeant de mieux comprendre et analyser son environnement entrepreneurial 2- Lui donner les moyens et méthodes pour construire et agir, accroître ses compétences 3- Accroître son autonomie 4 – Favoriser son développement BGE Anjou Mayenne s’engage à mettre en oeuvre les modules dans le respect des objectifs, contenus et durées spécifiés dans le cahier des charges de l’Agefice, tel que présenté dans l’appel à proposition.
Méthodes Pédagogiques PDAGOGIE : – Démarche interactive et participative, privilégiant les échanges entre participants tout en maîtrisant le contenu et la méthode – Mobilisation et valorisation de la personne et de ses atouts – Autonomisation et développement des compétences de la personne notamment, pour les plus jeunes entrepreneurs, dans les choix opérationnels qu’elle a à opérer en début d’activité – Individualisation : mise en place d’un plan d’actions individuel (Voir exemple pièce complémentaire 4) pour chaque entrepreneur, mise en pratique systématique dans le cadre de son entreprise, travaux individuels encadrés par le formateur pendant le temps de la formation, rendez-vous post-formation, possibilité de poursuite des travaux dans le cadre des autres dispositifs d’accompagnement mis en oeuvre par BGE. BGE Anjou Mayenne a notamment mis en place un réseau collaboratif innovant, “BGE CLUB”, permettant de proposer aux participants de la Mallette du Dirigeant des workshops en inter-séquence ou après la formation : ces workshops (hors temps MDD) permettent aux chefs d’entreprise de venir travailler sur leur plan d’action dans un lieu adapté, de façon collaborative, et avec l’assistance d’une animatrice-consultante dédiée. (Voir pièces complémentaires 5 et 5bis). MODALITS : La formation alterne des : • Séances de groupe avec apports du formateur, supports visuels, jeux de rôle, échanges. • Séances de sous groupe: application et mises en pratique par sous-groupes formés en fonction des besoins des participants • Travaux individuels encadrés par le formateur • Accessibilité du formateur pour tout entretien individuel pendant la formation Complétée après la formation par : • Un entretien individuel post-formation • L’adhésion à un réseau de créateurs d’entreprise (BGE Club) • L’accès à une boite à outils en ligne MOYENS PDAGOGIQUES : • Salle de formation équipée en vidéoprojecteur et internet • Temps réservé par le formateur pour des rendez-vous individuels, afin d’aider à la mise en place du plan d’action issu de la formation. • Espace co-working : mise à disposition de postes de travail, et équipement informatique sur demande • Autres salles de travail pour les travaux en petits groupes • Sur demande, mise à disposition d’un bureau équipé pour les travaux personnels et/ou d’un ordinateur portable
Modalités d’organisation de l’action / des actions PHASE DE COMMUNICATION : voir dossier spécifique pièce complémentaire n°8. PHASE DE POSITIONNEMENT : – RV individuel de positionnement permettant d’identifier les besoins et les attentes de chacun des candidats et de valider les pré-requis (éligibilité potentielle, disponibilité, partage d’information avec d’autres dirigeants…) – Demande de validation de l’éligibilité auprès du point Agefice local et constitution du dossier de demande de financement – Une assistante dédiée pour aider la personne à la constitution des documents nécessaires au montage des dossiers Agefice, et interlocutrice entre BGE et le point Agefice. PHASE DE TRAITEMENT DE L’ENTRE EN FORMATION : – Convocation des stagiaires dont le dossier est validé par l’Agefice REGROUPEMENT COLLECTIF : – 1 jour par semaine au maximum (sous la forme de 1 journée complète ou de deux 1/2 journées non consécutives). Lundi privilégiés (pour les commerçants possédant un local de vente). A défaut, mardi et jeudi. – Travaux individualisés de mise en application supervisés par le formateur – Locaux adaptés et équipés (voir pièce complémentaire3) BILAN, EVALUATION DES ACQUIS et PLAN D’ACTION 1 ENTRETIEN INDIVIDUEL POST FORMATION (dans les 3 mois qui suivent le stage) ACCES A UN CLUB D’ENTREPRENEURS (BGEClub, pendant 12 mois) Voir les pièces complémentaires 2, 4, 5, 5bis et 6.
Modalités d’évaluation en fin d’action de formation – Bilan individuel de satisfaction en fin de formation – Grille d’évaluation des compétences acquises (voir pièce complémentaire 7) – Formalisation d’un plan d’actions individualisé (voir pièce complémentaire 4)
Action(s) de suivi proposée(s) aux stagiaires – Un entretien individuel post formation (dans les 3 mois) permet de contrôler la mise en place du plan d’actions individualisé. – Adhésion gratuite au réseau de chefs d’entreprises BGeClub et à ses Workshops et Labs (12 mois) – Voir détails ci-dessus et
Conditions d’annulation

– Un entretien individuel post formation (dans les 3 mois) permet de contrôler la mise en place du plan d’actions individualisé. – Adhésion gratuite au réseau de chefs d’entreprises BGeClub et à ses Workshops et Labs (12 mois) – Voir détails ci-dessus et

Délais d’annulation :

Annulation ou report par BGE AM : 7 jours Annulation ou report par le stagiaire : 5 jours

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CCI CAMPUS ALSACE (NDA : 44670587467)

En résumé : Organisme de formation CCI CAMPUS ALSACE - 67021 STRASBOURG cedex | NDA: 44670587467

Raison Sociale CCI CAMPUS ALSACE
Siret (14 chiffres) 13067602200030
Statut Juridique & Année de création Etablissement à caractère administratif de l’état (1999)
Coordonnées Postales 234 avenue de Colmar BP 40267 67021 STRASBOURG cedex
N° de Déclaration d’Activité 44670587467 (STRASBOURG)

Informations complémentaires Organisme de formation CCI CAMPUS ALSACE - 67021 STRASBOURG cedex | NDA: 44670587467

Chiffre d’affaires annuel pour les prestations de formation uniquement 2 829 000 € ( CA formation continue uniquement) €
Dont formations dispensées auprès des travailleurs non-salariés 181 117 € €
Domaines de formation NOS FORMATIONS COURTES En inter-entreprises : – Un catalogue complet de 300 formations – 3 lieux d’accueil en Alsace – Parcours modulaires individualisés possibles

En sur-mesure ou en individuel : – Parcours sur-mesure, personnalisés à vos besoins – Diagnostic en amont et suivi post formation – Accompagnement tout au long du projet par une équipe dédiée – Choix des dates, du rythme et du lieu.

Dans ces 2 configurations, nous intervenons sur les filières suivantes suivantes : Management stratégique et opérationnel / Direction et création d’entreprise /Compta – Gestion – Finance / RH / Maitres d’apprentissage / tuteurs / Efficacité professionnelle et personnelle / Santé et qualité de vie au travail / Communication d’entreprise et marketing / Digital / Performance commerciale / Marchés publics / Immobilier / Bureautique PAO / Informatique web / CAO / PLM / Sécurité / Qualité / Logistique /Environnement.

NOS FORMATIONS DIPLMANTES – Une offre riche de 30 filières diplômantes de Bac+2 à Bac+5 toutes accessibles en alternance, et dans les domaines cités ci-dessus – Certains de nos titres sont également accessibles en temps plein dans le cadre de la formation continue – Nous proposons également des parcours permettant la validation partielle de diplômes (blocs de compétences), et accompagnons les projets de VAE sur les titres RNCP que nous dispensons.

A noter que les thématiques composant la mallette du Dirigeant sont en parfaite déclinaison avec celles que nous mettons en œuvre au quotidien.

Formateur(s) et Niveaux d’Expérience CCI Campus emploie chaque année près de 400 formateurs, honoraires et vacataires.

Leur recrutement fait l’objet d’un processus de référencement, que nous avons récemment amélioré. Ils sont ainsi sélectionnés et référencés pour : • leur expertise technique du thème enseigné. • leur expérience professionnelle et leur vécu en lien avec le thème. • leur compétence pédagogique. • leur expérience d’enseignement à un public exigeant.

Nous les évaluons à chaque intervention, et à l’occasion d’un bilan annuel, qui détermine le maintien de leur référencement.

A noter que depuis 2019 notre structure a également conduit un virage dans sa relation avec ses formateurs, notamment en investissant fortement dans leur formation continue, via un catalogue de formations dédiées.

Précisions apportées par l’Organisme
Exonération de TVA
L’organisme bénéficie d’une labellisation ou d’une certification

Nom de la labellisation et/ou de la certification concernée :

Organisme ayant délivré la labellisation et/ou la certification :

L’organisme de formation est d’ores et déjà référençable par décision de www.data-dock.fr :


Organisation, Méthodes et suivi pour l'Organisme de formation CCI CAMPUS ALSACE - 67021 STRASBOURG cedex | NDA: 44670587467

Niveau nécessaire et Prérequis pour suivre les actions NIVEAU : Nous n’imposons pas de niveau minimum aux participants à un module de formation sur les fondamentaux. Pour les modules d’approfondissement, un audit sera réalisé pour valider l’acquisition des connaissances de base. De plus, nous validerons en amont avec le stagiaire, la pertinence du module choisi afin de faire correspondre au plus juste ses attentes avec les compétences visées dans les modules de formation. Cette validation se fait généralement via un échange téléphonique.

PRE-REQUIS : En amont de l’inscription également, il s’agira de valider l’éligibilité du participant, notamment en vérifiant les points précisés dans le paragraphe “Public visé”, en page 5 de l’appel à proposition AGEFICE.

Objectifs de l’action / des actions L’objectif général des actions “Mallette du Dirigeant AGEFICE” est de permettre au dirigeant d’aujourd’hui d’acquérir les connaissances et de renforcer les compétences clés nécessaires , ceci pour l’aider à pérenniser et développer son activité. Chaque individu présente un profil différent de par son parcours de formation et sa pratique professionnelle. En devenant chef d’entreprise, il se doit de devenir un “chef d’orchestre complet”, performant tant sur le plan opérationnel que stratégique… L’équation est complexe ! La clé réside dans l’investissement par la personne dans l’évolution de ses compétences : la Mallette du Dirigeant, forte de ses 17 modules, incarne cette proposition.
Méthodes Pédagogiques Les formations seront systématiquement proposées en présentiel sur toute la durée préconisée par l’AGEFICE. Nos méthodes reposent sur 2 préceptes : 1) une pédagogie participative et active, permettant aux participants de partager leur expérience, de coopérer autour d’un objectif commun, et d’ancrer les concepts-clés par la mise en pratique. Ainsi, nos formateurs privilégient les partages d’expérience, jeux de rôle, études de cas, et mises en situation durant les séances. 2) une individualisation maximale : chaque participant est différent et a ses besoins propres face à la thématique abordée, et tout l’enjeu du formateur est de conjuguer la dimension de chaque individu et celle du collectif, pendant le temps – court – de la formation. Pour l’y aider, chez CCI Campus, une synthèse des profils des stagiaires et de leurs attentes spécifiques, qualifiés au moment de l’inscription, lui est transmise en amont de la formation. Les stagiaires sont également invités à apporter leurs documents propres. Ainsi les séances, tout en suivant le programme demandé, sont personnalisées au maximum : chacun peut travailler sur ses problématiques, bénéficier de l’avis expert du formateur, et du regard extérieur du groupe, et ainsi avancer concrètement vers une solution. A l’issu de la formation, un suivi sera proposé par nos conseillers (détaillé au paragraphe “actions de suivi”).
Modalités d’organisation de l’action / des actions Une planification des actions sera faite et communiquée largement, dans le cadre du plan de communication évoqué plus haut. Cette programmation prendra en compte les spécificités et disponibilités des participants, et pourra s’établir par ½ journée, journées consécutives ou non. Après validation de l’adéquation entre le besoin détecté et la formation choisie, les participants recevront une convocation récapitulant toutes les modalités pratiques, nécessaires à une entrée en formation réussie.
Modalités d’évaluation en fin d’action de formation L’intervenant vérifie régulièrement au cours de la formation le degré d’atteinte des objectifs pédagogiques à travers des exercices d’application, des simulations ou des études de cas. Une évaluation finale « à chaud » est réalisée systématiquement le dernier jour de la formation : – Par le formateur au moyen d’un tour de table afin de mesurer les connaissances acquises par le groupe en regard des objectifs pédagogiques. – Par les apprenants au moyen d’un questionnaire d’évaluation permettant de valider l’adéquation entre leurs attentes et le contenu de la formation ainsi que les moyens qui ont été mis en œuvre pour atteindre les objectifs. Ces questionnaires complétés par les participants seront systématiquement transmis à l’AGEFICE. Au terme de la formation, une attestation individuelle de formation est délivrée par CCI Campus pour chaque stagiaire précisant la durée et l’intitulé de la formation.
Action(s) de suivi proposée(s) aux stagiaires A l’issue de la formation, un plan de progrès reprenant les grandes lignes de ses axes de travail sera remis à chaque participant. Notre conseiller reprendra systématiquement contact avec chacun 1 mois après la fin de formation pour évoquer avec lui l’avancement de son plan de progrès et la mise en place d’actions complémentaires éventuelles pour renforcer son action. Mise en relation avec les services appui CCI Alsace Eurométropole : Afin de renforcer l’accompagnement, notamment dans le contexte actuel et les difficultés générées pour les entreprises, nos conseillers pourront, autant que de besoin, mettre en relation les participants avec les experts CCI dans différents domaines : Industrie, commerce, Hôtellerie/restauration, … A cet effet, un questionnaire spécifique reprenant les attentes et problématiques sera proposé et administré pour proposition de réponses L’objectif sera de poursuivre l’accompagnement et de proposer à chacun des solutions en lien avec ses préoccupations
Conditions d’annulation

A l’issue de la formation, un plan de progrès reprenant les grandes lignes de ses axes de travail sera remis à chaque participant. Notre conseiller reprendra systématiquement contact avec chacun 1 mois après la fin de formation pour évoquer avec lui l’avancement de son plan de progrès et la mise en place d’actions complémentaires éventuelles pour renforcer son action. Mise en relation avec les services appui CCI Alsace Eurométropole : Afin de renforcer l’accompagnement, notamment dans le contexte actuel et les difficultés générées pour les entreprises, nos conseillers pourront, autant que de besoin, mettre en relation les participants avec les experts CCI dans différents domaines : Industrie, commerce, Hôtellerie/restauration, … A cet effet, un questionnaire spécifique reprenant les attentes et problématiques sera proposé et administré pour proposition de réponses L’objectif sera de poursuivre l’accompagnement et de proposer à chacun des solutions en lien avec ses préoccupations

Délais d’annulation :

7 jours ouvrés

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ACEC BGE COTE AZUR (NDA : 93060027106)

En résumé : Organisme de formation ACEC BGE COTE AZUR - 6300 NICE | NDA: 93060027106

Raison Sociale ACEC BGE COTE AZUR
Siret (14 chiffres) 31445183200039
Statut Juridique & Année de création association 1901 (1976)
Coordonnées Postales 11 PLACE ILE DE BEAUTE

6300 NICE

N° de Déclaration d’Activité 93060027106 (NICE)

Informations complémentaires Organisme de formation ACEC BGE COTE AZUR - 6300 NICE | NDA: 93060027106

Chiffre d’affaires annuel pour les prestations de formation uniquement 740910 €
Dont formations dispensées auprès des travailleurs non-salariés 332400 €
Domaines de formation – Création et développement de l’entreprise – gestion , comptabilité – recherche de financement – etude de marché – juridique fiscal et social – auto entrepreneuriat – marketing – communication – RH – Développement commercial – réseaux sociaux
Formateur(s) et Niveaux d’Expérience * quinzaine de formateurs mobilisables (plus de la moitié salariés de la structure). * expérience dans le domaine : 5 à 25 ans selon les intervenants * Formation: minimum bac + 3 en gestion d’entreprise ou droit.
Précisions apportées par l’Organisme
Exonération de TVA
L’organisme bénéficie d’une labellisation ou d’une certification

Nom de la labellisation et/ou de la certification concernée :

Organisme ayant délivré la labellisation et/ou la certification :

L’organisme de formation est d’ores et déjà référençable par décision de www.data-dock.fr :


Organisation, Méthodes et suivi pour l'Organisme de formation ACEC BGE COTE AZUR - 6300 NICE | NDA: 93060027106

