[MDD 2021] SAS LE ROSEAU CONSEIL (NDA : 22600269960) ( SIRET : 78988235400010)
En résumé : Organisme de formation SAS LE ROSEAU CONSEIL - 60000 BEAUVAIS | NDA: 22600269960
Raison Sociale | SAS LE ROSEAU CONSEIL |
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Siret (14 chiffres) | 78988235400010 |
Statut Juridique & Année de création | SASU (2013) |
Coordonnées Postales | 1 RUE DES FILATURES
60000 BEAUVAIS |
N° de Déclaration d’Activité | 22600269960 (AMIENS) |
Informations complémentaires Organisme de formation SAS LE ROSEAU CONSEIL - 60000 BEAUVAIS | NDA: 22600269960
Chiffre d’affaires annuel pour les prestations de formation uniquement | 828 099 |
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Dont formations dispensées auprès des travailleurs non-salariés | 77 482 |
Domaines de formation | L’Ecole de management et de l’entrepreneuriat de la Petite et Moyenne Entreprise est portée par 3 structures : Le Roseau Conseil, structure spécialisée dans le développement des compétences des salariés de TPE et PME BGE Picardie, spécialiste de la création d’entreprise présent sur le territoire picard depuis plus de 20 ans C2ER, incubateur économique LEME sadresse : Aux dirigeants de TPE et PME Aux salariés Aux personnes privées demploi ou en reconversion professionnelle De manière générale à tout porteur de projet quel que soit son secteur dactivité et sa situation Nous proposons un panel très large de formations à lentrepreneuriat diplômantes de bac à bac + 3 et non diplômante, ainsi quune offre de formation continue sur des thématiques transverses pour tout public telles que la bureautique et le numérique, lapprentissage des langues et laccompagnement professionnel (VAE, bilan de compétences ) Les thématiques de formation proposées concernent la comptabilité et la gestion financière, le marketing, la vente et le commercial, la communication, le juridique, le fiscal et le social, les ressources humaines, le numérique et la bureautique et le développement durable. Les certifications et diplôme proposés sont : Construire et conduire un projet entrepreneurial (certification déposée à lInventaire) Entrepreneur de la TPE (Niveau III) Responsable de Petite ou Moyenne Structure (Titre professionnel de niveau III) Formateur Professionnel dAdultes (Titre professionnel de niveau III) PCIE (Passeport de Compétences Informatique Européen) TOEIC, BULATS (certification en langues étrangères) |
Formateur(s) et Niveaux d’Expérience | LEME sappuie sur un réseau de 40 formateurs internes et externes dont 20 sont concernés par lanimation des mallettes 2019 : 1. BOUVARD Virginie, spécialiste en marketing internet, titulaire dun niveau II (Bachelor de l’ESSEC) et ayant plus de 25 ans dexpérience dans des fonctions commerciales, marketing et e-marketing 2. BRUN Patrick, formateur en stratégie et marketing au sein de l’EME, titulaire d’un niveau II (chef d’entreprise développeur de PME de l’Ecole des Manageurs de Picardie) et d’un niveau III (Formateur Professionnel d’Adultes) et fort de plus de 25 ans d’expérience dans le développement d’entreprise industrielle 3. BOEY Franck, titulaire dun Niveau I (Diplôme Supérieur de Comptabilité et de Gestion (DSCG)) et ayant 20 ans dexpérience en comptabilité et fiscalité dentreprises (différents postes occupés : assistant, responsable de portefeuille et conseiller financier). 4. CALBOUR Fabrice, titulaire dun niveau I (master spécialisé en intelligence économique) et d’un cycle certifiant sur les Médias sociaux et le Community Management, et ayant plus de 10 ans d”expérience dans la formation et le conseil en marketing digital, community management, veille et stratégie e-marketing 5. BULLEN Guy, titulaire dun doctorat en économie et de 24 dexpériences dans des fonctions de direction notamment en management de la qualité et en développement durable. 6. CHERBONNIER Françoise, titulaire dun niveau II : licence en commerce et gestion et de plus de 30 ans dexpériences dans le mangement et lassurance. 7. FAILLE Aline, expert comptable de métier et titulaire de plus de 20 ans d’expérience dans ce domaine. Aline a obtenu le titre professionnel de Formateur Professionnel d’Adultes et forme en gestion financière, fiscalité, couverture sociale depuis 2 ans. 8. GAULMIER Matthieu, titulaire d’une licence de développeur internet Multimédia et du titre professionnel de Formateur Professionnel d’Adultes et fort de plus de 15 ans d’expérience dans le marketing, le multimédia et la création de sites internet. 