Niveau nécessaire et Prérequis pour suivre les actions • Dirigeants d’entreprise ou son conjoint collaborateur • Ressortissants de l’AGEFICE • Ayant analysé ses besoins et ses attentes lors d’un entretien individuel • Disponible sur les jours de formation • Acceptant de participer activement à la formation et aux échanges entre entrepreneurs • Ayant un comportement social adéquat (respect dans les échanges…) Chaque stagiaire sera reçu en entretien individuel afin d’identifier ses besoins, ses attentes et de valider les pré-requis
Objectifs de l’action / des actions • MDD1: Acquérir les bases de l’utilisation des tableurs , Apprendre à concevoir rapidement des tableaux de calculs, Se familiariser avec les formules et fonctions, Construire des graphiques pour illustrer les chiffres, Organiser les feuilles et classeurs, Suivre son activité et définir ses axes de rentabilité

• MDD2: Appréhender les fondamentaux de la comptabilité générale, Comprendre la logique du compte de résultat et du bilan, Gérer sa trésorerie, Réaliser un diagnostic financier, Interpréter les principaux ratios valuer la santé financière de l’entreprise à la lecture de ses documents comptables

• MDD3 :Acquérir le vocabulaire et les compétences de base à l’utilisation d’un ordinateur, Savoir naviguer sur le Web, rechercher efficacement, utiliser un formulaire, Se familiariser avec l’utilisation, les règles et les usages du courrier électronique

• MDD4: Comprendre les enjeux de la transformation digitale de l’entreprise, Acquérir une vision d’ensemble de la transformation digitale, Acquérir le vocabulaire propre à ce domaine, Pouvoir jeter les bases de sa propre stratégie

• MDD5: Comprendre les enjeux d’une présence sur le web, Acquérir le vocabulaire propre à ce domaine, Assurer sa présence sur le web au travers d’un site d’e-commerce, Analyser le trafic de son site

• MDD6: Mesurer les enjeux des usages du digital et des médias sociaux par les clients, Se familiariser avec les réseaux sociaux et leur mode de fonctionnement, Acquérir les fondamentaux et mesurer l’importance de l’e-reputation

• MDD7: Comprendre les évolutions réglementaires et les enjeux du RGPD, Identifier les impacts pour l’entreprise et son système d’information, Préparer son plan d’actions de mise en conformité

• MDD8: Connaître les fondamentaux du marketing, Identifier l’intérêt de l’utilisation d’un fichier clients, Constituer et exploiter une base de données clients, cibler les actions et en mesurer les retours

• MDD9: Connaître les fondamentaux du marketing et l’importance de la relation client, Transformer l’appel téléphonique en entretien, Identifier ses points forts et ses points de vigilance en situation de négociation, Adopter la bonne posture pour atteindre son objectif tout en préservant la qualité de la relation, Préparer ses négociations avec efficacité, Mener ses négociations pour aboutir à une conclusion mutuellement satisfaisante, Mieux gérer les situations de blocage en négociation et sortir des situations tendues

• MDD10: Connaître les fondamentaux de la communication, Choisir une documentation adaptée en fonction de la cible visée, Rédiger pour mieux délivrer son message, Concevoir ses premiers outils de communication digitale

• MDD11: Connaître les spécificités des différents contrats et leurs conséquences, Comprendre les enjeux du recrutement, Mener à bien le processus de recrutement, Maîtriser et appliquer le cadre légal qui s’applique en matière de recrutement, Réussir l’intégration des nouvelles recrues au sein de l’entreprise en utilisant les fondamentaux du management, Se préparer à l’entretien professionnel

• MDD12: Comprendre et maitriser sa protection sociale, Appréhender les principes de base du régime obligatoire et complémentaire, Connaître les possibilités de couverture en fonction de son statut, Anticiper les difficultés financières liées à un problème de santé, Appréhender le statut de son conjoint

• MDD13: Se réinterroger quant aux avantages et conséquences de l’évolution de son statut juridique

• MDD14: Maitriser les bases du droit des contrats appliqué à la vie de l’entreprise, Identifier les enjeux juridiques de la vente et de la prestation de service, Appréhender la rédaction des conditions générales de vente

• MDD15: Appréhender les fondamentaux d’une démarche éco-responsable, Interroger le positionnement de son entreprise par rapport à cette démarche, tablir une stratégie éco-responsable, Sélectionner les bons partenaires

• MDD16: Maîtriser le fonctionnement de l’autoentreprise, Comprendre les mécanismes juridiques, comptables, sociaux et fiscaux liés à ce régime, Piloter l’activité et suivre les indicateurs commerciaux, administratifs et financiers

• MDD17: Diagnostiquer la situation de l’autoentreprise et poser les axes de son développement, Comprendre pourquoi et comment anticiper la sortie du régime autoentreprise

Méthodes Pédagogiques Regroupement collectif et individualisation des mises en situation : Module de 1 à 4 jours (1 jour par semaine, sur un mois …pour s’adapter aux contraintes organisationnelles du dirigeant, tout en maintenant une dynamique positive en terme d’apprentissage). Les jours de formation sont séquencés en temps de transferts de contenu relatif au module choisi et en temps de mise en pratique sur l’entreprise du stagiaire. Ces temps de mise en pratique prennent la forme de temps en collectif, en petits sous-groupes en présence du formateur face aux stagiaires (à l’image des classes multi-niveau). En fonction des modules, le temps de mise en pratique pourra être séquencé quotidiennement ou regroupé sur la dernière journée. Le cas échéant, pourra être envisagé (si le nombre de participants le nécessite) plusieurs formateurs présents sur les temps de mise en pratique pour permettre une animation des sous-groupes. NB : la taille limitée des groupes garantit une individualisation des pratiques Complétée sans surcoût pendant ou après la formation par : • Des entretiens individuels post-formation • L’accès par internet à des modules tutoriels • L’adhésion à un réseau de créateurs d’entreprise
Modalités d’organisation de l’action / des actions • Temps réservé par le formateur pour des rendez-vous individuels (1 h par jour en temps partagé), afin de traiter les problématiques personnelles des participants • Espace documentaire : mise à disposition d’ouvrages, de supports de presse et de sites internet spécialisés en création et reprise d’entreprise • Salle de formation équipée en vidéoprojecteur et internet • Autres salles de travail pour les travaux en petits groupes • Sur demande, mise à disposition d’un bureau équipé pour les travaux personnels et/ou d’un ordinateur portable pendant les jours de formation
Modalités d’évaluation en fin d’action de formation – Objectif : * Vérifier la compréhension et l’état d’appropriation des stagiaires * préparer la mise en application dans leur entreprise * mesurer la qualité du stage (pédagogie, organisation, animation) – Outils : * grille personnelle d’analyse sur
Action(s) de suivi proposée(s) aux stagiaires – 1 entretien par jour de formation réalisée – Objectifs : o Evaluer les démarches réalisées depuis la fin de la formation o Vérifier l’appropriation des différentes notions acquises en formation o Actualiser le plan d’action o Mettre en relation et
Conditions d’annulation

– 1 entretien par jour de formation réalisée – Objectifs : o Evaluer les démarches réalisées depuis la fin de la formation o Vérifier l’appropriation des différentes notions acquises en formation o Actualiser le plan d’action o Mettre en relation et

Délais d’annulation :

7 jours avant le demarrage

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PERSPECTIVE Conseil Coaching Formation (SARL PCCF) (NDA : 93060716006)

En résumé : Organisme de formation PERSPECTIVE Conseil Coaching Formation (SARL PCCF) - 6000 Nice | NDA: 93060716006

Raison Sociale PERSPECTIVE Conseil Coaching Formation (SARL PCCF)
Siret (14 chiffres) 79276787300021
Statut Juridique & Année de création SARL (2013)
Coordonnées Postales 11 Avenue Georges Clemenceau

6000 Nice

N° de Déclaration d’Activité 93060716006 (Préfet de Région de Provence-Alpes-Côte d’Azur)

Informations complémentaires Organisme de formation PERSPECTIVE Conseil Coaching Formation (SARL PCCF) - 6000 Nice | NDA: 93060716006

Chiffre d’affaires annuel pour les prestations de formation uniquement (En €)334 723 €
Dont formations dispensées auprès des travailleurs non-salariés (En €)66 944 €
Domaines de formation PERSPECTIVE est un centre dont la formation constitue l’activité principale et historique. Notre offre est riche et ne cesse de s’étoffer grâce à la demande qui évolue et nos exigences d’amélioration continue. PERSPECTIVE offre un répertoire de formations généralistes, mais pas seulement. En matière de formation généraliste, notre cabinet offre des formations sur les thématiques suivantes (liste non exhaustive) :

– Nouvelles technologies : réseaux sociaux, e-réputation, SEO&SEA, WordPress, Prestashop, Joomla, Drupal, etc…

– Logiciels et outils bureautiques : Photoshop, Illustrator, IndeSign, suite Office, etc…

– Entreprises : management et leadership, contrôle de gestion, auto-entreprise, gestion petite entreprise, accueil professionnel, travailler en équipe, stratégie d’entreprise, stratégie digitale, analyse financière, comptabilité, partenariat et marketing, relations de travail, etc…)

– Langues : anglais DCL, FLE, certificat Voltaire, chinois DCL, espagnol DCL, italien DCL, etc…

– RH : gestion des carrières, plan d’action RH, diagnostic individuel professionnel, etc…

PERSPECTIVE a également mis en place des formations exclusives : création d’association, création d’entreprise, datadock, management de la qualité ISO 9001, rituel du thé, média-training, affirmation de soi, prise de parole en public, recherche d’emploi, sponsoring et mécénat, leadership, etc…

LA LISTE COMPLTE EST DISPONIBLE SUR NOTRE SITE WEB : https://www.perspective-formation.fr/les-formations-perspective/

PERSPECTIVE se spécialise également dans des domaines spécifiques, pour lesquels un site Web est dédié tels que le monde des professionnels de la santé et du social (www.perspective-sante.fr), mais également dans celui des techniques de référencement (www.cmsacademy.fr), ou encore les Ressources Humaines (https://www.perspective-rh.fr).

Formateur(s) et Niveaux d’Expérience En vertu des certifications dont nous disposons, le choix de nos formateurs demeure fondamental. Il est primordial qu’ils répondent aux attentes que nous nous fixons. Par ailleurs, nous tenons à ce que nos formateurs actualisent leur compétences en se formant de façon régulière. Ainsi, nous présentons des formateurs qui, d’une part, répondent à des exigences importantes de qualité, et qui, d’autre part, sont spécialisés dans les domaines concernés par les modules de la Mallette du Dirigeant. De façon succincte, nous vous présentons ici 9 intervenants, et joignons une pièce comportant le détail technique et les “attestations” de niveau d’expérience requis.

Tous nos intervenants sont des intervenants référents et mobiles sur l’intégralité de notre couverture géographique. Par ailleurs, grâce à nos ressources humaines, nous sommes en capacité de dédoubler nos formateurs référents en d’autres formateurs sur la zone géographique couverte, répondant aux exigences qualité de notre centre.

– TIMOURDJIAN Armen : Formation/enseignement : 10 ans Autoentrepreneuriat : 16 ans

– CHEVRIER Olivier : Formation/enseignement : 25 ans Informatique : 25 ans

– BABILLOTTE Lucas : Formation/enseignement : 1 an Communication : 4 ans

– BECQUET Mélodie : Formation/enseignement : 4ans E-commerce, Web-marketing : 7 ans

– MEYER Marion : Formation/enseignement : 2 ans Juridique : 6 ans

– LAUPER Elissa : Formation/enseignement : 1 ans Ressources humaines : 8 ans

– GUEZENEC Quentin : Formation/enseignement : 5 ans Conseil en investissement financier et optimisation financière, fiscale et sociale : 12 ans

– SOUSTRE Alix : Formation/enseignement : 2 ans Juridique : 4 ans

– BISCROMA-ACCHIARDI Mary-Cathryn : Formation/enseignement : 7 ans RSE : 11 ans Gestion de projet : 11 ans

Précisions apportées par l’Organisme
Exonération de TVA
L’organisme bénéficie d’une labellisation ou d’une certification

Nom de la labellisation et/ou de la certification concernée :

Organisme ayant délivré la labellisation et/ou la certification :

L’organisme de formation est d’ores et déjà référençable par décision de www.data-dock.fr :


Organisation, Méthodes et suivi pour l'Organisme de formation PERSPECTIVE Conseil Coaching Formation (SARL PCCF) - 6000 Nice | NDA: 93060716006

Niveau nécessaire et Prérequis pour suivre les actions Les prérequis sont considérés comme étant les compétences devant être maîtrisées pour aborder les exercices proposés dans la formation. En l’occurrence, nous distinguerons les prérequis, du niveau nécessaire, le niveau nécessaire sera entendu comme le niveau d’expérience, de connaissances de l’apprenant nécessaire à sa participation aux actions de formation données. Nous proposons 3 “niveaux nécessaires” de manière non exhaustive et non exclusive : – Débutant : correspond à des compétences non acquises. – Intermédiaire : correspond à des savoirs et compétences qui doivent encore être étayés. – Avancé : correspond à la maîtrise des compétences et savoirs sur lesquels est basée toute ou partie de la formation.

Ci-après, le niveau nécessaire et les prérequis pour assister aux différentes actions de formation :

COMPTABILIT – ANALYSE FINANCIRE – TABLEAUX DE BORD

MODULE 1 : Utilisation des tableurs, conception de tableaux et graphiques (2j)

– Niveau nécessaire : débutant – Prérequis : avoir des bases de comptabilité – être familier de l’environnement numérique

MODULE 2 : Les fondamentaux de la comptabilité et de l’analyse financière (2j)

– Niveau nécessaire : débutant – Prérequis : aucun prérequis

NOUVELLES TECHNOLOGIES ET COMPTENCES NUMRIQUES

MODULE 3 : Les essentiels de l’ordinateur, utiliser internet et sa messagerie électronique (2j)

– Niveau nécessaire : débutant – Prérequis : aucun prérequis

MODULE 4 : Digitaliser son entreprise (3j)

– Niveau nécessaire : intermédiaire – Prérequis : être familier des outils numériques élémentaires ou avoir suivi le module 3

MODULE 5 : Le Web et le E-Commerce, les outils pour améliorer son chiffre d’affaire (3j)

– Niveau nécessaire : intermédiaire – Prérequis : être familier de l’environnement numérique ou avoir suivi le module 4

MODULE 6 : Les fondamentaux du digital, des réseaux sociaux et de l’e-réputation (2j)

– Niveau nécessaire : intermédiaire – Prérequis : être familier de l’environnement numérique ou avoir suivi le module 5

MODULE 7 : Protection des données personnelles (RGPD) (1j)

– Niveau nécessaire : intermédiaire – Prérequis : être familier de l’environnement numérique ou avoir suivi le module 4

MARKETING ET COMMUNICATION

MODULE 8 : Fondamentaux du marketing, exploiter une base de données clients (2j)

– Niveau nécessaire : débutant – Prérequis : aucun prérequis

MODULE 9 : Fondamentaux des techniques de vente (4j)

– Niveau nécessaire : intermédiaire – Prérequis : connaitre les fondamentaux du marketing ou avoir suivi le module 8

MODULE 10 : Stratégie de communication et déclinaison sur le Web (3j)

– Niveau nécessaire : intermédiaire – Prérequis : être familier de l’environnement numérique ou avoir suivi le module 5 ou 6

RESSOURCES HUMAINES ET MANAGEMENT

MODULE 11 : Recrutement, intégration, Droit du travail (4j)

– Niveau nécessaire : débutant – Prérequis : aucun prérequis

MODULE 12 : Protection sociale de l’entrepreneur et de son conjoint (2j)

– Niveau nécessaire : débutant – Prérequis : aucun prérequis

MODULE 13 : Réinterroger son statut juridique (1j)

– Niveau nécessaire : débutant – Prérequis : aucun prérequis

MODULE 14 : Rédiger des contrats en toute assurance (4j)

– Niveau nécessaire : débutant – Prérequis : aucun prérequis

DVELOPPEMENT DURABLE ET RSE

MODULE 15 : Rendre son entreprise plus écoresponsable au quotidien (4j)

– Niveau nécessaire : débutant – Prérequis : aucun prérequis

AUTOENTREPRENEURIAT

MODULE 16 : Maîtriser le fonctionnement de l’autoentreprise (2j)

– Niveau nécessaire : débutant – Prérequis : être en auto entreprise ou en projet d’ouverture d’une structure sous le statut auto -entrepreneur

MODULE 17 : Evaluer et faire évaluer son autoentreprise (1j)

– Niveau nécessaire : intermédiaire – Prérequis : être en auto entreprise et maitriser le fonctionnement de l’auto entreprise ou avoir suivi le module 16

Objectifs de l’action / des actions Ci-après, les objectifs de formation classées pour chacune des actions :