9. INFANTE Marie – Isabelle, titulaire d’un BTS assistante de direction et de 2 master RH, et ayant plus de 20 ans d’expérience dans la formation et le conseil en bureautique, développement personnel et en ressources humaines. 10. LE DIVENAH ric, titulaire dun niveau II : maîtrise de communication et de plus de 15 ans dexpérience en tant que formateur commercial. ric dispose également de plus de 20 dexpérience en mangement et coordination équipe et projet. 11. LEGROS Fréderic titulaire dun Niveau I : Diplôme Supérieur de Comptabilité et de Gestion (DSCG) et ayant 20 ans dexpérience en comptabilité et fiscalité dentreprises et entreprenariat (différents postes occupés : chargé de mission, responsable de production et directeur adjoint de BGE Picardie). 12. LUISIN Francky Titulaire dun niveau III en comptabilité et gestion dentreprise et ayant 19 ans dexpérience en milieu bancaire (responsable de service, conseiller, directeur dagence) ainsi que 5 ans en tant que dirigeant de magasin. Francky anime des formations depuis plus de 10 ans. 13. MENEUT Laurent titulaire dun niveau III : BTS Electronique et de 23 ans dexpérience en vente, marketing et commercial sur différents postes (responsable daffaires, directeur des ventes, directeur commercial et marketing) ainsi que 15 ans en tant que consultant en création dentreprise. 14. OZYMKO Gregory, titulaire d’un niveau I et du titre Professionnel de Formateur d’Adultes et ayant plus de 25 ans d’expérience dans le marketing et la communication ainsi que le développement à l’international 15. PARIS Damien, titulaire dun niveau IV Baccalauréat Electrotechnique et dune capacité en droit, Damien cumule plus de 10 ans dexpériences sur des postes très différents (menuiser, assistant éducation, éducateur). Puis, en 2016, il décide de se spécialiser dans la permaculture et le développement durable. 16. QUET Stéphanie, titulaire d’un BTS assistante de gestion et du titre professionnel de Formateur Professionnel d’Adultes et ayant 14 ans d’expérience professionnelle dans le domaine administratif et comptable dont 6 années en tant que responsable de service et depuis 2 ans en tant que gérante et associée. 17. RUBIO Pascale, expert comptable de métier et ayant 30 ans d’expérience dans ce domaine. Pascale a obtenu le titre professionnel de Formateur Professionnel d’Adultes et a crée sa structure de conseil et formation en gestion, finances, fiscalité, droit des sociétés et droit social. 18. TAOUFIK Zoubir, Formateur Professionnel d’Adultes, et ayant plus de 5ans d’expérience dans la formation bureautique, numérique et multimédia. 19. TINOT Anne Laure, titulaire dun niveau III : DUT GEA et du titre professionnel de Formateur professionnel d’Adultes ainsi que de 17 ans dexpérience en comptabilité et gestion financière sur différents postes (comptable, gérante, analyste crédit, chargé de recouvrement). Anne laure est formatrice EME sur les thématiques financières. 20. VANDENBERGH Carine, titulaire dun niveau I : DESS Spécialité Contentieux et dotée de 20 ans dexpérience en tant que juriste d’affaires et juge consulaire. Carine anime depuis 15 des formations spécialisées en droit des contrats, droit lié au Numérique et à la Loi Informatique et Liberté & la CNIL |
Précisions apportées par l’Organisme | |
Exonération de TVA | |
L’organisme bénéficie d’une labellisation ou d’une certification |
Nom de la labellisation et/ou de la certification concernée : Organisme ayant délivré la labellisation et/ou la certification : L’organisme de formation est d’ores et déjà référençable par décision de www.data-dock.fr : |
Organisation, Méthodes et suivi pour l'Organisme de formation SAS LE ROSEAU CONSEIL - 60000 BEAUVAIS | NDA: 22600269960
Niveau nécessaire et Prérequis pour suivre les actions | Module 1 : utilisation des tableurs, conception de tableaux et de graphiques (2j)
Cette formation sadresse aux dirigeants de TPE et conjoints collaborateurs, et de manière plus générale, à toute personne souhaitant développer ses compétences en création et utilisation de tableurs.
Ce module ne nécessite pas de pré requis et convient particulièrement à un public débutant.