COMPTABILIT – ANALYSE FINANCIRE – TABLEAUX DE BORD

MODULE 1 : Utilisation des tableurs, conception de tableaux et graphiques (2j)

– Acquérir les bases de l’utilisation des tableurs – Apprendre à concevoir rapidement des tableaux de calculs – Se familiariser avec les formules de fonctions – Construire des graphiques pour illustrer les chiffres – Organiser les feuilles et classeurs – Suivre son activité et définir ses axes de rentabilité

MODULE 2 : Les fondamentaux de la comptabilité et de l’analyse financière (2j)

– Appréhender les fondamentaux de la comptabilité générale – Comprendre la logique du compte de résultat et du bilan – Gérer sa trésorerie – Réaliser un diagnostic financier – Interpréter les principaux ratios – valuer la santé financière de l’entreprise à la lecture de ses documents comptables

NOUVELLES TECHNOLOGIES ET COMPTENCES NUMRIQUES

MODULE 3 : Les essentiels de l’ordinateur, utiliser internet et sa messagerie électronique (2j)

– Acquérir le vocabulaire et les compétences de base à l’utilisation d’un ordinateur – Savoir naviguer sur le Web, rechercher efficacement, utiliser un formulaire – Se familiariser avec l’utilisation, les règles et les usages du courrier électronique

MODULE 4 : Digitaliser son entreprise (3j)

– Comprendre les enjeux de la transformation digitale de l’entreprise – Acquérir une vision d’ensemble de la transformation digitale – Acquérir le vocabulaire propre à ce domaine – Pouvoir jeter les bases de sa propre stratégie

MODULE 5 : Le Web et le E-Commerce, les outils pour améliorer son chiffre d’affaire (3j)

– Comprendre les enjeux d’une présence sur le web – Acquérir le vocabulaire propre à ce domaine – Assurer sa présence sur le web au travers d’un site d’e-commerce – Analyser le trafic de son site

MODULE 6 : Les fondamentaux du digital, des réseaux sociaux et de l’e-réputation (2j)

– Mesurer les enjeux des usages du digital et des médias sociaux par les clients – Se familiariser avec les réseaux sociaux et leur mode de fonctionnement – Acquérir les fondamentaux et mesurer l’importance de l’e-reputation

MODULE 7 : Protection des données personnelles (RGPD) (1j)

– Comprendre les évolutions réglementaires et les enjeux du RGPD – Identifier les impacts pour l’entreprise et son système d’information – Préparer son plan d’actions de mise en conformité

MARKETING ET COMMUNICATION

MODULE 8 : Fondamentaux du marketing, exploiter une base de données clients (2j)

– Connaître les fondamentaux du marketing – Identifier l’intérêt de l’utilisation d’un fichier clients – Constituer et exploiter une base de données clients, cibler les actions et en mesurer les retours

MODULE 9 : Fondamentaux des techniques de vente (4j)

– Connaître l’importance de la relation client – Transformer l’appel téléphonique en entretien – Identifier ses points forts et ses points de vigilance en situation de négociation – Adopter la bonne posture pour atteindre son objectif tout en préservant la qualité de la relation – Préparer ses négociations avec efficacité – Mener ses négociations pour aboutir à une conclusion mutuellement satisfaisante – Mieux gérer les situations de blocage en négociation et sortir des situations tendues

MODULE 10 : Stratégie de communication et déclinaison sur le Web (3j)

– Connaître les fondamentaux de la communication – Choisir une documentation adaptée en fonction de la cible visée – Rédiger pour mieux délivrer son message – Concevoir ses premiers outils de communication digitale

RESSOURCES HUMAINES ET MANAGEMENT

MODULE 11 : Recrutement, intégration, Droit du travail (4j)

– Connaître les spécificités des différents contrats et leurs conséquences – Comprendre les enjeux du recrutement – Mener à bien le processus de recrutement – Maîtriser et appliquer le cadre légal qui s’applique en matière de recrutement – Réussir l’intégration des nouvelles recrues au sein de l’entreprise en utilisant les fondamentaux du management – Se préparer à l’entretien professionnel

MODULE 12 : Protection sociale de l’entrepreneur et de son conjoint (2j)

– Comprendre et maitriser sa protection sociale – Appréhender les principes de base du régime obligatoire et complémentaire – Connaître les possibilités de couverture en fonction de son statut – Anticiper les difficultés financières liées à un problème de santé – Appréhender le statut de son conjoint

MODULE 13 : Réinterroger son statut juridique (1j)

– Se réinterroger quant aux avantages et conséquences de l’évolution de son statut juridique

MODULE 14 : Rédiger des contrats en toute assurance (4j)

– Maitriser les bases du droit des contrats appliqué à la vie de l’entreprise – Identifier les enjeux juridiques de la vente et de la prestation de service – Appréhender la rédaction des conditions générales de vente

DVELOPPEMENT DURABLE ET RSE

MODULE 15 : Rendre son entreprise plus écoresponsable au quotidien (4j)

– Appréhender les fondamentaux d’une démarche écoresponsable – Interroger le positionnement de son entreprise par rapport à cette démarche – Etablir une stratégie écoresponsable – Sélectionner les bons partenaires

AUTOENTREPRENEURIAT

MODULE 16 : Maîtriser le fonctionnement de l’autoentreprise (2j)

– Maîtriser le fonctionnement de l’autoentreprise – Comprendre les mécanismes juridiques, comptables, sociaux et fiscaux liés à ce régime – Piloter l’activité et suivre les indicateurs commerciaux, administratifs et financiers

MODULE 17 : Evaluer et faire évaluer son autoentreprise (1j)

– Diagnostiquer la situation de l’autoentreprise et poser les axes de son développement – Comprendre pourquoi et comment anticiper la sortie du régime autoentreprise

Méthodes Pédagogiques Notre méthode pédagogique est adaptée à un public d’entrepreneurs, dirigeants d’entreprise, travailleurs indépendants, ancrée sur leur expérience quotidienne et leurs problématiques professionnelles. Nos formatrices/ formateurs sont experts de leur domaine et bénéficient régulièrement de formation afin d’actualiser, ajuster, améliorer leurs pratiques pédagogiques.

Chaque module répondra précisément au programme présenté par l’AGEFICE . Nous le ferons vivre par différentes méthodes pédagogiques en fonction des thématiques, de la durée et des profils des apprenants. Notre objectif sera de les mener à atteindre les objectifs pédagogiques fixés par l’AGEFICE.

Nos moyens pédagogiques sont les suivants :

– Test de positionnement pour cibler les niveaux de chaque bénéficiaire – Livret d’apprentissage délivré aux bénéficiaires par le formateurs – Professionnels de la thématique – Formatrices/ Formateurs experts, dont le rôle est de développer les compétences de chaque bénéficiaires en fonction de leurs projets. – Formation dans un environnement d’apprentissage stimulant, – Des supports d’apprentissage étudiés pour optimiser la réussite des apprenants, validés par la Responsable Pédagogique et FOAD – Ouverture d’une plateforme disponible pour les bénéficiaires en fonction de la pertinence des modules – Respect des préférences d’apprentissage de chacun, – Module de formation construit avec les moteurs de l’apprentissage suivants : fun, plaisir, défi, nouveauté, actualités – valuation formative conçue en lien avec les objectifs pédagogiques à atteindre

Dans le cadre des 17 modules, les moyens pédagogiques seront donc adaptés et en lien avec les besoins de chaque stagiaire : des études de cas pratique, exercices, jeux de rôle…permettant ainsi une plus forte interaction et appropriation des connaissances efficiente au sein de chacun des modules. L’ingénierie pédagogique repose ainsi sur une alternance d’apports théoriques et de mises en pratique

Les apports méthodologiques et théoriques (manipulation techniques, techniques de vente, fiche méthode, règlementation…) seront présentés via un support visuel du formateur, sa présentation orale et vivante mais aussi par le livret d’apprentissage que le bénéficiaire recevra dès le début de la formation afin qu’il puisse suivre, annoter, rédiger, en fonction de son profil d’apprentissage. Le tout sera détaillé dans le déroulé pédagogique du formateur qu’il aura communiqué à la Responsable Pédagogique au plus tard 15 jours avant la formation pour validation.

De plus, pour certains modules, une plateforme d’apprentissage LMS (360 Learning) pourra être mise à la disposition des apprenants en fonction de la thématique, afin que l’apprenant bénéficie d’une formation en présentiel enrichie de contenus complémentaire. Elle sera alors un levier de montée en compétences non négligeable.

Concrètement, en fonction des thématiques nous aurons besoin de l’ordinateur du formateur, de photocopies, de casques audio, d’ordinateur, tablette ou téléphone portable . Activités dynamiques et engageantes dont les modalités peuvent être en collectif ou en individuel en fonction de l’objectif du programme. Nous proposerons majoritairement des études de cas pratiques, adaptés à chaque module, ancrés dans le réel, au plus proche des situations que les bénéficiaires auront pu vivre, de manière à ce que les apprenants se sentent partie prenante de la formation et qu’ils soient en capacité de répercuter les apprentissages de la formation sur leur lieu de travail. Pour les manipulations techniques, le livret d’apprentissage sera un guide, une sorte de « Pas à pas » sur lequel les bénéficiaires s’appuieront pendant la formation mais aussi après la formation, dès lors qu’ils auront besoin de refaire la manipulation. Si la plateforme a été un moyen pédagogique pendant la formation, le bénéficiaire pourra s’y connecter pour poser des questions complémentaires au formateurs, de manière asynchrone. Nous pourrons proposer des jeux de rôles notamment pour les modules de techniques de vente. En différents groupes, chacun aura un profil type à jouer (ce qui les entrainera sur leur savoir être, leur communication et leur rapport aux autres), une situation à jouer, un problème à résoudre. Les observateurs (par groupe de 4 à 6, autant de joueurs que d’observateurs) auront une grille d’observation et devront rejouer la pièce en améliorant les axes faibles du groupe remplacé. Ils verront ainsi, par mimétisme, leurs erreurs et auront la solution pour les résoudre. Ce cycle est à renouveler 3 fois (soit 2 passages par équipe). C’est un cercle vertueux de montée en compétence. Des analyses de vidéo peuvent aussi être envisagées pour travailler les bonnes pratiques. Méthode d’animation : L’animation sera assuré par un expert de la thématique, formé pour animer des formations pour un public de dirigeants.

L’animation sera soutenue par Power Point (ou Prezi) en vidéo projection validée par la Responsable Pédagogique . Notre méthode pédagogique reposera également sur l’utilisation de grand écran, paper board, post-it, wifi, logiciel, mais aussi bibliographie documentaire et livret d’exercices.

Durant les activités de groupe, le formateur aura le rôle du médiateur ou agent de développement et observera les attitudes du groupe.

Modalités d’organisation de l’action / des actions Dans le cadre du présent marché, notre cabinet interviendra sur l’intégralité du territoire national. En effet, implantée dès ses débuts à Nice (06), puis très rapidement sur Toulon (83), notre structure est désormais en capacité de couvrir l’ensemble du territoire grâce à des implantations et antennes dont nous disposons. (Voir le document joint en annexe).

Ainsi, voici nos antennes : – NICE : 11 avenue Georges Clemenceau 06000 NICE – siège. – Menton – Cannes – Sophia-Antipolis – Toulon – Aix-en-Provence – Paris – Lille – Nantes

Par ailleurs, nous sommes partenaires et habitués à différents espaces de coworking dans les villes suivantes : – Strasbourg – Lyon – Bordeaux – Toulouse – Ajaccio

Nice, les lieux sont situés en plein centre ville : – 5 minutes à pieds de la Gare SNCF NICE VILLE – 3 minutes à pieds du Tramway Niçois (Ligne 1) – proximité de lieux de restauration très diversifiés et multiples. – Accueil Café et d’un espace Cuisine (réfrigérateur, plaques de cuisson, four à micro-ondes, etc…)PERSPECTIVE comporte dispose de moyens matériels :

Et les moyens mis à disposition à Nice sont les suivants : – 3 salles de réunion isolées en fond propre, dotée chacune d’un grand écran et d’un AirPlay – au 11 avenue G.Clemenceau 06000 NICE – 2 salles de réunion en location permanente – au 15 bis avenue G.Clemenceau 06000 NICE – Potentiellement et seulement si la mission le nécessite : possibilité de location de salle de réunion accessible au PMR – Accès Internet en Wifi illimité et gratuit – Imprimantes

PERSPECTIVE dispose également de moyens humains considérables. En effet, en plus de ses formateurs, PERSPECTIVE compte parmi ses moyens humains des métiers supports, parmi eux :

– Lucas BABILLOTTE : Responsable communication digitale grâce à qui les formations pourront être promues et commercialisées. – Line-Aurore MARCH : Responsable pédagogique et FOAD, qui s’occupe notamment de toute notre ingénierie pédagogique. – Elissa LAUPER : Responsable ressources humaines grâce à qui nous pouvons recruter en restant fidèle à nos valeurs Qualité, des intervenants de qualité. – Marion MEYER : Assistante administrative qui nous permet de faire vivre plus fortement encore notre réactivité et notre rigueur administrative reconnue notamment par nos certifications ISO 9001, ISO 29990 et VERISELECT et appréciée par nos partenaires et financeurs. – Elodie LAROUSSE : Directrice adjointe qui, grâce à son expérience en journalisme et le développement d’entreprise nous offre un travail formidable d’organisation à étapes avec une poursuite d’objectifs administratifs, techniques et organisationnels. – Alix SOUSTRE : Responsable Qualité et Appels d’offre qui est l’interlocuteur privilégiée en matière d’appels d’offre, et la garante de notre niveau de Qualité attesté par les certifications. – Armen TIMOURDJIAN : Dirigeant, qui apporte aux équipes support structure, organisation et dynamique et partage son expérience en formation et coaching dès qu’il en a l’occasion.

En matière d’organisation de l’action, le formateur présentera à chaque action de formation une fiche de présence permettant d’attester de l’assiduité du stagiaire. Le stagiaire se verra également remettre un livret d’apprentissage sur lequel il pourra suivre, annoter, rédiger en fonction de son profil d’apprentissage et de la formation à laquelle il participe. Le contenu de ce livret d’apprentissage sera détaillé dans le déroulé pédagogique du formateur qu’il aura communiqué à la Responsable Pédagogique au plus tard 15 jours avant la formation pour validation. Pour certains modules, une plateforme d’apprentissage LMS (360 learning) pourra être mise à la disposition des apprenants afin qu’ils bénéficient d’une formation en présentiel enrichie de contenus complémentaire et qui fait l’objet d’un levier de montée en compétences non négligeable.

Des méthodes pédagogiques sont mises en place ainsi que des modalités spécifiques, afin d’évaluer nos dispositifs et la satisfaction des apprenants et de proposer un suivi aux stagiaires. Celles ci sont développées dans les zones de réponses précédentes et suivantes.

Modalités d’évaluation en fin d’action de formation La satisfaction des apprenants et l’optimisation de leur réussite font partie de nos principaux objectifs et répondent à nos exigences qualité.

Lors de la fin de la formation, la formatrice/ le formateur aura conservé un temps précis dans son déroulé pédagogique afin que les apprenants aient le temps nécessaire pour réaliser l’évaluation formative visant à s’assurer que la formation a permis aux bénéficiaires d’atteindre les objectifs pédagogiques. Elles seront ramassées à la fin du temps prévu. Le formateur leur adressera un feed back personnalisé et individuel, au plus tard 7 jours après la formation, soit par mail soit par le biais de la plateforme si l’évaluation se déroule sur cet outil.

La réalisation de cette évaluation conditionnera la délivrance d’une attestation d’assiduité qui sera remise aux bénéficiaires en même temps que le feed back du formateur, maintenant un lien personnalisé entre le formateur et l’apprenant.

De plus, une enquête de satisfaction (à chaud) leur sera communiquée en présentiel, après l’évaluation formative, afin de mesurer leur niveau de satisfaction vis-à-vis de différents aspects de la formation. En lien avec nos exigences qualité et nos labels qualité, nous avons mis en place une enquête de satisfaction formateur afin de recueillir leur retour d’expérience.

Le tout sera transmis à l’AGEFICE dans les plus brefs délais afin que vous puissiez tracer nos actions d’évaluation.

Par ailleurs, nous prenons acte de la volonté de l’AGEFICE d’évaluer nos dispositifs et la satisfaction des apprenants lors de la dernière journée de formation (sur échantillonnage). Nous nous engageons aussi à vous communiquer un rapport d’évaluation en fin de millésime analysant les conditions de mise en œuvre de l’action.

Action(s) de suivi proposée(s) aux stagiaires Une enquête de satisfaction à froid via un envoi de Google form, 3 mois après la formation leur sera envoyée afin de nous assurer de leur satisfaction et de la transformation des acquis de la formation en compétences effectives sur leur lieu de travail.

De plus, le contact privilégié par le formateur, par le biais de la plateforme ou des mails échangés par le formateur peut permettre de créer un lien de suivi professionnel afin de proposer aux dirigeants de développer leur mallette d’outils du dirigeant.

Conditions d’annulation

Une enquête de satisfaction à froid via un envoi de Google form, 3 mois après la formation leur sera envoyée afin de nous assurer de leur satisfaction et de la transformation des acquis de la formation en compétences effectives sur leur lieu de travail.

De plus, le contact privilégié par le formateur, par le biais de la plateforme ou des mails échangés par le formateur peut permettre de créer un lien de suivi professionnel afin de proposer aux dirigeants de développer leur mallette d’outils du dirigeant.

Délais d’annulation :

PERSPECTIVE dispose de Conditions Générales de Vente disponibles sur la page suivante : https://www.perspective-formation.fr/conditions-generales-de-vente/.

– Annulation communiquée à plus de 45 jours ouvrés avant la session : aucune indemnité.

– Annulation communiquée entre 10 et 44 jours ouvrés avant la session : un montant de 50% de la prestation prévue est facturé au client.

– Annulation communiquée moins de 9 jours ouvrés avant la session : 100% du montant de la prestation est due.

Voir toutes les sessions de formation proposées par l'Organisme


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SEMAFOR CONSEIL EN RESSOURCES HUMAINES (NDA : 23760226076)

En résumé : Organisme de formation SEMAFOR CONSEIL EN RESSOURCES HUMAINES - 76150 MAROMME | NDA: 23760226076

Raison Sociale SEMAFOR CONSEIL EN RESSOURCES HUMAINES
Siret (14 chiffres) 40336380700096
Statut Juridique & Année de création SAS (1996)
Coordonnées Postales 19 RUE ANDRE MAUROIS

76150 MAROMME

N° de Déclaration d’Activité 23760226076 (ROUEN)

Informations complémentaires Organisme de formation SEMAFOR CONSEIL EN RESSOURCES HUMAINES - 76150 MAROMME | NDA: 23760226076

Chiffre d’affaires annuel pour les prestations de formation uniquement 742 233 € €
Dont formations dispensées auprès des travailleurs non-salariés N/A (financements Région, Pôle Emploi, CMA-76, Rouen Normandie Création ou hors formation) €
Domaines de formation Création d’entreprise Accompagnement entrepreneur et développement TPE/PME Ressources Humaines Recrutement Management et leadership Qualité de vie au travail Evolution de carrière Développement personnel
Formateur(s) et Niveaux d’Expérience Fanny HBERT, 10 ans d’expérience Pierre HERMANN, 5 ans d’expérience Caroline CORRUBLE, 3 ans d’expérience Marie VERZAUX , 7 ans d’expérience Mehdi GHARNOUS, 3 ans d’expérience Delphine HONDIER, 10 ans d’expérience Déborah VOISIN, 3 ans d’expérience
Précisions apportées par l’Organisme
Exonération de TVA
L’organisme bénéficie d’une labellisation ou d’une certification

Nom de la labellisation et/ou de la certification concernée :

Organisme ayant délivré la labellisation et/ou la certification :

L’organisme de formation est d’ores et déjà référençable par décision de www.data-dock.fr :


Organisation, Méthodes et suivi pour l'Organisme de formation SEMAFOR CONSEIL EN RESSOURCES HUMAINES - 76150 MAROMME | NDA: 23760226076

Niveau nécessaire et Prérequis pour suivre les actions Concernant les modules “Fondamentaux” : aucun prérequis n’est demandé, en dehors du profil requis pour être adhérent AGEFICE Concernant les modules “Approfondissements” : Module 4 : tre à l’aise avec l’outil informatique Module 5 : tre à l’aise avec l’outil informatique, posséder des notions numériques Module 7 : Pas de prérequis Module 8 : Pas de prérequis Module 10 : Pas de prérequis Module 11 : Avoir des salariés ou envisager une embauche Module 13 : Pas de prérequis Module 14 : Pas de prérequis Module 15 : Pas de prérequis Module 17 : tre immatriculé en autoentreprise
Objectifs de l’action / des actions Objectifs de modules relatifs à : La Comptabilité – Analyse financière – Tableaux de bord : – Créer ses propres tableurs d’analyse de l’activité – Maîtriser les mécanismes comptables – Gérer et interpréter sa comptabilité – valuer sa santé financière Aux Nouvelles Technologies et compétences numériques : – Maîtriser l’outil informatique et son environnement – Effectuer la transformation digitale de son entreprise – Assurer et analyser sa présence web – Utiliser les réseaux sociaux pour développer son entreprise – Mettre en conformité son entreprise au regard de la réglementation RGPD Au Marketing et à la Communication : – Utiliser des outils marketing – Exploiter au mieux son fichier clients – laborer une stratégie commerciale – Développer commercialement son entreprise – laborer une stratégie de communication Aux Ressources Humaines et Management : – Maîtriser le droit du travail et les obligations de l’employeur – Maîtriser les enjeux de la protection sociale et de ses choix – Connaître les différents statuts juridiques et motiver ses choix – Se protéger juridiquement dans la relation commerciale Au Développement durable et la responsabilité sociétale des entreprises : – Mener une démarche écoresponsable au sein de son entreprise et faire le liens avec les parties prenantes l’autoentrepreneuriat : – Comprendre les enjeux et limites de l’autoentreprise – Gérer son autoentreprise – Diagnostiquer son autoentreprise et envisager son évolution
Méthodes Pédagogiques Les formations seront réalisées exclusivement en présentiel. Nos actions se basent sur le modèle 70/20/10, appliqué à notre animation : toutes nos actions permettent de consolider et d’apprendre les éléments théoriques relatifs au sujet, mais l’essentiel tournera autour du partage d’expérience entre les participants ainsi que par des mises en situation. Nous proposons des formations vivantes, où les apports théoriques sont toujours les plus précis et actuels possibles, tout en gardant un temps important consacré à la mise en pratique et à l’interactivité. D’autre part, chacune de nos formations a pour but de mettre les stagiaires dans l’action concrète, avec une réflexion qui se fait autour de chacun selon ses besoins, et qui permet d’élaborer un plan d’actions précis et défini dans le temps, que le dirigeant formé pourra rapidement mettre en application dans son environnement. Ainsi nous privilégierons l’utilisation des outils internes des dirigeants afin d’individualiser au mieux la formation et favoriser l’appropriation. En parallèle, les personnes formées auront accès à notre plateforme FOAD qui pourra permettre de télécharger des outils en lien avec la formation ainsi que les supports pédagogiques et de rester en contact avec les formateurs et stagiaires de la formation, par le biais du forum.
Modalités d’organisation de l’action / des actions Les actions de formation auront lieu selon un calendrier déterminé en adéquation avec les demandes des ressortissants AGEFICE, ces formations auront lieu dès que la demande de financement ait été acceptée via une demande de prise en charge faîte à l’AGEFICE au plus tard au 31/12/20 par le biais du Point conseil. Toutes les actions seront réalisées avant le 31/03/2021. Les dates, lieux et formateurs attitrés seront communiqués aux Points conseil et visibles sur nos outils de communications. Les participants seront accueillis dans une salle de formation dédiée, avec vidéoprojecteur, tableau blanc, supports de formation projetés, et salle informatique le cas échéant. En amont de la formation, les participants recevront une convocation associée aux informations utiles pour mener à bien la formation envisagée. Un questionnaire de positionnement sera aussi envoyé en amont de la formation afin d’évaluer les besoins et attentes des participants.
Modalités d’évaluation en fin d’action de formation Une évaluation sous forme de QCM sera effectuée en fin de formation afin de mesurer l’acquisition des notions et la bonne appropriation de la formation dispensée (à chaud et à froid, environ 3 mois après la fin de la formation). De même, un formulaire d’évaluation de la formation sera réalisé en fin de formation et environ 3 mois après, l’occasion de finaliser le suivi des stagiaires, et sonder leurs besoins de formation complémentaires.
Action(s) de suivi proposée(s) aux stagiaires Pour chaque stagiaire, un parcours de formation sera définie : niveau à l’entrée, attentes, niveau en sortie et durabilité des acquis dans le temps. L’individualisation des parcours de formation se concrétisera par le suivi d’un carnet de bord, de définition d’objectifs individuels, l’utilisation des supports et caractéristiques propres des structures des stagiaires pour s’exercer sur les notions transmises et les exercices à réaliser, la mise à disposition d’un espace numérique personnel ouvert jusqu’à 6 mois après la formation et la possibilité de mener des actions de formation individuelles. Un suivi à 3 mois sera réalisé auprès des participants afin de mesurer les apports et appropriations des thématiques ainsi que leur mise en oeuvre au sein de l’entreprise.
Conditions d’annulation

Pour chaque stagiaire, un parcours de formation sera définie : niveau à l’entrée, attentes, niveau en sortie et durabilité des acquis dans le temps. L’individualisation des parcours de formation se concrétisera par le suivi d’un carnet de bord, de définition d’objectifs individuels, l’utilisation des supports et caractéristiques propres des structures des stagiaires pour s’exercer sur les notions transmises et les exercices à réaliser, la mise à disposition d’un espace numérique personnel ouvert jusqu’à 6 mois après la formation et la possibilité de mener des actions de formation individuelles. Un suivi à 3 mois sera réalisé auprès des participants afin de mesurer les apports et appropriations des thématiques ainsi que leur mise en oeuvre au sein de l’entreprise.

Délais d’annulation :

Dès connaissance de l’évènement et au plus entre 72h (cas de force majeure) et le jour de formation (cas d’absence de participants le jour J).

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COACTIVETEAM (NDA : 76820076382)

En résumé : Organisme de formation COACTIVETEAM - 82000 Montauban | NDA: 76820076382

Raison Sociale COACTIVETEAM
Siret (14 chiffres) 52164915200035
Statut Juridique & Année de création SAS (2010)
Coordonnées Postales 51, route de Bressols

82000 Montauban

N° de Déclaration d’Activité 76820076382 (Tarn et Garonne)

Informations complémentaires Organisme de formation COACTIVETEAM - 82000 Montauban | NDA: 76820076382

Chiffre d’affaires annuel pour les prestations de formation uniquement (En €)31120 €
Dont formations dispensées auprès des travailleurs non-salariés (En €)29320 €
Domaines de formation La société CoActiveTeam, expert en dynamique d’équipe et conduite du changement est spécialisée dans les formations de groupes en inter ou intra entreprises. Elle développe aussi des parcours individualisés de formation. Nos interventions sont destinées à des dirigeants de sociétés ou des responsables d’équipes. Les thématiques sont ; le management d’équipe, la conduite du changement et les outils d’efficacité professionnelles du manager. Les thématiques prodiguées : le marketing, la communication orale et écrite ainsi que les nouvelles technologies, les compétences numériques et la finance et gestion. Ces thématiques sont mises en avant par l’AGEFICE dans le cadre de son opération MALLETTE DU DIRIGEANT. Ces thématiques sont stratégiques pour le développement des entreprises et de leur outil de travail pour améliorer leur rentabilité et leur réactivité. Nous concevons nos formations comme accélérateur des compétences et des performances des dirigeants. Notre équipe est disponible et à l’écoute de vos objectifs et besoins. Vous pouvez consulter notre catalogue et calendrier sur www.coactiveteam.com et nous joindre au 09 67 24 53 04 au 51, route de Bressols 82000 Montauban (sortie 66) ou par mail à formation@coactiveteam.com
Formateur(s) et Niveaux d’Expérience Nos formateurs sont tous seniors avec de 10 à plus 20 années d’expériences, dans leur domaine. Tous nos formateurs connaissent le monde l’entreprise et les problématiques et enjeux des dirigeants. Cyril RAYMOND : Marketing ventes et communication. Spécialités: commerce de détail et réseaux de franchise – techniques de ventes / Valérie BALARD : Management, communication, Gestion&Finance, Spécialisée dynamique d’équipe , conduite du changement, négociation /Nancy MAXIMOFF : formation en négociation et management Gestion du stress, Communication, Posture managériale, marketing et communication / Tisha PIERRE : Réseaux sociaux et e-réputation&référencement. Formatrice conception site web et digitalisation de l’entreprise, protection des données personnelles RGPD, exploiter une base de données / Romain LAFLORENTIE : Gestion&Finance, Marketing/ventes / Eric Brochard : Spécialiste communication écrite en print et web- Logiciel environnement graphique et concepteur de site web, conception de tableaux et graphiques, web et digitalisation de l’entreprise, exploitation de bases de données. / Arnaud Jean-Baptiste : Spécialisé techniques de ventes, relation client et commerciales – Stratégie commerciale.
Précisions apportées par l’Organisme
Exonération de TVA
L’organisme bénéficie d’une labellisation ou d’une certification

Nom de la labellisation et/ou de la certification concernée :

Organisme ayant délivré la labellisation et/ou la certification :

L’organisme de formation est d’ores et déjà référençable par décision de www.data-dock.fr :


Organisation, Méthodes et suivi pour l'Organisme de formation COACTIVETEAM - 82000 Montauban | NDA: 76820076382

Niveau nécessaire et Prérequis pour suivre les actions Ces formations s’adressent à un public de chefs d’entreprise ou à son conjoint collaborateur. Ils ne nécessitent pour la plupart pas de pré-requis. Voir les spécificités dans la liste ci-dessous

COMPTABILIT – ANALYSE FINANCIRE- TABLEAUX DE BORD Module 1 : Utilisation des tableurs, conception de tableaux et graphiques : pas de pré-requis L’entreprise doit être équipée de matériel informatique. Module 2 : Les fondamentaux de la comptabilité et de l’analyse financière : pas de pré-requis

NOUVELLES TECHNOLOGIES ET COMPTENCES NUMRIQUES L’entreprise doit être équipée de matériel informatique

Module 3 : les essentiels de l’ordinateur, utiliser internet et sa messagerie électronique: pas de pré-requis / L’entreprise doit être équipée de matériel informatique Module 4 Digitaliser son entreprise: pas de pré-requis / L’entreprise doit être équipée de matériel informatique Module 5 : Le web et le E-commerce, les outils pour améliorer son CA: pas de pré-requis / L’entreprise doit être équipée de matériel informatique Module 6 : Les fondamentaux du digital et des réseaux sociaux + e-réputation : pas de pré-requis / L’entreprise doit être équipée de matériel informatique Module 7 : Protection des données personnelles RGPD : pas de pré-requis

MARKETING ET COMMUNICATION Module 8 : Fondamentaux du marketing, exploiter une base de données: pas de pré-requis Module 9 : Fondamentaux des techniques de vente: pas de pré-requis Module 10 : Stratégie de communication et déclinaison sur le web: pas de pré-requis

Objectifs de l’action / des actions COMPTABILIT – ANALYSE FINANCIRE- TABLEAUX DE BORD

Module 1 : Utilisation des tableurs, conception de tableaux et graphiques – Acquérir les bases de l’utilisation des tableurs – Apprendre à concevoir rapidement des tableaux de calculs – Se familiariser avec les formules et fonctions – Construire des graphiques pour illustrer les chiffres – Organiser les feuilles et classeurs – Suivre son activité et définir ses axes de rentabilité

Module 2 : Les fondamentaux de la comptabilité et de l’analyse financière – Appréhender les fondamentaux de la comptabilité générale – Comprendre la logique du compte de résultat et du bilan – Gérer sa trésorerie – Réaliser un diagnostic financier – Interpréter les principaux ratios – valuer la santé financière de l’entreprise à la lecture de ses documents comptables

NOUVELLES TECHNOLOGIES ET COMPTENCES NUMRIQUES

Module 3 : les essentiels de l’ordinateur, utiliser internet et sa messagerie électronique – Acquérir le vocabulaire et les compétences de base à l’utilisation d’un ordinateur – Savoir naviguer sur le Web, rechercher efficacement, utiliser un formulaire – Se familiariser avec l’utilisation, les règles et les usages du courrier électronique

Module 4 Digitaliser son entreprise – Comprendre les enjeux de la transformation digitale de l’entreprise – Acquérir une vision d’ensemble de la transformation digitale – Acquérir le vocabulaire propre à ce domaine – Pouvoir jeter les bases de sa propre stratégie