Module 2 : Les fondamentaux de la comptabilité et de lanalyse financière (2j) Cette formation sadresse aux dirigeants de TPE et conjoints collaborateurs, responsables administratif et financier et de manière plus générale, à toute personne souhaitant développer ses compétences en gestion financière. Ce module ne nécessite pas de pré requis. Module 3 : Les essentiels de lordinateur, utiliser internet et sa messagerie électronique (2j) Cette formation sadresse aux dirigeants de TPE et conjoints collaborateurs et de manière plus générale, à toute personne souhaitant se familiariser avec les outils bureautiques et numériques. Ce module de formation ne nécessite pas de pré requis et convient particulièrement à un public débutant. Module 4 : Digitaliser son entreprise (3j) Cette formation sadresse aux dirigeants de TPE et conjoints collaborateurs et de manière plus générale, à toute personne souhaitant développer ses compétences en digitalisation. Ce module nécessite les pré-requis suivants : – Etre à laise avec lordinateur – Connaissance et manipulation régulière dinternet Module 5 : Le Web et le E-Commerce, les outils pour améliorer son chiffre daffaires (3j) Cette formation sadresse aux dirigeants de TPE et conjoints collaborateurs, aux responsables commerciaux et communication et de manière plus générale, à toute personne souhaitant développer son activité grâce au Web (création dun site vitrine) Ce module nécessite les pré-requis suivants : – Etre à laise avec lordinateur – Connaissance et manipulation régulière dinternet Module 6 : Les fondamentaux du digital et des réseaux sociaux + e-reputation (2j) Cette formation sadresse aux dirigeants de TPE et conjoints collaborateurs, aux responsables commerciaux et communication et de manière plus générale, à toute personne souhaitant développer son activité notamment grâce aux médias sociaux. Ce module nécessite les pré-requis suivants : – Etre à laise avec lordinateur – Connaissance et manipulation régulière dinternet Module 7 : Protection des données personnelles – RGPD (1j) Cette formation sadresse à aux dirigeants de TPE et conjoints collaborateurs ainsi quà toute personne en charge de la conformité réglementaire de lentreprise en matière de protection des données personnelles (RGPD). Ce module ne nécessite aucun pré requis. Module 8 : Fondamentaux du marketing, exploiter une base de données (2j) Cette formation sadresse aux dirigeants de TPE et conjoints collaborateurs, aux responsables commerciaux et communication et de manière plus générale, à toute personne souhaitant créer et développer son fichier clients Ce module ne nécessite aucun pré requis. Module 9 : Fondamentaux des techniques de vente (4j) Cette formation sadresse aux dirigeants de TPE et conjoints collaborateurs, aux responsables commerciaux et communication et de manière plus générale, à toute personne souhaitant développer son activité commerciale et améliorer ses techniques de vente. Ce module ne nécessite aucun pré requis. Module 10 : Stratégie de communication et déclinaison sur le Web (3j) Cette formation sadresse aux dirigeants de TPE et conjoints collaborateurs, aux responsables commerciaux et communication et de manière plus générale, à toute personne souhaitant développer la communication Web de son entreprise. Ce module nécessite les pré-requis suivants : – Etre à laise avec lordinateur – Connaissance et manipulation régulière dinternet Module 11 : Recrutement, Intégration, Droit du travail (4j) Cette formation sadresse aux dirigeants de TPE et conjoint collaborateur, responsables du personnel, RRH, DRH et de manière plus générale, à toute personne en charge de la gestion du personnel et du recrutement en entreprise. Ce module ne nécessite pas de pré requis Module 12 : Protection sociale de lentrepreneur et de son conjoint (2j) Cette formation sadresse aux dirigeants de TPE et conjoint collaborateur désirant optimiser leur couverture et protection sociale. Ce module ne nécessite pas de pré requis Module 13 : Réinterroger son statut juridique (1j) Cette formation sadresse aux dirigeants de TPE et conjoint collaborateur souhaitant optimiser le statut juridique et fiscal de leur structure. Ce module ne nécessite pas de pré requis. Module 14 : Rédiger des contrats en toute assurance (4j) Cette formation sadresse aux dirigeants de TPE et conjoint collaborateur, responsables administratifs, financiers, juridiques et commerciaux dès lors que ces personnes engagent leur structure dans des relations contractuelles (devis, factures, CGV, divers contrats). Ce module ne nécessite pas de pré requis. Module 15 : Rendre son entreprise plus éco-responsable au quotidien (4j) Cette formation sadresse aux dirigeants de TPE et conjoint collaborateur et de manière générale à toute personne désirant faire du développement durable un facteur de développement stratégique pour leur structure. Ce module ne nécessite pas de pré requis Module 16 : Maîtriser le fonctionnement de l’autoentreprise (2j) Cette formation sadresse aux dirigeants dautoentreprise et de manière générale à toute personne désirant sinformer sur le statut dauto entrepreneur. Ce module ne nécessite pas de pré requis. Module 17 : Evaluer et faire évoluer son autoentreprise (1j) Cette formation sadresse aux dirigeants dautoentreprise sinterrogeant sur lévolution de leur structure. Ce module ne nécessite pas de pré requis. |