Module 5 : Le web et le E-commerce, les outils pour améliorer son CA – Comprendre les enjeux d’une présence sur le web – Acquérir le vocabulaire propre à ce domaine – Assurer sa présence sur le web au travers d’un site d’e-commerce – Analyser le trafic de son site

Module 6 : Les fondamentaux du digital et des réseaux sociaux + e-réputation – Mesurer les enjeux des usages du digital et des médias sociaux par les clients – Se familiariser avec les réseaux sociaux et leur mode de fonctionnement – Acquérir les fondamentaux et mesurer l’importance de l’e-réputation

Module 7 : Protection des données personnelles RGPD – Comprendre les évolutions réglementaires et les enjeux du RGPD – Identifier les impacts pour l’entreprise et son système d’information – Préparer son plan d’actions de mise en conformité

MARKETING ET COMMUNICATION

Module 8 : Fondamentaux du marketing, exploiter une base de données – Connaître les fondamentaux du marketing – Identifier l’intérêt de l’utilisation d’un fichier clients – Constituer et exploiter une base de données clients, cibler les actions et en mesurer les retours

Module 9 : Fondamentaux des techniques de vente – Connaître l’importance de la relation client – Transformer l’appel téléphonique en entretien – Identifier ses points forts et ses points de vigilance en situation de négociation – Adopter la bonne posture pour atteindre son objectif tout en préservant la qualité de la relation – Préparer ses négociations avec efficacité – Mener ses négociations pour aboutir à une conclusion mutuellement satisfaisante – Mieux gérer les situations de blocage en négociation et sortir des situations tendues

Module 10 : Stratégie de communication et déclinaison sur le web – Connaître les fondamentaux de la communication – Choisir une documentation adaptée en fonction de la cible visée – Rédiger pour mieux délivrer son message – Concevoir ses premiers outils de communication digitale

Méthodes Pédagogiques Notre pédagogie est étroitement liée à la formation prodiguée et au contexte du groupe de participants ou au parcours de formation individualisé du dirigeant. Notre volonté et notre force pour les apprenants est de construire les parcours de formation sur plusieurs semaines pour ancrer l’apprentissage et permettre une évaluation des acquisitions dans le temps. Chaque formation répond à l’enjeu de former sur les concepts fondamentaux (théorie, concept, exemple,…) et de positionner l’activité du dirigeant au cœur de l’apprentissage (groupe de travail, réflexion personnelle, carte de positionnement…) La phase de test se fait entre les cours pour les participants intégrant un cursus imbriqué. Nous avons une pédagogie pragmatique qui est basée sur l’implicite. Le processus est INFORMER/FORMER – MOTIVER – ACTIVER- INTERAGIR-PRODUIRE. L’effet de la formation doit entraîner un PASSAGE A L’ACTION ou ETRE LA SOURCE D’UN APPRENTISSAGE NOUVEAU. • Confidentialité, • Le groupe s’entraide et construit sur les problématiques particulières de chacun. • Le groupe crée des liens qui sont sollicités et dure souvent au-delà de la formation. • Les participants apprennent du formateur et des problématiques soulevées. • Des groupes de travail et des présentations orales • L’attitude est bienveillante et positive Le formateur est là pour mettre en avant et consolider le potentiel de l’apprenant. Vous pouvez consulter notre catalogue et calendrier sur www.coactiveteam.com et nous joindre au 09 67 24 53 04 au 51, route de Bressols 82000 Montauban (sortie 66) ou par mail à formation@coactiveteam.com
Modalités d’organisation de l’action / des actions A Montauban, nos formations se déroulent au 51 route de Bressols (sortie 66), à Cahors Rue du Pape JeanXXIII, chez nos clients suivant les conditions d’accueil, sinon dans des salles louées correspondant au contexte de formation. Nos formations se déroulent sur des journées entières ou en demi- journée, parfois sur des horaires décalés de 16h à 20H. Les supports de cours sont fournis papier ou téléchargeable sur notre plateforme. Il en est de même pour certains matériels pédagogiques. Tous nos lieux de formations ont un accès WIFI et un ordinateur libre à disposition. Les repas de midi sont pris ensemble suivant les disponibilités de chacun et sont à la charge de chacun. Les stagiaires remplissent une feuille d’attentes par rapport à leur formation, qui peut être suivi d’un entretien téléphonique avec le formateur en cas de précisions souhaitées. Le formateur est disponible pendant le cursus de formation par mail ou par téléphone. Nous restons joignables après la formation pour vous répondre à vos questions. Vous pouvez consulter notre catalogue et calendrier sur www.coactiveteam.com et nous joindre au 09 67 24 53 04 au 51, route de Bressols 82000 Montauban (sortie 66) ou par mail à formation@coactiveteam.com
Modalités d’évaluation en fin d’action de formation Chaque session fait l’objet d’une clôture orale sur la formation qui vient d’être délivrée selon un cadre de questionnaire rempli par le formateur. Une cloture orale à chaud du cursus de formation complet . Une évaluation écrite du cursus à la fin de la formation Suivant le contexte, un e-mail est envoyé 1 mois après la formation avec un ensemble de questions pour évaluer l’ancrage des acquisitions ou un entretien téléphonique pour évaluer l’impact dans l’exercice professionnel des effets des acquisitions (par exemple, changement des pratiques pour la mise en ligne de publication…) Le suivi de nos clients après quelques mois après nous permet de considérer les changements et la mise en place d’actions. Nos formateurs restent disponibles auprès de chaque apprenant après toute formation.
Action(s) de suivi proposée(s) aux stagiaires Le suivi de nos clients après quelques mois après nous permet de considérer les changements et la mise en place d’actions. Nos formateurs restent disponibles et proches de chaque apprenant. Dans toutes nos formations, les formateurs restent joignables après la formation par mail ou par téléphone pour tous problèmes rencontrés ou demandes de renseignements complémentaires en lien avec la formation dispensée. Vous pouvez consulter notre catalogue et calendrier sur www.coactiveteam.com et nous joindre au 09 67 24 53 04 au 51, route de Bressols 82000 Montauban (sortie 66) ou par mail à formation@coactiveteam.com
Conditions d’annulation

Le suivi de nos clients après quelques mois après nous permet de considérer les changements et la mise en place d’actions. Nos formateurs restent disponibles et proches de chaque apprenant. Dans toutes nos formations, les formateurs restent joignables après la formation par mail ou par téléphone pour tous problèmes rencontrés ou demandes de renseignements complémentaires en lien avec la formation dispensée. Vous pouvez consulter notre catalogue et calendrier sur www.coactiveteam.com et nous joindre au 09 67 24 53 04 au 51, route de Bressols 82000 Montauban (sortie 66) ou par mail à formation@coactiveteam.com

Délais d’annulation :

La convention signée est le document qui régit le contrat passé. Le délai d’annulation par le client doit être réalisé dans le délai qui est mentionné dans la convention et qui prend en considération la date d’engagement pour la formation pour pouvoir se désengager sans frais après un accord de formation donné par l’AGEFICE. L’annulation doit être précisée par mail. En cas de force majeur, le report de la formation est prévu. En cas d’annulation tardive, de 5 à 10 jours ouvrables avant la formation et en ayant un accord de formation AGEFICE, la formation est à la charge du chef d’entreprise. La convention reste le document juridique qui régit la relation d’annulation ou de report.

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CEFORA (NDA : 98970447497)

En résumé : Organisme de formation CEFORA - 97420 Le Port | NDA: 98970447497

Raison Sociale CEFORA
Siret (14 chiffres) 81423537000016
Statut Juridique & Année de création SARL (2009)
Coordonnées Postales 3 avenue Théodore Drouhet Parc 2000 – Local 1 97420 Le Port
N° de Déclaration d’Activité 98970447497 ()

Informations complémentaires Organisme de formation CEFORA - 97420 Le Port | NDA: 98970447497

Chiffre d’affaires annuel pour les prestations de formation uniquement 255946 €
Dont formations dispensées auprès des travailleurs non-salariés 47537 €
Domaines de formation CEFORA est spécialisé dans les formations essentiellement dans le domaine du tertiaire, à destination de salariés, chefs d’entreprise ou demandeurs d’emplois :

– transport / logistique – secrétariat / administratif – comptabilité / gestion – bureautique / informatique – communication / web – commerce / vente – langues – accompagnement – petite enfance – formations obligatoires – Petite enfance : CAP AEPE, formations obligatoires

Une présentation complète de notre établissement ainsi que notre catalogue sont joints à la présente candidature.

Formateur(s) et Niveaux d’Expérience Nous attachons une grande importance dans le recrutement des formateurs consultants et veillons à ce que les prestations répondent aux critères qualité de la formation professionnelle en vérifiant a posteriori que les objectifs fixés ont été atteints.

Sélectionnés en fonction de leurs compétences pédagogiques et de la richesse de leur parcours professionnel, nos formateurs proposent des programmes adaptés à la réalité du terrain. En recherche constante d’innovation, de qualité et de services, ils travaillent à innover dans leurs approches et la transmission de savoirs.

Précisions apportées par l’Organisme
Exonération de TVA
L’organisme bénéficie d’une labellisation ou d’une certification

Nom de la labellisation et/ou de la certification concernée :

Organisme ayant délivré la labellisation et/ou la certification :

L’organisme de formation est d’ores et déjà référençable par décision de www.data-dock.fr :


Organisation, Méthodes et suivi pour l'Organisme de formation CEFORA - 97420 Le Port | NDA: 98970447497

Niveau nécessaire et Prérequis pour suivre les actions Les actions ne nécessitent aucun prérequis.
Objectifs de l’action / des actions Les actions ont pour objectif d’approfondir les connaissances et compétences ou d’acquérir les fondamentaux.
Méthodes Pédagogiques Parce que les apprenants sont acteurs de leur formation, notre équipe de formateurs privilégient la fomation-action en adaptant et variant sans cesse les méthodes et les techniques pédagogiques :

– Apports théoriques illustrés de cas pratiques, situations réelles des entreprises – Exercices de mise en application individualisés et personnalisés – Travail de groupe et interactions individuelles – Séances de formation en présentiel – Supports de cours fournis aux stagiaires au format numérique

Modalités d’organisation de l’action / des actions Les actions répondent aux exigences du cahier des charges à savoir, le respect des durées, du contenu et des modalités organisationnelles.

Nous sommes toutefois totalement en mesure d’adapter les modalités en fonction des contraintes et du niveau des publics :

– planification des séances selon la disponibilité du ou des participants – accompagnement du public avec individualisation du parcours – mise à disposition de ressources complémentaires et de suivi asynchrone

Toutes les actions se déroulent au sein de l’organisme situé au Port. Nos salles sont équipées de vidéoprojecteur, d’un tableau blanc, d’une connexion Wifi et mettons à disposition des apprenants des ordinateurs à la demande.

Modalités d’évaluation en fin d’action de formation Notre priorité est de satisfaire nos clients tant au niveau de la qualité de la prestation que de l’atteinte de leurs objectifs.

Aussi, nous évaluons les participants tout au long de la formation afin de vérifier que les compétences sont acquises ; le but étant de remédier aux difficultés et d’ajuster le programme en fonction des problématiques rencontrées.

En fin d’action, nous évaluons :

– l’acquisition des savoirs sous forme de questions orales et/ou écrites (QCM) ainsi que de mises en situations – la satisfaction en répondant à un questionnaire à chaud

Une attestation de fin de formation est délivrée à l’issue de la formation.

Action(s) de suivi proposée(s) aux stagiaires Cefora met en place un suivi pédagogique adapté au public par un accompagnement individualisé et personnalisé tout au long de la formation en présentiel (entretiens, plan d’actions individualisés).

Notre équipe est néanmoins tout à fait en mesure d’effectuer un suivi et un accompagnement complémentaire à distance. Que ce soit en synchrone ou en asynchrone, notre équipe pédagogique et de formateurs est formée pour utiliser des outils numériques tels que Zoom, Padlet comme espaces de ressources, Skype, WhatsApp en visio-conférence, ou encore notre plateforme E-Learning Cefora récemment créée.

La présence et l’assiduité des apprenants sont attestées par la signature de feuilles d’émargement.

Conditions d’annulation

Cefora met en place un suivi pédagogique adapté au public par un accompagnement individualisé et personnalisé tout au long de la formation en présentiel (entretiens, plan d’actions individualisés).

Notre équipe est néanmoins tout à fait en mesure d’effectuer un suivi et un accompagnement complémentaire à distance. Que ce soit en synchrone ou en asynchrone, notre équipe pédagogique et de formateurs est formée pour utiliser des outils numériques tels que Zoom, Padlet comme espaces de ressources, Skype, WhatsApp en visio-conférence, ou encore notre plateforme E-Learning Cefora récemment créée.

La présence et l’assiduité des apprenants sont attestées par la signature de feuilles d’émargement.

Délais d’annulation :

Le délai d’annulation fixé par le centre est d’une semaine avant tout démarrage de l’action de formation.

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octobre 2020

lun19octToute la journéejeu22Rendre son entreprise plus éco-responsable au quotidienCEFORAActions de formation Mallette du Dirigeant :La RéunionModule(s) de formation concerné(s) par l'action:Module 15 : Rendre son entreprise plus éco-responsable au quotidien (4j)

lun26octToute la journéemar27Maîtriser le fonctionnement de l'autoentrepriseCEFORAActions de formation Mallette du Dirigeant :La RéunionModule(s) de formation concerné(s) par l'action:Module 16 : Maîtriser le fonctionnement de l’autoentreprise (2j)

jeu29octToute la journéeEvaluer et faire évoluer son autoentrepriseCEFORAActions de formation Mallette du Dirigeant :La RéunionModule(s) de formation concerné(s) par l'action:Module 17 : Évaluer et faire évoluer son autoentreprise (1j)


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BFAOI (NDA : 98970406897)

En résumé : Organisme de formation BFAOI - 97421 ST LOUIS - LA RIVIERE | NDA: 98970406897

Raison Sociale BFAOI
Siret (14 chiffres) 51832854700014
Statut Juridique & Année de création EI (2013)
Coordonnées Postales 33 CHEMIN DE LA PLAINE

97421 ST LOUIS – LA RIVIERE

N° de Déclaration d’Activité 98970406897 (La Réunion)

Informations complémentaires Organisme de formation BFAOI - 97421 ST LOUIS - LA RIVIERE | NDA: 98970406897

Chiffre d’affaires annuel pour les prestations de formation uniquement 205 322 € €
Dont formations dispensées auprès des travailleurs non-salariés 0 € €
Domaines de formation Ressources humaines, comptabilité, appels d’offres, gestion de la paie, bureautique, management, langues;
Formateur(s) et Niveaux d’Expérience Nelsie VIRAPIN KEMMA : FORMATRICE- ACCOMPAGNATRICE, Master 1 Métiers de l’Enseignement, de l’Education et de la Formation Marie MAILLOT : Formatrice en Comptabilité/Gestion et Ressources Humaines, Master en Gestion Marie Isabelle PAYET : Formatrice en bureautique et management, Master Européen Management et Stratégie d’entreprise
Précisions apportées par l’Organisme
Exonération de TVA
L’organisme bénéficie d’une labellisation ou d’une certification

Nom de la labellisation et/ou de la certification concernée :

Organisme ayant délivré la labellisation et/ou la certification :

L’organisme de formation est d’ores et déjà référençable par décision de www.data-dock.fr :


Organisation, Méthodes et suivi pour l'Organisme de formation BFAOI - 97421 ST LOUIS - LA RIVIERE | NDA: 98970406897

Niveau nécessaire et Prérequis pour suivre les actions Pré-requis : Savoir lire et compter.
Objectifs de l’action / des actions Permettre aux dirigeants de maîtriser des thèmes essentiels pour assurer une gestion optimale et assurer le développement de leur entreprise : Thématique : Comptabilité – Analyse financière – Tableaux de bord : – Maîtriser l’utilisation des tableurs, la conception de tableaux et graphiques – Maîtriser Les fondamentaux de la comptabilité et de l’analyse financière

Thématique : Nouvelles technologies et compétences numériques : – Connaître les essentiels de l’ordinateur, utiliser internet et sa messagerie électronique – Savoir comment digitaliser son entreprise – Savoir utiliser le Web et le E-Commerce pour améliorer son chiffre d’affaires (3j) – Connaître les fondamentaux du digital et des réseaux sociaux et améliorer sa e-reputation – Maîtriser les obligations relatives à la protection des données personnelles – RGPD (1j)

Thématique Marketing et Communication : – Connaître les fondamentaux du marketing, savoir exploiter une base de données – Maîtriser les fondamentaux des techniques de vente – Savoir mettre en place une stratégie de communication et déclinaison sur le Web

Thématique Ressources humaines et management : – Maîtriser les règles du recrutement, de l’intégration, connaître les bases du Droit du travail – Connaître les règles de la protection sociale de l’entrepreneur et de son conjoint – Savoir réinterroger son statut juridique – Savoir rédiger des contrats en toute assurance

Thématique : Autoentrepreneuriat : – Maîtriser le fonctionnement de l’autoentreprise – Savoir évaluer et faire évoluer son autoentreprise

Méthodes Pédagogiques Pédagogie active, faisant appel à la participation des participants, alternance d’apports théoriques et d’exercices pratiques en lien avec les situations professionnelles des apprenants. Déroulement d’une séquence pédagogique : 8h30 -9h00 : Présentation de la formation, de l’équipe, tour de table (jour 1) ; Tour de table et questions sur les thèmes présentés la veille, correction de l’évaluation de la veille. 9h00-10h30 : Séance 1 : Apport des ressources théoriques par le formateur : diaporamas, vidéos, documents. 10h30 – 11h30 : Questions – réponses, brainstorming, intervention des participants qui proposeront des exemples d’adaptation, cas pratique à réaliser sur logiciel. 11h30 – 12h00 : QCM d’évaluation 13h00 – 13h30 : Correction collective de l’évaluation 13h30 – 15h00 : Séance 2 : Apport des ressources théoriques par le formateur : diaporamas, vidéos, documents. 15h00 – 16h00 : Questions – réponses, brainstorming, intervention des participants qui proposeront des exemples d’adaptation. 16h00-16h30 : QCM d’évaluation

Supports pédagogiques : logiciels d’apprentissage, vidéos, diaporamas commentés par le formateur, ressources pdf, liens vers des sites spécialisés, plateforme extranet comprenant des ressources pdf complémentaires, vidéos, exercices interactifs, cours vidéos.

Nous mettons en oeuvre une pédagogie bien spécifique adaptée à un public d’adultes. Nous privilégions les mises en situations réelles d’entreprises en adaptant les cas pratiques de chaque module au secteur d’activité du participant. Par exemple, un groupe de dirigeants suit une formation sur les contrats de travail : chaque participant devra à un moment de sa formation, rédiger un contrat de travail correspondant à sa convention collective, à son secteur d’activité. Afin de s’assurer de l’acquisition des compétences, le formateur organisera des évaluations tout au long de la formation, notamment à la fin de chaque séance (en général, chaque demi-journée). En fonction des résultats, le formateur reviendra sur les points non-acquis et pourra compléter le parcours d’un candidat par des séances individuelles à distance : jusqu’à 5 heures de formation individualisée en visioconférence et/ou tchat comprenant des exercices complémentaires (cette option fait partie intégrante de notre offre). Nous complétons chaque parcours de formation par l’attribution d’accès à notre plateforme e-learning comprenant des ressources documentaires, des exercices interactifs et des QCM permettant aux candidats de compléter le cours du formateur et de s’exercer à son rythme pendant 1 mois à compter de son premier jour de formation.

Modalités d’organisation de l’action / des actions Nous possédons des locaux permanents à St-Pierre mais nous pouvons intervenir sur tout le territoire de l’île. Nous intervenons régulièrement à St Denis, Le Port et St Benoît dans des salles que nous louons régulièrement. Nous possédons un parc de 20 PC équipés de la suite Office, OpenOffice, EBP, Gantt. Toutes nos locaux sont équipés de la WIFI, imprimantes multifonctions, climatisation, machine à café, réfrigérateur, four à micro ondes et les stagiaires peuvent bénéficier d’un service de livraison de repas. Nos formations se déroulent en journée continue dans nos locaux ou dans les locaux de l’entreprise si elle en fait la demande. La journée de formation commence à 8h30 et se termine à 16h30. Une pause méridienne est proposée entre 12h00 et 13h00. A la demande de l’entreprise, nous pouvons modifier cette organisation et moduler les journées différemment : en demi-journées par exemple, réparties sur 4 semaines maximum afin d’éviter tout relâchement et oubli des notions acquises. Nous avons également la possibilité d’organiser des sessions intra-entreprise. Nous ne pratiquons pas de sous-traitance dans le cadre de l’opération Mallette du Dirigeant.
Modalités d’évaluation en fin d’action de formation Des évaluations auront lieu tout au long de la formation afin d’assurer les acquis et revenir sur les difficultés rencontrées si nécessaire. Ces évaluations auront lieu sous forme de QCM et de cas pratiques (par exemple, réalisation d’une facture sous excel, rédaction d’un contrat de travail…). Des notes seront attribuées et seront remises aux candidats au fur et à mesure de l’action. A la fin de chaque action, une évaluation globale aura lieu. Celle-ci comprendra à minima un quizz récapitulatif et une mise en situation pratique regroupant l’ensemble des notions vues en formation. A l’issue de cette évaluation finale, une attestation de compétences ainsi qu’une attestation d’assiduité reprenant et les moyens d’évaluation les compétences acquises seront remises à chaque participant.

Nous remettrons à chaque participant un questionnaire de satisfaction qui leur permettra de noter leur formation sur différents points : contenu de la formation, moyens pédagogiques utilisés, formateurs, accompagnement… Ce questionnaire comprendra également un champ “notes libres” où ils pourront nous faire part de leurs suggestions ou observations.

Conformément au cahier des charges, un rapport d’évaluation (en fin de millésime), rédigé par le prestataire, analysant les conditions de la mise en œuvre de l’action, notamment au regard des aspects suivants : o modalités pédagogiques (pertinence du contenu, du rythme, des choix pédagogiques) o évaluation des effets produits par l’action (atteinte des objectifs pédagogiques, autres effets) o préconisations d’amélioration et autres besoins de formation repérés

Action(s) de suivi proposée(s) aux stagiaires En plus des 5 heures de suivi individuel à distance proposées en cas de difficultés toujours présentes à la fin de l’action, nous offrons la possibilité à chaque participant 2 heures de rencontre en individuel afin d’aborder les sujets de son choix, en lien avec la formation suivie. Cela peut concerner l’adaptation d’un contenu vu en formation à sa situation actuelle ou un besoin de conseils sur une situation bien précise par exemple. Un entretien téléphonique de suivi sera également réalisé 6 mois après la fin de la formation afin de s’assurer de la satisfaction du participant et de prendre en compte ses éventuelles demandes.
Conditions d’annulation

En plus des 5 heures de suivi individuel à distance proposées en cas de difficultés toujours présentes à la fin de l’action, nous offrons la possibilité à chaque participant 2 heures de rencontre en individuel afin d’aborder les sujets de son choix, en lien avec la formation suivie. Cela peut concerner l’adaptation d’un contenu vu en formation à sa situation actuelle ou un besoin de conseils sur une situation bien précise par exemple. Un entretien téléphonique de suivi sera également réalisé 6 mois après la fin de la formation afin de s’assurer de la satisfaction du participant et de prendre en compte ses éventuelles demandes.

Délais d’annulation :

Toute demande d’annulation devra être transmise au moins 15 jours ouvrés avant le début de la formation.

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CCI CAMPUS CENTRE (NDA : 2436P000136)

En résumé : Organisme de formation CCI CAMPUS CENTRE - 36000 CHATEAUROUX | NDA: 2436P000136

Raison Sociale CCI CAMPUS CENTRE
Siret (14 chiffres) 18360000140001
Statut Juridique & Année de création Etablissement public – Chambre de Commerce et d’Industrie (1982)
Coordonnées Postales 16 Place St Cyran

36000 CHATEAUROUX

N° de Déclaration d’Activité 2436P000136 (CHATEAUROUX)

Informations complémentaires Organisme de formation CCI CAMPUS CENTRE - 36000 CHATEAUROUX | NDA: 2436P000136

Chiffre d’affaires annuel pour les prestations de formation uniquement 2 381 597,30 € €
Dont formations dispensées auprès des travailleurs non-salariés 3 140 € €
Domaines de formation Langues étrangères (Centre d’étude de langues, 13 langues dispensées et centre habilité TOEIC, LINGUASKILLS, CLOE, Bright,…), Création et accompagnement d’entreprise / TNS, Accueil – Secrétariat, Français – Mathématiques (centre habilité pour la certification Voltaire), Comptabilité – Gestion – Fiscalité, Droit – Social – Ressources Humaines, Communication – Management – Développement Personnel, Commercial – Marketing – Négociation, Communication d’Entreprise, Bureautique (Centre habilité PCIE et TOSA) – Informatique, Achats – Approvisionnements – Logistique – Production, Qualité – Sécurité – Environnement, International, Bilan de compétences et bilan de 2nd partie de carrières, accompagnement et conseil VAE (Point Relais Conseil VAE), …
Formateur(s) et Niveaux d’Expérience Fort de son réseau et de son expérience, le CCI CAMPUS CENTRE travaille avec plus de 177 formateurs expérimentés et formés. Dans le cadre de la Mallette du dirigeant, nous avons sélectionné 4 formateurs expérimentés dans leur domaine. Ces 4 formateurs sont des salariés permanents de la Chambre de Commerce. Ils interviennent notamment pour le service APPUI Entreprise de la CCI. Ils maîtrisent et connaissent les TNS et sont des experts dans le domaine de la création de l’entreprise / entreprise.

Liste des formateurs :

Sylvie BOIS – plus de 20 d’expérience Diplôme d’Etude Supérieures Techniques informatique d’entreprise – CNAM Diplôme de Premier Cycle Technique informatique d’entreprise – CNAM

Valérie Ménage – plus de 20 d’expérience DU Niveau 5 de conduite de projet multimédia Maîtrise d’assistant Technique du commerce et des services Ecole supérieur des professions Immobilières BTS Professions Immobilières

Salima TAHIRI – 2 ans d’expérience Licence Profession Bancaire BTS Négociation Relation Client

Elodie LE FLOHIC – 20 ans d’expérience DC Webmarketing – CEFII Angers DU Médiation multimédia et Monitorat internet – Univ Limoges

Précisions apportées par l’Organisme
Exonération de TVA
L’organisme bénéficie d’une labellisation ou d’une certification

Nom de la labellisation et/ou de la certification concernée :

Organisme ayant délivré la labellisation et/ou la certification :

L’organisme de formation est d’ores et déjà référençable par décision de www.data-dock.fr :


Organisation, Méthodes et suivi pour l'Organisme de formation CCI CAMPUS CENTRE - 36000 CHATEAUROUX | NDA: 2436P000136

Niveau nécessaire et Prérequis pour suivre les actions Module 2 : PUBLIC – PREREQUIS Public : Dirigeant (et/ou leur conjoint collaborateur), non-salarié ou assimilé enregistré sous un groupe professionnel relevant de l’AGEFICE souhaitant s’initier à la gestion comptable et financière d’une entreprise Aucun prérequis comptable

Module 6 : Dirigeant (et/ou leur conjoint collaborateur), non-salarié ou assimilé enregistré sous un groupe professionnel relevant de l’AGEFICE souhaitant connaître les usages du digital, des réseaux sociaux et de l’e-réputation Prérequis, il est nécessaire de maîtriser un minimum l’environnement informatique et d’être initié à Internet

Module 8 : PUBLIC – PREREQUIS Dirigeant (et/ou leur conjoint collaborateur), non-salarié ou assimilé enregistré sous un groupe professionnel relevant de l’AGEFICE souhaitant s’initier aux techniques de marketing afin d’exploiter une base de données clients Aucun prérequis pour les fondamentaux

Objectifs de l’action / des actions Module 2 : Appréhender les fondamentaux de la comptabilité générale – Comprendre la logique du compte de résultat et du bilan – Gérer sa trésorerie – Réaliser un diagnostic financier – Interpréter les principaux ratios – valuer la santé financière de l’entreprise à la lecture de ses documents comptables

Module 6 : – Mesurer les enjeux des usages du digital et des médias sociaux par les clients – Se familiariser avec les réseaux sociaux et leur mode de fonctionnement – Acquérir les fondamentaux et mesurer l’importance de l’e-réputation

Module 8 : – Connaître les fondamentaux du marketing – Identifier l’intérêt de l’utilisation d’un fichier clients – Constituer et exploiter une base de données clients, cibler les actions et en mesurer les retours

Méthodes Pédagogiques PEDAGOGIE Alternance d’exposés théoriques et pratiques avec support

MOYENS ET OUTILS Exercices d’application Etudes de cas

La réussite des formations de CCI Campus Centre passe par la variation des méthodes pédagogiques de nos intervenants (Consultants – Experts). Ils utilisent les 4 principales méthodes pédagogiques en formation :

– Méthode Affirmative ou expositive. Le formateur décline un contenu structuré et transmet ses connaissances sous forme d’exposé / cours. Ils utilisent divers outils comme des supports, vidéo-projection, vidéos, ….; – Méthode Interrogative. Le formateur utilise la discussion ou/et résolution de problème. Ils utilisent divers outils comme des exercices, cas pratiques, … – Méthode Active ou expérientielle. Le formateur organise des mise en situation. Ils utilisent des outils et exercices spécifiques comme le brainstorming, jeux de rôle, … – Méthode Démonstrative. Le formateur présente une opération ou un processus et mise en application avec accompagnement des apprentissages. Ils réalisent le transfert de savoir-faire et de connaissances notamment pour l’utilisation d’un logiciel et outils (CRM, réseaux sociaux,…), le stagiaire regarde et refait ensuite. Des exercices de mise en application sont réalisés.

Nos Consultants – Experts alternent avec des exposés théoriques et pratiques avec support. Ils s’attachent à répondre précisément aux attentes des stagiaires et tiennent compte de l’environnement des dirigeants / conjoints. Chaque stagiaire dispose d’un ordinateur pour les stages en nécessitant et notamment pour la pédagogie démonstrative.

Les mises en situation sont privilégiées avec une méthode participative et active et nos intervenants restent à l’écoute des stagiaires pour travailler sur leurs problématiques, expériences, difficultés…

Modalités d’organisation de l’action / des actions – Réponse à appel à propositions – Avant le 30 avril 2020; – Opération de communication (mise à jour des sites Internet, communication réseaux sociaux, mise en place d’outils pour les conseillers Campus Centre / CCI Indre comme des flyers, remise des pr
Modalités d’évaluation en fin d’action de formation Une attention particulière sera accordée à l’évaluation des 3 modules notamment avec :

– un bilan oral des formateurs et des stagiaires à la fin de chaque journée de formation. Un représentant de l’AGEFICE ou de toute personne morale ou physique mandatée par l’AGEFICE pourra participer à ces bilans; – un questionnaire de satisfaction écrit de Campus Centre (évaluation à chaud) à compléter par chaque stagiaire et à retourner à l’AGEFICE; – une évaluation formative qui se traduit par une attestation de formation remise à chaque stagiaire; – un rapport d’évaluation du formateur / de l’organisme qui reprend les modalités pédagogiques, l’évaluation des effets produits par l’action de formation, les préconisations d’amélioration et autres besoins de formation repérés en cohérence avec notre certification qualité (Fiche suiveuse).

Action(s) de suivi proposée(s) aux stagiaires Proposition d’actions en amont comme par exemple les VISA Pro Numérique ou savoir de bases du Conseil Régional pour des personnes n’ayant pas les prérequis pour suivre un des 3 modules. Proposition d’actions en aval notamment dans le cadre de formations spécialisées et suivant les demandes des stagiaires. Proposition des autres modules de la Mallette du dirigeant et mise en relation avec le relais AGEFICE en cas de besoin pour d’autres besoins. Une mise en relation sera possible avec des Conseillers CCI ayant une expertise en relation avec les besoins (développement durable, numérique, financier,…).
Conditions d’annulation

Proposition d’actions en amont comme par exemple les VISA Pro Numérique ou savoir de bases du Conseil Régional pour des personnes n’ayant pas les prérequis pour suivre un des 3 modules. Proposition d’actions en aval notamment dans le cadre de formations spécialisées et suivant les demandes des stagiaires. Proposition des autres modules de la Mallette du dirigeant et mise en relation avec le relais AGEFICE en cas de besoin pour d’autres besoins. Une mise en relation sera possible avec des Conseillers CCI ayant une expertise en relation avec les besoins (développement durable, numérique, financier,…).