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Objectifs de l’action / des actions | Module 1 : utilisation des tableurs, conception de tableaux et de graphiques (2j)
Acquérir les bases de lutilisation des tableurs
Apprendre à concevoir rapidement des tableaux de calculs
Se familiariser avec les formules et fonctions
Construire des graphiques pour illustrer les chiffres
Organiser les feuilles et classeurs
Suivre son activité et définir ses axes de rentabilité
Module 2 : Les fondamentaux de la comptabilité et de lanalyse financière (2j) Appréhender les fondamentaux de la comptabilité générale Comprendre la logique du compte de résultat et du bilan Gérer sa trésorerie Réaliser un diagnostic financier Interpréter les principaux ratios valuer la santé financière de l’entreprise à la lecture de ses documents comptables Module 3 : Les essentiels de lordinateur, utiliser internet et sa messagerie électronique (2j) Acquérir le vocabulaire et les compétences de base à lutilisation dun ordinateur Savoir naviguer sur le Web, rechercher efficacement, utiliser un formulaire Se familiariser avec lutilisation, les règles et les usages du courrier électronique Module 4 : Digitaliser son entreprise (3j) Comprendre les enjeux de la transformation digitale de l’entreprise Acquérir une vision d’ensemble de la transformation digitale Acquérir le vocabulaire propre à ce domaine Pouvoir jeter les bases de sa propre stratégie Module 5 : Le Web et le E-Commerce, les outils pour améliorer son chiffre daffaires (3j) Comprendre les enjeux dune présence sur le web Acquérir le vocabulaire propre à ce domaine Assurer sa présence sur le web au travers dun site de-commerce Analyser le trafic de son site Module 6 : Les fondamentaux du digital et des réseaux sociaux + e-reputation (2j) Mesurer les enjeux des usages du digital et des médias sociaux par les clients Se familiariser avec les réseaux sociaux et leur mode de fonctionnement Acquérir les fondamentaux et mesurer limportance de le-reputation Module 7 : Protection des données personnelles – RGPD (1j) Comprendre les évolutions réglementaires et les enjeux du RGPD Identifier les impacts pour lentreprise et son système dinformation Préparer son plan dactions de mise en conformité Module 8 : Fondamentaux du marketing, exploiter une base de données (2j) Connaître les fondamentaux du marketing Identifier lintérêt de lutilisation dun fichier clients Constituer et exploiter une base de données clients, cibler les actions et en mesurer les retours Module 9 : Fondamentaux des techniques de vente (4j) Connaître limportance de la relation client Transformer lappel téléphonique en entretien Identifier ses points forts et ses points de vigilance en situation de négociation Adopter la bonne posture pour atteindre son objectif tout en préservant la qualité de la relation Préparer ses négociations avec efficacité Mener ses négociations pour aboutir à une conclusion mutuellement satisfaisante Mieux gérer les situations de blocage en négociation et sortir des situations tendues Module 10 : Stratégie de communication et déclinaison sur le Web (3j) Connaître les fondamentaux de la communication Choisir une documentation adaptée en fonction de la cible visée Rédiger pour mieux délivrer son message Concevoir ses premiers outils de communication digitale Module 11 : Recrutement, Intégration, Droit du travail (4j) Connaître les spécificités des différents contrats et leurs conséquences Comprendre les enjeux du recrutement Mener à bien le processus de recrutement Maîtriser et appliquer le cadre légal qui sapplique en matière de recrutement Réussir lintégration des nouvelles recrues au sein de lentreprise en utilisant les fondamentaux du management Se préparer à lentretien professionnel Module 12 : Protection sociale de lentrepreneur et de son conjoint (2j) Comprendre et maitriser sa protection sociale Appréhender les principes de base du régime obligatoire et complémentaire Connaître les possibilités de couverture en fonction de son statut Anticiper les difficultés financières liées à un problème de santé Appréhender le statut de son conjoint Module 13 : Réinterroger son statut juridique (1j) Se réinterroger quant aux avantages et conséquences de lévolution de son statut juridique Module 14 : Rédiger des contrats en toute assurance (4j) Maitriser les bases du droit des contrats appliqué à la vie de lentreprise Identifier les enjeux juridiques de la vente et de la prestation de service Appréhender la rédaction des conditions générales de vente