Délais d’annulation :

Stagiaire = 15 jours avant sauf cas de force majeure Campus Centre = 10 jours avant sauf cas de force majeure (indisponibilité de nos intervenants, maladie, accident, intempéries, confinement,…)

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Cbt Jonathan KARTNER (NDA : 43700061870)

En résumé : Organisme de formation Cbt Jonathan KARTNER - 70210 Vauvillers | NDA: 43700061870

Raison Sociale Cbt Jonathan KARTNER
Siret (14 chiffres) 52303021100016
Statut Juridique & Année de création EI (2010)
Coordonnées Postales 1 rue des Saules

70210 Vauvillers

N° de Déclaration d’Activité 43700061870 (Besançon)

Informations complémentaires Organisme de formation Cbt Jonathan KARTNER - 70210 Vauvillers | NDA: 43700061870

Chiffre d’affaires annuel pour les prestations de formation uniquement (En €)130515 €
Dont formations dispensées auprès des travailleurs non-salariés (En €)69495 €
Domaines de formation Création d’entreprise/ développement d’entreprise/ transmission d’entreprise/ Entreprises en difficultés Formations juridiques (droit de l’entreprise et des sociétés, droit des affaires et fiscalité, droit social, droit des contrats, réglementations notamment commerciales, impayés, ….). Initiation à la comptabilité Gestion et administration d’entreprise Ressources Humaines Marketing, communication, action commerciale et force de vente Digitalisation/Internet/Réseaux sociaux
Formateur(s) et Niveaux d’Expérience M. Jonathan KARTNER, ancien juriste de la Chambre de Commerce et d’Industrie de Haute-Saône, titulaire d’un Master Droit des affaires et Fiscalité et d’un Master Droit privé, formateur indépendant depuis 2010.
Précisions apportées par l’Organisme
Exonération de TVA
L’organisme bénéficie d’une labellisation ou d’une certification

Nom de la labellisation et/ou de la certification concernée :

Organisme ayant délivré la labellisation et/ou la certification :

L’organisme de formation est d’ores et déjà référençable par décision de www.data-dock.fr :


Organisation, Méthodes et suivi pour l'Organisme de formation Cbt Jonathan KARTNER - 70210 Vauvillers | NDA: 43700061870

Niveau nécessaire et Prérequis pour suivre les actions tre dirigeant ou conjoint collaborateur d’une entreprise relevant de l’AGEFICE.
Objectifs de l’action / des actions Acquisition, perfectionnement, maîtrise des connaissances nécessaires à la bonne gestion et au développement de l’entreprise.
Méthodes Pédagogiques Formations en présentiel avec remise de supports de formation. Projection de supports et documents par vidéoprojecteur Exposés théoriques, études de cas et exercices d’application Tests d’évaluation de l’acquisition des connaissances Remise des documents, supports et autres outils utilisés et étudiés lors des journées de formation Accompagnement post-formation
Modalités d’organisation de l’action / des actions Mise en place d’un 1er rdv pour présenter le dispositif “Mallette du dirigeant” et évaluer en concertation avec les futurs potentiels stagiaires des besoins de chacun. Locations de salles ayant une capacité d’accueil supérieure ou égale à 20 personnes, et répondant aux normes actuelles, notamment d’accessibilité. Assistance et accompagnement proposés aux stagiaires pour le montage de leur dossier de demande de prise en charge Diffusion des supports par vidéoprojecteur Mise à disposition d’ordinateurs/tablettes Remise de documents et des supports utilisés Signature de feuilles d’émargement Remise d’attestation d’assiduité
Modalités d’évaluation en fin d’action de formation Feuilles d’émargement. QCM et cas pratiques. Questionnaire d’évaluation et satisfaction. Remise d’une attestation d’assiduité.
Action(s) de suivi proposée(s) aux stagiaires Accompagnement individuel post-formation, rendez-vous en présentiel, rendez-vous téléphoniques et échanges par mail.
Conditions d’annulation

Accompagnement individuel post-formation, rendez-vous en présentiel, rendez-vous téléphoniques et échanges par mail.

Délais d’annulation :

Annulation possible 48 heures avant le démarrage de la formation

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CCI Vaucluse (NDA : 9384P000184)

En résumé : Organisme de formation CCI Vaucluse - 84032 AVIGNON Cedex 3 | NDA: 9384P000184

Raison Sociale CCI Vaucluse
Siret (14 chiffres) 18840001400158
Statut Juridique & Année de création Organisme consulaire (1977)
Coordonnées Postales 275, chemin de la Cristole BP20660 84032 AVIGNON Cedex 3
N° de Déclaration d’Activité 9384P000184 ()

Informations complémentaires Organisme de formation CCI Vaucluse - 84032 AVIGNON Cedex 3 | NDA: 9384P000184

Chiffre d’affaires annuel pour les prestations de formation uniquement 1 M (En €) €
Dont formations dispensées auprès des travailleurs non-salariés 58 K (En €) €
Domaines de formation Notre centre assure des missions de conseil, d’accompagnement et d’ingénierie de formation dans les domaines suivants : – Formations transverses : accueil-secrétariat, bureautique, commercial et marketing, comptabilité, gestion, finances, efficacité professionnelle, instances représentatives du personnel, langues étrangères, management, ressources humaines, juridique, savoirs fondamentaux, technologies numériques, immobilier … – Formations courtes éligibles au CPF en langues étrangères (TOEIC, BULATS, Bright), en bureautique (TOSA), en création d’entreprise et dans le domaine des formations réglementaires (CACES, SST, Habilitation électrique).
Formateur(s) et Niveaux d’Expérience Comptabilité – Analyse financière – Tableaux de bord o Module 1 : Utilisation des tableurs, conception de tableaux et graphiques (2j) Pierre RIGOLLET o Module 2 : Les fondamentaux de la comptabilité et de l’analyse financière (2j) Agnès ALBALADEJO Nouvelles technologies et compétences numériques o Module 3 : Les essentiels de l’ordinateur, utiliser internet et sa messagerie électronique (2j) Nadine POVEDA o Module 4 : Digitaliser son entreprise (3j) Ludwig FERREN o Module 5 : Le Web et le E-Commerce, les outils pour améliorer son chiffre d’affaires (3j) Ludwig FERREN o Module 6 : Les fondamentaux du digital et des réseaux sociaux + e-réputation (2j) Marie-Cécile DRECOURT & Murielle CHARANSOL o Module 7 : Protection des données personnelles – RGPD (1j) Philippe MARGAINE Marketing et communication o Module 8 : Fondamentaux du marketing, exploiter une base de données (2j) Jessica BALLET o Module 9 : Fondamentaux des techniques de vente (4j) Chantal GOURDON & Thierry HALLER o Module 10 : Stratégie de communication et déclinaison sur le Web (3j) Marie-Cécile DRECOURT Ressources humaines et management o Module 11 : Recrutement, Intégration, Droit du travail (4j) Isabelle MADDALONI o Module 12 : Protection sociale de l’entrepreneur et de son conjoint (2j) Danielle MAIMOUN o Module 13 : Réinterroger son statut juridique (1j) Christophe THERY o Module 14 : Rédiger des contrats en toute assurance (4j) Carina SCOTTA

Agnès ALBALADEJO Quatre ans en cabinet d’expertise comptable, 15 ans à des postes de direction administrative et financière et 7 ans d’expérience dans la formation, le conseil et l’accompagnement de TPE et PME m’ont permis de me forger une expérience combinant la rigueur et la technique des groupes, et le côté opérationnel de la mise en place au niveau du terrain. Diplômée de KEDGE BUSINESS SCHOOL et titulaire du diplôme d’expertise comptable, je mets à la disposition des TPE et PME mes connaissances, mon expérience en gestion et une vision globale de l’entreprise afin de leur transmettre une démarche simple et rapidement opérationnelle à l’issue des modules de formation. Jessica BALLET Diplômée ESC Saint Etienne, Master Marketing. Spécialiste en stratégie commerciale et marketing des TPE, PME et PMI. 13 ans d’expérience. Depuis 2011, consultante indépendante. Objectif de l’accompagnement : décider rapidement quelles actions cohérentes mettre en place pour un retour efficace et à court terme. Murielle CHARANSOL Avec plus de 10 ans d’expérience dans le domaine informatique, Murielle CHARANSOL conseille et accompagne aujourd’hui les professionnels dans la mise en place de leurs outils de gestion et de communication (Web & graphisme), en ayant à cœur de transmettre à chacun les clés pour choisir et utiliser ces outils avec pertinence, de manière efficace et opérationnelle. Marie-Cécile DRECOURT 11 ans d’expérience en communication, consultante indépendante depuis 2013. Son principal objectif lors de ses formations est de rendre accessible les informations qu’elle transmet. Elle les adapte aux participants afin de leur permettre ensuite d’être le plus autonome possible. Diplômée en tourisme et économie solidaire, elle aime tout particulièrement travailler dans ces secteurs d’activités. Ludwig FERREN Conseils aux entreprises, créateurs, usages et accompagnement numériques; chef de projet et consultant en entreprise autour du l’utilisation du web et des réseaux sociaux. Formateur. Gestion de contenus, back-office, e-mailing, pitch training. Plan media, plan de communication. Chantal GOURDON 17 ans d’expérience professionnelle en Commercial B to B pour des sociétés de services et de produits. Management d’équipes commerciales sédentaires, téléprospection et terrain depuis 2003. Diplômé de l’ESC Nice Sophia-Antipolis en Management et Stratégie d’Entreprise. Depuis 2013 dirigeante d’une société de services. Domaines d’expertise : management, gestion de la relation client, stratégie et développement commercial. Thierry HALLER Spécialisé dans l’accompagnement des personnes et des équipes vers la performance : management, négociation-vente, communication relationnelle, efficacité comportementale. Parcours de manager opérationnel à l’international. Diplômé Sciences-Po IEP d’Aix en Provence, titulaire d’un MASTER en « Commerce International » KEDGE BS, et d’un MASTER « Certificat d’Aptitude à l’Administration des Entreprises », I.A.E. Nancy. Certifié « Coaching et Team Building » Transformance Paris, Certifié « Master Coach professionnel » et praticien PNL I.C.I. Genève, Agréé méthode « Arc-en-Ciel RH ©» pour établir des profils de personnalités. Auditeur qualité N1 et N2 référentiel NF ISO 9001 Isabelle MADDALONI Formatrice, consultante et conseillère en droit, ressources humaines, santé et sécurité au travail, diplômée de droit social et des relations de travail et en droit des affaires. Philippe MARGAINE Conseiller Intelligence Economique de la CCI de Vaucluse Danielle MAIMOUN Chargée de Développement RAM GAMEX puis Animatrice de réseaux RAM chez APRIA RSA (Réunion des Sociétés d”assurances). Spécialiste de la protection sociale des chefs d’entreprise (régime RSI), j’informe et j’accompagne les porteurs de projet. Pour mener à bien cette mission, je suis amenée à tisser des partenariats durables avec les différents acteurs de l’accompagnement à la création d’entreprise et à animer des réunions d’information sur la protection sociale des indépendants. Formation INSEEC Paris (ESC) complétée par un DU Théories et techniques de la Communication à l’EJCM (Ecole de Journalisme de Communication de Marseille). Nadine POVEDA Informaticienne, 10 ans chef de projet création de logiciels. Plus de 20 ans d’expérience en formation et conseils sur logiciels spécifiques et bureautiques. Pierre RIGOLLET Informaticien consultant, il développe depuis 1988 des applications informatiques personnalisées pour diverses structures. galement enseignant en informatique en entreprise et en écoles supérieures, auteur de nombreux ouvrages sur la suite Microsoft Office, il vous fait bénéficier ici de toute son expérience pédagogique acquise auprès de publics multiples et variés. Carina SCOTTA Responsable juridique en charge du Droit des affaires (juriste unique – création de poste) : – Droit des contrats – Droit de la consommation – Droit de la concurrence – Propriété industrielle – Assurances – Données personnelles Christophe THRY Superviseur du Centre de Formalités des Entreprises, Assistant Technique au Commerce et à l’Entreprise, Interlocuteur unique du Greffe du Tribunal de Commerce, Conseiller juridique.

Précisions apportées par l’Organisme
Exonération de TVA
L’organisme bénéficie d’une labellisation ou d’une certification

Nom de la labellisation et/ou de la certification concernée :

Organisme ayant délivré la labellisation et/ou la certification :

L’organisme de formation est d’ores et déjà référençable par décision de www.data-dock.fr :


Organisation, Méthodes et suivi pour l'Organisme de formation CCI Vaucluse - 84032 AVIGNON Cedex 3 | NDA: 9384P000184

Niveau nécessaire et Prérequis pour suivre les actions Etre inscrit au RCS Etre TNS (dirigeant d’entreprises, conjoint collaborateur) Etre à jour de ses cotisations CFP Relever de l’AGEFICE Pas de Pré-Requis
Objectifs de l’action / des actions Permettre aux TNS, conjoints collaborateurs et associés de pouvoir accéder à des formations courtes, en ne faisant pas l’avance des frais, leur permettant soit de s’initier, soit d’approfondir des connaissances sur des thématiques variées (comptabilité, nouvelles technologies, marketing, RH, RSE et autoentrepreneuriat).
Méthodes Pédagogiques Nombreux apports théoriques indispensables, avec transposition dans l’environnement pratique des participants, notamment par :. Des mini tests de contrôle de connaissances (QCM) Des échanges entre les participants Des exercices pratiques, des mises en situation et des jeux de rôle La mise à disposition d’un fonds documentaire
Modalités d’organisation de l’action / des actions Formations en présentiel sur le site du campus de la CCI de Vaucluse. 4 salles de formation + 2 salles d’informatique équipées + parking privé sécurisé, restaurant d’application à disposition
Modalités d’évaluation en fin d’action de formation Fiches de présence émargées par demi-journée par les stagiaires et le(s) formateur(s) A l’issue de la formation, évaluation de l’action de formation par les stagiaires au regard des objectifs visés. Remise à chaque stagiaire d’une attestation de fin de formation mentionnant les objectifs, la nature, la durée et les résultats de l’évaluation des acquis de la formation.
Action(s) de suivi proposée(s) aux stagiaires Remise du support (clef USB ou envoi par mail) de formation Questionnaire d’évaluation permettant de recenser les besoins futurs de formation
Conditions d’annulation

Remise du support (clef USB ou envoi par mail) de formation Questionnaire d’évaluation permettant de recenser les besoins futurs de formation

Délais d’annulation :

15 jours avant la date

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BGE Indre (NDA : 24360076236)

En résumé : Organisme de formation BGE Indre - 36000 CHATEAUROUX | NDA: 24360076236

Raison Sociale BGE Indre
Siret (14 chiffres) 50206723400026
Statut Juridique & Année de création Association (2007)
Coordonnées Postales 6/8 rue Jean Jacques Rousseau

36000 CHATEAUROUX

N° de Déclaration d’Activité 24360076236 ()

Informations complémentaires Organisme de formation BGE Indre - 36000 CHATEAUROUX | NDA: 24360076236

Chiffre d’affaires annuel pour les prestations de formation uniquement 47 665 €
Dont formations dispensées auprès des travailleurs non-salariés 16 936 €
Domaines de formation Bureautique, internet Gestion financière, comptabilité, réglementation fiscale, tableaux de bords NTIC, Stratégie Web, Communication générale, communication digitale, Réseaux sociaux, Formateur expert certifié Google Adwords, RGPD Développement commercial Ressources humaines, management, pilotage stratégique Accompagnement création et développement d’entreprises, formation porteurs de projets

Pour les entrepreneurs installés sur les territoires :

Proposer des entretiens diagnostic permettant de faire le point sur la situation de l’entreprise, ses difficultés ou ses projets de développement.

Proposer et mettre en place des prestations adaptées aux besoins et aux contraintes du dirigeant ; outils techniques, formations, accompagnement individualisé, consultation d’experts, mécénat de compétences, etc.

– « Plans d’Actions Personnalisés » pour aider le dirigeant à élaborer ses propres outils, faire face à des difficultés ou se développer.

– Formations individuelles et/ou collectives sur les thématiques qui questionnent les dirigeants (gestions, communication, stratégie marketing …).

– Formation à la digitalisation de l’entreprise (des questions matérielles à l’utilisation des réseaux)

– Formation Ressources Humaines pour appuyer les TPE/PME dans le recrutement et la gestion courante du personnel,

Accompagner à la mobilisation de financements pour le maintien d’activité ou le développement.

Faciliter l’accès des dirigeants à l’information, au conseil et à la formation par la proximité de nos 9 Chargés d’Affaires Territoriaux (dont 3 dans le Cher), agissant pour le développement territorial, avec le soutien financier et matériel des Communautés de Communes.

Permettre l’accès des dirigeants aux réseaux : les Club des Entrepreneurs du Cher et de l’Indre, le Club RH, les Club affaires forment une Communauté active de plus de 1 000 membres actifs et partenaires, animée par les BGE INDRE et CHER, qui accueillent en permanence de nouveaux membres et partenaires.

Mais aussi…

La formation aux outils numériques et l’accompagnement à la digitalisation de l’entreprise, services déjà existants et prochainement réunis au sein du Digital Corner (centre d’apprentissage de ressources numériques)

L’appui au développement et maintien de l’emploi dans les associations grâce au DLA (dispositif Local d’Accompagnement) et la mise en place d’un Club conomie Sociale et Solidaire Le Micro Crédit Personnel Garanti au sein des réseaux départementaux

L’Appui au recrutement des entreprises du territoire est favorisé par les prestations insertion/emploi déployées dans le cadre du marché Pôle Emploi, conseil départemental, FSE (parcours d’accompagnement de demandeurs d’emploi)

Formateur(s) et Niveaux d’Expérience Les formateurs sont principalement des salariés BGE Indre. Tous possèdent un niveau bac+3 à bac+5. Ils sont régulièrement formés dans leur domaine d’expertise et sur le volet pédagogique. Nous pouvons ponctuellement faire appel à des consultant externes (web e-commerce, Marketing et RH) Le service formation est en échange constant avec les autres services.
Précisions apportées par l’Organisme
Exonération de TVA
L’organisme bénéficie d’une labellisation ou d’une certification

Nom de la labellisation et/ou de la certification concernée :

Organisme ayant délivré la labellisation et/ou la certification :

L’organisme de formation est d’ores et déjà référençable par décision de www.data-dock.fr :


Organisation, Méthodes et suivi pour l'Organisme de formation BGE Indre - 36000 CHATEAUROUX | NDA: 24360076236

Niveau nécessaire et Prérequis pour suivre les actions Les formations sont accessibles à tous les dirigeants ressortissants de l’AGEFICE ainsi qu’à leur conjoint collaborateur ou associé. Les sessions sont également ouvertes aux entrepreneurs ne relevant pas de l’AGEFICE, à condition que le financement ait été obtenu auprès de l’organisme compétent. Hormis la maîtrise des savoirs de base en langue française, en calcul et en maîtrise de l’outil informatique pour les modules en lien avec le numérique, il n’y a pas de conditions de pré-requis pour accéder aux formations proposées. L’entretien de positionnement, obligatoire, permet d’évaluer le niveau des stagiaires et ses besoins. Les questionnaires préalables à la formation complète la démarche et permettent à l’intervenant d’adapter son intervention aux niveaux et aux contextes d’activité du dirigeant.
Objectifs de l’action / des actions Permettre à l’entrepreneur de monter en compétences, d’acquérir les connaissances théoriques et savoirs-faire pratiques qui lui permettront de pérenniser son entreprise et développer son activité. Favoriser les échanges entre dirigeants et faciliter la mise en réseau entre pairs, avec les partenaires, les acteurs de la vie économique locale.
Méthodes Pédagogiques Nos actions sont dispensées sur un format “formation-action”. Elles mixent des temps d’apports théoriques et des temps de mise en pratique opérationnelle facilitant les apprentissages. La méthode participative utilisée par nos formateurs favorisent les échanges entre participants notamment via les feedback entre deux séances et des exercices communs. Ces moments collectifs alternent avec des temps de travail individuel permettant au stagiaire de transférer directement les contenus à sa propre situation avec l’aide du formateur.

1. Des formations en individuel ou en collectif, pour tenir compte des contraintes horaires et contraintes d’activité qui ne permettent pas toujours de constituer des groupes sur des dates et à des horaires fixes

2. Un séquençage possible, à la demande, en demi-journée pour offrir des modalités permettant de ne pas impacter l’activité du dirigeant et de faciliter le départ en formation.

3. Des formations à proximité des entreprises grâce à notre maillage territorial mais aussi à nos partenariats locaux. Sur demande, il nous est possible d’intervenir en individuel dans les locaux de l’entreprise.

4. un accompagnement individuel gratuit, en parallèle des actions de formation, avec un chargé d’affaires spécialisé en accompagnement et développement d’entreprise. Celui-ci prend la forme d’un crédit de 3 heures mobilisables pendant et/ou après la formation.

Les contenus dispensés de façon interactive et opérationnelle sont ajustés aux contextes d’activités des participants, par exemple : prise en compte de la Convention collective pour le module 6

« Recrutement, intégration et droit du travail » et prise en compte de l’activité pour le module 4 Fondamentaux du marketing et techniques de vente ». Par ailleurs, la pédagogie active utilisée favorise les échanges entre les participants et avec le formateur, et permet de s’appuyer sur des feed back entre deux séances, des jeux de rôle, des mises en situation pour faciliter les apprentissages.

Modalités d’organisation de l’action / des actions 1er contact : Vérification des critères d’éligibilité à l’offre mallette du dirigeant, Prise d’un rendez – vous de positionnement pour valider le besoin décrit par l’entrepreneur,

RDV de positionnement : Accueil individuel permettant d’identifier les besoins et les attentes du stagiaire, Validation des pré – requis: motivation à suivre le programme de formation, disponibilité, modularisation du parcours, partage d’information avec d’autres dirigeants, Présentation en détail du/ou des module(s) répondant aux attentes du stagiaire Construction conjointe du parcours modulaire

Administratif : montage du dossier de demande de prise en charge dans le respect du cahier des charges précisé par l’AGEFICE par un référent interne

Entrée en Formation :

Réalisation de la formation : entrée en formation et remise du livret de formation, relevé des attentes et tour de table, animation de la journée : théorie + atelier pratique workshop, enjeux : diagnostic partagé des besoins (sur la phase tour de table et workshop).

Dernier jour de la formation : bilan collectif et individuel (rédaction du plan d’action post formation pour s’assurer de la poursuite de la démarche), évaluation des compétences, attestation de compétences et attestation de fin de formation et attestation d’assiduité, évaluation de l’action de formation.

Module suivant : si le parcours de formation comporte plusieurs modules, le parcours de formation complet se poursuit.

Administratif : Collecte des documents nécessaires à la facturation, envois des justificatifs à l’AGEFICE, dans le respect du cahier des charges précisé par l’AGEFICE par un référent interne

Modalités d’évaluation en fin d’action de formation L’évaluation post-formation a pour objectif :

• d’évaluer les compétences acquises – évaluation de formation qui donne lieu à l’attestation de compétences remise au stagiaire, • de recueillir les avis des stagiaires sur l’action suivie – enquête de satisfaction qui permet d’améliorer nos pratiques sur l’accueil, l’organisation, l’efficacité de l’approche pédagogique, les méthodes et outils utilisés, la prise en compte des besoins et des attentes par le formateur, • d’évaluer l’impact de la formation sur l’activité professionnelle, via une enquête à 3 mois et à 6 mois après la formation. Elle a pour objectifs : – de vérifier l’appropriation des différentes notions acquises en formation : repérage des écarts et des freins à leur application, – d’évaluer les démarches réalisées depuis la fin de la formation : analyse critique du plan d’action qui avait été réalisé en fin de formation, – de proposer de nouvelles préconisations et mettre en relation et en réseau : organisation de démarches à effectuer, plan d’actions à mener et de partenaires à rencontrer, découverte des clubs des entrepreneurs Indre ou Cher et des Clubs affaires présents dans plusieurs territoires des deux départements…

Action(s) de suivi proposée(s) aux stagiaires Un suivi individuel est proposé parallèlement à la formation. Le dirigeant peut donc solliciter un rendez-vous pendant et/ou après la formation. Les entretiens individuels permettent au stagiaire d’échanger avec le chargé d’affaires sur la situation de l’entreprise au regard de la thématique, sur la plan d’action construit pendant la formation et de bénéficier d’un soutien depuis la fin de la formation et d’établir, si besoin, de nouvelles préconisations.
Conditions d’annulation

Un suivi individuel est proposé parallèlement à la formation. Le dirigeant peut donc solliciter un rendez-vous pendant et/ou après la formation. Les entretiens individuels permettent au stagiaire d’échanger avec le chargé d’affaires sur la situation de l’entreprise au regard de la thématique, sur la plan d’action construit pendant la formation et de bénéficier d’un soutien depuis la fin de la formation et d’établir, si besoin, de nouvelles préconisations.

Délais d’annulation :

7 jours

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Sasu JPConsulting64 Aura Réseau (NDA : 75640448964)

En résumé : Organisme de formation Sasu JPConsulting64 Aura Réseau - 64140 LONS | NDA: 75640448964

Raison Sociale Sasu JPConsulting64 Aura Réseau
Siret (14 chiffres) 84530489800016
Statut Juridique & Année de création SASU (2007)
Coordonnées Postales 9 BIS CHEMIN CLOHARE

64140 LONS

N° de Déclaration d’Activité 75640448964 (PAU)

Informations complémentaires Organisme de formation Sasu JPConsulting64 Aura Réseau - 64140 LONS | NDA: 75640448964

Chiffre d’affaires annuel pour les prestations de formation uniquement 115000 €
Dont formations dispensées auprès des travailleurs non-salariés 60000 €
Domaines de formation Nous dispensons actuellement des formations sur les thèmes de la Gestion Rentabilité, l’Analyse financière, les tableaux de bord, le Marketing et les nouvelles technologie numériques. Avec notre franchise AURA RESEAU, nous disposons d’un catalogue de plus de 80 formations en complément, notamment sur le développement commercial, le management, les ressources humaines ou encore la sécurité et les obligations.
Formateur(s) et Niveaux d’Expérience Nous comptons plusieurs formateurs dans notre structure, dont : – Perrin Véronique 20 ans – Jeanphy Flagello 20 ans – Yakub Blimpo 15 ans De plus, avec le réseau de franchises que nous avons intégré (AURA RESEAU), nous bénéficions d’un pool de plus de 80 formateurs dont l’expérience est comprise entre 10 et 30 ans.
Précisions apportées par l’Organisme
Exonération de TVA
L’organisme bénéficie d’une labellisation ou d’une certification

Nom de la labellisation et/ou de la certification concernée :

Organisme ayant délivré la labellisation et/ou la certification :

L’organisme de formation est d’ores et déjà référençable par décision de www.data-dock.fr :


Organisation, Méthodes et suivi pour l'Organisme de formation Sasu JPConsulting64 Aura Réseau - 64140 LONS | NDA: 75640448964

Niveau nécessaire et Prérequis pour suivre les actions Pour les actions sur les fondamentaux, il n’existe pas de prérequis pour suivre la formation. Concernant les actions de perfectionnement, des bases concernant le thème de la formations seront demandées. Dans tous les cas, un test de positionnement sera effectué en amont afin de prendre une photographie du niveau de départ du candidat, et pouvoir mesurer le taux d’apprentissage du candidat.
Objectifs de l’action / des actions Grâce à notre réseau de franchise, nous disposons d’un diagnostic interne complet via un logiciel spécialisé sur tablette (outil d’audit RH), qui permet de recenser les besoins en formation sur chaque domaine pour la structure, mais également pour chaque collaborateur. Nous pouvons ensuite détailler au responsable formation ou au gérant les préconisations de formations (primaires, secondaires et tertiaires) et sélectionner ensemble les thèmes les plus judicieux pour eux. Cet outil apporte une réelle plus-value en nous permettant de proposer sans frais un état des lieux de la structure et ainsi mettre en synergie leurs axes de progrès, leurs objectifs et les formations adéquates. Nous refaisons systématiquement un point avec le gérant et les stagiaires en amont de la formation, afin de préparer et d’adapter notre programme, nos outils et nos supports à leurs attentes. Nous remettons au gérant ou au responsable formation ainsi qu’à chacun des apprenants un programme fourni par l’AGEFICE, sur lequel il est défini de façon claire et précise les objectifs pédagogiques explicités sous forme de compétences clés. L’objectif des formations de la Mallette du Dirigeant est de donner toutes les clés aux travailleurs indépendants sur le thème choisi (gestion, comptabilité, management, E réputation…) pour lui permettre de développer son activité, ou de mieux gérer son quotidien et son organisation.
Méthodes Pédagogiques Nous avons mis en place les méthodes pédagogiques fournies par notre franchiseur AURA RESEAU, avec notamment des tests de profil de compréhension qui sont réalisés en début de formation, qui nous permettent de connaitre leur profil d’apprentissage (visuel, auditif ou kinesthésique), et qui ont fait leur preuve en apportant de réels bienfaits et un meilleur confort d’apprentissage pour nos stagiaires. Une présentation théorique est exposée par le formateur suivi d’échanges d’expériences avec les apprenants. Des cas pratiques sont effectués sous forme d’ études de cas et d’exercices basés sur les objectifs de chacun et sont corrigés de manière collégiale. Pour l’ensemble de nos formations, il est nécessaire d’alterner la méthode expositive (avec des supports ludiques du type diaporama illustré et interactif) ainsi que les méthodes actives et participatives qui sont largement privilégiées, avec un maximum d’exercices concrets, pour une mise en pratique immédiate et une application dès le retour sur le terrain. Ainsi, nous apportons une réelle différenciation par rapport à la concurrence, avec une innovation permanente en terme de formations, ainsi que des méthodes et moyens pédagogiques uniques qui apportent une meilleure acquisition des compétences et des connaissances.
Modalités d’organisation de l’action / des actions Les formations peuvent être réalisées sur les départements 40 (Landes), 64 (Pyrénées-Atlantiques) et 65 (Hautes-Pyrénées), dans nos locaux ou dans une salle louée pour les inter, ou encore dans les locaux de l’entreprise pour les intra. Le matériel que nous utilisons est principalement constitué d’un diaporama de présentation, ds documents techniques, d’ordinateurs portables, de vidéos… Aucun apport du participant n’est nécessaire. la fin de la formation une copie du support et des exercices sont remis aux stagiaires. Les formations peuvent être suivies en continu ou en discontinu (possibilité de réaliser des demies journées ou plusieurs jours non consécutifs en fonction des contraintes du participant). Les formations sont organisées entièrement en présentiel, mais un suivi ou des compléments sont possibles en blended-learning (mixte) ou en E-learning.
Modalités d’évaluation en fin d’action de formation valuation de la satisfaction du stagiaire : Le questionnaire d’appréciation va permettre au stagiaire d’exprimer son degré de satisfaction sur les modalités de la formation, et plus précisément concernant l’atteinte des objectifs, les outils et matériels pédagogiques, le support de formation, les travaux réalisés, les locaux, le test de positionnement, le test d’évaluation finale, l’acquisition de nouvelles compétences, l’appréciation de l’organisme de formation, le délai de mise en pratique des connaissances acquises, … valuation de la mise en œuvre des acquis : Des évaluations formatives sont réalisées pendant la formation, afin de s’assurer de la bonne acquisition des compétences définies en amont dans les objectifs. Nous refaisons un point avec les stagiaires via une évaluation pour mesurer le taux d’apprentissage à chaud à l’issue de la formation, puis à froid, pour vérifier que les principaux acquis sont bien intégrés et appliqués. Grace à notre CRM, nous avons automatisé cette évaluation, qui est envoyée par mail à chaque stagiaire qui a participé à une session de formation (intra ou inter) entre 3 et 4 mois après.
Action(s) de suivi proposée(s) aux stagiaires Avec le CRM fourni dans le cadre de notre franchise, nous allons mettre en ligne un extranet pour communiquer avec nos stagiaires, garder le lien pour les accompagner après les formations et leur donner la possibilité d’accéder quand ils le souhaitent à tous les documents de la plateforme, comme les supports de cours, les exercices, … Garder le lien avec nos stagiaires pour pouvoir les accompagner et les suivre après les formations nous parait essentiel, c’est pourquoi nous nous dirigeons vers un système qui nous permettra d’échanger avec eux, et de dématérialiser un maximum de documents pour qu’ils puissent toujours y avoir accès.
Conditions d’annulation

Avec le CRM fourni dans le cadre de notre franchise, nous allons mettre en ligne un extranet pour communiquer avec nos stagiaires, garder le lien pour les accompagner après les formations et leur donner la possibilité d’accéder quand ils le souhaitent à tous les documents de la plateforme, comme les supports de cours, les exercices, … Garder le lien avec nos stagiaires pour pouvoir les accompagner et les suivre après les formations nous parait essentiel, c’est pourquoi nous nous dirigeons vers un système qui nous permettra d’échanger avec eux, et de dématérialiser un maximum de documents pour qu’ils puissent toujours y avoir accès.

Délais d’annulation :

Le délai d’annulation pour les participants est de minimum 7 jours avant le début de la formation.

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