Module 15 : Rendre son entreprise plus éco-responsable au quotidien (4j) Appréhender les fondamentaux dune démarche écoresponsable Interroger le positionnement de son entreprise par rapport à cette démarche Etablir une stratégie écoresponsable Sélectionner les bons partenaires Module 16 : Maîtriser le fonctionnement de l’autoentreprise (2j) Maîtriser le fonctionnement de lautoentreprise Comprendre les mécanismes juridiques, comptables, sociaux et fiscaux liés à ce régime Piloter lactivité et suivre les indicateurs commerciaux, administratifs et financiers Module 17 : Evaluer et faire évoluer son autoentreprise (1j) Diagnostiquer la situation de lautoentreprise et poser les axes de son développement Comprendre pourquoi et comment anticiper la sortie du régime autoentreprise |
Méthodes Pédagogiques | La pédagogie de lEcole de management et de lentrepreneuriat de la petite et moyenne entreprise se traduit par :
Une analyse approfondie des besoins lors dun entretien individuel avec chaque apprenant Une adaptation permanente des objectifs et contenus de formation à la réalité du terrain Une équipe de formateurs qualifiés dans les domaines techniques et pédagogiques évalués régulièrement Des méthodes pédagogiques variées adaptées à chaque public et la mise en application immédiate sur le projet des apprenants à chaque fois que possible afin de favoriser la participation et limplication de chacun La possibilité de réaliser un accompagnement post-formation La volonté de dispenser des formations favorisant une insertion et/ou une application en situation professionnelle rapide La satisfaction de nos apprenants Dans le cas spécifique des formations “Mallette du dirigeant”, les sessions se dérouleront en présentiel et alterneront : – Apports théoriques et mises en pratique opérationnelles – Prise en compte de la situation des stagiaires comme base d’acquisition des compétences – Evaluation des acquis (quizz, mise en situation, questionnement, exercice…) – Accompagnement personnalisé |
Modalités d’organisation de l’action / des actions | Dans le cadre de lopération « Mallette du Dirigeant », chaque module sera séquencé de la manière suivante :
1- Diagnostic / recueil des besoins des participants
2- Contextualisation de la formation à la situation et au projet des stagiaires
3 – Réalisation de la formation en présentiel alternant théorie et mises en pratique
4 – Evaluation des compétences tout au long de la formation
1.Diagnostic / recueil des besoins des participants Avant toute inscription, les stagiaires sont reçus en entretien individuel avec un conseiller formation afin de : Comprendre le contexte de la demande Identifier le projet de la personne, ses attentes et ses motivations Analyser son besoin en formation Valider les pré requis A lissue de cet entretien, une proposition individualisée reprenant les éléments de la demande, les contraintes et les spécificités du candidat et du projet est réalisée. Dans le cadre de lopération « mallette du dirigeant», le conseiller formation accompagne le stagiaire dans les démarches de demande de financement. Par ailleurs, la proposition tiendra également compte des possibilités de mobilité de la personne (véhicules, transport en commun ). LEME est en mesure de proposer ses formations à des personnes à mobilité réduite sur ses 8 sites de formation picards ainsi quen Ile de France. 2. Contextualisation de la formation à la situation et au projet des stagiaires Afin de répondre au mieux à la demande des stagiaires et dans le but dindividualiser au maximum la formation, un questionnaire de positionnement sera réalisé auprès des apprenants. Ce questionnaire pourra être administré en amont ou au démarrage de la session. Il pourra être réalisé sous format papier, numérique ou lors dun tour de table. Lobjectif de ce positionnement est de recueillir suffisamment dinformations permettant de personnaliser le programme en fonction des besoins et des attentes des stagiaires. Au-delà des supports pédagogiques remis à lissue de la formation, les formateurs communiqueront également des outils immédiatement transposables et opérationnels dans la situation des stagiaires. 3. Réalisation de la formation en présentiel Chaque module sera dispensé en présentiel comme le stipule le cahier des charges. Les formateurs prendront en compte, à chaque fois que possible la situation des stagiaires comme base dacquisition des compétences. Les formations alterneront : Apports théoriques Mises en pratiques Mises en situations Evaluation de compétences 4. Evaluation des compétences Tout au long de la formation, le formateur réalisera lévaluation des compétences et mesurera la progression pédagogique du stagiaire à travers : Des QCM Des mises en situation Des mises en pratique Des évaluations formatives |
Modalités d’évaluation en fin d’action de formation | LEME attache une importance particulière à la mesure de la satisfaction stagiaire et au recueil des appréciations.
Pour cela plusieurs enquêtes sont administrées à différents moments de la formation et servent à établir un bilan quantitatif et qualitatif en fin dannée.
Il existe :
Les enquêtes satisfaction à chaud du dispositif de formation
Ces enquêtes portent sur limpression générale, laccueil et la logistique, ladministratif et le suivi des stagiaires:
o Accessibilité des locaux
o Qualité de laccueil
o Confort du centre
o Confort des salles de formation
o Qualité des échanges
o Accompagnement et suivi administratif
Les enquêtes satisfaction à chaud dun module Ces enquêtes portent sur limpression générale, la pédagogie et le contenu du module de formation : o Savoir, connaissances et technicité du formateur o Animation et dynamique de groupe o Supports de formation o Durée du module Les enquêtes de mise en application en situation professionnelle Les enquêtes de mise en application en situation professionnelle sont réalisées à 3 mois. Lobjectif est de savoir si les compétences acquises en formation collective ont pu être mises en pratique par les stagiaires en situation professionnelle : Dans quelles conditions ? Avec quel résultat ? Y a t il eu des difficultés ? Chaque enquête fait lobjet dun traitement informatique et dune synthèse communiquée à la directrice opérationnelle afin dengager des mesures correctives si nécessaire. |
Action(s) de suivi proposée(s) aux stagiaires | Chaque stagiaire fait l’objet d’un suivi avant, pendant et après la session de formation, assurée par les équipes EME et BGE. AVANT LA FORMATION Le conseiller EME accompagne le stagiaire dans l’ensemble des démarches administratives nécessaires à la réalisation de la demande de prise en charge AGEFICE PENDANT LA FORMATION A tout moment en fonction de la situation, le stagiaire a la possibilité d bénéficier d’un accompagnement personnalisé par mail, téléphone et/ou en entretien individuel avec l’équipe pédagogique (formateur, conseiller BGE ou EME, responsable pédagogique et qualité…). De plus, durant la formation, des évaluations formatives sont réalisées quotidiennement par les formateurs et permettent de détecter des éventuelles difficultés d’apprentissage de manière immédiate et de mettre en place un accompagnement sans délai. Cet accompagnement prend souvent la forme d’entretiens individuels avec le formateur réalisé lors des temps de pause ou en fin de journée. APRRES LA FORMATION A l’issue de la formation, les stagiaires sont recontactés par l’équipe EME afin de constater la mise en application ou non des compétences acquises lors des formations en présentiel. Dans le cas ou des difficultés sont détectées, un entretien individuel avec un conseiller BGE peut être programmé. |
Conditions d’annulation |
Chaque stagiaire fait l’objet d’un suivi avant, pendant et après la session de formation, assurée par les équipes EME et BGE. AVANT LA FORMATION Le conseiller EME accompagne le stagiaire dans l’ensemble des démarches administratives nécessaires à la réalisation de la demande de prise en charge AGEFICE PENDANT LA FORMATION A tout moment en fonction de la situation, le stagiaire a la possibilité d bénéficier d’un accompagnement personnalisé par mail, téléphone et/ou en entretien individuel avec l’équipe pédagogique (formateur, conseiller BGE ou EME, responsable pédagogique et qualité…). De plus, durant la formation, des évaluations formatives sont réalisées quotidiennement par les formateurs et permettent de détecter des éventuelles difficultés d’apprentissage de manière immédiate et de mettre en place un accompagnement sans délai. Cet accompagnement prend souvent la forme d’entretiens individuels avec le formateur réalisé lors des temps de pause ou en fin de journée. APRRES LA FORMATION A l’issue de la formation, les stagiaires sont recontactés par l’équipe EME afin de constater la mise en application ou non des compétences acquises lors des formations en présentiel. Dans le cas ou des difficultés sont détectées, un entretien individuel avec un conseiller BGE peut être programmé. Délais d’annulation : 7 jours |
Voir toutes les sessions de formation proposées par l'Organisme
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